专题02 动植物细胞和细胞的生活（期末复习课件）七年级生物上学期新教材人教版

专题02 动植物细胞和细胞的生活 新人教版.生物学.七年级上册 期末复习课件 期末考情 考点扫描 提升演练 期末考情 02 考点扫描 提升演练 01 02 03 目录     CONTENTS 知识板块 核心考点 考查方式及题型 考点回顾 考点解析 考点突破 常考题演练 真题演练 易错题演练 2 新人教版.生物学.七年级上册 Part 期末考情 01 知识板块 核心考点 考查方式及题型 复习提示及易错点 期末考情 知识板块 核心考点 常见考查方式与题型 复习提示与易错点 植物细胞 动物细胞 细胞生活 显微镜下的材料；玻片标本的类型；制作洋葱内表皮细胞临时装片的步骤；植物细胞的结构及作用等 材料薄而透明；切片、涂片、装片；载玻片中央滴加清水等；液泡溶解多种物质等。选择题、识图分析。 辨认玻片标本的类型；辨认制作洋葱内表皮细胞临时装片的步骤和作用；辨别植物细胞的结构和作用。 制作口腔上皮细胞临时装片的步骤；动物细胞的基本结构和作用等。 制作口腔上皮细胞临时装片的步骤以及作用；动物细胞的基本结构等。选择题，实验题等。 比较制作洋葱内表皮细胞临时装片和口腔上皮细胞临时装片的过程；比较动植物细胞的结构等。 细胞膜控制物质的进出；细胞的能量转换器是叶绿体和线粒体；细胞核是细胞的控制中心。 分析细胞膜控制物质的进出；分析细胞的能量转换器；分析细胞核是细胞的控制中心等。选择题；识图分析等。 细胞膜控制物质的进出；细胞的能量转换器，叶绿体是储存能量，线粒体是释放能量等。 新人教版.生物学.七年级上册 Part 考点扫描 02 考点回顾 考点解析 植物细胞；动物细胞；细胞的生活 试题分析；学法指导 考点01：植物细胞 考点回顾 组成：载玻片和盖玻片 植物细胞 类型 显微镜下的材料：薄而透明 玻片标本 实验：制作植物细胞临时装片 依据材料的处理方式：切片、涂片、装片 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片； 依据是否保存：临时玻片和永久玻片 制作彩椒外表皮细胞临时装片； 制作成玻片标本 制作黑藻叶片细胞临时装片； 制作番茄果肉细胞临时装片； 植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质等 科学方法：建构模型 生物图的画法及注意事项 考点01：植物细胞 考点解析 1.显微镜观察材料要求： 。 薄而透明 2.玻片标本的类型： 依据对材料的处理分为： （用从生物体上切取的薄片制成）； （用液体的生物材料，如细菌培养液、血液经过涂抹制成）； （用撕下或挑取的少量生物材料制成）； 依据时间的长短：分为 玻片（可以长期保存）和 玻片（不能长期保存）。 切片 涂片 装片 永久 临时 知识点1：显微镜下的材料及玻片标本 考点01：植物细胞 考点突破 【例题1】月月想观察植物细胞的结构，她用镊子轻轻的从美人蕉的红色花瓣上撕取下表皮，制成的标本属于（     ） A．临时涂片 B．临时切片 C．永久切片 D．临时装片 D 撕取材料：制作成的玻片标本是装片，不需要永久保存，属于临时装片 临时涂片用于液体材料（如血液）等。 临时切片是从生物体上切取的薄片制成。 永久切片需长期保存处理，且需切片。 临时装片适用于撕取或挑取的薄层材料（如植物表皮）。 考点01：植物细胞 考点解析 知识点2：实验（制作并观察植物细胞临时装片） 1.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片：擦→ →撕→展→ →染→吸。 滴 擦：用洁净的 把载玻片和盖玻片擦拭干净。目的是去除载玻片和盖玻片上面的杂物。 滴：用滴管在载玻片的中央滴一滴 。目的是保持细胞的正常形态。 撕：用镊子从洋葱鳞片叶 撕取一小块通明薄膜——内表皮。 展：用镊子把它 。 目的是避免细胞 。 盖 纱布 清水 内侧 展平 重叠 注意：内表皮不宜过大，会影响后面的展平 没有展平 展平 盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片 上的水滴，然后缓缓地放下。避免盖玻片下出现 。 染：把一滴 滴在盖玻片的一侧，进行染色。目的是便于观察。 吸：用吸水纸从盖玻片的 吸引，使碘液浸润标本的全部。 考点01：植物细胞 考点解析 知识点2：实验（制作并观察植物细胞临时装片） 气泡 碘液 另一侧 气泡 没有染色 染色 学以致用：结合下图，判断属于哪一个步骤？ 染、吸 盖 滴 展 撕 考点01：植物细胞 考点解析 知识点2：实验（制作并观察植物细胞临时装片） 2.制作彩椒外表皮细胞临时装片：擦→滴→ → →盖。 刮 放 3.制作黑藻叶片细胞临时装片：擦→滴→ → →盖。 取 展 4.制作番茄果肉细胞的临时装片：擦→滴→ → →盖。 挑 涂 规律归纳： ①在制作植物细胞临时装片过程中，不一定都需要染色； ②在制作植物细胞临时装片过程中，在载玻片中央滴加的液体是清水。 考点01：植物细胞 考点突破 【例题2】图①—④为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作过程示意图，操作顺序正确的是（　　 ） A．①④②③ B．③④①② C．③④②① D．④②①③ 制作制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。观察图中顺序①最前，选择A。 A 考点01：植物细胞 考点解析 知识点3：生物图的画图及注意事项 细胞壁 细胞膜 液泡 细胞核 细胞质 洋葱鳞片叶内表皮 细胞结构图 1. 用 画图。 2. 图像画在 。 3. 用 表示阴影，越暗的地方，细点越多。 4. 在图的 引出水平指示线，标注结构。 5. 写所画图像名称。 铅笔 左上方 细点 右侧 下方 考点01：植物细胞 考点突破 【例题3】比起相机的机械记录，生物绘图更像一场与生命的对话，下列关于生物绘图的说法中，正确的是（　 　） A．生物图的标注哪里方便就写在哪里 B．画生物图的位置最好是一张纸的右侧偏上方 C．画生物图应该使用铅笔 D．生物图较暗的地方通常用阴影表示 A 图示结构标注在图的右侧，图示名称标注在图的下方。 生物图的位置偏左上方 生物画图的工具是铅笔 较暗的地方的用细点表示，越暗的地方，细点越多 考点01：植物细胞 考点解析 知识点4：植物细胞的基本结构及作用 植物细胞结构模式图 1 2 3 4 5 6 7 特点和作用： 位于最外面；具有保护和支持的作用 特点和作用： 很薄的一层，不易看清；具有控制物质进出的作用 特点和作用： 近似球形；是细胞的控制中心 作用： 细胞呼吸作用的主要场所 作用： 液泡内的液体，称为细胞液。细胞液中溶解着无机盐、糖类、色素（除叶绿素）等多种物质。 作用： 光合作用的主要场所 作用： 细胞的生命活动中心 细胞壁 细胞膜 细胞核 线粒体 液 泡 叶绿体 细胞质 注意：并不是所有植物细胞都有叶绿体，如洋葱内表皮细胞，根细胞等。 考点01：植物细胞 考点突破 【例题4】小红吃红心火龙果时，不小心把脸也染“红”了，这些红色汁液来自下图所示细胞结构中的（     ） A．① B．② C．③ D．④ D 存在与植物细胞的液泡内。 细胞壁：保护和支持作用 叶绿体：光合作用的场所 细胞核：细胞的控制中心 液泡：溶解多种物质，如味道、气味等物质 考点01：植物细胞 考点解析 知识点5：建构模型 建构模型：把认识的对象塑造成模型的过程。可以具体的实物或图画形式直观表现出来，如细胞模型；可以通过抽象的形式表现出来，如数学公式等。 1 2 3 4 5 6 7 细胞壁 细胞膜 线粒体 液 泡 细胞核 叶绿体 细胞质 辨认上图中的结构：①是 ；②是 ；③是 ；④是 ；⑤是 。 细胞核 液泡 细胞核 细胞核 液泡 【例题4】如图是小阳制作的植物细胞结构模型，其中的塑料袋和大枣分别模拟的是（     ） A．细胞质、液泡 B．细胞膜、细胞核 C．细胞质、细胞核 D．细胞膜、叶绿体 考点01：植物细胞 考点突破 B 塑料袋的特点是薄而透明，模拟细胞膜的结构。 充满了细胞膜以内和细胞核以外的区域，模拟的结构是细胞质。 大枣的形状为球形，模拟的结构是细胞核。 考点02：动物细胞 考点回顾 动物细胞 实验：制作人的口腔上皮细胞临时装片 动物细胞的形态：多种多样 步骤：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸 动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 与制作洋葱内表皮细胞临时装片比较 与植物细胞的基本结构比较 相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 不同点：动物细胞没有细胞壁，叶绿体，通常也没有液泡 擦；滴：用滴管在载玻片的中央滴一滴 （目的是保持细胞的正常形态）；刮：用无菌牙签在口腔 上轻刮几下；涂：把牙签附有碎屑的一端放在载玻片的生理盐水中，轻轻的 （目的是避免细胞重叠）；盖；染；吸。 考点解析 考点02：动物细胞 知识点1：制作人的口腔上皮细胞临时装片 1.实验：制作人的口腔上皮细胞临时装片是实验步骤：擦→滴→ →涂→盖→染→吸 生理盐水 刮 涂抹 内壁 注意：动物细胞不能滴加清水，会不断吸水破裂。 图中的操作步骤分别是什么？ a是 ；b是 ； c是 ；d是 ； 滴 刮 染、吸 盖 制作洋葱内表皮细胞临时装片 制作人的口腔上皮细胞临时装片 不同点 相同点 考点解析 考点02：动物细胞 知识点1：制作人的口腔上皮细胞临时装片 2.比较制作洋葱内表皮细胞临时装片和制作人的口腔上皮细胞临时装片的异同。 载玻片中央滴 ；撕取洋葱的 ；避免细胞重叠的方法是 。 载玻片中央滴 ；刮取口腔的 ；避免细胞重叠的方法是 。 清水 内表皮 展平 生理用盐水 内壁 涂匀 擦、盖、染、吸 【例题5】下图表示的是制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，正确的操作顺序为（　 　） A．②①④③ B．①②③④ C．②①③④ D．①②④③ 考点02：动物细胞 考点突破 D 擦→滴→刮→涂→盖→染→吸 滴 刮 染、吸 盖 2.比较动植物细胞的异同。 考点解析 考点02：动物细胞 知识点2：动物细胞的基本结构 1.动物细胞的基本结构和作用。 动物细胞结构模式图 1 2 3 4 细胞膜 具有控制物质进出的作用 细胞核 近似球形；是细胞的控制中心 细胞质 细胞的生命活动中心 线粒体 细胞呼吸作用的主要场所 动植物细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、 、线粒体，动物细胞没有 、叶绿体，通常也没有 。 细胞核 细胞壁 液泡 【例题6】猕猴喜欢吃猕猴桃，这两种生物共有的细胞结构是（     ） ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡 ⑦线粒体 A．①②⑤⑥ B．①②③⑥ C．②③④⑦ D．②④⑤⑦ 考点02：动物细胞 考点突破 C 动物 植物 × × × √ √ √ √ × × √ 考察动植物细胞的结构比较，采用排除法。 考点03：细胞的生活 考点回顾 细胞的生活 需要物质 物质的类型：分为有机物和无机物 控制物镜进出的结构：细胞膜 需要能量 需要信息 能量的特点：能量具有多种形式；能量可以相互转化；能量守恒定律 信息：位于细胞核内的DNA上 细胞的控制中心：细胞核。 能量转换器 叶绿体：将光能转化成化学能 线粒体：将化学能转化成其它能量 考点03：细胞的生活 考点解析 知识点1：细胞的生活需要物质 1.物质由 构成。物质分为 （如水、无机盐、二氧化碳等）和 （如糖类、脂质、蛋白质、核酸等）。 2.细胞控制物质的进出的结构是 。 分子 无机物 有机物 细胞膜 思考：苋菜是一种营养价值较高的蔬菜。我们在餐桌上见到的炒苋菜的汤汁是红色的，高温破坏了苋菜细胞的结构是什么？ 细胞膜 【例题7】“中国人要把饭碗端在自己手里，而且要装自己的粮食。”我国不断致力于研发耐盐碱作物，海水稻又叫作耐盐碱水稻，是一种可以生长在海边滩涂的水稻品种。“海水稻”因其根细胞中有控制海水中盐分进出的结构，适于在海边滩涂盐碱地生长，此结构是（　　） A．细胞膜 B．细胞壁 C．细胞核 D．液泡 考点03：细胞的生活 考点突破 A 控制物质的进出的结构：细胞膜 保护和支持的作用 细胞的控制中心 溶解多种物质，如味道、气味等。 考点03：细胞的生活 考点解析 知识点2：细胞的生活需要能量 1.能量的特点：能量存在多种 （如光能、热能、电能等）；能量能够相互 （如化学能转化成光能）。 2.细胞的能量转换器： ：能够吸收光能，将光能转变成 储存在有机物中； ：将有机物中储存的化学能释放出来，供细胞生命活动利用。 形式 转化 叶绿体 化学能 线粒体 1 2 线粒体 叶绿体 思考：动物植物细胞都具有的能量转换器是 。 线粒体 【例题8】第15届全国运动会正在粤港澳三地举行，深圳承办羽毛球、拳击、射箭、游泳等项目赛事。在比赛中，运动员要消耗大量的能量，提供大部分能量的转换器是（　　） A．叶绿体 B．细胞质 C．细胞核 D．线粒体 考点03：细胞的生活 考点突破 D 释放能量的能量转换器：线粒体 将光能转变成化学能，储存能量 细胞生命活动的中心 细胞的控制中心 【例题9】“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”诗中的生物都具有的“能量转换器”是（　 　） A．细胞核 B．叶绿体 C．细胞质 D．线粒体 动植物都具有的能量转换器：线粒体 D 考点03：细胞的生活 考点解析 知识点3：细胞的生活需要信息 1.克隆羊多莉的诞生过程。 去核卵细胞 （1）在多莉出生的过程中，A羊提供了 ，B羊提供了 ，C 羊提供了 。 （2）多莉长得像B羊，说明 控制着生物的发育和遗传。 细胞核 发育场所 细胞核 2.细胞内发生物质和能量的变化，需要 的指挥和控制。 细胞核 是遗传信息库，其中的 上有遗传信息，其包含了指挥、控制细胞中物质和能量的变化。 细胞核 DNA 【例题10】克隆羊“多莉”利用了一只黑脸绵羊提供去核卵细胞，一只白脸母绵羊提供乳腺细胞的细胞核，另一只黑脸绵羊进行代孕。“多莉”的性别和面部特征分别是（     ） A．雌性黑脸 B．雌性白脸 C．雄性白脸 D．雄性黑脸 考点03：细胞的生活 考点突破 B 解题方法：细胞核控制着生物的生长、发育和遗传，找到克隆中哪一个提供细胞核，其后代的特征与提供细胞核的一致。 性别是雌性；面部特征是白脸 新人教版.生物学.七年级上册 Part 提升演练 03 常考题型 易错题型 中考真题 1.平顶山“张良姜”曾被农业部批准实施农产品地理标志登记保护。其色泽金黄、辛辣芳香，蛋白质、糖类和矿物质元素硒的含量较高。控制张良姜优良性状的遗传物质主要存在于（　　） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．叶绿体 提升演练 考点应用 C 遗传物质主要指DNA，存在与细胞核 2.夏末秋初，馥郁的果香弥漫黔南州，这些优质的特色水果，正通过多元化的渠道，走向更广阔的市场。放在清水中的龙里刺梨果肉细胞不会吸水涨破，原因是植物细胞具有起支持和保护作用的（     ） A．细胞质 B．细胞膜 C．细胞壁 D．叶绿体 保护和支持作用的结构是细胞壁 C 3.诗人杨万里笔下“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景色，依赖于其细胞的精密结构。下列相关叙述正确的是（     ） A．莲叶细胞的形态与功能相适应，其细胞壁能控制物质进出 B．莲叶细胞的“碧”色来自于液泡，这里是进行光合作用的场所 C．能量转换器叶绿体将光能转变为化学能，储存在它制造的有机物中 D．红色花瓣细胞的控制中心是细胞核，细胞核是能量转化器 提升演练 考点应用 C 细胞壁的作用是保护和支持作用；控制物质进出的结构是细胞膜 “碧”是绿色，是叶绿素的颜色，存在与叶绿体中 将光能转化成化学能，储存在有机物中 能量转换器是叶绿体和线粒体，细胞核不是能量转换器 4.康康以黑藻叶片为实验材料制作标本并用显微镜观察，下列相关叙述正确的是（     ） A．制作临时装片时，应先在载玻片中央滴加生理盐水 B．黑藻叶片细胞较厚，观察时需要撕取表皮，不可直接观察 C．可清晰看到细胞内的叶绿体，呈绿色椭球形 D．能观察到细胞膜，起支持和保护细胞的作用 提升演练 考点应用 C 植物细胞临时装片中央滴加清水 表皮薄而透明，可以直接观察 叶绿体是绿色，形状是椭球形 细胞膜很薄，显微镜下不易看清楚，作用是控制物质的进出 5.如图是某同学构建的番茄果肉细胞模型，下列对其作品的评价最不恰当的是（     ）    A．细胞膜标注错误，应在最外层 B．不应构建叶绿体 C．标注不完整，缺少细胞壁、细胞质 D．美观协调，做工精细，艺术性强 提升演练 考点应用 A 没有叶绿体 √ 植物细胞最外面的结构是细胞壁，因此错误 √ √ 6.林云同学制作好菠菜叶表皮细胞临时装片，在显微镜下看到气泡，下列操作步骤可能导致出现这一现象的是（     ） A．撕取 B．展平 C．盖片 D．染色 提升演练 考点应用 C 盖盖玻片不当导致出现气泡 7.南宋诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》中写道“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。其中莲叶的“碧”和荷花的“红”分别来自植物细胞的（　 ） A．细胞壁、细胞核 B．叶绿体、液泡 C．细胞核、细胞质 D．叶绿体、线粒体 绿色，因为有叶绿素，存在于叶绿体中 红色，是一种花青素，存在于液泡内 B 8.如图是细胞的生活的概念图，对概念图解读正确的是（     ） A．结构①能控制进出细胞的物质，能将所有有害物质阻挡在细胞外 B．若该细胞是植物细胞，则结构②一定是叶绿体，能将光能转换为化学能 C．结构③内储存遗传信息，③是DNA D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 提升演练 考点应用 D 细胞膜 叶绿体和线粒体 细胞核 细胞膜的控制物质进出的能力有限，并不能阻挡所有有害物质 不一定，也可能是线粒体 细胞核是遗传信息库，但③是细胞核，储存信息 9.《本草拾遗》记载：（金银花）主热毒，血痢，水痢，浓煎服之。高温煎煮会破坏金银花细胞的______，使其有效成分析出。（     ） A．细胞核 B．细胞质 C．细胞壁 D．细胞膜 提升演练 考点应用 D 细胞内的物质流出细胞，破坏了细胞膜的结构 10.下图分别是四位同学绘制的，显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞临时装片的结构简图，其中标注科学、准确且绘制规范的是（      ） A． B． C． D． D 动物细胞最外面的结构是细胞膜，不是细胞壁 阴影部分用细点表示，不能划线 没有在右侧标注图形的结构名称 11.镇海林蛙是蛙科、林蛙属的两栖动物，为中国特有种。它与天津市的市花“月季”相比，其细胞不具有的结构是（     ） A．细胞壁 B．细胞核 C．线粒体 D．细胞质 提升演练 考点应用 A 是动物 是植物 与植物细胞相比，动物细胞没有细胞壁和叶绿体 12.下列细胞中的物质，属于有机物的是（     ） ①水   ②糖类    ③蛋白质   ④二氧化碳    ⑤核酸  ⑥脂质   ⑦氧气 A．①②③④ B．②③⑤⑥ C．②③④⑤ D．①④⑦ 无机物 有机物 有机物 无机物 有机物 有机物 无机物 B 13.研究人员将喇叭虫（单细胞生物）切成了如图的①②③三部分。预期一段时间后，最可能再生形成喇叭虫的部分是（     ） A．① B．② C．③ D．都可以 提升演练 考点应用 B 细胞核控制着生物的生长、发育和遗传，因此需要具有细胞核的部分才可能再生。 14.小明将一粒花生米，穿到铁丝上，放到火上烧，剩下的灰烬和烧掉的物质分别是（　　 ） A．有机物、无机物 B．无机盐、有机物 C．有机物、无机盐 D．无机物、有机物 无机盐，其属于无机物；无机物是一大类，包括水、二氧化碳、氧气等物质。 有机物 B 预祝取得好成绩 新人教版.生物学.七年级上册 期末复习课件 $