大单元2 命题点2 实验分层突破-【一战成名新中考】2026广西中考物理·一轮复习·知识点精讲（讲册）

实验分层突破 探究凸透镜成像的规律 (《课标》要求探究类学生必做实验) 例实验小组探究凸透镜成像的规律，用到的实验器材有：光具座、凸透镜、发光二极管、光屏等. /0cm10203040506070 0cm102030 8090100 图1 图2 图3 过要点基础设问 (1)先调整发光二极管、凸透镜、光屏的中心在 (选填“同一高度”或“同一直线”)，目 的是使像成在 (2)[确定焦距]如图1所示，用平行于主光轴的平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮 的光斑，可确定其焦距f= cm. (3)固定凸透镜的位置，将蜡烛放在距离凸透镜较远处，此时应移动 直至出现最清晰的像， 记录物距、像距、像的性质 (4)把发光二极管逐渐靠近凸透镜，重复以上操作，并记录实验数据如表.（数据未填完整） 实验 物距与焦距 物距 像的性质 像距 序号 的关系 u/cm 虚实大小倒正 v/cm 1 u>2f 30 实像 倒立 15 2 u=2f 20 实像 等大 倒立 20 3 2fzuzf 15 实像 倒立 u=f 10 5 u<f 6 ①第3次实验中，像距为 cm,判断的依据是：折射现象中 ②第5次实验中，在光屏上 (选填“能”或“不能”)看到发光二极管的像，说明成的是 (选填“实”或“虚”)像，此时应该从 (选填“发光二极管”或“光屏”)一侧，透过凸透 镜观察像 ③分析实验数据可知：当物距大于凸透镜的焦距时，物距减小，像距变 ,像变 ④智能汽车通过车载摄像头，识别行人、路标和其他车辆，实现自动导航和驾驶，车载摄像头根据的 是第次实验的原理， 提能力实验延伸 (5)当光屏上出现清晰的像时，一同学不小心用手指尖遮挡住了凸透镜的一部分，这时光屏上 (选填“仍能”或“不能”)成发光二极管完整的像 (6)[器材改进]小组同学对图2装置进行了改进，在发光二极管灯板和光屏上均贴上了如图3所示 的方格纸，请写出该操作的优点： 16 知识，点精讲·广西物理 一战成名新中考 (7)[图像分析]如图4所示是另一组同学通过实验得到的凸透镜成实像时的像距v和物距u关系的 图像，由图像可知，该凸透镜的焦距是 cm:图中A、B、C三点分别与蜡烛在光具座上移动过程 中的三个位置相对应，其中成像特点相当于照相机的是 点 40fu/em 注射器 5 ☐网 玻璃板 30 水凸 透镜 10 30405060708090 100 T元m元T 102030405060u/cm cm20304050607080 图4 图5 图6 (8)(移动器材)当光屏上成清晰像时，保持凸透镜位置不变，将发光二极管靠近凸透镜，若想在光屏 上还能得到清晰的像，应将光屏 （选填“靠近”或“远离”)凸透镜，且成的像 (选填 “变大”“变小”或“不变”) (9)(加透镜或镜片)当光屏上成清晰像时，在凸透镜前放凹透镜（或近视眼镜），由于该透镜对光有 作用，会使光线延迟会聚，像距 ,要使光屏上再次出现清晰的像，应将光屏 (选 填“靠近”或“远离”)凸透镜. (10)(更换透镜)当光屏上成清晰像时，保持发光二极管和透镜的位置不变，更换凸透镜，在光具座 上向左移动光屏，光屏上又出现了清晰的像，这表明像距变了.由此推断更换的凸透镜对光 的会聚能力 ,此透镜的焦距 (选填“大于”“小于”或“等于”)10.0cm (11)(水透镜)[2025泸州改编]用透明弹性膜做成一个水凸透镜来模拟人眼晶状体，并与注射器相 连，如图5所示，把发光二极管向右移动一定距离后，光屏上的像变模糊了，缓慢 (选填“注 入”或“吸出”)适量水来改变水凸透镜厚度，像又变清晰了.当眼睛长时间处于这种状态，睫状肌会 过度疲劳失去弹性，导致看远处景物时无法将晶状体调到较 (选填“薄”或“厚”)状态 (12)[HK、Y教材一蜡烛装置]另一组同学用蜡烛作为发光物体进行实验，随着实验的进行，蜡烛 因燃烧而变短，发现光屏上所成的像向 移动，为了解决这一问题，他们可以将凸透镜适当向 移动. 拓视野全国新考法 (13)[实验横向比较]接着他们将凸透镜换成玻璃板探究“平面镜成像特点”的实验，如图6所示，选 用了两支完全相同的蜡烛A、B,将玻璃板固定在50cm刻度线处.在实验中，他们既能看见蜡烛A的 像，又能透过玻璃板看见蜡烛B,他们的两次“看见”的原理 (选填“相同”或“不相同”)， 他们 (选填“能”或“不能”)用照相机拍摄到蜡烛A通过玻璃板所成的虚像 (14)[生活实践][2024淮安]凸透镜成像规律被广泛应用于摄像器材中，小明发现手机无需像数码 相机那样“调焦”，也能获得清晰的像.他将手机拿到实验室去探究，实验数据如表所示： 实验次数 1 2 4 5 6 物距/m 10.00 5.00 2.00 1.00 0.50 0.10 像距/cm 0.500 0.501 0.502 0.503 0.505 0.526 根据表中数据，判断手机镜头的焦距最接近 A.5m B.0.5m C.0.05m D.0.005m 温馨提示 更多习题见《分层作业本》P7 知识，点精讲·广西物理 17实验分层突破 2.(1)进入(2)不停地做无规则运动间隙(3)温度 【例】(1)同一高度光屏中央(2)10.0(3)光屏 快3.(1)无规则(2)剧烈4.引力斥力 (4)①30光路可逆②不能虚光屏③大大 考点21.(1)动能(2)焦耳」(3)增加大 ④1(5)仍能(6)便于比较像的大小(7)10C 2.转移转化温度差高温低温减小增大 (8)远离变大(9)发散变大远离 ACDE BF等效 (10)小较强小于(11)注入薄(12)上下 3.(1)热传递(2)焦耳(J)(3)增加减少 (13)不相同能(14)D 【教材小练】1.D2.变低间隙 大单元3温度与物态变化 随堂巩固练习 1.B2.D3.D4.BE5.做功热传递 基础知识梳理 命题点2比热容热机能量的转化与守恒 考点11.(1)冷热程度(2)℃0100 2.(1)热胀冷缩(2)全部浸入容器底容器壁 基础知识梳理 不可以相平1-2238(3)35~42℃0.1 考点11.(1)质量 升高的温度(3)强 可以38.7 考点21.(1)热量质量(2)gJ/kg2.mg9Ψ 考点21.温度2.吸AL固CM气FN放 【易错易混辨析】(1)×(2)V(3)×(4)×(5)V EGK固D放BHⅢ3.汽化液化凝华凝固 (6)× 熔化液化凝华 考点31.内能(1)化学内机械(3)压缩做功 考点31.表面表面内部任何温度沸点越快 打开打开点火向上向下机械内内机械 越快汽化吸热2.降低压缩 2.有用功小于 考点41.(1)熔点凝固点2.不变不变熔点 考点42.转化3.保持不变4.方向性 凝固点 【教材小练】1.大小2.B 【教材小练】 随堂巩固练习 1.C2.热胀冷缩A3.D4.熔化放出5.能不1.A2.A3.增大压缩机械内 能6.甲、乙乙甲 4.1×101.05×10 随堂巩固练习 5.解：(1)2吨燃油完全燃烧放出的热量：Q效=m9=2000kg 1.C2.D3.BEC4.C5.汽化放出 ×4.2×10J/kg=8.4×10°J: 实验分层突破 (2)在该测试过程中，飞机做的有用功：W有用=P1=4× 3500×103W×1×3600s=5.04×10°J, 【实验横向对比】自下而上保持不变持续升高不 断升高保持不变沸点继续吸热受热均匀低于 飞机发动机的效率：7 W题×100%= .04×10°J× 8.4×1010J 分 100%=60%. 【例1】(1)受热均匀(2)碎冰块高于(3)-2 (4)晶体有固定的熔点(5)固液共存态4增加 实验分层突破 (6)C(7)冰的比热容比水的比热容小(8)不会 【例】(1)质量天平(2)加热时间转换(3)多 (9)升华(10)温度吸收(11)先变低后升高适当 水(4)水(5)水(6)a2:1(7)更容易控制相 浓度盐水结成的冰 同时间内水和煤油吸收的热量相同（合理即可）(8)热 【例2】(1)A需要(2)A(3)a(4)98升高不变 源稳定，更容易控制相同时间内水和煤油吸收的热量相 调小(5)质量(6)吸热陶土网的温度高于水的温 同（合理即可） 度，水能继续吸热(7)液化水蒸气液化放热 大单元5 能源 电磁波 (8)可行水沸腾时温度不变，使得纸杯温度总保持在 基础知识梳理 100℃左右，达不到纸的着火点，纸杯不会燃烧，故可行 考点12.(2)核裂变核聚变(3)内能机械能电 (9)要高于水的沸点(10)减小降低(11)热量损失 能3.(2)电内化学 小、加热效率高；安全性高，减少了用火隐患；降低了实验 考点21.(1)电流(2)不需要3×10f(3)波长 操作的难度(12)①盐水密度越大，沸点越高低于 随堂巩固练习 ②盐水2弱(13)D 大单元4内能与热机 1.BCDH2.D3.可以不可以4.短反射 命题点1分子动理论 内能及其改变 基础知识梳理 考点11.(1)分子原子(2)汤姆孙核式 120 知识点精讲·广西物理