第19章 生物的生殖（专项训练）生物新教材苏教版八年级下册

专题01 认识生物 目录导航 A考点归类·专项突破 考点01 营养生殖（重点） 考点02 出芽生殖 考点03 分裂生殖（重点） 考点04 绿色开花植物的有性生殖（重点、难点） 考点05 昆虫的有性生殖（重点、难点） 考点06 哺乳动物的有性生殖（重点） B系统整合·能力进阶 考点01 营养生殖（重点） 1．（24-25八年级下·天津·期中）下列生殖方式属于无性生殖的是（    ） A．种子繁殖 B．扦插 C．试管婴儿 D．杂交育种 2．（25-26八年级上·北京延庆·期中）月季扦插繁殖时，剪取健壮枝条插入湿润沙床，这种繁殖方式属于（    ） A．分裂生殖 B．出芽生殖 C．营养生殖 D．孢子生殖 3．（24-25八年级上·山东德州·阶段练习）科学家将某些植物细胞如嫩茎切成的碎片培育成胚状体，再用营养物质和其他成分将其包裹起来，制成人工种子。如图是人工种子，可直接在田间播种萌发成幼苗。下列有关人工种子的说法正确的是（　　） A．用人工种子繁殖属于有性生殖 B．新植株是由人工胚乳发育而成 C．胚状体中贮存大量的营养物质 D．人工种皮能起保护内部的作用 4．（2025·山东滨州·中考真题）杭州一果农使一棵橘树上结出脐橙、甜橙、红柚等十多种果实，他运用的技术是（　　） A．嫁接 B．扦插 C．杂交 D．压条 5．（25-26八年级上·北京延庆·期中）北京世园公园展出“试管蝴蝶兰”，其生产过程主要利用了下列哪项技术?（    ） A．组织培养 B．嫁接 C．扦插 D．压条 6．（24-25九年级上·黑龙江大庆·期中）水蜜桃甜，毛桃酸。如图是用水蜜桃的枝条①嫁接到毛桃的砧木②上，那么枝条①上结出的桃子的味道是（　　） A．酸的 B．甜的 C．又酸又甜 D．苦的 7．（24-25八年级上·内蒙古鄂尔多斯·期中）图为快速繁殖胡萝卜的新技术示意图，下列对于这项新技术的说法中，错误的是（    ） A．利用的原理是无性生殖 B．是植物的组织培养 C．植物生长周期短，繁殖率高 D．是利用生殖细胞结合培育新植株的高新技术 考点02 出芽生殖 8．（24-25八年级上·广东深圳·期中）下列生物对应的生殖方式有误的是（    ） A．水螅——出芽生殖 B．鲸鱼——体内受精 C．蝾螈——水中受精 D．蚯蚓——分裂生殖 9．（24-25八年级上·四川巴中·期中）酵母菌、青霉菌和金黄色葡萄球菌的主要繁殖方式分别是（　　） A．分裂生殖、孢子生殖、孢子生殖 B．出芽生殖、分裂生殖、出芽生殖 C．出芽生殖、孢子生殖、分裂生殖 D．出芽生殖、分裂生殖、分裂生殖 10．（24-25八年级上·河南南阳·期中）“发现”号深潜器到达海山后，发回了探寻到的柱水螅（如图），其与水螅在营养条件良好的环境下，具有相同的生殖方式。该生殖方式是（　　） A．分裂生殖 B．出芽生殖 C．孢子生殖 D．种子繁殖 11．（24-25八年级下·安徽滁州·阶段练习）下列有关生物生殖的描述中，属于无性生殖的是（    ） A．酵母菌出芽生殖 B．种子繁殖 C．青蛙抱对 D．蚕蛾交尾 12．（25-26八年级上·四川巴中·阶段练习）显微镜下观察到有些酵母菌长出大小不一的突起，这是酵母菌正在（　　） A．出芽生殖 B．分裂生殖 C．形成孢子 D．复制繁殖 考点03 分裂生殖（重点） 13．（24-25七年级上·海南海口·期末）细菌的生殖方式为分裂生殖，若细菌每30分钟分裂一次，在没有洗手的情况下，3个细菌经过2个小时的分裂可得到的细菌数是（　　） A．6个 B．18个 C．36个 D．48个 14．（23-24八年级上·河北保定·期末）细菌是单细胞个体，进行生殖时，一个细胞分裂成两个细胞（　　） A．孢子生殖 B．分裂生殖 C．出芽生殖 D．有性生殖 15．（20-21七年级上·河北唐山·期中）草履虫的生殖方式是（　　） A．出芽生殖 B．出芽生殖和分裂生殖都可进行 C．分裂生殖 D．孢子生殖 16．（2011·广东广州·中考真题）细菌的主要生殖方式是 A．孢子生殖 B．出芽生殖 C．分裂生殖 D．有性生殖 17．（16-17八年级·广东·期末）变形虫最常见的生殖方式是（       ） A．孢子生殖 B．配子生殖 C．出芽生殖 D．分裂生殖 考点04 绿色开花植物的有性生殖（重点、难点） 18．（12-13七年级上·四川攀枝花·月考）苹果是德州市常见的水果。一棵茂盛的苹果树要结出好吃的苹果，要经过（　　）等复杂的过程 A．开花→受精→传粉→果实成熟 B．开花→传粉→受精→果实成熟 C．受精→开花→传粉→果实成熟 D．传粉→受精→开花→果实成熟 19．（25-26八年级上·河南商丘·期中）农业科研专家在青海省重度盐碱地成功种植了青稞，青稞通过种子繁殖后代，这种繁殖方式具有的特点是（　　） A．有利于大量繁殖植物新个体 B．加快了植物的繁殖速度 C．经过了两性生殖细胞的结合 D．能保持母体的优良性状 20．（25-26八年级上·河南安阳·期中）下列关于植物生殖的说法，错误的是（　　） A．有性生殖的后代具有双亲的遗传特性 B．无性生殖的后代只具有母体的遗传特性 C．无性生殖有利于保持亲本的优良性状 D．有性生殖不利于生物的进化 21．（25-26八年级上·海南儋州·期中）儋州的市花三角梅颜色鲜艳，能吸引传粉昆虫，花中最重要的结构是（    ） A．雄蕊和雌蕊 B．花瓣和花萼 C．花托和花柄 D．蜜腺和花粉 22．（24-25八年级上·山东德州·期中）绿色开花植物形成种子和果实一般必须完成两个重要的生理活动，它们是（    ） A．开花和传粉 B．传粉和受精 C．开花和受精 D．自花传粉和异花传粉 23．（25-26八年级上·重庆合川·期中）在桃花盛开和桃子成熟的季节，胜溪湖森林公园会吸引市民纷至沓来赏花摘桃。如图为小明观察到的桃花和桃子的基本结构，叙述正确的是（    ） A．桃花的主要结构是⑥和⑧ B．若遇到阴雨连绵的天气，可通过人工辅助授粉提高桃子产量 C．图甲中的⑥将来发育成图乙中的⑨ D．②中的花粉落到①上的过程叫做受精 24．（25-26八年级上·云南昆明·期中）如图为豌豆花与果实的结构示意图。下列说法正确的是（    ）    A．豌豆花的雌蕊由①②③组成 B．⑤能散放花粉，落到②上 C．a由④发育而成 D．b是种皮，由③发育而成 25．（24-25八年级上·山东德州·阶段练习）夏津森林公园颐寿园里桑葚品种多样，味道香甜。桑葚是桑树的果实，它是由下列（　　）结构发育来的 A．胚珠 B．子房 C．柱头 D．花粉 考点05 昆虫的有性生殖（重点、难点） 26．（25-26八年级上·河南安阳·期中）蝗虫的发育过程不经过的时期是（　　） A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫 27．（25-26八年级上·河南安阳·期中）下列属于完全变态发育的昆虫是（　　） A．蝗虫 B．蟋蟀 C．蜜蜂 D．螳螂 28．（25-26七年级上·河北张家口·期中）下列与生命现象无关的诗句是（　　） A．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 B．苔痕上阶绿，草色入帘青 C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 D．夕阳无限好，只是近黄昏 29．（24-25八年级上·江苏盐城·期中）为提高蚕丝的产量，要延长家蚕的哪个时期（　　） A．成虫 B．受精卵 C．幼虫 D．蛹 30．（25-26九年级上·黑龙江大庆·期中）“月宫一号”是我国首个空间生态系统，其中种植了多种植物，还饲养了黄粉虫。黄粉虫发育过程如图所示。下列有关黄粉虫的描述错误的是（    ） A．黄粉虫通过有性生殖产生后代 B．黄粉虫的幼虫期对农业危害最大 C．黄粉虫的发育类型与蟋蟀相同 D．黄粉虫的发育方式为完全变态发育 31．（24-25八年级上·福建厦门·期中）昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示。下列叙述正确的是（    ） A．若用此图表示蜻蜓的发育过程可以表示为D→A→B→C B．若用此图表示蜜蜂的发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期 C．若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大 D．若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期 考点06 哺乳动物的有性生殖（重点、难点） 32．（河北省石家庄市外国语教育集团2025-2026学年七年级上学期期中考试生物试卷）人体和大多数动物都是由（　　）发育而来的。 A．受精卵 B．精子 C．生殖细胞 D．卵细胞 33．（25-26八年级上·河南商丘·期中）在男女生殖系统中，产生精子和卵细胞的器官分别是（　　） A．睾丸、卵巢 B．睾丸、子宫 C．输精管、输卵管 D．阴囊、卵巢 34．（25-26八年级上·河南安阳·期中）如图为女性生殖系统示意图，下列相关叙述正确的是（    ） A．①可以产生卵细胞并分泌雌性激素 B．精子和卵细胞在④内相遇 C．胚胎在子宫中发育所需营养由卵黄提供 D．③是女性的主要性器官 35．（25-26八年级上·福建泉州·期中）下图是科学家研发的“人造子宫”，通过连接脐带的外置机器为充满模拟羊水的生物袋，为早产羊羔提供了发育环境。其中外置机器和生物袋分别模拟了母体的（　　） A．卵巢和子宫 B．胎盘和卵巢 C．输卵管和子宫 D．胎盘和子宫 36．（25-26八年级上·福建泉州·期中）我国“三孩政策”实施后，不少家庭有再生育的意愿。但有的女性由于输卵管堵塞无法怀孕，其主要原因是（　　） A．无法产生卵细胞 B．胚胎发育得不到营养 C．无法分泌雌性激素 D．精子与卵细胞无法结合 37．（2024·山东济宁·模拟预测）“骨肉相连，血脉相通”是用来形容母子关系的赞美之词，一个新生命的诞生离不开母亲细心的呵护和孕育。胎儿发育过程中，母体和胎儿之间联系的“纽带”是（　　） A．羊水 B．子宫 C．胎盘和脐带 D．输卵管 38．（24-25八年级上·四川遂宁·阶段练习）胎儿在母体内一般经过多长的时间才会产出（　　） A．120天左右 B．365天 C．180天 D．280天左右 39．（24-25八年级上·四川遂宁·阶段练习）下列是描述人从受精卵形成到胎儿成熟所经历的过程。按先后排列正确的是（　　） ①胚泡植入子宫内膜 ②细胞分裂和分化形成胚泡 ③精子和卵细胞在输卵管处形成受精卵 ④初具人形，形成胎儿 ⑤胎儿发育成熟、分娩 A．①②③④⑤ B．①②⑤③④ C．③④①②⑤ D．③②①④⑤ 40．（24-25八年级上·江西·期末）图是女性生殖系统示意图，下列选项中，结构与功能对应正确的是（　　） A．①——主要生殖器官 B．②——内膜周期性脱落，形成月经 C．③——受精和胚胎发育的场所 D．④——胎儿娩出的通道 1．（24-25八年级上·广东湛江·阶段练习）胚胎在母体子宫内正常的发育时间一般为（    ） A．280天 B．300天 C．310天 D．365天 2．（24-25八年级上·四川遂宁·阶段练习）下列属于生殖细胞的是（　　） ①精子  ②卵细胞  ③受精卵  ④卵巢  ⑤睾丸 A．①②③ B．③④⑤ C．①②⑤ D．①② 3．（25-26八年级上·河北廊坊·阶段练习）人类新个体的产生离不开生殖系统，女性生殖系统中，主要的生殖器官是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【 4．（25-26八年级上·河南安阳·期中）女性卵巢的主要功能是（　　） A．输送卵细胞 B．产生卵细胞和分泌雌性激素 C．孕育胎儿 D．分泌雄性激素 5．（24-25八年级上·黑龙江绥化·期中）细菌的生殖方式是（    ） A．分裂生殖 B．营养生殖 C．形成芽孢 D．断裂生殖 6．（25-26八年级上·黑龙江佳木斯·阶段练习）哺乳动物的生殖发育特点是（　　） A．卵生，体外受精 B．卵生，体内受精 C．胎生，哺乳 D．卵胎生，体外受精 7．（25-26八年级上·北京延庆·期中）蒸馒头发面时用的酵母菌在条件适宜的情况下，其生殖方式是（    ） A．分裂生殖 B．营养生殖 C．出芽生殖 D．孢子生殖 8．（24-25八年级上·四川成都·期中）“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”其中“插柳”采取的方法是（    ） A．嫁接 B．压条 C．扦插 D．种子繁殖 9．（25-26八年级上·广东梅州·阶段练习）产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所是（　　） A．输卵管、子宫、卵巢 B．卵巢、阴道、子宫 C．卵巢、输卵管、子宫 D．卵巢、子宫、子宫 10．（25-26八年级上·河北廊坊·期中）下列有关人体生殖和发育的叙述，不正确的是（　　） A．女性主要的生殖器官是卵巢 B．输精管是输送精子的管道 C．男性主要的生殖器官是阴茎 D．输卵管是受精的场所 11．（25-26八年级上·河南安阳·期中）胎儿与母体进行物质交换的主要器官是（　　） A．脐带 B．胎盘 C．子宫 D．羊水 12．（24-25八年级上·新疆乌鲁木齐·期末）细菌的生殖方式是分裂生殖，若细菌30分钟分裂一次，图中计算，1个细菌2小时后的数目是（　　） A．16个 B．8个 C．4个 D．2个 13．（25-26七年级上·黑龙江哈尔滨·期中）当草履虫生长到一定大小时，就要产生新个体，草履虫的生殖方式是（    ） A．出芽生殖 B．分裂生殖 C．孢子生殖 D．有性生殖 14．（25-26八年级上·北京延庆·期中）从毛毛虫到蝴蝶的发育过程中食性发生了改变，避免了幼虫和成虫之间的生存斗争。其形态结构的巨大转变主要发生在（    ） A．卵期 B．若虫期 C．蛹期 D．成虫期 15．（25-26八年级上·北京延庆·期中）下列昆虫的发育属于不完全变态的是（    ） A．家蚕 B．菜粉蝶 C．蝗虫 D．蜜蜂 16．（25-26九年级上·黑龙江大庆·期中）悠悠文明史，漫漫丝绸路。蚕吐丝结的茧是丝绸的主要来源，如果想要获得更多的蚕丝，需要设法延长（    ） A．受精卵 B．幼虫期 C．蛹期 D．成虫期 17．（25-26八年级上·河南安阳·期中）家蚕的发育过程依次是（　　） A．卵→幼虫→成虫 B．卵→蛹→幼虫→成虫 C．卵→幼虫→蛹→成虫 D．卵→成虫→幼虫 18．（25-26七年级上·广西柳州·期中）作家许地山的《落花生》一文描述了他的父亲通过落花生的特点——地上开花、落地结荚来教育子女的故事。落花生在土壤中发育成熟的器官是（　　） A．根 B．茎 C．花 D．果实 19．（25-26八年级上·福建南平·阶段练习）园艺师将一株单色的野菊花培育成多色的塔菊，采用的技术是（　　） A．组织培养 B．嫁接 C．种子繁殖 D．扦插 20．（25-26八年级上·河北秦皇岛·期中）被子植物是分布范围广、与人类生产生活关系最密切的植物类群。被子植物的花五颜六色、千姿百态。花中最重要的结构是（　　） A．花柄和花萼 B．花托和花丝 C．雌蕊和雄蕊 D．柱头和花药 21．（24-25八年级上·山东德州·月考）生产生活中的许多现象蕴含着生物学知识，下列说法不正确的是（　　） A．玉米有缺粒现象，主要是由于传粉不足引起的 B．