精品解析：新疆维吾尔自治区和田地区皮山县2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

新疆维吾尔自治区和田地区皮山县2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （考试时间：60分钟 总分：100分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 社会生活的变迁体现在方方面面。在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报电话，再到今天的智能手机。人们的信息传递越来越高效，这说明（ ） A. 我们的社会生活充满活力 B. 社会生活是不断变化发展的 C. 社会生活是在公共空间展开的 D. 我们的生存和发展离不开社会 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 B：题文中人们的通信方式从古代的烽火狼烟发展到今天的智能手机，信息传递越来越高效，这一演变过程直接体现社会生活是不断变化发展的，故B符合题意； A：题干未能体现我们的社会生活充满活力，故A不符合题意； C：题干未能体现社会生活是在公共空间展开的，故C不符合题意； D：题干未能体现我们生存和发展离不开社会，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 2025年9月3日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念日，我国举行盛大阅兵。80面鲜红的战旗闪耀着英雄的荣光，引领钢铁洪流滚滚向前。小张被这盛大的阅兵式深深震撼，爱国情怀在心中熊熊燃烧。这体现了社会发展对个人的作用是（ ） A. 提供精神滋养 B. 促进人际交往 C. 增强法治意识 D. 培养创新能力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会发展对个人的作用。 A：阅兵式通过展示英雄事迹和爱国精神，激发个人的爱国情怀，属于精神层面的影响，故A符合题意； B：题干未涉及人际交往相关内容，故B不符合题意； C：法治意识与法律教育相关，题干强调爱国情怀，故C不符合题意； D：创新能力与题干中的精神激励无直接关联，故D不符合题意； 故本题选A。 3. 下列说法体现“个人与社会相互依存”的是（ ） A 各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 B. 鸡犬之声相闻，老死不相往来 C. 大河有水小河满，大河无水小河干 D. 一根筷子易折断，十根筷子硬如铁 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”强调只关注个人利益，忽视他人和社会，体现个人与社会的割裂，故A不符合题意； B：“鸡犬之声相闻，老死不相往来”描述人与人之间缺乏联系，同样体现个人与社会的分离，故B不符合题意； C：“大河有水小河满，大河无水小河干”以“大河”喻社会，“小河”喻个人，说明社会繁荣则个人受益，社会衰败则个人受损，体现个人与社会的相互依存，故C符合题意； D：“一根筷子易折断，十根筷子硬如铁”强调团结的力量，侧重集体而非个人与社会的依存关系，故D不符合题意； 故本题选C。 4. 连云港市某中学组织志愿者服务队走进社区，开展“垃圾分类小课堂”活动，向居民普及垃圾分类知识，手把手教他们进行垃圾分类操作。开展这项活动有助于（ ） ①养成青少年亲社会行为②增强社区居民环保意识 ③提高青少年的媒介素养④促进社区居民和睦相处 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为、坚持绿色发展道路。 ①：青少年参与“垃圾分类小课堂”活动，服务社会、奉献社会，有助于养成亲社会行为，故①符合题意； ②：向居民普及垃圾分类知识，能增强社区居民环保意识，引导居民践行环保行动，故②符合题意； ③④：该活动围绕垃圾分类展开，与提高青少年的媒介素养、促进社区居民和睦相处无关，故③④不符合题意； 故本题选A。 5. 2025年9月25日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席新疆维吾尔自治区成立70周年庆祝大会。小田全程观看了庆祝活动，深切感受到新疆的发展变化。由此可见，小田能够（ ） A. 注重成长，脱离社会独立的生活 B. 不断学习，创造丰富多彩的生活 C. 亲近社会，关心国家与社会的发展 D. 关注时政，以求快速提高学习成绩 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲近社会。 A：题干中小田通过观看庆祝活动关注新疆发展，并未体现“脱离社会独立生活”，故A说法不符合题意； B：“不断学习，创造生活”与题干中关注社会发展的行为无直接关联，故B不符合题意； C：小田观看庆祝活动并感受新疆变化，体现其主动了解社会、关心国家发展，符合“亲近社会”的要求，故C符合题意； D：关注时政的最终目的并非“快速提高成绩”，题干也未体现此动机，故D说法错误。 故本题选C。 6. 网络正能量的传递不是一阵风、一场雨，而是需要持久发力的。传播网络正能量，要从自身做起，从点滴做起。下列做法属于传播网络正能量的是（ ） ①积极参加网络微公益活动 ②充分利用网络平台为社会发展建言献策 ③只要看到需要救助的信息，就在朋友圈转发 ④在网络上看到不当评论，直接与其对骂 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量。 ①：积极参加网络微公益活动是传播正能量的具体行动，故①符合题意； ②：利用网络平台建言献策有助于推动社会进步，故②符合题意； ③：未核实救助信息真伪就转发可能传播虚假内容，故③说法错误； ④：直接对骂属于不文明网络行为，违背理性参与原则，故④说法错误； 故本题选A。 7. 暑假期间，国家开展“清朗·暑期未成年人网络环境整治”行动，重点整治不良网络社交行为与低俗内容，以营造清朗网络空间。作为青少年，我们应该（ ） ①提升网络媒介素养 ②制裁打击网暴行为 ③培育积极网络文化 ④制定完善网络法律 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：提升网络媒介素养是青少年合理使用网络、辨别不良信息的基础能力，符合青少年自身责任，故①符合题意； ②：制裁打击网暴行为属于执法或司法机关的职责，青少年无权直接制裁，故②说法错误； ③：培育积极网络文化可通过青少年传播正能量、文明上网实现，符合青少年行为要求，故③符合题意； ④：制定完善网络法律是国家立法机关的职责，青少年无立法权，故④说法错误； 故本题选A。 8. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会秩序与社会规则的关系、社会规则的内容。 A：生产秩序是社会秩序的重要组成部分，故A说法错误； B：社会秩序是社会生活的一种有序化状态，社会规则是人们为维护有秩序的社会环境而形成的共同生活约定，二者是相互联系但不同的概念，并非包含关系，故B说法错误； C：社会规则包括道德、法律、纪律等，道德是社会规则的一部分，故C说法错误； D：法律是社会规则的一种，二者是包含关系，故D说法正确； 故本题选D。 9. 北京市将每月11日确定为“自觉排队日”，排队看似是一个简单个人行为，却体现着社会成员的价值认同。对材料中“价值认同”认识正确的有（ ） ①遵守社会规则能体现社会文明 ②我们要发自内心地去敬畏规则 ③社会规则保障社会秩序的实现 ④制定规则是为了限制人们自由 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规则与秩序的关系、遵守规则。 ①：排队是一种遵守社会规则的行为，体现了社会成员的文明素养。这与“价值认同”一致，即大家共同认可遵守规则的价值，故①说法正确； ②：“发自内心地敬畏规则”体现了对规则的价值认同，不仅仅是表面遵守，而是内心认可，故说法 正确； ③：社会规则的作用是保障秩序，这是规则的功能性描述，故③说法正确； ④：制定规则的目的是维护秩序和公共利益，而非单纯限制自由，故④说法错误； 故本题选A。 10. 社会规则营造良好的社会秩序，给我们的学习和生活带来便利，我们要了解社会规则，与规则同行。下列对日常生活中的行为点评，你认为恰当的是（ ） A. 在家庭聚餐时耐心等待长辈先入座——是文明有礼的表现 B. 在车站按“先来后到”的顺序排队买票——尊重他人隐私的表现 C. 看到一群人在红灯亮时过马路，跟随一起过——遵守交通规则的表现 D. 为更好地配合医生治疗，向亲人隐瞒严重病情——没有遵守诚信原则 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则、文明有礼、诚信原则等知识。 A：在家庭聚餐时耐心等待长辈先入座，体现了尊重长辈的传统美德和文明有礼的表现，故A说法正确； B：在车站按“先来后到”排队买票是遵守公共秩序的表现，与尊重他人隐私无关，故B说法错误； C：跟随他人闯红灯属于违反交通规则的行为，而非遵守规则的表现，故C说法错误； D：为配合治疗隐瞒病情属于诚信的例外情况（善意谎言），并非违背诚信原则，故D说法错误； 故本题选A。 11. 2025年8月，某市青少年开展“社区助老”志愿服务，学生小王负责陪伴独居老人张奶奶。小王发现张奶奶更希望有人听她讲过去的故事后，每天花1小时陪张奶奶聊天。小王的做法符合（ ） A. 表达友善无需恰当方式，随意行动即可 B. 对老人的友善仅需要物质帮助，无需情感关怀 C. 友善只需按自己的想法行动，无需考虑他人感受 D. 表达友善需要用心了解他人的需要，学会换位思考 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查表达友善的要求的相关知识。 A：表达友善需选择恰当方式，而非随意行动，故A错误； B：老人的需求包含情感关怀，小王的行为正体现了这一点，故B错误； C：友善需要关注他人感受，小王根据张奶奶需求调整行为，故C错误； D：小王通过观察发现张奶奶需要情感陪伴，体现了换位思考，故D符合题意； 故本题选D。 12. 2025年4月，在某地铁上，一男子因嫌弃邻座乘客衣服沾灰，对其出言不逊。此时，一名女乘客挺身而出进行制止：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客又轻声安抚邻座乘客：“没事儿。”女乘客身上值得我们学习的美好品质有（ ） ①自立自强②文明有礼③直面挫折④真诚友善 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼、关爱他人。 ②：女乘客挺身而出，制止男子对邻座乘客的出言不逊，并以礼貌但坚定的方式表达意见，体现了对公共秩序的维护和基本的文明素养，故②符合题意； ④：女乘客主动安抚受委屈的乘客，并愿意与受嫌弃的乘客坐在一起，这展现了真诚的关怀、同理心和友善，传递了温暖，故④符合题意； ①：自立自强强调个人独立和努力向上，但女乘客的行为是帮助他人，并非展示自身独立性，故①不符合题意； ③：直面挫折指勇敢面对个人困难或失败，但女乘客是在介入他人的冲突，而非处理自己的挫折，故③不符合题意； 故本题选D。 13. 2025年8月，最高人民法院发布“暑期未成年人权益保护典型案例”中包括：依法严惩教唆未成年人盗窃的犯罪嫌疑人，判处有期徒刑3年；依法审理未成年人网络充值纠纷，判决游戏公司退还未成年人非理性充值款12万元；依法惩治校园欺凌者，责令其承担赔偿责任并接受心理矫治。这些案例说明（ ） ①法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ②法律的最主要目的是严厉惩治违法犯罪行为 ③人类社会的存在和发展离不开社会规则和行为规范 ④我们要敬畏法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用和社会规则的相关知识。 ①：案例中法院依据法律判决，说明法律是评价行为合法性的标准，故①符合题意； ②：法律的主要目的是维护公平正义、保障权益等，惩治犯罪是手段而非最主要目的，故②说法错误； ③：通过法律手段维护社会秩序，体现社会规则对人类社会的重要性，故③符合题意； ④：严惩违法行为彰显法律权威，引导人们敬畏法律，故④符合题意； 故本题选C。 14. 以下行为有助于我们青少年树立法治观念的是（ ） A. 参加模拟法庭辩论时理性阐述观点、尊重对手 B. 在网络上看到一则社会新闻，不经核实就发表过激的评论 C. 当自己的权益受到侵害时，首先想到的是找关系、托熟人解决 D. 认为闯个红灯、在文物上刻个字都是小事，没必要上纲上线到法律层面 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 A：参加模拟法庭辩论时理性阐述观点、尊重对手，这体现了通过实践学习法律知识、培养法治思维，故A符合题意； B：不经核实发表过激评论属于不理性表达，可能违反网络相关法律，故B不符合题意； C：找关系解决问题违背依法维权的要求，故C不符合题意； D：轻视违法行为会弱化法律意识，故D不符合题意； 故本题选A。 15. 我们青少年的成长道路应该“大道至简，花季不可任性”。这要求我们学会做出理性的选择，在生活中做到（ ） ①在学校认真听讲、完成学业，同时在校内图书角借阅喜欢的图书，经常不按期归还 ②在班级主题班会上，主动和同学们分享自己了解到的防范电信诈骗的知识和小技巧 ③在操场被高年级同学无故推搡并索要零花钱，回到教室后立刻将此事报告给班主任 ④在网上看到一则未经证实的谣言，虽然觉得有趣，但还是选择不转发并向平台举报 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则、自觉承担责任、理性参与网络生活。 ①：经常不按期归还图书属于不遵守规则的行为，缺乏责任意识，故①说法错误； ②：分享防范诈骗知识是积极履行社会责任的表现，故②说法正确； ③：遭遇欺凌及时报告老师是依法维权、保护自己的正确方式，故③说法正确； ④：不转发谣言并举报体现了理性对待网络信息的态度，故④说法正确； 故本题选D。 二、非选择题（本大题共3小题，共55分） 16. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料一 2025年9月23日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平率中央代表团抵达乌鲁木齐，参加新疆维吾尔自治区成立70周年庆祝活动，受到新疆各族群众热烈欢迎。总书记强调，新疆要完整准确全面贯彻新时代党的治疆方略。 材料二 通过总书记的人生经历我们可以发现，早在青年时期，总书记就将“我将无我不负人民”的誓言撰写在祖国大地上。1969年，总书记不满16岁就来到梁家河插队。期间，总书记带领群众建成了陕西第一口沼气池，解决了当地群众煮饭和照明的难题。总书记也始终记得梁家河的村民群众无私地接纳帮助他，从梁家河离开去往清华大学读书前，总书记仍谈到，要多联系群众，多考虑群众的感受。 （1）请结合总书记的人生经历，谈一谈你对“个人与社会的关系”的认识。 （2）总书记强调，新疆要完整准确全面贯彻新时代党的治疆方略。新时代党的治疆方略的原则之一是“依法治疆”。法律是主要的社会规则之一，请你分析生活中我们为什么要遵守社会规则? 【答案】（1）①个人是社会的有机组成部分，总书记青年时期到梁家河插队，成为当地社会的一员，与群众紧密联系；②社会为个人提供物质支持和精神滋养，梁家河村民接纳帮助总书记，为他的成长提供了良好的社会环境；③个人的行为会对社会产生影响，总书记带领梁家河群众建成陕西第一口沼气池，解决了当地群众的生活难题，推动了当地社会发展；④个人的成长离不开社会，总书记在梁家河的经历锻炼了他的能力，也让他始终心系群众，形成了“我将无我不负人民”的理念；⑤我们要主动融入社会，关心社会发展，在服务社会、奉献社会中实现人生价值。 （2）①社会规则明确社会秩序的内容，让人们知道在社会生活中该做什么、不该做什么，使大家各司其职、各安其位；②社会规则保障社会秩序的实现，对违反规则的行为进行约束和惩戒，维护社会的和谐稳定；③遵守社会规则是人们享有自由的保障，规则划定了自由的边界，保障每个人都能在规则范围内享有自由；④遵守社会规则能促进社会文明进步，提升社会成员的文明素养；⑤社会规则能协调社会各方面的利益关系，化解矛盾冲突，让社会生活有序运行。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系、人的生存和发展离不开社会、社会规则对保障社会秩序的作用、自由和社会规则的关系、我们都是社会的一员、社会规则与社会秩序的关系。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用个人与社会的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：总书记不满16岁就来到梁家河插队→可链接个人是社会有机组成部分。 关键词②：总书记也始终记得梁家河的村民群众无私地接纳帮助他→可链接社会为个人提供物质支持和精神滋养。 关键词③：总书记带领群众建成了陕西第一口沼气池，解决了当地群众煮饭和照明的难题→可链接个人的行为会对社会产生影响。 关键词④：总书记就将“我将无我不负人民”的誓言撰写在祖国大地上→可链接个人的成长离不开社会。 关键词⑤：从梁家河离开去往清华大学读书前，总书记仍谈到，要多联系群众，多考虑群众的感受→可链接主动融入社会，关心社会发展，在服务社会、奉献社会中实现人生价值。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查遵守社会规则的原因，可结合教材知识作答。 17. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 八年级某班就“人工智能（AI）技术走进生活”为议题展开了讨论。 小新：利用AI技术帮助我们在学习上检索信息、答疑解惑。听说AI技术会使室内的灯光自动亮起，空调自动调整到你喜欢的温度。 小疆：“AI+直播”助农平台，带动我们皮山县农产品的销售。 小和：不过一些不法分子用AI技术编造、散播虚假谣言，盗用个人信息，用AI技术进行换脸诈骗。 小田：AI技术已经进入我们的生活，使用AI技术是我们的权利，我们要用好这一技术就要做到…… （1）请运用网络的相关知识，结合上述四位同学的讨论内容，分析AI技术给我们带来的影响。 （2）请运用《营造清朗空间》的相关知识，续写小田的观点。 【答案】（1）①积极影响：AI技术为学习和生活提供便利，如检索学习信息、智能调节家居环境；“AI+直播”助农平台带动农产品销售，促进经济发展，为社会进步注入新活力；②消极影响：部分不法分子利用AI技术编造谣言、盗用个人信息、实施诈骗，危害个人合法权益和社会安全；网络信息良莠不齐，AI技术的不当使用可能带来不良影响。 （2）①要遵守网络道德和法律，自觉抵制利用AI技术进行的违法犯罪行为；②提高网络媒介素养，学会辨别AI技术传播的信息，不信谣、不传谣；③尊重他人的合法权益，不利用AI技术侵犯他人隐私、名誉等；④合理使用AI技术，将其用于学习、工作和合法的商业活动，充分发挥其积极作用；⑤发现利用AI技术进行的违法违规行为，及时向有关部门举报，维护网络空间的清朗。 【解析】 【分析】考点考查：网络的影响、理性参与网络生活的要求。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用网络改变世界的有关知识，从作用类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：利用AI技术帮助我们在学习上检索信息、答疑解惑。听说AI技术会使室内的灯光自动亮起，空调自动调整到你喜欢的温度→可链接AI技术为学习和生活提供便利。 关键词②：“AI+直播”助农平台，带动我们皮山县农产品的销售→可链接“AI+直播”助农平台带动农产品销售，促进经济发展，为社会进步注入新活力； 关键词③：不过一些不法分子用AI技术编造、散播虚假谣言，盗用个人信息，用AI技术进行换脸诈骗→可链接部分不法分子利用AI技术编造谣言、盗用个人信息、实施诈骗，危害个人合法权益和社会安全；网络信息良莠不齐，AI技术的不当使用可能带来不良影响； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用理性参与网络生活的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：AI技术已经进入我们的生活，使用AI技术是我们的权利，我们要用好这一技术就要做到→可链接遵守网络道德和法律；提高网络媒介素养；尊重他人的合法权益；合理使用AI技术；发现利用AI技术进行的违法违规行为，及时向有关部门举报，维护网络空间的清朗。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料一 自古以来，中国人就视道德为生活的基础和社会的纽带。我们应自觉践行道德准则，共同创造文明的社会生活。为此，请你从下列名言中体会道德的魅力。 ①人而无信，不知其可也。————孔子 ②人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——荀子 （1）请分别写出①②中蕴含的道德品质。任选其一，谈谈其重要性 材料二 王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到法律制裁，无法参加高考。 （2）我们青少年应如何像王某那样避免因冲动而违法犯罪? 【答案】（1）蕴含的道德品质：①诚实守信；②文明有礼。选择诚实守信：①诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容；②诚信是个人安身立命之本，能赢得他人的信任与尊重，建立良好的人际关系；③诚信促进社会文明、国家兴旺，能减少社会矛盾，维护社会公平正义，营造良好的社会风尚；④企业坚持诚信经营，能赢得市场，实现长远发展。选择文明有礼：①文明有礼是一个人立身处世的前提，能促进人际交往，帮助我们更好地融入社会；②文明有礼促进社会和谐，减少矛盾冲突，让社会生活更有序；③文明有礼体现国家形象，个人的文明行为能展现国家和民族的精神风貌；④文明有礼能提升个人素养，赢得他人的尊重与认可。 （2）①学会调控情绪，遇到矛盾冲突时保持冷静，避免冲动行事；②增强法治意识，明确违法犯罪危害，树立守法光荣、违法可耻的观念；③尊重他人的合法权益，学会用合法方式解决矛盾，如协商、调解、寻求法律帮助等；④提高道德修养，学会宽容他人，换位思考，化解矛盾；⑤遇到问题时，主动向家长、老师或相关部门求助，不采取极端手段；⑥认真学习法律知识，了解法律规定，明确行为的界限，自觉规范自身行为。 【解析】 【分析】考点考查：诚信、文明有礼、调节情绪、增强法治意识、友善待人、依法办事 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用诚信、文明有礼的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人而无信，不知其可也→诚实守信； 关键词②：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁→文明有礼。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查诚信的重要性或文明有礼的重要性，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用调节情绪、增强法治意识、友善待人、依法办事的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤→学会调控情绪；增强法治意识；提高道德修养；自觉规范自身行为。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新疆维吾尔自治区和田地区皮山县2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （考试时间：60分钟 总分：100分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 社会生活的变迁体现在方方面面。在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报电话，再到今天的智能手机。人们的信息传递越来越高效，这说明（ ） A. 我们的社会生活充满活力 B. 社会生活是不断变化发展的 C. 社会生活是在公共空间展开的 D. 我们的生存和发展离不开社会 2. 2025年9月3日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念日，我国举行盛大阅兵。80面鲜红的战旗闪耀着英雄的荣光，引领钢铁洪流滚滚向前。小张被这盛大的阅兵式深深震撼，爱国情怀在心中熊熊燃烧。这体现了社会发展对个人的作用是（ ） A. 提供精神滋养 B. 促进人际交往 C. 增强法治意识 D. 培养创新能力 3. 下列说法体现“个人与社会相互依存”的是（ ） A 各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 B. 鸡犬之声相闻，老死不相往来 C. 大河有水小河满，大河无水小河干 D. 一根筷子易折断，十根筷子硬如铁 4. 连云港市某中学组织志愿者服务队走进社区，开展“垃圾分类小课堂”活动，向居民普及垃圾分类知识，手把手教他们进行垃圾分类操作。开展这项活动有助于（ ） ①养成青少年亲社会行为②增强社区居民环保意识 ③提高青少年的媒介素养④促进社区居民和睦相处 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 2025年9月25日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席新疆维吾尔自治区成立70周年庆祝大会。小田全程观看了庆祝活动，深切感受到新疆的发展变化。由此可见，小田能够（ ） A. 注重成长，脱离社会独立的生活 B. 不断学习，创造丰富多彩的生活 C. 亲近社会，关心国家与社会的发展 D. 关注时政，以求快速提高学习成绩 6. 网络正能量的传递不是一阵风、一场雨，而是需要持久发力的。传播网络正能量，要从自身做起，从点滴做起。下列做法属于传播网络正能量的是（ ） ①积极参加网络微公益活动 ②充分利用网络平台为社会发展建言献策 ③只要看到需要救助的信息，就在朋友圈转发 ④在网络上看到不当评论，直接与其对骂 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 暑假期间，国家开展“清朗·暑期未成年人网络环境整治”行动，重点整治不良网络社交行为与低俗内容，以营造清朗网络空间。作为青少年，我们应该（ ） ①提升网络媒介素养 ②制裁打击网暴行为 ③培育积极网络文化 ④制定完善网络法律 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 9. 北京市将每月11日确定为“自觉排队日”，排队看似是一个简单个人行为，却体现着社会成员的价值认同。对材料中“价值认同”认识正确的有（ ） ①遵守社会规则能体现社会文明 ②我们要发自内心地去敬畏规则 ③社会规则保障社会秩序的实现 ④制定规则是为了限制人们自由 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 社会规则营造良好的社会秩序，给我们的学习和生活带来便利，我们要了解社会规则，与规则同行。下列对日常生活中的行为点评，你认为恰当的是（ ） A. 在家庭聚餐时耐心等待长辈先入座——是文明有礼的表现 B. 在车站按“先来后到”的顺序排队买票——尊重他人隐私的表现 C. 看到一群人在红灯亮时过马路，跟随一起过——遵守交通规则的表现 D. 为更好地配合医生治疗，向亲人隐瞒严重病情——没有遵守诚信原则 11. 2025年8月，某市青少年开展“社区助老”志愿服务，学生小王负责陪伴独居老人张奶奶。小王发现张奶奶更希望有人听她讲过去的故事后，每天花1小时陪张奶奶聊天。小王的做法符合（ ） A. 表达友善无需恰当方式，随意行动即可 B. 对老人的友善仅需要物质帮助，无需情感关怀 C. 友善只需按自己的想法行动，无需考虑他人感受 D. 表达友善需要用心了解他人的需要，学会换位思考 12. 2025年4月，在某地铁上，一男子因嫌弃邻座乘客衣服沾灰，对其出言不逊。此时，一名女乘客挺身而出进行制止：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客又轻声安抚邻座乘客：“没事儿。”女乘客身上值得我们学习美好品质有（ ） ①自立自强②文明有礼③直面挫折④真诚友善 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 2025年8月，最高人民法院发布“暑期未成年人权益保护典型案例”中包括：依法严惩教唆未成年人盗窃的犯罪嫌疑人，判处有期徒刑3年；依法审理未成年人网络充值纠纷，判决游戏公司退还未成年人非理性充值款12万元；依法惩治校园欺凌者，责令其承担赔偿责任并接受心理矫治。这些案例说明（ ） ①法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ②法律的最主要目的是严厉惩治违法犯罪行为 ③人类社会的存在和发展离不开社会规则和行为规范 ④我们要敬畏法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 以下行为有助于我们青少年树立法治观念是（ ） A. 参加模拟法庭辩论时理性阐述观点、尊重对手 B. 在网络上看到一则社会新闻，不经核实就发表过激的评论 C. 当自己的权益受到侵害时，首先想到的是找关系、托熟人解决 D. 认为闯个红灯、在文物上刻个字都是小事，没必要上纲上线到法律层面 15. 我们青少年的成长道路应该“大道至简，花季不可任性”。这要求我们学会做出理性的选择，在生活中做到（ ） ①在学校认真听讲、完成学业，同时在校内图书角借阅喜欢的图书，经常不按期归还 ②在班级主题班会上，主动和同学们分享自己了解到的防范电信诈骗的知识和小技巧 ③在操场被高年级同学无故推搡并索要零花钱，回到教室后立刻将此事报告给班主任 ④在网上看到一则未经证实的谣言，虽然觉得有趣，但还是选择不转发并向平台举报 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本大题共3小题，共55分） 16. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料一 2025年9月23日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平率中央代表团抵达乌鲁木齐，参加新疆维吾尔自治区成立70周年庆祝活动，受到新疆各族群众热烈欢迎。总书记强调，新疆要完整准确全面贯彻新时代党的治疆方略。 材料二 通过总书记的人生经历我们可以发现，早在青年时期，总书记就将“我将无我不负人民”的誓言撰写在祖国大地上。1969年，总书记不满16岁就来到梁家河插队。期间，总书记带领群众建成了陕西第一口沼气池，解决了当地群众煮饭和照明的难题。总书记也始终记得梁家河的村民群众无私地接纳帮助他，从梁家河离开去往清华大学读书前，总书记仍谈到，要多联系群众，多考虑群众的感受。 （1）请结合总书记的人生经历，谈一谈你对“个人与社会的关系”的认识。 （2）总书记强调，新疆要完整准确全面贯彻新时代党的治疆方略。新时代党的治疆方略的原则之一是“依法治疆”。法律是主要的社会规则之一，请你分析生活中我们为什么要遵守社会规则? 17. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 八年级某班就“人工智能（AI）技术走进生活”为议题展开了讨论。 小新：利用AI技术帮助我们在学习上检索信息、答疑解惑。听说AI技术会使室内的灯光自动亮起，空调自动调整到你喜欢的温度。 小疆：“AI+直播”助农平台，带动我们皮山县农产品的销售。 小和：不过一些不法分子用AI技术编造、散播虚假谣言，盗用个人信息，用AI技术进行换脸诈骗。 小田：AI技术已经进入我们的生活，使用AI技术是我们的权利，我们要用好这一技术就要做到…… （1）请运用网络的相关知识，结合上述四位同学的讨论内容，分析AI技术给我们带来的影响。 （2）请运用《营造清朗空间》的相关知识，续写小田的观点。 18. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料一 自古以来，中国人就视道德为生活的基础和社会的纽带。我们应自觉践行道德准则，共同创造文明的社会生活。为此，请你从下列名言中体会道德的魅力。 ①人而无信，不知其可也。————孔子 ②人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——荀子 （1）请分别写出①②中蕴含的道德品质。任选其一，谈谈其重要性 材料二 王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到法律制裁，无法参加高考。 （2）我们青少年应如何像王某那样避免因冲动而违法犯罪? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $