内容正文:
新课导入
思考并讨论:视频给我们什么启示?
5.25心理健康日设立于2004年,这个日期“5.25”的谐音是“我爱我”,旨在提醒我们关爱自我。那么我们应怎样滋养心灵呢?这节课我们将一起学习怎样《滋养心灵》。
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10.2 滋养心灵
第十课
保持身心健康
问题
为什么要滋养心灵?(P77)
★如何滋养心灵?(P78-P79)
怎样保持心理健康?(P78)
怎样丰富自己的精神世界?P79
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为什么要滋养心灵
01
唐宋八大家苏东坡才华横溢、但一生坎坷,多次遭贬谪等挫折。尽管厄运不断,但他用从容乐观面对生活和现实,给后人留下无数的优秀的诗词文章等精神财富。与此同时,唐宋八大家之中的李白也是如此,困境和挫折从未磨灭他们的才华。
为什么苏轼和李白都可以做到坦然面对困境?
健康的心理,乐观的心态,丰富的精神世界
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观看视频,思考为什么要滋养心灵?(P77)
一、为什么要滋养心灵?(P77)
(1)良好的生命状态既需要健康的身体,也需要健康的心理和丰富的精神。
(2)拥有健康、和谐的内心世界,是我们幸福生活的重要支柱。
重点笔记
如何滋养心灵?
02
道法糕
①滋养心灵,需要我们保持心理健康。
观看视频,思考如何滋养心灵?
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心理健康是什么?
心理健康是一种良好而持续的心理状态。
内涵
01
个人具有生命的活力,积极的内心体验,良好的社会适应能力,有效地激发个人潜能。
表现
02
10
如何保持心理健康?
①在日常生活中,主动学习心理健康知识,掌握自我调节的方法,必要时积极寻求专业帮助,都有助于我们改善心理状况,促进心理健康。
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如何保持心理健康?
②保持心理健康还需要我们磨练意志,增强生命韧性。
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三、★如何保持心理健康?(P78)
①在日常生活中,主动学习心理健康知识,掌握自我调节的方法,必要时积极寻求专业帮助,都有助于我们改善心理状况,促进心理健康。
②保持心理健康还需要我们磨炼意志,增强生命韧性。
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③滋养心灵,需要我们不断丰富自己的精神世界。
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四、★怎样丰富自己的精神世界?
①我们要学知识、长见识、练胆识,提升自己的底气与能力;
②要在生活实践中扩展生活阅历,提升人生境界,让生命充满色彩与活力。
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2、★如何滋养心灵?(P78-P79)
①滋养心灵,需要我们保持心理健康。
②需要我们磨练意志,增强生命韧性。
③滋养心灵,需要我们不断丰富自己的精神世界。
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10.2滋养心灵
①良好的生命状态
②幸福生活的重要支柱。
①保持心理健康。
②磨练意志,增强生命韧性。
③不断丰富自己的精神世界。
如何做
为什么
课堂小结
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1.国家通过设立和开展抗战胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日等活动,凝聚民族力量。举行这些活动( )
①是因为守护生命需要关注并守护我们的身体健康
②有利于激发我们的爱国情怀,勿忘国耻、铭记历史
③有利于我们养护精神,继承优秀传统文化
④有利于我们充盈个人精神世界,发扬民族精神
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】D
真题演练
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2.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”该诗句给我们的启示是( )
①尽管前路障碍重重,但终有一天会到达理想彼岸
②只有多经历挫折,才能成功
③要有战胜困难的信心和勇气
④只要保持乐观心态,就不会遭遇挫折
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
【答案】B
真题演练
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3.为进一步加强未成年人的心理健康教育,提高学生的心理素质和心理健康水平。2024年3月9日上午,汕尾市城区共青团联合后径社区未成年人心理健康辅导站,组织某小学的40余名学生开展“‘画’解情绪·积极前行”12355未成年人心理健康教育活动。保持心理健康,青少年需要( )
A.社会、家庭和学校配合,时刻关注学生的心理动态
B.参加集体活动,在集体的温暖中放松自己
C.封闭自己,遇到问题时不必寻求他人帮助
D.杜绝他人帮助,因为自己是心理保健医生
【答案】B
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4.影片《送你一朵小红花》真实地再现了癌症患者及家属痛苦不堪但努力认真活着的坚强,对生命的敬畏和对美好的向往让影片的泪点处都是温暖的。下列观点,你赞同的是( )
①生命是脆弱而又坚强的,我们要珍视生命,对它怀有敬畏之心
②人生难免有挫折,有些挫折是无法战胜的,但依旧要坚强面对
③生命是短暂的,应该及时避开挫折,追求生活舒适,享受生活
④我们每个人除了要关注生理需要和身体健康,还要满足精神需求
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】B
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5.“我到农村插队后,给自己定了一个座右铭,先从修身开始。一物不知,深以为耻,便求知若渴。上山放羊,我揣着书,把羊拴到山峁上,就开始看书。锄地到田头,开始休息一会儿时,我就拿出新华字典记一个字的多种含义,一点一滴积累。”这启示我们要( )
①主动学习,尝试不同的学习方法
②独立思考,养成勤学好问的习惯
③端正动机,积极主动地投身学习
④养护精神,追求精神世界的充盈
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】D
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6、生命像一根透明的线,一端系着昨天的眼泪和欢笑,另一端又连接着明天的希望与成功。只有站在两端之间,我们才能懂得生命的意义。为了让学生度过每一个有意义的“今天”,你所在的学校准备开展系列活动,请你参与其中并完成相关任务。
【活动一 抒发生命之情,坚守生命之贵】
演讲活动中,小军朗诵道:“农民用自己勤劳的双手生产粮食,解决人们的温饱问题;医生用自己高超的医术救死扶伤,解除患者的病痛折磨;教师用自己丰富的学识传道授业,养护学生的精神世界……成长的道路上,我们要学会爱护身体、养护精神,以更好地守护我们的生命。”
(1)针对小军的演讲,同学们展开讨论,小雪认为:“保护良好的生命状态,只要爱护身体就够了。”请你运用所学知识,评析小雪的观点。
【活动二 调研贫乏之因,探索充盈之策】
调研分析活动中,小华说:“人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量,通过调研,我们发现一些人选择了担当和奋斗,他们用自己的汗水和智慧让生命充盈起来;与此同时,也有一些人在青春的美好时光中,选择了封闭自己、虚度光阴,甚至违法乱纪,很遗憾,面对生命的选择,他们却选择了贫乏。”
(2)为了让我们的生命更加丰富和充盈,请分享你的具体可行的方法。
真题演练
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6.
小雪的观点是错误的。
(1)保持良好的生命状态,既需要健康的身体,也需要健康的心理和丰富的精神世界。
(2)拥有健康、和谐的内心世界,是我们幸福生活的重要支柱。
(3)只有拥有健康的心理和丰富的精神世界,我们才能保有积极的生活态度和良好的人际关系,看到生
命中更多的希望和光彩。
2.
(1)我们要学知识、长见识、练胆识,提升自己的底气与能力;
(2)要在生活实践中扩展生活阅历,提升人生境界,让生命充满色彩与活力。
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