1.2.2 库仑定律 习题课件 -2025-2026学年高二上学期物理教科版必修第三册

高中物理课件围绕库仑定律展开，课堂导入先系统回顾定律内容、表达式及关键物理量“r”的理解，再通过矢量叠加、平衡问题等典型例题，搭建从基础概念到综合应用的学习支架。 该资料例题设计层层递进，涵盖平衡、动力学等问题，结合“三点共线”等规律总结及相似三角形推理，培养科学思维与相互作用观念，助力学生提升科学推理能力，为教师教学提供实用高效的教学素材。

1.2 库仑定律习题课 第一章 静电场 库仑定律 (1)内容： （ ）真空中两个静止点电荷之间的相互作用力， （ ）与它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的二次方成反比， （ ）作用力的方向在它们的连线上 (2)表达式：F＝k 式中k＝9.0×109 N·m2/C2，叫做静电力常量 r的理解 条件 大小 方向 一、知识回顾 例1、在真空中有两个相距r的点电荷A和B，带电荷量分别为q1=q，q2= 4q。 (1)若A、B固定，在什么位置放入第三个点电荷q3，可使其处于平衡状态，平衡条件中对q3的电荷量及正负有无要求？ (2)若以上三个电荷皆可自由移动，要使它们都处于平衡状态，对q3的电荷量及电性有何要求？ 二、矢量叠加问题 规律： “三点共线”——三个点电荷分布在同一条直线上； “两同夹异”——正负电荷相互间隔； “两大夹小”——中间电荷的电荷量最小； “近小远大”——中间电荷靠近电荷量较小的电荷． 例2、教材P9第4题 三、平衡问题复习 例3 . 如图所示，两个带有同种电荷的小球，有绝缘细线悬挂于O点，若q1 > q2，l1 > l2，平衡时两球到过O点的竖直线的距离相等，则（ ） A．m1＞m2 B．m1＝m2 C．m1＜m2 D．无法确定 √ 相似三角形 例4、如图所示，竖直绝缘墙壁上的Q处有一固定的质点A，在Q的正上方的P点用丝线悬挂另一质点B，A、B两质点因为带电而相互排斥，致使悬线与竖直方向成θ角，由于漏电使A、B两质点的电荷量逐渐减少，在电荷漏电完毕之前悬线对悬点P的拉力大小（ ） A．变小 B．变大 C．不变 D．无法确定 Q P √ 相似三角形 例5、如图所示，A、B两球所带电荷量均为2×10－5 C，质量均为0.72kg，其中A球带正电荷，B球带负电荷，且均可视为点电荷。A球通过绝缘细线吊在天花板上，B球固定在绝缘棒一端，现将B球放在某一位置，能使绝缘细线伸直，A球静止且与竖直方向的夹角为30°，则A、B球之间的距离可能为(　　) A．0.5 m B．0.8 m C．1.2 m D．2.5 m √ √ 例6、 如图所示，两个带电小球A、B分别处于光滑绝缘的竖直墙面和斜面上，且在同一竖直平面内。用水平向左的推力F作用于B球，两球在图示位置静止。现将B球沿斜面向上移动一小段距离，发现A球随之向上移动少许，两球在虚线位置重新平衡。重新平衡后与移动前相比，下列说法正确的是（ ） A．墙面对A的弹力变大 B．斜面对B的弹力不变 C．推力F变大 D．两球之间的距离变小 √ 例7、如图，光滑绝缘水平面上固定着A、B、C三个带电小球，它们的质量均为m，间距均为r，A、B带正电荷，电荷量均为q。现对C施一水平向右的力F的同时放开三个小球，欲使三小球在运动过程中保持间距r不变，求： (1)C球的电性和电荷量；  (2)水平力F的大小 三、动力学问题 作业： 1、完成：活页第1节(P5～P6) 2、预习：第3节课时1电场强度（ P8～P10） $