第八单元（一） -2025-2026学年语文四年级上册统编版

【阳光语文素养评价卷】第八单元(一) (考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 知识能力与运用 1、 根据语境，看拼音写字词。(9分) 战国时期，西门豹被pài 去管理邺县。经过调查，他发现巫婆和官 绅联手欺骗老百姓，用给河神qǔ xí fu 就能躲避水灾的 借口，bī pò 老百姓出钱。为了破除迷信，西门豹将计就计，命 人先后将巫婆和官绅的头子rēng 进漳河，他们扑腾了几下后便被水yān mò 了。官绅们一个个吓得miàn rú tǔ sè ,马上磕头求ráo 。破除迷信后，西门豹发动老百姓开凿水渠， 把水引到gān hàn 的田地里。庄稼得到guàn gài ,年年都获得好收成。 二、把下面词语补充完整，并选词填空。(6分) 提心( )胆 心急如( ) 胆战心( ) ( )飞魄散 喜出( )外 手( )足蹈 热泪盈( ) ( )喜若狂 1、 “小小故事王”们登上舞台，他们或声情并茂地介绍故事的内容，或 地表演着故事中有趣的情节。 2、作为时代的“燃灯者”，张桂梅老师的故事让许多网民 。 三、选择题。(12分) 1、下列加点字读音完全正确的一项是( )。(2分) A.纪昌(jì) 诸侯(hóu) 骨髓(suǐ) 提纲(gāng) B.肌肤(fū) 扎针(zhā) 传授(shòu) 综合(zōng) C.乐谱(pǔ) 开凿(záo) 生锈(xiù) 乡绅(shēng) D.挨揍(còu) 标记(biāo) 戎装(róng) 俱乐部(jù) 2、下列加点字词解释不正确的一项是( )。(2分) A.但使龙城飞将在(只要) B.尝与诸小儿游(曾经) C.竞走取之(一起走过去) D.取之，信然(的确如此) 3、下列句子的朗读节奏划分正确的一项是 ( )。(2分) A. 看道边李树多子/折枝 B.看道边李树/多子折枝 C.看/道边李树多子折枝 D.看道边/李树多子折枝 4、下列句子中属于动作描写的一项是(  )。(2分) A.老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年间旱灾。” B.那巫婆已经七十多岁了。背后跟着十来个穿着绸微的女徒弟。  C.官钟一个个吓得面如土色。 D.他躺在织布机下面。昨大眼睛，死死盯住织布机的踏板。 5、关于“简要复述故事的内容”的说法不正确的是哪一项?( )(2分) A.复述前要多读几遍故事，熟悉故事内容之后才可以更好地复述。 B.有些文章是可以按照事情发展顺序复述的。 C.复述时可以注意故事中提示顺序的词句，如《扁鹊治病》中表示时间的词句。 D.复述《西门豹治邺》一课时，需要将兴修水利这个情节讲得详细一些。 6、下列说法不正确的是哪一项? ( )(2分) A.王戎不取道旁李说明他是一个机智、善于动脑的孩子。 B.为了提高书写速度，需要集中注意力，可以写得忽快忽慢。 C.《纪昌学射》告诉我们，学习要下功夫，要有恒心和毅力。 D.《扁鹊治病》讲述了扁鹊和蔡桓侯四次见面的情形，刻画了医术高明、尽职尽责的扁鹊和骄横自负、不听善言的蔡桓侯。 四、按要求完成句子练习。(6分) 1、按照括号里提示的方法，将下面的句子长话短说。 (1)有一天，赫拉克勒斯离开牧场，来到一个静谧的地方，思考着应该如何选择人生道路。(提取主要信息：什么人干什么) (2)善良温柔的芦苇说完这番话之后，普叙刻便依照它的指示去做，终于为女主人带回好些金光闪闪的羊毛。(提炼概括句子表达的意思) 2、 中国工程院院士钱七虎说：“我总觉得党给我的荣誉太多了，我必须活到老、学到老、革命到老，继续为经济和社会建设作贡献！”(把直接引语改为间接引语，简要转述) 5、 根据所学知识填空。(8分) 1、 “诸儿竞走取之, 。人问之,答曰:‘ , 。’取之，信然。”王戎不动是因为他明白“道旁苦李”的道理，我知道王戎是个 的孩子。 2、 《西门豹治邺》中，西门豹没有直接揭穿骗局的原因是 ，从中我们可以看出他是一个 的人。 3、《纪昌学射》中，从纪昌用了两年时间看织布机的踏板来练习眼力，可以看出他 ，从中我们可以体会到 的道理。 阅读理解与感悟 六、阅读下面的三则材料，完成练习。(6分) 材料一：黄道婆，宋末元初著名棉纺织技术革新家。她流落崖州三十余年，向黎族妇女学习并改进棉纺织技术。凭借着自身的聪慧与不懈努力，她迅速掌握了“错纱、配色、综线、挈花”等一系列先进且复杂的棉纺织技术，这些技术成为她日后革新的宝贵财富。 元贞年间，黄道婆回到家乡松江，对纺织工具进行了大刀阔斧的改进。她精心制成轧棉的搅车，极大提高了去籽效率；改良弹棉椎弓，让弹棉效果大幅提升；发明脚踏三锭纺车，更是让纺纱效率实现质的飞跃。不仅如此，她还建立纺织学堂，毫无保留地将自己的织造技术传授给乡亲们，使得松江地区的棉纺织业蓬勃发展，连带着江南各地的纺织业有了很大进步，“松江布”畅销海外，受到海外欢迎。后人尊奉她为“织女星”“先棉神”。 材料二： 黄道婆改良纺织工具前后效率对比表 改良后的纺织工具 改良前效率 改良后效率 核心技术 手摇轧棉车 1斤/日 4斤/日 铁轴碾压去籽法 脚踏三锭纺车 1根纱/人 3根纱/人 脚踏联动装置 脚踏织布机 5色/匹 12色/匹 经纬分层染色法 材料三： 元代童谣：“黄婆婆，黄婆婆，教我纱，教我布，两只筒子，两匹布。” 王逢《梧溪集》摘录：“被更乌泾，名天下，仰食千余家。” 1、请根据材料一，完成黄道婆的“纺织技术传播路线图”。(2分) 2、读材料二，我知道黄道婆改良后的纺织工具为手摇轧棉 车、 、 这三种。第二种工具改良后的效率是改良前的 倍，使用的核心技术是 。(2分) 3、下面对三则材料的理解不正确的是哪一项?( )(2分) A.后人尊奉黄道婆为“先棉神”是因为她改善了棉花种植的技术。 B.黄道婆故事的起因是她流落崖州，经过是改善棉纺织技术，结果是受到人们称赞。 C.从王逢的《梧溪集》中可知乌泥泾的人靠黄道婆教授的纺织技术改善了生活。 七、阅读课文片段，完成练习。(11分) 西门豹治邺(节选) 西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。 巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说： “巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。 西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气儿也不敢出。西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！ ”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。 1、加点词“麻烦”表面上是对 说的客气话，实际上是要达到 的目的。(2分) 2、对文中画“ ”句子理解正确的一项是( )。(2分) A.西门豹表面上对官绅们说话很客气，实际上借此来警告、威吓官绅们。 B.西门豹嫌巫婆、官绅头子办事太慢。 C.西门豹认为官绅们人多办事快。 3、阅读文章内容，梳理西门豹惩治坏人的理由及方法。(4分) 4、 西门豹破除迷信的方法妙在哪里?( )(多选) 据此，你觉得西门豹是个 的人。(3分) A.安排周密 B.乔装打扮 C.假戏真做 D.讲究策略 八、现代文阅读理解。(11分) (节选) 刘备是汉朝皇室后裔(yì)，在东汉末年诸侯混战的过程中创业屡遭失败。 官渡之战后，刘备投奔了刘表，四处寻访贤才，开始图谋更大的发展。司马徽和徐庶向刘备推荐诸葛亮。刘备决定带上关羽、张飞，亲自去请诸葛亮。 第二天，刘备带着关羽、张飞两人，风尘仆仆地赶到卧龙岗，不料“卧龙先生”诸葛亮听说后故意躲开了，他们扑了个空。 刘备并不灰心，过了些时候再次前去造访。这时正值隆冬时节，天气(十分 异常)寒冷，刘备顶着风雪千辛万苦地赶到后，却被告知诸葛亮和朋友一齐出门去了。一连碰了两次壁，关羽和张飞不乐意了，认为诸葛亮徒有虚名故意避开。刘备摇摇头，耐心地劝导关羽和张飞，最终说服了他俩。 过了一段时间，刘备第三次登门拜访诸葛亮。诸葛亮倒是在家，但不巧的是正在睡觉。刘备见此情形，没有叫醒诸葛亮，而是(安稳地 直直地)站在门口，耐心等着诸葛亮醒来。谁知，刘备这一站，(刚好 足足)站了两个时辰。张飞气得暴跳如雷，大叫道：“这个诸葛亮也太傲慢了，竟敢让主公等这么长时间，我去放把火烧了屋子，看他起不起来！”幸被关羽拦下。刘备站得双膝发软，浑身无力，诸葛亮方才醒来。听书童说刘备已等候多时，诸葛亮连忙穿戴整齐，将刘备迎进屋中。 一见面，刘备就请教诸葛亮平定天下的方法。刘备三顾茅庐所显示出的诚意，令诸葛亮十分感动，于是帮刘备分析了天下的形势，提出：“北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和，拿下西川成大业。”刘备听了茅塞顿开，恭恭敬敬地请诸葛亮出山共谋大业，诸葛亮答应出山相助。 诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人常常一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，真是如鱼得水啊！” 1、这个历史故事的名字是“ ”，它发生在 (年代)。故事中刘备邀请诸葛亮出山是为了 。(3分) 2、用“√”在括号里选择合适的词语。结合所选的词语，我能体会到刘备对诸葛亮 的态度。(2分) 3、照样子梳理故事情节，了解故事内容，完成思维导图，再填空。(4分) 我发现抓住文中表示时间先后顺序的词语，如“第二天”“ ”，可以把故事有条理地进行复述。复述时，要把“ ”这个主要内容讲详细，其他内容可以讲得简单一些。 4、故事中哪个人物给你留下了深刻的印象? 结合内容说一说。(2分) 选材构思与表达 九、综合实践。(6分) 学校准备举行历史人物故事会，请你参与进来。 1、 小涵讲故事时向大家展示了一张图片，如右图 所示。我知道图中的人物是 。(1分) 2、小腾讲了《田忌赛马》的故事，讲到孙膑向田忌介绍赛马策略时，他应该用( )的语气。(1分) A.焦虑不安 B.犹豫不决 C.胸有成竹 D.喜出望外 3、选择一个你最喜欢的历史人物故事，填写下面的卡片。(4分) 故 事 卡 历史人物： 生活年代： 形象特点： 故事主要情节： 十、习作。(25分) 学校即将举行四年级同学10周岁成长礼，并决定开展以“忆美好童年”为主题的作文展，向大家征稿，你想写什么内容呢? 可以记录一次有意义的观察与发现，可以描述一件自己亲身经历的难忘的事，也可以回忆一次校园活动的经历……让大家感受你的成长。 要求：题目自拟，把事情的经过或者活动的过程写清楚，写出自己当时的心情或感受，可以用上平时积累的描写心情的词语。字数在350字左右。 参考答案 一、派 娶媳妇 逼迫 扔 淹没 面如土色 饶 干旱 灌溉 二、吊 焚 惊 魂 望 舞 眶 欣 清 态 发 齿 手舞足蹈 热泪盈眶 三、1、B 2、C 3、B 4、D 5、D 6、B 四、1、(1)示例：赫拉克勒斯思考着应该如何选择人生道路。 (2)示例：普叙刻依照芦苇的指示，为女主人带回好些金光闪闪的羊毛。 2、中国工程院院士钱七虎说，党给他的荣誉太多了，他要继续为经济和社会建设作贡献! 五、1、唯戎不动树在道边而多子此必苦李 善于观察、勤于思考 2、他将计就计，既能惩治首恶，震慑帮凶，又能揭穿事情的真相，让老百姓受到深刻的教育 足智多谋 3、有恒心、有毅力，十分刻苦 无论学什么技艺，都要从基本功入手，打好基础 六、1、崖州 改进纺织工具 建立纺织学堂 江南各地 2、脚踏三锭纺车 脚踏织布机 3 脚踏联动装置 3、A 4、黄道婆给我留下聪慧努力、无私奉献的印象。她聪慧努力，不仅迅速掌 握了复杂先进的棉纺织技术，还改进了纺织工具，使效率成倍提升。她建立纺织学堂，无私地传授技术，带动松江甚至江南地区纺织业繁荣。 七、1、巫婆 严惩巫婆，把她投进漳河里去 2、A 3、官绅头子 投入漳河 官绅 催巫婆和官绅头子 4、ACD 足智多谋、讲究策略、相信科学 八、1、三顾茅庐 东汉末年 共谋大业 2、异常 直直地 足足 恭恭敬敬 3、第二天 过了些时候 过了一段时间 寻访贤才，得知卧龙 一顾茅庐，卧龙出游 三顾茅庐，卧龙出山 过了些时候 三顾茅庐，卧龙出山 4、刘备给我留下了深刻的印象。他不顾自己的身份和地位，一连三次亲自前往茅庐拜访诸葛亮，是一个礼贤下士、尊重人才的人。 九、1、匡衡 2、C 3、历史人物： 孔融 生活年代：东汉 形象特点：知礼仪，懂谦让 故事主要情节：孔融四岁的时候，和哥哥们一起吃梨，孔融总是拿小的吃。有大人问他为什么这么做，他回答说：“我年龄小，食量小，按道理应该拿小的。” 十、 ‌‎童年趣事 ‌‎童年就像一个五彩斑斓的盒子，装满了无数的欢乐和趣事。其中最让我难忘的，就是捉蝉这件事了。‌‎ ‌‎那是一个炎热的夏日午后，太阳像个大火球炙烤着大地。我和小伙伴们来到村外的小树林里，准备捉蝉。蝉在树上不停地鸣叫着，仿佛在向我们挑衅。‌‎ ‌‎我们开始行动了。我小心翼翼地靠近一棵大树，眼睛紧紧地盯着树干，寻找蝉的踪迹。突然，我发现了一只蝉正趴在树干上，我兴奋极了，心中一阵狂喜，心跳也加快了速度。我慢慢地伸出手，想把蝉抓住。可是，蝉似乎察觉到了危险，“吱”的一声飞走了。我有些沮丧，但并没有放弃。‌‎ ‌‎不一会儿，我又发现了一只蝉。这次我更加谨慎了，我轻轻地绕到蝉的身后，然后以迅雷不及掩耳之势，双手一合，把蝉抓住了。我高兴得手舞足蹈，脸上洋溢着自豪的笑容。小伙伴们也纷纷围过来，投来羡慕的目光。‌‎ ‌‎捉蝉这件事虽然很简单，但它却是我童年生活中的一抹亮色，充满了欢乐和惊喜。每当回忆起这件事，我就仿佛又回到了那个无忧无虑的童年时光。‌‎ 学科网（北京）股份有限公司 $