种庄稼适时松土，是为了保证植物根的呼吸作用正常进行 C．自然界中绝大多数植物进行自花传粉 D．桃花开放时放养蜜蜂利于完成传粉 22．（25-26八年级上·黑龙江伊春·期中）植物的无性生殖不包括（　　） A．种子繁殖 B．扦插 C．嫁接 D．组织培养 23．（24-25九年级上·重庆忠县·期中）松、竹、梅都有不畏严寒的高洁风格，被誉为“岁寒三友”。以下关于它们的叙述，不正确的是（    ） A．它们都能产生种子并用种子繁殖 B．它们都是绿色开花植物 C．竹笋长成新竹子，属于无性生殖 D．松区别于竹、梅的主要特征是种子外面没有果皮包被 24．（24-25八年级上·陕西咸阳·阶段练习）科研人员利用组织培养技术培育康乃馨，下列不能作为培养材料的是（    ） A．花药 B．茎尖 C．叶片 D．导管细胞（死细胞） 25．（25-26八年级上·黑龙江伊春·期中）植物组织培养的优点不包括（　　） A．繁殖速度快 B．受季节影响小 C．能保持母体性状 D．后代具有双亲遗传特性 26．（25-26八年级上·北京延庆·期中）下列结构中与“新生命起点”直接对应的是（    ） A．精子 B．卵细胞 C．受精卵 D．胚胎 27．（24-25八年级上·福建龙岩·期中）某校生物兴趣小组同学在用显微镜观察酵母菌时，发现有的酵母菌长出了如图所示大小不一的凸起，这是酵母菌在进行（    ） A．芽孢生殖 B．孢子生殖 C．自我复制 D．出芽生殖 28．（24-25八年级上·贵州遵义·期末）菌痢是由痢疾杆菌引起的肠道传染病，痢疾杆菌的生殖方式是（　　） A．孢子生殖 B．出芽生殖 C．分裂生殖 D．自我复制 29．（25-26九年级上·甘肃陇南·期中）某市多地出现被称为“飞行的硫酸”的隐翅虫袭击，不少市民因徒手拍打、误触虫体而引发皮肤水疱、破溃等症状。如图为隐翅虫，其发育方式与家蚕类似。下列关于隐翅虫的说法不正确的是（　　） A．生殖方式为卵生 B．发育过程中有蜕皮现象 C．发育过程需经过三个时期 D．能进行有性生殖 30．（24-25八年级上·福建福州·期末）下列选项都属于有性生殖的是（　　） A．小麦播种、试管婴儿 B．葡萄扦插、试管婴儿 C．桃树嫁接、小麦播种 D．桃树嫁接、葡萄扦插 31．（25-26八年级上·河北承德·期中）下列生物之间的关系与图相符合的是（　　） A．I植物生殖、Ⅱ有性生殖、Ⅲ无性生殖、IV扦插 B．I花、Ⅱ雄蕊、Ⅲ雌蕊、IV花粉 C．I种子、Ⅱ种皮、Ⅲ胚、IV胚乳 D．I叶片、Ⅱ表皮、Ⅲ叶肉、IV叶脉 32．（2024·河北·模拟预测）以红果皮桃为接穗，以黄果皮桃为砧木，接穗上结出的桃皮色是（　　） A．半边红果皮，半边黄果皮 B．黄果皮 C．红果皮 D．不一定 33．（25-26八年级上·河北张家口·期中）如图中①、②表示植物繁殖后代的方式，下列叙述中正确的是（　　） A．①表示扦插，接穗和砧木的形成层需紧贴 B．②表示用植物的营养器官进行的有性生殖 C．①和②都具有可以保持母体优良性状的特点 D．绿色开花植物都可以采用①和②的方式繁殖 34．（25-26八年级上·河北张家口·期中）“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”，下列繁殖方式中与“插柳”繁殖类型相同的是（　　） ①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代 ②种下玉米种子长出玉米植株 ③小麦靠风力传播花粉进行繁殖 ④人们常用扦插的方法繁殖月季 ⑤柿、梨树等通过嫁接的方式繁殖 ⑥马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥ 35．（25-26九年级上·甘肃陇南·期中）要将产量较低的苹果、桃等果树尽快培育成优质品种，最合理的措施是（　　） A．果枝嫁接 B．组织培养 C．果枝扦插 D．种子繁殖 36．（25-26八年级上·河南商丘·期中）彩叶豆梨在秋天叶色变红，有极佳的观赏价值，是园林绿化的优良彩叶树种。彩叶豆梨可采用嫁接方式繁殖，一般选择杜梨作为砧木。如图为嫁接过程的示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A．图中①为杜梨，②为彩叶豆梨 B．图中所示为有性生殖过程 C．用塑料绳绑扎主要为了保温 D．嫁接成功后所结果实性状由①决定 37．（25-26七年级上·山东东营·期中）樱桃红、油菜黄、李子甜、葵花香……中国开启了乡村振兴新篇章。下列关于植株生长的叙述，不正确的是（    ） A．樱桃叶芽的结构中发育为侧芽的是芽原基 B．油菜花颜色鲜艳，与其靠昆虫传粉相适应 C．李子开花季节遇到阴雨天气会导致减产 D．一粒葵花籽就是一粒向日葵的种子 38．（25-26八年级上·福建泉州·期中）“试管婴儿”技术是现代医学治疗不孕症的技术之一，为不孕夫妇繁衍后代带来了福音。下图为“试管婴儿”技术示意图，据图回答。 (1)“试管婴儿”的培育过程中，应从[   ] 中采集卵细胞，该结构还能分泌 。 (2)自然条件下，受精过程发生在[    ] 。据图可知，b精子与卵细胞在 （填“体外”或“体内”）受精结合形成 。 (3)c早期胚胎形成后，需移植到母体的[   ] 中进一步发育，胎儿发育所需的养料和氧气通过 从母体获得。 39．（24-25八年级上·辽宁盘锦·期中）如图是果树栽培生产中常用的一项生产技术的操作步骤示意图，请据图回答： (1)A、B所示的生殖方式属于 生殖。其中A为 ，B为 。 (2)B图中，甲图所示的方式为 ，甲乙这两种方式的不同是由①的不同决定的。 (3)①称为 ，②称为砧木。①与②结合时应当使①与②的 紧密结合，以确保①的成活。 40．（25-26八年级上·海南省直辖县级单位·期中）我们每个人是怎样来到这个世上的呢？下面是人的整个生殖过程，请结合女性生殖系统结构示意图将其补充完整。 (1)[   ] 产生卵细胞，分泌 激素。 (2)卵细胞与精子在[   ] 中结合形成受精卵。 (3)受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动，最终植入[   ] 。就好比一粒种子落到了土壤中，这是新生命的开始。 (4)胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胎儿，胎儿通过 与母体发生物质和气体的交换，从母体获得所需要的营养物质和氧气，排出二氧化碳等废物。 (5)一般来说，怀孕到第38周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个意味着新生命诞生的过程叫做 。 41．（25-26八年级上·河南安阳·期中）人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统来完成。 (1)图1为女性生殖系统模式图，主要的生殖器官是 （填名称），能产生卵细胞。 (2)人的个体发育的起点是 ，由精子和卵细胞在 结合形成，然后分裂形成多细胞的早期胚胎，并在植入 内膜后继续发育。 (3)胎儿生活在子宫内半透明的液体 中。 (4)成熟的胎儿和胎盘从母体阴道内产出的过程叫做 。 42．（24-25八年级上·福建厦门·期中）如图表示两种昆虫的发育过程，请根据如图回答问题。 (1)图甲中，C的名称是 ，C到D阶段会有 现象，原因是 。 (2)我们平时看到的令人非常讨厌的毛毛虫是图乙的[ ]（填序号）阶段。 (3)与图甲相比，图乙的发育过程多了[ ]期。图乙从②～④发育阶段，形态结构和生活习性上差异很大，像图乙这样的发育方式属于 发育。 43．（24-25八年级上·山东德州·阶段练习）孟德尔通过豌豆杂交实验，为我们揭示了遗传的奥秘。豌豆花和果实的结构如图所示，请据图回答问题： (1)豌豆花的主要结构是 。 (2)① 产生的花粉落在② 上的过程叫做传粉。 (3)完成传粉后，还必须经历 过程才能结果，该过程发生在[   ] 里。 (4)完成受精后， 能够发育成⑥，图中⑤是 ，⑤的数量有多个，这是由子房里 的数量决定的。 44．（25-26七年级上·山东东营·期中）白居易诗曰：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”春天是桃花盛开的季节，点点飞红，艳如少女，在诗人的眼中，桃花惊艳了整个春天。如图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图，请据图回答下列问题： (1)桃花的主要结构包括图一中的 ，花开后必须经过 才能结出果实和种子。 (2)图一中标号a所示的过程称为 ，桃花开花季节遇到阴雨天气会导致减产，是因为 影响果实的形成，为了弥补人们常常给植物进行 。 (3)图二表示被子植物的受精过程，即【   】 中的精子与胚珠中的【   】 结合形成受精卵的过程。 (4)花瓣等结构凋落后，图一中的【   】 将来发育成桃的果实，图三中的10是由图一中的【   】 发育而来的。 45．（2025九年级·全国·专题练习）“天山脚下的香甜魅力”引发的讨论 2024年4月13日，央视新闻联播报道了新疆伊犁杏花沟的景色，杏花、桃花、新疆西梅花竞相绽放，美不胜收。当地更是以西梅为核心形成了“春赏花、夏品果、秋收获、冬加工”的完整产业模式。同学们在学习《植物的生活》时，针对该产业模式展开了讨论。 请回答下列问题。 【讨论一】赏花 (1)西梅花洁白如雪，芳香怡人。西梅花中最重要的结构是 。 【讨论二】品果 (2)西梅开花后，必须经历 两个阶段，才能结出丰硕的果实。每年7月到9月是最佳品果期，如图是新疆西梅的果实，果实的可食用部分是由花中的 发育而来。 (3)果农在田间管理过程中发现，部分西梅叶片的边缘焦枯。同学们查阅资料了解到该现象可能是缺钾导致的，为进一步探究含钾的无机盐对西梅生长的影响，设计了如下实验。 分组编号 甲组 乙组 材料选择 将生理状况相似的20株西梅幼苗，随机分成两组。 处理方式 适量的完全营养液 __________ 记录结果 培养相同的时间，并观察叶片生长情况。 ①乙组的处理方式是 ； ②若同学们观察到 ，则说明含钾的无机盐对西梅生长有影响。 【讨论三】收获加工 (4)同学们探究“种植密度对西梅产量的影响”时，测定西梅的光合作用和呼吸作用强度的变化，结果如图。在密度为 时，西梅产量最高，原因是 。 (5)储存秋季收获的西梅果实，你给果农的建议有 （答出一点即可）。果农常利用 （菌种）将西梅加工为西梅酒。 学科网（北京）股份有限公司14 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 认识生物 目录导航 A考点归类·专项突破 考点01 营养生殖（重点） 考点02 出芽生殖 考点03 分裂生殖（重点） 考点04 绿色开花植物的有性生殖（重点、难点） 考点05 昆虫的有性生殖（重点、难点） 考点06 哺乳动物的有性生殖（重点） B系统整合·能力进阶 考点01 营养生殖（重点） 1．（24-25八年级下·天津·期中）下列生殖方式属于无性生殖的是（    ） A．种子繁殖 B．扦插 C．试管婴儿 D．杂交育种 【答案】B 【分析】（1）由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖，在有性生殖过程中，能够产生一些新的性状。 （2）不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖，无性生殖能保留母本的优良性状。 【详解】用种子繁殖、试管婴儿、杂交育种均有两性生殖细胞的结合属于有性生殖。 扦插是剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，一段时间后，枝条下部长出不定根，上部发芽，从而发育成新个体，因此扦插属于无性生殖，故ACD错误，B正确。 故选B。 2．（25-26八年级上·北京延庆·期中）月季扦插繁殖时，剪取健壮枝条插入湿润沙床，这种繁殖方式属于（    ） A．分裂生殖 B．出芽生殖 C．营养生殖 D．孢子生殖 【答案】C 【分析】月季通过扦插繁殖，利用的是植物的营养器官（茎），属于无性生殖中的营养生殖。 【详解】A．分裂生殖是单细胞生物通过细胞分裂产生新个体的方式（如细菌），与月季扦插无关，A不符合题意。 B．出芽生殖是母体长出芽体并脱落的生殖方式（如酵母菌、水螅），月季扦插未涉及芽体脱落，B不符合题意。 C．营养生殖是通过植物的根、茎、叶等营养器官繁殖新个体的方式（如扦插、嫁接），月季扦插利用茎繁殖，属于营养生殖，C符合题意。 D．孢子生殖是通过孢子繁殖（如蕨类、苔藓），月季属于被子植物，不依赖孢子繁殖，D不符合题意。 故选C。 3．（24-25八年级上·山东德州·阶段练习）科学家将某些植物细胞如嫩茎切成的碎片培育成胚状体，再用营养物质和其他成分将其包裹起来，制成人工种子。如图是人工种子，可直接在田间播种萌发成幼苗。下列有关人工种子的说法正确的是（　　） A．用人工种子繁殖属于有性生殖 B．新植株是由人工胚乳发育而成 C．胚状体中贮存大量的营养物质 D．人工种皮能起保护内部的作用 【答案】D 【分析】有性生殖是经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式；无性生殖是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 人工种子由人工种皮、胚状体和人工胚乳组成。胚状体是由植物细胞培养形成的，相当于植物种子中的胚，能发育成新植株；人工胚乳为胚状体的发育提供营养；人工种皮则起到保护内部结构的作用。 【详解】A．人工种子繁殖过程没有经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，并非有性生殖，A错误。 B．新植株是由胚状体发育而成，而不是人工胚乳，人工胚乳只是提供营养，B错误。 C．贮存大量营养物质的是人工胚乳，并非胚状体，C错误。 D．人工种皮包裹在最外层，能对内部的胚状体和人工胚乳起到保护作用，D正确。 故选D。 4．（2025·山东滨州·中考真题）杭州一果农使一棵橘树上结出脐橙、甜橙、红柚等十多种果实，他运用的技术是（　　） A．嫁接 B．扦插 C．杂交 D．压条 【答案】A 【分析】植物的生殖分为有性生殖和无性生殖，有性生殖必须经过生殖细胞的结合成受精卵，并由受精卵发育成新个体的生殖方式，如用种子繁殖；无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如扦插、嫁接和压条。而嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 【详解】A．嫁接是将一种植物的枝或芽接到另一种植物的茎或根上，使两者愈合生长为一个完整植株的技术。其核心优势是接穗的性状会保持原有品种特征——若在同一棵橘树上，分别嫁接脐橙、甜橙、红柚的枝条，成熟后就能让一棵树上结出多种果实，故A符合题意。 B．扦插是剪取植物的茎、叶、根等部分，插入土壤或基质中，使其生根发芽长成新植株的技术。该技术培育的新植株，遗传物质与母体完全一致，只能保持单一品种特征，无法让一棵树上结出多种果实，故B不符合题意。 C．杂交是通过不同品种的亲本交配，使后代获得双亲遗传特性的技术。其结果是产生“新的杂交品种”，而非让同一棵树上同时结出多个原有品种的果实，且培育过程需经过多代选育，故C不符合题意。 D．压条是将植物的枝条压入土壤中，使其生根后与母体分离，形成新植株的技术。与扦插类似，压条培育的新植株仅能保持母体单一品种，无法实现“一棵树上结多种果实”，故D不符合题意。 故选A。 5．（25-26八年级上·北京延庆·期中）北京世园公园展出“试管蝴蝶兰”，其生产过程主要利用了下列哪项技术?（    ） A．组织培养 B．嫁接 C．扦插 D．压条 【答案】A 【分析】植物的组织培养：是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的高新技术手段，其优点有繁殖速度快，受季节影响小，诱导变异比较容易，很少感染病毒等。 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。 压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法。又称压枝。成株压条率高，但繁殖系数小，多在用其他方法繁殖困难，或要繁殖较大的新株时采用。 【详解】A．组织培养利用植物细胞的全能性，在无菌条件下将离体细胞或组织培养成完整植株，符合“试管”环境的特点，A符合题意。 B．嫁接需将两种植物的茎或芽结合，不涉及试管培养，B不符合题意。 C．扦插直接将植物茎段插入土壤，无需试管环境，C不符合题意。 D．压条通过将枝条埋入土壤生根，与试管无关，D不符合题意。 故选A。 6．（24-25九年级上·黑龙江大庆·期中）水蜜桃甜，毛桃酸。如图是用水蜜桃的枝条①嫁接到毛桃的砧木②上，那么枝条①上结出的桃子的味道是（　　） A．酸的 B．甜的 C．又酸又甜 D．苦的 【答案】B 【分析】嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式。 题图中：①是接穗，②是砧木。 【详解】嫁接属于无性繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，能保持接穗的优良性状。本题中接穗是水蜜桃的枝条①，水蜜桃甜，所以枝条①上结出的桃子味道是甜的，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7．（24-25八年级上·内蒙古鄂尔多斯·期中）图为快速繁殖胡萝卜的新技术示意图，下列对于这项新技术的说法中，错误的是（    ） A．利用的原理是无性生殖 B．是植物的组织培养 C．植物生长周期短，繁殖率高 D．是利用生殖细胞结合培育新植株的高新技术 【答案】D 【分析】植物组织培养：是指通过将植物体的离体组织、器官或细胞，在无菌条件下培养在含有各种营养物质和植物激素的培养基上，使其逐渐发育成完整的植物体的技术。 无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。植物组织培养属于无性生殖，因为它没有两性生殖细胞的结合过程。 【详解】A．植物组织培养直接利用植物的组织、器官或细胞培育新植株，保持了母体的遗传特性，属于无性生殖范畴，A正确。 B．从图中可以看出，这是利用胡萝卜的组织在特定条件下培育成新植株的过程，正是植物的组织培养技术，B正确。 C．通过组织培养可以在实验室环境下控制条件，加速植物的生长和繁殖，C正确。 D．植物组织培养是利用植物的体细胞（如茎尖、叶片等组织细胞）进行培养，而不是利用生殖细胞结合培育新植株。有性生殖才是利用生殖细胞结合形成受精卵发育成新个体，D错误。 故选D。 考点02 出芽生殖 8．（24-25八年级上·广东深圳·期中）下列生物对应的生殖方式有误的是（    ） A．水螅——出芽生殖 B．鲸鱼——体内受精 C．蝾螈——水中受精 D．蚯蚓——分裂生殖 【答案】D 【分析】有性生殖是指两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式；无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 【详解】A．水螅属于腔肠动物，在营养条件良好、水温适宜时，进行出芽生殖。即母体上长出芽体，芽体逐渐长大，最后脱离母体成为新个体，A不符合题意。 B．鲸鱼属于哺乳动物，哺乳动物的生殖方式为有性生殖，且受精方式为体内受精，即精子和卵细胞在雌性动物体内结合形成受精卵，B不符合题意。 C．蝾螈属于两栖动物，两栖动物的生殖过程一般离不开水，蝾螈是体外受精，雌雄个体分别将卵细胞和精子排到水中，在水中完成受精作用，可表述为水中受精，C不符合题意。 D．蚯蚓属于环节动物，其生殖方式为有性生殖。蚯蚓是雌雄同体，异体受精，生殖时借由环带产生卵茧，繁殖下一代。而分裂生殖是无性生殖的一种，是生物体直接分裂成两个或更多个新个体的生殖方式，蚯蚓并不通过分裂生殖来繁殖后代，D符合题意。 故选D。 9．（24-25八年级上·四川巴中·期中）酵母菌、青霉菌和金黄色葡萄球菌的主要繁殖方式分别是（　　） A．分裂生殖、孢子生殖、孢子生殖 B．出芽生殖、分裂生殖、出芽生殖 C．出芽生殖、孢子生殖、分裂生殖 D．出芽生殖、分裂生殖、分裂生殖 【答案】C 【分析】酵母菌属于单细胞真菌，条件适宜时一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖。青霉菌通过孢子生殖；金黄色葡萄球菌为细菌，繁殖方式为分裂生殖。 【详解】酵母菌是单细胞真菌，在环境条件适宜时，酵母菌可以进行出芽生殖，即母体上长出芽体，芽体成熟后与母体分离形成新个体；在环境条件不良时，酵母菌也可以进行孢子生殖。但通常情况下，其主要繁殖方式是出芽生殖。青霉菌属于多细胞真菌，真菌主要通过产生大量的孢子来繁殖后代。青霉菌能够产生孢子，这些孢子在适宜的环境条件下，能够发育成新的个体，所以青霉菌的主要繁殖方式是孢子生殖。金黄色葡萄球菌属于细菌，细菌的繁殖方式主要是分裂生殖，也就是一个细菌细胞分裂成两个基本相同的子代细胞。金黄色葡萄球菌通过分裂生殖的方式快速增加数量。故ABD错误，C正确。 故选C。 10．（24-25八年级上·河南南阳·期中）“发现”号深潜器到达海山后，发回了探寻到的柱水螅（如图），其与水螅在营养条件良好的环境下，具有相同的生殖方式。该生殖方式是（　　） A．分裂生殖 B．出芽生殖 C．孢子生殖 D．种子繁殖 【答案】B 【分析】腔肠动物（刺胞动物）的结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。 【详解】A．多细胞生物不进行分裂生殖，A不符合题意。 B．柱水螅和水螅在营养条件良好的环境下主要通过出芽生殖进行繁殖。出芽生殖是一种无性生殖方式，新个体从亲体上长出芽体，逐渐发育成熟后从亲体上脱落，形成独立的新个体，B符合题意。 C．大部分真菌、孢子植物主要依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖，C不符合题意。 D．种子植物包括裸子植物和被子植物，种子植物通过种子繁殖，D不符合题意。 故选B。 11．（24-25八年级下·安徽滁州·阶段练习）下列有关生物生殖的描述中，属于无性生殖的是（    ） A．酵母菌出芽生殖 B．种子繁殖 C．青蛙抱对 D．蚕蛾交尾 【答案】A 【分析】经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，再由受精卵发育为新个体的生殖方式叫做有性生殖。不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖。 【详解】A．酵母菌出芽生殖是母体长出芽体并发育为新个体，没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖，故A符合题意。 BCD．种子繁殖、青蛙抱对和蚕蛾交尾都要经过生殖细胞的结合形成受精卵的过程，属于有性生殖，故BCD不符合题意。 故选A。 12．（25-26八年级上·四川巴中·阶段练习）显微镜下观察到有些酵母菌长出大小不一的突起，这是酵母菌正在（　　） A．出芽生殖 B．分裂生殖 C．形成孢子 D．复制繁殖 【答案】A 【分析】酵母菌在营养充足时进行出芽生殖，形成芽体（突起）；分裂生殖是细菌的繁殖方式；形成孢子是酵母菌在不良环境下的生殖方式；复制繁殖不属于酵母菌的繁殖方式。 【详解】A．酵母菌在适宜条件下通过出芽生殖繁殖，突起为芽体，故A符合题意。 B．分裂生殖是细菌的繁殖方式（如大肠杆菌），酵母菌不进行分裂生殖，故B不符合题意。 C．形成孢子是酵母菌在恶劣环境下的生殖方式，此时不会出现明显突起，故C不符合题意。 D．“复制繁殖”通常描述病毒的增殖过程（如噬菌体），酵母菌无此繁殖方式，故D不符合题意。 故选A。 考点03 分裂生殖（重点） 13．（24-25七年级上·海南海口·期末）细菌的生殖方式为分裂生殖，若细菌每30分钟分裂一次，在没有洗手的情况下，3个细菌经过2个小时的分裂可得到的细菌数是（　　） A．6个 B．18个 C．36个 D．48个 【答案】D 【分析】细菌通过分裂生殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌。一个细菌分裂n次可得到的细菌数目是2n个。 【详解】细菌通过分裂生殖。一个细菌分裂n次的个数是个。若细菌每30分钟分裂一次，在没有洗手的情况下，1个细菌2个小时（120分钟）后，分裂了4次，一个细菌经过2小时的分裂可得到的细菌数目是=16（个）。3个细菌经过2个小时的分裂可得到的细菌数目是3×=48（个）。D正确，ABC错误。 故选D。 14．（23-24八年级上·河北保定·期末）细菌是单细胞个体，进行生殖时，一个细胞分裂成两个细胞（　　） A．孢子生殖 B．分裂生殖 C．出芽生殖 D．有性生殖 【答案】B 【分析】细菌进行分裂生殖，据此答题。 【详解】细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫分裂生殖，又叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的，一个细菌分裂n次后的个数是2n个，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 15．（20-21七年级上·河北唐山·期中）草履虫的生殖方式是（　　） A．出芽生殖 B．出芽生殖和分裂生殖都可进行 C．分裂生殖 D．孢子生殖 【答案】C 【分析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。 【详解】草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，不能形成组织、器官等层次，因此无生殖器官，草履虫靠分裂生殖。 故选C。 16．（2011·广东广州·中考真题）细菌的主要生殖方式是 A．孢子生殖 B．出芽生殖 C．分裂生殖 D．有性生殖 【答案】C 【详解】细菌通过分裂的方式进行繁殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。 点睛：细菌是靠分裂进行生殖的，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。N个细菌分裂n次的个数是N×2n个。 17．（16-17八年级·广东·期末）变形虫最常见的生殖方式是（       ） A．孢子生殖 B．配子生殖 C．出芽生殖 D．分裂生殖 【答案】D 【详解】变形虫属于单细胞动物，进行分裂生殖。分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞。因此变形虫的生殖方式是分裂生殖。 考点04 绿色开花植物的有性生殖（重点、难点） 18．（12-13七年级上·四川攀枝花·月考）苹果是德州市常见的水果。一棵茂盛的苹果树要结出好吃的苹果，要经过（　　）等复杂的过程 A．开花→受精→传粉→果实成熟 B．开花→传粉→受精→果实成熟 C．受精→开花→传粉→果实成熟 D．传粉→受精→开花→果实成熟 【答案】B 【分析】花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。异花传粉的花又分虫媒花和风媒花。花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子。 【详解】开花和结果是一个连续的过程。被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程；受精以后，只有子房继续发育成果实。因此，ACD错误，B正确。 故选B。 19．（25-26八年级上·河南商丘·期中）农业科研专家在青海省重度盐碱地成功种植了青稞，青稞通过种子繁殖后代，这种繁殖方式具有的特点是（　　） A．有利于大量繁殖植物新个体 B．加快了植物的繁殖速度 C．经过了两性生殖细胞的结合 D．能保持母体的优良性状 【答案】C 【分析】青稞通过种子繁殖属于有性生殖，需结合两性生殖细胞，后代具有变异性。 【详解】A．种子繁殖虽能产生一定数量的后代，但无性繁殖（如扦插、嫁接）通常更利于大量繁殖，故A不符合题意。 B．有性生殖需经历开花、传粉、受精等过程，繁殖速度较慢，故B不符合题意。 C．种子繁殖需两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，属于有性生殖，故C符合题意。 D．有性生殖的后代会发生基因重组，性状可能发生变异，无法完全保持母体性状，故D不符合题意。 故选C。 20．（25-26八年级上·河南安阳·期中）下列关于植物生殖的说法，错误的是（　　） A．有性生殖的后代具有双亲的遗传特性 B．无性生殖的后代只具有母体的遗传特性 C．无性生殖有利于保持亲本的优良性状 D．有性生殖不利于生物的进化 【答案】D 【分析】有性生殖通过两性生殖细胞结合产生后代，具有双亲遗传特性，且变异多，利于进化；无性生殖由母体直接产生后代，遗传特性与母体一致，利于保持性状稳定。 【详解】A．有性生殖的后代因结合了双亲的遗传物质，具有双亲的遗传特性，故A正确。 B．无性生殖的后代仅由母体直接产生，未发生遗传物质重组，故只具有母体的遗传特性，故B正确。 C．无性生殖的后代遗传物质与母体一致，可稳定保持亲本优良性状，故C正确。 D．有性生殖通过基因重组等产生更多变异，为自然选择提供材料，有利于生物进化，故D错误。 故选D。 21．（25-26八年级上·海南儋州·期中）儋州的市花三角梅颜色鲜艳，能吸引传粉昆虫，花中最重要的结构是（    ） A．雄蕊和雌蕊 B．花瓣和花萼 C．花托和花柄 D．蜜腺和花粉 【答案】A 【分析】花蕊分为雄蕊和雌蕊；雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉； 雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠；花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 【详解】A．雄蕊和雌蕊是花中最重要的结构，与繁殖直接相关，A符合题意。 B．花瓣和花萼主要起保护和吸引传粉者作用（如颜色鲜艳吸引昆虫），但属于辅助结构，B不符合题意。 C．花托和花柄起支撑作用，与繁殖无关，C不符合题意。 D．蜜腺分泌花蜜吸引昆虫，花粉由雄蕊产生，但二者并非繁殖的核心结构，D不符合题意。 故选A。 22．（24-25八年级上·山东德州·期中）绿色开花植物形成种子和果实一般必须完成两个重要的生理活动，它们是（    ） A．开花和传粉 B．传粉和受精 C．开花和受精 D．自花传粉和异花传粉 【答案】B 【分析】绿色开花植物形成果实和种子必须经过传粉和受精两个生理活动。 【详解】A．开花是花朵开放的过程，但仅开花未完成传粉和受精无法形成果实和种子，故A不符合题意。 B．传粉是花粉到达雌蕊柱头的过程，受精是精子和卵细胞结合的过程，二者是形成果实和种子的必要条件，故B符合题意。 C．开花和受精未涵盖传粉这一关键步骤，故C不符合题意。 D．自花传粉和异花传粉是传粉的两种方式，并非两个必需的独立生理活动，故D不符合题意。 故选B。 23．（25-26八年级上·重庆合川·期中）在桃花盛开和桃子成熟的季节，胜溪湖森林公园会吸引市民纷至沓来赏花摘桃。如图为小明观察到的桃花和桃子的基本结构，叙述正确的是（    ） A．桃花的主要结构是⑥和⑧ B．若遇到阴雨连绵的天气，可通过人工辅助授粉提高桃子产量 C．图甲中的⑥将来发育成图乙中的⑨ D．②中的花粉落到①上的过程叫做受精 【答案】B 【分析】图甲：①花药，②花丝，③雄蕊，④柱头，⑤花柱，⑥子房，⑦雌蕊；图乙：⑧果皮，⑨种子。 【详解】A．花的主要结构是③雄蕊和⑦雌蕊，因为它们与果实和种子的形成有直接关系，A错误。 B．桃花是虫媒花，阴雨连绵的天气会影响昆虫传粉，从而降低传粉成功率，进而影响桃子产量。通过人工辅助授粉，可以弥补自然传粉的不足，提高桃子产量，B正确。 C．图甲中的⑥子房将来发育成图乙中的果实，⑨是种子，C错误。 D．②花药中的花粉落到④柱头上的过程叫做传粉，而不是受精，受精是精子和卵细胞结合的过程，D错误。 故选B。 24．（25-26八年级上·云南昆明·期中）如图为豌豆花与果实的结构示意图。下列说法正确的是（    ）    A．豌豆花的雌蕊由①②③组成 B．⑤能散放花粉，落到②上 C．a由④发育而成 D．b是种皮，由③发育而成 【答案】C 【分析】图中①柱头，②花柱，③子房壁，④胚珠，⑤花药，⑥花丝，⑦萼片，a种子，b果皮。 【详解】A．豌豆花的雌蕊由①柱头、②花柱和子房组成，故A错误。 B．⑤花药能散放花粉，落到雌蕊的①柱头上，完成传粉过程，故B错误。 C．a是种子，在果实与种子的形成过程中，是由胚珠发育而成的，故C正确。 D．b是果皮，在果实与种子的形成过程中，由③子房壁发育而成，故D错误。 故选C。 25．（24-25八年级上·山东德州·阶段练习）夏津森林公园颐寿园里桑葚品种多样，味道香甜。桑葚是桑树的果实，它是由下列（　　）结构发育来的 A．胚珠 B．子房 C．柱头 D．花粉 【答案】B 【分析】果实是由植物的子房在开花授粉后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播。一般果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，极核和卵核则分别发育成胚乳和胚。 【详解】A．胚珠发育成种子，A不符合题意。 B．子房发育成果实，桑葚是果实，B符合题意。 C．柱头用于接受花粉，不发育成果实，C不符合题意。 D．花粉参与受精，形成受精卵，不直接发育成果实，D不符合题意。 故选B。 考点05 昆虫的有性生殖（重点、难点） 26．（25-26八年级上·河南安阳·期中）蝗虫的发育过程不经过的时期是（　　） A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫 【答案】C 【分析】蝗虫的发育属于不完全变态，其过程包括卵（受精卵）、若虫（幼虫）、成虫三个阶段，不经过蛹期。完全变态发育的昆虫才有蛹期。 【详解】A．蝗虫属于节肢动物中的昆虫，为体内受精，卵生，个体发育的起点是受精卵。因此，蝗虫的发育过程要经过卵（受精卵），A不符合题意。 B．蝗虫在发育过程中，由受精卵发育成幼虫（若虫），因此幼虫是蝗虫发育过程经过的时期，B不符合题意。 C．蛹是完全变态发育昆虫具有的阶段，蝗虫属于不完全变态发育，不经历蛹期，C符合题意。 D．成虫是蝗虫发育的最终阶段，D不符合题意。 故选C。 27．（25-26八年级上·河南安阳·期中）下列属于完全变态发育的昆虫是（　　） A．蝗虫 B．蟋蟀 C．蜜蜂 D．螳螂 【答案】C 【分析】完全变态发育经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，不完全变态发育经历受精卵、若虫、成虫三个阶段。 【详解】ABD．蝗虫、蟋蟀和螳螂的发育均经历受精卵→若虫→成虫，无蛹期，属于不完全变态，故ABD不符合题意。 C．蜜蜂的发育需经历受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，属于完全变态，故C符合题意。 故选C。 28．（25-26七年级上·河北张家口·期中）下列与生命现象无关的诗句是（　　） A．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 B．苔痕上阶绿，草色入帘青 C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 D．夕阳无限好，只是近黄昏 【答案】D 【分析】生命现象指生物体表现出的生命活动，如生长、繁殖、运动等。 【详解】A．“穿花蛱蝶”体现昆虫的觅食或运动，“点水蜻蜓”是产卵行为，均属生命现象，故A不符合题意。 B．“苔痕”“草色”描述苔藓和植物的生长，属生命现象，故B不符合题意。 C．“小荷”体现植物生长，“蜻蜓立上头”体现动物行为，均属生命现象，故C不符合题意。 D．“夕阳”仅描述自然景观，未涉及生物活动，与生命现象无关，故D符合题意。 故选D。 29．（24-25八年级上·江苏盐城·期中）为提高蚕丝的产量，要延长家蚕的哪个时期（　　） A．成虫 B．受精卵 C．幼虫 D．蛹 【答案】C 【分析】家蚕的发育属于完全变态发育，经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。蚕丝是由幼虫阶段吐丝结茧形成的，因此幼虫期的长短直接影响蚕丝产量。 【详解】A．成虫期是家蚕交配产卵的阶段，不吐丝，故A不符合题意。 B．受精卵是发育的起点，尚未开始吐丝，故B不符合题意。 C．幼虫期是家蚕大量进食并吐丝结茧的阶段，延长此阶段可增加蚕丝产量，故C符合题意。 D．蛹期是幼虫向成虫转变的过渡阶段，不进食也不吐丝，故D不符合题意。 故选C。 30．（25-26九年级上·黑龙江大庆·期中）“月宫一号”是我国首个空间生态系统，其中种植了多种植物，还饲养了黄粉虫。黄粉虫发育过程如图所示。下列有关黄粉虫的描述错误的是（    ） A．黄粉虫通过有性生殖产生后代 B．黄粉虫的幼虫期对农业危害最大 C．黄粉虫的发育类型与蟋蟀相同 D．黄粉虫的发育方式为完全变态发育 【答案】C 【分析】有性生殖：经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。 完全变态发育：昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差异。幼虫期取食量大，对农作物危害较大。 不完全变态发育：昆虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，若虫和成虫在形态结构和生活习性上相似。 【详解】A．黄粉虫的生殖需经过两性生殖细胞结合，形成受精卵发育而来，属于有性生殖，A正确。 B．从图可知黄粉虫发育为完全变态发育，幼虫期大量取食，相比其他时期对农业危害最大，B正确。 C．黄粉虫发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，是完全变态发育；蟋蟀发育经过卵、若虫、成虫三个时期，是不完全变态发育，二者发育类型不同，C错误。 D．由图可知黄粉虫发育过程符合完全变态发育特点，D正确。 故选C。 31．（24-25八年级上·福建厦门·期中）昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示。下列叙述正确的是（    ） A．若用此图表示蜻蜓的发育过程可以表示为D→A→B→C B．若用此图表示蜜蜂的发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期 C．若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大 D．若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期 【答案】C 【分析】1．完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如苍蝇、蜜蜂、家蚕、菜粉蝶、蚊子。 2．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓。 3．图中，D受精卵，A幼虫，B蛹，C成虫。 【详解】A．蜻蜓的发育属于不完全变态发育，其过程为：受精卵→若虫→成虫，即图中的D→A→C，而D→A→B→C表示的是完全变态发育过程，A不符合题意。 B．蜜蜂的发育属于完全变态发育，其过程为：D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫，B不符合题意。 C．蝗虫的发育属于不完全变态发育，其过程为：D受精卵→A若虫→C成虫。蝗虫的若虫和成虫都会取食农作物，但成虫（C）的食量大，活动范围广，对农作物的危害最大，C符合题意。 D．家蚕的发育属于完全变态发育，其过程为：D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫。家蚕是在幼虫期（A）吐丝结茧，因此，为了提高蚕丝产量，应设法延长幼虫期（A），而不是成虫期（C），D不符合题意。 故选C。 考点06 哺乳动物的有性生殖（重点、难点） 32．（河北省石家庄市外国语教育集团2025-2026学年七年级上学期期中考试生物试卷）人体和大多数动物都是由（　　）发育而来的。 A．受精卵 B．精子 C．生殖细胞 D．卵细胞 【答案】A 【分析】人体和大多数动物的发育起点是受精卵，受精卵通过细胞分裂和分化形成新个体。 【详解】A．受精卵是精子和卵细胞结合形成的，能够进行细胞分裂和分化，发育成新个体，故A符合题意。 B．精子是雄性生殖细胞，单独无法发育成个体，故B不符合题意。 C．生殖细胞包括精子和卵细胞，均需结合为受精卵才能发育，故C不符合题意。 D．卵细胞是雌性生殖细胞，单独无法发育成个体，故D不符合题意。 故选A。 33．（25-26八年级上·河南商丘·期中）在男女生殖系统中，产生精子和卵细胞的器官分别是（　　） A．睾丸、卵巢 B．睾丸、子宫 C．输精管、输卵管 D．阴囊、卵巢 【答案】A 【分析】男性生殖系统中，睾丸是产生精子和分泌雄性激素的器官；女性生殖系统中，卵巢是产生卵细胞和分泌雌性激素的器官。 【详解】A．结合分析可知，睾丸产生精子，卵巢产生卵细胞，故A符合题意。 B．子宫是胚胎发育的场所，不产生卵细胞，故B不符合题意。 C．输精管输送精子，输卵管输送卵细胞，均不产生生殖细胞，故C不符合题意。 D．阴囊保护睾丸，但阴囊不产生精子，故D不符合题意。 故选A。 34．（25-26八年级上·河南安阳·期中）如图为女性生殖系统示意图，下列相关叙述正确的是（    ） A．①可以产生卵细胞并分泌雌性激素 B．精子和卵细胞在④内相遇 C．胚胎在子宫中发育所需营养由卵黄提供 D．③是女性的主要性器官 【答案】A 【分析】图中，①卵巢，②输卵管，③子宫，④阴道；在人的生殖过程中，精子和卵细胞结合形成受精卵的场所是输卵管，胚胎在母体内发育的场所是子宫。 【详解】A．卵巢是女性的主要生殖器官，其主要功能是产生卵细胞并分泌雌激素，A正确。 B．精子和卵细胞是在②输卵管内相遇结合的，不是④阴道，B错误。 C．胚胎在子宫中发育初期营养由卵黄提供，后期主要由母体通过胎盘提供，C错误。 D．女性的主要性器官是①卵巢，不是③子宫，D错误。 故选A。 35．（25-26八年级上·福建泉州·期中）下图是科学家研发的“人造子宫”，通过连接脐带的外置机器为充满模拟羊水的生物袋，为早产羊羔提供了发育环境。其中外置机器和生物袋分别模拟了母体的（　　） A．卵巢和子宫 B．胎盘和卵巢 C．输卵管和子宫 D．胎盘和子宫 【答案】D 【分析】卵巢是女性的主要生殖器官，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。输卵管是输送卵细胞的管道，也是卵细胞和精子结合形成受精卵的场所。子宫是胚胎和胎儿发育的场所，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。胎盘是胎儿与母体之间物质交换的重要器官，胎儿通过胎盘从母体获得氧气和营养物质，同时将二氧化碳等废物排到母体血液中，再由母体排出体外。 【详解】生物袋中充满模拟羊水，为早产羊羔提供了发育环境，这与母体中子宫的功能相似，子宫为胎儿提供了发育的场所，且胎儿生活在子宫内半透明的羊水中。所以生物袋模拟了母体的子宫。外置机器通过连接脐带，为早产羊羔提供氧气和营养物质，并排出二氧化碳等废物，这与母体中胎盘的功能相似，胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官。所以外置机器模拟了母体的胎盘。故ABC错误，D正确。 故选D。 36．（25-26八年级上·福建泉州·期中）我国“三孩政策”实施后，不少家庭有再生育的意愿。但有的女性由于输卵管堵塞无法怀孕，其主要原因是（　　） A．无法产生卵细胞 B．胚胎发育得不到营养 C．无法分泌雌性激素 D．精子与卵细胞无法结合 【答案】D 【分析】输卵管是卵细胞进入子宫的通道，也是精子和卵细胞结合形成受精卵的场所。若输卵管堵塞，受精过程无法完成。 【详解】A．卵细胞由卵巢产生，输卵管堵塞不影响卵巢功能，故A不符合题意。 B．胚胎发育所需营养通过子宫内膜获取，与输卵管无关，故B不符合题意。 C．雌性激素由卵巢分泌，输卵管堵塞不影响激素分泌，故C不符合题意。 D．输卵管堵塞导致精子与卵细胞无法在输卵管内结合，无法形成受精卵，故D符合题意。 故选D。 37．（2024·山东济宁·模拟预测）“骨肉相连，血脉相通”是用来形容母子关系的赞美之词，一个新生命的诞生离不开母亲细心的呵护和孕育。胎儿发育过程中，母体和胎儿之间联系的“纽带”是（　　） A．羊水 B．子宫 C．胎盘和脐带 D．输卵管 【答案】C 【分析】胎儿在母体子宫内发育时，通过胎盘和脐带与母体进行物质交换，获取氧气和营养物质，排出二氧化碳和代谢废物。 【详解】A．羊水起到保护胎儿、缓冲压力的作用，并非物质交换的纽带，A不符合题意。 B．子宫是胎儿发育的场所，但物质交换需通过胎盘完成，B不符合题意。 C．胎盘是母体与胎儿进行物质交换的器官，脐带连接胎盘与胎儿，负责运输物质，C符合题意。 D．输卵管是受精的场所，与胎儿发育过程中的物质交换无关，D不符合题意。 故选C。 38．（24-25八年级上·四川遂宁·阶段练习）胎儿在母体内一般经过多长的时间才会产出（　　） A．120天左右 B．365天 C．180天 D．280天左右 【答案】D 【分析】胎儿在母体内的发育时间属于人类生殖生物学的基础知识，通常以妊娠期计算。 【详解】当含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。分娩的结束标志着婴儿的诞生。因此，胎儿在母体内一般经过280天左右才会娩出，故ABC错误，D正确。 故选D。 39．（24-25八年级上·四川遂宁·阶段练习）下列是描述人从受精卵形成到胎儿成熟所经历的过程。按先后排列正确的是（　　） ①胚泡植入子宫内膜 ②细胞分裂和分化形成胚泡 ③精子和卵细胞在输卵管处形成受精卵 ④初具人形，形成胎儿 ⑤胎儿发育成熟、分娩 A．①②③④⑤ B．①②⑤③④ C．③④①②⑤ D．③②①④⑤ 【答案】D 【分析】生物的有性生殖是从受精卵开始的，由受精卵发育成新个体。 【详解】人体生殖发育的过程是：首先是精子进入阴道，缓缓通过子宫，③在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵，②受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；①胚泡缓慢地移动到子宫中，植入到子宫内膜，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统，逐渐发育成胚胎，④胚胎进一步发育成胎儿，⑤胎儿在母体的子宫内发育成熟，最后分娩产出新生儿，所以正确顺序为③→②→①→④→⑤，故ABC错误，D正确。 故选D。 40．（24-25八年级上·江西·期末）图是女性生殖系统示意图，下列选项中，结构与功能对应正确的是（　　） A．①——主要生殖器官 B．②——内膜周期性脱落，形成月经 C．③——受精和胚胎发育的场所 D．④——胎儿娩出的通道 【答案】D 【分析】图中①输卵管，②卵巢，③子宫，④阴道。 【详解】A．②卵巢是女性的主要性器官，故A错误。 B．③子宫内膜周期性脱落，形成月经，故B错误。 C．①是输卵管受精的场所，③子宫是胚胎发育的场所，故C错误。 D．④阴道是胎儿分娩的通道，故D正确。 故选D。 1．（24-25八年级上·广东湛江·阶段练习）胚胎在母体子宫内正常的发育时间一般为（    ） A．280天 B．300天 C．310天 D．365天 【答案】A 【分析】胚胎在母体子宫内的发育时间通常从受精开始计算，但医学上常以末次月经第一天为起点，妊娠期约40周（280天）。 【详解】胚胎在母体子宫内发育是一个复杂且有序的过程。从受精卵开始，细胞不断分裂、分化，逐渐形成各种组织和器官。一般来说，整个孕期约40周，每周7天，40×7=280天，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．（24-25八年级上·四川遂宁·阶段练习）下列属于生殖细胞的是（　　） ①精子  ②卵细胞  ③受精卵  ④卵巢  ⑤睾丸 A．①②③ B．③④⑤ C．①②⑤ D．①② 【答案】D 【分析】生殖细胞是生物进行有性生殖时产生的配子，如精子和卵细胞；受精卵是精子和卵细胞结合后的产物，属于个体发育的起点；卵巢和睾丸是生殖器官。 【详解】①精子是雄性生殖细胞，①正确。 ②卵细胞是雌性生殖细胞，②正确。 ③受精卵由精子和卵细胞结合形成，不属于生殖细胞，③错误。 ④卵巢是雌性生殖器官，④错误。 ⑤睾丸是雄性生殖器官，⑤错误。 可见，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3．（25-26八年级上·河北廊坊·阶段练习）人类新个体的产生离不开生殖系统，女性生殖系统中，主要的生殖器官是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【分析】题图中：①子宫，②输卵管，③卵巢，④阴道。 【详解】A．①子宫是胚胎发育的场所，但它不产生生殖细胞，不是主要生殖器官，A不符合题意。 B．②输卵管主要作用是输送卵细胞，并且是受精的部位，但它不产生卵细胞，不是主要生殖器官，B不符合题意。 C．③卵巢能够产生卵细胞，同时分泌雌性激素，对于生殖过程起到关键作用，是女性主要的生殖器官，C符合题意。 D．④阴道是胎儿产出的通道，并非产生生殖细胞的器官，不是主要生殖器官，D不符合题意。 故选B。 4．（25-26八年级上·河南安阳·期中）女性卵巢的主要功能是（　　） A．输送卵细胞 B．产生卵细胞和分泌雌性激素 C．孕育胎儿 D．分泌雄性激素 【答案】B 【分析】（1）女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。 （2）卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞和分泌雌性激素。 （3）输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精的场所。 （4）子宫是胚胎和胎儿发育的场所。 （5）睾丸是男性的主要生殖器官，能产生精子和分泌雄性激素。 【详解】A．输卵管的功能是输送卵细胞，A不符合题意。 B．卵巢是女性的主要生殖器官，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，B符合题意。 C．子宫是孕育胎儿的场所，C不符合题意。 D．睾丸能分泌雄性激素，卵巢分泌雌性激素，D不符合题意。 故选B。 5．（24-25八年级上·黑龙江绥化·期中）细菌的生殖方式是（    ） A．分裂生殖 B．营养生殖 C．形成芽孢 D．断裂生殖 【答案】A 【分析】细菌是无成形的细胞核的单细胞原核生物，靠分裂生殖繁殖，部分可形成芽孢抵御不良环境，有的有益有的能引发疾病。 【详解】A．细菌的主要生殖方式是分裂生殖，属于无性生殖。过程为一个细菌细胞分裂成两个形态、大小基本相同的新细菌，繁殖速度极快，故A符合题意。 B．营养生殖是植物的生殖方式，利用根、茎、叶等营养器官繁殖新个体。细菌无营养器官，不进行营养生殖，故B不符合题意。 C．芽孢是细菌在不良环境下形成的休眠体，具有很强的抗逆性，并非生殖细胞。环境适宜时芽孢会萌发成一个细菌，不属于生殖方式，故C不符合题意。 D．断裂生殖常见于低等生物，由生物体断裂成若干片段，每片段发育成新个体。细菌不通过断裂方式繁殖，故D不符合题意。 故选A。 6．（25-26八年级上·黑龙江佳木斯·阶段练习）哺乳动物的生殖发育特点是（　　） A．卵生，体外受精 B．卵生，体内受精 C．胎生，哺乳 D．卵胎生，体外受精 【答案】C 【分析】哺乳动物的主要特征包括胎生和哺乳，这是其区别于其他动物类群的关键特点。 【详解】A．卵生，体外受精属于鱼类或两栖类的生殖方式，与哺乳动物无关，故A不符合题意。 B．卵生，体内受精是鸟类和爬行类的特点，而哺乳动物并非卵生，故B不符合题意。 C．胎生、哺乳是哺乳动物特有的生殖发育方式，直接对应其核心特征，故C符合题意。 D．卵胎生（如某些鲨鱼）和体外受精均不适用于哺乳动物，故D不符合题意。 故选C。 7．（25-26八年级上·北京延庆·期中）蒸馒头发面时用的酵母菌在条件适宜的情况下，其生殖方式是（    ） A．分裂生殖 B．营养生殖 C．出芽生殖 D．孢子生殖 【答案】C 【分析】酵母菌属于单细胞真菌，其生殖方式包括出芽生殖（无性生殖）和孢子生殖（有性生殖）。在营养充足、环境适宜时，酵母菌主要进行出芽生殖；在环境恶劣时，会进行孢子生殖。 【详解】A．分裂生殖是细菌等原核生物的生殖方式，酵母菌属于真菌，是真核生物，故A不符合题意。 B．营养生殖是植物通过根、茎、叶等营养器官繁殖的方式，与酵母菌无关，故B不符合题意。 C．出芽生殖是酵母菌在条件适宜时的无性生殖方式，故C符合题意。 D．孢子生殖是酵母菌在环境恶劣时的有性生殖方式，与题干条件矛盾，故D不符合题意。 故选C。 8．（24-25八年级上·四川成都·期中）“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”其中“插柳”采取的方法是（    ） A．嫁接 B．压条 C．扦插 D．种子繁殖 【答案】C 【分析】无性生殖是指生物没有经过两性生殖细胞的结合，由母体的一部分发育为新的个体，包括嫁接，压条，扦插等。 【详解】A．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，A不符合题意。 B．压条是把枝条中部的树皮剥去半圈，埋进土壤并固定，让枝条的顶端露出地面，等埋入土壤中的枝条长出不定根和新芽后，再与母体分离，形成新植株的方法，B不符合题意。 C．扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法，所以“插柳”采取的方法是扦插，C符合题意。 D．种子繁殖属于有性生殖，经过两性生殖的结合形成受精卵，由受精卵发育为新的个体，D不符合题意。 故选C。 9．（25-26八年级上·广东梅州·阶段练习）产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所是（　　） A．输卵管、子宫、卵巢 B．卵巢、阴道、子宫 C．卵巢、输卵管、子宫 D．卵巢、子宫、子宫 【答案】C 【分析】女性生殖系统中，各器官功能明确且分工协作，是生命诞生的基础。卵巢作为核心生殖器官，主要功能是产生卵细胞并分泌雌（性）激素，维系女性生殖周期与第二性征。输卵管是受精的关键场所，成熟卵细胞被其伞端捕获后，在此与精子结合形成受精卵，随后受精卵沿输卵管向子宫移动。子宫则是胚胎发育的“宫殿”，受精卵着床后在此经历胚前期、胚胎期至胎儿期的完整发育过程，直至分娩。 【详解】A．产生卵细胞的场所是卵巢，而非输卵管；形成受精卵的场所是输卵管，而非子宫；胚胎发育的场所是子宫，此中前两个结构的功能判定错误，不符合女性生殖系统结构与功能的对应关系，故A错误。 B．产生卵细胞的场所是卵巢；但形成受精卵的场所是输卵管，而非阴道；胚胎发育的场所是子宫，此中形成受精卵的结构判定错误，不符合生理事实，故B错误。 C．卵巢是女性的主要生殖器官，其功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，所以产生卵细胞的场所是卵巢；精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，因此形成受精卵的场所是输卵管；受精卵不断进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胚胎在子宫内继续发育，所以胚胎发育的场所是子宫。三个结构的功能判定均与女性生殖系统的生理机制完全契合，故C正确。 D．产生卵细胞的场所是卵巢；但形成受精卵的场所是输卵管，而非子宫；胚胎发育的场所是子宫，此选项中形成受精卵的结构判定错误，不符合生殖过程的生理路径，故D错误。 故选C。 10．（25-26八年级上·河北廊坊·期中）下列有关人体生殖和发育的叙述，不正确的是（　　） A．女性主要的生殖器官是卵巢 B．输精管是输送精子的管道 C．男性主要的生殖器官是阴茎 D．输卵管是受精的场所 【答案】C 【分析】（1）男性的生殖系统包括精囊、输精管、睾丸、阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。 （2）男性产生生殖细胞——精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞——卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官。 （3）精子与卵细胞在输卵管里结合形成受精卵。 【详解】A．卵巢能产生卵细胞并且分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，A正确。 B．输精管的主要功能是输送精子，B正确。 C．男性主要的生殖器官是睾丸，它能产生精子和分泌雄性激素；阴茎是男性的外生殖器官，并不是主要的生殖器官，C错误。 D．输卵管是输送卵细胞的管道，也是精子和卵细胞结合形成受精卵的场所，即受精的场所，D正确。 故选C。 11．（25-26八年级上·河南安阳·期中）胎儿与母体进行物质交换的主要器官是（　　） A．脐带 B．胎盘 C．子宫 D．羊水 【答案】B 【分析】精子从阴道通过子宫，在输卵管与卵细胞相遇而完成受精过程形成受精卵。因此受精卵的形成部位是输卵管；受精完成后受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；母体怀孕266天（38周）左右，胎儿发育成熟。成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。 【详解】A．脐带是连接胎儿与胎盘的管状结构，内含血管，负责运输物质，但并非直接进行物质交换的场所，故A不符合题意。 B．胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的主要器官，含有大量绒毛，增大了接触面积，母体血液中的营养物质和氧气通过胎盘进入胎儿血液，胎儿产生的废物也通过胎盘进入母体排出，故B符合题意。 C．子宫是胎儿发育的场所，提供保护和支持，但不直接参与物质交换，故C不符合题意。 D．羊水填充在羊膜腔内，起到缓冲和保护胎儿的作用，与物质交换无关，故D不符合题意。 故选B。 12．（24-25八年级上·新疆乌鲁木齐·期末）细菌的生殖方式是分裂生殖，若细菌30分钟分裂一次，图中计算，1个细菌2小时后的数目是（　　） A．16个 B．8个 C．4个 D．2个 【答案】A 【分析】细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，一个细菌分裂N次的个数是2n。 【详解】细菌的生殖方式是分裂生殖，一个细菌分裂n次后，细菌的个数是2n。细菌30分钟分裂一次，1个细菌2小时后分裂4次，24=16，所以1个细菌2小时后的数目是16个，A正确，BCD错误。 故选A。 13．（25-26七年级上·黑龙江哈尔滨·期中）当草履虫生长到一定大小时，就要产生新个体，草履虫的生殖方式是（    ） A．出芽生殖 B．分裂生殖 C．孢子生殖 D．有性生殖 【答案】B 【分析】草履虫是单细胞生物，其生殖方式属于无性生殖。 【详解】A．出芽生殖是母体先形成芽体，芽体再发育成新个体（如水螅），草履虫无此过程，故A不符合题意。 B．分裂生殖是母体直接一分为二形成两个新个体，草履虫通过横二分裂增殖，故B符合题意。 C．孢子生殖是通过产生孢子繁殖（如真菌），草履虫无此方式，故C不符合题意。 D．有性生殖需两性生殖细胞结合，草履虫仅在接合生殖时短暂交换遗传物质，但常规繁殖为无性生殖，故D不符合题意。 故选B。 14．（25-26八年级上·北京延庆·期中）从毛毛虫到蝴蝶的发育过程中食性发生了改变，避免了幼虫和成虫之间的生存斗争。其形态结构的巨大转变主要发生在（    ） A．卵期 B．若虫期 C．蛹期 D．成虫期 【答案】C 【分析】蝴蝶的发育属于完全变态发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。形态结构的巨大转变发生在蛹期，此时幼虫内部组织分解重组，形成成虫结构。 【详解】A．卵期是发育的初始阶段，形态未发生明显变化，故A不符合题意。 B．若虫期属于不完全变态发育的阶段，而蝴蝶为完全变态发育，故B不符合题意。 C．蛹期是幼虫向成虫转变的关键阶段，形态结构发生根本性变化，故C符合题意。 D．成虫期是发育的最终阶段，形态已定型，转变过程已完成，故D不符合题意。 故选C。 15．（25-26八年级上·北京延庆·期中）下列昆虫的发育属于不完全变态的是（    ） A．家蚕 B．菜粉蝶 C．蝗虫 D．蜜蜂 【答案】C 【分析】发育过程经过卵→若虫→成虫三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，例如蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉、蝗虫等昆虫的发育。 发育过程经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，例如蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁、家蚕等昆虫的发育。 【详解】A．家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有明显差异，属于完全变态发育，A不符合题意。 B．菜粉蝶的发育同样经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育，B不符合题意。 C．蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫的形态结构和生活习性非常相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，属于不完全变态发育，C符合题意。 D．蜜蜂的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育，D不符合题意。 故选C。 16．（25-26九年级上·黑龙江大庆·期中）悠悠文明史，漫漫丝绸路。蚕吐丝结的茧是丝绸的主要来源，如果想要获得更多的蚕丝，需要设法延长（    ） A．受精卵 B．幼虫期 C．蛹期 D．成虫期 【答案】B 【分析】蚕的发育属于完全变态发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。蚕丝是幼虫阶段末期吐丝结茧形成的，因此幼虫期的生长时间直接影响蚕丝产量。 【详解】Ａ．受精卵阶段尚未孵化，无法吐丝，故A不符合题意。 Ｂ．幼虫期是蚕大量进食和吐丝的阶段，延长此期可使蚕积累更多营养，吐更多丝，故B符合题意。 Ｃ．蛹期蚕已结茧，不再进食和吐丝，故C不符合题意。 Ｄ．成虫期（蚕蛾）仅用于繁殖，不吐丝，故D不符合题意。 17．（25-26八年级上·河南安阳·期中）家蚕的发育过程依次是（　　） A．卵→幼虫→成虫 B．卵→蛹→幼虫→成虫 C．卵→幼虫→蛹→成虫 D．卵→成虫→幼虫 【答案】C 【分析】家蚕的发育属于完全变态发育，需经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。 【详解】家蚕的发育属于完全变态发育，完全变态发育的昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。家蚕的发育过程依次是卵孵化出幼虫，幼虫经过生长发育后吐丝结茧变成蛹，蛹再羽化为成虫，即卵→幼虫→蛹→成虫，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 18．（25-26七年级上·广西柳州·期中）作家许地山的《落花生》一文描述了他的父亲通过落花生的特点——地上开花、落地结荚来教育子女的故事。落花生在土壤中发育成熟的器官是（　　） A．根 B．茎 C．花 D．果实 【答案】D 【分析】（1）绿色开花植物有六大器官，分别是根、茎、叶、花、果实和种子。根负责吸收水分和无机盐；茎主要起运输和支持作用；花完成传粉和受精后，一般会凋谢。 （2）果实由子房发育而来，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。 【详解】A．根的主要功能是从土壤中吸收水分和无机盐，为植物的生长提供必要的物质，它并不会发育成果实，与落花生“落地结荚”（发育成果实）这一过程无关，A不符合题意。 B．茎具有运输水分、无机盐和有机物的作用，同时对植物的地上部分起到支持作用，它不是发育成果实的结构，B不符合题意。 C．花在完成传粉和受精等一系列生理过程后，大部分结构会逐渐凋谢，不会在土壤中继续发育成果实，C不符合题意。 D．落花生开花受精后，子房柄会伸长并将子房推入土壤中，之后子房逐渐发育为果实（即荚果），所以落花生在土壤中发育成熟的器官是果实，D符合题意。 故选D。 19．（25-26八年级上·福建南平·阶段练习）园艺师将一株单色的野菊花培育成多色的塔菊，采用的技术是（　　） A．组织培养 B．嫁接 C．种子繁殖 D．扦插 【答案】B 【分析】（1）植物组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段，一般得到的是和母本性状相同的植株。 （2）嫁接是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木，嫁接能保持接穗的优良性状。 （3）种子繁殖是有性生殖，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，后代具有双亲的遗传特性，性状容易发生变异。 （4）扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，扦插得到的植株和母本性状相同。 【详解】A．组织培养主要是为了快速繁殖植物以及培养无病毒植株等，培养出的植株通常和母本性状一致，不能将一株单色野菊花培育成多色的塔菊，A不符合题意。 B．园艺师将不同颜色的菊花的芽或枝条作为接穗，嫁接到单色野菊花这一砧木上，由于嫁接能保持接穗的优良性状，所以不同接穗上的菊花就会保持各自的颜色，从而使这株野菊花呈现出多色的效果，B符合题意。 C．种子繁殖属于有性生殖，后代容易发生性状分离，不能定向培育出多色的塔菊，C不符合题意。 D．扦插只能得到和母本一样的单色菊花，不能实现将其培育成多色塔菊的目的，D不符合题意。 故选B。 20．（25-26八年级上·河北秦皇岛·期中）被子植物是分布范围广、与人类生产生活关系最密切的植物类群。被子植物的花五颜六色、千姿百态。花中最重要的结构是（　　） A．花柄和花萼 B．花托和花丝 C．雌蕊和雄蕊 D．柱头和花药 【答案】C 【分析】一朵完全花包括花萼、花冠、雄蕊和雌蕊（合称花蕊）等结构。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 【详解】A．花柄主要是支持花并将花连接到茎上，同时运输水分和营养物质；花萼在花未开放时对花起保护作用，它们都不是与生殖直接相关的关键结构，A不符合题意。 B．花托是花各部分着生的地方；花丝的作用是支持花药，使花药更好地散出花粉，但它们都不是花进行生殖的核心结构，B不符合题意。 C．雌蕊和雄蕊是花的主要结构。雄蕊的花药中含有花粉，花粉里有精子；雌蕊的子房中有胚珠，胚珠内有卵细胞。经过传粉和受精过程，精子和卵细胞结合形成受精卵，进而发育成胚，胚是新植物的幼体。所以雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花中最重要的结构，C符合题意。 D．柱头是雌蕊的一部分，其作用是接受花粉；花药是雄蕊的一部分，能产生花粉。它们只是雌蕊和雄蕊的局部结构，不能完全代表花进行生殖的关键结构，D不符合题意。 故选C。 21．（24-25八年级上·山东德州·月考）生产生活中的许多现象蕴含着生物学知识，下列说法不正确的是（　　） A．玉米有缺粒现象，主要是由于传粉不足引起的 B．种庄稼适时松土，是为了保证植物根的呼吸作用正常进行 C．自然界中绝大多数植物进行自花传粉 D．桃花开放时放养蜜蜂利于完成传粉 【答案】C 【分析】植物成熟的花粉粒传到同一朵花的柱头上，并能正常地受精结实的过程称自花传粉。一般花的雌蕊接受的花粉是另一朵花的花粉，这就是异花传粉。 被子植物大多为异花传粉，少数为自花传粉。 【详解】A．玉米是异花传粉植物，缺粒现象通常由传粉不足导致，A不符合题意。 B．松土可增加土壤透气性，促进根的有氧呼吸，B不符合题意。 C．自然界中大多数植物为异花传粉，自花传粉仅占少数（如豌豆），C符合题意。 D．蜜蜂帮助虫媒花（如桃花）传粉，提高传粉效率，D不符合题意。 故选C。 22．（25-26八年级上·黑龙江伊春·期中）植物的无性生殖不包括（　　） A．种子繁殖 B．扦插 C．嫁接 D．组织培养 【答案】A 【分析】无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式；有性生殖需要经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体。种子繁殖属于有性生殖，而扦插、嫁接、组织培养均属于无性生殖。 【详解】A．种子繁殖需通过两性生殖细胞结合形成种子，属于有性生殖，故A符合题意。 B．扦插是植物无性生殖的常见方式，不涉及生殖细胞结合，故B不符合题意。 C．嫁接通过营养器官直接繁殖新个体，属于无性生殖，故C不符合题意。 D．组织培养利用植物细胞全能性进行繁殖，属于无性生殖，故D不符合题意。 故选A。 23．（24-25九年级上·重庆忠县·期中）松、竹、梅都有不畏严寒的高洁风格，被誉为“岁寒三友”。以下关于它们的叙述，不正确的是（    ） A．它们都能产生种子并用种子繁殖 B．它们都是绿色开花植物 C．竹笋长成新竹子，属于无性生殖 D．松区别于竹、梅的主要特征是种子外面没有果皮包被 【答案】B 【分析】松为裸子植物，竹和梅为被子植物。裸子植物有种子但无果实，被子植物能开花结果。 【详解】A．松、竹、梅均为种子植物，均能通过种子繁殖，故A正确。 B．绿色开花植物指被子植物，松为裸子植物，没有花和果实，故B错误。 C．竹笋由地下茎的芽发育，未经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，故C正确。 D．松的种子裸露，无果皮包被，而竹、梅种子有果皮包被，故D正确。 故选B。 24．（24-25八年级上·陕西咸阳·阶段练习）科研人员利用组织培养技术培育康乃馨，下列不能作为培养材料的是（    ） A．花药 B．茎尖 C．叶片 D．导管细胞（死细胞） 【答案】D 【分析】植物组织培养需选用活细胞，因其具有全能性，能分裂和分化。 【详解】A．花药内的花粉粒是活细胞，含有完整的遗传物质，可通过组织培养发育成单倍体植株，是植物组织培养的常用材料之一，故A不符合题意。 B．茎尖部位的细胞为分生组织细胞，具有旺盛的分裂能力，是活细胞且遗传物质完整，同时茎尖病毒含量极低，是培育无病毒苗的理想材料，故B不符合题意。 C．叶片的叶肉细胞、表皮细胞等均为活细胞，含有该植物完整的遗传信息，在适宜的培养条件下可脱分化形成愈伤组织，再分化形成完整植株，故C不符合题意。 D．导管细胞是植物体内运输水分和无机盐的结构，成熟后为死细胞，无生命活性，也无法进行分裂、分化，不具备全能性表达的基础，因此不能作为组织培养的材料，故D符合题意。 故选D。 25．（25-26八年级上·黑龙江伊春·期中）植物组织培养的优点不包括（　　） A．繁殖速度快 B．受季节影响小 C．能保持母体性状 D．后代具有双亲遗传特性 【答案】D 【分析】（1）植物组织培养是利用植物细胞的全能性，在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞培养成完整植株的技术。 （2）植物组织培养属于无性繁殖技术，其优点包括繁殖速度快、不受季节限制、保持母体遗传特性等。 【详解】A．植物组织培养可以在短时间内大量繁殖植物，繁殖速度快，这是其优点，故A不符合题意。 B．因为是在人工控制的环境中进行培养，所以受季节影响小，能稳定地进行植物繁殖，这是优点，故B不符合题意。 C．由于是无性生殖，能够保持母体的遗传物质不发生改变，因此能保持母体的优良性状，这是优点，故C不符合题意。 D．有性生殖（经过两性生殖细胞结合）的后代具有双亲的遗传特性，植物组织培养是无性生殖，后代只具有母体的遗传特性，所以该选项不是植物组织培养的优点，故D符合题意。 故选D。 26．（25-26八年级上·北京延庆·期中）下列结构中与“新生命起点”直接对应的是（    ） A．精子 B．卵细胞 C．受精卵 D．胚胎 【答案】C 【分析】新生命的起点是受精卵，因为受精卵是由精子和卵细胞结合形成的，具有发育成新个体的全能性。 【详解】A．精子是父方的生殖细胞，单独无法发育成新个体，故A不符合题意。 B．卵细胞是母方的生殖细胞，单独无法发育成新个体，故B不符合题意。 C．受精卵是精子和卵细胞结合后的结构，标志着新生命的开始，故C符合题意。 D．胚胎是受精卵经过细胞分裂和分化后形成的，属于后续发育阶段，故D不符合题意。 故选C。 27．（24-25八年级上·福建龙岩·期中）某校生物兴趣小组同学在用显微镜观察酵母菌时，发现有的酵母菌长出了如图所示大小不一的凸起，这是酵母菌在进行（    ） A．芽孢生殖 B．孢子生殖 C．自我复制 D．出芽生殖 【答案】D 【分析】真菌有单细胞的个体，也有多细胞的个体，真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。酵母菌属于单细胞真菌。真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的，单细胞的酵母菌还可进行出芽生殖。 【详解】A．芽孢生殖是某些细菌在不良环境下形成的休眠体，用于抵抗恶劣环境，待环境适宜时再重新萌发成细菌，不是酵母菌的生殖方式，A不符合题意。 B．孢子生殖是植物和某些真菌（如霉菌）的一种生殖方式，通过产生孢子来繁殖后代，也不是酵母菌的生殖方式，B不符合题意。 C．自我复制是DNA或某些简单生物（如病毒）的复制方式，不是酵母菌的生殖方式，C不符合题意。 D．出芽生殖是酵母菌常见的一种生殖方式，当酵母菌发育到一定阶段时，会从母细胞上长出一个小芽体，这个芽体会逐渐长大并脱离母细胞，成为一个新的个体。这与观察到的现象相符，D符合题意。 故选D。 28．（24-25八年级上·贵州遵义·期末）菌痢是由痢疾杆菌引起的肠道传染病，痢疾杆菌的生殖方式是（　　） A．孢子生殖 B．出芽生殖 C．分裂生殖 D．自我复制 【答案】C 【分析】细菌的特征： ①细菌是原核生物，属于单细胞生物，其细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA等，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，有些细菌还有荚膜、鞭毛等结构。 ②细菌细胞内没有叶绿体，大多为异养（少数为自养）。 ③根据形态，细菌分为杆菌、球菌、螺旋菌：外形呈球状的细菌为球菌，外形为杆状的细菌为杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌。 ④细菌的生殖方式为分裂生殖。 【详解】A．孢子生殖主要是真菌（如霉菌、蘑菇等）以及一些植物（如蕨类植物）的生殖方式，痢疾杆菌属于细菌，不进行孢子生殖，A错误。 B．出芽生殖是酵母菌等生物的生殖方式，痢疾杆菌不采用这种生殖方式，B错误。 C．细菌通过分裂生殖，一个细菌细胞分裂为两个细胞，痢疾杆菌属于细菌，其生殖方式为分裂生殖，C正确。 D．自我复制是病毒特有的繁殖方式，病毒在宿主细胞内利用宿主细胞的物质，按照病毒核酸所含的遗传信息合成新的病毒，痢疾杆菌不是病毒，不进行自我复制，D错误。 故选C。 29．（25-26九年级上·甘肃陇南·期中）某市多地出现被称为“飞行的硫酸”的隐翅虫袭击，不少市民因徒手拍打、误触虫体而引发皮肤水疱、破溃等症状。如图为隐翅虫，其发育方式与家蚕类似。下列关于隐翅虫的说法不正确的是（　　） A．生殖方式为卵生 B．发育过程中有蜕皮现象 C．发育过程需经过三个时期 D．能进行有性生殖 【答案】C 【分析】家蚕的发育过程经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，如蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等。不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。 【详解】A．隐翅虫属于昆虫，生殖方式是卵生，A正确。 B．隐翅虫属于昆虫，有坚韧的外骨骼，外骨骼不能随身体生长而生长，因此发育过程中有蜕皮现象，B正确。 C．隐翅虫的发育和家蚕相似，经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，C错误。 D．隐翅虫的生殖过程中，精子和卵细胞结合在体内形成受精卵（体内受精），由受精卵发育成新个体，因此属于有性生殖，D正确。 故选C。 30．（24-25八年级上·福建福州·期末）下列选项都属于有性生殖的是（　　） A．小麦播种、试管婴儿 B．葡萄扦插、试管婴儿 C．桃树嫁接、小麦播种 D．桃树嫁接、葡萄扦插 【答案】A 【分析】生物的生殖方式有无性生殖和有性生殖，有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。 【详解】小麦播种、“试管婴儿”的过程中有精子和卵细胞结合成受精卵（发育成胚）的过程，属于有性生殖。桃树嫁接、葡萄扦插等的过程中无两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A正确，BCD错误。 故选A。 31．（25-26八年级上·河北承德·期中）下列生物之间的关系与图相符合的是（　　） A．I植物生殖、Ⅱ有性生殖、Ⅲ无性生殖、IV扦插 B．I花、Ⅱ雄蕊、Ⅲ雌蕊、IV花粉 C．I种子、Ⅱ种皮、Ⅲ胚、IV胚乳 D．I叶片、Ⅱ表皮、Ⅲ叶肉、IV叶脉 【答案】A 【分析】题图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ之间的关系是：Ⅰ包含Ⅱ、Ⅲ；Ⅲ包含Ⅳ。 【详解】A．植物生殖（Ⅰ）包括有性生殖（Ⅱ）和无性生殖（Ⅲ），扦插（Ⅳ）属于无性生殖（Ⅲ）的一种方式，故A正确。 B．I花的主要结构包括Ⅱ雄蕊和Ⅲ雌蕊，IV花粉存在于Ⅱ雄蕊的花药中，故B错误。 C．I种子包括Ⅱ种皮和Ⅲ胚，IV胚乳不是胚的组成部分，故C错误。 D．I叶片包括Ⅱ表皮、Ⅲ叶肉、IV叶脉，故D错误。 故选A。 32．（2024·河北·模拟预测）以红果皮桃为接穗，以黄果皮桃为砧木，接穗上结出的桃皮色是（　　） A．半边红果皮，半边黄果皮 B．黄果皮 C．红果皮 D．不一定 【答案】C 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 【详解】嫁接能保持接穗性状的稳定性，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。这是因为嫁接属于无性生殖，在嫁接过程中，接穗的细胞进行分裂和分化形成新的组织和器官，其遗传物质与接穗原本的遗传物质相同，所以表现出的性状也与接穗一致。在本题中，红果皮桃为接穗，黄果皮桃为砧木。根据嫁接能保持接穗性状稳定的特点，接穗上结出的桃是由接穗的细胞发育而来的，其遗传信息与接穗相同，所以桃皮色应与接穗的桃皮色一致，即红果皮。故ABD错误，C正确。 故选C。 33．（25-26八年级上·河北张家口·期中）如图中①、②表示植物繁殖后代的方式，下列叙述中正确的是（　　） A．①表示扦插，接穗和砧木的形成层需紧贴 B．②表示用植物的营养器官进行的有性生殖 C．①和②都具有可以保持母体优良性状的特点 D．绿色开花植物都可以采用①和②的方式繁殖 【答案】C 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接能保持接穗性状的稳定。 植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。将植物的茎尖、叶片、茎段或花药、花粉等外植体置于无菌条件下，在人工配制的培养基上培养，使它们发育成完整的植株。 【详解】A．①表示嫁接，是在果树栽培中的一个重要措施，为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键。A错误。 B．结合分析，②组织培养，属于无性生殖，所用的材料除茎、叶外，还有花药、花粉等细胞，B错误。 C．①嫁接和②组织培养都没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性，而且能保持其优良性状，C正确。 D．并不是所有的被子植物都适合①嫁接来繁殖，如没有形成层的草本植物就不可以通过嫁接来繁殖，D错误。 故选C。 34．（25-26八年级上·河北张家口·期中）“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”，下列繁殖方式中与“插柳”繁殖类型相同的是（　　） ①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代 ②种下玉米种子长出玉米植株 ③小麦靠风力传播花粉进行繁殖 ④人们常用扦插的方法繁殖月季 ⑤柿、梨树等通过嫁接的方式繁殖 ⑥马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥ 【答案】D 【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，如利用种子繁殖。 （2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。“插柳”是通过枝条扦插繁殖，属于无性生殖。 【详解】①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代，因为要经过传粉和授精，精子与卵细胞结合才产生新个体，是有性繁殖，①不符合题意； ②玉米种子种下去长出玉米植株，是有性繁殖，②不符合题意； ③小麦靠风力传播花粉进行繁殖，因为要经过精子与卵细胞结合才产生新个体，是有性繁殖，③不符合题意； ④⑤⑥马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来，竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子，秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株，都是用它们的营养器官产生的新个体，没有经过两性细胞的结合，都是无性繁殖，④⑤⑥符合题意。 故ABC错误，D正确。 故选D。 35．（25-26九年级上·甘肃陇南·期中）要将产量较低的苹果、桃等果树尽快培育成优质品种，最合理的措施是（　　） A．果枝嫁接 B．组织培养 C．果枝扦插 D．种子繁殖 【答案】A 【分析】苹果、桃等果树通常通过无性繁殖保持优良性状，常见方法包括嫁接、扦插、组织培养等。种子繁殖属于有性生殖，易发生变异，无法保证性状稳定，且生长周期长。 【详解】A．果枝嫁接可将优质品种的枝条（接穗）嫁接到砧木上，直接继承接穗的优良性状，且能快速开花结果，符合“尽快培育”的要求，故A符合题意。 B．组织培养虽能保持母本性状，但需实验室条件，周期较长，短期内难以大规模应用，故B不符合题意。 C．果枝扦插成活率受树种特性影响较大，苹果、桃等果树扦插难度较高，实际应用较少，故C不符合题意。 D．种子繁殖后代易发生变异，无法保证优质性状稳定，且从种子到结果需多年时间，故D不符合题意。 故选A。 36．（25-26八年级上·河南商丘·期中）彩叶豆梨在秋天叶色变红，有极佳的观赏价值，是园林绿化的优良彩叶树种。彩叶豆梨可采用嫁接方式繁殖，一般选择杜梨作为砧木。如图为嫁接过程的示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A．图中①为杜梨，②为彩叶豆梨 B．图中所示为有性生殖过程 C．用塑料绳绑扎主要为了保温 D．嫁接成功后所结果实性状由①决定 【答案】D 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。图中①是接穗、②是砧木。 【详解】A．图中①是接穗彩叶豆梨，②是砧木杜梨，A错误。 BD．嫁接没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，因而后代一般不会出现变异，一般不能变异出新品种，能保持嫁接上去的①接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，B错误，D正确。 C．为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键，用塑料绳绑扎主要为了砧木和接穗的形成层紧密结合，C错误。 故选D。 37．（25-26七年级上·山东东营·期中）樱桃红、油菜黄、李子甜、葵花香……中国开启了乡村振兴新篇章。下列关于植株生长的叙述，不正确的是（    ） A．樱桃叶芽的结构中发育为侧芽的是芽原基 B．油菜花颜色鲜艳，与其靠昆虫传粉相适应 C．李子开花季节遇到阴雨天气会导致减产 D．一粒葵花籽就是一粒向日葵的种子 【答案】D 【分析】（1）叶芽的结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基等，生长点可以使芽轴不断伸长；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。 （2）植物的传粉方式分为自花传粉和异花传粉，异花传粉主要依靠昆虫或风力等媒介进行。虫媒花的特点是花朵大而鲜艳，有芳香的气味或甜美的花蜜，以吸引昆虫前来传粉。 （3）果实是由子房发育而来的，种子是由胚珠发育而来的。有些果实的果皮和种子紧密结合在一起，不易区分。 【详解】A．在叶芽的结构中，芽原基的作用就是将来发育成侧芽，所以樱桃叶芽的结构中发育为侧芽的是芽原基，A正确。 B．油菜花颜色鲜艳，并且具有芳香的气味或甜美的花蜜，这些特点能够吸引昆虫前来传粉，这是油菜花适应虫媒传粉的表现，B正确。 C．李子花主要依靠昆虫传粉，在开花季节如果遇到阴雨天气，昆虫活动受到限制，传粉的机会减少，从而导致受精的机会也减少，最终会使李子的产量降低，C正确。 D．葵花籽的外面有一层坚硬的外壳，这是果皮，里面包含着种子，所以葵花籽是果实，而不是单纯的种子，D错误。 故选D。 38．（25-26八年级上·福建泉州·期中）“试管婴儿”技术是现代医学治疗不孕症的技术之一，为不孕夫妇繁衍后代带来了福音。下图为“试管婴儿”技术示意图，据图回答。 (1)“试管婴儿”的培育过程中，应从[   ] 中采集卵细胞，该结构还能分泌 。 (2)自然条件下，受精过程发生在[   ] 。据图可知，b精子与卵细胞在 （填“体外”或“体内”）受精结合形成 。 (3)c早期胚胎形成后，需移植到母体的[   ] 中进一步发育，胎儿发育所需的养料和氧气通过 从母体获得。 【答案】(1) ②卵巢 雌激素 (2) ①输卵管 体外 受精卵 (3) ③子宫 胎盘 【分析】图中，①输卵管，②卵巢，③子宫。在人的生殖过程中，精子和卵细胞结合形成受精卵的场所是输卵管，胚胎在母体内发育的场所是子宫。 【详解】（1）女性的卵巢是产生卵细胞的器官，所以 “试管婴儿” 的培育过程中，应从②卵巢中采集卵细胞。 卵巢还能分泌雌激素，雌激素可以促进女性生殖器官的发育和第二性征的出现。 （2）自然条件下，受精过程发生在①输卵管中，输卵管是输送卵细胞和受精的场所。 据图可知，“试管婴儿”是精子与卵细胞在体外（培养皿中）使其受精形成受精卵，并发育成早期胚胎，再将早期胚胎移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。 （3）c早期胚胎形成后，需移植到母体的③子宫中进一步发育，子宫是胚胎和胎儿发育的场所。 胎儿发育所需的养料和氧气通过胎盘从母体获得，胎盘是胎儿和母体之间物质交换的器官。 39．（24-25八年级上·辽宁盘锦·期中）如图是果树栽培生产中常用的一项生产技术的操作步骤示意图，请据图回答： (1)A、B所示的生殖方式属于 生殖。其中A为 ，B为 。 (2)B图中，甲图所示的方式为 ，甲乙这两种方式的不同是由①的不同决定的。 (3)①称为 ，②称为砧木。①与②结合时应当使①与②的 紧密结合，以确保①的成活。 【答案】(1) 无性 扦插 嫁接 (2)枝接 (3) 接穗 形成层 【分析】不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。 无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的A扦插，B嫁接等繁殖方式，①接穗、②砧木。 【详解】（1）A扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。B嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。A扦插、B嫁接不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。 （2）嫁接可以分为枝接和芽接。 甲图所示的方式为枝接，乙图所示的方式为芽接。 （3）接上去的芽或枝叫作①接穗，被接的植物体叫作②砧木。嫁接时应确保接穗与砧木的形成层紧密结合在一起。因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新的细胞，使接穗和砧木生长到一起，以确保接穗成活。 40．（25-26八年级上·海南省直辖县级单位·期中）我们每个人是怎样来到这个世上的呢？下面是人的整个生殖过程，请结合女性生殖系统结构示意图将其补充完整。 (1)[  ] 产生卵细胞，分泌 激素。 (2)卵细胞与精子在[  ] 中结合形成受精卵。 (3)受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动，最终植入[  ] 。就好比一粒种子落到了土壤中，这是新生命的开始。 (4)胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胎儿，胎儿通过 与母体发生物质和气体的交换，从母体获得所需要的营养物质和氧气，排出二氧化碳等废物。 (5)一般来说，怀孕到第38周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个意味着新生命诞生的过程叫做 。 【答案】(1) 2卵巢 雌 (2)1输卵管 (3)3子宫 (4)胎盘和脐带 (5)分娩 【分析】女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌激素；子宫是胚胎和胎儿发育的场所；输卵管能输送卵细胞，是受精的场所；阴道是精子进入和胎儿产出的通道。 图中，1是输卵管，2是卵巢，3是子宫。 【详解】（1）图中1是输卵管，2是卵巢，3是子宫。卵巢是女性的主要性器官，负责产生卵细胞，并分泌雌激素。因此，[2]卵巢产生卵细胞，分泌雌激素。 （2）精子和卵细胞在输卵管内相遇，精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，图中，1是输卵管。所以卵细胞与精子在1输卵管中结合形成受精卵。 （3）受精卵形成后，会开始进行细胞分裂，在移动过程中逐渐发育成胚泡。胚泡继续移动，最终会到达子宫，并植入到子宫内膜中，这个过程类似于种子落到土壤中，是怀孕的开始。图中，3是子宫。 （4）在胚胎发育过程中，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胎儿。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘与母体进行物质和气体交换。胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官，胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎儿通过胎盘和脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体血液里，再由母体排出体外。 所以，胎儿通过胎盘和脐带与母体发生物质和气体的交换，从母体获得所需要的营养物质和氧气，排出二氧化碳等废物。 （5）在人类的生殖过程中，怀孕到第38周时，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程在医学上被称为分娩。分娩意味着新生命的诞生。 41．（25-26八年级上·河南安阳·期中）人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统来完成。 (1)图1为女性生殖系统模式图，主要的生殖器官是 （填名称），能产生卵细胞。 (2)人的个体发育的起点是 ，由精子和卵细胞在 结合形成，然后分裂形成多细胞的早期胚胎，并在植入 内膜后继续发育。 (3)胎儿生活在子宫内半透明的液体 中。 (4)成熟的胎儿和胎盘从母体阴道内产出的过程叫做 。 【答案】(1)卵巢 (2) 受精卵 输卵管 子宫 (3)羊水 (4)分娩 【分析】（1）女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。 （2）图1中：①卵巢，②输卵管，③子宫，④阴道；图2中：⑤子宫，⑥胎盘，⑦脐带。 （3）生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的；怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。 【详解】（1）图1中①是卵巢，卵巢是女性主要的生殖器官，能产生卵细胞和分泌雌性激素。 （2）人的个体发育的起点是受精卵，精子和卵细胞在②输卵管结合形成受精卵，这一过程称为受精。受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到③子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕，之后胚胎继续发育。 （3）胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。 （4）怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩，分娩标志着新生儿的诞生。 42．（24-25八年级上·福建厦门·期中）如图表示两种昆虫的发育过程，请根据如图回答问题。 (1)图甲中，C的名称是 ，C到D阶段会有 现象，原因是 。 (2)我们平时看到的令人非常讨厌的毛毛虫是图乙的[ ]（填序号）阶段。 (3)与图甲相比，图乙的发育过程多了[ ]期。图乙从②～④发育阶段，形态结构和生活习性上差异很大，像图乙这样的发育方式属于 发育。 【答案】(1) 若虫 蜕皮 外骨骼不能随着身体的生长而生长 (2)② (3) ③蛹 完全变态 【分析】（1）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育是指昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大的发育过程，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、蚕等。不完全变态发育是指昆虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，没有蛹这一阶段，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟的发育过程，如蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄等。 （2）图甲中，A是成虫、B是受精卵、C和D是若虫；图乙中，①是受精卵、②是幼虫、③是蛹、④是成虫。 【详解】（1）结合分析可知，图甲表示不完全变态发育过程，C处于若虫阶段。 昆虫体表具有坚硬的外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而生长，因此在昆虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。可见，C到D阶段会有蜕皮现象，原因是外骨骼不能随着身体的生长而生长。 （2）毛毛虫是蝴蝶发育的幼虫期，在图乙中②代表幼虫阶段，所以我们平时看到的令人非常讨厌的毛毛虫是图乙的②阶段。 （3）图甲表示不完全变态发育，经过卵、若虫、成虫三个时期；图乙表示完全变态发育，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。可见，与图甲相比，图乙的发育过程多了③蛹期。 昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育，图乙从②幼虫～④成虫发育阶段，形态结构和生活习性上差异很大，像图乙这样的发育方式属于完全变态发育。 43．（24-25八年级上·山东德州·阶段练习）孟德尔通过豌豆杂交实验，为我们揭示了遗传的奥秘。豌豆花和果实的结构如图所示，请据图回答问题： (1)豌豆花的主要结构是 。 (2)① 产生的花粉落在② 上的过程叫做传粉。 (3)完成传粉后，还必须经历 过程才能结果，该过程发生在[  ] 里。 (4)完成受精后， 能够发育成⑥，图中⑤是 ，⑤的数量有多个，这是由子房里 的数量决定的。 【答案】(1)花蕊/雄蕊和雌蕊 (2) 花药 柱头 (3) 受精 ④胚珠 (4) 子房壁 种子 胚珠 【分析】观图可知：①花药、②柱头、③子房壁、④胚珠、⑤种子、⑥果皮。 【详解】（1）花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为它们与果实和种子的形成有直接关系。雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱和子房。 （2）传粉是指花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程。图中①是花药，②是柱头，所以①花药产生的花粉落在②柱头上的过程叫做传粉。 （3）完成传粉后，还必须经历受精过程才能结果。受精是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，该过程发生在④胚珠里。所以完成传粉后，还必须历经受精过程才能结果，该过程发生在④胚珠里。 （4）完成受精后，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，子房发育成果实。图中⑥是果皮，所以子房能够发育成⑥。 图中⑤是种子，⑤种子的数量有多个，这是由子房里④胚珠的数量决定的，因为一个胚珠发育成一粒种子。 44．（25-26七年级上·山东东营·期中）白居易诗曰：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”春天是桃花盛开的季节，点点飞红，艳如少女，在诗人的眼中，桃花惊艳了整个春天。如图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图，请据图回答下列问题： (1)桃花的主要结构包括图一中的 ，花开后必须经过 才能结出果实和种子。 (2)图一中标号a所示的过程称为 ，桃花开花季节遇到阴雨天气会导致减产，是因为 影响果实的形成，为了弥补人们常常给植物进行 。 (3)图二表示被子植物的受精过程，即【  】 中的精子与胚珠中的【  】 结合形成受精卵的过程。 (4)花瓣等结构凋落后，图一中的【  】 将来发育成桃的果实，图三中的10是由图一中的【  】 发育而来的。 【答案】(1) 花蕊（或者雄蕊和雌蕊） 传粉和受精 (2) 传粉 传粉不足 人工辅助授粉 (3) 7花粉管 9卵细胞 (4) 5子房 6胚珠 【分析】（1）花的主要结构包括雄蕊和雌蕊，雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由柱头、花柱和子房组成。 （2）传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程。受精是指精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。花经过传粉和受精后才能结出果实和种子。 （3）图一中：1是花药，2是花丝，3是柱头，4是花柱，5是子房，6是胚珠；图二中7是花粉管，8是极核细胞，9是卵细胞；图三中10是种子。 【详解】（1）一朵花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为它们与果实和种子的形成有直接关系。花开后必须经过传粉和受精两个过程才能结出果实和种子。传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，受精是精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。 （2）图一中标号a所示的过程是花粉从花药落到雌蕊柱头上，称为传粉。桃花开花季节遇到阴雨天气会导致减产，是因为阴雨天气影响了昆虫活动，使传粉不足，从而影响果实的形成。为了弥补这一情况，人们常常给植物进行人工辅助授粉，以提高结实率。 （3）图二表示被子植物的受精过程，即7花粉管中的精子与胚珠中的9卵细胞结合形成受精卵的过程。花粉管是花粉在柱头上萌发后形成的，它能将精子输送到胚珠内。 （4）花瓣等结构凋落后，图一中的5子房将来发育成桃的果实，子房壁发育成果皮；图三中的10种子是由图一中的6胚珠发育而来的，胚珠中的受精卵发育成胚，珠被发育成种皮。 45．（2025九年级·全国·专题练习）“天山脚下的香甜魅力”引发的讨论 2024年4月13日，央视新闻联播报道了新疆伊犁杏花沟的景色，杏花、桃花、新疆西梅花竞相绽放，美不胜收。当地更是以西梅为核心形成了“春赏花、夏品果、秋收获、冬加工”的完整产业模式。同学们在学习《植物的生活》时，针对该产业模式展开了讨论。 请回答下列问题。 【讨论一】赏花 (1)西梅花洁白如雪，芳香怡人。西梅花中最重要的结构是 。 【讨论二】品果 (2)西梅开花后，必须经历 两个阶段，才能结出丰硕的果实。每年7月到9月是最佳品果期，如图是新疆西梅的果实，果实的可食用部分是由花中的 发育而来。 (3)果农在田间管理过程中发现，部分西梅叶片的边缘焦枯。同学们查阅资料了解到该现象可能是缺钾导致的，为进一步探究含钾的无机盐对西梅生长的影响，设计了如下实验。 分组编号 甲组 乙组 材料选择 将生理状况相似的20株西梅幼苗，随机分成两组。 处理方式 适量的完全营养液 __________ 记录结果 培养相同的时间，并观察叶片生长情况。 ①乙组的处理方式是 ； ②若同学们观察到 ，则说明含钾的无机盐对西梅生长有影响。 【讨论三】收获加工 (4)同学们探究“种植密度对西梅产量的影响”时，测定西梅的光合作用和呼吸作用强度的变化，结果如图。在密度为 时，西梅产量最高，原因是 。 (5)储存秋季收获的西梅果实，你给果农的建议有 （答出一点即可）。果农常利用 （菌种）将西梅加工为西梅酒。 【答案】(1)花蕊（或雄蕊和雌蕊） (2) 传粉、受精 子房壁 (3) 等量缺钾的培养液 甲组叶片正常，乙组叶片边缘焦枯 (4) m1 种植密度为m1时，光合作用与呼吸作用强度差最大，积累的有机物最多 (5) 低温储存（或降低储存环境中的氧气浓度等） 酵母菌 【分析】（1）绿色开花植物经过开花、传粉和受精，才能结出果实和种子。传粉和受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。子房继续发育成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。 （2）光合作用是指植物利用光能在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且释放氧气的过程。呼吸作用是在线粒体中把有机物分解成二氧化碳和水，并且释放能量的过程。 【详解】（1）花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 （2）绿色开花植物经过开花、传粉和受精，才能结出果实和种子。开花和结果是一个连续的过程。被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，可见，开花和结果是一个连续的过程，描述为：开花→传粉→受精→结果。因此，西梅开花后，必须经历传粉、受精两个阶段。果实的可食用部分属于果皮，是由子房壁发育而来的。 （3）为了探究含钾的无机盐对西梅生长的影响，与甲组形成对照，乙组的处理方式应是等量缺钾的营养液，因为需要遵循实验的单一变量原则。如果观察到甲组西梅幼苗叶片生长正常，而乙组西梅幼苗叶片边缘焦枯，则说明含钾的无机盐对西梅生长有影响。 （4）产量即有机物的积累量 =光合作用合成的有机物-呼吸作用分解的有机物。根据测定西梅的光合作用和呼吸作用强度的变化图，当种植密度为m1时，西梅产量最高，这是因为此时光合作用强度与呼吸作用强度的差值最大，积累的有机物最多。 （5）为更好地储存秋季收获的果实，建议果农采取的措施有低温保存（或真空包装、减少水分等）。低温、低氧、干燥可以降低果实的呼吸作用强度，减少有机物的消耗。人们常利用酵母菌将西梅加工为西梅酒，因为酵母菌无氧呼吸能将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。 学科网（北京）股份有限公司46 学科网（北京）股份有限公司 $