河北省衡水第十三中学等NT20名校联合体2025-2026学年高三上学期质检（三）历史试题

2025一2026学年第一学期高三质检三 历史（一) 注意事项：1.考试时间为75分钟，满分100分。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1.战国时期，燕国在北方修筑有两道长城，其中燕北长城是经过上谷、渔阳、右北 平、辽西、辽东等五郡的长城，全长2400余里，是战国时期最后修筑的一道长 城。燕南长城（易水长城），主要分布在今河北省境内。燕长城在修筑方法上讲 究因地制宜，就地取材，较为坚固。对此合理的解释是 A.燕南长城体现了民族交融趋势 B.燕北长城主要抵御游牧民族侵扰 C.两道长城的防御对象基本一致 D.长城有效维护了燕国的国家安全 2.唐太宗在编订或修改律令时强调以礼统法，实行宽简的原则，并将改革祭孔礼列 为重要内容。改革后的律令称为《贞观律》。唐高宗时期，在此基础上修订颁布 《永徽律》，又命人对律文逐条解释，撰成《永徽律疏》，即《唐律疏议》。据此可 知，唐代的法律 A.保证了唐朝统治的长治久安 B.反映出三教并行的发展态势 C.实现了社会成员身份的平等 D.以儒学观念为基本指导思想 3.顾炎武在《日知录》中记述：自万历（明神宗的年号）以上，法令日繁而辅之以 教化，故其治犹为小康。万历以后，法令存则教化亡，于是机变日增，而材 (才)能日减。由此可见，顾炎武认为 A.治理国家应强化道德感化 B.治理国家方式应该与时俱进 C.法令繁复导致了明朝灭亡 D.明朝君主集权弊端日益显现 4.1867年，知府孙子福被免官，朝中大臣王文韶对此事颇为感慨：该官（孙子福） 是人品德行俱佳的人物，在官员考核的“大计”中因不能妥善处理时事而缺员。 这种偏重官员处理“时事”能力的考核标准在当时的东南沿海各省较为普遍。这 主要缘于当时 A.洋务派提出自强和求富的口号 B.清政府面临内忧外患的局面 C.东南互保导致中央集权的削弱 D.民族资本主义的进一步发展 5.周恩来指出，民族区域自治制度是民族自治与区域自治的正确结合，是经济因素 与政治因素的有机结合，使聚居和杂居的民族都享受到了自治权利。由此可见， 民族区域自治制度 高三历史（一）第1页共6页 A.建立在中国基本国情基础上 B.是我国根本政治制度 C.最先运用于宁夏回族自治区 D.体现了社会主义优势 6.新中国成立之初，与西方国家发展经贸关系的空间受到结构性制约。中国与苏东 国家、第三世界国家之间的经济外交均明显高于和西方国家之间的互动。到了 20世纪80年代，中国与世界上绝大多数国家找到了共同点，推进与世界各国的 经贸往来，参与国际经济合作。材料所述变化 A.根源于国际形势的变幻莫测 B.体现独立自主和平外交的发展 C.为改革开放的提出作了准备 D.得益于“一边倒”外交的实施 7.古代雅典伯里克利执政时期，城邦对参与文化活动的公民给予学术津贴，还允许 外邦“有识之士”四处讲学，“他（伯里克利）最亲密的助手，可能也是他本人 唯一的朋友，都是些艺术家、思想家和哲学家”。这 A.立足于激发居民参政的积极性 B.有助于国家权力的集中 C.有利于削弱寡头政治的影响力 D.得益于城邦实行的制度 8.根据1787年宪法及其第一修正案，美国立宪政体除了包含联邦制、分权制、制 衡机制等显著的要素外，还包括司法上可强制执行的、书面的、明确而详尽的权 利法案，以保障个人自由和合法的诉讼程序。据此可知，美国立宪政体 A.解决了南北之间长期的分歧 B.避免了贫富分化的产生 C.维护了资产阶级的根本利益 D.造成了行政效率的低下 9.面对拿破仑的入侵，德意志民众奋起反抗，除了人民起义，也爆发了由贵族、军 官发起的起义，德国知识界也与德国资产阶级自由贵族政治家在反对拿破仑、争 取民族独立问题的认识上日趋一致，他们团结在一起，汇成一股强大的反拿破仑 思想洪流。材料所述状况 A.实现了德意志的独立和统一 B.打击了欧洲国家的封建制度 C.巩固了资产阶级的经济制度 D.强化了民众的国家认同观念 10.1826年，英国约翰·霍布豪斯首次使用“国王陛下的反对党”一词，用以与 “国王陛下的政府”相提并论。结果遭到了大家的嘲笑。然而，语言本身的内涵 与魅力，却使得它在一年后成为官方文件和报刊的正式语言，反对党也因此获 得了与执政党完全平等的宪法地位。该情形 A.适应了资本主义发展需要 B.使议会权力受到制约 C.标志着内阁制度基本确立 D.以实现普选权为前提 11.19世纪细胞学说、能量守恒与转化定律等成果，不仅为马克思主义提供了世界 观支撑，更让马克思、恩格斯得以用“系统联系”“动态发展”等来剖析资本主 高三历史（一）第2页共6页 义生产方式的内在矛盾，突破了传统社会理论的静态分析框架。这表明马克思 主义 A.创立人民实现自身解放的思想体系B.推动工人阶级登上了历史舞台 C.实现了科学思维与社会批判的结合D.揭示人类社会发展的一般规律 12.20世纪初，法国在北非殖民地推行“医疗殖民”政策，建立殖民医院，表面为 当地居民提供医疗服务，实则通过强制体检、疫苗接种等手段，收集人口健康 数据、划分“健康隔离区”，同时压制本地传统医学。法国这些举措旨在 A.对殖民地进行人道主义援助 B.强化殖民统治的合法性 C.推动殖民地医疗事业的发展 D.把西医和当地医学结合 13.凡尔赛体系建立后，捷克斯洛伐克、罗马尼亚、南斯拉夫组成“小协约国”，表 面是维护自身安全，实则受法国操控，成为遏制德国、牵制匈牙利等战败国的 工具，且该同盟的活动始终未得到国际联盟的正式认可。这说明凡尔赛体系 A,构建了稳固的欧洲安全秩序 B.具有一定不稳定性和脆弱性 C.实现了弱小国家的主权独立 D.意图强化国际联盟核心作用 14.1930年苏联与美国福特、通用等企业签订秘密技术合作协议，不仅引进汽车生 产线，还邀请美国工程师参与工厂管理体系设计，将西方“流水线作业”“标准 化生产”等管理模式与苏联计划经济体制结合，创造出“计划化流水线”生产 模式。这说明当时苏联 A.社会主义公有制优势显现 B.“新经济体制”改革成效卓著 C.践行国家战略具有策略性 D.“斯大林模式”弊端得以纠正 15,1948年6月，美国国家安全委员会通过一项指令，明确将“隐蔽行动”确立为 美国国家战略的重要组成部分。指令详细列举了行动范畴，同时规定在中情局 内设立“特别项目署”，专门统筹策划所有隐蔽行动，形成系统化的秘密对抗机 制。这主要由于当时 A.第三世界的崛起 B.美国霸权的衰落 C.殖民体系的崩溃 D.大国对峙的加强 16.据联合国《2024非洲经济发展报告》显示，全球南方国家对世界经济增长贡献 率已达80%，但多数国家仍依赖初级产品出口，产业链长期被锁定在低附加值 环节，且在国际货币基金组织等机构中投票权重远低于其经济总量占比，融资 成本居高不下。这说明 A.国际经济旧秩序依然发挥作用 B.世界多极化的趋势不可阻挡 C.经济全球化遭到强有力的挑战 D.全球经济治理改革取得进展 高三历史（一）第3页共6页 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料甲午之后，清政府对于矿务承办方式的改革主要有两方面：一是对民间 放宽，鼓励商人投资办矿；二是对外商也放宽了条件，开始接受借洋款办矿。对于 民间办矿，清政府在1898年颁布的《矿务铁路公共章程》中指明，开矿分官办、官 商合办和商办三种办法，而以商办为上策，并规定以后办矿务“总以多得商办为主， 官为设法招徕，尽力保护，仍不准千预该公司事权”。1903年，在商部奏准的《矿 务暂行章程》中，明确规定：“集股开矿，总宜以华股占多为主，倘华股不敷，必须 附搭洋股，则以不逾华股之数为限，具察时须声明洋股实数若干，不得含混，也不 准于附搭洋股外，另借洋款。”在清政府的号召商办矿业之下，许多商人开始投资办 矿，然而在办矿过程中遭到的最大阻碍却来自清政府，官员贪图财利，罔顾商民利 益。清政府接受了利用外资办矿的主张，也使外国侵略者开始渗透到中国采矿业。 一一摘编自叶晓捷《士绅视野中的清末经济改革一一以汪康年友朋书信为中心》 (1)根据材料，概括晚清矿务承办方式改革的主要内容。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，指出晚清矿务承办方式改革的历史影响。(6分) 18.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料18世纪以来资本主义工业化的突破，不仅依赖技术革新，更取决于“资 源可及性与调配效率”的制度优势。第一次工业革命中，英国依托本土密集的煤矿 资源，通过运河、铁路网络构建起低成本煤炭运输体系，使蒸汽机的广泛应用成为 可能，直接催生了棉纺织、冶铁业联动的轻工业工业化模式；第二次工业革命时期， 美国凭借全国性铁路、管道基建，将德州等地的石油资源高效输送至东北部工业区， 支撑内燃机、电力技术落地，推动汽车、化学等重工业崛起，取代英国成为资本主 义世界经济中心。正如其所言，“能源转型从来不是单纯的技术选择，而是资本、资 源与制度协同作用的结果，它决定了资本主义工业化的路径与成败”。 —一据[美]彭慕兰《大分流》等 从材料中提取一项或几项信息，自拟论题，结合世界史知识予以阐述。（要求： 论题明确，史论结合，逻辑清晰) 高三历史（一）第4页共6页 19.阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一近代以来，当传统社会遭遇资本主义世界体系的冲击时，亚非拉地区 的核心政治任务是“主权自主与治理革新”一通过反抗外来政治控制、重构国家 权力结构、建立现代治理体系，实现从殖民依附型政治向自主独立型政治的转型， 为本土发展奠定政治基础。 一一摘编自[英]阿诺德·汤因比《历史研究》 材料二两次世界大战之间，印度甘地倡导“非暴力不合作运动”，通过拒绝殖 民公职、抵制英国殖民法律、建立本土自治组织等方式，争取国家政治主权与治理自 主权；土耳其凯末尔革命推翻殖民统治与封建帝制后，颁布宪法确立共和制，设立议 会作为立法机构，废除封建特权制度，构建世俗化、现代化的国家政治治理框架。 一摘编自林承节《印度史》、杨兆钧《土耳其现代史》 材料三同一时期，墨西哥卡德纳斯改革通过修订宪法明确国家主权归属，限 制外国势力千涉内政，建立由民众广泛参与的政治协商机制；尼加拉瓜桑地诺领导 民众开展武装斗争，反对美国对尼加拉瓜的政治千涉与傀儡政权统治，提出“建立 人民主权政府”的政治目标，推动国家政治权力向民众倾斜。 —一摘编自徐世澄《拉丁美洲现代史》等 (1)根据材料一、二、三并结合所学知识，概括两次世界大战之间亚非拉地区 “主权自主与治理革新”的政治诉求。(6分) (2)根据材料二、三并结合所学知识，指出亚非拉地区在“重构国家权力结构” 过程中呈现的政治实践特征，并结合具体史实说明。(6分) (3)根据上述材料并结合所学知识，简要阐释“政治转型是本土发展的基础” 在亚非拉地区的实践意义。(4分) 高三历史（一）第5页共6页 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料二战后社会信息化打破了文化传播的时空壁垒，推动世界文化进入“多 元共存与互动互鉴”的新阶段一信息技术既为各民族文化“各美其美”提供了数 字化表达载体，也为不同文明“美美与共”搭建了平等对话平台，文化多样性在技 术赋能中持续发展。 下表为二战后社会信息化背景下文化多样性发展主要表现简表： 发展阶段 时间范围 核心技术支撑 文化实践典型案例 印度借助广播推广民族语 技术 20世纪 电视、广播、 言与宗教文化；埃及通过 探索期 70-80年代 卫星通信 影视产业复兴阿拉伯文化 特色 韩国将儒家伦理融入K pop,通过短视频跨境传 数字 20世纪 互联网、社交 播；非洲传统鼓乐借助直 赋能期 90年代后 媒体、AI技术 播平台收获全球受众；黎 锦通过社交媒体转化为现 代文剑设计 摘编自乐黛云《跨文化之桥》等 (1)根据材料并结合所学知识，归纳二战后社会信息化推动文化多样性发展的 阶段特征。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，简要分析“数字赋能期”的技术应用对“各美 其美，美美与共”理念的实践价值。(6分) 高三历史（一）第6页共6页2025一2026学年第一学期高三质检三 历史（一)参考答案 1.B【解析】根据材料信息“燕北长城是经过上谷、渔阳、右北平、辽西、辽东等五郡的长城” “燕南长城（易水长城），主要分布在今河北省境内”等并结合所学知识可知，燕北长城主要 抵御游牧民族侵扰，燕南长城主要防备秦、赵等诸侯国，两道长城的防御对象不尽相同，故 选B项，排除C项。材料没有民族交融趋势的相关信息，排除A项；燕国后来为秦国所灭， 排除D项。 2.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，唐代的法律以儒学观念为基本指导思想，故D项 正确。A项说法绝对，排除；材料无法体现三教并行，排除B项；材料没有社会成员身份平 等的相关信息，排除C项。 3.A【解析】根据材料并结合所学知识可知，顾炎武认为治理国家应强化道德感化，A项正确。 材料无法体现治理国家方式应与时俱进，排除B项；材料并没有提及法令繁复导致了明朝灭 亡，排除C项；材料没有明朝君主集权弊端日益显现的相关信息，排除D项。 4.B【解析】根据材料并结合所学知识可知，中国近代社会性质发生巨大变化，清政府面临内 忧外患的局面，处理时事成为考核官员的重要内容，官员处理“时事”能力的考核标准在当 时的东南沿海各省较为普遍，知府孙子福人品德行俱佳，但因不能妥善处理时事而缺员，故 B项正确。其余选项均与材料现象没有直接逻辑关系，构不成因果关联，故而不选。 5.A【解析】根据材料并结合所学知识可知，周恩来强调民族区域自治制度建立在中国基本国 情基础上，故选A项。我国根本政治制度是人民代表大会制度，排除B项；内蒙古自治区成 立于1947年，排除C项；D项表述与材料主旨不符，故而不选。 6.B【解析】根据材料并结合所学知识可知，材料所述变化体现独立自主和平外交的发展，故 选B项。材料所述变化并非根源于国际形势的变幻莫测，排除A项；改革开放是在1978年， 排除C项；D项表述与材料主旨不符，故而不选。 7.D【解析】根据材料关键信息“城邦对参与文化活动的公民给予学术津贴”“还允许外邦‘有 识之士’四处讲学”等并结合所学知识可知，当时雅典奉行民主政治，这为社会发展创造了 条件，D项正确。城邦居民并不等同于城邦公民，A项表述与材料主旨不符，故而不选；材 料无法体现国家权力的集中，排除B项；材料没有寡头政治影响力被削弱的相关信息，排除 C项。 8.C【解析】根据材料关键信息并结合所学知识可知，美国立宪政体维护了资产阶级的根本利 益，C项正确。1787年宪法及其第一修正案并没有解决南北之间长期的分歧，排除A项；B 项表述与史实不符，故而不选；材料无法体现美国立宪政体造成了行政效率的低下，排除D 项。 9.D【解析】材料信息说明了，因为拿破仑的人侵，使德国社会各个阶层在“反抗侵略”“争取 民族独立”方面达成了共识，是维护国家、民族利益的表现，强化了民众的国家认同观念， 故选D项。德意志统一是在1871年，排除A项；B、C两项表述与材料主旨不符，故而不 选。 10.A【解析】根据材料信息并结合所学知识可知，“国王陛下的反对党”“国王陛下的政府” “成为官方正式语言文件的正式语言”等说明当时英国君主立宪政体有所完善，这适应了资 本主义发展需要，故选A项。材料无法体现议会权力受到制约，排除B项；材料没有内阁 高三历史（一)第1页 制度基本确立的相关信息，排除C项；D项表述与材料所述时间不符，故而不选。 11.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，自然科学提供的科学思维与对资本主义的社会批 判相结合，是马克思主义的重要特征，C项正确。其余选项均与材料主旨不符，故而不选。 12.B【解析】根据材料并结合所学知识可知，当时法国以医疗为幌子，通过公共卫生管理实现 人口控制与统治强化，是殖民统治的隐蔽新手段，旨在强化殖民统治的合法性，B项正确。 材料所述法国举措实质是殖民控制，并不是对殖民地进行人道主义援助，更不能推动殖民 地医疗事业的发展，排除A、C两项；D项表述与材料主旨不符，故而不选。 13.B【解析】根据材料并结合所学知识可知，“小协约国”受法国操控，成为凡尔赛体系内隐 性对抗的工具，反映凡尔赛体系下霸权操控的本质，潜伏诸多矛盾，说明凡尔赛体系具有 一定不稳定性和脆弱性，B项正确，A项错误。C项表述与材料主旨不符，故而不选；该同 盟的活动始终未得到国际联盟的正式认可，不能说明凡尔赛体系意图强化国际联盟核心作 用，排除D项。 14.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，当时苏联引进西方技术与管理模式，结合自身体 制进行创新，体现借鉴与本土化的结合，践行国家战略具有策略性，C项正确。缺乏对比， 材料无法体现社会主义公有制优势，排除A项；“新经济体制”改革发生在勃列日涅夫时 期，排除B项；D项表述与材料主旨不符，故而不选。 15.D【解析】材料中指令明确了隐蔽行动的原则、多领域范围，并建立专门统筹机构，体现二 战后初期美国已构建起系统化的多领域隐蔽对抗体系，这主要由于当时美苏两国大国对峙 的加强，D项正确。A、C两项与材料没有直接逻辑关系，故而不选；当时美国霸权并未衰 落，排除B项。 16.A【解析】根据材料并结合所学知识可知，全球南方国家贡献大却处于产业链低端、国际话 语权不足，结合所学知识可知，国际经济旧秩序依然发挥作用，A项正确。B、C两项表述 与材料主旨不符，故而不选；材料没有全球经济治理改革取得进展的相关信息，排除D项。 17.(1)主要内容：鼓励民间商人投资办矿；接受借洋款办矿；通过《矿务铁路公共章程》和 《矿务暂行章程》等明确矿务承办方式。(6分，每点2分) (2)历史影响：促进了近代矿业的发展；有利于经济与社会转型；但也便利了西方列强的 侵略，对中国经济造成一定危害。(6分，每点2分) 18.【示例】 论题：资源调配效率的制度优势推动资本主义工业化路径演进。(2分) 阐述：第一次工业革命中，英国工业化的突破离不开煤炭资源与运输制度的协同发力。 英国本土煤炭储量丰富，但早期马车运输成本高昂，16公里路程的煤炭运费占售价六成， 严重制约蒸汽机的推广。布里奇沃特公爵主导修建的运河，通过创新无闸航道与巴顿渡槽 设计，将煤炭运输成本降至每吨2先令，使曼彻斯特煤炭价格大幅下降，带动棉纺织、冶 铁业联动发展。随后英国掀起运河建设热潮，1758至1793年间百余项运河法案通过，形成 密集的内河运输网络，陶瓷等行业原材料成本下降70%，推动轻工业主导的工业化模式成 型。第二次工业革命时期，美国凭借全国性基建网络与资源整合制度，实现工业化的弯道 超车。1859年宾夕法尼亚州油井钻探成功，开启石油工业化生产，洛克菲勒通过整合勘探、 炼制、运输全链条的托拉斯模式，将石油运费降至同行一半以下，掌控全国90%的炼油产 能。同时，美国铁路与管道运输网络快速扩张，将德州等地的石油高效输送至东北部工业 高三历史（一）第2页 区，为内燃机、电力技术的应用提供稳定能源支撑。石油替代煤炭成为主导能源后，汽车、 化学等重工业迅速崛起，1917年美国石油产量占世界总产量的67%，凭借资源调配的制度 优势，取代英国成为资本主义世界经济中心。这印证了彭慕兰“资源可及性与调配效率决 定工业化成败”的观点，制度创新与资源利用的协同构成资本主义工业化的核心动力。 总之，两次工业革命的史实充分说明，资源调配效率的制度优势推动了资本主义工业 化路径演进。(10分) (示例仅供参考，如有其它答案，只要符合题目要求，言之成理也可) 【评分细则】 一等(12一9分)：概念解析准确，要素分解全面、科学；解析充分、逻辑严密、表述 清楚。 二等(8~5分)：能够结合其它相关解析对象解析、较全面；解析较完整、表述清楚。 三等(4~0分)：偏离概念解析对象、观点不明确；解析概念欠缺说服力、表述不清楚。 19.(1)政治诉求：摆脱外来政治干涉与殖民统治，争取国家主权独立；废除封建或傀儡政权 的特权制度，建立人民主权主导的政治秩序；构建世俗化、现代化的国家治理体系，保障 民众政治参与权。(6分，每点2分) (2)政治实践特征及说明： 特征一：斗争方式兼具和平抗争与武装斗争的多样性。(1分) 说明：印度通过“非暴力不合作”的和平方式争取自治权，尼加拉瓜通过武装斗争反 对外来干涉与傀儡政权。(2分) 特征二：权力重构聚焦“制度革新”与“主权回归”。(1分) 说明：土耳其颁布宪法确立共和制、废除封建特权，墨西哥修订宪法明确国家主权、 限制外国干涉。(2分) (3)实践意义阐释：实现国家主权独立与政治自主，打破殖民依附的政治格局，为各国自 主选择发展道路提供政治保障；通过建立现代政治体系，废除特权制度，扩大民众政治参 与，缓解社会矛盾，凝聚发展共识；政治转型奠定了稳定的政治基础，推动经济、文化等 领域的自主发展，为二战后亚非拉民族国家的进一步崛起创造了条件。(4分，每点2分， 答出其中两点即可) 20.(1)阶段特征： 技术探索期：以传统电子媒介为载体，文化传播呈单向性，核心是坚守本土文化根脉、 抵御同质化冲击。(3分) 数字赋能期：以互联网、AI等技术为核心，文化传播呈双向互动性，核心是传统文化 数字化创新与跨文明平等互鉴。(3分) (2)实践价值： 助力“各美其美”：数字影像、VR技术实现非遗技艺的精准留存与活态传承，社交媒 体为本土文化提供个性化表达平台，强化文化自信。(3分) 推动“美美与共”：短视频、直播打破地理壁垒，让不同文明的文化产品（如K-Pop、 非洲鼓乐)实现全球传播，促进跨文化理解与共情，搭建文明对话的平等桥梁。(3分) 高三历史（一）第3页