4.4 降水的变化与分布 课件-2025-2026学年七年级地理上册商务星球版（2024）

该初中地理课件聚焦“降水的变化与分布”，系统涵盖降水概念、类型、测量、季节变化及空间分布等核心知识。课堂导入通过“什么是降水、形成条件、时空变化规律”问题链衔接天气现象，构建从基础概念到变化规律的学习支架。 其亮点在于结合表格对比（如降雨等级划分）、区域案例（乞拉朋齐地形雨、青岛降水柱状图）及图表分析活动，培养综合思维与区域认知，通过绘制降水量柱状图提升地理实践力。学生能深化地理要素联系理解，教师可借助结构化资料与多样化活动提高教学效率。

第三节 降水的变化与分布 第四章：地球表层的基础自然因素 Changes and distribution of precipitation 踏遍山河，览遍人间万象 课前导入 降水是最常见的天气现象之一。什么是降水?降水形成 的基本条件是什么?世界降水 的时空变化有何规律? 1.运用相关图文，了解降水含义、降水测量的主要工具，说出降雨主要类型; 2.运用降水资料绘制降水量柱状图，并分析降水季节变化特点，结合主要类型柱状图，理解降水季节变化类型; 3.阅读世界年降水量分布图，说出世界降水分布的差异，总结世界降水分布规律。 学习目标 一、降水及其主要类型 Precipitation and its main types 踏遍山河，览遍人间万象 一、降水及其主要类型 一、降水及其主要类型 1、降水及其形式： 降水的概念：从大气中降落到地表的雨、雪、冰雹等，统称为降水。 降水的主要形式：降雨是降水的主要形式。 雨 雪 冰雹 一、降水及其主要类型 降水使一种大气中的水汽凝结后以液态或固态水的形式降落到地面的现象。而雾、霜、露都是近地面大气层中的水汽直接凝结（或凝华）于物体上形成的，所以雾、霜、露不属于降水。 一、降水及其主要类型 降水的形式： 小雨 中雨 大雨 暴雨 小雪 中雪 大雪 雨夹雪 雷阵雨 冰雹 1、降水及其形式： 一、降水及其主要类型 0℃ 上升气流 空气中含有足够的水汽和凝结核。 空气温度下降到水汽能够凝结出来，并形成小水滴或冰晶。 小水滴或冰晶还需要互相碰撞、合并，使体积增大到一定程度后才能降落到地面；另外，空气作上升运动时，温度才能下降。 2、降水类型： 一、降水及其主要类型 2、降水类型： 一、降水及其主要类型 2、降水类型： 空气受热上升，水汽子在高空冷却凝结，由此形成降雨。强度大、历时短、范围小。常伴有雷电和暴雨。赤道地区常年以对流雨为主，我国夏季午后也常出现对流雨。 对流雨 冷暖气流相遇，暖湿空气北抬升，水汽冷却凝结而形成降水。我国东部夏秋季节多为锋面雨。 锋面雨 迎风坡，暖湿空气被迫抬升时，气温降低，饱和空气成云降雨。背风坡，空气下沉，气温升高，降雨减少，对出现在山地和丘陵的迎风坡。 地形雨 常出现在副热带海域的夏秋季节。强度很大，多为暴雨。常伴有狂风、雷电。 台风雨 一、降水及其主要类型 2、降水类型： 第四章 地球表层的基础自然要素 第四节 降水的变化与分布 教案 一、教材分析 本节内容主要探讨降水的类型、变化规律及其在全球范围内的分布情况。通过本节课的学习，学生应能够理解降水的形成机制，掌握降水的主要类型及其特征，了解降水的时间变化和空间分布规律，以及影响降水分布的主要因素。同时，培养学生的空间思维能力和地理分析能力。 二、学情分析 学生已经具备了一定的地理基础知识，对地球表层自然要素有了一定的了解。本节课的内容与学生的日常生活紧密相关，学生可能对降水有一定的直观感受，但缺乏系统的认识和理解。因此，在教学过程中，应注重理论与实践的结合，通过实例分析、图表解读等方式，帮助学生理解和掌握降水的变化与分布规律。 三、设计思路 教学目标 知识与技能 理解降水的形成机制和主要类型。 掌握降水的时间变化和空间分布规律。 了解影响降水分布的主要因素。 过程与方法 通过观察、分析降水图表和降水分布图，培养学生的空间思维能力和地理分析能力。 运用所学知识，解释实际生活中的降水现象。 情感态度与价值观 激发学生对地理学习的兴趣和热情。 培养学生的环保意识，认识到人类活动对降水变化的影响。 教学重点、难点 教学重点 降水的形成机制和主要类型。 降水的时间变化和空间分布规律。 教学难点 影响降水分布的主要因素及其相互作用。 教学方法 讲授法、讨论法、案例分析法、图表解读法、实验演示法（如条件允许，可模拟降水实验）。 四、教学过程 导入新课 教师活动：播放一段关于不同降水类型的视频或图片，引导学生思考降水的形成和类型。 学生活动：观察视频或图片，思考并发表自己的见解。 新课讲授 降水的形成机制 教师活动：讲解降水的基本形成过程，包括水汽蒸发、水汽输送、水汽凝结和降水等阶段。 学生活动：认真听讲，理解降水的形成机制。 降水的主要类型 教师活动：介绍降水的主要类型，如雨、雪、冰雹等，并展示不同类型降水的图片或视频。 学生活动：观察图片或视频，了解降水的主要类型及其特征。 降水的时间变化 教师活动：讲解降水的时间变化规律，包括季节变化、日变化和年变化等。 学生活动：观察降水时间变化图表，分析降水时间变化的规律。 降水的空间分布 教师活动：展示世界降水分布图，引导学生分析降水空间分布的一般规律。 学生活动：观察地图，分析不同纬度、海陆位置、地形等因素对降水分布的影响。 影响降水分布的主要因素 教师活动：讲解纬度、海陆位置、地形、气压带和风带等因素对降水分布的影响，并通过案例分析加深学生的理解。 学生活动：参与讨论，分析案例中的降水变化原因。 巩固练习 教师活动：设计一些与降水变化与分布相关的练习题，如绘制降水柱状图、分析降水分布图等。 学生活动：完成练习题，巩固所学知识。 课堂小结 教师活动：总结本节课的学习内容，强调降水的形成机制、主要类型、时间变化和空间分布规律，以及影响降水分布的主要因素。 学生活动：回顾本节课的学习内容，提出疑问。 布置作业 完成课后练习题，搜集不同季节、不同地区的降水数据，绘制降水柱状图，并分析降水变化的原因。 如有条件，可安排学生进行一次降水观测活动，记录降水类型、降水量和时间等信息。 以上是关于《降水的变化与分布》的教案设计，希望能够帮助您进行教学。如有需要，您可以根据实际情况进行调整和补充。 湿润空气，受热 膨胀上升 变冷凝结 形成降水 常见地区： 赤道附近 我国东部地区夏季午后常有阵雨，通常伴随着大风、雷电，亦属于对流雨。 对流雨： 历时短，强度大 或伴有雷电狂风 一、降水及其主要类型 2、降水类型： 当冷暖空气 相遇时， 暖空气被迫 “抬升” 冷却凝结 形成降水 常见地区： 亚洲东部（中国东部） 锋面雨： 一、降水及其主要类型 2、降水类型： 湿润空气 水平运动时 遇到山地 沿山坡爬升 温度下降， 水汽凝结 形成降水 迎 风 坡 背 风 坡 常见地区： 山地迎风坡 我国西南山区，常有“夜雨”，正是因为夜间山谷暖湿气团上升形成的地形雨。 地形雨： 一、降水及其主要类型 2、降水类型： 世界雨极“乞拉朋齐”，平均年降水量11500mm。试分析原因。 印度洋 喜马拉雅山 位于喜马拉雅山的迎风坡， 受到印度洋暖湿气流的影响， 形成丰富的地形雨。 一、降水及其主要类型 3、降水的测量： 降水量的单位： 毫米/mm 一、降水及其主要类型 3、降水的测量： 目前，我国的气象台(站)大都使用翻斗式雨量传感器来测量降水量。与传统雨量计相比，翻斗式雨量传感器具有自动测量与自动数据传输等功能。 一、降水及其主要类型 测量方法：测量降水量多用雨量器和配套量筒，每天定时（8时和20时）测量 雨水通过漏斗流入储水瓶，若测量降雪时则直接用承雪口和储水筒容纳降雪 第一步 将储水瓶中的雨水或储水筒中融化的雪水倒入量筒里 第二步 从量筒上读出刻度数，就是降水 第三步 3、降水的测量： 一、降水及其主要类型 拓展： 日降水量 月降水量 年降水量 多年平均降水量 日降水量 （每次观测的降水量之和）÷观测次数 月降水量 （一个月每天的日降水量之和）÷本月天数 年降水量 （一年中各月降水量之和）÷12 多年平均降水量 （多年年降水量之和）÷年数 一、降水及其主要类型 降雨：根据单位时间内降雨量的多少，气象部门把降雨划分为小雨、中雨、大雨、暴雨等不同等级。 级别 小雨 中雨 大雨 暴雨 大暴雨 特大暴雨 24小时降水量（mm） <10.0 10.0 ～24.9 25.0 ～49.9 50 ～99.9 100.0　～249.9 >250.0 小雨 中雨 大雨 暴雨 3、降水的测量： 二、降水的季节变化 Seasonal variation of precipitation 踏遍山河，览遍人间万象 二、降水的季节变化 一年内，同一地区不同季节的降水量有多有少。 通常以各月降水量柱状图来表示这种差异。 二、降水的季节变化 结合个人的生活经历，说说你的家乡一年中每个月的降水量有什么差别？ 哪几个月降水较少 哪几个月降水较多 二、降水的季节变化 月降水量判读标准 （100mm以上）——为多雨 （50—100mm）——为湿润 （10—50mm）——为少雨 （10mm以下）——为干燥 该地降水的季节变化的特点 夏季降水多，冬春季降水少，降水分配不均匀 二、降水的季节变化 年降水量667毫米 6、7、8三个月降水较多，其中7月最多，达258.6毫米。 12、1、2三个月降水较少，其中1月最少，仅为0.6毫米。 降水的季节变化规律： 季节分配不均匀，夏季多，冬季少。 青岛市各月降水量柱状图 例如： 二、降水的季节变化 不同地区年降水量的季节分配并不均匀 二、降水的季节变化 全年多雨 夏季多雨 夏季少雨 说说下面三地的降水季节规律。 新加坡 北京 罗马 二、降水的季节变化 月 不同地区年降水量的季节分配不尽相同。按照世界各地降水量各月(或各季节)的分配情况，一般可将降水季节分配类型分为全年多雨型、全年少雨型、夏季多雨型、冬季多雨型、常年湿润型。 全年多雨型 夏雨型 冬雨型 全年少雨型 常年湿润型 月 二、降水的季节变化 降水类型 降水特点 全年多雨型 各月降水都很多 夏季多雨型 夏季多雨，冬季少雨 常年湿润型 全年湿润，各月降水均匀，雨量适中 冬季多雨型 冬季多雨，夏季少雨 全年少雨型 各月降水都很少 二、降水的季节变化 沙漠帐篷 雨林树屋 世界各地的降水，既有季节上的变化，也有空间上的差异。降水对人类的生产、生活产生了深刻影响。 水稻种植 棉花种植 二、降水的季节变化 1.任选城市，说出年降水量的季节分配特点 2.比较三城市年降水量的季节差异。 3.2021年11月初，罗马遭遇洪灾。可 信吗？理由是什么? 年雨型 夏雨型 冬雨型 可信，罗马属于冬雨型 ①新加坡年降水量季节分配较为均匀。 ②北京年降水量季节分配不均，集中在6~9月。 ③罗马年降水量季节分配不均，主要集中在10月至次年4月。 三、世界降水的分布 Global distribution of precipitation 踏遍山河，览遍人间万象 三、世界降水的分布 等降水量线：在地图上把降水量相同的点依次连接成线。 同一等降水量线上各点的降水量相等。 世界各地的年降水量分布是不均衡的，我们通常以世界年降水量分布图来表示这种差异。 三、世界降水的分布 1、指出年降水量在1000毫米以上和200毫米以下的主要地区； 2、说出亚欧大陆中纬度内陆地区与沿海地区年降水量的差异。 三、世界降水的分布 赤道附近地区与两极地区相比，年降水量有什么差别？ 降水多 降水少 降水少 规律一：赤道地区降水多，两极地区降水少。 1、世界降水分布规律： 三、世界降水的分布 1、世界降水分布规律： 降水多 降水少 规律二：回归线经过的大陆东岸降水多，大陆西岸降水少 南、北回归线附近地区年降水量有什么差别？ 三、世界降水的分布 降水多 降水少 规律三：中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少 在中纬度地带，内陆地区与沿海地区年降水量有什么差别？ 1、世界降水分布规律： 三、世界降水的分布 世界“雨极”——乞拉朋齐 乞拉朋齐来自印度洋的西南季风的迎风坡，降水多 结合本节课所学思考乞拉朋齐降水如此之多的原因？ 三、世界降水的分布 山地降水 迎风坡降水多 背风坡降水少 来自海洋的湿润气流 上升冷却 凝结降水 三、世界降水的分布 “雨极”：乞拉朋齐是世界上降水量最多的地方 三、世界降水的分布 印度东北部的乞拉朋齐,1861年的一年中，这里的降雨量达20447毫米，夺得了世界“雨极”的称号。时隔99年以后，也就是1960年8月至1961年7月，乞拉朋齐再一次以26461.2毫米的降雨量，打破了它自己保持的纪录。 三、世界降水的分布 “干极”：阿塔卡马沙漠是世界上降水量最少的地方 三、世界降水的分布 位于智利北部的阿塔卡马沙漠，被称为世界的“干极”，该地区气候极其干燥，经常连续几年不降雨水，是世界上最为干燥少雨的地方。据气象记录，1845~1936年，这里没有下过一滴雨。 三、世界降水的分布 地区 赤道地区 两极地区 回归线附近 中纬度地区 山脉两侧 东侧 西侧 沿海 内陆 迎风坡 背风坡 降水量 1 2 3 4 纬度因素 海陆因素 地形因素 多 少 多 多 多 少 少 少 三、世界降水的分布 地 区 降水量多少 影响因素 赤道地区 多 纬度因素 两极地区 少 中纬度地区 沿海 多 海陆因素 内陆 少 回归线附近 东侧 多 西侧、内陆 少 山脉两侧 暖湿气流迎风坡 多 地形因素 暖湿气流背风坡 少 三、世界降水的分布 地区 降水量 主要原因 两极地区 较少 终年气温低，气流下沉，不易成云致雨（雪） 赤道附近 较多 终年气温高，气流上升冷却，容易成云致雨 南、北回归线两侧 大陆西岸较少 受副热带高气压带控制 大陆东岸较多 来自海洋的夏季风带来的湿润气流 中纬度 地区 沿海较多 受来自海洋的湿润气流影响大 内陆较少 距海远，海洋上的湿润气流难以到达 三、世界降水的分布 规律一：赤道附近地带降水多，两极地区降水少。 规律二：南、北回归线两侧，大陆西岸降水少，大陆东岸降水多。 规律三：中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少。 规律四：山地迎风坡降水多，背风坡降水少。 本节知识结构 知识小结 降水的变化与分布 降水及其主要类型 降水的季节变化 降水的空间分布 降水的概念 降水的主要类型 降水量柱状图 降水量的季节分配类型 等降水量线 世界降水量的分布 降水影响人类的生产和生活 降水量的等级划分 降水量的测量 检测知识的掌握 堂堂清 新西兰的南岛有广表的森林和草场，是名副其实的绿色王国。读“新西兰南岛示意图”，完成下面小题。 1．该岛中有一列山脉，其走向大致是（     ） A．东西走向 B．东南—西北走向 C．南北走向 D．东北—西南走向 2．据信息分析，图中A、B两地降水的差异及原因正确的是（     ） A．A多于B 海陆位置 B．A多于B 地形因素 C．A少于B 纬度位置 D．A少于B 洋流因素 D B 检测知识的掌握 堂堂清 下图为小明绘制的不同纬度年降水量分布示意图。读图完成下面小题。 3．关于世界年降水量的描述，正确的是（     ） A．年降水量从赤道向两极逐渐减少 B．同纬度地区降水量相同 C．由中纬度地区向南北方向递减 D．高纬度地区降水多于中纬度地区 4．下列关于两极地区降水量的叙述，错误的是（     ） A．与赤道附近地区比较，两极地区降水稀少 B．南极地区有“白色荒漠”之称，降水很少 C．北极地区比南极地区降水量多 D．南极地区比北极地区降水量多 C D 1、基础性作业：巩固所知识，完成练习册相应课时 课后作业 踏遍山河，览遍人间万象 Lavf58.24.101 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.24.101 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Codec by Bilibili XCode Worker v4.8.35(fixed_gap:False) $