精品解析：福建省漳州市漳浦县2025-2026学年八年级上学期中历史试题

漳浦县2025-2026学年第一学期期中质量检测 八年级历史试卷 （考试时间：60分钟 满分：100分） 友情提示：请把所有答案填写到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 某楹联会友写了副对联：“虎门亮剑风云起，少穆销烟天地新。”这副对联反映的历史事件（ ） A. 改变中国的社会性质 B. 使中国白银大量外流 C. 使清政府被迫签订不平等条约 D. 彰显中华民族反抗外来侵略的意志 2. 导致下表中税率变化的主要原因是（ ） 1843年前后中国主要进口货物的税率 货物 单位 旧税率 新税率 棉花 担 24.19 5.56 棉纱 担 13.38 5.56 头等白洋布 匹 29.93 6.95 A. 协定关税的影响 B. 通商口岸的开放 C. 纺织工业的发展 D. 小农经济的破产 3. 1983年，在清华大学教工楼挖出一块石碑，碑上记录着如下信息：“咸丰十年，圆明园太监任亮与外敌英勇作战，后殉难身亡。”由石碑可以判断当时正在发生（ ） A 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 4. 有学者在分析第二次鸦片战争爆发原因时说：“欧洲人渴望中国做出更大的让步以实现其贸易扩张。”该学者（ ） A. 说明列强发动战争的正确性 B. 认为战争爆发具有偶然性 C. 揭示了战争爆发的根本原因 D. 旨在批评清政府顽固保守 5. 下表是有关太平天国运动领导人洪秀全的描述，据此可知（ ） 来源 内容 太平天国方面 躯长大，声音响亮而沉重，有极大之臂力与极敏捷之知觉 清廷方面 身材魁硕，粗通文墨，素无赖，日事赌博 民国前后革命党人 身干长大，富雄姿，豪迈博学，治《春秋》《汉书》 A. 全面了解洪秀全的生平 B. 不同立场影响对人物的描述 C. 洪秀全的长相无从考究 D. 太平天国方面的描述更真实 6. 《天朝田亩制度》提出平均社会财富、追求平等的理想社会对吸引贫困群众、维护官兵团结、发扬艰苦奋斗精神起到了积极作用。可见《天朝田亩制度》的颁布（ ） A. 顺应了历史发展的潮流 B. 不符合生产力的发展要求 C. 推动了农民运动的发展 D. 体现了农民阶级的局限性 7. 下图是小历在学习19世纪60年代开始的某次地主阶级自救运动后绘制的一幅漫画。该漫画（ ） A. 反映了民族意识的空前觉醒 B. 讽刺了晚清官员的盲目排外 C. 肯定了戊戌变法进步意义 D. 揭示了洋务运动的失败原因 8. 1866年，左宗棠创办福州船政局，附设福州船政学堂；1868年，江南制造总局制造的第一艘近代海轮“惠吉”号下水；1885年，海军衙门成立。上述材料说明（ ） A 洋务派重视与洋人商战 B. 中国近代海防意识不断强化 C. 清政府积极主动发展对外贸易 D. 中国轮船制造技术比西方先进 9. 以下是某历史兴趣小组绘制的示意图，请为他们选择一个恰当的主题（ ） A. 救亡图存 B. 边疆危机 C. 近代化探索 D. 反侵略斗争 10. 历史解释是以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 19世纪60年代，美国以“罗佛号”事件为借口进犯台湾。 B. 1874年《中日北京专约》的签订助长了日本的侵华野心。 C. 面对日军的侵台行为，1874年清政府派沈葆桢入台部署防务。 D. 19世纪70年代，日军进攻台湾，并勒索清政府50万两白银。 11. 学校历史社团编演了下表的四部课本剧，它们反映的共同主题是（ ） 第一部：关天培·抗英斗争展丹心 第二部：左宗棠·收复新疆固边防 第三部：冯子材·镇南大捷惊寰宇 第四部：林永升·黄海海战壮军威 A. 反抗外来侵略 B. 推翻封建统治 C. 学习西方文化 D. 维护民族团结 12. 清末爱国人士黄遵宪在给好友信中写道，“新约规定，天旋地转”，“东南诸省所恃以为藩篱者，拱手而让他人”“敲骨吸髓，输此巨款，设机造货，夺我生产”。信中的“新约”（ ） A. 开放了中国整个沿海地区 B. 开启了中国的近代屈辱史 C. 拓展了列强经济侵略的方式 D. 使清政府成为“洋人的朝廷” 13. 下表反映出（ ） 开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸 增开南京、汉口等十处为通商口岸 开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠 1842年《南京条约》 1858年《天津条约》 1895年《马关条约》 A. 中国对外开放格局逐渐形成 B. 中国近代民族工业逐步发展 C 中国自然经济遭受外国经济冲击 D. 外国侵略势力逐渐深入中国腹地 14. 下图的漫画所反映的局面出现于（ ） “分割中国蛋糕”（创作于1898年） A. 鸦片战争后 B. 洋务运动开始后 C. 甲午中日战争后 D. 八国联军侵华战争后 15. 据下表可知，当时中国民族工业（ ） 1895——1913年民间资本厂矿企业地域分布 总计 上海 武汉 天津 广州 杭州 无锡 厂矿数 549 83 28 17 16 13 12 资本额（千元） 120228 23879 17240 4219 5791 1552 1422 A. 以轻工业发展为主 B. 集中在沿海和长江流域 C. 侧重于重工业发展 D. 资本主义经济占主导地位 16. 甲午战争期间，严复发表《原强》《救亡决论》等政论文章，同时致力于翻译事业，所译《天演论》宣传“物竞天择”“适者生存”的生物进化理论。严复此举意在 A. 宣传民主科学 B. 推动教育发展 C. 号召救亡图存 D. 传播传统文化 17. 戊戌变法期间，维新派通过办报刊、学会和学堂，宣传变法思想，打开了人们的眼界，出现了“家家言时务，人人谈西学”的局面，这反映了戊戌变法（ ） A. 带来科学技术进步 B. 促进民族工业发展 C. 推动中国报刊产生 D. 具有思想启蒙作用 18. 陈旭麓曾经这样评价一个组织：“它不是教门，也不是秘密会社，它激烈而又执着地反洋人、反洋教……成为了一场反帝群众运动。”这个组织是 A. 强学会 B. 义和团 C. 兴中会 D. 同盟会 19. “赔偿白银四亿五，海关税务作担保。大沽炮台被拆除，京山铁路洋兵驻。东交民巷建使馆，日后不许把帝反。”诗句反映了（ ） A. 列强获得了中国的海关税收权 B. 外国公使开始大规模进驻北京 C. 列强实现了对中国的军事占领 D. 清朝政府完全沦为洋人的朝廷 20. 下表为某教师课堂教学设计的板书片段。其讲述的历史人物是（ ） （一）新人之成长 少年初心 远大志向 （二）道路之抉择 从“医人”到“医国” 从“改良”到“革命” A. 林则徐 B. 洪秀全 C. 康有为 D. 孙中山 21. 《母亲》是一部以辛亥革命为背景的长篇小说。丁玲在文中写道，“母亲”在革命友人的帮助和鼓励下，忍痛放足，成为一名独立自强的新女性，实现了从“臣民”到“国民”的转型。从中我们可以得出辛亥革命（ ） A. 促进了近代教育的发展 B. 促进了民族工业的发展 C. 打开了中国进步潮流的闸门 D. 人们的生活习惯完全改变 22. 辛亥革命后相继发生一些破坏民主共和的事件，如《中华民国临时约法》颁布后不久即被废止、袁世凯于1915年称帝、张勋于1917年拥护溥仪复辟等。这些事件说明（ ） A. 近代民主进程艰难曲折 B. 军阀割据阻碍民主进程 C. 民主共和观念已深入人心 D. 辛亥革命带有时代局限性 23. 对下图所示的历史词汇进行全面探究，可查阅（ ） A. 《鸦片战争史话》 B. 《甲午中日战争纪要》 C. 《北洋军阀统治时期史话》 D. 《井冈山革命根据地全史》 24. 从下表可以看出1916年胡适提倡（ ） 胡适日记·卷十四 一九一六年 答梅觐庄一白话诗…………437 答觐庄白话诗之起因………442 一首白话诗引起的风波……447 A. 民主 B. 科学 C. 新道德 D. 新文学 25. 1919年12月，蔡元培表示北京大学开始招收女学生，随后，录取了邓春兰、王兰在内的九名女学生，其他学校也纷纷效仿。两年后，已经有七个院校解除了大学女禁。这说明（ ） A. 新文化运动推动观念革新 B. 男尊女卑现象得以根除 C. 杰出人物能决定社会发展 D. 男女平等已经完全实现 26. “学子激扬焚佞府，群团奋起游街巷。众工人，上阵露锋芒，春雷响……气轩昂，誓与列强争抗。抖擞中华民众志，挫败掠者千夫莽。”这首诗反映的历史事件（ ） A. 结束了封建君主专制制度 B. 动摇了封建正统思想的统治地位 C. 标志着中国新民主主义革命的开端 D. 拉开了近代民族民主革命的序幕 27. 李大钊在中国第一次高举马克思主义的旗帜；五四运动后，《新青年》出版“马克思研究专号”；全国各地纷纷建立研究马克思主义的团体。以上内容可用于研究（ ） A. 中国共产党诞生的条件 B. 辛亥革命爆发的原因 C. 新文化运动的开展历程 D. 洋务运动的兴起背景 28. 下表是某校八年级（1）班一期“红色文化”主题黑板报中的一首诗，这首诗体现的精神财富是（ ） 群英际会十三人，时代担当托此身。 石库门中筹大计，南湖船上纵经纶。 推翻旧制锤镰举，唤起工农正义伸。 奋斗百年从未倦，终将梦想变成真。 A. 同舟共济的团结精神 B. 开天辟地的首创精神 C. 忧国忧民的五四精神 D. 不畏强暴的革命精神 二、非选择题：共4题，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 如下图的战争形势图反映的是（ ） A鸦片战争 B第二次鸦片战争 C甲午中日战争 D八国联军侵华 上图习题，你选择正确选项C。请仔细观察地图，提取至少两个信息且结合其反映的史实阐述理由。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 京师大学堂创办于晚清维新运动中，急剧的社会动荡，外来列强的种种欺凌，战败割地赔款，增开商埠，中国陷入民族危难中，显然它是晚清救亡图存的产物。在酝酿筹办期间，广采他国，特别是日本的教育制度，勾勒出近代中国的国家教育蓝图，并以政权力量推行各项教育措施。京师大学堂的创办，开启了中国近代大学之门，其开风气之先，树立了全国学堂之表率。 ——摘编自陈滔娜、沈洁《京师大学堂开启中国近代大学之路探寻》 材料二 中国近代学制 学制名称 颁布时间 主要内容 壬寅学制（又称《钦定学堂章程》） 1902年 学习日本学制；儿童自六岁起受蒙学四年，十岁入寻常小学堂修业三年 癸卯学制（又称《奏定学堂章程》 1904年 沿袭日本学制；不准男女同校；以法令的形式确定了班级授课制；将师范教育纳入学制系统 壬子癸丑学制 1912-1913年 借鉴日本学制；规定男女同校；废除读经，增加自然学科的内容；改学堂为学校 壬戌学制（又称“六三三学制”） 1922年 以美国学制为蓝本；重视职业教育；兼顾升学和就业两种准备 —摘编自朱有献、高时良《中国近代学制史料》 材料三 20世纪上半叶商务印书馆出版的教科书（部分） 书名 编者 初版时间 备注 《女子国文教科书》 戴克敦等 1908年 包含不少宣扬新的道德观念的内容 《共和国新国文教科书（初等小学校）》 庄俞、沈颐 1912年 以教科书的形式传播这种近代的民主意识，“养成共和国民之人格” 《国语留声机教程》 赵元任 1925年 教材采用英文编写，是为哈佛大学编写的初级汉语教材 ——摘编自史春风《商务印书馆近代教科书出版探略》 （1）根据材料一及结合所学，简述拉开“维新运动”序幕的相关事件。并概括京师大学堂创办成功的主要原因。 （2）依据材料二，归纳中国近代学制的变化。 （3）根据材料三，概述商务印书馆教科书的编写理念。综合上述材料并结合所学知识，概括推动中国近代教育发展的因素。 31. 刊作为一种近代以来新兴的传媒方式，记载了国家历史与社会变迁。阅读材料，回答以下问题。 材料一 近代中国的报纸，大多创办于国家风雨飘摇之际。先进的知识分子痛于外患之陵，清廷之腐败，国亡之无日，认识到非革新不足以图存，然手无权柄可探。遂致力于办报，籍报纸传播其主张，以言论觉天下。 ——摘编自卞冬磊《“可见的”共同体：报纸与民族国家的另一种叙述》 材料二 1906年，《新民丛报》和《民报》（中国同盟会机关报）以要不要进行革命、要不要推翻清政府、要不要以民主共和政体代替君主专制政体展开论战。《民报》揭露了清朝自鸦片战争以来的卖国行径，指出若救中国，必须进行民族革命，推翻清政府，中国才能富强。针对《新民丛报》提出的中国国民素质较低，不能从君主专制直接过渡到民主共和，《民报》以天赋人权理论和中华民族自古有高度文明的事实，说明中国国民完全有接受民权立宪的能力。 —摘编自范文澜《中国近代史·上》 材料三 共产党早期组织创办的工人刊物 《五四时期期刊介绍》收集五四前后介绍与引进马克思主义的进步期刊多达160余种，反映出五四进步报刊对马克思主义学说的热衷。出席中共“一大”的13位代表，大多数都有从事报刊活动的经历。五四运动后，中国先进知识分子深入到工厂、农村进行社会调查，了解民众的疾苦，并用通俗易懂的语言向工人宣传马克思主义，启发工人的阶级觉悟。 ——摘编自龙伟《五四进步报刊与中国共产党的成立》 （1）根据材料一，概括近代中国先进知识分子致力于办报的缘由。 （2）依据材料二，概述《民报》所宣扬的救国主张。 （3）依据材料三并结合所学，概括五四运动后马克思主义传播的特点。综合上述材料，归纳中国近代报刊对推动社会进步的作用。 32. 历史老师以“屈辱中前行”为主题，设计了下面的大单元复习任务单，请你完成相关的学习任务。 【梳理前行历程】 【探索前进方向】 （1）请填写上述示意图中①处空缺的内容，并为②处归纳一个主题。 （2）同学们围绕“列强侵华给中国社会带来的影响”提炼以下观点，请你任选其中一个观点并结合上述示意图中的至少两个相关历史事件加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚，表述成文。） 观点一：列强的侵略使中国一步步沦为半殖民地半封建社会。 观点二：列强的侵略刺激了中国早期现代化的探索。 观点： 论述： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 漳浦县2025-2026学年第一学期期中质量检测 八年级历史试卷 （考试时间：60分钟 满分：100分） 友情提示：请把所有答案填写到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 某楹联会友写了副对联：“虎门亮剑风云起，少穆销烟天地新。”