期末强化训练（试题）2025-2026学年一年级上册数学人教版

保密★启用前 （人教版）2025-2026学年一年级上册数学期末强化训练卷 考试范围：1-6单元；考试时间：100分钟；命题人：xxx 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、选择题（共10分） 1．（本题2分） 上面的图形中可以画出圆的是（    ）。 A．①② B．①④ C．②③ 2．（本题2分）下面说法错误的是（    ）。 A．一个数加上0，还得原数 B．被减数等于减数，差是0 C．一个数减0，得0 3．（本题2分）照规律接着画，第13个图形应该是（    ）。 A． B． C． 4．（本题2分）下面第（    ）幅图圈出了算式的计算方法。 A． B． C． 5．（本题2分）下面计算“7＋6”的想法中，不正确的是（    ）。 A． B． C． 评卷人 得分 二、填空题（共35分） 6．（本题3分） 图中一共有( )辆汽车，的前面有( )辆汽车，后面有( )辆汽车。 7．（本题3分）在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 6＋9( )11   3＋7( )13－3   7＋5( )13 8．（本题2分）画○，○比△少6个。 △△△△△△△△△△ （ ） 9．（本题4分）盒子里放三张数字卡片，上面分别写着7，8，9。 （1）从中任意摸出两张，这两张数字卡片可能是：( )和( )，( )和( )，( )和( )。 （2）把摸出的两张卡片上的数相加，得数最小是( )，最大是( )。 10．（本题4分）下图中，长方体有( )个；正方体有( )个；圆柱体有( )个；球体有( )个。 11．（本题2分）想一想，算一算。 ，，( )，( )。 12．（本题6分）填一填。 ( )＋8＝17      3＋( ) ＝11      ( )＋9＝18 6＋( )＝16      ( )＋0＝15      ( )＋( )＝10 13．（本题6分）在括号里填上“＋”或“－”，使算式成立。 9－4( )3＝8      1( )7－4＝4     10( )2( )8＝0 2( )3( )4＝9      5( )3( )6＝8      8( )5( )3＝6 14．（本题4分）如果△＋△＝14，△＋☆＝10，那么△＝( )，☆＝( )。 如果□＋〇＝10，□＋〇＋〇＝14，那么〇＝( )，□＝( )。 15．（本题1分）乐乐看一本书，从第3页看到第7页，他一共看了( )页。 评卷人 得分 三、判断题（共10分） 16．（本题2分）松鼠和小兔在小猴的右边，所以小猴在松鼠的左边。( ) 17．（本题2分）正方体比长方体大。( ) 18．（本题2分）树上有5只小鸟，一声枪响，树上还剩4只小鸟。( ) 19．（本题2分）6个一和1个十组成的数是61。( ) 20．（本题2分）昨天是星期一，后天是星期三。( ) 评卷人 得分 四、计算题（共15分） 21．（本题4分）直接写出得数。 9＋3＝    2＋9＝    7＋2＝    6－6＝ 7－4＝    4＋8＝    18－8＝    11－10 ＝ 22．（本题3分）看图写算式。 （个） 23．（本题8分）看图填算式。             评卷人 得分 五、解答题（共30分） 24．（本题5分）下面是某路段无人机拍摄的一张照片，一共有多少辆车？ 方法一： 方法二： 25．（本题5分）商店原来有9把雨伞，卖出去2把，还剩几把雨伞？ （把） 26．（本题5分）小红原来有6支铅笔，给小强2支后，小红和小强的铅笔同样多。小红现在有多少支？小强原来有多少支？ （支） 口答：小红现在有（    ）支。 （支） 口答：小强原来有（    ）支。 27．（本题5分）盘子里有一些苹果，吃了5个，还剩8个，盘子里原来有多少个苹果？ （    ） 答：盘子里原来有个苹果。 28．（本题5分）轩轩和优优之间有几人？ 方法一：3，（                   ），13。 方法二：画一画。（用○表示人画一画） 答：轩轩和优优之间有____人。 29．（本题5分）大蚂蚁原来有多少粒豆子？ （粒） ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《（人教版）2025-2026学年一年级上册数学期末强化训练卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 B C B C B 1．B 【详解】略 2．C 【详解】A．一个数加上0，还得原数是正确的，不符合题意； B．被减数等于减数，差是0是正确的，不符合题意； C．一个数减0，等于这个数，不得0，原来的说法是错误的，符合题意。 故答案为：C 3．B 【分析】图形按的顺序循环排列，至少画够13个然后从左往右数一数即可。 【详解】 第13个图形应该是。 故答案为：B 4．C 【分析】计算8＋6时，可以用先把8分成4和4，然后把加数6与4凑成10，最后计算4＋10＝14；据此解决。 【详解】，表示需要把8分成4和4，先把加数6与4凑成10。 A．，此幅图表示把左边的6个与右边的2个凑成8个，不符合题意。 B．，此幅图表示把左边的8个与右边的2个凑成10个，不符合题意。 C．，此幅图表示把左边的4个与右边的6个凑成10个，符合题意。 即，这幅圈出了算式的计算方法。 故答案为：C 5．B 【分析】可逐项分析，判断每个选项中的具体计算方法，再做选择即可。 【详解】A．把6分成3和3，先算7＋3＝10，再加上剩下的3，得数是13，描述是正确； B．从7开始跳，向左跳了6格，列式是：7－6＝1，描述不正确； C．把7拆分成3和4，先算4＋6＝10，再加上剩下的3，得数是13，描述正确。 故答案为：B 6． 6 3 2 【分析】 根据图片可知：先数一数这列汽车共有多少辆，然后找到根据车头在哪头就就是前面，车尾朝哪里哪里就是后面，然后数一数该车前面有几辆，后面几辆。 【详解】由分析可得： 图中一共有（6）辆汽车，的前面有（3）辆汽车，后面有（2）辆汽车。 7． ＞ ＝ ＜ 【分析】算式计算出结果再进行比较，数字直接根据整数的大小关系比较即可。 【详解】6＋9＝15，所以6＋9＞11； 3＋7＝10，13－3＝10，所以3＋7＝13－3； 7＋5＝12，所以7＋5＜13。 8．○○○○ 【详解】略 9． 7 8 7 9 8 9 15 17 【解析】略 10． 3 4 3 4 【分析】根据对图形的认识，此题我们可以从左往右的去数，据此解答即可。 【详解】从左往右的去数，长方体有3个；正方体有4个；圆柱体有3个；球体有4个。 11． 5 11 【分析】两个加8得18，可以算出两个的和，从而得出是多少。和－一个加数＝另一个加数，将的得数代入算式即可得出是多少。 【详解】，18－8＝10，所以＝10。 5＋5＝10，所以＝5。 ，则5。 16－5＝11，所以＝11。 【点睛】将图形当作一个数字，根据加减法各部分间的关系解答。 12． 9 8 9 10 15 1 9 【解析】略 13． ＋ ＋ － － ＋ ＋ － ＋ － ＋ 【详解】略 14． 7 3 4 6 【分析】根据题意，△＋△＝14，也就是2个△相加等于14，那么△＝7，因为△＋☆＝10，那么☆＝10－7＝3； 根据□＋〇＝10，□＋〇＋〇＝14，那么□＋〇＋〇－（□＋〇）＝14－10，可得〇＝4，然后根据□＋〇＝10，可得□＝10－4＝6。 【详解】因为△＋△＝14，所以△＝7；因为△＋☆＝10，所以☆＝10－7＝3； 因为□＋〇＝10，□＋〇＋〇＝14，所以□＋〇＋〇－（□＋〇）＝14－10，可得〇＝4，然后根据□＋〇＝10，可得□＝10－4＝6。 【点睛】本题考查了简单的等量代换知识，结合题意分析解答即可。 15．5 【解析】略 16．√ 【分析】左右位置是相对的；当松鼠和小兔在小猴的右边时，小猴就在松鼠和小兔的左边；据此判断即可。 【详解】由题意分析得： 松鼠和小兔在小猴的右边，所以小猴在松鼠的左边。此说法正确。 故答案为：√ 17．× 【分析】根据实际情况可知，判断正方体和长方体的大小，要考虑正方体的棱长和长方体的长、宽和高，不能直接就说谁大，谁小，据此解答即可。 【详解】正方体可能比长方体大，也可能比长方体小，原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查立体图形的认识。 18．× 【分析】树上有5只小鸟，一声枪响，树上的小鸟都惊飞了，所以树上没有小鸟了，据此解答。 【详解】树上最后应该没有小鸟了，此说法错误。 故答案为：× 19．× 【分析】6个一是6，1个十是10，6个一和1个十组成的数是16。 【详解】6个一和1个十组成的数是16。 故答案为：× 20．× 【解析】略 21．12；11；9；0 3；12；10；1 【解析】略 22．9－3＋2＝8 【分析】原来9个，拿走3个，又搬来2个，用原来的数量减拿走的数量再加搬来的数量即可求出现在的个数。 【详解】9－3＋2＝8（个） 23．5＋4＝9；4＋5＝9 9－5＝4；9－4＝5 【分析】一图四式两加两减，左边加右边，右边加左边，全部的减左边，全部的减右边，据此列式计算即可。 【详解】由分析知，原图列式如下： 5＋4＝9；4＋5＝9 9－5＝4，9－4＝5 24．5＋4＝9；9辆 6＋3＝9；9辆 【分析】方法一：通过观察可知上面一排有5辆车，下面一排有4辆车，用上面一排车的数量加上下面一排车的数量即可求出一共有多少辆车。 方法二：通过观察可知白色的车有6辆，黑色的车有3辆，用白色车的数量加上黑色车的数量即可求出一共有多少辆车。 【详解】方法一：5＋4＝9（辆） 答：一共有9辆车。 方法二：6＋3＝9（辆） 答：一共有9辆车。 25．9－2＝7（把） 【解析】略 26．6－2＝4；4 4－2＝2；2 【分析】小红原来的铅笔数量－给小强的铅笔数量＝小红现在的铅笔数量（也等于小强现在的铅笔数量），小强现在的铅笔数量－小红给小强的铅笔数量＝小强原来的铅笔数量，据此得出结论即可。 【详解】6－2＝4（支） 口答：小红现在有4支。 4－2＝2（支） 口答：小强原来有2支。 27．5＋8＝13（个）；13 【分析】根据题意，求原来的个数，用吃了的个数加上剩下的个数，由此解答。 【详解】5＋8＝13（个） 答：盘子里原来有13个苹果。 28．方法一：4，5，6，7，8，9，10，11，12 方法二：○○○○○○○○○ 9 【分析】方法一：从3开始，一个一个地往后数，一直数到13，看看3和13之间有几个数（不包含3和13），几个数就表示他们之间有几个人。 方法二：从第3开始，一直到第13，用一个○表示一个人，然后数一数第3和第13之间画了几个○，几个○就表示他们之间有几个人。 【详解】方法一：3，（4，5，6，7，8，9，10，11，12），13。 方法二：画一画。（用○表示人画一画） 答：轩轩和优优之间有9人。 29．12＋3＋3＝18 【分析】大蚂蚁给小蚂蚁3粒后，两者豆子同样多，说明大蚂蚁原来比小蚂蚁多3＋3＝6粒，据此解答。 【详解】12＋3＋3 ＝15＋3 ＝18（粒） 答：大蚂蚁原来有18粒豆子。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $