大单元7 命题点4 化学方程式及反应类型的判断&大单元整合提升-【一战成名新中考】2026广西中考化学·一轮复习·知识点精讲（讲册）

一战成名新中考 命题点4化学方程式及反应类型的判断 (近3年连续考查) 一、化学方程式 1.概念：用化学式表示化学反应的式子。 2.化学方程式的意义和读法（以2H,+02 点燃2H,0为例) 意义 读法 质的 表示反应物、生成物和反反应物是氢气和氧气，生成氢气和氧气在点燃条件下反应 方面 应条件 物是水，反应条件是点燃 生成水 在，点燃条件下，每4份质量的氢 宏观：表示反应物、生成物该反应中，氢气、氧气、水的 气与32份质量的氧气完全反应 量的 之间的① 质量比为② 生成36份质量的水 方面 微观：反应物、生成物之间该反应中，氢气、氧气、水的 每2个氢分子和1个氧分子在，点 的③ 分子个数比为④ 燃条件下反应生成2个水分子 3.化学方程式的书写（必考） (1)书写原则：以客观事实为基础，遵守 (2)书写步骤（以过氧化氢分解制取氧气为例） 写一写出反应物、生成物的 一，并在式子左、右两边之间画一条短线：H,0,—H,0+0, 配 化学方程式，把短线改为 :2H,02=2H,0+0, 标一标明化学反应发生的一，标出产物的」 —:2H0,NMm02H0+0,↑ 一查化学式是否正确 二查是否配平 三查生成物状态是否标注、标注是否正确 四查反应条件是否标明 名师点拨①标注化学反应发生的条件：把加热（△）、点燃、催化剂等写在等号的上方。②如 果反应物中没有气体，而生成物中有气体，则后者用“↑”标明：溶液中的反应，如果反应物中没有 难溶物质，而在生成物中有沉淀，则后者用“↓”标明。 4.配平化学方程式的方法—最小公倍数法 配平思路：第一步：入手点—找左右两边各出现1次且原子数目变化较大的元素。 第二步：求该元素原子个数的最小公倍数。 第三步：推求化学计量数。 练一练： P+ 0,点燃 P,0 C,H6+0,点燃 C02+H20 二、反应类型 1.四大基本反应类型[2025.24(4)，2024.15,2023.27(3)、29任务三(2)②] 反应类型 概念 特点 字母表达式 由 物质生成另一种物质 化合反应 多变一 A+B+…C 的反应 知识，点精讲·广西化学 57 由一种反应物生成 其他 分解反应 一变多 C→A+B+… 物质的反应 由一种单质和一种化合物反应生成另一种 置换反应 单换单 A+BC→B+AC 和另一种 的反应 的 相互交换成分生成另外两 双交换， 复分解反应 种化合物的反应（条件为生成物中必须有气 AB+CD→AD+CB 价不变 体或水或沉淀) 2.中和反应 酸和碱作用生成盐和水的反应，属于复分解反应，但不是四大基本反应类型。 大单元整合提升 易错&易混知识整合（判断对错，正确的打“V”,错误的打“X”) 1.无明显现象的变化一定是物理变化。 2.挥发性、助燃性、吸附性都属于化学性质。 3.有气体或沉淀生成的变化一定是化学变化。 4.有发光、放热现象的变化一定是化学变化。 5.化学反应都伴随能量变化，但伴随能量变化的不一定都是化学变化。 6.气球爆炸一定是化学变化。 ( 7.氧化钙作干燥剂是利用其物理性质。 8.化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化。 9.镁条燃烧后生成氧化镁的质量大于镁条的质量，所以不遵守质量守恒定律。 10.根据质量守恒定律，10g氢气在10g氧气中充分燃烧，生成20g水。 ) 11.铁器生锈后质量增加，蜡烛燃烧后质量减轻都不符合质量守恒定律。 12.用碳酸钙和稀盐酸反应验证质量守恒定律时，应在密闭容器中进行。 13.化学反应前后原子的种类不变，因此元素种类也不变。 14.某纯净物燃烧生成C0,和H,0,则该物质一定含有碳、氢、氧三种元素。 ) 15.燃烧都伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化都是燃烧。 ( 16.燃烧需要同时满足三个条件，灭火需要同时破坏三个条件。 ( ) 17.用水灭火的原理是降低可燃物的着火点。 ( ) 18.油锅着火用锅盖盖灭，是为了隔绝氧气。 ( 19.置换反应中一定有元素化合价的变化。 ( 20.化合反应一定是两种物质反应生成一种物质。 ( ) 21.生成盐和水的一定是复分解反应。 ( ) 22.酸碱中和反应属于基本反应类型。 ( 23.一氧化碳还原氧化铁属于置换反应。 ( ) 24.房屋失火，消防员用水灭火，是为了降低可燃物的着火点。 ( 25.室内起火时，立即打开门窗通风。 26.可燃性气体与空气接触就会发生爆炸。 ( 58 知识，点精讲·广西化学气（或空气）接触⑦图乙热水中的白磷不燃烧，图丙通4.(1)反应在密闭装置中进行，且生成的气体能够被吸收， 入氧气后白磷燃烧⑧与氧气（或空气）接触 可防止装置中压强太大冲开橡胶塞(2)反应在密闭装 【名师点拨】导热氧气（或空气） 置中进行，且注射器可平衡压强 4.可燃物与氧气（或空气）接触燃烧所需的最低温度 命题点4化学方程式及反应类型的判断 (着火点)》 一、2.①质量比②1：8：9③粒子个数比④2：1：2 6.节约试剂（或减少污染等） 3.(1)质量守恒定律(2)化学式配平等号条件状态 命题点3质量守恒定律的理解和验证 4.(1)4522746 1.质量总和质量总和 二、1.两种或两种以上两种或两种以上单质化合物 4.种类数目种类总质量种类数日 两种化合物 实验分阶突破 大单元整合提升 1.2Cu+0,△20u0Fe+0us0,—Cu+Fes0,a,C01.×2.×3.×4.×5.V6.×7.×8.V +2HC1==2NaC1+H,0+C0,↑固体粉末由红色变为黑9.×10.×11.×12.V13.V14.×15.× 色有红色固体产生蓝浅绿气泡 16.×17.×18.√19.V20.×21.×22.× 2.(1)调节锥形瓶内外压强起密封作用 (2)生成的二氧 23.×24.×25.×26.× 化碳气体逸散到空气中，造成天平左端质量减少 主题四 化学与社会发展 大单元八化学与生活 5.2H,+0,点燃2H,0热值高、无污染，原料来源广制取 核心知识精讲 成本高，贮存运输困难酒精CH,0H+30,点燃200， 命题点1化学与人体健康 +3H,0太阳能风能地热能 1.蛋白质糖类油脂 二、4.(1)化学热(2)化学电电化学化学电 2.(1)①常量元素②微量元素(2)佝偻病骨质疏松 (3)化学化学 贫血甲状腺肿大生长迟缓发育不良 命题点3化学与材料 命题点2化学与能源 1.合成纤维 一、1.①煤②石油③天然气④甲烷⑤沸点⑥CH,2.(1)强度高弹性好(2)②灼烧，闻气味烧毛发 +20,点燃C0,+2H,0⑦混合物⑧不可再生 大单元整合提升 2.(1)氧气（或空气）(2)接触面积 1.×2.×3.V4.×5.×6.V7.V8.× 3.(1)酸雨 9.×10.V11.V12.×13.V 主题五 化学实验 命题点1实验室安全常识 5.加速固体物质溶解 3.湿抹布扑盖NaHCO,溶液大量水冲洗 6.(1)玻璃棒(3)a.紧贴漏斗内壁b.低于漏斗边缘 4.挥发着火点低吸水 c.低于滤纸边缘d.紧靠玻璃棒e.轻靠三层滤纸处 命题点2仪器的识别和用途 ￡.紧靠烧杯内壁【易错提醒】①引流 试管蒸发皿烧杯锥形瓶托盘天平量筒集气瓶 7.(1)玻璃棒(2)①不断搅拌②较多固体③坩埚钳 酒精灯漏斗长颈漏斗分液漏斗铁架台胶头滴管 陶土网 玻璃棒 8.浓硫酸水玻璃棒 命题点3基本实验操作 9.干燥洁净的玻璃棒标准比色卡 1.(1)直接接触尝1~2铺满试管底部原瓶指定 【名师点拨】搅拌，加速溶解引流，防止液体外溅或冲破 的容器用手轻轻地在瓶口扇动(2)①试管底部试 滤纸搅拌，防止因局部温度过高造成液滴飞溅搅拌， 管口②平衡左右左物右码玻璃容器镊子 使热量及时散去转移固体 0.1不变偏小(3)手心紧挨倾斜倒放倒放 整合提升 胶头滴管水竖直悬空在试管口正上方放平凹液一、1.试锥酒集槽颈漏架塞匙镊 面的最低处保持水平胶头滴管【名师点拨】①不能 皿砝码 不能不能③大小小大 2.剂蕊酚酞澄馏 2.(1)①号②外焰③火柴⑤灯朝(2)略向下倾斜 3.制溶滤涤燥蘸熄煅 4.炭炭炭碳碳气汽氨铵铵刚墨 冷凝水倒流至热的试管底部，避免试管炸裂防止试管 烷锰然纯铜汞 因受热不均而炸装了 5.浑浊淀和冶熔融熔熔吸附气恒脂 化合置换合延 3.(2)气泡冒出一段稳定的液柱水柱不下降 二、1.×2.×3.V4.V5.V6.×7.×8.× 4.(2)不聚成液滴，也不成股流下 9.×10./11.×12.× 20 参考答案·广西化学