实验11 探究电流与电压、电阻的关系&实验12 用电流表和电压表测量电阻&实验13 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件-【一战成名新中考】2026广西中考物理·一轮复习·核心知识记背册

实验11探究电流与电压、电阻的关系 实验名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系 电路图和 实物图 电路图 实物图 (1)连接电路时，开关应处于断开状态 (2)电流表要与电阻串联，电压表要与电阻并联，选择合 适的测量范围（量程），确保电流“正进负出” (3)滑动变阻器接线柱“一上一下”接入电路中，闭合开关 实验操作及 前，要将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处，起到保护电 注意事项 路的作用 滑动变阻器还起改变定值 滑动变阻器还起保持定值 电阻两端的电压的作用 电阻两端的电压不变的作用 多次实验的目的：得出普遍规律，避免偶然性 根据实验数据绘制I-U图像 根据实验数据绘制I-R图像 ↑IIA ↑I/A 实验图像 U/元 R/2 电阻一定时，通过导体的 导体两端的电压一定时，通 实验结论 电流与导体两端的电压成 过导体的电流与导体的电 正比 阻成反比 28 核心知识记背册·广西物理 一战成名新中考 实验12用电流表和电压表测量电阻 实验名称 测量定值电阻的阻值 测量小灯泡的电阻 实验原理 R-1 电路图 (1)电表指针偏转相关分析 ①开关闭合前指针未指在0刻度：电表未校零：②开关闭 合后，指针反向偏转：正、负接线柱接反：③指针正向偏转 超过最大刻度：测量范围（量程）选择偏小：④指针正向偏 实验电路 转幅度过小：测量范围（量程）选择偏大 故障分析 (2)根据电表示数分析电路故障（常考） ①闭合开关后，灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数且 接近电源电压，故障原因可能是灯泡断路：②闭合开关后， 灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，且移动滑片时电 流表示数有变化，故障原因可能是灯泡短路 ↑U/W ↑U/V 图线不是一条 直线的原因：灯 丝电阻会随温 绘制U-1 I/A IIA度变化而变化 图像 图线是一条直线，说明定值 小灯泡电阻呈现逐渐增大 电阻的阻值不随电压和电 趋势，原因是温度越高，小 流的改变而改变 灯泡电阻越大 实验装 装置能探究电流与电压的 装置不能探究电流与电压的关 置延伸 关系 系（原因是灯泡电阻不是定值） 核心知识记背册·广西物理 29 实验13 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 【实验装置】 【实验过程】 (1)转换法：通过灵敏电流计的指针是否偏转来判断是 否产生感应电流（偏转说明有感应电流） ①闭合开关，导体与磁场相对静止，灵敏电流计指针不偏转 ②闭合开关，让导体左右切割磁感线运动，灵敏电流计指针偏转 ③闭合开关，让导体沿平行磁感线上下运动，灵敏电流计指针不偏转 ④闭合开关，让导体斜着切割磁感线运动，灵敏电流计指针偏转 (2)控制变量法 ①探究感应电流的方向与磁场方向的关系时，控制导体运动方向不变，改 变磁场方向，观察灵敏电流计指针的偏转方向 ②探究感应电流的方向与导体切割磁感线运动方向的关系时，控制磁场 方向不变，改变导体运动方向，观察灵敏电流计指针的偏转方向 ③只改变磁场方向时，灵敏电流计的偏转方向改变；只改变导体运动方向 时，灵敏电流计的偏转方向改变：两者均改变时，灵敏电流计的偏转方向不变 【实验结论】 (3)①产生感应电流的条件：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁 感线运动时，电路中就产生电流：②感应电流的方向与磁场方向和导体做 切割磁感线的运动方向有关 【交流与反思】 (4)实验中能量的转化：机械能转化为电能：应用是发电机、动圈式话 筒等 (5)实验中灵敏电流计偏转不明显的改进措施：加快导体切割磁感线的 速度；换磁性更强的蹄形磁体：用多匝数线圈替代单根导体棒等 (6)不能用电流表代替灵敏电流计的原因：感应电流太小时，电流表指针 偏转不明显或不偏转 30 核心知识记背册·广西物理