第八单元能力达标题-2025-2026学年语文二年级上册统编版

第八单元能力达标试题 一、积累与运用 1．读句子，根据拼音写字词。 爸爸sòng gěi　 　爷爷一台shōu　 　音机，爷爷没事的时候就坐在yǐ zi　 　上ná　 　它听新闻。它信号不好时会发出很chǎo　 　的杂音，爷爷就调整上面的tiān xiàn　 　，然后jiē zhe　 　听。有时，我会坐在爷爷shēn biān　 　和爷爷一起听新闻；有时，我会tiào　 　舞给爷爷看，爷爷看完后还会点评ne　 　! 按要求完成词语练习。照样子，在括号里填上合适的词语。 2．例：（坚硬）的石头 　 　的石头 　 　的石头 3．例：（松软）的泥土 　 　的泥土 　 　的泥土 4．例：（慈祥）地说 　 　地说 　 　地说 把下列词语补充完整，再完成练习。 5． ①惊弓之　 　 ②漏　 　之鱼 ③如鱼　 　　 　 ④害　 　之马 ⑤龙　 　凤舞 ⑥胆　 　　 　鼠 6．词语①和②中都带有“之”字，我还知道：井底之　 　 7．我会写两个和词语⑤一样结构的四字词语：　 　、　 　 8．这位书法家写的字　 　，令人赞叹不已。（选词填空，填序号） 9．“周末，我一个人在家写作业，忽然听到____的敲门声。”填入句中的拟声词恰当的一项是（　　） A．叽叽喳喳 B．叮叮咚咚 C．咚咚咚 D．嘟嘟嘟 按要求完成句子练习。 10．谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳!（照样子，补充句子） 谢谢你，你的称赞　 　 11．不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么？（换一种说法，意思不变） 12．他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。（照样子，用一组连续的动词写一句话） 二、阅读理解 阅读课文片段，完成练习。 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。 傍晚，松鼠看见一只只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。 13．是　 　先主动和好的，他用了什么方法？用横线画出来。 14．最后，松鼠知道小熊　 　（①愿意 ②不愿意）（填序号）与他和好，因为　 　。 15．用选文中加点的词语写一句话。 16．如果小熊请你帮他在风筝上写一句话送给松鼠，你会写什么呢？ 阅读短文，完成练习。 孤单的斑鸠 小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？” 白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良!” 小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。” 白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直!” 小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。” 白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼!” 小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。”白头翁叹了口气说：“唉，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？” 17．我不认识“斑鸠”的“鸠”，但通过字形我推测它的读音与“　 　”字很接近，意思与　 　有关。 18．填表格，了解故事的主要内容。（填序号） ①勤劳、正直 ②天真、活泼 ③热情、善良 ④强占过他的巢 ⑤把他啄得头破血流 ⑥骂他是笨蛋 可交的朋友 朋友的优点 小斑鸠的做法 喜鹊 ⑴　 　 ⑵　 　 啄木鸟 ⑶　 　 ⑷　 　 小麻雀 ⑸　 　 ⑹　 　 19．文中画横线句子的意思是（　　） A．你总是欺负别人，还是有人愿意成为你的朋友。 B．你总是欺负别人，没有人愿意成为你的朋友。 20．如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他应该怎样向小麻雀道歉呢？ 阅读短文，完成练习。 大墙下的小花苗 春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。 不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦（shòu）又小，它难过得哭起来。 “你干吗哭呀？”小蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。 “你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀（pān）到阳光里去呀!”墙顶上的小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀!小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了…… 有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。 孩子们从大墙下走过，都夸奖它：“瞧!这棵小花苗能爬那么高，真勇敢!” 21．给小花苗的经历排序。 　 　花种落到地里 　 　得到孩子们夸奖 　 　开出全黄色的花朵 　 　沿着墙壁往上爬 　 　难过得哭起来 　 22．小花苗“难过得哭起来”的原因是什么？用横线画出来。 23．下列说法正确的一项是（　　） A．小蜜蜂帮小花苗推倒了大墙。 B．小花苗的“手和脚”指的是它的藤。 C．孩子们帮助小花苗爬上了高高的墙顶。 24．读了这个故事，我明白了 （　　） A．小蜜蜂和小蜗牛都乐于助人。 B．不能什么事情都依靠别人，要学会靠自己的力量。 25．在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢？想一想，写下来。 三、看图写话。 26．图上都有谁？它们在干什么？大象想和它们一起玩，会和它们怎样说？后来它们又想到了什么方法？玩起了什么？展开想象写一写。 答案 1．送给；收；椅子；拿；吵；天线；接着；身边；跳；呢 2．奇形怪状；光滑 3．黑油油；肥沃 4．高兴；难过 5．鸟；网；得；水；群；飞；小；如 6．蛙 7．狼吞虎咽；鸡呜狗吠 8．⑤ 9．C 10．让我更有信心去做好这件事 11．不平静的水才有力量，跌几个跟头不可怕。 12．妈妈提起水桶，走到菜地，拿起水勺给青菜浇水。 13．松鼠他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。 14．①；松鼠非常想念小熊，很珍惜他们之间的友情 15．如果明天不下雨，我就和小伙伴去爬山。 16．谢谢你愿意继续和我做朋友，我太高兴了。 17．九；鸟类 18．③；④；①；⑥；②；⑤ 19．B 20．小麻雀对不起，前几天我不该跟你打架，更不该将你啄伤，请你原谅我。 21．1；5；4；3；2 22．大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小 23．B 24．B 25．谢谢你，小蜗牛，因为你的鼓励我才有了向上爬的勇气和自信，我才可以爬上墙顶，沐浴着温暖的阳光，开出金黄色的花朵。 26．示例： 一天，天气晴朗，小猫、小狗和小猪在草地上跳绳。一头大象从远处走了过来，看到它们玩得那么开心，也想和它们一起玩。于是，大象礼貌地问：“大家好!我可以和你们一起玩吗？”大家都同意了，齐声说：“可以的!”小猪张开手臂比画着大象，吃惊地说：“大象可真高大呀!可是绳子不够长，怎么办呢？”小狗出主意了：“我们可以在大象的长鼻子上玩滑滑梯。”大象听了，也很乐意。于是，小狗爬上大象的背，把绳子的一端系在大象的耳朵上，小猪则把绳子的另一端系在大象的鼻尖上，做成了滑梯的扶手。就这样，它们开心地玩了起来。 学科网（北京）股份有限公司 $