4.《公民的基本权利和义务 公民的基本权利》 课件-2025-2026学年道德与法治六年级上册统编版
2025-12-04
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31页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 小学道德与法治统编版(2016)六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 4 公民的基本权利和义务 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 46.57 MB |
| 发布时间 | 2025-12-04 |
| 更新时间 | 2025-12-04 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55258702.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学道德与法治课件以“公民的基本权利”为核心,通过“情景辨析(如‘哪吒的烦恼’)、案例分析(‘权利观察员’实例)、小组合作学习宪法条款”等方式导入,结合法律与权利连线活动,搭建从初识到理解权利的认知支架。
其亮点在于融入生活化案例(如装修噪音维权)与角色扮演活动,凸显法治观念(宪法至上、权利义务统一)和责任意识(理性维权),采用情景教学与合作探究法,课后通过“权利显微镜”实践巩固,助力学生树立法治信仰,教师可高效落实核心素养教学。
内容正文:
4.公民的基本权利和义务
公民的基本权利
任务一:情景辨析,初识权利
活动1:哪吒的烦恼
公民权利咨询台
公民的基本权利
公民的基本权利也称宪法权利
或基本人权,是指《宪法》所规定
的,我国公民享有的主要的、必不
可少的权利。
小组学习建议:
1.学习组长做好分工。
2.独立阅读,学习宪法。
3.组内交流,记录员做好记录。
4.推荐一名同学汇报。
活动2:权利知多少
学习 《宪法》第二章第33
条——56条,找出宪法规定的公
民基本权利有哪些?
公民的基本
权利
平等权
政治权利
和自由
宗教信仰权
选举权
被选举权
言论
出版
集会
结社
游行
示威
人身
自由
人身自由权
人格尊严权
住宅
通信自由
社会经
济权利
文化
教育权
劳动权
休息权
社会保障权
物质帮助权
受教育权
科学研究
文艺创作
监督权
与请求
批评建议
申诉控告检举
赔偿请求
宪法规定,公民享有广泛的人身、
政治、经济、社会、文化等方面的权利。
国家应充分保障公民基本权利,让人们
可以安心地工作、学习和生活,让每个
公民在困难时获得帮助。
任务二:合作探究,学法明权
80岁的
爷爷、奶奶
领取了政府
发放的高龄
津贴。
姐姐大学毕
业求职时,看到
县财政局公务员
招聘条件之一是
“仅限男性”。
活动1:权利观察员
孟佳琪今
年上小学六年
级。
为了寻找班级内
丢失的物品,班
长不让同学们离
开教室,并且要
搜身。
在学校少先队代
表大会上,我们
向学校提出增加
图书馆中课外书
籍的建议。
爸爸爸妈妈就
职的公司要求员
工每天工作12小
时,没有节假日,
也不发加班费。
评价标准
评价内容 得星
准确找到案例涉及的公民基本权利
准确找到对应权利的宪法规定
汇报交流清晰有条理
学习要求:
1.利用宪法第二章,寻找案例中
涉及公民哪项基本权利?
2.合作完成探究卡,并汇报交流。
小组合作
孟佳琪今
年上小学六年
级。
受教育权
为了寻找班级内
丢失的物品,班
长不让同学们离
开教室,并且要
搜身。
人身自由权
在学校少先队代
表大会上,我们
向学校提出增加
图书馆中课外书
籍的建议。
建议权
爸爸爸妈妈就
职的公司要求员
工每天工作12小
时,没有节假日,
也不发加班费。
休息权
80岁的
爷爷、奶奶
领取了政府
发放的高龄
津贴。
物质帮助权
姐姐大学毕
业求职时,看到
县财政局公务员
招聘条件之一是
“仅限男性”。
平等权
法律小锦囊
《中华人民共和国宪法》第三十三条:
凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人
民共和国公民。中华人民共和国公民在法律
面前一律平等。国家尊重和保障人权。
《中华人民共和国宪法》第三十八条:
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬
告陷害。
活动2:识法小达人
《中华人民共和国未成年人保护法》
《中华人民共和国就业促进法》
《中华人民共和国刑事诉讼法》
《中华人民共和国老年人权益保障法》
《中华人民共和国妇女权益保障法》
《中华人民共和国选举法》
《中华人民共和国电影产业促进法》
人身自由权
女性的权利
儿童权利
选举权与被选举权
文化权利
物质帮助权
劳动权
连一连,看看哪部法律保障哪一项基本权利
0—18周岁
生存权
发展权
参与权
《中华人民共和国未成年人保护法》
活动3:权利探照灯
任务三:角色扮演,正确维权
装修的那些事儿
林博远家楼上的高叔叔这几个月装修
房子。高叔叔让工人早上六点就开工,晚
上十点才收工。装修噪声搞得楼上楼下的
邻居睡不好觉。林博远的爸爸多次找高叔
叔协商,请他妥善解决问题。高叔叔却理
直气壮地说:“我在自己家里装修是我的
权利,你无权干涉!”
活动1:权利小剧场
《宪法》第五十一条:公民在行
使自由和权利的时候,不得损害国家
的、社会的、集体的利益和其他公民
的合法的自由和权利。
权利不是绝对的,而是有界限的。
1.请物业或社区协调。
2.拨打12345政府服务热线。
3.向法院提起诉讼。
说一说:
如果你是林博远,你会如何处理这件事?
活动2:权利小侦探
以下哪些行为越过了权利边界?
我们认为他们(有
没有)侵害到他人的权利。如果我们在生活
中遇到这种情况,我们会—————。
任务四:保障变迁,感恩权利
1954年颁布的宪法的第三章第八
十五条规定:中华人民共和国公民在
法律上一律平等。
1982年颁布的宪法全面规定了公
民的基本权利和义务。国家切实保障
公民基本权利的实现。
人民至上
生命至上
第 一 章 中国文化遗产日介绍
人物 行为 感悟
课后作业
1.发起“权利显微镜”活动,观察身边人的行为
是否侵犯了他人合法权利。
2.准备主题为“基本权利在我身边”演讲。
Lavf58.20.100
Lavf58.20.100
Lavf58.20.100
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