这副对联反映的历史事件（ ） A. 改变中国的社会性质 B. 使中国白银大量外流 C. 使清政府被迫签订不平等条约 D. 彰显中华民族反抗外来侵略的意志 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识及材料信息，对联中的“虎门”“少穆”指林则徐在虎门销烟的史实，虎门销烟是中国人民反抗鸦片毒害和外国侵略的壮举，彰显了民族反抗意志，D项正确；“改变社会性质”是鸦片战争的影响，与销烟无关，排除A项；“白银外流”是鸦片走私的后果，销烟旨在遏制此现象，排除B项；“签订不平等条约”是鸦片战争战败的结果，非销烟直接导致，排除C项。故选D项。 2. 导致下表中税率变化的主要原因是（ ） 1843年前后中国主要进口货物的税率 货物 单位 旧税率 新税率 棉花 担 24.19 5.56 棉纱 担 13.38 5.56 头等白洋布 匹 29.93 6.95 A. 协定关税的影响 B. 通商口岸的开放 C. 纺织工业的发展 D. 小农经济的破产 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“导致下表中税率变化的主要原因”和所学知识可知，1843年前后中国进口货物税率大幅下降是由于《南京条约》等不平等条约中的协定关税条款，中国丧失了关税自主权，被迫接受低关税税率，便利了外国商品的输入，A项正确；通商口岸的开放扩大了贸易范围，但并非税率变化的直接原因，排除B项；纺织工业的发展是19世纪后期才逐步兴起的，与1843年税率变化无关，排除C项；小农经济的破产是鸦片战争后长期经济影响的结果，并非税率变化的直接原因，排除D项。故选A项。 3. 1983年，在清华大学教工楼挖出一块石碑，碑上记录着如下信息：“咸丰十年，圆明园太监任亮与外敌英勇作战，后殉难身亡。”由石碑可以判断当时正在发生（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“……咸丰十年，圆明园太监任亮与外敌英勇作战……”及所学可知，1860年10月，英法联军对北京西北郊著名的皇家园林——圆明园进行了大肆抢劫，之后又放火烧毁，此时正是第二次鸦片战争时期，B项正确；鸦片战争是1840-1842年，排除A项；甲午中日战争是1894-1895年，排除C项；1900年八国联军侵华战争爆发，排除D项。故选B项。 【点睛】 4. 有学者在分析第二次鸦片战争爆发原因时说：“欧洲人渴望中国做出更大的让步以实现其贸易扩张。”该学者（ ） A. 说明列强发动战争的正确性 B. 认为战争爆发具有偶然性 C. 揭示了战争爆发的根本原因 D. 旨在批评清政府顽固保守 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“欧洲人渴望中国做出更大让步以实现其贸易扩张”和所学知识可知，题干揭示了第二次鸦片战争爆发的根本原因，即进一步打开中国市场，符合题意，C项正确；“欧洲人渴望中国做出更大的让步以实现其贸易扩张”中“贸易扩张”无法说明列强发动战争的正确性，排除A项；题干强调了第二次鸦片战争爆发的必然性，而不是偶然性，排除B项；“欧洲人渴望中国做出更大的让步以实现其贸易扩张”未体现对清政府顽固保守的批评，排除D项。故选C项。 5. 下表是有关太平天国运动领导人洪秀全的描述，据此可知（ ） 来源 内容 太平天国方面 躯长大，声音响亮而沉重，有极大之臂力与极敏捷之知觉 清廷方面 身材魁硕，粗通文墨，素无赖，日事赌博 民国前后革命党人 身干长大，富雄姿，豪迈博学，治《春秋》《汉书》 A. 全面了解洪秀全的生平 B. 不同立场影响对人物的描述 C. 洪秀全长相无从考究 D. 太平天国方面的描述更真实 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“有极大之膂力与极敏捷之知觉”“粗通文墨，素无赖，日事赌博”“身干长大，富雄姿，豪迈博学，治《春秋》《汉书》”并结合所学可知，太平天国运动是几千年来，农民起义的最高峰，其平分产品和土地的主张，满足了农民阶级的需要，太平天国方面对洪秀全做出了较高的评价；太平天国运动对准的矛头是清政府，其被清朝政府镇压以后，清朝政府对洪秀全的形象进行了大肆的诋毁；而民国前后的革命党人由于历史需要，称他为“英雄”、“豪杰”，革命派认为，只有推翻清朝政府，推翻封建制度，才能把中国从半殖民地半封建的深渊里救出来。而洪秀全的太平天国运动，显然是中国自近代以来的一次自发革命运动，是一个革命的摸索。虽然失败了，却为后来的革命积累了宝贵的经验。这个时期人们对洪秀全的评价基本是大义凛然的。故对人物的评价受制于当时的历史条件，不同立场影响对人物的描述，B项正确；“全面了解洪秀全的生平”不正确，因为题干只提供了片段信息，排除A项；“洪秀全的长相无从考究”不正确，因为不同来源对其外貌均有描述（如“躯长大”“身材魁硕”），排除C项；“太平天国方面的描述更真实”不正确，因为无法从题干中判断哪一方更客观，排除D项。故选B项。 6. 《天朝田亩制度》提出平均社会财富、追求平等的理想社会对吸引贫困群众、维护官兵团结、发扬艰苦奋斗精神起到了积极作用。可见《天朝田亩制度》的颁布（ ） A. 顺应了历史发展的潮流 B. 不符合生产力的发展要求 C. 推动了农民运动的发展 D. 体现了农民阶级的局限性 【答案】C 【解析】 【详解】根据题意可知《天朝田亩制度》提出的平均分配土地和财富的理想社会，迎合了贫困群众对改变现状和追求平等的需求，因此在一定程度上吸引了贫困群众的支持和参与，这对于推动当时太平天国农民运动的发展起到了积极作用，C项正确；《天朝田亩制度》带有很大的空想色彩，没有顺应了历史发展的潮流，排除A项；材料反映的是《天朝田亩制度》积极作用，不符合生产力的发展要求，属于对《天朝田亩制度》的评价，排除B项；体现了农民阶级的局限性反映的是《天朝田亩制度》消极作用，排除D项。故选C项。 7. 下图是小历在学习19世纪60年代开始的某次地主阶级自救运动后绘制的一幅漫画。该漫画（ ） A. 反映了民族意识的空前觉醒 B. 讽刺了晚清官员的盲目排外 C. 肯定了戊戌变法的进步意义 D. 揭示了洋务运动的失败原因 【答案】D 【解析】 【详解】题干中“19世纪60年代开始的地主阶级自救运动”指洋务运动，其指导思想是“中体西用”，即主张以西方先进技术维护封建专制制度。漫画《“如此修墙”》中，人物用“西方先进技术”修补写有“封建专制制度”的墙，并认为“这样修补好就安全”，形象揭示了洋务运动只学习西方技术、不改变封建制度的局限性，这正是其失败的根本原因，D项正确；民族意识空前觉醒出现在甲午战后或五四运动时期，与洋务运动不符，排除A项；盲目排外是义和团运动等的特点，洋务运动主张学习西方技术，并非排外，排除B项；戊戌变法是19世纪90年代资产阶级维新派的运动，与“地主阶级自救运动”及时间不符，排除C项。故选D项。 8. 1866年，左宗棠创办福州船政局，附设福州船政学堂；1868年，江南制造总局制造的第一艘近代海轮“惠吉”号下水；1885年，海军衙门成立。上述材料说明（ ） A. 洋务派重视与洋人商战 B. 中国近代海防意识不断强化 C. 清政府积极主动发展对外贸易 D. 中国轮船制造技术比西方先进 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“1866年，左宗棠创办福州船政局,附设福州船政学堂；1868年，江南制造总局制造的第一艘近代海轮‘惠吉’号下水；1885年，海军衙门成立”和所学知识可知，材料中创办船政局、制造近代海轮、成立海军衙门均体现了洋务运动期间加强海防建设的系列举措，说明中国近代海防意识不断强化，B项正确；材料中的举措主要体现了“自强”的军事目的，而非“商战”的经济目的，排除A项；材料未体现发展对外贸易的相关内容，且清政府在此阶段对外政策整体保守，排除C项；洋务派创办的军事工业初步奠定了中国近代工业基础，但其技术水平在当时仍落后于西方，排除D项。故选B项。 9. 以下是某历史兴趣小组绘制的示意图，请为他们选择一个恰当的主题（ ） A. 救亡图存 B. 边疆危机 C. 近代化探索 D. 反侵略斗争 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“新疆被阿古柏侵占”，“英国侵略西藏”，“日本进攻台湾”并结合所学知识可知，19世纪中后期至20世纪初，中国西北（新疆被阿古柏侵占）、西南（英国侵略西藏）、东南（日本进攻台湾）等边疆地区接连遭到外国侵略的史实。这些事件共同指向中国边疆地区面临的严重危机，B项正确；“救亡图存”侧重中国人民主动挽救国家危亡的探索，与示意图中“被侵占”“进攻”等侵略事件不符，排除A项；“近代化探索”指中国向西方学习的工业化、政治制度变革等，与边疆侵略无关，排除C项；“反侵略斗争”强调中国人民或政府的反抗行动，而示意图仅呈现侵略事件本身，未体现反抗，排除D项。故选B项。 10. 历史解释是以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 19世纪60年代，美国以“罗佛号”事件为借口进犯台湾。 B. 1874年《中日北京专约》的签订助长了日本的侵华野心。 C. 面对日军的侵台行为，1874年清政府派沈葆桢入台部署防务。 D. 19世纪70年代，日军进攻台湾，并勒索清政府50万两白银。 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。”并结合所学可知，“1874年《中日北京专约》的签订助长了日本的侵华野心”指出了条约签订所反映的清政府外交态度及其对日本后续行为的影响，包含了对历史事件性质的评判和因果关系的推断，是对史实的理性分析和客观评判，符合历史解释的定义，B项正确；“19世纪60年代，美国以‘罗佛号’事件为借口进犯台湾”仅陈述了具体时间、主体和事件经过，是对史实的客观记录，属于史料陈述，排除A项；“面对日军的侵台行为，清政府派沈葆桢入台部署防务”陈述了清政府的应对措施，是客观发生的军事或政治行动描述，不包含分析评判，属于史实陈述，排除C项；“19世纪70年代，日军进攻台湾，并勒索清政府50万两白银”同样只描述了日军侵台及清政府赔款的事实，未进行分析或评价，属于史实叙述，排除D项；故选B项。 11. 学校历史社团编演了下表的四部课本剧，它们反映的共同主题是（ ） 第一部：关天培·抗英斗争展丹心 第二部：左宗棠·收复新疆固边防 第三部：冯子材·镇南大捷惊寰宇 第四部：林永升·黄海海战壮军威 A. 反抗外来侵略 B. 推翻封建统治 C. 学习西方文化 D. 维护民族团结 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，关天培在鸦片战争中抗英斗争中牺牲，左宗棠收复新疆巩固边防，中法战争中老将冯子材取得镇南关大捷，林永升在黄海海战壮军威，所以它们反映的共同主题是反抗外来侵略，A项正确；题干中四部课本剧没有涉及推翻封建统治，如辛亥革命的内容，排除B项；题干中的四部课本剧没有体现出洋务运动、戊戌变法等学习西方文化的内容，都是抗击外来侵略的民族英雄，排除C项；题干中四部课本剧人物都是为了反抗外来侵略，不是维护民族团结，排除D项。故选A项。 12. 清末爱国人士黄遵宪在给好友的信中写道，“新约规定，天旋地转”，“东南诸省所恃以为藩篱者，拱手而让他人”“敲骨吸髓，输此巨款，设机造货，夺我生产”。信中的“新约”（ ） A. 开放了中国整个沿海地区 B. 开启了中国的近代屈辱史 C. 拓展了列强经济侵略的方式 D. 使清政府成为“洋人的朝廷” 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“东南诸省所恃以为藩篱者，拱手而让他人之”等可知，“东南诸省藩篱”是台湾，而割让澎湖列岛、台湾及其附属岛屿给日本的条约是《马关条约》。“设机造货，夺我生产”体现的是《马关条约》中允许日本在华开设工厂，拓展了列强经济侵略的方式，C项正确；开放了中国整个沿海地区说法太绝对，排除A项；开启了中国的近代屈辱史是洋务运动，排除B项；使清政府成为“洋人的朝廷”的是《辛丑条约》，排除D项。故选C项。 13. 下表反映出（ ） 开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸 增开南京、汉口等十处为通商口岸 开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠 1842年《南京条约》 1858年《天津条约》 1895年《马关条约》 A. 中国对外开放格局逐渐形成 B. 中国近代民族工业逐步发展 C. 中国自然经济遭受外国经济冲击 D. 外国侵略势力逐渐深入中国腹地 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，1842年《南京条约》开放的通商口岸（广州、厦门等）均为沿海城市；1858年《天津条约》增开的南京、汉口等已深入长江中下游内陆；1895年《马关条约》开放的沙市、重庆等则进一步延伸至长江上游及西南内陆腹地。这一变化反映出外国侵略势力从沿海逐渐深入中国内陆腹地，D项正确；近代通商口岸是被迫开放，并非中国主动形成的“对外开放格局”，排除A项；表格未涉及民族工业发展相关内容，排除B项；自然经济受冲击是通商口岸开放的影响之一，但表格核心体现的是通商口岸地理位置从沿海到内陆的扩展，而非经济冲击本身，排除C项。故选D项。 14. 下图的漫画所反映的局面出现于（ ） “分割中国蛋糕”（创作于1898年） A. 鸦片战争后 B. 洋务运动开始后 C. 甲午中日战争后 D. 八国联军侵华战争后 【答案】C 【解析】 【详解】漫画“分割中国蛋糕”创作于1898年，标题及内容反映列强瓜分中国的局面。甲午中日战争（1894-1895年）后，《马关条约》刺激列强瓜分中国野心，19世纪末掀起瓜分狂潮，1898年正处于此时期，C项正确；鸦片战争后（1840-1842年），列强主要是打开中国市场，尚未出现瓜分狂潮，排除A项；洋务运动开始于19世纪60年代，是清政府的自救运动，与列强瓜分中国无关，排除B项；八国联军侵华战争发生于1900年，晚于漫画创作时间1898年，排除D项。故选C项。 15. 据下表可知，当时中国民族工业（ ） 1895——1913年民间资本厂矿企业地域分布 总计 上海 武汉 天津 广州 杭州 无锡 厂矿数 549 83 28 17 16 13 12 资本额（千元） 120228 23879 17240 4219 5791 1552 1422 A. 以轻工业发展为主 B. 集中在沿海和长江流域 C. 侧重于重工业发展 D. 资本主义经济占主导地位 【答案】B 【解析】 【详解】表格中的城市（上海、天津、广州、杭州、无锡）属于沿海地区，武汉属于长江流域。从厂矿数和资本额来看，这些沿海、长江流域城市的民族工业分布密集，说明当时中国民族工业集中在沿海和长江流域，B项正确；表格仅呈现了厂矿的地域分布，未涉及“轻工业”“重工业”的产业结构信息，因此无法得出“以轻工业发展为主”的结论，排除A项；表格未涉及“重工业”“轻工业”的产业侧重，且近代中国民族工业以轻工业发展为主（如纺织、面粉业），该表述与史实不符，排除C项；近代中国社会经济以自然经济（小农经济）占主导，资本主义经济（包括民族工业）并不占主导地位，该表述史实错误，排除D项。故选B项。 16. 甲午战争期间，严复发表《原强》《救亡决论》等政论文章，同时致力于翻译事业，所译《天演论》宣传“物竞天择”“适者生存”的生物进化理论。严复此举意在 A. 宣传民主科学 B. 推动教育发展 C. 号召救亡图存 D. 传播传统文化 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息“甲午战争期间，严复发表《原强》《救亡决论》等政论文章，同时致力于翻译事业，所译《天演论》宣传“物竞天择”“适者生存”的生物进化理论。”，再结合所学，甲午战争后，《马关条约》的签订，国内的知识分子开始为挽救民族危亡而努力，进行了戊戌变法。严复宣传的“物竞天择、适者生存”的观点一时成为仁人志士的救国宣言，表明此举意在号召救亡图存，C项正确；宣传民主科学是新文化运动，排除A项；推动教育发展与材料无关，排除B项；物竞天择是达尔文进化论的核心，排除D项。故选C项。 17. 戊戌变法期间，维新派通过办报刊、学会和学堂，宣传变法思想，打开了人们的眼界，出现了“家家言时务，人人谈西学”的局面，这反映了戊戌变法（ ） A 带来科学技术进步 B. 促进民族工业发展 C. 推动中国报刊产生 D. 具有思想启蒙作用 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“家家言时务，人人谈西学”并结合所学知识可知，戊戌变法在思想文化层面产生了深远影响，是一次思想启蒙运动，传播了资产阶级新文化、新思想，为资产阶级思想的传播奠定了基础。D项正确；戊戌变法与科技进步关系不大，排除A项；民族工业产生于洋务运动时期，甲午中日战争后，外国人来华设厂刺激了中国民族工业的发展。排除B项；戊戌变法之前中国报刊就已经产生，排除C项。故选D项。 18. 陈旭麓曾经这样评价一个组织：“它不是教门，也不是秘密会社，它激烈而又执着地反洋人、反洋教……成为了一场反帝群众运动。”这个组织是 A. 强学会 B. 义和团 C. 兴中会 D. 同盟会 【答案】B 【解析】 【详解】依据“反洋教”“反帝群众运动”，可知与义和团有关，19世纪末，在中国北方兴起了一场农民反帝爱国运动义和团运动，这场运动最初是由反洋教斗争发展而来，它沉重打击了帝国主义瓜分中国的狂妄计划，B项正确；强学会是资产阶级维新派成立的政治团体，主张变法图强，并没有直接反帝，排除A项；兴中会是孙中山等资产阶级革命党人成立的第一个革命团体，同盟会是孙中山等资产的革命党人成立的全国性的资产阶级革命政党，两者都把斗争矛头直接指向清王朝和封建帝制，并没有直接反帝，排除CD项。故选B项。 19. “赔偿白银四亿五，海关税务作担保。大沽炮台被拆除，京山铁路洋兵驻。东交民巷建使馆，日后不许把帝反。”诗句反映了（ ） A. 列强获得了中国的海关税收权 B. 外国公使开始大规模进驻北京 C. 列强实现了对中国的军事占领 D. 清朝政府完全沦为洋人的朝廷 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“赔偿白银四亿五，海关税务作担保。大沽炮台被拆除，京山铁路洋兵驻。东交民巷建使馆，日后不许把帝反。”中提到的大沽炮台、京山铁路、东郊民巷等，结合所学，可知描述的是1901年，清政府被迫同英、美、俄等11国签订《辛丑条约》。主要内容包含清政府赔款白银4.5亿两；清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界等。《辛丑条约》是中国近代史上赔款数且最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。从此清政府沦为帝国主义列统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，D项正确；综上所诉，排除ABC项。故选D项。 20. 下表为某教师课堂教学设计的板书片段。其讲述的历史人物是（ ） （一）新人之成长 少年初心 远大志向 （二）道路之抉择 从“医人”到“医国” 从“改良”到“革命” A. 林则徐 B. 洪秀全 C. 康有为 D. 孙中山 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“从医人到医国，从改良到革命”并结合所学可知，材料反映的是孙中山的人生经历，17岁时孙中山学医，随着民族危机的加深，他认为医者救人有数，而革命能救人无数，转而投向革命；尤其是1894年孙中山上书李鸿章，主张清政府进行自上而下的改革，但这次上书石沉大海，孙中山转而创建了“兴中会”，从“改良”走向“革命”，D项正确；据所学可知，湖广总督林则徐虎门销烟，排除A项；据所学可知，洪秀全领导了太平天国运动，排除B项；据所学可知，康有为是资产阶级维新派人士，宣传维新变法，排除C项。故选D项。 21. 《母亲》是一部以辛亥革命为背景的长篇小说。丁玲在文中写道，“母亲”在革命友人的帮助和鼓励下，忍痛放足，成为一名独立自强的新女性，实现了从“臣民”到“国民”的转型。从中我们可以得出辛亥革命（ ） A. 促进了近代教育的发展 B. 促进了民族工业的发展 C. 打开了中国进步潮流的闸门 D. 人们的生活习惯完全改变 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干结合所学知识可知，从“臣民”到“国民”体现的是对政治制度的探索与变革和人民思想的解放，辛亥革命主张推翻清朝统治，建立资产阶级民主共和国，促进了人民的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，C项正确；题干未反映近代教育的发展情况，排除A项；题干未涉及民族工业的发展情况，排除B项；“完全”一词说法过于绝对，排除D项。故选C项。 22. 辛亥革命后相继发生一些破坏民主共和的事件，如《中华民国临时约法》颁布后不久即被废止、袁世凯于1915年称帝、张勋于1917年拥护溥仪复辟等。这些事件说明（ ） A. 近代民主进程艰难曲折 B. 军阀割据阻碍民主进程 C. 民主共和观念已深入人心 D. 辛亥革命带有时代局限性 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“辛亥革命后相继发生一些破坏民主共和的事件，如《中华民国临时约法》颁布后不久即被废止、袁世凯于1915年称帝、张勋于1917年拥护溥仪复辟等”可知，辛亥革命虽建立了资产阶级共和国，但《临时约法》被袁世凯废止、袁世凯称帝、张勋复辟等事件，说明民主共和的实现并非一帆风顺，近代中国民主进程充满阻碍与反复，体现“艰难曲折”，A项正确；题干中的事件是袁世凯（北洋军阀首领）和张勋的个人倒行逆施，并非“军阀割据”，军阀割据是北洋军阀统治后期的分裂局面，与题干事件无关，排除B项；这些破坏民主共和的事件恰恰说明当时民主共和观念尚未完全深入人心，若深入人心，此类复辟行为不会发生，排除C项；辛亥革命的“时代局限性”指其未彻底完成反帝反封建任务（如没有推翻帝国主义在华势力、没有改变封建土地制度），而题干中的事件是辛亥革命之后的外部破坏，并非辛亥革命本身的局限，排除D项。故选A项。 23. 对下图所示的历史词汇进行全面探究，可查阅（ ） A. 《鸦片战争史话》 B. 《甲午中日战争纪要》 C. 《北洋军阀统治时期史话》 D. 《井冈山革命根据地全史》 【答案】C 【解析】 【详解】据图片信息可知，图片中的关键信息“袁世凯北京就职”“复辟帝制”“二次革命”“护国战争”“段祺瑞、冯国璋、张作霖”（北洋军阀主要代表）“参加一战”“巴黎和会外交失败”等，均发生在1912年袁世凯掌权至1928年张学良东北易帜的北洋军阀统治时期，如1915年末，袁世凯下令以1916 年为“中华帝国洪宪元年”，准备在元旦举行登基大典，1919年巴黎和会召开等，因此可查阅《北洋军阀统治时期史话》，C项正确；《鸦片战争史话》涉及1840—1842年鸦片战争，与图片事件无关，排除A项；《甲午中日战争纪要》涉及1894-1895年甲午战争，时间不符，排除B项；《井冈山革命根据地全史》聚焦1927年建立的农村革命根据地，与北洋军阀时期事件无关，排除D项。故选C项。 24. 从下表可以看出1916年胡适提倡（ ） 胡适日记·卷十四 一九一六年 答梅觐庄一白话诗…………437 答觐庄白话诗之起因………442 一首白话诗引起的风波……447 A. 民主 B. 科学 C. 新道德 D. 新文学 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“白话诗之起因”“一首白话诗引起的风波”等信息和所学知识可知，胡适是新文化运动中“文学革命”的代表人物，倡导白话文反对文言文，实际上就是倡导新文学反对旧文学，D项正确；民主和科学是新文化运动的口号，也是重要内容，但是材料强调“白话文”改革，没有提及民主和科学的信息，排除AB两项；新文化运动也倡导新道德，但是材料没有涉及反对封建礼教、提倡新风尚相关内容，排除C项。故选D项。 25. 1919年12月，蔡元培表示北京大学开始招收女学生，随后，录取了邓春兰、王兰在内的九名女学生，其他学校也纷纷效仿。两年后，已经有七个院校解除了大学女禁。这说明（ ） A. 新文化运动推动观念革新 B. 男尊女卑现象得以根除 C. 杰出人物能决定社会发展 D. 男女平等已经完全实现 【答案】A 【解析】 【详解】题干反映了1919年12月蔡元培表示北京大学开始招收女学生，其他学校也纷纷效仿，结合所学，北京大学是新文化运动的重要阵地，蔡元培此举反映了新文化运动起到了思想解放的作用，冲击了传统的“男尊女卑”的观念，有利于女性提高社会地位，A项正确；男尊女卑现象“根除”的表述过于绝对化，也不符合当时的历史事实，排除B项；杰出人物推动社会发展，但不能说起决定性作用，决定性作用通常是社会经济发展等因素，排除C项；男女平等“完全实现”的表述过于绝对化，也不符合当时的历史事实，排除D项。故选A项。 26. “学子激扬焚佞府，群团奋起游街巷。众工人，上阵露锋芒，春雷响……气轩昂，誓与列强争抗。抖擞中华民众志，挫败掠者千夫莽。”这首诗反映的历史事件（ ） A. 结束了封建君主专制制度 B. 动摇了封建正统思想的统治地位 C. 标志着中国新民主主义革命的开端 D. 拉开了近代民族民主革命的序幕 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“学子激扬焚佞府，群团奋起游街巷。众工人，上阵露锋芒，春雷响……气轩昂，誓与列强争抗”和所学知识可知，这首诗描述的事件（五四运动）标志着中国新民主主义革命的开端，C正确；结束了封建君主专制制度的是辛亥革命，与五四运动无关，排除A项；五四运动传播了新思想，但“动摇了封建正统思想（即儒家思想）的统治地位”是一个更长期的、由新文化运动开启的进程，不能完全归功于五四运动这一政治事件，排除B项；拉开了近代民族民主革命序幕的事件是鸦片战争或辛亥革命，排除D项。故选C项。 27. 李大钊在中国第一次高举马克思主义的旗帜；五四运动后，《新青年》出版“马克思研究专号”；全国各地纷纷建立研究马克思主义的团体。以上内容可用于研究（ ） A. 中国共产党诞生的条件 B. 辛亥革命爆发的原因 C. 新文化运动的开展历程 D. 洋务运动的兴起背景 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“李大钊在中国第一次高举马克思主义的旗帜……建立研究马克思主义的团体”可知，马克思主义的广泛传播（思想基础）、马克思主义研究团体的建立（组织基础），都是中国共产党诞生的重要条件，俄国十月革命胜利后，马克思主义传入中国，五四运动（1919年）促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为共产党诞生准备了思想和阶级条件，1920年前后，李大钊、陈独秀等先进知识分子发起马克思主义研究团体，各地共产党早期组织相继建立，最终推动了1921年中国共产党的诞生，A项正确；辛亥革命爆发于1911年，题干内容均发生在1918年之后，时间完全不符，排除B项；新文化运动以1915年《新青年》创刊为起点，前期核心是“民主”“科学”，题干内容是新文化运动后期马克思主义传播的结果，并非新文化运动的“开展历程”，排除C项；洋务运动是19世纪60—90年代地主阶级的自救运动，与题干内容无关联，排除D项。故选A项。 28. 下表是某校八年级（1）班一期“红色文化”主题黑板报中的一首诗，这首诗体现的精神财富是（ ） 群英际会十三人，时代担当托此身。 石库门中筹大计，南湖船上纵经纶。 推翻旧制锤镰举，唤起工农正义伸 奋斗百年从未倦，终将梦想变成真。 A. 同舟共济的团结精神 B. 开天辟地的首创精神 C. 忧国忧民的五四精神 D. 不畏强暴的革命精神 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“群英际会十三人，时代担当托此身。石库门中筹大计，南湖船上纵经纶”和所学知识可知，这首诗描述的是中国共产党第一次全国代表大会的召开，标志着中国共产党的诞生，这是中国历史上开天辟地的大事，体现了开天辟地的首创精神，B项正确；诗中“群英际会”虽有众人汇聚之意，但全诗的核心主旨是“筹大计”、“纵经纶”的创举与奋斗，而非强调团队内部的协作关系，因此“同舟共济的团结精神”并非本诗体现的核心精神，排除A项；忧国忧民的五四精神属于1919年五四运动的范畴，与诗中中共一大的事件不符，排除C项；诗中表达了“推翻旧制”的理想和决心，但并未具体描绘面对强暴、进行武装反抗的场景，因此“不畏强暴的革命精神”在本诗中的体现不如“首创精神”直接和鲜明，排除D项。故选B项。 二、非选择题：共4题，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 如下图的战争形势图反映的是（ ） A鸦片战争 B第二次鸦片战争 C甲午中日战争 D八国联军侵华 上图习题，你选择正确选项C。请仔细观察地图，提取至少两个信息且结合其反映的史实阐述理由。 【答案】信息一：地图中有“邓世昌”的人物标识，邓世昌是甲午中日战争中黄海海战的民族英雄。信息二：地图标注了“1894.7牙山”“1894.9平壤”“1894.9黄海”“1895.1.2威海卫”等时间和地点，这些是甲午中日战争中的关键战役时间和地点，如丰岛海战、平壤战役、黄海海战、威海卫战役等，符合甲午中日战争的史实，C项正确。鸦片战争后，1842年8月中国被迫签订《南京条约》，开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸，图中没显示这些通商口岸，排除A项；第二次鸦片战争中，1858年《天津条约》增开汉口、南京等十处为通商口岸，1860年《北京条约》又增开天津为商埠，图中没显示汉口、南京等城市名字，排除B项；八国联军侵华发生于1900-1901年，交战方是清朝与英、美、俄、日等八国，战场主要在华北（天津、北京），时间、人物、战役地点均与图中“1894-1895年”“邓世昌”“黄海、平壤”等信息不匹配，排除D项。 【解析】 【详解】我们可以从图片信息提取和史实对应两个维度展开：一、从图片元素看关键信息。人物标识：邓世昌是甲午中日战争中黄海海战的民族英雄，他指挥“致远舰”奋勇抗敌，最终壮烈牺牲。这一人物标识直接指向甲午中日战争的海战场景。时间与战役地点：“1894.7丰岛”：对应丰岛海战，是甲午中日战争的开端，日军在此突袭清军运兵船，挑起战争。“1894.9平壤”：对应平壤战役，是甲午战争中陆上关键战役，清军在此战败，日军控制朝鲜半岛。“1894.9黄海”：对应黄海海战，是甲午战争中规模最大的海战，邓世昌等将领在此浴血奋战。“1895.1.2威海卫”：对应威海卫战役，日军在此歼灭北洋水师，标志着甲午战争清军的惨败。地理与军事路线地图涉及朝鲜半岛、黄海、渤海等区域，日军和清军的进军、反攻路线围绕朝鲜和中国沿海展开，符合甲午中日战争“海陆双线作战（朝鲜半岛、中国沿海）”的战场特点。二、排除其他选项的依据。选项A：鸦片战争发生于1840-1842年，交战方是清朝与英国，战场主要在东南沿海（广州、厦门、定海等），与图中“1894-1895年”“邓世昌”“朝鲜半岛”等信息完全不符。选项B：第二次鸦片战争发生于1856-1860年，交战方是清朝与英法联军，战场涉及广州、天津、北京（火烧圆明园）等，时间、人物、战场均与图中信息无关。选项D：八国联军侵华发生于1900-1901年，交战方是清朝与英、美、俄、日等八国，战场主要在华北（天津、北京），时间、人物、战役地点均与图中“1894-1895年”“邓世昌”“黄海、平壤”等信息不匹配。综上，从人物、时间、战役地点、战场范围等多方面分析，该战争形势图反映的是甲午中日战争，故正确选项为C。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 京师大学堂创办于晚清维新运动中，急剧的社会动荡，外来列强的种种欺凌，战败割地赔款，增开商埠，中国陷入民族危难中，显然它是晚清救亡图存的产物。在酝酿筹办期间，广采他国，特别是日本的教育制度，勾勒出近代中国的国家教育蓝图，并以政权力量推行各项教育措施。京师大学堂的创办，开启了中国近代大学之门，其开风气之先，树立了全国学堂之表率。 ——摘编自陈滔娜、沈洁《京师大学堂开启中国近代大学之路探寻》 材料二 中国近代学制 学制名称 颁布时间 主要内容 壬寅学制（又称《钦定学堂章程》） 1902年 学习日本学制；儿童自六岁起受蒙学四年，十岁入寻常小学堂修业三年 癸卯学制（又称《奏定学堂章程》 1904年 沿袭日本学制；不准男女同校；以法令的形式确定了班级授课制；将师范教育纳入学制系统 壬子癸丑学制 1912-1913年 借鉴日本学制；规定男女同校；废除读经，增加自然学科的内容；改学堂为学校 壬戌学制（又称“六三三学制”） 1922年 以美国学制为蓝本；重视职业教育；兼顾升学和就业两种准备 —摘编自朱有献、高时良《中国近代学制史料》 材料三 20世纪上半叶商务印书馆出版的教科书（部分） 书名 编者 初版时间 备注 《女子国文教科书》 戴克敦等 1908年 包含不少宣扬新的道德观念的内容 《共和国新国文教科书（初等小学校）》 庄俞、沈颐 1912年 以教科书的形式传播这种近代的民主意识，“养成共和国民之人格” 《国语留声机教程》 赵元任 1925年 教材采用英文编写，是为哈佛大学编写的初级汉语教材 ——摘编自史春风《商务印书馆近代教科书出版探略》 （1）根据材料一及结合所学，简述拉开“维新运动”序幕的相关事件。并概括京师大学堂创办成功的主要原因。 （2）依据材料二，归纳中国近代学制的变化。 （3）根据材料三，概述商务印书馆教科书的编写理念。综合上述材料并结合所学知识，概括推动中国近代教育发展的因素。 【答案】（1）相关事件：公车上书 主要原因：学习他国（日本）的教育制度；以政权力量推行各项教育措施；民族危机不断加深。 （2）变化：从学习日本到以美国为蓝本；从传统读经到增加自然科学，再到兼顾职业与升学。 （3）编写理念：传播新思想、适应时代需求、注重实用性。 因素：政治变革的推动、外国经验的借鉴、社会需求的增长、出版业的支持、政府政策的引导。 【解析】 【小问1详解】 相关事件：据所学可知，1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京后，群情激愤。正在京师参加会试的康有为、梁启超等，联合各省1300多名参加会试的举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。这就是著名的“公车上书”。这次上书并没有上达光绪帝，却轰动京、沪，拉开了变法维新运动的序幕。 主要原因：根据材料一“京师大学堂创办于晚清维新运动中，急剧的社会动荡，外来列强的种种欺凌，战败割地赔款，增开商埠，中国陷入民族危难中，显然它是晚清救亡图存的产物”可知，京师大学堂创办的背景是民族危机不断加深。据材料一“在酝酿筹办期间，广采他国，特别是日本的教育制度，勾勒出近代中国的国家教育蓝图”可知，学习他国（日本）的教育制度；据材料一“并以政权力量推行各项教育措施”可知，以政权力量推行各项教育措施； 【小问2详解】 变化：据材料二“学习日本学制”“以美国学制为蓝本”可知，从学习日本到以美国为蓝本；据材料二“儿童自六岁起受蒙学四年，十岁入寻常小学堂修业三年”“增加自然学科的内容”“重视职业教育；兼顾升学和就业两种准备”可知，从传统读经到增加自然科学，再到兼顾职业与升学。 【小问3详解】 编写理念：据材料三“《女子国文教科书》宣扬新的道德观念”可知，传播新思想；据材料三“《国语留声机教程》”可知，结合语言教学国际化需求，适应时代需求；据材料三“养成共和国民之人格”可知，教材内容贴近社会变革，服务于近代化教育目标，体现注重实用性。 因素：据上述材料可知，有政治变革的推动，如维新运动、辛亥革命等政治变革促进教育改革。还有外国经验的借鉴，如学习日本、美国等国的学制和教育理念；还有社会需求的增长，如民族危机和近代化进程对新型人才的需求。据材料三可知，出版业的支持，如商务印书馆等机构推动教材革新和知识传播。政府政策的引导，如清政府和民国政府通过学制改革规范教育体系。 31. 刊作为一种近代以来新兴的传媒方式，记载了国家历史与社会变迁。阅读材料，回答以下问题。 材料一 近代中国的报纸，大多创办于国家风雨飘摇之际。先进的知识分子痛于外患之陵，清廷之腐败，国亡之无日，认识到非革新不足以图存，然手无权柄可探。遂致力于办报，籍报纸传播其主张，以言论觉天下。 ——摘编自卞冬磊《“可见的”共同体：报纸与民族国家的另一种叙述》 材料二 1906年，《新民丛报》和《民报》（中国同盟会机关报）以要不要进行革命、要不要推翻清政府、要不要以民主共和政体代替君主专制政体展开论战。《民报》揭露了清朝自鸦片战争以来的卖国行径，指出若救中国，必须进行民族革命，推翻清政府，中国才能富强。针对《新民丛报》提出的中国国民素质较低，不能从君主专制直接过渡到民主共和，《民报》以天赋人权理论和中华民族自古有高度文明的事实，说明中国国民完全有接受民权立宪的能力。 —摘编自范文澜《中国近代史·上》 材料三 共产党早期组织创办的工人刊物 《五四时期期刊介绍》收集五四前后介绍与引进马克思主义的进步期刊多达160余种，反映出五四进步报刊对马克思主义学说的热衷。出席中共“一大”的13位代表，大多数都有从事报刊活动的经历。五四运动后，中国先进知识分子深入到工厂、农村进行社会调查，了解民众的疾苦，并用通俗易懂的语言向工人宣传马克思主义，启发工人的阶级觉悟。 ——摘编自龙伟《五四进步报刊与中国共产党的成立》 （1）根据材料一，概括近代中国先进知识分子致力于办报的缘由。 （2）依据材料二，概述《民报》所宣扬的救国主张。 （3）依据材料三并结合所学，概括五四运动后马克思主义传播的特点。综合上述材料，归纳中国近代报刊对推动社会进步的作用。 【答案】（1）缘由：民族危机严重，清政府统治腐败，为了救亡图存 （2）救国主张：组织革命；推翻清朝统治；建立民主共和政体。 （3）特点：通过报刊宣传、与工人运动相结合 作用：促进思想解放，推动社会的进步，促进中国近代化的发展，等等。 【解析】 【小问1详解】 缘由：据材料一“先进的知识分子痛于外患之陵，清廷之腐败，国亡之无日，认识到非革新不足以图存，然手无权柄可探”可知，民族危机严重，清政府统治腐败，为了救亡图存中国先进知识分子致力于办报。 【小问2详解】 救国主张：根据材料二“1906年，《新民丛报》和《民报》（同盟会机关报）以要不要进行革命、要不要推翻清政府、要不要以民主共和政体代替君主专制政体展开论战”“指出若救中国，必须进行民族革命，推翻清政府，中国才能富强。”“《民报》以天赋人权理论和中华民族自古有高度文明的事实，说明中国国民完全有接受民权立宪的能力”并结合所学知识可知，救国主张是组织革命；推翻清朝统治；建立民主共和政体。 【小问3详解】 特点：据材料三“反映出五四进步报刊对马克思主义学说的热衷……大多数都有从事报刊活动的经历”可知，通过报刊宣传；据材料三“中国先进知识分子深入到工厂、农村进行社会调查，了解民众的疾苦，并用通俗易懂的语言向工人宣传马克思主义，启发工人的阶级觉悟。”可知，知识分子深入群众与工人运动相结合。 作用：据材料一“籍报纸传播其主张，以言论觉天下”并结合所学可知，知识分子宣传进步思想，如民主革命思想、马克思主义，因此，促进思想解放，推动社会的进步，促进中国近代化的发展，如《民报》、共产党早期组织创办的工人刊物。 32. 历史老师以“屈辱中前行”为主题，设计了下面的大单元复习任务单，请你完成相关的学习任务。 【梳理前行历程】 【探索前进方向】 （1）请填写上述示意图中①处空缺的内容，并为②处归纳一个主题。 （2）同学们围绕“列强侵华给中国社会带来的影响”提炼以下观点，请你任选其中一个观点并结合上述示意图中的至少两个相关历史事件加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚，表述成文。） 观点一：列强的侵略使中国一步步沦为半殖民地半封建社会。 观点二：列强的侵略刺激了中国早期现代化的探索。 观点： 论述： 【答案】（1）①变法图强（或“君主立宪”）。②近代中国的屈辱与探索（或“近代中国在侵略中艰难前行的探索历程”）。 （2）示例一： 观点一：列强的侵略使中国一步步沦为半殖民地半封建社会。 论述：鸦片战争后，中国被迫签订《南京条约》，开始沦为半殖民地半封建社会；甲午中日战争后，《马关条约》的签订大大加深了中国的半殖民地化程度；八国联军侵华后，《辛丑条约》的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会。可见，列强的一系列侵略战争和不平等条约，使中国逐步陷入半殖民地半封建的深渊。 示例二： 观点二：列强的侵略刺激了中国早期现代化的探索。 论述：鸦片战争后，中国小农经济逐步瓦解，为近代经济现代化创造了条件；第二次鸦片战争后，洋务派以“自强”“求富”为口号开展洋务运动，引进西方技术、创办近代军事和民用工业，开启了中国近代化的军事与经济探索；甲午中日战争后，民族资本主义产生，资产阶级维新派发起戊戌变法，试图在政治制度上学习西方，推动了中国政治现代化的探索。由此可见，列强的侵略在客观上刺激了中国从经济、军事到政治层面的早期现代化探索。 【解析】 【小问1详解】 ①处：结合时间“1898年”和“制度上学习西方”的提示并结合所学知识可知，戊戌变法的核心主张是变法图强（或“君主立宪”）。 ②处主题：示意图呈现了近代中国在列强侵略（鸦片战争、第二次鸦片战争等）背景下，不同阶层开展的探索（洋务运动、戊戌变法等），因此可归纳为近代中国的屈辱与探索（或“近代中国在侵略中艰难前行的探索历程”）。 小问2详解】 示例一： 根据题干要求可选观点一：列强的侵略使中国一步步沦为半殖民地半封建社会。然后围绕观点，结合鸦片战争、甲午中日战争等史实的影响进行分析，最后进行总结。论述：鸦片战争后，中国被迫签订《南京条约》，开始沦为半殖民地半封建社会；甲午中日战争后，《马关条约》的签订大大加深了中国的半殖民地化程度；八国联军侵华后，《辛丑条约》的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会。可见，列强的一系列侵略战争和不平等条约，使中国逐步陷入半殖民地半封建的深渊。 示例二： 根据题干要求可选观点二：列强的侵略刺激了中国早期现代化的探索。然后围绕观点，结合洋务运动、戊戌变法的背景和影响进行分析，最后进行总结。论述：鸦片战争后，中国小农经济逐步瓦解，为近代经济现代化创造了条件；第二次鸦片战争后，洋务派以“自强”“求富”为口号开展洋务运动，引进西方技术、创办近代军事和民用工业，开启了中国近代化的军事与经济探索；甲午中日战争后，民族资本主义产生，资产阶级维新派发起戊戌变法，试图在政治制度上学习西方，推动了中国政治现代化的探索。由此可见，列强的侵略在客观上刺激了中国从经济、军事到政治层面的早期现代化探索。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $