精品解析：河南省许昌市鄢陵县第二初级中学2025-2026学年九年级上学期期中历史试题

2025—2026学年第一学期期中学科素养评估九年级历史 （考试时间：60分钟试卷满分：100分） 一、选择题（20小题，共40分） 1. 某电视台计划拍摄一部反映四大文明古;国的纪录片，摄制组从中国从发，自东向西奔赴各文明古国的发源地，最后到达的文明应该是 A. 两河流域文明 B. 古代巴比伦文明 C. 古代印度文明 D. 古代埃及文明 2. 如表是一张某中学历史社团举办讲座的宣传海报。讲座的主题可能是（ ） 历史大讲堂讲座主题：____ 关键词：《汉谟拉比法典》、幼发拉底河、空中花园 地点：求知楼报告厅 时间：2025年10月13日16：00 A 古埃及文明 B. 古希腊古典文化 C. 古印度文明 D. 古两河流域文明 3. 《婆罗门法典》规定：人分为四个等级，各等级世代相袭，内部通婚。各等级之间贵贱分明。这一规定表明其反映的制度（ ） A. 注重平等 B. 结构复杂 C. 内容单一 D. 等级森严 4. 亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了300多座希腊城市，每一座希腊城市中都建有希腊式的会所、剧场和体育场。同时，东方文化中的君主专制主义和官僚体制、奢侈放荡的享乐主义等不断在对希腊文化进行着反向渗透。材料反映了（ ） A. 东方文化的希腊化 B. 希腊文化的东方化 C. 希腊文化统一性 D. 文明交流的双向性 5. 英语单词七月July来源于凯撒的名字中的尤利乌斯（Julius）。而八月August来源于奥古斯都（Augustus）的称号，这和（ ）有关。 A. 伯里克利建立津贴制度 B. 屋大维建立元首制 C. 克洛维建立法兰克王国 D. 源赖朝建立幕府统治 6. 某班级同学收集了“‘帕特农神庙’图片”“《公历缘起》文档”“《亚里士多德思想》音频”“《掷铁饼者》视频”等资料进行主题学习，可判断该学习主题是（ ） A. 古代欧洲文明 B. 古代亚非文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲 7. 一个贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士，他的天职就是作为军事附庸而为其领主作战，尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主。与此现象相关联的是（ ） A. 雅典民主政治 B. 日本大化改新 C. 西欧封建制度 D. 文艺复兴运动 8. 西欧中世纪的庄园有住房、作坊、耕地、草地……以农业为主，食物均可自给，鞋帽衣服也可自给，很多庄园还有铁匠、金银匠等。这反映了西欧中世纪庄园（ ） A. 是自给自足的经济单位 B. 随意增加佃户劳役 C. 是独立自主的政治单位 D. 领主直接经营份地 9. 如图示意图能够勾勒出史实之间关系。示意图中①处可填（ ） A. 埃及文化 B. 拜占庭文化 C. 印度文化 D. 阿拉伯文化 10. 下列内容是646年日本颁布的“改新之诏”（节选），该诏令使日本（ ） “其一曰，罢昔在天皇等所立子代之民……及别臣、连、伴造、国造、村首所有部曲之民……其三曰，初造户籍、计账、班田收授之法。” A. 基本实现了统一 B. 进入资本主义社会 C. 强化了中央集权 D. 开启了近代化进程 11. 以下关于阿拉伯的描述正确的是（ ） A. 在穆罕默德统治时期，阿拉伯帝国成为一个地跨亚、非、欧三大洲的帝国 B. 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献 C. 阿拉伯人发明了阿拉伯数字，并将其传播到世界各地 D. 阿拉伯人的《天方夜谭》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典 12. 中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，在意大利沿岸的某些城市，稀疏地出现了资本主义生产关系萌芽。西欧资本主义生产关系萌芽的本质特征是（ ） A. 雇佣关系的形成 B. 封建制度的建立 C. 交通工具的改进 D. 文化艺术的繁荣 13. 有西方学者指出，文艺复兴首先得花钱，这些财富来自危险的东方航程，来自计算、投资、贷款、利息和分红直到盈余足够买下议院、政府而有余，他们便聘请一位米开朗琪罗把“金钱幻化成‘美’，使财产带着艺术的芳香”。该学者旨在说明文艺复兴（ ） A. 得益于新航路的开辟 B. 是资本主义发展的结果 C. 造成个人主义的膨胀 D. 促进了西欧经济的发展 14. 如下表为威尼斯和葡萄牙香料进口总值变化统计。这一变化反映了（ ） 时间 威尼斯 葡萄牙 1498-1501年 年均350万英镑 年均100万英镑 1502-1505年 年均22.4万英镑 年均230万英镑 A. 葡萄牙奢靡之风盛行 B. 欧洲贸易中心发生转移 C. 威尼斯商业贸易断绝 D. 世界日益成为一个整体 15. 九年级（8）班举行辩论赛，下图是双方选手主要观点，据此可知此次辩论的主题是（ ） 正方:它为欧洲积累了巨额富,促进了欧洲资本主义的发展 反方：它使非洲丧失了近1亿的精壮劳力，对非洲社会带来不可估量的破坏. A. 新航路开辟的利弊 B. 文艺复兴的利弊 C. 三角贸易的利弊 D. 工业革命的利弊 16. “钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内有规律地摆动。推动下图钟摆向右摆至“乙：议会”处相关的法律文件是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 1787年联邦宪法 D. 《拿破仑法典》 17. 如图是美国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法，不正确的是（ ） A. 图中遇到阻力F2是英国的殖民统治 B. 图中a处的萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点 C. 图中动力F1是北美资本主义经济的发展 D. 图中b处《独立宣言》发表，宣告美国诞生 18. 1804年颁布的《拿破仑法典》强调了法律面前人人平等和“唯才是用”的原则，就是说，所有人都可以凭借自己的能力，而不是依靠出身或社会地位获得职位晋升。这些内容表明该法典（ ） A. 废除了奴隶制度 B. 冲击了等级秩序 C. 确立了君主权威 D. 刺激了经济发展 19. 英国诗人威廉·布莱克（1757-1827）诗歌《扫烟囱的孩子》：“风雪里一个满身乌黑的小东西，“扫呀，扫呀，在那里哭哭啼啼！……”因为我原先在野地里欢欢喜喜，我在冬天的雪地里也总是笑嘻嘻＇。”该诗歌（ ） A. 体现批判现实主义风格 B. 赞美了英国大自然风光的秀丽 C. 讴歌了英国资产阶级革命 D. 反映了工业化初期的英国社会 20. 如下示意图中的所有史实都和一个近代国家有关，这一近代国家是（ ） A. 英国 B. 美国 C. 法国 D. 日本 二、非选择题（本题共5小题，共60分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料 古代希腊是欧洲文明的发祥地。公元前8世纪开始，古希腊建立了城邦国家，其中最强大的是斯巴达和雅典。雅典通过一系列民主改革，建立了奴隶制民主政治，到伯里克利统治时期，在政治、经济和文化上达到鼎盛。 公元前509年，以罗马城为中心，罗马共和国建立起来。罗马通过一系列对外战争，统一了意大利半岛，到公元前2世纪，成为地中海地区的霸主。公元前27年，罗马进入帝国时代。 古希腊和罗马在文化上取得了辉煌的成就，为人类留下了宝贵的精神财富。 （1）据材料，指出古代希腊与欧洲文明的关系，结合所学知识，列举一个古希腊主要的城邦。 （2）根据材料，结合所学知识，以示意图的形式表示出古罗马的演进过程。 （3）结合所学知识，各举一例证明“古希腊和罗马在文化上取得了辉煌的成就”。 22. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录；佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。 ——摘编自部编《世界历史》上册 材料二 中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用……城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 ——摘编自《新版课程标准解析与教学指导》 （1）依据材料一，概括庄园法庭处罚各种违法行为的基本手段。结合所学知识，谈谈你对庄园法庭的认识。 （2）依据材料二，指出中世纪西欧城市的地位，并概括中世纪西欧城市兴起的历史意义。 （3）综合上述材料，指出这一时期历史发展的主线。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 学者西蒙兹说：意大利城市培育出了如此值得称道的人，意大利人是“近代欧洲的长子”。 （1）根据材料一，指出图一和图二分别反映了什么历史事件？ （2）根据材料二并结合所学知识，列举出一位“意大利城市培育出了如此值得称道的人”。为什么说意大利是“近代欧洲的长子”？ （3）材料一图一和材料二中的历史事件之间有什么联系？ 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…… ——伯里克利 材料二 有人认为：英国的“光荣革命”既不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立“平衡宪法”为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。 材料三 美国政治权力结构示意图（如图） （1）根据材料一，指出这一制度民主性的表现。 （2）根据所学知识，指出材料二中议会与国王权力关系发生了怎样的变化？ （3）根据材料三并结合所学知识，指出示意图体现的政体形式以及确立这一政体的原则。 25. 请依据下列材料所反映的信息提炼一个观点，并运用相关世界史的知识予以论述，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 材料 恩格斯指出：推动历史发展的真正动力是“广大群众，使整个的民族，以及在每一个民族中间又使整个阶级行动起来的动机”，他们“不是短暂的爆发和转瞬即逝的火光，而是持久的、引起伟大历史变迁的行动”。 ——摘编自《马克思恩格斯全集》 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期期中学科素养评估九年级历史 （考试时间：60分钟试卷满分：100分） 一、选择题（20小题，共40分） 1. 某电视台计划拍摄一部反映四大文明古;国的纪录片，摄制组从中国从发，自东向西奔赴各文明古国的发源地，最后到达的文明应该是 A. 两河流域文明 B. 古代巴比伦文明 C. 古代印度文明 D. 古代埃及文明 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，黄河流域是古中国发源地，两河流域是古巴比伦发源地，印度河是古印度发源地，尼罗河是古埃及文明发源地。亚洲文明古国自东向西分别是中国，古印度，古巴比伦，古埃及，故他们最后到达的文明应该是古埃及文明，D项正确；排除ABC项。故选D项。 2. 如表是一张某中学历史社团举办讲座的宣传海报。讲座的主题可能是（ ） 历史大讲堂讲座主题：____ 关键词：《汉谟拉比法典》、幼发拉底河、空中花园 地点：求知楼报告厅 时间：2025年10月13日16：00 A. 古埃及文明 B. 古希腊古典文化 C. 古印度文明 D. 古两河流域文明 【答案】D 【解析】 【详解】根据题目信息“《汉谟拉比法典》、幼发拉底河、空中花园”和所学知识可知，古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国，国王汉谟拉比实行君主专制制度，制定了《汉谟拉比法典》。据说新巴比伦的一个国王为满足王后的思乡之情，在宫中修建了一座空中花园， 园内种满奇花异草，被誉为古代世界七大奇迹之一，所以讲座的主题可能是古代两河流域，D项正确；古埃及文明包括金字塔、太阳历等成就，排除A项；古希腊古典文化主张神人同形同性，与题意不符，排除B项；古印度文明代表性成就是种姓制度、佛教等，排除C项。故选D项。 3. 《婆罗门法典》规定：人分为四个等级，各等级世代相袭，内部通婚。各等级之间贵贱分明。这一规定表明其反映的制度（ ） A. 注重平等 B. 结构复杂 C. 内容单一 D. 等级森严 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“《婆罗门法典》规定：人分为四个等级，各等级世代相袭，内部通婚。各等级之间贵贱分明”可知，《婆罗门法典》规定四个等级世代相袭、内部通婚且贵贱分明，直接体现了等级森严的特征，D项正确；“注重平等”与“贵贱分明”矛盾，排除A项；“结构复杂”未在题干中体现，排除B项；“内容单一”不符合种姓制度涉及社会多方面的史实。题干明确强调等级间的严格区分，排除C项。故选D项。 4. 亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了300多座希腊城市，每一座希腊城市中都建有希腊式的会所、剧场和体育场。同时，东方文化中的君主专制主义和官僚体制、奢侈放荡的享乐主义等不断在对希腊文化进行着反向渗透。材料反映了（ ） A. 东方文化希腊化 B. 希腊文化的东方化 C. 希腊文化的统一性 D. 文明交流的双向性 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了300多座希腊城市”“不断在对希腊文化进行着反向渗透”可知，亚历山大东征客观上加速了东西方文明的交流，体现了文明交流的双向性，D项正确；东方文化的希腊化、希腊文化的东方化、希腊文化的统一性都只体现了文明的单向性，排除ABC项。故选D项。 5. 英语单词七月July来源于凯撒的名字中的尤利乌斯（Julius）。而八月August来源于奥古斯都（Augustus）的称号，这和（ ）有关。 A 伯里克利建立津贴制度 B. 屋大维建立元首制 C. 克洛维建立法兰克王国 D. 源赖朝建立幕府统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，公元前27年，屋大维建立元首制，罗马从共和时代进入帝国时代，他被称为“奥古斯都”，B项符合题意；伯里克利建立津贴制度是在古希腊雅典城邦，与古罗马不符，排除A项；克洛维建立法兰克王国是在西罗马帝国灭亡后，与古罗马不符，排除C项；源赖朝建立幕府统治是在日本，与古罗马不符，排除D项。故选B项。 6. 某班级同学收集了“‘帕特农神庙’图片”“《公历缘起》文档”“《亚里士多德思想》音频”“《掷铁饼者》视频”等资料进行主题学习，可判断该学习主题是（ ） A. 古代欧洲文明 B. 古代亚非文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，帕特农神庙是古希腊雅典城邦的标志性建筑，代表了古希腊的建筑艺术成就；《公历缘起》可追溯到古罗马的儒略历，是古罗马对西方文化的重要贡献；亚里士多德是古希腊伟大的哲学家、思想家，其思想是西方哲学的源头之一；《掷铁饼者》是古希腊雕塑家米隆的代表作，展现了古希腊对人体美的崇尚和雕塑艺术的高超水平。这些资料均属于古代欧洲文明的范畴，A项正确；古代亚非文明主要成就有古埃及的象形文字、金字塔、太阳历，两河流域的楔形文字、《汉谟拉比法典》，古代印度的种姓制度、佛教、阿拉伯数字，中国的甲骨文、青铜器、分封制等，与题干资料所涉文明地域不符，排除B项；封建时代的欧洲代表性成就有西欧封建庄园、基督教会的统治、大学的兴起、《查士丁尼法典》等，而题干资料中的古希腊和古罗马属于古典时代，不属于封建时代，排除C项；封建时代的亚洲主要包括阿拉伯帝国的数字传播、医学成就、《天方夜谭》等，与题干资料所涉文明地域不符，排除D项。故选A项。 7. 一个贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士，他的天职就是作为军事附庸而为其领主作战，尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主。与此现象相关联的是（ ） A. 雅典民主政治 B. 日本大化改新 C. 西欧封建制度 D. 文艺复兴运动 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“贵族”“骑士”“作为军事附庸为其领主作战”“拥有众多附庸的封建主”并结合所学知识可知，题干描述的是西欧封建制度的核心特征——封君封臣制：在西欧封建制度下，领主（封建主）将土地分封给附庸（骑士等），附庸需为领主提供军事服务（作战），同时附庸自身也可拥有更低层级的附庸，这与题干中“贵族是骑士、为领主作战、自身是拥有附庸的封建主”的描述完全匹配，C项正确；雅典民主政治是古希腊奴隶制城邦的民主制度，核心是公民参与城邦治理，不存在“领主-附庸”“骑士作战”的封建关系，与题干现象无关，排除A项；大化改新是日本向中国学习建立的中央集权制封建国家，核心是效仿隋唐的均田制、中央官制等，虽属于封建制度，但无“骑士为领主作战”的西欧式封君封臣特征，与题干不符，排除B项；文艺复兴是14-16世纪的资产阶级思想解放运动，核心是人文主义，与“封建主、附庸、骑士作战”的封建制度现象无关，排除D项。故选C项。 8. 西欧中世纪的庄园有住房、作坊、耕地、草地……以农业为主，食物均可自给，鞋帽衣服也可自给，很多庄园还有铁匠、金银匠等。这反映了西欧中世纪庄园（ ） A. 是自给自足的经济单位 B. 随意增加佃户劳役 C. 是独立自主的政治单位 D. 领主直接经营份地 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“西欧中世纪的庄园有住房、作坊、耕地、草地……以农业为主，食物均可自给，鞋帽衣服也可自给，很多庄园还有铁匠、金银匠等”和所学可知，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济单位，A项正确；劳役按照惯例是相对固定的，领主不能随意增加，排除B项；庄园是一个独立自主的政治单位，但在材料中未体现，材料说明的是其经济特点，排除C项；领主自己保留，直接经营的土地，称为“自营地”，与题干信息不符，排除D项。故选A项。 9. 如图示意图能够勾勒出史实之间的关系。示意图中①处可填（ ） A. 埃及文化 B. 拜占庭文化 C. 印度文化 D. 阿拉伯文化 【答案】B 【解析】 【详解】拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对外来文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化。拜占庭文化在世界上产生过重大影响，它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，B项正确；古希腊文化是在继承和吸收埃及、巴比伦、亚术和印度文化的基础上发达起来的，因此埃及文化、埃及文化并没有继承古希腊罗马文化，排除AC项；阿拉伯文化属于亚洲文明，没有继承古罗马文化，也没对文艺复兴产生影响，排除D项。故选B项。 10. 下列内容是646年日本颁布的“改新之诏”（节选），该诏令使日本（ ） “其一曰，罢昔在天皇等所立子代之民……及别臣、连、伴造、国造、村首所有部曲之民……其三曰，初造户籍、计账、班田收授之法。” A. 基本实现了统一 B. 进入资本主义社会 C. 强化了中央集权 D. 开启了近代化进程 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“646年日本颁布的”“其一曰，罢昔在天皇等所立子代之民……及别臣、连、伴造、国造、村首所有部曲之民……其三曰，初造户籍、计账、班田收授之法。”和所学知识可知，日本的这一改革是大化改新，题干所述内容消灭割据加强中央集权，C项正确；材料所述内容是取消私田、私民加强中央集权，而不是实现统一，排除A项；使日本进入资本主义社会的是明治维新，与材料时间不符，排除B项；开启近代化开始于1868年的明治维新，排除D项。故选C项。 11. 以下关于阿拉伯的描述正确的是（ ） A. 在穆罕默德统治时期，阿拉伯帝国成为一个地跨亚、非、欧三大洲的帝国 B. 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献 C. 阿拉伯人发明了阿拉伯数字，并将其传播到世界各地 D. 阿拉伯人的《天方夜谭》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献，B项正确；在穆罕默德统治时期，阿拉伯半岛基本统一，直到公元8世纪中期，阿拉伯帝国成为了一个地跨亚、欧、非三大洲的帝国，排除A项；阿拉伯数字是印度发明，有阿拉伯人将其传播到世界各地，排除C项；阿拉伯人的《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典，《天方夜谭》是文学成果，排除D项。故选B项。 12. 中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，在意大利沿岸的某些城市，稀疏地出现了资本主义生产关系萌芽。西欧资本主义生产关系萌芽的本质特征是（ ） A. 雇佣关系的形成 B. 封建制度的建立 C. 交通工具的改进 D. 文化艺术的繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，14世纪，西欧农村由分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，以及租地农场的出现，劳动分工、简单协作，新的生产关系和生产方式的出现，工人与雇主之间是一种货币关系和契约关系。工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。工人与雇主逐渐形成资产阶级性质的生产关系。因此，西欧资本主义萌芽出现的本质特征是雇佣关系的形成，A项正确；资本主义萌芽的本质是雇佣关系，促进封建制度的瓦解，而不是封建制度的建立，排除B项；资本主义萌芽于交通工具改进无关，排除C项；资本主义生产关系萌芽属于经济领域，思想文化的繁荣属于文化领域，在一定程度上文化是经济发展的表现，但不是本质特征，排除D项。故选A项。 13. 有西方学者指出，文艺复兴首先得花钱，这些财富来自危险的东方航程，来自计算、投资、贷款、利息和分红直到盈余足够买下议院、政府而有余，他们便聘请一位米开朗琪罗把“金钱幻化成‘美’，使财产带着艺术的芳香”。该学者旨在说明文艺复兴（ ） A. 得益于新航路的开辟 B. 是资本主义发展的结果 C. 造成个人主义的膨胀 D. 促进了西欧经济的发展 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“文艺复兴首先得花钱，这些财富来自危险的东方航程，来自计算、投资、贷款、利息和分红直到盈余足够买下议院、政府而有余，他们便聘请一位米开朗琪罗把‘金钱幻化成‘美’，使财产带着艺术的芳香’’”和所学知识可知，题干强调文艺复兴的开展得益于资本主义经济发展带来的财富支持，说明文艺复兴是资本主义发展的结果，B项正确；新航路开辟是资本主义发展的表现之一，题干更侧重资本主义发展对文艺复兴的推动，排除A项；个人主义膨胀在题干中未体现，排除C项；题干强调的是经济对文艺复兴的作用，而非文艺复兴对经济的影响，排除D项。故选B项。 14. 如下表为威尼斯和葡萄牙香料进口总值变化统计。这一变化反映了（ ） 时间 威尼斯 葡萄牙 1498-1501年 年均350万英镑 年均100万英镑 1502-1505年 年均22.4万英镑 年均230万英镑 A. 葡萄牙奢靡之风盛行 B. 欧洲贸易中心发生转移 C. 威尼斯商业贸易断绝 D. 世界日益成一个整体 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“15世纪末16世纪初”可知，处于新航路开辟时期，依据题干表格可知，1502-1505年威尼斯香料进口总值在减少，葡萄牙的香料进口总值在增长，结合所学可知，新航路开辟后，商路和贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，威尼斯是地中海沿岸的国家，在新航路开辟后失去了贸易中心的优势，进口额减少，而葡萄牙是大西洋沿岸的国家，在新航路开辟后进口额增长，B项正确；葡萄牙香料进口总值的增加，不能体现葡萄牙奢靡之风盛行，排除A项；威尼斯香料进口总值锐减，但不能说明威尼斯商业贸易断绝，排除C项；世界日益成为一个整体是新航路开辟的影响，但题干反映的是新航路开辟后欧洲贸易中心的转移，没有体现世界日益成为一个整体，排除D项。故选B项。 15. 九年级（8）班举行辩论赛，下图是双方选手的主要观点，据此可知此次辩论的主题是（ ） 正方:它为欧洲积累了巨额富,促进了欧洲资本主义的发展 反方：它使非洲丧失了近1亿的精壮劳力，对非洲社会带来不可估量的破坏. A. 新航路开辟的利弊 B. 文艺复兴的利弊 C. 三角贸易的利弊 D. 工业革命的利弊 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“它为欧洲积累了巨额富，促进了欧洲资本主义的发展”、“它使非洲丧失了近1亿的精壮劳力，对非洲社会带来不可估量的破坏”等信息，结合所学可知，从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，他们从欧洲出发，乘船到非洲，携带枪支、杂物等，在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，然后把黑奴卖给美洲的种植园主，然后带着满船的金银和欧洲需要的经济作物返回欧洲。这一灭绝人性的行为被称为三角贸易。三角贸易持续了几百年，使非洲丧失了难以计数的人口，但是欧洲殖民者大发横财，促进了资本主义的发展，C项正确；新航路开辟的利弊、文艺复兴的利弊、工业革命的利弊与题干无关，排除A、B、D项。故选C项。 16. “钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内有规律地摆动。推动下图钟摆向右摆至“乙：议会”处相关的法律文件是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 1787年联邦宪法 D. 《拿破仑法典》 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料中“钟摆理论”示意图，显示权力从“甲：国王”向“乙：议会”摆动，结合所学知识可知，1689年英国议会颁布的《权利法案》限制了国王权力，确立了议会主权，使权力重心从君主转向议会，这正是图中钟摆向右摆至“议会”处的直接体现，A项正确；《独立宣言》是美国独立战争时期的文件，与英国政治体制演变无关，排除B项；1787年联邦宪法是美国确立三权分立体制的法律文件，与英国议会权力增强无关，排除C项；《拿破仑法典》是法国民法典，与英国议会权力演变无关，排除D项。故选A项。 17. 如图是美国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法，不正确的是（ ） A. 图中遇到的阻力F2是英国的殖民统治 B. 图中a处的萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点 C. 图中动力F1是北美资本主义经济的发展 D. 图中b处《独立宣言》发表，宣告美国诞生 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，萨拉托加大捷发生在1777年9月，是美国独立战争的转折点，而a处1775年4月的事件是来克星顿的枪声，标志着美国独立战争的开始，A项符合题意；英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展，所以阻力F2是英国的殖民统治、动力F1是北美资本主义经济的发展，排除AC两项；b处1776年7月4日《独立宣言》发表，宣告美国诞生，排除D项。故选B项。 18. 1804年颁布的《拿破仑法典》强调了法律面前人人平等和“唯才是用”的原则，就是说，所有人都可以凭借自己的能力，而不是依靠出身或社会地位获得职位晋升。这些内容表明该法典（ ） A. 废除了奴隶制度 B. 冲击了等级秩序 C. 确立了君主权威 D. 刺激了经济发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料可知，1804年，法国颁布《拿破仑法典》，巩固了资产阶级革命成果，推动了法国资本主义的发展；成为许多国家制定法典的蓝本；传播了民主思想。强调了法律面前人人平等和“唯才是用”的原则，就是说，所有人都可以凭借自己的能力，而不是依靠出身或社会地位获得职位晋升，可知法典冲击了等级秩序，B项正确；材料强调《拿破仑法典》冲击等级秩序，没有涉及奴隶制度的信息，排除A项；《拿破仑法典》代表资产阶级利益，打击了君主权威，排除C项；材料强调《拿破仑法典》强调人人平等的原则，与经济发展无关，排除D项。故选B项。 19. 英国诗人威廉·布莱克（1757-1827）诗歌《扫烟囱的孩子》：“风雪里一个满身乌黑的小东西，“扫呀，扫呀，在那里哭哭啼啼！……”因为我原先在野地里欢欢喜喜，我在冬天的雪地里也总是笑嘻嘻＇。”该诗歌（ ） A. 体现批判现实主义风格 B. 赞美了英国大自然风光的秀丽 C. 讴歌了英国资产阶级革命 D. 反映了工业化初期的英国社会 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“英国诗人威廉·布莱克（1757-1827）诗歌《扫烟囱的孩子》：“风雪里一个满身乌黑的小东西，“扫呀，扫呀，在那里哭哭啼啼！……”因为我原先在野地里欢欢喜喜，我在冬天的雪地里也总是笑嘻嘻＇”，结合所学知识可知，18世纪60年代英国开始进行工业革命，极大推动生产力的发展，促进工厂制度和城市化的发展，农村人口流向城市，童工出现，因此材料反映了工业化初期的英国社会，D项正确；材料以隐喻的手法体现的是浪漫主义的风格，排除A项；材料体现的是城市化和童工出现，而非赞美英国大自然风光的秀丽，排除B项；英国资产阶级革命发生在17世纪，时间上不符，排除C项。故选D项。 20. 如下示意图中的所有史实都和一个近代国家有关，这一近代国家是（ ） A. 英国 B. 美国 C. 法国 D. 日本 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干示意图中史实并结合所学知识可知，工业革命首先发生于英国，19世纪中期，英国成为世界上第一个工业国家；宪章运动是19世纪30-40年代英国工人阶级的政治运动；1848年，《共产党宣言》在英国伦敦出版；1864年，第一国际（国际工人协会）在英国伦敦成立。因此，题干示意图中史实均与英国相关，A项正确；美国工业革命晚于英国，并非第一个工业国家，且宪章运动、《共产党宣言》出版、第一国际成立均与美国无关，排除B项；法国工业革命完成晚于英国，宪章运动不属于法国，《共产党宣言》不在法国出版，第一国际不在法国成立，排除C项；日本明治维新后才开始工业革命，与题干史实均无关，排除D项。故选A项。 二、非选择题（本题共5小题，共60分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料 古代希腊是欧洲文明的发祥地。公元前8世纪开始，古希腊建立了城邦国家，其中最强大的是斯巴达和雅典。雅典通过一系列民主改革，建立了奴隶制民主政治，到伯里克利统治时期，在政治、经济和文化上达到鼎盛。 公元前509年，以罗马城为中心，罗马共和国建立起来。罗马通过一系列对外战争，统一了意大利半岛，到公元前2世纪，成为地中海地区的霸主。公元前27年，罗马进入帝国时代。 古希腊和罗马在文化上取得了辉煌的成就，为人类留下了宝贵的精神财富。 （1）据材料，指出古代希腊与欧洲文明的关系，结合所学知识，列举一个古希腊主要的城邦。 （2）根据材料，结合所学知识，以示意图的形式表示出古罗马的演进过程。 （3）结合所学知识，各举一例证明“古希腊和罗马在文化上取得了辉煌的成就”。 【答案】（1）关系：古代希腊是欧洲文明的发祥地。 城邦：雅典（或斯巴达） （2）演进过程：罗马城邦→罗马共和国（公元前509年）→罗马帝国（公元前27年） （3）成就：古希腊：《荷马史诗》是宝贵的文学遗产帕特农神庙是建筑艺术的代表；苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等奠定了西方哲学基础；《掷铁饼者》等雕塑艺术精湛。(任举一例即可) 古罗马：《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步；《罗马民法大全》奠定欧洲民法基础；罗马大竞技场、万神庙等建筑宏伟实用：儒略历成为今天公历的基础。(任举一例即可) 【解析】 【小问1详解】 关系：根据材料“古代希腊是欧洲文明的发祥地”可知，古代希腊与欧洲文明的关系是古代希腊是欧洲文明的发祥地。 城邦：根据材料“公元前8世纪开始，古希腊建立了城邦国家，其中最强大的是斯巴达和雅典”可知，古希腊主要的城邦有雅典（或斯巴达）。 【小问2详解】 演进过程：根据材料“公元前509年，以罗马城为中心，罗马共和国建立起来。罗马通过一系列对外战争，统一了意大利半岛，到公元前2世纪，成为地中海地区的霸主。公元前27年，罗马进入帝国时代。”和所学知识可知，古罗马经历了由城邦到共和国再到帝国的发展过程，示意图的形式表示出古罗马的演进过程为罗马城邦→罗马共和国（公元前509年）→罗马帝国（公元前27年） 【小问3详解】 成就：根据所学知识可知，古希腊在文学、建筑、哲学上面取得一系列成就：《荷马史诗》是宝贵的文学遗产帕特农神庙是建筑艺术的代表；苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等奠定了西方哲学基础；《掷铁饼者》等雕塑艺术精湛。根据所学知识可知，古罗马在法律、建筑、天文历法上面取得一系列成就：《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步；《罗马民法大全》奠定欧洲民法基础；罗马大竞技场、万神庙等建筑宏伟实用：儒略历成为今天公历的基础。 22. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录；佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。 ——摘编自部编《世界历史》上册 材料二 中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用……城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 ——摘编自《新版课程标准解析与教学指导》 （1）依据材料一，概括庄园法庭处罚各种违法行为基本手段。结合所学知识，谈谈你对庄园法庭的认识。 （2）依据材料二，指出中世纪西欧城市的地位，并概括中世纪西欧城市兴起的历史意义。 （3）综合上述材料，指出这一时期历史发展的主线。 【答案】（1）基本手段：处以罚金。认识：庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用；既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。 （2）地位；经济中心。 历史意义：促进了封建制度的瓦解，孕育了早期资产阶级。 （3）主线：封建制度的发展与瓦解。 【解析】 【小问1详解】 手段：由材料中的“佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士”，然后结合所学知识可知，庄园法庭惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金，罚金全部归领主所有；认识：根据所学知识可知，领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理，庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用；既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。 【小问2详解】 地位：根据材料中的“中世纪西欧城市是作为经济中心出现的”可知其地位为经济中心；历史意义：根据材料中的“城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用”可知其历史意义为促进了封建制度的瓦解，根据材料中的“城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身”可知其意义为孕育了早期资产阶级。 【小问3详解】 主线：材料一所讲述内容是西欧庄园法庭的相关内容，材料二所讲述的是城市兴起的作用，两者都是对中世纪的封建制度产生深远影响，所以可概括这一时期的历史发展主线是封建制度的发展与瓦解。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 学者西蒙兹说：意大利城市培育出了如此值得称道的人，意大利人是“近代欧洲的长子”。 （1）根据材料一，指出图一和图二分别反映了什么历史事件？ （2）根据材料二并结合所学知识，列举出一位“意大利城市培育出了如此值得称道的人”。为什么说意大利是“近代欧洲的长子”？ （3）材料一图一和材料二中的历史事件之间有什么联系？ 【答案】（1）历史事件：图一反映的是新航路开辟；图二反映的是三角贸易。 （2）代表人物：但丁（或达·芬奇、米开朗琪罗等）。原因：意大利最早兴起文艺复兴运动，文艺复兴是近代欧洲思想解放的开端，推动了欧洲向近代社会转型，因此意大利被称为“近代欧洲的长子”。 （3）联系：材料一中的新航路开辟为材料二中的文艺复兴扩展提供了物质基础与市场条件；同时，文艺复兴的思想解放（人文主义）也为新航路开辟提供了精神动力。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：根据材料一图一信息可知，图中呈现的是连接欧洲、亚洲、非洲、美洲的航线网络；结合所学知识可知，这是新航路开辟（打破世界隔绝状态，建立全球航线）的典型示意图。根据材料一图二信息可知，图二展示的是欧洲→非洲→美洲→欧洲的贸易航线，符合“三角贸易”（欧洲贩奴到美洲、掠夺原料返回欧洲）的路线特征，可判断为三角贸易。 【小问2详解】 代表人物：根据材料二“意大利城市培育出了如此值得称道的人”并结合所学知识可知，意大利是文艺复兴的发源地，代表人物有但丁（《神曲》作者）、达·芬奇、米开朗琪罗等。原因：结合所学知识分析可知，称意大利为“近代欧洲的长子”，是因为文艺复兴最早在意大利兴起，这场运动宣扬人文主义，打破了中世纪神学的束缚，为欧洲近代化奠定了思想基础，是欧洲迈向近代的开端。梳理答案如下：意大利最早兴起文艺复兴运动，文艺复兴是近代欧洲思想解放的开端，推动了欧洲向近代社会转型，因此意大利被称为“近代欧洲的长子”。 【小问3详解】 联系：根据材料一图一和材料二并结合所学知识可知，新航路开辟（材料一图一）后，欧洲商业中心转移、财富积累增加，为文艺复兴（材料二）的传播（从意大利扩展到欧洲其他地区）提供了经济支持；文艺复兴（材料二）倡导的人文主义，激发了人们探索未知世界的欲望，成为新航路开辟（材料一图一）的重要精神动力，二者相互促进，共同推动欧洲向近代社会转型。梳理答案如下：材料一中的新航路开辟为材料二中的文艺复兴扩展提供了物质基础与市场条件；同时，文艺复兴的思想解放（人文主义）也为新航路开辟提供了精神动力。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的…… ——伯里克利 材料二 有人认为：英国的“光荣革命”既不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立“平衡宪法”为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。 材料三 美国政治权力结构示意图（如图） （1）根据材料一，指出这一制度民主性的表现。 （2）根据所学知识，指出材料二中议会与国王权力关系发生了怎样的变化？ （3）根据材料三并结合所学知识，指出示意图体现的政体形式以及确立这一政体的原则。 【答案】（1）民主性表现：政权掌握在全体公民手中；解决私人争执时，每个人在法律上是平等的。 （2）变化：议会权力超越国王权力（或议会权力逐渐高于王权）。 （3）政体形式：联邦共和制（或总统制共和制）。确立原则：三权分立（或分权与制衡）。 【解析】 【小问1详解】 民主性表现：根据材料一“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的”可直接得出这一制度民主性的表现，即政权掌握在全体公民手中；解决私人争执时，每个人在法律上是平等的。 【小问2详解】 变化：根据材料二“英国的‘光荣革命’……是议会与国王权力关系史上的决定性转折点”并结合所学知识可知，光荣革命后英国颁布《权利法案》，限制了国王权力，确立了议会权力至上的原则。因此，议会与国王的权力关系发生了“议会权力超越王权”的变化。 【小问3详解】 政体形式及确立原则：根据材料三“美国政治权力结构示意图”并结合所学知识可知，总统（行政权）、国会（立法权）、最高法院（司法权）三者相互制约，这体现的是美国的联邦共和制政体；而行政、立法、司法三权相互独立又彼此制衡，对应的是三权分立（分权与制衡）原则。 25. 请依据下列材料所反映的信息提炼一个观点，并运用相关世界史的知识予以论述，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 材料 恩格斯指出：推动历史发展的真正动力是“广大群众，使整个的民族，以及在每一个民族中间又使整个阶级行动起来的动机”，他们“不是短暂的爆发和转瞬即逝的火光，而是持久的、引起伟大历史变迁的行动”。 ——摘编自《马克思恩格斯全集》 【答案】人民是历史前进的动力，人民群众是历史的创造者，是社会革命的决定力量。1789年，巴黎人民攻占巴士底狱，拉开了法国大革命的序幕，推动了法国革命形势的发展；1917年俄国十月革命的胜利，也是因为彼得格勒的革命士兵、赤卫队员等发动起义，推翻了临时政府。这都说明了人民群众是实现社会发展的关键，是推动历史前进的动力。 【解析】 【详解】论述：本题为开放性题，言之有理即可，根据材料“推动历史发展的真正动力是‘广大群众，使整个的民族，以及在每一个民族中间又使整个阶级行动起来的动机’”可确立观点：人民是历史前进的动力，人民群众是历史的创造者，是社会革命的决定力量。 论述时，可结合法国大革命以及十月革命进行论述，主要阐述这两次革命中人民群众的伟大力量。具体示例如下：在历史长河中，人民群众一直是推动历史发展的重要力量。例如，1789年，巴黎人民攻占巴士底狱，拉开了法国大革命的序幕，推动了法国革命形势的发展；1917年俄国十月革命的胜利，也是因为彼得格勒的革命士兵、赤卫队员等发动起义，推翻了临时政府。最后总结得出结论：这都说明了人民群众是实现社会发展的关键，是推动历史前进的动力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $