第八单元（单元测试）-2025-2026学年四年级语文上册统编版

【畅学素养检测AB卷】第八单元B卷 (考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 知识能力与运用 一、读语段，完成以下练习。(10分) “时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。”历史的长河中流传着无数家喻户晓的故事。班超投笔从róng( )，立下赫赫战功；zhū( )葛亮鞠躬尽瘁，践行忠诚警言；韩信背水扎营，置之死地而后生；西门豹guǎn lǐ( )郊县，拆穿终河神qǔ xí fu( )的piàn jú( );李冰父子主持修建都江堰,让水hàn( )灾害严重的成都平原，成为fù ráo( )的“天府之国”……每一个故事都是一次心灵的触动，一次智慧的启迪。 1、画线句子优美精练，请将其工整、规范地抄写在下面的书写框中。(2分) 2、根据语境，看拼音写字词，把语段补充完整。(6分) 3、下面加点字与前言中“扎营”的“扎”字读音相同的一项是( )。(2分) A.挣扎 B.扎针 C.包扎 D.扎辫子 二、用“√”画出括号里使用正确的汉字。(4分) (既 即)然 麻(鹊 雀) (幕 暮)色 边(赛塞) (裤 库)子 严(历 厉) (拨 拔)打 (茆 茂)盛 三、选择题。(14分) 1、读到“运筹帷幄”时，根据形声字的特点，我们可以推测“帷幄”是( )。(2分) A.一处地名 B.一种器具 C.一种帐幕 D.一种鸟巢 2、给加点的选择正确的意思。(4分) 拜：A.一种表示敬意的礼节  B.用于人事来往，表示麻烦人办事 C.结 成某种关系  D.见面行礼表示祝贺 (1)纪昌要拜飞卫为师，向他学习射箭。(  ) (2)每逢过年，我们都会去长辈家拜年。(  ) (3)有一天，名医扁鹊去拜见禁桓公。(  ) (4)这件事就拜托你了。(  ) 3、判断下列句子所使用的描写方法。(填序号)(4分) A.语言描写  B.动作描写  C.神态描写  D.环境描写 (1)他们在漳河边放一条苇席，把女孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水 漂去。(  ) (2)那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少。(   ) (3)“那么漳河发过大水没有呢？”(   ) (4)官绅一个个吓得面如土色。(  ) 4、下面长话短说不正确的一项是( )。(2分) A. 扁鹊再一次来拜见，对蔡桓侯说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”→扁鹊告诉蔡桓侯，他的病再不治会更加严重。 B. 勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，春米推磨，受尽了屈辱。→勾践夫妇在吴国受尽了屈辱。 C. 文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。→文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。 D. 苏武被关进地窖里，渴了就吃一把雪，饿了就嚼身上穿的羊皮袄，冷了就缩在角落里取暖。过了好几天，他没有向单于屈服。→苏武被关进地窖，又渴又饿。 5、下列说法中有误的一项是( )。(2分) A.《西门豹治邺》一文是根据汉代史学家褚少孙补写的《史记·滑稽列传》中的相关内容改写的。 B.《纪昌学射》一文告诉我们要虚心接受别人的批评，及时改正自己的错误和缺点。 C.《扁鹊治病》一文按照时间顺序，写了扁鹊几次拜见蔡桓侯并劝其治病的故事。 D.复述课文时，要抓住主要内容，对于其他内容可以适当省略。 四、按要求完成句按要求写句子。(4分) 1、根据情境，用反问句进行劝说。(2分) 弟弟总是不随手关灯，还说：“灯开着也浪费不了多少电。”你劝说道：“ ”。 2、长话短说，用简练的语言概括句意。(2分) 南仁东带领团队，克服了选址的艰辛，打破了技术的壁垒，解决了资金短缺的难题，最终建成了“中国天眼”。 5、 根据所学内容填空。(7分) 1、《王戎不取道旁李》一文中，写孩子们在路边看到的景象的句子是“ ”。用对比手法写出王戎与“诸儿”面对李子时的不同表现的句子是“ ”。写王戎答疑的句子是“ ”。(用文中原句作答) 2、《西门豹治邺》一文中，西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在： 。从中，我们可以体会到西门豹是一个 的人。 3、《纪昌学射》一文中，从纪昌用了两年时间看织布机的踏板来练习眼力，做到了看东西不眨眼睛，可以看出他 ，从中可以体会到 的道理。 阅读理解与感悟 六、非连续性文本阅读。(8分) 【材料一】君子六艺指礼、乐、射、御、书、数。春秋末年，凡要参与贵族政治而取得一定地位的人，都得学会这六项基本功，那就是：遵循礼节，熟悉六乐，掌握射箭技术，学会驾驭马车，学会书法，还要具备一定的计算能力。 【材料二】时间跨入2024年，体育赛事也进入又一个新的年份。人们热衷现代竞技体育的同时，也纷纷关注起中国传统体育项目。事实上，我国古代虽无“体育”一词，却拥有丰富多彩、充满娱乐性和趣味性的体育活动。 项目 朝代 相关的历史事件 击剑 盛行于 唐代 曹丕在《典论》中记载了他同邓展的一次剑术比赛：“余 与论剑良久，谓言将军法非也……因求与余对。时酒酣耳 热，方食芋蔗，便以为杖，下殿数交，三中其臂。” 蹴鞠 起源于 战国 时期 两汉时期，出现了竞赛性蹴鞠。设有鞠场(方形场地)， 以踢进对方鞠室次数多少定胜负。汉高祖刘邦不但自己爱 踢球，还专门在宫苑里建造“鞠城(球场)”。 马球 盛行于 唐宋 韩愈曾观看过军中举行的一场马球赛，并赋诗一首： “百马攒蹄近相映。球惊杖奋合且离……霹雳应手神珠 驰……欢声四合壮士呼。”诗句生动地描绘了军中马球比赛 激烈、精彩的场面。 1、《纪昌学射》中纪昌学习了射箭，如果他想会君子六艺，还要学习( )。(多选) (2分) A.乐舞 B.算术 C. 蹴鞠 D.驾驭马车 E. 马球 2、在体育课上，老师带领同学们体验古代体育活动，将同学们分为两队，比拼用脚颠球和射门。根据材料内容可知这项运动可能是 。(1分) 3、请你复述曹丕论剑的故事：曹丕与邓展因 进行比试，二人以 为剑，最终 。(3分) 4、阅读韩愈所作的诗，想象诗句描绘的画面，说一说你的感受。(2分) 七、阅读课文片段，完成练习。(12分) 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之( )，唯戎不动。人问之( )，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之( )，信然。 1、将加点的“之”字所指代的对象填入文中括号里。(填序号)(3分) A.李子 B.王戎 C.诸小儿 D.王戎不去摘李子这件事 2、下面句子朗读停顿划分正确的一项是( )。(2分) A.看/道边/李树多子折枝 B.看/道边李/树多子折枝 C.看/道边李树/多子折枝 D.看/道边李树多/子折枝 3、王戎凭“树在道边而多子”，从而判断“此必苦李”，王戎的推断过程是怎样的? 请写一写。(3分) 4、从这个故事中，我们可以看出王戎是一个( )的孩子。(多选)(2分) A.善于思考 B.遇事冷静 C.能言善辩 D.关爱同伴 5、当其他孩子发现李子是苦的后，他们可能会对王戎说什么呢? 写一写。(2分) 8、 现代文阅读理解。(8分) 徐庶告诉刘备，卧龙冈有个奇才叫诸葛亮，如果能得到他的帮助，就可以得到天下。 第二天，刘备就和关羽、张飞带着礼物，去卧龙冈拜访诸葛亮。谁知诸葛亮刚好出游去了，书童也说不准他什么时候回来。 刘备几人只好回去了。 过了几天，刘备和关羽、张飞冒着大雪又来到诸葛亮的家。刘备看见一个青年正在读书，急忙过去行礼。可那个青年是诸葛亮的弟弟，他告诉刘备，哥哥被朋友邀走了。 刘备非常失望，只好留下一封信，说渴望得到诸葛亮的帮助，平定天下。 转眼过了新年，刘备选了个好日子，又一次来到卧龙冈。这次，诸葛亮正好在睡觉。 刘备让关羽、张飞在门外等候，自己在台阶下静静地站着，一直等到 诸葛亮醒来，刘备才向他请教平定天下的办法。 诸葛亮给刘备分析了天下的形势，说：“北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和，拿下西川成大业，和曹、孙成三足鼎立之势。”刘备一听，茅塞顿开，请求他相助。诸葛亮答应了。那年诸葛亮才27岁。 1、文中“ ”一词形容忽然理解、领会。(1分) 2、下列最适合作为本文标题的是( )。(2分) A.傲慢的诸葛亮 B.三请诸葛亮 C.诸葛亮出山 D.诸葛亮分析天下形势 3、刘备多次拜访诸葛亮，表明他是一个 的人。诸葛亮为刘备分析天下形势，表现了他的 。(2分) 4、找出文中表示时间的词语，写在下面的括号里，并利用这条时间线来简要复述故事。(3分) 选材构思与表达 九、综合性学习。(8分) 1.讲成语故事，猜人物，选一选。(填序号)(4分) ①破釜沉舟 ②闻鸡起舞 ③卧薪尝胆 ④一鸣惊人 楚庄王( ) 项羽( ) 祖逖( ) 勾践( ) 2.为帮助记忆，我们来制作历史人物故事小卡片，注意记录重要信息哟！ (4分)故事名称：《 》 主要人物： 故事时间(或朝代)： 主要情节： 十、习作。(25分) 观察下面的表情包，你曾因什么事情而有下面某个表情?当时的心情是怎样的?选择其中一件事情写下来和大家分享一下。题目自拟，写清楚事情的经过和当时的感受。 参考答案 一、1、时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。 2、戎 诸 管理 娶媳妇 骗局 旱 富饶 3、B 二、既 雀 暮 塞 裤 厉 拨 茂 三、1、C 2、CDBA 3、BDAC 4、D 5、B 四、1、节约不都是从生活中一点一滴的小事做起的吗?如果人人都这样不节约资源，那岂不是会造成巨大的浪费? 2、南仁东带领团队克服了许多困难，最终建成了“中国天眼”。 五、1、道边李树多子折枝 诸儿竞走取之，唯戎不动 树在道边而多子，此必苦李 2、将计就计，救下姑娘；以其人之道还治其人之身，惩治首恶；假戏真做，震慑帮凶；用有力的事实破除迷信 有智慧、讲策略 3、有恒心、有毅力，十分刻苦无论学什么技艺，都要从基本功入手，打好基础 六、1、ABD 2、蹴鞠 3、论剑时理念不合 甘蔗 邓展三次被曹丕刺中手臂 4、画面：上百匹马的马蹄相互拥挤，彼此几乎近在眼前。球和手杖贴合的一瞬间又立马分离，马球在受击后如神珠般飞驰远去，四周观看的士兵举臂欢呼。 感受：我仿佛看到了一场激烈的马球比赛，感受到了体育运动中人们拼搏的激情及观赛人员的欢乐氛围。 七、1、ADA 2、C 3、李子长在路边，成熟后自然有人采摘试吃，如果是甜的，那早就被人们摘光了。现在李树上挂满了李子，那只有一个原因：李子是苦的。 4、AB 5、王戎，你真厉害!我们都应该向你学习，学会观察和思考，遇到事情不盲从。 八、1、茅塞顿开 2、B 3、爱才、执着 雄才伟略 4、第二天 过了几天 转眼过了新年 示例：徐庶向刘备推荐诸葛亮帮助他平定天下。第二天，刘备就和关羽、张飞一起去拜访诸葛亮，诸葛亮却刚好出游去了。过了几天，三人又来到诸葛亮家，却只遇到了诸葛亮的弟弟，刘备留下一封信说明来意。转眼过了新年，三人再次到访，诸葛亮正好在睡觉，刘备就一直等到诸葛亮醒来。诸葛亮给刘备分析了天下的形势，答应帮助刘备成就大业。 九、1、④①②③ 2、 屈原投江 屈原 战国末期 屈原早年受楚怀王信任，对内主张举贤任能，对外主张联齐抗秦。后因遭受他人诽谤，被先后流放至汉北和沅湘流域。听到秦军攻破楚国都城的消息，屈原悲愤交加，于农历五月初五投泪罗江，以身殉国。 十、 紧张的演讲经历‌‎ ‌‎‌‎在我的记忆中，有一件事让我紧张不已，至今回想起来，仍心有余悸。‌‎ ‌‎那是一次学校的演讲比赛。我被老师选中代表班级参加。当我站在后台等待上场的时候，我的心就像一只小兔子在乱蹦。看着前面的同学一个个自信满满地走上讲台，流畅地演讲完，我越发紧张起来。‌‎ ‌‎我不断地在心里默念着演讲稿，可是越念越觉得自己好像什么都忘记了。“下一位，李同学。”主持人的声音传来，我深吸一口气，走上了讲台。台下那一双双眼睛就像探照灯一样聚焦在我身上，我的脸一下子变得滚烫，手心里全是汗。我张了张嘴，却感觉喉咙像是被什么东西哽住了，半天发不出声音。‌‎ ‌‎就在我不知所措的时候，我看到了台下班主任鼓励的眼神，那眼神仿佛在说：“你可以的，加油！”我闭上眼睛，在心里给自己打气，然后缓缓睁开眼睛，开始演讲。刚开始的时候，我的声音还有些颤抖，但慢慢地，我进入了状态，越讲越顺畅。‌‎ ‌‎终于，演讲结束了。台下响起了热烈的掌声。我长舒一口气，紧张的心情一下子放松了下来。这次演讲的经历让我明白了，紧张是难免的，但只要克服内心的恐惧，勇敢地迈出那一步，就能够战胜紧张。‌‎ 学科网（北京）股份有限公司 $