5.1 建设社会主义现代化国家的战略导向 同步练习-2025-2026学年中职高教版（2023） 中国特色社会主义

5.1 建设社会主义现代化国家的战略导向 一、单项选择题（每题3分，共10题，计30分） 1. 建设社会主义现代化国家的首要战略导向是（ ） A. 坚持新发展理念 B. 构建新发展格局 C. 推动高质量发展 D. 实现共同富裕 2. 新发展理念中，解决发展动力问题的是（ ） A. 创新 B. 协调 C. 绿色 D. 开放 3. 构建新发展格局的核心是（ ） A. 以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进 B. 依赖国际市场循环 C. 封闭国内市场 D. 放弃国际合作 4. 下列不属于新发展理念内涵的是（ ） A. 创新、协调 B. 绿色、开放 C. 共享 D. 高速、粗放 5. 推动高质量发展，要坚持以（ ）为主线 A. 深化供给侧结构性改革 B. 扩大粗放式生产 C. 依赖资源消耗 D. 追求短期经济增长 6. 新发展理念中，“共享”理念的核心是（ ） A. 让少数人享受发展成果 B. 让全体人民共享发展成果 C. 让部分地区享受发展成果 D. 让高收入群体享受发展成果 7. 构建新发展格局，要畅通国内大循环，关键在于（ ） A. 扩大内需 B. 减少消费 C. 抑制投资 D. 封闭市场 8. 下列举措中，体现“绿色”发展理念的是（ ） A. 过度开采自然资源 B. 发展新能源产业 C. 随意排放工业废水 D. 破坏生态环境 9. 中职教育培养高素质技术技能人才，直接服务于（ ）的战略导向 A. 推动高质量发展 B. 追求高速增长 C. 依赖国外技术 D. 忽视产业升级 10. 建设社会主义现代化国家的战略导向之间的关系是（ ） A. 相互独立、互不关联 B. 相互促进、有机统一 C. 相互冲突、无法协调 D. 主次分明、可弃次要 二、填空题（共24分） 1. 建设社会主义现代化国家，必须坚持以__________为引领，推动经济社会持续健康发展。 2. 新发展理念是一个系统的理论体系，回答了关于发展的目的、动力、方式、路径等一系列理论和实践问题，阐明了我们党关于发展的__________、__________、价值取向、工作导向。 3. 构建新发展格局，要坚持扩大__________这个战略基点，使生产、分配、流通、消费更多依托国内市场。 4. 高质量发展，是体现新发展理念的发展，是经济发展从“__________”转向“__________”的重要体现。 5. 新发展理念中，“协调”理念注重解决发展__________问题，促进区域、城乡、产业协调发展。 6. 构建国内国际双循环相互促进的新发展格局，既要畅通国内大循环，也要提升国际循环的__________和__________。 7. 推动高质量发展，要加快建设现代化经济体系，着力提高__________、效益和质量。 8. 中职生要主动适应建设社会主义现代化国家的战略需求，提升__________，为推动高质量发展贡献力量。 三、简答题（每题10分，共3题，计30分） 1. 简述新发展理念的内涵及各自解决的核心问题。 2. 为什么说构建新发展格局是建设社会主义现代化国家的重要战略选择？ 3. 结合中职生身份，谈谈如何在学习和未来职业中践行建设社会主义现代化国家的战略导向。 四、实践应用题（共16分） 某中职学校围绕“服务高质量发展，培育技能人才”主题开展职业教育活动周，请你参与策划： （1）设计两个具体的活动形式，并说明每个活动如何体现“高质量发展”战略导向（8分）； （2）为活动设计一条宣传标语（4分）； （3）分析此类活动对中职生适应现代化建设需求的意义（4分）。 参考答案 一、单项选择题 1. A 解析：坚持新发展理念是建设社会主义现代化国家的首要战略导向，为其他战略导向提供理念支撑，A正确；B、C是重要战略导向，D是发展目标。 2. A 解析：“创新”是新发展理念的首要理念，聚焦解决发展动力不足问题，A正确；B解决发展不平衡问题，C解决人与自然和谐问题，D解决内外联动问题。 3. A 解析：新发展格局的核心是“以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进”，既立足国内市场，又坚持对外开放，A正确；B、C、D违背新发展格局的内涵。 4. D 解析：新发展理念包括创新、协调、绿色、开放、共享，“高速、粗放”是传统发展模式的特点，不属于新发展理念，D正确。 5. A 解析：推动高质量发展必须以深化供给侧结构性改革为主线，优化经济结构、转换增长动力，A正确；B、C、D是粗放式发展的做法，不符合高质量发展要求。 6. B 解析：“共享”理念的核心是让全体人民共享改革发展成果，体现共同富裕的价值导向，B正确；A、C、D违背“共享”的普惠性。 7. A 解析：畅通国内大循环的关键是扩大内需，包括消费需求和投资需求，激活国内市场潜力，A正确；B、C、D会阻碍国内大循环。 8. B 解析：发展新能源产业符合“绿色”发展理念，有利于减少污染、节约资源，B正确；A、C、D均为破坏生态环境的行为，违背“绿色”理念。 9. A 解析：中职教育培养高素质技术技能人才，为产业升级、经济高质量发展提供人才支撑，直接服务于推动高质量发展的战略导向，A正确；B、C、D不符合现代化建设需求。 10. B 解析：建设社会主义现代化国家的战略导向（新发展理念、新发展格局、高质量发展等）相互联系、相互促进，共同构成有机统一的战略体系，B正确；A、C、D否定了战略导向间的协同关系。 二、填空题 1. 新发展理念 2. 政治立场；价值导向（或“发展思路”，合理即可） 3. 内需 4. 有没有；好不好 5. 不平衡 6. 质量；水平 7. 经济发展韧性（或“效率”，合理即可） 8. 专业技能水平（或“职业素养”，合理即可） 三、简答题 1. 新发展理念包括创新、协调、绿色、开放、共享五大内涵：①创新，解决发展动力问题，通过科技创新、制度创新等激活发展活力；②协调，解决发展不平衡问题，促进区域、城乡、产业、物质文明与精神文明协调发展；③绿色，解决人与自然和谐问题，推动低碳发展、保护生态环境；④开放，解决发展内外联动问题，坚持对外开放、融入全球经济；⑤共享，解决社会公平正义问题，让全体人民共享发展成果。（每点2分，共10分） 2. ①构建新发展格局是应对国际环境变化的必然选择，能增强我国在全球产业链供应链中的韧性，抵御外部风险；②是发挥我国超大规模市场优势的内在要求，国内大循环能激活消费、投资潜力，为经济增长提供稳定支撑；③是推动高质量发展的重要路径，通过双循环促进产业升级、技术创新，实现经济结构优化；④能更好统筹发展和安全，实现自主可控与开放合作的统一，为现代化建设奠定坚实基础。（每点2.5分，共10分） 3. ①学习层面：践行“创新”理念，主动学习新技术、新工艺，参与技能创新大赛，提升创新能力；②职业规划层面：关注“高质量发展”需求，选择符合产业升级方向的专业领域（如新能源、智能制造等），夯实专业基础；③实践层面：融入“协调”“绿色”理念，在实训中注重节约资源、规范操作，培养绿色生产意识；④未来工作层面：秉持“共享”理念，在岗位上积极贡献技能，助力企业发展，同时主动分享经验，带动团队进步。（每点2.5分，共10分） 四、实践应用题 （1）活动形式及设计意图：①“智能制造技能竞赛”：围绕新能源汽车维修、工业机器人操作等新兴领域设置竞赛项目，体现“高质量发展”对高端技术技能人才的需求，引导学生提升适配产业升级的技能；②“企业高质量发展论坛”：邀请本地龙头企业负责人分享产业升级经验，讲解企业对技能人才的质量要求，让学生明确学习方向，对接高质量发展的岗位需求。（每个活动4分，形式2分，与“高质量发展”结合分析2分，共8分） （2）宣传标语示例：“学技能强本领，促高质量发展；育人才担使命，建现代化国家！”（符合主题，简洁有力即可，4分） （3）意义：①帮助中职生明确高质量发展对技能人才的要求，找准学习和职业定位；②提升专业技能与职业素养，增强适配现代化产业的能力；③培养服务国家战略的意识，让个人发展与建设社会主义现代化国家的目标相契合。（每点2分，答出两点即可，共4分） 学科网（北京）股份有限公司 $