精品解析：广东省河源市紫金县2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

2025—2026学年度第一学期期中综合测评 七年级生物学 本试卷共8页，34小题，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项：1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的学校、姓名和准考证号填写在答题卡上。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 观察是科学探究的一种基本方法。下列适合采用观察法的是（ ） A. 人口普查 B. 观看蚂蚁的行走路线 C. 森林资源清查 D. 探究草履虫的趋性 2. 地球是一个充满生机的世界，各种各样的生物都在这里生活和繁衍。下列属于生物的是（ ） A. 弹琴的机器人 B. 挺拔的雪松 C. 海底的珊瑚 D. 飘落的雪花 3. 蒲公英的花和叶片会在夜晚来临前收拢闭合，白天花会重新开放，叶片会重新展开。蒲公英的这一特性主要反映生物的基本特征为（　　） A. 生物能进行呼吸 B. 生物能生长和繁殖 C. 生物有遗传和变异的特性 D. 生物能对外界刺激作出反应 4. 在“观察校园内的植物和动物”活动中，正确的做法是（ ） A. 观察活动前明确观察目的，制定合理的方案 B. 观察过程中可随时根据喜好调整观察路线 C. 观察过程中发现不认识的花草可采集后进行研究 D. 观察过程中发现其他同学没有观察到的动物，可不记录 5. 下列俗语或诗句的生物学解读，正确的是（ ） A. 螳螂捕蝉，黄雀在后——生物能繁殖 B. 种瓜得瓜，种豆得豆——生物有遗传的特性 C. 一母生九子，九子各不同——生物的生活需要营养 D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开——生物能进行呼吸 6. 下列关于显微镜的结构及使用的说法，错误的是（ ） A. 转动①可以换用不同放大倍数的物镜 B. ②是物镜，镜头越长，放大倍数越大 C. 换用高倍镜后，可以转动⑤或⑥，直到看清物象 D. 当显微镜下看到的视野太暗时，可以调节⑦ 制作临时装片并使用显微镜进行观察是生物学研究常用的一种方法。在生物学课上，老师组织同学们制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片以及人的口腔上皮细胞临时装片，并尝试画图。请据此完成下面小题。 7. 如图甲为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作步骤，如图乙为在显微镜下观察到的视野。下列有关说法正确的是（ ） A. 图甲中正确的操作顺序为④→②→③→① B. 图乙中出现气泡的原因可能是图甲中的①操作不当 C. 盖上盖玻片后可直接用显微镜进行观察 D. 观察时闭上一只眼睛有利于缓解疲劳 8. 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下列盖盖玻片操作方法中，正确的是（ ） A. B. C. D. 9. 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加0.9%的生理盐水的目的是（ ） A. 杀死细胞 B. 清除口腔异物 C. 保持细胞的正常形态 D. 避免细胞死亡 10. 有四位同学根据自己在视野中看到的图像绘制了人的口腔上皮细胞结构简图。下列简图中正确且符合生物绘图基本要求的是（ ） A. B. C. D. 11. 题图是在光学显微镜下观察到的动、植物细胞示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A. 如图所示，甲图细胞属于植物细胞，因为它具有细胞壁这一结构 B. 甲图细胞中①和乙图细胞中的结构②均是细胞核 C. 乙图细胞中一定含叶绿体 D. 甲图细胞中一定含有液泡 12. 如图中甲、乙分别表示动物细胞和植物细胞，b表示它们的相同点，则下列有关叙述正确的是（　　） A. b中含有细胞膜、细胞核和细胞壁 B. a中的液泡含有色素等物质 C. c中的叶绿体是光合作用的场所 D. b中的细胞核能控制物质进出 13. 蘑菇、油菜、草履虫、大山雀四种生物结构和功能的基本单位是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 14. 2023年，西北农林大学培育了我国首批体细胞克隆牛，破解了我国奶牛良种依赖国外的问题。以下说法错误的是（　　） A. 牛①提供了去核卵细胞 B. 牛②提供了细胞核 C. 牛③是“小牛”的代孕母亲 D. “小牛”的遗传物质与牛①完全一致 15. 小景学习了细胞的结构和功能后，绘制了如图所示概念图，其中a、b、c分别表示不同的结构或物质、下列分析不正确的是（　　） A. a是细胞核 B. b是叶绿体，能吸收光能，制造有机物 C. c是线粒体，能将化学能储存在有机物中 D. 细胞的生活是物质、能量和信息的统一 16. 细胞生长是细胞生命活动的一项重要表现。下列关于细胞生长的叙述，错误的是（ ） A. 细胞数目增多 B. 细胞体积增大 C. 需要吸收营养物质 D. 细胞不能无限制长大 17. 小秦把准备好的一半胶状琼脂倒进一个透明的塑料袋中，在琼脂即将凝固时，将一个山楂放到琼脂中间，周围放几个枸杞，再将另一半胶状琼脂倒进塑料袋中，用线扎好袋口，待凝固后，在塑料袋上扎一些孔，一个简单的动物细胞模型就做成了。与真实的动物细胞相比，这个模型中模拟细胞质的是（ ） A. 扎孔的塑料袋 B. 枸杞 C. 山楂 D. 琼脂 18. 斑马鱼有很强的再生能力。失去尾鳍的斑马鱼，断处的细胞通过分裂不断增多，此时细胞发生的变化不包括（ ） A. 细胞核一分为二 B. 细胞膜向内凹陷缢裂 C. 细胞质分成两份 D. 形成新细胞的细胞壁 19. 人的受精卵细胞中有46条染色体。一个受精卵细胞连续分裂3次后形成的新细胞数目、每个新细胞中的染色体数目分别是（ ） A. 8个、23条 B. 16个、23条 C. 8个、46条 D. 16个、46条 20. 如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序为（　　） A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c 21. 下列对生物体的组织、器官和系统的叙述，正确的是（ ） A. 组织由形态相似但功能不同的细胞群形成 B. 器官一般由几种组织构成，以某种组织为主 C. 系统直接由不同组织按照一定次序形成 D. 各个系统具有不同的功能，不同系统互不联系 22. 下列植物中，可食用的主要部分属于根的是（ ） A. 红薯 B. 白菜 C. 西红柿 D. 花生 23. 下列不属于组织的是（ ） A. 柳树叶的表皮 B. 人的耳朵 C. 西瓜的皮 D. 苹果的果肉 24. 人的胃、肝脏、肾在结构层次上属于什么水平（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 25. 组成人体的结构层次依次是（ ） A. 细胞→组织→系统→器官→人体 B. 细胞→组织→器官→系统→人体 C. 细胞→系统→器官→组织→人体 D. 细胞→器官→组织→系统→人体 26. 剥开橘子皮，会发现一些白色的筋络，这些白色的筋络属于（　　） A. 分生组织 B. 输导组织 C. 机械组织 D. 保护组织 27. 下列有关人体四种基本组织的叙述中，正确的是（ ） ①结缔组织覆盖在皮肤和人体各器官的内外表面 ②肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能 ③上皮组织种类多，具有支持、连接、保护、营养等功能 ④神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 28. 眼虫是一种介于动物与植物之间的单细胞生物，如图为眼虫的结构示意图，下列关于眼虫的说法正确的是（ ） A. 不能独立完成各项生命活动 B. 光照属于其生活的不利刺激 C. 通过伸缩泡从外界摄取氧气 D. 利用鞭毛在水中自由的运动 29. 下列关于草履虫生命活动的叙述，错误的是（ ） A. 通过分裂产生新的个体 B. 叶绿体利用无机物合成有机物 C. 细胞核对生命活动起控制作用 D. 线粒体能生命活动提供能量 30. 单细胞生物与人类的关系非常密切，下列叙述中不正确的是（　　） A. 是鱼类的饵料 B. 结构简单 C. 造成赤潮 D. 都危害人类的健康 二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。 31. 显微镜是常用的观察工具，能帮助我们观察肉眼无法观察到的细微结构。 请回答： （1）如图1为双目显微镜，其中主要起放大作用的是[1]______和[3]______。 （2）图1显微镜在对光调光时，要调节两个目镜间距离以适应______，用_______（填名称）调节亮度。在调焦观察时，把玻片标本放在______（填名称）上，固定好，通过调整______（填名称）来移动玻片。 （3）某同学在用低倍镜观察切片时，发现视野中有一黑点，移动装片黑点不动，转换物镜后黑点仍在，由此可判断黑点应在________上。 （4）小明用该显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，看到的物像如图2甲所示，若要观察的物像达到图2乙所示的效果，他应将装片向_______（填“左下”或“右上”）方移动。 （5）在用该显微镜观察彩椒外表皮细胞时，若物镜由10×换为40×时，则视野的亮度变化是______（填“变亮”或“变暗”）。 （6）如图3为该显微镜的四个镜头，若要使视野中看到的细胞数量最少，则应选用的镜头组合是______（填字母）。 A. 甲和丙 B. 乙和丁 C. 乙和丙 D. 甲和丁 32. 阅读资料，分析回答。 资料一：岵山荔枝，中国国家地理标志产品。每年4月初，永春的蜂农们会带蜜蜂到荔枝园“追花逐蜜”，蜜蜂采蜜的同时，还能促进荔枝增产。 资料二：荔枝蝽是严重危害荔枝的一种害虫，其若虫和成虫均能吸食荔枝的嫩芽、嫩叶和幼果的液汁，造成荔枝大量减产。昆虫学家蒲蜇龙院士运用平腹小蜂防治荔枝蝽虫害，效果显著，在生物防治领域做出重大贡献。 （1）荔枝果从结构层次上属于_______层次，荔枝蝽从结构层次上属于________层次。 （2）荔枝树体内能够不断分裂产生新细胞的是_________组织 。 （3）荔枝植株由小长大的过程与细胞生长、________、细胞分化密切相关。从图A到图B的过程中，细胞核内的______进行复制，然后平均分配到两个子细胞中，遗传物质_______（变或不变）。 （4）蜜蜂采蜜体现了生物的特征是________，荔枝树会落叶体现的生物特征是_______。 （5）荔枝果肉鲜嫩多汁、甜香可口，荔枝的可食用部分属于________组织；品尝荔枝时感受到甜味是因为荔枝细胞的_______中含有糖分等物质。 33. 某生物学兴趣小组的同学对草履虫进行观察和探究实验。 请回答： （1）如图1为草履虫的结构示意图，草履虫依靠[⑤]______摄入氧、排出二氧化碳；草履虫从周围环境中摄取细菌和其他微小生物等食物后，完成消化过程的结构是______（填名称）。 （2）从草履虫培养液的______（填“表层”或“底层”）吸取培养液，因为该部位培养液中含______丰富，草履虫数量较多。 （3）盖上盖玻片，在______（填“高倍”或“低倍”）显微镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，可以先在液滴中放几丝______，再盖上盖玻片。 （4）在载玻片的一端滴清水，另一端滴加草履虫的培养液，并把这滴清水和培养液连通起来，用放大镜观察，草履虫大都聚集在_______（填“左”或“右”）端。如果在草履虫的培养液边缘放一小粒食盐，用放大镜观察，草履虫大都聚集在________（填“左”或“右”）端。 （5）（4）中的实验现象说明草履虫的应激性使它趋向_______，逃避______。 34. 如图1表示是人体的不同结构层次，如图2是番茄的植物体上的各器官。 请回答： （1）图1中，B形成C的过程叫_______，细胞的形态和功能产生了差异形成组织，而我们人类的皮肤在结构层次上属于_____。 （2）用镊子在番茄果实的外表皮撕取一小块制成临时装片，观察到的细胞排列紧密，番茄的果皮属于_______组织。番茄的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞相比，结构上的主要区别是番茄的叶肉细胞中有________（写一个即可），而人的口腔上皮细胞中没有。 （3）如图2中②、③和④所示的结构都属于_______器官。与人体相比，番茄在结构层次没有__________ （4）如图3是某同学制作的番茄果肉细胞模型图，下表是相关的评价指标。 等级 优秀 良好 待改进 评价指标 符合细胞的形态特征，结 构完整，整体美观 符合细胞形态特征，结 构缺失或增多，整体美观 不符合细胞的形态 特征，结构不完整 根据评价指标，该同学制作的模型应被评为________，理由是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期中综合测评 七年级生物学 本试卷共8页，34小题，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项：1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的学校、姓名和准考证号填写在答题卡上。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 观察是科学探究的一种基本方法。下列适合采用观察法的是（ ） A. 人口普查 B. 观看蚂蚁的行走路线 C. 森林资源清查 D. 探究草履虫的趋性 【答案】B 【解析】 【分析】观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。观察法强调对研究对象自然状态下的行为、特征等进行直接观察，不进行人为的干预或改变。 【详解】A．人口普查需要对大量人口的各种信息进行全面调查统计，如年龄、性别、职业等，涉及范围广、内容多，主要采用调查法，不适合单纯的观察法，A不符合题意。 B．观看蚂蚁的行走路线，只需直接观察蚂蚁在自然状态下的行走轨迹即可，不需要对蚂蚁进行额外的实验干预或大规模的数据统计，适合采用观察法，B符合题意。 C．森林资源清查要对森林的面积、树木种类、蓄积量等多方面进行全面调查统计，以获取森林资源的详细信息，主要运用调查法，C不符合题意。 D．探究草履虫的趋性，需要设置不同的刺激条件（如光照、温度、化学物质等），观察草履虫在不同条件下的运动方向，这是典型的实验法，D不符合题意。 故选B。 2. 地球是一个充满生机的世界，各种各样的生物都在这里生活和繁衍。下列属于生物的是（ ） A. 弹琴的机器人 B. 挺拔的雪松 C. 海底的珊瑚 D. 飘落的雪花 【答案】B 【解析】 【分析】生物具有以下基本特征，包括生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。具备这些特征的物体属于生物，不具备的则不属于生物。 【详解】A．弹琴的机器人虽然能做出弹琴的动作，但它没有生命，不具有生物的基本特征，A不符合题意。 B．挺拔的雪松是植物，具有生物的基本特征。它需要从外界吸收水分、无机盐等营养物质进行光合作用制造有机物；能进行呼吸作用；能通过自身的生理活动排出废物；能对外界刺激作出反应，如向光生长；能生长和繁殖后代；由细胞构成，所以属于生物，B符合题意。 C．海底的珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质骨骼堆积而成的，珊瑚虫是生物，但珊瑚本身不具有生物的基本特征，它不能进行呼吸、生长繁殖等生命活动，所以不属于生物，C不符合题意。 D．飘落的雪花是水的固态形式，不具备生物的基本特征，D不符合题意。 故选B。 3. 蒲公英的花和叶片会在夜晚来临前收拢闭合，白天花会重新开放，叶片会重新展开。蒲公英的这一特性主要反映生物的基本特征为（　　） A. 生物能进行呼吸 B. 生物能生长和繁殖 C. 生物有遗传和变异的特性 D. 生物能对外界刺激作出反应 【答案】D 【解析】 【分析】生物的基本特征包括：需要营养、呼吸、排泄、应激性、生长繁殖、遗传变异等。蒲公英的昼夜变化属于对外界刺激的反应。 【详解】A．生物能进行呼吸主要体现在生物体与外界进行气体交换等方面，而蒲公英花和叶片的收拢闭合与开放展开并非呼吸现象，A不符合题意。 B．生物能生长、发育和繁殖强调的是生物体自身的生长过程以及产生后代等，蒲公英花和叶片的这种昼夜变化与生长、发育和繁殖没有直接关系，B不符合题意。 C．生物的遗传和变异特性主要涉及亲子代之间的性状传递和差异，与蒲公英花和叶片随昼夜变化的现象无关，C不符合题意。 D．蒲公英的花和叶片会在夜晚来临前收拢闭合，白天花会重新开放，叶片会重新展开，这是蒲公英对昼夜交替这一外界刺激作出的反应，体现了生物能对外界刺激作出反应这一基本特征，D符合题意。 故选D。 4. 在“观察校园内的植物和动物”活动中，正确的做法是（ ） A. 观察活动前明确观察目的，制定合理的方案 B. 观察过程中可随时根据喜好调整观察路线 C. 观察过程中发现不认识的花草可采集后进行研究 D. 观察过程中发现其他同学没有观察到的动物，可不记录 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等，其中观察是科学探究的一种基本方法。 【详解】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。在观察校园内的植物和动物时，应选择校园内某一区域作为观察对象，要注意观察植物的分层现象，把观察到的生物可以按照某种共同特征进行简单的分类，不能因为自己的喜好调整观察路线，发现其他同学没有观察到的动物，也要及时记录 。因此A正确，BCD错误。 故选A。 5. 下列俗语或诗句的生物学解读，正确的是（ ） A. 螳螂捕蝉，黄雀在后——生物能繁殖 B. 种瓜得瓜，种豆得豆——生物有遗传的特性 C. 一母生九子，九子各不同——生物的生活需要营养 D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开——生物能进行呼吸 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征包括遗传变异、生长繁殖、营养需求、呼吸等。题目需判断各选项俗语或诗句对应的生物学概念是否正确。 【详解】A．螳螂捕蝉，黄雀在后——描述捕食关系，与“繁殖”无关，故A不符合题意。 B．种瓜得瓜，种豆得豆——体现遗传现象，说明生物有遗传特性，故B符合题意。 C．一母生九子，九子各不同——体现变异现象，与“营养需求”无关，故C不符合题意。 D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开——描述自然现象（如开花或降雪），与“呼吸”无关，故D不符合题意。 故选B。 6. 下列关于显微镜的结构及使用的说法，错误的是（ ） A. 转动①可以换用不同放大倍数的物镜 B. ②是物镜，镜头越长，放大倍数越大 C. 换用高倍镜后，可以转动⑤或⑥，直到看清物象 D. 当显微镜下看到的视野太暗时，可以调节⑦ 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：①是转换器、②是物镜、③是遮光器、④是目镜、⑤是粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋、⑦是反光镜。 【详解】A．在显微镜上，通常转动①转换器可以换用不同放大倍数的物镜，故A不符合题意。 B．物镜是显微镜中靠近观察物体的镜头，其放大倍数与镜头的长度有关。物镜越长，放大倍数越大，目镜越长，放大倍数越小，故B不符合题意。 C．在高倍镜下观察时，由于视野变小、物像变大，通常需要调节⑥细准焦螺旋来使物像更加清晰，故C符合题意。 D．显微镜下的视野亮度可以通过调节⑦反光镜来增加。反光镜可以反射更多的光线进入镜筒，从而使视野变亮，故D不符合题意。 故选C。 制作临时装片并使用显微镜进行观察是生物学研究常用的一种方法。在生物学课上，老师组织同学们制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片以及人的口腔上皮细胞临时装片，并尝试画图。请据此完成下面小题。 7. 如图甲为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作步骤，如图乙为在显微镜下观察到的视野。下列有关说法正确的是（ ） A. 图甲中正确的操作顺序为④→②→③→① B. 图乙中出现气泡的原因可能是图甲中的①操作不当 C. 盖上盖玻片后可直接用显微镜进行观察 D. 观察时闭上一只眼睛有利于缓解疲劳 8. 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下列盖盖玻片的操作方法中，正确的是（ ） A. B. C. D. 9. 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加0.9%的生理盐水的目的是（ ） A. 杀死细胞 B. 清除口腔异物 C. 保持细胞的正常形态 D. 避免细胞死亡 10. 有四位同学根据自己在视野中看到的图像绘制了人的口腔上皮细胞结构简图。下列简图中正确且符合生物绘图基本要求的是（ ） A. B. C. D. 【答案】7. B 8. A 9. C 10. D 【解析】 【分析】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤：包括擦、滴、撕、展、盖、染、吸等，正确的步骤顺序对于制作成功的装片至关重要。（2）盖盖玻片的方法及目的：正确盖盖玻片的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是避免产生气泡。（3）显微镜观察的要求：使用显微镜观察时，两眼都要睁开，便于边观察边记录。制作好装片后，一般需要染色才能更清晰地观察细胞结构。 【7题详解】 A．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，正确顺序应为：③滴加液体（清水）→④撕取材料→②展平→①盖盖玻片，故A错误。 B．乙中出现气泡，很可能是在甲中①盖盖玻片操作时，没有按照正确方法，使盖玻片下出现空隙形成气泡，故B正确。 C．盖上盖玻片后，通常需要进行染色，用碘液染色后，细胞结构会更清晰，便于观察，而不是直接进行显微镜观察，故C错误。 D．观察时应两眼都睁开，左眼观察，右眼绘图或记录，而不是闭上一只眼睛，故D错误。 故选B。 【8题详解】 正确盖盖玻片的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是避免产生气泡，选项中只有A选项是符合正确盖盖玻片的方法，故BCD错误，A正确。 故选A。 【9题详解】 制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴生理盐水的目的是保持细胞的固有形态，故ABD错误，C正确。 故选C。 【10题详解】 画图前首先明确口腔上皮细胞结构，用铅笔画图，并标注各部分名称，画图时注意把结构名称标注在直线的右侧，在画细胞结构时，越靠近细胞核的地方，细胞质越密集，浓度越大，用铅笔点细密的点，故ABC错误，D正确。 故选D。 11. 题图是在光学显微镜下观察到的动、植物细胞示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A. 如图所示，甲图细胞属于植物细胞，因为它具有细胞壁这一结构 B. 甲图细胞中①和乙图细胞中的结构②均是细胞核 C. 乙图细胞中一定含叶绿体 D. 甲图细胞中一定含有液泡 【答案】B 【解析】 【分析】图中，①②是细胞核。甲是动物细胞，乙是植物细胞。 【详解】A．植物细胞具有细胞壁，而动物细胞没有，故甲图细胞没有细胞壁，属于动物细胞，A错误。 B．在细胞结构中，细胞核是细胞重要组成部分，甲图细胞中的①和乙图细胞中的②染色较深，都代表细胞核，B正确。 C．乙图是植物细胞，但植物细胞并不都含有叶绿体，比如植物的根尖细胞就没有叶绿体，C错误。 D．甲图是动物细胞，动物细胞一般不含有液泡，液泡是植物细胞的结构（成熟植物细胞具有中央大液泡），D错误。 故选B。 12. 如图中甲、乙分别表示动物细胞和植物细胞，b表示它们的相同点，则下列有关叙述正确的是（　　） A. b中含有细胞膜、细胞核和细胞壁 B. a中的液泡含有色素等物质 C. c中的叶绿体是光合作用的场所 D. b中的细胞核能控制物质进出 【答案】C 【解析】 【分析】（1）图中，a表示动物细胞的特点，c表示植物细胞的特点，b表示它们的相同点。 （2）动物细胞与植物细胞结构差异：①植物细胞特有结构是细胞壁、液泡、叶绿体（光合作用场所）。②共有结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。 【详解】A．b表示的是动植物细胞的相同点，而细胞壁是植物细胞特有的结构，不属于动植物细胞的共同特征，A错误。 B．a表示的是动物细胞的特点，而动物细胞通常不含液泡，液泡是植物细胞的结构，B错误。 C．c表示的是植物细胞的特点，叶绿体是植物细胞中进行光合作用的主要场所，C正确。 D．细胞核是动植物细胞共有的结构，位于b，主要功能是作为遗传信息的储存和复制场所，控制细胞的遗传和代谢，而不是直接控制物质的进出。细胞膜才具有控制物质进出的功能，D错误。 故选C。 13. 蘑菇、油菜、草履虫、大山雀四种生物结构和功能的基本单位是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】A 【解析】 【分析】病毒除外，生物进行生命活动的基本结构和功能单位是细胞。细胞通过分裂和分化形成组织，进而形成器官、构成植物体，而动物则由器官构成系统、系统构成动物体。 【详解】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，病毒由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成。题干中蘑菇属于真菌，油菜属于植物，草履虫和大山雀属于动物，其功能和结构的基本单位是细胞。故选A。 【点睛】解题的关键是理解除病以外，生物的结构和功能单位是细胞。 14. 2023年，西北农林大学培育了我国首批体细胞克隆牛，破解了我国奶牛良种依赖国外的问题。以下说法错误的是（　　） A. 牛①提供了去核卵细胞 B. 牛②提供了细胞核 C. 牛③是“小牛”的代孕母亲 D. “小牛”的遗传物质与牛①完全一致 【答案】D 【解析】 【分析】克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。 【详解】A．结合图解可知，牛①提供了去核卵细胞，故A正确。 B．结合图解可知，牛②提供了细胞核，故B正确。 C．结合图解可知，将重组细胞植入牛③的子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。即牛③是“小牛“的代孕母亲，故C正确。 D．克隆奶牛取的是牛②的细胞核，细胞核中有遗传物质，控制着生物的遗传和发育，因此，小牛的遗传物质与牛②完全一致，故D错误。 故选D。 15. 小景学习了细胞的结构和功能后，绘制了如图所示概念图，其中a、b、c分别表示不同的结构或物质、下列分析不正确的是（　　） A. a是细胞核 B. b是叶绿体，能吸收光能，制造有机物 C. c是线粒体，能将化学能储存在有机物中 D. 细胞的生活是物质、能量和信息的统一 【答案】C 【解析】 【分析】1．植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 2．图中：a是细胞核，b是叶绿体，c是线粒体。 【详解】A．a细胞核是细胞的控制中心，它包含了细胞的遗传物质，对细胞的生长、发育和遗传起着决定性的作用，A正确。 B．b叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量，B正确。 C．c线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，C错误。 D．细胞的生活不仅需要物质和能量，还需要信息。细胞的控制中心是细胞核，细胞核内有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。这些信息就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，故细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一，D正确。 故选C。 16. 细胞生长是细胞生命活动的一项重要表现。下列关于细胞生长的叙述，错误的是（ ） A. 细胞数目增多 B. 细胞体积增大 C. 需要吸收营养物质 D. 细胞不能无限制长大 【答案】A 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多 （2）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 【详解】AB．根据分析可知，细胞生长时可使细胞体积增大，细胞分裂时可使细胞数目增多，A错误，B正确。 C．细胞生长过程中需要从周围环境吸收营养物质，C正确。 D．细胞体积增大，表面积与体积之比就会变小，营养物质供应会不足，所以，细胞不能无限长大，D正确。 故选A。 17. 小秦把准备好的一半胶状琼脂倒进一个透明的塑料袋中，在琼脂即将凝固时，将一个山楂放到琼脂中间，周围放几个枸杞，再将另一半胶状琼脂倒进塑料袋中，用线扎好袋口，待凝固后，在塑料袋上扎一些孔，一个简单的动物细胞模型就做成了。与真实的动物细胞相比，这个模型中模拟细胞质的是（ ） A. 扎孔的塑料袋 B. 枸杞 C. 山楂 D. 琼脂 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。 【详解】在这个动物细胞模型中，琼脂被用来模拟细胞质。细胞质是细胞内的液态或胶态物质，填充在细胞膜和细胞核之间，具有一定的流动性和支持作用。琼脂在模型中充当了这种填充和支持的角色，因此模拟的是细胞质。扎孔的塑料袋模拟细胞膜，具有控制物质进出的作用。山楂模拟细胞核，枸杞模拟细胞质中的细胞器，故ABC错误，D正确。 故选D。 18. 斑马鱼有很强的再生能力。失去尾鳍的斑马鱼，断处的细胞通过分裂不断增多，此时细胞发生的变化不包括（ ） A. 细胞核一分为二 B. 细胞膜向内凹陷缢裂 C. 细胞质分成两份 D. 形成新细胞的细胞壁 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缩裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。 【详解】ABC．动物细胞分裂的过程是：分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞，ABC正确。 D．植物细胞在分裂的过程中才会形成新的细胞膜和细胞壁，所以失去尾鳍的斑马鱼在再生过程中，断尾鳍处的细胞不会出现新的细胞壁，D错误。 故选D。 19. 人的受精卵细胞中有46条染色体。一个受精卵细胞连续分裂3次后形成的新细胞数目、每个新细胞中的染色体数目分别是（ ） A. 8个、23条 B. 16个、23条 C. 8个、46条 D. 16个、46条 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多；细胞分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。 【详解】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞，两次分裂后，形成四个新细胞，如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是2n个；因此，一个体细胞连续分裂三次后，形成的子细胞数目23=8个；细胞分裂过程中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，染色体的数量在细胞分裂初期已经复制加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。由此可见，人的受精卵细胞中有46条染色体。一个受精卵细胞连续分裂3次后形成的新细胞数目、每个新细胞中的染色体数目分别是8个、46条，C正确，ABD错误。 故选C。 20. 如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序为（　　） A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c 【答案】A 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部凹陷，缢裂为两个细胞；若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁，于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。 （2）由图可以看出，a是分裂前的细胞（染色体复制加倍），b是一个细胞变成两个细胞，c是细胞核一分为二，d是形成新的细胞膜和细胞壁。 【详解】植物细胞分裂过程是：细胞核中的染色体复制加倍（a）、细胞核经过一系列变化，由一个分成同等的两个（c）；随后，细胞质由一份分成两份，每一份含有一个新细胞核；在细胞质中央形成新的细胞膜与细胞壁（d），于是，一个细胞就分裂成为两个细胞（b）。因此，植物细胞分裂过程中的变化，正确顺序为a→c→d→b，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 21. 下列对生物体的组织、器官和系统的叙述，正确的是（ ） A. 组织由形态相似但功能不同的细胞群形成 B. 器官一般由几种组织构成，以某种组织为主 C. 系统直接由不同组织按照一定次序形成 D. 各个系统具有不同的功能，不同系统互不联系 【答案】B 【解析】 【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。 组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的结构叫系统。 【详解】A．许多形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织，故A错误。 B．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，并且以某种组织为主，故B正确。 C．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，故C错误。 D．人体的各个系统具有不同的功能，但并不是相互孤立的，而是彼此联系共同构成完整的人体，故D错误。 故选B。 22. 下列植物中，可食用的主要部分属于根的是（ ） A. 红薯 B. 白菜 C. 西红柿 D. 花生 【答案】A 【解析】 【分析】被子植物也叫绿色开花植物，一般具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，其中根、茎、叶与营养有关，属于营养器官；花、果实和种子与生殖有关，属于生殖器官。 【详解】A．红薯是一年生草本植物，我们食用的红薯是地下的变态根。根是植物的营养器官，红薯贮存了大量的营养物质，属于变态根中的贮藏根（块根），所以红薯可食用的主要部分属于根，故A符合题意。 B．我们食用的白菜主要是它的叶，由叶片和叶柄组成。叶也是植物的营养器官，主要功能是进行光合作用和储存营养物质等，白菜的叶片肥厚，含有丰富的水分和营养物质，所以白菜可食用的主要部分属于叶，故B不符合题意。 C．西红柿是一年生草本植物，我们食用的西红柿是它的果实。果实是植物的生殖器官，由子房发育而来，果实包括果皮和种子，西红柿富含维生素、矿物质等营养成分，所以西红柿可食用的主要部分属于果实，故C不符合题意。 D．花生是一年生草本植物，我们食用的花生主要是它的种子。种子是植物的生殖器官，由胚珠发育而来，花生种子富含油脂和蛋白质等营养物质，所以花生可食用的主要部分属于种子，故D不符合题意。 故选A。 23. 下列不属于组织的是（ ） A. 柳树叶的表皮 B. 人的耳朵 C. 西瓜的皮 D. 苹果的果肉 【答案】B 【解析】 【分析】组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。植物的组织主要有保护组织、薄壁组织、输导组织、分生组织等；动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。 器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。 【详解】A．柳树叶的表皮属于保护组织，它由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，细胞形态相似，结构和功能相同，符合组织的定义，A不符合题意。 B．人的耳朵是由上皮组织、结缔组织、神经组织等多种不同组织按照一定次序结合在一起构成的，能行使听觉等功能，属于器官，不属于组织，B符合题意。 C．西瓜的皮属于保护组织，对西瓜内部起保护作用，其细胞排列紧密，形态相似，C不符合题意。 D．苹果的果肉属于薄壁组织，储存着丰富的营养物质，细胞形态相似，D不符合题意。 故选B。 24. 人的胃、肝脏、肾在结构层次上属于什么水平（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】C 【解析】 【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，它是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的一个细胞群。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。据此解答。 【详解】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，胃、肝脏、肾都是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，属于器官，因此C正确。 故选C。 25. 组成人体的结构层次依次是（ ） A. 细胞→组织→系统→器官→人体 B. 细胞→组织→器官→系统→人体 C. 细胞→系统→器官→组织→人体 D. 细胞→器官→组织→系统→人体 【答案】B 【解析】 【分析】人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体，解答即可。 【详解】细胞是除病毒以外，是生物体结构和功能基本单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。所以人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。故选B。 【点睛】掌握人体的结构层次是解题的关键。 26. 剥开橘子皮，会发现一些白色的筋络，这些白色的筋络属于（　　） A. 分生组织 B. 输导组织 C. 机械组织 D. 保护组织 【答案】B 【解析】 【分析】植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织等。 【详解】结合分析可知，橘子皮有保护内部组织的功能属于保护组织；果肉里面含有大量的营养物质如糖类和水等属于营养组织；橘子的筋络由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此筋络是输导组织。所以ACD错误，B正确。 故选B。 27. 下列有关人体四种基本组织的叙述中，正确的是（ ） ①结缔组织覆盖在皮肤和人体各器官的内外表面 ②肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能 ③上皮组织种类多，具有支持、连接、保护、营养等功能 ④神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各有一定的生理功能。 【详解】①上皮组织是覆盖在身体表面和体内各种管腔壁的内表面的细胞层，具有保护、分泌等功能。而结缔组织则是由细胞和大量细胞间质构成的，具有连接、支持、保护、营养等多种功能，它并不直接覆盖在皮肤和器官表面，而是穿插在它们之间或内部，①错误； ②肌肉组织主要由肌细胞构成，这些细胞具有收缩和舒张的特性，从而使身体能够进行各种运动，②正确； ③上皮组织并不具有支持、连接、营养等功能，这些主要是结缔组织的特性。上皮组织的主要功能是保护、分泌等，③错误； ④神经组织主要由神经细胞（或简称神经元）构成，这些细胞能够感受刺激、传导神经冲动，从而实现身体的各种感觉和反应，④正确。 故选D。 28. 眼虫是一种介于动物与植物之间的单细胞生物，如图为眼虫的结构示意图，下列关于眼虫的说法正确的是（ ） A 不能独立完成各项生命活动 B. 光照属于其生活不利刺激 C. 通过伸缩泡从外界摄取氧气 D. 利用鞭毛在水中自由的运动 【答案】D 【解析】 【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。眼虫是一种介于动物与植物之间的单细胞生物。 【详解】A．眼虫虽是单细胞生物，但具有细胞核、叶绿体等结构，能进行光合作用并独立完成各项生命活动，A错误。 B．眼虫含有叶绿体，可以进行光合作用，光照是其生活的有利条件，而非不利刺激，B错误。 C．伸缩泡的主要功能是调节体内水分的平衡，并非用于摄取氧气，C错误。 D．眼虫依靠鞭毛的摆动在水中自由游动，D正确。 故选D。 29. 下列关于草履虫生命活动的叙述，错误的是（ ） A. 通过分裂产生新的个体 B. 叶绿体利用无机物合成有机物 C. 细胞核对生命活动起控制作用 D. 线粒体能为生命活动提供能量 【答案】B 【解析】 【分析】草履虫是单细胞动物，没有叶绿体。其细胞内有细胞核，细胞核是细胞生命活动的控制中心，储存着遗传物质，对草履虫的生长、发育、繁殖等生命活动起控制作用。 草履虫细胞内含有线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，能分解有机物，释放能量，为草履虫的生命活动提供动力。 草履虫通过分裂生殖产生新个体，即一个草履虫细胞分裂为两个基本相同的子代细胞。 【详解】A．草履虫主要以分裂的方式进行生殖，一个草履虫细胞经过分裂形成两个新个体，A正确。 B．叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，能利用无机物合成有机物。而草履虫是单细胞动物，不具有叶绿体，不能进行光合作用合成有机物，B错误。 C．细胞核是草履虫细胞的控制中心，里面含有遗传物质，对草履虫的各种生命活动，如营养摄取、排泄、生殖等起着控制作用，C正确。 D．线粒体在草履虫细胞中，通过呼吸作用将细胞内的有机物分解，释放能量，这些能量可用于草履虫的运动、摄食等生命活动，D正确。 故选B。 30. 单细胞生物与人类的关系非常密切，下列叙述中不正确的是（　　） A. 是鱼类的饵料 B. 结构简单 C. 造成赤潮 D. 都危害人类的健康 【答案】D 【解析】 【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中单。细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】单细胞生物结构简单，只由单个细胞组成。单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系。多数单细胞生物是浮游生物的组成部分，是鱼类的天然饵料。海水富营养化，导致单细胞藻类大量繁殖造成赤潮。草履虫对污水净化有一定的作用，据统计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此，一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌。但是单细胞生物也有对人类有害的一面，如疟原虫，痢疾类变形虫等人体内寄生虫危害人类健康；海水中的某些单细胞生物大量繁殖可能造成赤潮。简单地说，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。 31. 显微镜是常用的观察工具，能帮助我们观察肉眼无法观察到的细微结构。 请回答： （1）如图1为双目显微镜，其中主要起放大作用是[1]______和[3]______。 （2）图1的显微镜在对光调光时，要调节两个目镜间距离以适应______，用_______（填名称）调节亮度。在调焦观察时，把玻片标本放在______（填名称）上，固定好，通过调整______（填名称）来移动玻片。 （3）某同学在用低倍镜观察切片时，发现视野中有一黑点，移动装片黑点不动，转换物镜后黑点仍在，由此可判断黑点应在________上。 （4）小明用该显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，看到的物像如图2甲所示，若要观察的物像达到图2乙所示的效果，他应将装片向_______（填“左下”或“右上”）方移动。 （5）在用该显微镜观察彩椒外表皮细胞时，若物镜由10×换为40×时，则视野的亮度变化是______（填“变亮”或“变暗”）。 （6）如图3为该显微镜的四个镜头，若要使视野中看到的细胞数量最少，则应选用的镜头组合是______（填字母）。 A. 甲和丙 B. 乙和丁 C. 乙和丙 D. 甲和丁 【答案】（1） ①. 目镜 ②. 物镜 （2） ①. 瞳距 ②. 光源调节旋钮 ③. 载物台 ④. 移动手轮 （3）目镜 （4）左下 （5）变暗 （6）A 【解析】 【分析】图1中，1目镜，2转换器，3物镜，4载物台，5通光孔，6遮光器，7压片夹，8细准焦螺旋，9粗准焦螺旋，10反光镜。 图3中，甲和乙是目镜，丙和丁是物镜。 【小问1详解】 显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，显微镜的放大功能主要由目镜和物镜实现，图1中为目镜，3为物镜，二者共同决定物像的放大倍数。 【小问2详解】 在对光时，调节两目镜间距离以适应瞳距，通过光源调节旋钮调节亮度；在调焦观察时，玻片放在载物台上，通过移动手轮调整位置。 【小问3详解】 判断污点位置时，移动装片和转换物镜后污点仍在，说明污点在目镜上，因为污点只可能存在于玻片、物镜或目镜上。 【小问4详解】 我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，所以若要观察的物像达到图2中乙所示效果，他应向左下方移动装片才能将物像移至中央。 【小问5详解】 当物镜由10×换为40×时，由于放大倍数增加，视野范围会变小，同时进入显微镜的光线也会减少，所以视野的亮度会变暗。 【小问6详解】 要使视野中细胞数量最少，需最大放大倍数，物镜越长、目镜越短放大倍数越大，故选择甲（短目镜）和丙（长物镜）的组合，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 32. 阅读资料，分析回答。 资料一：岵山荔枝，中国国家地理标志产品。每年4月初，永春的蜂农们会带蜜蜂到荔枝园“追花逐蜜”，蜜蜂采蜜的同时，还能促进荔枝增产。 资料二：荔枝蝽是严重危害荔枝的一种害虫，其若虫和成虫均能吸食荔枝的嫩芽、嫩叶和幼果的液汁，造成荔枝大量减产。昆虫学家蒲蜇龙院士运用平腹小蜂防治荔枝蝽虫害，效果显著，在生物防治领域做出重大贡献。 （1）荔枝果从结构层次上属于_______层次，荔枝蝽从结构层次上属于________层次。 （2）荔枝树体内能够不断分裂产生新细胞的是_________组织 。 （3）荔枝植株由小长大的过程与细胞生长、________、细胞分化密切相关。从图A到图B的过程中，细胞核内的______进行复制，然后平均分配到两个子细胞中，遗传物质_______（变或不变）。 （4）蜜蜂采蜜体现了生物的特征是________，荔枝树会落叶体现的生物特征是_______。 （5）荔枝果肉鲜嫩多汁、甜香可口，荔枝的可食用部分属于________组织；品尝荔枝时感受到甜味是因为荔枝细胞的_______中含有糖分等物质。 【答案】（1） ①. 器官 ②. 个体 （2）分生 （3） ①. 细胞分裂 ②. 染色体 ③. 不变 （4） ①. 生物生活需要营养 ②. 生物能排出体内产生的废物 （5） ①. 营养 ②. 液泡 【解析】 【分析】1、图中AB是细胞，C是组织，D是器官，E是植物体。 2、植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【小问1详解】 荔枝果是由多种组织构成，且具有储存营养等功能，在植物体结构层次中属于器官层次。 荔枝蝽是一个完整的生物体，具备细胞、组织、器官、系统等结构层次，属于个体层次。 【小问2详解】 分生组织的细胞具有持续分裂能力，能不断产生新细胞，所以荔枝树体内能够不断分裂产生新细胞的是分生组织。 【小问3详解】 荔枝植株由小长大，细胞体积要增大（细胞生长），细胞数目要增多（细胞分裂），还要形成不同的组织（细胞分化），所以与细胞生长、细胞分裂、细胞分化密切相关。 在细胞分裂过程中，细胞核内的染色体先进行复制，然后平均分配到两个子细胞中，这样新细胞与原细胞所含的遗传物质是不变的。 【小问4详解】 蜜蜂采蜜是为了获取花蜜中的营养物质，体现了生物的生活需要营养这一特征。 荔枝树落叶，是将体内产生的部分废物排出体外，体现了生物能排出身体内产生的废物这一特征。 【小问5详解】 荔枝的可食用部分储存了丰富的营养物质，细胞壁薄，液泡大，属于营养组织。 植物细胞的液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着糖分等多种物质，所以品尝荔枝时感受到甜味是因为荔枝细胞的液泡中含有糖分等物质。 33. 某生物学兴趣小组的同学对草履虫进行观察和探究实验。 请回答： （1）如图1为草履虫的结构示意图，草履虫依靠[⑤]______摄入氧、排出二氧化碳；草履虫从周围环境中摄取细菌和其他微小生物等食物后，完成消化过程的结构是______（填名称）。 （2）从草履虫培养液的______（填“表层”或“底层”）吸取培养液，因为该部位培养液中含______丰富，草履虫数量较多。 （3）盖上盖玻片，在______（填“高倍”或“低倍”）显微镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，可以先在液滴中放几丝______，再盖上盖玻片。 （4）在载玻片的一端滴清水，另一端滴加草履虫的培养液，并把这滴清水和培养液连通起来，用放大镜观察，草履虫大都聚集在_______（填“左”或“右”）端。如果在草履虫的培养液边缘放一小粒食盐，用放大镜观察，草履虫大都聚集在________（填“左”或“右”）端。 （5）（4）中的实验现象说明草履虫的应激性使它趋向_______，逃避______。 【答案】（1） ①. 表膜 ②. 食物泡 （2） ①. 表层 ②. 氧 （3） ①. 低倍 ②. 棉花纤维 （4） ①. 左 ②. 右 （5） ①. 有利刺激 ②. 有害刺激 【解析】 【分析】图中①胞肛，②细胞核，③纤毛，④伸缩泡，⑤表膜，⑥收集管，⑦食物泡，⑧口沟。 【小问1详解】 草履虫依靠⑤表膜呼吸，摄入氧、排出二氧化碳；草履虫从周围环境中摄取细菌和其他微小生物等食物后，在体内形成食物泡完成消化过程。 【小问2详解】 草履虫在生命活动过程中需要不断从环境中获得氧气，在草履虫培养液的表层含氧丰富，草履虫多聚集在这里，实验中常从这里吸取培养液，以便获得较多的草履虫。 【小问3详解】 为防止草履虫培养液污染显微镜，观察草履虫时，要盖上盖玻片；同时为便于观察要在培养液滴中放几丝棉花纤维来限制草履虫的运动；用低倍显微镜可以观察到草履虫的形态和运动。因此，盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，可以先在液滴中放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片，寻找一只运动相对较慢的草履虫进行观察。 【小问4详解】 草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激。在载玻片的一端滴清水，另一端滴加草履虫的培养液，并把这滴清水和培养液连通起来，用放大镜观察，草履虫大都聚集在左端。如果在草履虫的培养液边缘放一小粒食盐，食盐对草履虫是有害刺激，草履虫会逃避它，草履虫都聚集在清水中。因此如果在草履虫的培养液边缘放一小粒食盐，用放大镜观察，草履虫大都聚集在右端。 【小问5详解】 （4）中的实验现象说明草履虫的应激性使它趋向有利刺激，逃避有害刺激。 34. 如图1表示的是人体的不同结构层次，如图2是番茄的植物体上的各器官。 请回答： （1）图1中，B形成C的过程叫_______，细胞的形态和功能产生了差异形成组织，而我们人类的皮肤在结构层次上属于_____。 （2）用镊子在番茄果实的外表皮撕取一小块制成临时装片，观察到的细胞排列紧密，番茄的果皮属于_______组织。番茄的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞相比，结构上的主要区别是番茄的叶肉细胞中有________（写一个即可），而人的口腔上皮细胞中没有。 （3）如图2中②、③和④所示的结构都属于_______器官。与人体相比，番茄在结构层次没有__________ （4）如图3是某同学制作的番茄果肉细胞模型图，下表是相关的评价指标。 等级 优秀 良好 待改进 评价指标 符合细胞的形态特征，结 构完整，整体美观 符合细胞的形态特征，结 构缺失或增多，整体美观 不符合细胞的形态 特征，结构不完整 根据评价指标，该同学制作的模型应被评为________，理由是________。 【答案】（1） ①. 细胞分化 ②. 器官 （2） ①. 保护 ②. 细胞壁（或叶绿体，或液泡） （3） ①. 生殖 ②. 系统 （4） ①. 良好 ②. 没有标注细胞壁、细胞膜和细胞质等结构，并且番茄果肉细胞没有叶绿体 【解析】 【分析】图中的A受精卵、B多个细胞、C组织、D器官、E系统，①叶，②花，③果实，④种子，⑤茎，⑥根。 【小问1详解】 经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化，细胞分化的结果是形成不同的组织。B多个细胞形成C组织的过程叫细胞分化，细胞的形态和功能产生了差异，就形成了不同的C组织。 器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。皮肤最外面的表皮是由上皮细胞构成的，属于上皮组织，其内布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织。可见皮肤是由上皮组织、结缔组织和神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。 【小问2详解】 番茄的果皮处在果实的最外面，由表皮细胞构成，具有保护内 部柔嫩部分的功能，属于保护组织。  植物细胞与动物细胞的区别在于植物细胞具有细胞壁、液泡，绿色部分有叶绿体，而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。故番茄的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞相比，结构上的主要区别是番茄的叶肉细胞中有细胞壁、叶绿体和液泡，而人的口腔上皮细胞中没有。 【小问3详解】 番茄植株的六大器官是根、茎、叶、花、果实、种子，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。 番茄作为植物体，其结构层次为：细胞⟶组织⟶器官⟶植物体，而人体作为动物体，其结构层次为：细胞⟶组织⟶器官⟶系统⟶人体。因此，番茄没有系统这一结构层次。 【小问4详解】 根据评价指标可知，图中的细胞结构具有叶绿体、细胞核、液泡和线粒体，但没有标注细胞壁、细胞膜和细胞质等结构，并且番茄果肉细胞没有叶绿体，所以该同学制作的模型应被评为良好。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $