2026届辽宁省沈阳市东北育才学校高三上学期学情自测生物试卷

答案 1-5ACCBB 6-10BCCDC 11-15DBDBD 16.ABC 17.ABC 18.B 19.BCD 20.AC 21.（11分） （1）红光与蓝光的比例及不同生育期 （2）蓝光有利于促进气孔开放，提高胞间CO₂浓度（2分） 叶绿素 C3还原 类囊体 （3）信号 降低（2分） 高比例蓝光下，马铃薯的光合产量上升，有机物总积累量增加，分配给地下部的有机物也增多（2分） 22.（10分）（1）赤霉素和油菜素内酯（答对一个得1分） 前 ①不污染环境；②高度特异性，针对寄生植物，不伤害农作物 （2）有利于 敲除T1和T2基因可减少转运蛋白T1和T2将细胞内合成的SL分泌到细胞外（土壤中），从而抑制独脚金种子萌发 23.（10分）（1）储存遗传信息、RNA复制的模板、翻译的模板 （2）5'……AUGGAGUUUUGU……3'（不标记方向不得分） （3） ①放射性标记标记的尿嘧啶 放射性标记的胸腺嘧啶（如果用P32或N15标记，不得分）②用被标记的宿主细胞培养未标记的病毒（2分，如果没有强调是否标记，扣1分） 预期结果：若甲组有放射性，乙组没有 若甲组没有放射性，乙组有 24.（12分）（1）突触小泡 胞吐 （2）AC（2分，选对一个得分，错选或多选不得分） （3）抑制 ①DRN胞体膜上SERT增多（更多的SERT转移到胞体膜上） ②释放到B区的5-HT增加 25.（12分）（1）增多（1分） （2） A3（1分） 9：7或1：1（对一个得1分） （3）M4 （4）品系N 绿色荧光信号 蓝色荧光信号 生物学科试卷第1页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 $■ 报告查询：登录zhi xue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 可▣ 东北育才高中高三年级第三次模拟考试生物科答题卡 牌 百通 姓名 班级： 考场/座位号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 (正面潮上，切勿贴出虚线方框) 留痕迹。 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 正确填涂 缺考标记 4. 在草稿纸、试题卷上答题无效。 5. 请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 客观题(1~15为单选题，16~20为多选题) 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11 [A][B][c][D] 16[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 解答题 21.（11分，除特殊标记外，每空1分) (1) (2) (2分) (3) (2分) (2分) 22.(10分，每空2分) (1) (2) ㄖ囚■ 23.(10分，除特殊标记外，每空1分) (1) (2) (3)① ② (2分) 预期结果： 24.(12分，每空2分) (1) (2) (3) ① ② 25.(12分，除特殊标记外，每空2分) (1) (1分) (2) (1分) (3) 囚■囚 ■ 东北育才高中高三年级第三次模拟考试生物学科试卷 答题时间:75分钟 满分:100分 一、单选题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分） 1．下列对生物体中有机物和组成元素的相关叙述，正确的是 A．多肽链和RNA单链均可在链内形成氢键 B．支原体和植物细胞的细胞壁组成成分不同 C．蛋白质和核酸共有的元素是C、H、O、N，蛋白质中的N元素主要存在于氨基中 D．组成糖原、蛋白质、脂肪的单体分别为葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 2．细胞中膜蛋白的种类和功能复杂多样。下列叙述错误的是 A．细胞膜内、外侧的蛋白质呈不对称分布 B．蓝细菌细胞膜上存在与需氧呼吸有关的蛋白质 C．小肠上皮细胞的细胞膜上存在识别促胰液素的蛋白质 D．吞噬细胞的细胞膜上存在识别并结合多种病原体的糖蛋白 3．甲型流感病毒（H1N1）表面有两种蛋白质：血凝素（HA）和神经氨酸酶（NA），如图所示。HA能与宿主细胞膜上的HA受体结合，介导病毒入侵；NA与NA受体结合能促进成熟的H1N1从宿主细胞释放。磷酸奥司他韦是治疗甲型流感的特效药，进入人体后转化为奥司他韦羧酸盐与NA受体结合。下列说法错误的是 A．H1N1不能通过培养基直接培养 B．囊膜上NA和HA的合成均起始于游离核糖体 C．磷酸奥司他韦作用机理是抑制病毒入侵宿主细胞 D．被H1N1侵染后，越早服用磷酸奥司他韦效果可能越好 4．下图表示温度对大棚内栽培豌豆光合作用和呼吸作用的影响，下列叙述错误的是 A．5℃时呼吸酶的酶活性会被抑制，导致黑暗中豌豆的耗氧速率较低 B．若实验对象改为缺Mg豌豆，则光照下的最大放氧速率会推迟出现 C．35 ℃时豌豆叶肉细胞中产生水和ATP的细胞器有线粒体和叶绿体 D．40 ℃时豌豆的光合作用强度>呼吸作用强度，仍需从外界吸收CO2 5．端粒酶是一种复合体：主要由RNA和蛋白质组成，能以自身RNA为模板延伸端粒DNA，从而保护染色体的完整性与稳定性。下列说法错误的是 A．与年轻人相比，老年人体内端粒长度较短的细胞占比可能更大 B．端粒是一段特殊DNA序列，会随DNA复制次数增加而缩短 C．癌细胞等分裂旺盛的细胞中端粒酶的活性可能较高 D．端粒酶以自身RNA为模板延伸端粒DNA，有逆转录酶活性 6．图1表示肺炎链球菌的体外转化实验，图2表示噬菌体侵染细菌实验。下列叙述正确的是 A．图1中，对自变量的控制运用了“加法原理” B．图1中，A培养基上会出现两种菌落，B培养基上只出现一种菌落 C．图2中，需分别用含32P、35S的培养液培养噬菌体以制备含32P、35S的噬菌体 D．图1和图2的实验都用了对比实验法，都说明了细菌的遗传物质是DNA 7．miRNA是真核生物中调控基因表达的小分子核糖核酸。闭合环状RNA（circRNA）可通过靶向结合miRNA调控P基因的表达，进而影响细胞凋亡，调控机制如图所示。下列叙述错误的是 A．合成前体mRNA时，RNA聚合酶沿着模板链的3'→5'方向移动 B．circRNA在细胞核中合成后运输到细胞质中发挥作用 C．miRNA和P基因mRNA结合时的碱基配对方式与翻译时的不同 D．circRNA可靶向结合miRNA，并最终抑制细胞凋亡 8．如图，神经M可释放乙酰胆碱使瞳孔括约肌收缩，引起瞳孔收缩；神经N可释放去甲肾上腺素使瞳孔开大肌收缩，引起瞳孔扩张。眼底检查时，可滴加受体拮抗剂阿托品用于扩大瞳孔。相关推测正确的是 A．M和N均属于支配躯体运动的传出神经 B．M属于交感神经，N属于副交感神经 C．人处于兴奋状态时，神经N活动占优势 D．阿托品是一种去甲肾上腺素受体拮抗剂 9．肾小管近端小管前半段，对Na+的重吸收量最大。肾小管细胞膜上的载体蛋白在吸收Na+的同时，会运进葡萄糖和排出H+ 。进入细胞内的Na+，被肾小管细胞膜上的钠钾泵泵出至细胞间隙后再进入血液。细胞内的葡萄糖以协助扩散的方式运出，再回到血液中，其吸收过程如图所示。下列叙述正确的是 A．大量丢失水分且血钠含量较低时，醛固酮的分泌增加，小管液中的pH会升高 B．钠钾泵既能为ATP的水解提供活化能，又能主动运输Na+、K+ C．Na+与肾小管细胞膜上的载体蛋白结合后进入细胞的方式为自由扩散 D．图中葡萄糖进入肾小管细胞时不直接消耗ATP，且相应载体蛋白的空间结构会发生改变 10．根据子代病毒释放时宿主细胞是否裂解，病毒可分为裂解型和非裂解型。下列叙述正确的是 A．一种病毒侵入人体，机体通常只产生一种特异性的抗体 B．裂解型病毒引起的体液免疫不需要抗原呈递细胞的参与 C．与裂解型相比，非裂解型病毒被清除过程中细胞免疫发挥更关键的作用 D．病毒的感染引起辅助性T细胞分泌的细胞因子是B细胞活化的第二信号 11．在病原体入侵人体后，免疫细胞会分泌炎症细胞因子以触发炎症反应。人体可通过一系列调节机制来缓解炎症，部分过程如图所示。可的松是一种肾上腺皮质激素类药物，在临床实践中常被用于抗炎治疗。下列叙述正确的是 A．炎症细胞因子会诱发炎症症状，不属于免疫活性物质 B．图中乙酰胆碱作为神经递质，去甲肾上腺素作为激素 C．长期使用可的松，会增强下丘脑和垂体的相关分泌活动 D．若T细胞活性下降，炎症缓解仍可依赖神经和体液调节 12．部分植物种子需在光照条件下才能正常萌发。若置于无光环境中，这类种子不仅难以萌发，即便其萌发同样无法正常进行光合作用。下图为光照等因素调控种子萌发过程的示意图，下列叙述错误的是 A．若敲除编码ABA受体的基因，种子将在黑暗条件下萌发 B．光敏色素和叶绿素都能够吸收红光，进行能量转化，为生命活动提供能量 C．无光条件下ABA合成基因表达，ABA作用于靶细胞膜上受体，引起细胞内信号转导 D．无光条件下种子萌发后将无法进行光合作用，可能原因是无光条件下不能合成叶绿素 13．基因型为Ddd的个体其染色体组成及基因位置有以下三种情况，D对d完全显性。减数分裂过程中同源染色体有3条时，联会的两条彼此分离另外一条随机移向一极，假设所有配子可育，所有个体均可正常存活。下列说法正确的是 A．图中属于染色体结构变异的是③ B．①②③个体可通过测交后观察子代表型及比例来加以区别 C．三种类型细胞经染色体染色后无法通过显微镜镜检加以辨别 D．②自交后代的性状分离比为3: 1 14．比较基因组学发现，现代人的第2号同源染色体是由古猿的两对同源染色体融合而来，其余染色体数相同。与古猿相比，现代人在第1、4、5号染色体存在倒位现象，第15和17号染色体存在易位现象。相关叙述错误的是 A．推测古猿体细胞含有2个染色体组，染色体数为48条 B．上述变异属于可遗传的变异，决定了古猿进化的方向 C．染色体易位和倒位改变基因在染色体上的位置和排列顺序 D．现代人和古猿基因的碱基序列为进化提供分子水平证据 15．某遗传病由一对等位基因控制，致病基因位于X染色体上。人群中该病患者在男性中约占8%。现有一男性患者，其母亲正常但是父亲患病，现在他要与一位正常女性结婚，下列叙述正确的是 A．该病患者中男性显著多于女性，女性中携带者的占比为8% B．调查该遗传病的发病率时，应对多个患者家系进行调查，以获得足够大的群体调查数据 C．婚后怀孕可以通过羊水检查进行染色体分析，来确定胎儿是否患有该遗传病 D．与该男患结婚的正常女性，是携带者的概率约为14.8% 二、不定项选择题（每小题有一个至多个正确选项，全对得3分，漏选得1分，错选得0分，共15分） 16．有氧呼吸及无氧呼吸都需要NADH的参与。有氧时，电子传递给最终受体O2，此过程需消耗大量的NADH，细胞质基质中因缺乏NADH导致丙酮酸未能按无氧呼吸的方式被还原。下列叙述正确的是 A．有氧呼吸的电子传递链存在于线粒体内膜上 B．有氧呼吸过程产生的NADH中的氢可来自葡萄糖和水 C．人体无氧呼吸产生的乳酸可在肝脏中再次转化为葡萄糖 D．NADH参与O2和丙酮酸还原过程均可以合成ATP 17．有色大米中含有天然色素、维生素、矿物质和抗氧化物质，一定程度上能帮助人们降低患癌症和糖尿病的风险。但与白色水稻相比，有色水稻生长周期长、产量低。科学家为了培育高产的有色水稻进行了如下相关实验，下列相关叙述正确的是 A．经处理后得到的植株1是二倍体，植株2为单倍体 B．图示过程涉及的育种方法有杂交育种和单倍体育种 C．图示过程可以说明有色水稻和白色水稻是同一物种 D．秋水仙素通过影响着丝粒的分裂使细胞中染色体数目加倍 18．下丘脑在人体内环境稳态的调节中具有重要作用。如图为下丘脑参与的部分调节过程，下列相关叙述正确的是 注：甲、乙、丙表示器官，A、B、C、D表示相关激素，①②表示相关生理过程，“(-)”表示抑制。 A．低血糖时，下丘脑通过副交感神经可促进细胞a分泌物质A B．当机体处于寒冷环境时，下丘脑可通过神经—体液调节促进甲状腺激素分泌，增加产热 C．当血浆渗透压升高时，下丘脑渗透压感受器兴奋，乙合成并释放抗利尿激素，促进肾小管重吸收水 D．图中所示的负反馈调节过程可以放大甲状腺激素的调节效应 19．诺贝尔生理学奖获得者—卡塔林·卡里科和德鲁·韦斯曼在核苷碱基修饰方面的发现使有效信使核糖核酸(mRNA)疫苗的开发成为可能。下图是针对新冠病毒的mRNA疫苗的设计、制备过程示意图。下列相关叙述错误的是 A．如图所示在制备纯化mRNA的整个过程中需要用到8种核苷酸分子 B．与减毒的疫苗相比，该mRNA疫苗使机体产生的抗体类型更多 C．新冠病毒进入人体后，人体通过特异性免疫产生抗体直接杀死病毒 D．mRNA是水溶性的，可包裹在脂质体的磷脂双分子层内部或包裹在两层磷脂分子之间 20．生长素可促进植物细胞伸长生长，其作用机制之一是通过激活质膜H+-ATP酶，导致细胞壁酸化，活化细胞壁代谢相关的酶。拟南芥跨膜激酶TMK参与了这一过程，它与生长素受体、质膜H+-ATP酶的关系如下图所示。下列叙述错误的有 A．TMK功能缺失突变体的生长较野生型快 B．碱性条件下生长素促进细胞伸长生长的作用减弱 C．生长素促进细胞伸长生长的过程与呼吸作用无关 D．生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子 三、简答题（5题，共55分） 21．（11分）为探究不同比例红光（R）、蓝光（B）对马铃薯生长特性和光合作用的影响，科研人员进行了相关实验，部分实验结果如下表。 生育时期 处理 总叶绿素含量（mg/g） 表观光合速率 μmol/（m2·s） 胞间CO2浓度 （μmol/mol） 气孔导度 mmol/（m2·s） S1 W 2.12 6.98 334.86 294.36 1R7B 1.96 7.72 344.05 334.29 7R1B 2.22 5.49 337.85 192.42 S2 W 2.30 9.97 328.36 343.50 1R7B 2.53 15.38 335.69 892.30 7R1B 2.69 7.37 305.53 166.38 （注：S1代表块茎形成期，S2代表块茎膨大期；W表示白光处理，1R7B表示高蓝光比例处理组即红光与蓝光比例1∶7，7R1B表示高红光比例处理组即红光与蓝光比例为7∶1。） 回答下列问题： （1）本实验自变量是 。 （2）据表分析，无论S1期还是S2期，高蓝光比例处理组的光合速率显著提升，其主要原因是 。相比白光和蓝光，红光更有利于 的合成与积累，但高红光比例下的光合速率却不如其他两组。分析其原因：除受气孔因素影响外，红光也能抑制光合产物从叶绿体运出，直接使卡尔文循环的 过程受阻，同时过多的产物在基质中形成大量的淀粉粒，这些淀粉粒会挤压损伤 结构，从而使光能吸收效率下降。 （3）光不仅为植物光合作用提供能量，还可作为 调节植物的生长发育过程。不同红蓝光比例处理下马铃薯地下部分（块茎、匍匐茎、根系）、地上部分（地上茎、叶）干物质积累量如下图。 据图分析，高比例蓝光处理和高比例红光处理能 马铃薯光合产物向地下部的分配比例，但高比例蓝光下马铃薯块茎产量仍能显著增加，其原因是 。 22．（10分）独脚金是一种严重危害高粱等粮食作物的寄生植物，其种子的萌发依赖于在低磷条件下宿主植物根系分泌的独脚金内酯（SL）。研究发现，SL是一类新型植物激素，在植物生长发育中发挥重要调控作用。回答下列问题： （1）SL可促进种子萌发，有相同作用的植物激素还有 （写出两种）。在农作物播种 （填“前”或“后”）用SL作为除草剂喷洒土壤，可诱发独脚金种子“自杀式”萌发。相对于传统农药，该除草剂的优点有 （答两点）。 （2）研究人员鉴定出两个定位于作物根细胞膜上的SL转运蛋白T1和T2。由下图可知，敲除T1、T2基因 （填“有利于”或“不利于”）作物抵抗独脚金寄生，原因是： 。 注：WT为野生型；T1ko、T2ko分别表示敲除T1基因、T2基因 23．（10分）基孔肯雅病毒(CHIKV)是一种对人类健康有显著影响的虫媒病毒，可通过蚊虫叮咬感染人类，其基因组及其在人体细胞内的增殖过程如图所示。回答下列问题： （1）由图可知，CHIKV基因组（+RNA）的三个功能分别是 、 和 。 （2）下表是部分氨基酸的密码子。若CHIKV包膜糖蛋白的部分肽链对应的编码序列为5'…AUGGAAUUCUGC…3'，由于单链RNA非常不稳定，容易发生变异，若编码该段肽链的序列发生了3处碱基替换，但不改变氨基酸序列，则此时编码该段肽链的RNA序列是 。 氨基酸 苯丙氨酸 谷氨酸 半胱氨酸 甲硫氨酸 密码子 UUU、UUC GAA、GAG UGU、UGC AUG （3）利用放射性同位素标记的方法，可以确定一种新病毒的遗传物质是DNA还是RNA。请完成下面的实验思路设计和预期的实验结果（假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换）。 实验思路： ①甲组：用含 培养基培养宿主细胞； 乙组：用含 的培养基培养宿主细胞； ② ； ③一段时间后，检测子代病毒颗粒的放射性情况。 预期结果： 则该病毒遗传物质为RNA。 则该病毒遗传物质为DNA。 24．（12分）情绪是人脑的高级功能之一，若由于压力等引发的消极情绪长期积累可能会使人患抑郁症，检测发现患者突触间隙神经递质5-羟色胺（5-HT）含量降低。 （1）5-HT主要由大脑DRN神经元合成，如图1所示，当兴奋传至轴突末梢时， 向突触前膜移动并与之融合，以 方式释放5-HT，作用于大脑皮层及海马区突触后膜受体（R），在细胞间传递信号，产生愉悦感。5-HT发挥作用后可被转运体（SERT）回收到突触小体。DRN胞体膜上也有SERT和5-HT受体（R胞）。 （2）胞体区（A区）的5-HT也可作用于R胞 ，调控DRN动作电位的发放频率，如图2所示。抗抑郁药物F能与SERT结合，但使用早期效果不佳。检测正常小鼠（甲）、抑郁小鼠（乙）和脑部注射F 2h后的抑郁小鼠（丙）A区胞外5-HT含量，结果如图3。 下列相关叙述正确的是____________。 A．释放到B区5-HT的量与DRN动作电位发放频率正相关 B．药物F作用于SERT，促进释放更多5-HT C．药物F使用早期DRN动作电位发放频率降低 （3）已知胞体内的N蛋白可与SERT结合。为进一步探究抑郁症小鼠A区5-HT增多的原因，将小鼠DRN神经元中的N基因敲低，检测胞体相关物质含量（图4）。结果说明N蛋白能 SERT转移到膜上。研究人员据此设计出阻断N蛋白与SERT结合的药物Z，弥补药物F的缺点。请在下面方框中完善药物Z快速缓解抑郁的分子机制 。 ① ， 5-HT被回收多，与R胞结合少 快速缓解抑郁症状 DRN动作电位发放频率恢复正常， ② 药物Z阻断N蛋白与SERT结合 25．（12 分）水稻种子的胚乳由外向内分别为糊粉层和淀粉胚乳，通常糊粉层为单层活细胞，主要累积蛋白质、维生素等营养物质；淀粉胚乳为死细胞，主要储存淀粉。选育糊粉层加厚的品种可显著提高水稻的营养。 （1）用诱变剂处理水稻幼苗，结穗后按图1处理种子。埃文斯蓝染色剂无法使活细胞着色。用显微镜观察到胚乳中未染色细胞层数 （填“增多”或“减少”）的即为糊粉层加厚的种子，将其对应的含胚部分用培养基培养，筛选获得了三个糊粉层加厚突变体A1、A2、A3。 （2）若上述的3种不同突变体均只涉及一种隐性单基因突变。为了研究突变基因相对位置关系，进行两两杂交实验，结果如下： 根据杂交实验结果，可推断A2突变体的突变基因和 突变体的突变基因是等位基因。突变体A1和A3杂交获得的F1自交，F2野生型和突变型的比例为 。 （3）突变体A1与野生型杂交，继续自交得到F2种子，观察到野生型：突变型=3∶1。利用DNA的高度保守序列（M1~M5）作为分子标记对F2植株进行分析后，将突变基因定位于5号染色体上。根据图2推测突变基因最可能位于 附近，对目标区域进行测序比对，发现了突变基因。 （4）由突变体A1建立稳定品系1，检测发现籽粒中总蛋白、维生素等含量均高于野生型，但结实率较低。野生型紫米品系N具有高产等优良性状。通过图3育种方案将糊粉层加厚性状引入品系N中，培育稳定遗传的高营养新品种。 图中①处应为 。运用竞争性等位基因特异性PCR（KASP）技术对植物进行检测，在幼苗期提取每株植物的DNA分子进行PCR，加入野生型序列和突变型序列的相应引物，两种引物分别携带红色、蓝色荧光信号特异性识别位点，完成扩增后检测产物的荧光信号（红色、蓝色同时存在时表现为绿色荧光）。图3育种方案中阶段1和阶段2均进行KASP检测，根据检测荧光信号分别从中选出应保留的植株是 、 （填“红色荧光信号”“绿色荧光信号”或“蓝色荧光信号”）。 生物学科试卷第12页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 $东北育才高中高三年级第三次模拟考试生物学科试卷 答题时间：75分钟满分：100分 一、单选题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分） 1.下列对生物体中有机物和组成元素的相关叙述，正确的是 A.多肽链和RNA单链均可在链内形成氢键 B.支原体和植物细胞的细胞壁组成成分不同 C.蛋白质和核酸共有的元素是C、H、O、N,蛋白质中的N元素主要存在于氨基中 D.组成糖原、蛋白质、脂肪的单体分别为葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 2.细胞中膜蛋白的种类和功能复杂多样。下列叙述错误的是 A.细胞膜内、外侧的蛋白质呈不对称分布 B.蓝细菌细胞膜上存在与需氧呼吸有关的蛋白质 C.小肠上皮细胞的细胞膜上存在识别促胰液素的蛋白质 D.吞噬细胞的细胞膜上存在识别并结合多种病原体的糖蛋白 3.甲型流感病毒(H1N1)表面有两种蛋白质：血凝素(HA)和神经氨酸酶(NA),如 图所示。HA能与宿主细胞膜上的HA受体结合，介导病毒入侵；NA与NA受体结合能 促进成熟的H1N1从宿主细胞释放。磷酸奥司他韦是治疗甲型流感的特效药，进入人体 后转化为奥司他韦羧酸盐与NA受体结合。下列说法错误的是 ·血凝素HA) 0一神经氨酸酶(NA) RNA 囊膜（来源于宿主细胞） A.H1N1不能通过培养基直接培养B.囊膜上NA和HA的合成均起始于游离核糖体 C.磷酸奥司他韦作用机理是抑制病毒入侵宿主细胞 D.被H1N1侵染后，越早服用磷酸奥司他韦效果可能越好 4.下图表示温度对大棚内栽培豌豆光合作用和呼吸作用的影响，下列叙述错误的是 耗氧或放氧速率/(mmol-m2s) .-.光照下放氧速率 一 黑暗中耗氧速率 2.0 1.5 1.0 0.5 0 510152025303540 45 温度/℃ -0.5 A.5℃时呼吸酶的酶活性会被抑制，导致黑暗中豌豆的耗氧速率较低 B.若实验对象改为缺Mg豌豆，则光照下的最大放氧速率会推迟出现 C.35℃时豌豆叶肉细胞中产生水和ATP的细胞器有线粒体和叶绿体 D.40℃时豌豆的光合作用强度>呼吸作用强度，仍需从外界吸收CO2 生物学科试卷第1页，共12页 5,端粒酶是一种复合体：主要由RNA和蛋白质组成，能以自身RNA为模板延伸端粒 DNA,从而保护染色体的完整性与稳定性。下列说法错误的是 A.与年轻人相比，老年人体内端粒长度较短的细胞占比可能更大 B.端粒是一段特殊DNA序列，会随DNA复制次数增加而缩短 C.癌细胞等分裂旺盛的细胞中端粒酶的活性可能较高 D.端粒酶以自身RNA为模板延伸端粒DNA,有逆转录酶活性 6.图1表示肺炎链球菌的体外转化实验，图2表示噬菌体侵染细菌实验。下列叙述正确 的是 S型细菌 S型细菌 8 加入 细胞提取物 ⊙8 加入 细胞提取物 R型 +蛋白酶（或 R型 +DNA酶 细菌 RNA酶、酯酶) 细菌 B 细菌培养基 细菌培养基 图1 接种 搅拌后 上清液 保温一 离心 段时间 沉淀物 图2 A.图1中，对自变量的控制运用了“加法原理” B.图1中，A培养基上会出现两种菌落，B培养基上只出现一种菌落 C.图2中，需分别用含32P、35S的培养液培养噬菌体以制备含3空、35S的噬菌体 D.图1和图2的实验都用了对比实验法，都说明了细菌的遗传物质是DNA 7.iRNA是真核生物中调控基因表达的小分子核糖核酸。闭合环状RNA(circRNA) 可通过靶向结合RNA调控P基因的表达，进而影响细胞凋亡，调控机制如图所示。下 列叙述错误的是 DNA IIIIIIIIIIIIIIIS P基因mRNA →P蛋白细胞 前体mRNA miRNA 1凋亡 剪切 miRNA I miRNA circRNA (circRNA II P基因mRNA 细胞核 注：表示抑制，×表示停止。 A.合成前体RNA时，RNA聚合酶沿着模板链的3'→5'方向移动 B.circRNA在细胞核中合成后运输到细胞质中发挥作用 C.mRNA和P基因mRNA结合时的碱基配对方式与翻译时的不同 D.circRNA可靶向结合niRNA,并最终抑制细胞凋亡 生物学科试卷第2页，共12页 8.如图，神经M可释放乙酰胆碱使瞳孔括约肌收缩，引起瞳孔收缩；神经N可释放去 甲肾上腺素使瞳孔开大肌收缩，引起瞳孔扩张。眼底检查时，可滴加受体拮抗剂阿托品 用于扩大瞳孔。相关推测正确的是 神经M > 脑干 瞳孔括约肌 瞳孔开大肌 神经N 脊髓 A.M和N均属于支配躯体运动的传出神经B.M属于交感神经，N属于副交感神经 C.人处于兴奋状态时，神经N活动占优势D.阿托品是一种去甲肾上腺素受体拮抗剂 9.肾小管近端小管前半段，对Na的重吸收量最大。肾小管细胞膜上的载体蛋白在吸收 Na的同时，会运进葡萄糖和排出H。进入细胞内的Na,被肾小管细胞膜上的钠钾泵 泵出至细胞间隙后再进入血液。细胞内的葡萄糖以协助扩散的方式运出，再回到血液中， 其吸收过程如图所示。下列叙述正确的是 小管液 血液 钠钾泵 Na 葡萄糖 Na Na Kt,TD】 H 葡萄糖 A.大量丢失水分且血钠含量较低时，醛固酮的分泌增加，小管液中的pH会升高 B.钠钾泵既能为ATP的水解提供活化能，又能主动运输Na+、K C.Na+与肾小管细胞膜上的载体蛋白结合后进入细胞的方式为自由扩散 D.图中葡萄糖进入肾小管细胞时不直接消耗ATP,且相应载体蛋白的空间结构会发生改 变 10.根据子代病毒释放时宿主细胞是否裂解，病毒可分为裂解型和非裂解型。下列叙述 正确的是 A.一种病毒侵入人体，机体通常只产生一种特异性的抗体 B.裂解型病毒引起的体液免疫不需要抗原呈递细胞的参与 C.与裂解型相比，非裂解型病毒被清除过程中细胞免疫发挥更关键的作用 D.病毒的感染引起辅助性T细胞分泌的细胞因子是B细胞活化的第二信号 生物学科试卷第3页，共12页 11.在病原体入侵人体后，免疫细胞会分泌炎症细胞因子以触发炎症反应。人体可通过 一系列调节机制来缓解炎症，部分过程如图所示。可的松是一种肾上腺皮质激素类药物， 在临床实践中常被用于抗炎治疗。下列叙述正确的是 炎症症状 迷走神经纤维A 延髓 迷走神经纤维B 脑 诱发 刺激 下丘脑 脾神经 炎症细胞因子 物质a 去甲肾上腺素 垂体 分泌 物质6 免疫细胞 脾 细胞。 肾上腺 激活 肾上腺皮质激素日.巨噬细胞又以…乙酰胆碱 病原体 炎症细胞因子 A.炎症细胞因子会诱发炎症症状，不属于免疫活性物质 B.图中乙酰胆碱作为神经递质，去甲肾上腺素作为激素 C.长期使用可的松，会增强下丘脑和垂体的相关分泌活动 D.若T细胞活性下降，炎症缓解仍可依赖神经和体液调节 12.部分植物种子需在光照条件下才能正常萌发。若置于无光环境中，这类种子不仅难 以萌发，即便其萌发同样无法正常进行光合作用。下图为光照等因素调控种子萌发过程 的示意图，下列叙述错误的是 ABA受体 GA:赤霉素 信号转导 ABA:脱落酸 GA合成基闲 表达 Q光敏色素 ABA咨成基因GA AES基因 表达 抑制 表达 ABA 抑制种子萌发 A.若敲除编码ABA受体的基因，种子将在黑暗条件下萌发 B.光敏色素和叶绿素都能够吸收红光，进行能量转化，为生命活动提供能量 C.无光条件下ABA合成基因表达，ABA作用于靶细胞膜上受体，引起细胞内信号转导 D.无光条件下种子萌发后将无法进行光合作用，可能原因是无光条件下不能合成叶绿素 生物学科试卷第4页，共12页 I3.基因型为Ddd的个体其染色体组成及基因位置有以下三种情况，D对d完全显性。 减数分裂过程中同源染色体有3条时，联会的两条彼此分离另外一条随机移向一极，假 设所有配子可育，所有个体均可正常存活。下列说法正确的是 D十d叶d ① ② ③ A.图中属于染色体结构变异的是③ B.①②③个体可通过测交后观察子代表型及比例来加以区别 C.三种类型细胞经染色体染色后无法通过显微镜镜检加以辨别 D.②自交后代的性状分离比为3：1 14.比较基因组学发现，现代人的第2号同源染色体是由古猿的两对同源染色体融合而 来，其余染色体数相同。与古猿相比，现代人在第1、4、5号染色体存在倒位现象，第 15和17号染色体存在易位现象。相关叙述错误的是 A.推测古猿体细胞含有2个染色体组，染色体数为48条 B.上述变异属于可遗传的变异，决定了古猿进化的方向 C.染色体易位和倒位改变基因在染色体上的位置和排列顺序 D.现代人和古猿基因的碱基序列为进化提供分子水平证据 15.某遗传病由一对等位基因控制，致病基因位于X染色体上。人群中该病患者在男性 中约占8%。现有一男性患者，其母亲正常但是父亲患病，现在他要与一位正常女性结婚， 下列叙述正确的是 A.该病患者中男性显著多于女性，女性中携带者的占比为8% B.调查该遗传病的发病率时，应对多个患者家系进行调查，以获得足够大的群体调查数 据 C.婚后怀孕可以通过羊水检查进行染色体分析，来确定胎儿是否患有该遗传病 D.与该男患结婚的正常女性，是携带者的概率约为14.8% 二、不定项选择题（每小题有一个至多个正确选项，全对得3分，漏选得1分，错选得 0分，共15分) 16.有氧呼吸及无氧呼吸都需要NADH的参与。有氧时，电子传递给最终受体O2,此过 程需消耗大量的NADH,细胞质基质中因缺乏NADH导致丙酮酸未能按无氧呼吸的方式 被还原。下列叙述正确的是 A.有氧呼吸的电子传递链存在于线粒体内膜上 B.有氧呼吸过程产生的NADH中的氢可来自葡萄糖和水 C.人体无氧呼吸产生的乳酸可在肝脏中再次转化为葡萄糖 D.NADH参与O2和丙酮酸还原过程均可以合成ATP 生物学科试卷第5页，共12页 17.有色大米中含有天然色素、维生素、矿物质和抗氧化物质，一定程度上能帮助人们 降低患癌症和糖尿病的风险。但与白色水稻相比，有色水稻生长周期长、产量低。科学 家为了培育高产的有色水稻进行了如下相关实验，下列相关叙述正确的是 有色水稻 秋水仙 素处理 植株1 (二倍体) X 花药离，幼苗一 →体培养 ♀白色水稻 ☒ 正常培养，植株2 (二倍体) 植株3 A.经处理后得到的植株1是二倍体，植株2为单倍体 B.图示过程涉及的育种方法有杂交育种和单倍体育种 C.图示过程可以说明有色水稻和白色水稻是同一物种 D.秋水仙素通过影响着丝粒的分裂使细胞中染色体数目加倍 18.下丘脑在人体内环境稳态的调节中具有重要作用。如图为下丘脑参与的部分调节过 程，下列相关叙述正确的是 下丘脑 分泌 g (-) A ① 细胞a 糖原、 白 甲 细胞b 血糖兰 促甲状腺激素 脂肪 ② (-) B 闲 注：甲、乙、丙表示器官，A、B、C、D表示相关激素，①②表示相关生理过程，“(， 表示抑制。 A.低血糖时，下丘脑通过副交感神经可促进细胞a分泌物质A B.当机体处于寒冷环境时，下丘脑可通过神经一体液调节促进甲状腺激素分泌，增加产 热 C.当血浆渗透压升高时，下丘脑渗透压感受器兴奋，乙合成并释放抗利尿激素，促进肾 小管重吸收水 D.图中所示的负反馈调节过程可以放大甲状腺激素的调节效应 生物学科试卷第6页，共12页 19.诺贝尔生理学奖获得者一卡塔林.卡里科和德鲁.韦斯曼在核苷碱基修饰方面的发现使 有效信使核糖核酸mRNA)疫苗的开发成为可能。下图是针对新冠病毒的mRNA疫苗的 设计、制备过程示意图。下列相关叙述错误的是 刺突蛋白(S) 膜糖蛋白(M) 核衣壳蛋白(N) )反转录 包膜蛋白(E) 新冠病毒新冠病毒RNA 新冠病毒cDNA (包含S、N、E等基因) 9脂顺含子 扩增S 蛋白基因 装 保存 电击 一的为 疫苗颗粒 新冠病毒 纯化mRNA S蛋白基因 图1 A.如图所示在制备纯化RNA的整个过程中需要用到8种核苷酸分子 B.与减毒的疫苗相比，该RNA疫苗使机体产生的抗体类型更多 C.新冠病毒进入人体后，人体通过特异性免疫产生抗体直接杀死病毒 D.RNA是水溶性的，可包裹在脂质体的磷脂双分子层内部或包裹在两层磷脂分子之 间 20.生长素可促进植物细胞伸长生长，其作用机制之一是通过激活质膜H+-ATP酶，导致 细胞壁酸化，活化细胞壁代谢相关的酶。拟南芥跨膜激酶TM区参与了这一过程，它与生 长素受体、质膜H-AIP酶的关系如下图所示。下列叙述错误的有 激活TMK 激活 受体 ● 生长素 H-ATP酶 细胞膜 细胞壁 A.TMK功能缺失突变体的生长较野生型快 B.碱性条件下生长素促进细胞伸长生长的作用减弱 C.生长素促进细胞伸长生长的过程与呼吸作用无关 D.生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子 生物学科试卷第7页，共12页 三、简答题(5题，共55分) 21.(11分)为探究不同比例红光(R)、蓝光(B)对马铃薯生长特性和光合作用的影响， 科研人员进行了相关实验，部分实验结果如下表。 总叶绿素含量 表观光合速率 生育时期 处理 胞间C02浓度 气孔导度 (mg/g) umol/(m2.s) (umol/mol) mmol/(m2.s) W 2.12 6.98 334.86 294.36 S1 1R7B 1.96 7.72 344.05 334.29 7R1B 2.22 5.49 337.85 192.42 W 2.30 9.97 328.36 343.50 S2 1R7B 2.53 15.38 335.69 892.30 7R1B 2.69 7.37 305.53 166.38 (注：S1代表块茎形成期，S2代表块茎膨大期；W表示白光处理，1R7B表示高蓝光比 例处理组即红光与蓝光比例1：7,7R1B表示高红光比例处理组即红光与蓝光比例为7：1。) 回答下列问题： (1)本实验自变量是 (2)据表分析，无论S1期还是S2期，高蓝光比例处理组的光合速率显著提升，其主要 原因是 相比白光和蓝光，红光更有利于 的合成与积累，但高红光比例下的光合速率却 不如其他两组。分析其原因：除受气孔因素影响外，红光也能抑制光合产物从叶绿体运 出，直接使卡尔文循环的 过程受阻，同时过多的产物在基质中形成大量的淀粉 粒，这些淀粉粒会挤压损伤 结构，从而使光能吸收效率下降。 (3)光不仅为植物光合作用提供能量，还可作为 调节植物的生长发育过程。不 同红蓝光比例处理下马铃薯地下部分（块茎、匍匐茎、根系）、地上部分（地上茎、叶） 干物质积累量如下图。 法8f 甚3外 E粮 1R7B 7R1B 1R7B 7R1B 处理 处理 不同红蓝光处理对马铃薯生物量积累的影响 据图分析，高比例蓝光处理和高比例红光处理能 马铃薯光合产物向地下部的分 配比例，但高比例蓝光下马铃薯块茎产量仍能显著增加，其原因是 生物学科试卷第8页，共12页 22.(10分)独脚金是一种严重危害高梁等粮食作物的寄生植物，其种子的萌发依赖于在 低磷条件下宿主植物根系分泌的独脚金内酯($L)。研究发现，$L是一类新型植物激素， 在植物生长发育中发挥重要调控作用。回答下列问题： (1)SL可促进种子萌发，有相同作用的植物激素还有 (写出两种)。 在农作物播种（填前或“后”）用L作为除草剂喷洒土壤，可诱发独脚金种子“自 杀式萌发。相对于传统农药，该除草剂的优点有 (答两点)。 (2)研究人员鉴定出两个定位于作物根细胞膜上的SL转运蛋白T1和T2。由下图可知， 敲除T1、T2基因 (填“有利于”或“不利于”)作物抵抗独脚金寄生，原因是： ☐根细胞☐根分泌物 100% 90% SL 80% 相对 70% 60% 50% 量 40% 30% 20% 10% 0% WT Tlko T2ko Tlko T2ko 注：WT为野生型；T1ko、T2ko分别表示敲除T1基因、T2基因 23.(10分)基孔肯雅病毒(CⅡKV)是一种对人类健康有显著影响的虫媒病毒，可通过蚊 虫叮咬感染人类，其基因组及其在人体细胞内的增殖过程如图所示。回答下列问题： CHIKV基因组(+RNA) 5'端RN P1234V Structural precursor 3'RNA 衣 P123 pE2/6pEI包膜糖蛋白 -RNA 蛋 制 白 复 ② nsP2 合 nsP3 +RNA 新病毒 (I)由图可知，CHIKV基因组(+RNA)的三个功能分别是 和 (2)下表是部分氨基酸的密码子。若CⅡKV包膜糖蛋白的部分肽链对应的编码序列为 5.AUGGAAUUCUGC..3',由于单链RNA非常不稳定，容易发生变异，若编码该段肽 链的序列发生了3处碱基替换，但不改变氨基酸序列，则此时编码该段肽链的RNA序列 是」 0 氨基酸 苯丙氨酸 谷氨酸 半胱氨酸 甲硫氨酸 密码子 UUU、UUC GAA、GAG UGU、UGC AUG 生物学科试卷第9页，共12页 (3)利用放射性同位素标记的方法，可以确定一种新病毒的遗传物质是DNA还是RNA。 请完成下面的实验思路设计和预期的实验结果（假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相 互转换)。 实验思路： ①甲组：用含 培养基培养宿主细胞； 乙组：用含 的培养基培养宿主细胞： ② ③一段时间后， 检测子代病毒颗粒的放射性情况。 预期结果： 则该病毒遗传物质为RNA。 则该病毒遗传物质为DNA。 24.(12分)情绪是人脑的高级功能之一，若由于压力等引发的消极情绪长期积累可能会 使人患抑郁症，检测发现患者突触间隙神经递质5-羟色胺(5T)含量降低。 (1)5-T主要由大脑DRN神经元合成，如图1所示，当兴奋传至轴突末梢时， 向 突触前膜移动并与之融合，以方式释放5T,作用于大脑皮层及海马区突触后膜 受体(R),在细胞间传递信号，产生愉悦感。5-HT发挥作用后可被转运体(SERT)回 收到突触小体。DRN胞体膜上也有SERT和5-T受体(R)。 5-HT SERT 5-HT受体(R) DRN神经元 又5-HT受体(R胞) 图1 (2)胞体区(A区)的5-HT也可作用于R,调控DRN动作电位的发放频率，如图2 所示。抗抑郁药物F能与SERT结合，但使用早期效果不佳。检测正常小鼠（甲）、抑郁 小鼠（乙）和脑部注射F2h后的抑郁小鼠（丙）A区胞外5-T含量，结果如图3。 胞体区(A区) 皮层、海马区(B区) 20r , ◆5-HT 15 R结合少 ● 正常 动作纯位. 10 R结合多 抑郁症 5 乙丙 图2 图3 下列相关叙述正确的是 A.释放到B区5-HT的量与DRN动作电位发放频率正相关 B.药物F作用于SERT,促进释放更多5-HT C.药物F使用早期DRN动作电位发放频率降低 生物学科试卷第10页，共12页