专题18 七上、七下、八上（期末真题汇编，辽宁专用）九年级道德与法治上学期

专题18 七上、七下、八上 2大高频考点概览 考点01 七年级上 考点02 七年级下 考点03 八年级上 地 城 考点01 七年级上 一、选择题 1．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）下图“雷锋日记”告诉我们，拥有真正的青春需要（   ） 1959年10月25日 青春啊！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 ——节选自《雷锋日记》 ①不断战胜自我，探索生命意义②主动承担责任，塑造美好品格 ③弘扬高尚道德，提升道德境界④勇敢面对未来，决定社会发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（24-25九年级上·辽宁锦州·期末）某校开展书法作品展览活动。下列作品的内容能体现“正确认识自己很重要”的是（   ） A． B． C． D． 3．（24-25九年级上·辽宁锦州·期末）小德与同学分享日常行为。下列微点评与“日常行为”匹配恰当的是（   ） 序号 日常行为 微点评 ① 逃课是好朋友之约去看足球比赛 呵护友谊，讲诚信 ② 过马路时，按灯停行，有序避让 珍视生命，守规则 ③ 与老师分享自己的学习感受、学习成果 相互交流，共进步 ④ 节假日在辽沈战役纪念馆做义务讲解员 服务社会，显价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（24-25九年级上·辽宁锦州·期末）“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这告诉我们，学会学习需要（   ） A．终生学习的学习理念 B．发现并保持对学习的兴趣 C．掌握科学的学习方法 D．善于运用不同的学习方式 5．（24-25九年级上·辽宁锦州·期末）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。对父母长辈，我们要孝顺父母，因为（   ） ①家是生命的居所也是心灵的港湾  ②孝亲敬长是中华民族的传统美德 ③要共担家庭责任为家庭作出贡献  ④孝亲敬长是每个公民的法定义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（23-24九年级上·辽宁抚顺·期末）有人说：“我就是我，没有人能够替代。”西方哲人也说：“世界上没有完全相同的两片树叶。”一方面告诉我们应该正确认识自己，另一方面也告诉我们（   ） A．要学会独树一帜 B．生命是独特的 C．要学会长善救失 D．明确舍我其谁 二、材料分析题 1．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）中学时代是人生最美好的年华，青少年要珍惜当下，编织人生梦想，享受学习，做更好地自己。 材料一  以下是两名同学在学习生活中的时间安排。 时间去哪儿了    (1)你认为哪位同学的学习效率高？ (2)运用“学会学习”的相关知识对学习效率低的同学提出建议。 (3)学会学习，你还有哪些方法与大家分享？（写出一点即可） 材料二  努力学习，成就梦想。民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求。中国少年，风华正茂，自信昂扬，且到中流击水，与祖国共成长。 (4)近代以来中华民族最伟大的梦想是什么？ 2．（24-25九年级上·辽宁锦州·期末）巴黎奥运会，中华体育健儿全力拼搏、奋勇争先，取得我国参加夏季奥运会境外参赛历史最好成绩，实现了比赛成绩和精神文明双丰收；中国多项前沿科技成果落地应用，科技与体育双向奔赴，助力奥运会释放更加迷人的魅力。 【团结一心，永不言弃】 从10岁要拿世界冠军，到20岁巴黎梦圆，收获2金1银，打破世界纪录。潘展乐从“看台观战选手”到世界最强“飞鱼”。他发文说：“纪录就是要被打破的⋯⋯但破纪录的背后，是长时间的高要求训练和全力以赴的拼搏。”“在男子4×100米混合泳接力的赛场上，我与队友们全力以赴，获得金牌，让世界看到了‘中国速度’。因为我们深知，代表国家站上赛场，就肩负着为国争光的使命和责任。” (1)潘展乐的故事告诉我们，梦想与现实之间的桥梁是什么？ (2)材料体现集体的力量来源于什么？ 【同台竞技为国而战】 2024年8月6日，巴黎奥运会跳水女子10米台决赛中，中国选手陈芋汐获得银牌，全红婵婵联金牌。陈芋汐在接受采访时说：“这枚金牌被中国代表团拿下了，被我的搭档、也是好队友拿下了，我非常开心，也祝贺她。”陈芋汐把自己和全红婵比作“双保险”，她们彼此是最好的队友，也是最强的对手。“（和全红婵比赛）更多是一种动力，而不是压力。无论说是她拿或者我拿（金牌），大家都是在为中国而战。”全红婵也是一样的想法，“哪怕我跳不好，有她（陈芋汐）在后面扛”。 关于陈芋汐和全红婵，小明和小丽进行如下交流。 (3)选择其中一位同学的观点，并运用友谊的相关知识加以说明。 (4)体育健儿“为国争光”“为中国而战”的赤子情怀共同体现社会主义核心价值观的哪一价值要求？ 【科技赋能，实力彰显】 巴黎奥运会上，从云上转播到智能安防，从赛事分析到辅助训练，中国科技企业抓住机遇，充分展示最新科技成果，不仅为赛事的安全高效运行提供保障，还为企业积极融入国际市场拓宽了道路。巴黎奥组委的认可、国际市场的关注，都彰显了中国科技企业的实力与潜力。 (5)材料表明企业持续发展之基、市场制胜之道是什么？ 3．（23-24九年级上·辽宁抚顺·期末）【成长中的我】 小丽清晨起床照镜子，发现脸上起了好几个青春症，于是不想去上学了。在妈妈的劝说下，压抑地来到了学校。顽皮的同学小淘窃窃私语说：“美女变癞蛤蟆了哦！”小丽非常生气。找到了老师，告了小沟一状，老师狠狠地批评了小淘一顿，训斥他不懂得尊重同学。小淘很不服气，不就是开个玩笑嘛，有什么大不了的，摔门而去。下课后，小丽找到好朋友小怡，想让她帮自己打小淘一领。小怡劝她说：臭男生就那样，别和他们一般见识，毕竟是同学。又不是什么大不了的事儿。我看资料说青春痘是我们这个年龄的正常现象。我们要做“胜痘士”！晚上又请小丽一起看了《茶啊，二中》。有了小怡的安慰，小丽心情好多了。晚上，小丽把一天的邋遢写进了日记，并给日记上了锁，避免别人看到。第二天，趁小丽上学，妈妈偷偷看了小丽的日记，认为她长大了。 阅读上述材料，结合所学知识回答下列列问题： (1)当小淘说小丽“美女变癞蛤蟆啦”时，小丽体现的基本情绪是什么？ (2)作为小丽的好朋友，小怡得做法体现了呵护友谊的哪两种具体做法？ (3)小淘的错误做法有哪些？ (4)小怡帮助小丽调节情绪的方法是什么？ (5)妈妈偷看小丽的日记侵犯了小丽的什么权利？ 4．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）2023年9月23日晚，杭州亚运会正式开幕，一个个精彩瞬间给观众留下难忘的记忆。某班以此开展探究性学习。 【探究四弘扬亚运精神】 中国队运动员挥洒汗水，为实现“运动成绩和精神文明双丰收”的目标努力奋进。某中学以迎接亚运为契机，倡导同学们积极开展体育锻炼，传递亚运文化，弘扬亚运精神。 (4)为弘扬亚运精神，请你制定一份适合自己的体育锻炼计划。 体育锻炼计划 ■锻炼项目：打篮球；跳绳；跑步等 ■锻炼目的：____。 ■注意事项：（从安全、有效两个方面拟写） 安全方面：____。 有效方面：坚持不懈，持之以恒；掌握科学的运动方法。 ■具体安排：（略） 地 城 考点02 七年级下 一、选择题 1．（24-25九年级上·辽宁锦州·期末）法律与我们每个人如影随形，相伴一生。出生后，父母为我申报户口；到了上学年龄，父母送我上学：年满十八周岁，我享有了选举权和被选举权；年老了，我有从国家获得物质帮助的权利……这体现（   ） A．我们的生活与法律息息相关 B．法律能满足我们的一切需求 C．法律是由国家制定或认可的 D．青少年需要法律的特殊保护 2．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）下列图示中a、b两处应该填写的内容分别是（   ） A．情绪情感 B．情感情绪 C．法律法治 D．法治法律 3．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）“未成年人的父母或者其他监护人不得使未满十六周岁的未成年人脱离监护单独生活。”这一规定对应的法律是（   ） A．预防未成年人犯罪法 B．未成年人保护法 C．义务教育法 D．反家庭暴力法 4．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）随着网络直播和短视频的迅猛发展，出现了一些炫富拜金、猎奇恶搞等低俗恶俗的内容，违背公序良俗，甚至触碰法律底线。面对这种现象， 中学生应该（   ） ①感受文化魅力，欣赏多样文化                                                    ②行己有耻，坚守底线 ③学会辨析，自觉抵制                                                                      ④网络是把双刃剑 A．①③ B．②③ C．③④ D．①② 5．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）正确对待青春期的情绪，有助于更好地成长，那么在情绪管理上我们应该做到（   ） A．正视他人评价，开发自己潜能 B．传递美好情感，传递生命正能量 C．保持积极心态，没有负面情绪 D．学会合理调节，做情绪的主人 二、材料分析题 1．（24-25九年级上·辽宁本溪·期末）关注家乡发展，实现全面振兴。 仔细阅读了清单之后，小东和小轩感受很深，进行了如下交流。 (3)选择其中一位同学的观点，并运用所学知识加以说明。 2．（23-24九年级上·辽宁抚顺·期末）材料一  《未成年人网络保护条例》已于2023年9月20日国务院第15次会议通过，现予公布，自2024年1月1日起施行。 材料二  2023年5月23日，武汉6岁男童在学校被碾压致死，引发了民众对校园安全的关注。与此同时，网络上的大量舆论不是同情和关怀男童家属，而是过分关注男童母亲的穿着打扮，网络传言“钱也赔了不少、应该知足了”等等。6月2日，在网暴之下，男童母亲也从24楼一跃而下。最后相关部门通报，上述不良言论属于网暴，并依法对上述造谣之人予以追究责任。 材料三  据央视新闻消息，最高人民检察院今天（11月30日）发布检察机关依法惩治电信网络诈骗及其关联犯罪典型案例。案例共11件，全面揭示当前电信网络诈骗及其关联犯罪态势特点，并通过以案释法警示社会公众加强自我防范意识，提升防骗识骗能力。 (1)材料一中国家制定并颁布《未成年人网络保护条例》，这一举措体现的是对未成年人采取的哪两方面的保护？ (2)材料二告诉我们网络无限，自由有界。网络生活的基本准则是什么？ (3)我们常说：正义或许会迟到，但永远不会缺席！捍卫社会公平正义的最后一道防线是什么？ (4)材料三告诉我们网络诈骗花样翻新，手段层出不穷。我们应该如何预防网络诈骗？ 地 城 考点03 八年级上 一、选择题 1．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）学校要召开运动会了，同学们纷纷报名。“我负责设计班徽”、“我来写宣传稿”、“我报名一千米跑步”、“我可以给大家看衣服，打扫卫生”、向学们的表现体现了（   ） ①服务社会体现人生价值        ②美好集体是善于合作的 ③积极承担对集体的责任        ④关爱他人讲究策略 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 2．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）下列中学生的行为及对应微点评正确的是（   ） 行为 微点评 A 家里来客人时， 躲在屋里不露面 做到文明有礼 B 在阅览室与同学大声交谈 自觉遵守规则 C 同学请教问题时， 耐心解答不嘲笑 懂得尊重他人 D 上学迟到时， 在考勤登记本上故意写错班级 维护集体荣誉 A．A B．B C．C D．D 3．（23-24九年级上·辽宁抚顺·期末）2023年4月15日是第8个“全民国家安全教育日”。某中学开展了“维护国家安全，人人有责”系列活动，下列内容可以入选“积极履行维护国家安全的义务”主题的是（   ） ①将异国他乡的水果蔬菜和动物标本等放在行李箱中带回中国 ②青年志愿者利用业余时间走进社区宣传新修订的《反间谍法》 ③出租车司机段某拍摄我国军事基地照片并传到境外情报机构 ④“卫国戍边英雄”陈红军不惜牺牲个人的生命抵抗外军侵犯 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 2、 材料分析题 1．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）【逐梦寰宇问苍穹】 2023年2月24日下午，中国载人航天工程三十年成就展在国家博物馆正式开展，面向社会公众全面系统展示中国载人航天工程三十年发展历程和建设成就。 材料一  【成就篇】 改革开放以来，中国航天事业捷报频传，将中国科技事业不断抬升到新高度，使中国的国际地位和核心竞争力跃升到新水平。从蓝图绘梦到奋斗圆梦，几代中国航天人用了整整三十年，在建设航天强国、攀登科技高峰的征程上增添了又一座彪炳史册的“里程碑”。 材料二  【精神篇】 国家国家，有国才有家，国在第一位，家在第二位，“国家”这个词语的排序，决定了必须把国的利益排在家的利益的前面。全体航空航天建设者牢固树立观念，甚至牺牲自己的生命，为航天事业作出历史性贡献。 材料三  【创新篇】 据统计，三十年里，工程全线共取得4000多项发明专利，推动航天产业跨越发展，极大促进我国科技水平整体提升。尤为宝贵的是，培养了一支高素质人才队伍，推动我国航天科研试验能力整体跃升。 (1)材料一中提到“中国航天捷报频传”，这得益于我国实施的哪些战略? (写出一个即可) (2)根据材料二中的内容，结合“维护国家利益”的相关知识，完成题中填空：全体航空航天建设者牢固树立_______观念 (3)“国在第一位，家在第二位”，这告诉我们当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们应该怎么做? (4)队创新的重要性角度，分析我国要建成科技强国的原因是什么? (5)材料三中提到的高素质人才队伍身上有怎样的精神品质值得我们学习? 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题18 七上、七下、八上 2大高频考点概览 考点01 七年级上 考点02 七年级下 考点03 八年级上 地 城 考点01 七年级上 一、选择题 1．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）下图“雷锋日记”告诉我们，拥有真正的青春需要（   ） 1959年10月25日 青春啊！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 ——节选自《雷锋日记》 ①不断战胜自我，探索生命意义②主动承担责任，塑造美好品格 ③弘扬高尚道德，提升道德境界④勇敢面对未来，决定社会发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查生命的意义、珍惜青春。 ①②③：“雷锋日记”的内容，启示我们拥有真正的青春需要不断战胜自我，探索生命意义，弘扬高尚道德，提升道德境界，主动承担责任，塑造美好品格，①②③说法正确； ④：我们并不能决定社会发展，④错误； 故本题选A。 2．（24-25九年级上·辽宁锦州·期末）某校开展书法作品展览活动。下列作品的内容能体现“正确认识自己很重要”的是（   ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己。 B：知人者智，自知者明，意思是能够了解他人的人是有智慧的，能够了解自己的人是高明的，体现了正确认识自己很重要，故B说法正确； A：千里之行，始于足下，意思是走千里远的路程，是从脚下迈第一步开始的，体现的是行动的重要性，故A不符合题意； C：羞恶之心，义之端也，意思是羞耻心就是施行义的开始，体现的是行己有耻，故C不符合题意； D：天地之大，黎元为本，意思是天地虽然广袤无垠，但是黎民百姓才是国家的根本，体现的是人民的重要性，故D不符合题意； 故本题选B。 3．（24-25九年级上·辽宁锦州·期末）小德与同学分享日常行为。下列微点评与“日常行为”匹配恰当的是（   ） 序号 日常行为 微点评 ① 逃课是好朋友之约去看足球比赛 呵护友谊，讲诚信 ② 过马路时，按灯停行，有序避让 珍视生命，守规则 ③ 与老师分享自己的学习感受、学习成果 相互交流，共进步 ④ 节假日在辽沈战役纪念馆做义务讲解员 服务社会，显价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查践行诚信、遵守规则、师生交往、服务社会。 ①：逃课和朋友去看足球比赛，是违反学校纪律的行为，故①说法错误； ②：过马路时，按灯停行，有序避让，是珍视生命，守规则的表现，故②说法正确； ③：与老师分享自己的学习感受、学习成果，体现了相互交流，有利于共进步，故③说法正确； ④：节假日在辽沈战役纪念馆做义务讲解员，是服务社会的行为，有利于实现人生价值，故④说法正确； 故本题选D。 4．（24-25九年级上·辽宁锦州·期末）“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这告诉我们，学会学习需要（   ） A．终生学习的学习理念 B．发现并保持对学习的兴趣 C．掌握科学的学习方法 D．善于运用不同的学习方式 【答案】D 【详解】本题考查善于运用不同的学习方式。 D：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”意思是如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，自己一个人瞑思苦想，不与友人讨论，就会形成学识浅薄，见闻不广，告诉我们要学会学习，善于运用不同的学习方式，学会合作学习，故D说法正确； ABC：说法正确但与题干主旨不符，故ABC不符合题意； 故本题选D。 5．（24-25九年级上·辽宁锦州·期末）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。对父母长辈，我们要孝顺父母，因为（   ） ①家是生命的居所也是心灵的港湾  ②孝亲敬长是中华民族的传统美德 ③要共担家庭责任为家庭作出贡献  ④孝亲敬长是每个公民的法定义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查孝敬父母。 ②④：我们要孝顺父母，因为孝亲敬长是中华民族的传统美德，孝亲敬长是每个公民的法定义务，②④说法正确； ①③：说法不是孝顺父母的原因，①③与题意不符； 故本题选C。 6．（23-24九年级上·辽宁抚顺·期末）有人说：“我就是我，没有人能够替代。”西方哲人也说：“世界上没有完全相同的两片树叶。”一方面告诉我们应该正确认识自己，另一方面也告诉我们（   ） A．要学会独树一帜 B．生命是独特的 C．要学会长善救失 D．明确舍我其谁 【答案】B 【详解】本题考查生命的特点。 ACD：独树一帜、长善救失、舍我其谁在题文中没有体现，故ACD不符合题意； B：依据教材知识，题文中“我没有人能够替代”“世界上没有完全相同的两片叶子”启示我们生命是独特的，故B符合题意； 故本题选B。 二、材料分析题 1．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）中学时代是人生最美好的年华，青少年要珍惜当下，编织人生梦想，享受学习，做更好地自己。 材料一  以下是两名同学在学习生活中的时间安排。 时间去哪儿了    (1)你认为哪位同学的学习效率高？ (2)运用“学会学习”的相关知识对学习效率低的同学提出建议。 (3)学会学习，你还有哪些方法与大家分享？（写出一点即可） 材料二  努力学习，成就梦想。民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求。中国少年，风华正茂，自信昂扬，且到中流击水，与祖国共成长。 (4)近代以来中华民族最伟大的梦想是什么？ 【答案】(1)小明的学习效率高。 (2)建议小玲掌握科学的学习方法。合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。 (3)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；或学会学习，要善于运用不同的学习方式。 (4)实现中华民族伟大复兴。 【分析】考点考查：科学的学习方法、学会学习、中国梦。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 。 核心素养：健全人格、责任意识、道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用科学的学习方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小明的时间安排，有计划，有自律，分清轻重缓急→可链接方法得当，学习效率高； 关键词②：小玲的时间安排，无计划，无自律，不分轻重缓急→可链接方法不得当，学习效率低； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用科学的学习方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小玲的时间安排，无计划，无自律，不分轻重缓急→可链接握科学的学习方法。合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力等； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查学会学习，可结合教材知识作答。 （4）本题考查中华民族最伟大的梦想，可结合教材知识作答。 2．（24-25九年级上·辽宁锦州·期末）巴黎奥运会，中华体育健儿全力拼搏、奋勇争先，取得我国参加夏季奥运会境外参赛历史最好成绩，实现了比赛成绩和精神文明双丰收；中国多项前沿科技成果落地应用，科技与体育双向奔赴，助力奥运会释放更加迷人的魅力。 【团结一心，永不言弃】 从10岁要拿世界冠军，到20岁巴黎梦圆，收获2金1银，打破世界纪录。潘展乐从“看台观战选手”到世界最强“飞鱼”。他发文说：“纪录就是要被打破的⋯⋯但破纪录的背后，是长时间的高要求训练和全力以赴的拼搏。”“在男子4×100米混合泳接力的赛场上，我与队友们全力以赴，获得金牌，让世界看到了‘中国速度’。因为我们深知，代表国家站上赛场，就肩负着为国争光的使命和责任。” (1)潘展乐的故事告诉我们，梦想与现实之间的桥梁是什么？ (2)材料体现集体的力量来源于什么？ 【同台竞技为国而战】 2024年8月6日，巴黎奥运会跳水女子10米台决赛中，中国选手陈芋汐获得银牌，全红婵婵联金牌。陈芋汐在接受采访时说：“这枚金牌被中国代表团拿下了，被我的搭档、也是好队友拿下了，我非常开心，也祝贺她。”陈芋汐把自己和全红婵比作“双保险”，她们彼此是最好的队友，也是最强的对手。“（和全红婵比赛）更多是一种动力，而不是压力。无论说是她拿或者我拿（金牌），大家都是在为中国而战。”全红婵也是一样的想法，“哪怕我跳不好，有她（陈芋汐）在后面扛”。 关于陈芋汐和全红婵，小明和小丽进行如下交流。 (3)选择其中一位同学的观点，并运用友谊的相关知识加以说明。 (4)体育健儿“为国争光”“为中国而战”的赤子情怀共同体现社会主义核心价值观的哪一价值要求？ 【科技赋能，实力彰显】 巴黎奥运会上，从云上转播到智能安防，从赛事分析到辅助训练，中国科技企业抓住机遇，充分展示最新科技成果，不仅为赛事的安全高效运行提供保障，还为企业积极融入国际市场拓宽了道路。巴黎奥组委的认可、国际市场的关注，都彰显了中国科技企业的实力与潜力。 (5)材料表明企业持续发展之基、市场制胜之道是什么？ 【答案】(1)努力。 (2)成员共同的目标和团结协作。 (3)选择小明观点。理由：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。 选择小丽观点。理由：友谊是一种亲密的关系：友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。 (4)爱国。 (5)提升创新能力。 【分析】考点考查：实现梦想的途径、集体的力量、友谊的特质、友谊的澄清、社会主义核心价值观、企业创新。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用实现梦想的途径的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：破纪录的背后，是长时间的高要求训练和全力以赴的拼搏→可链接努力是梦想与现实之间的桥梁。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用集体的力量的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在男子4×100米混合泳接力的赛场上，我与队友们全力以赴，获得金牌→可链接集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用集体的力量的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“她们彼此是最好的朋友，也是最强的对手”说明竞争并不必然伤害友谊→可链接竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 关键词②：她们的故事，见证了友谊的特质→可链接友谊的特质。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会主义核心价值观的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“为国争光”“为中国而战”→可链接爱国。 第三步：整合信息，组织答案。 （5）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为企业，需要运用企业创新的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国科技企业抓住机遇，充分展示最新科技成果，不仅为赛事的安全高效运行提供保障，还为企业积极融入国际市场拓宽了道路→可链接提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 第三步：整合信息，组织答案。 3．（23-24九年级上·辽宁抚顺·期末）【成长中的我】 小丽清晨起床照镜子，发现脸上起了好几个青春症，于是不想去上学了。在妈妈的劝说下，压抑地来到了学校。顽皮的同学小淘窃窃私语说：“美女变癞蛤蟆了哦！”小丽非常生气。找到了老师，告了小沟一状，老师狠狠地批评了小淘一顿，训斥他不懂得尊重同学。小淘很不服气，不就是开个玩笑嘛，有什么大不了的，摔门而去。下课后，小丽找到好朋友小怡，想让她帮自己打小淘一领。小怡劝她说：臭男生就那样，别和他们一般见识，毕竟是同学。又不是什么大不了的事儿。我看资料说青春痘是我们这个年龄的正常现象。我们要做“胜痘士”！晚上又请小丽一起看了《茶啊，二中》。有了小怡的安慰，小丽心情好多了。晚上，小丽把一天的邋遢写进了日记，并给日记上了锁，避免别人看到。第二天，趁小丽上学，妈妈偷偷看了小丽的日记，认为她长大了。 阅读上述材料，结合所学知识回答下列列问题： (1)当小淘说小丽“美女变癞蛤蟆啦”时，小丽体现的基本情绪是什么？ (2)作为小丽的好朋友，小怡得做法体现了呵护友谊的哪两种具体做法？ (3)小淘的错误做法有哪些？ (4)小怡帮助小丽调节情绪的方法是什么？ (5)妈妈偷看小丽的日记侵犯了小丽的什么权利？ 【答案】(1)怒 (2)呵护友谊，需要用心去关怀对方。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 (3)随意拿别人的生理问题开玩笑，不尊重同学；不能正确对待老师的批评； (4)改变认知评价、转移注意。 (5)隐私权 【分析】考点考查：情绪的表现、呵护友谊、尊重他人、正确对待老师的批评、调节情绪的方法、隐私权 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用情绪的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小淘说小丽脸上长青春痘像癞蛤蟆，小丽非常生气→联系怒的基本情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用呵护友谊的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小怡在小丽生气后给小丽鼓气，逗她开心→联系呵护友谊，需要用心去关怀对方。 关键词②：小怡劝小丽不要和男生一般见识，毕竟是同学→联系呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用尊重他人和正确对待老师批评的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小淘说小丽长青春痘像癞蛤蟆→联系随意拿别人的生理问题开玩笑，不尊重同学； 关键词②：老师批评小淘，小淘不服气，晒门而去→联系不能正确对待老师的批评。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用调节情绪的方法的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：青春痘是青春期的正常现象，我们要做“剩痘士”→联系改变认知评价。 关键词②：晚上小怡邀请小丽一起看了电影→联系转移注意。 第三步：整合信息，组织答案。 （5）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用隐私权的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：妈妈偷看小丽的日记→联系隐私权。 第三步：整合信息，组织答案。 4．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）2023年9月23日晚，杭州亚运会正式开幕，一个个精彩瞬间给观众留下难忘的记忆。某班以此开展探究性学习。 【探究四弘扬亚运精神】 中国队运动员挥洒汗水，为实现“运动成绩和精神文明双丰收”的目标努力奋进。某中学以迎接亚运为契机，倡导同学们积极开展体育锻炼，传递亚运文化，弘扬亚运精神。 (4)为弘扬亚运精神，请你制定一份适合自己的体育锻炼计划。 体育锻炼计划 ■锻炼项目：打篮球；跳绳；跑步等 ■锻炼目的：____。 ■注意事项：（从安全、有效两个方面拟写） 安全方面：____。 有效方面：坚持不懈，持之以恒；掌握科学的运动方法。 ■具体安排：（略） 【答案】(4)锻炼项目：打篮球；跳绳；跑步等。 锻炼目的：强身健体；磨砺意志；放松心情等。 注意事项：①安全方面：运动前做好热身准备；锻炼后不要立即喝冷饮等。②有效方面：坚持不懈，持之以恒；掌握科学的运动方法等。 【分析】考点考查：爱护身体。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（4）本题要求制定一份适合自己的体育锻炼计划，属于开放性试题，言之有理即可。 地 城 考点02 七年级下 一、选择题 1．（24-25九年级上·辽宁锦州·期末）法律与我们每个人如影随形，相伴一生。出生后，父母为我申报户口；到了上学年龄，父母送我上学：年满十八周岁，我享有了选举权和被选举权；年老了，我有从国家获得物质帮助的权利……这体现（   ） A．我们的生活与法律息息相关 B．法律能满足我们的一切需求 C．法律是由国家制定或认可的 D．青少年需要法律的特殊保护 【答案】A 【详解】本题考查生活与法律的关系。 A：从出生到上学，又到年满18周岁，又到年老，我们都有相应的权利，说明生活与法律息息相关，生活离不开法律，故A说法正确； B：法律能满足我们生活的合法需求，故B说法错误； CD：说法正确但与题干无关，故CD不符合题意； 故本题选A。 2．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）下列图示中a、b两处应该填写的内容分别是（   ） A．情绪情感 B．情感情绪 C．法律法治 D．法治法律 【答案】A 【详解】本题考查情绪情感的相关知识。 A：情绪是短暂的，不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，故A符合题意； BCD：题干都是对图示中的情感、情绪的错误认知，故BCD不符合题意； 故本题选A。 3．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）“未成年人的父母或者其他监护人不得使未满十六周岁的未成年人脱离监护单独生活。”这一规定对应的法律是（   ） A．预防未成年人犯罪法 B．未成年人保护法 C．义务教育法 D．反家庭暴力法 【答案】B 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。 ABCD：预防未成年人犯罪法、未成年人保护法，这还是我国专门保护未成年人的法律。材料中，“未成年人的父母或者其他监护人不得使未满十六周岁的未成年人脱离监护单独生活。”这是未成年人保护法的规定，故B说法正确，A不符合题意； CD：这明显不符合题意，CD不符合题意； 故本题选B。 4．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）随着网络直播和短视频的迅猛发展，出现了一些炫富拜金、猎奇恶搞等低俗恶俗的内容，违背公序良俗，甚至触碰法律底线。面对这种现象， 中学生应该（   ） ①感受文化魅力，欣赏多样文化                                                    ②行己有耻，坚守底线 ③学会辨析，自觉抵制                                                                      ④网络是把双刃剑 A．①③ B．②③ C．③④ D．①② 【答案】B 【详解】本题考查行己有耻、合理利用网络。 ①：没有认识到题干中现象的危害，故①说法错误； ②③：网络上出现了一些炫富拜金、猎奇恶搞等低俗恶俗的内容，违背公序良俗，甚至触碰法律底线，中学生应该行己有耻，坚守底线，学会辨析，自觉抵制，故②③说法正确； ④：网络是把双刃剑在题文中没有体现，故④不符合题意； 故本题选B。 5．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）正确对待青春期的情绪，有助于更好地成长，那么在情绪管理上我们应该做到（   ） A．正视他人评价，开发自己潜能 B．传递美好情感，传递生命正能量 C．保持积极心态，没有负面情绪 D．学会合理调节，做情绪的主人 【答案】D 【详解】本题考查情绪的管理。 D：根据所学知识，我们应该学会正确对待自己的各种情绪感受，学会合理地调解情绪，做情绪的主人，D正确； AB：说法正确但不属于情绪管理的要求，AB不符合题意； C：我们可以有负面情绪，C错误； 故本题选D。 二、材料分析题 1．（24-25九年级上·辽宁本溪·期末）关注家乡发展，实现全面振兴。 仔细阅读了清单之后，小东和小轩感受很深，进行了如下交流。 (3)选择其中一位同学的观点，并运用所学知识加以说明。 2．（23-24九年级上·辽宁抚顺·期末）材料一  《未成年人网络保护条例》已于2023年9月20日国务院第15次会议通过，现予公布，自2024年1月1日起施行。 材料二  2023年5月23日，武汉6岁男童在学校被碾压致死，引发了民众对校园安全的关注。与此同时，网络上的大量舆论不是同情和关怀男童家属，而是过分关注男童母亲的穿着打扮，网络传言“钱也赔了不少、应该知足了”等等。6月2日，在网暴之下，男童母亲也从24楼一跃而下。最后相关部门通报，上述不良言论属于网暴，并依法对上述造谣之人予以追究责任。 材料三  据央视新闻消息，最高人民检察院今天（11月30日）发布检察机关依法惩治电信网络诈骗及其关联犯罪典型案例。案例共11件，全面揭示当前电信网络诈骗及其关联犯罪态势特点，并通过以案释法警示社会公众加强自我防范意识，提升防骗识骗能力。 (1)材料一中国家制定并颁布《未成年人网络保护条例》，这一举措体现的是对未成年人采取的哪两方面的保护？ (2)材料二告诉我们网络无限，自由有界。网络生活的基本准则是什么？ (3)我们常说：正义或许会迟到，但永远不会缺席！捍卫社会公平正义的最后一道防线是什么？ (4)材料三告诉我们网络诈骗花样翻新，手段层出不穷。我们应该如何预防网络诈骗？ 【答案】(1)政府保护、网络保护 (2)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 (3)司法 (4)一方面，加强防范措施：安装反炸APP；不轻易相信中奖信息；不随意安装来源不明的APP，不随意点击链接和扫描二维码；不泄露个人信息； 另一方面要做好反诈宣传：宣传介绍电信诈骗手段，提醒大家做好预防；加强正确的义利观宣传教育，警惕不劳而获和占小便宜的心理。 （要围绕两个角度去回答，一是具体做法，二是宣传。） 【分析】考点考查：保护未成年的防线、网络生活的规则、捍卫正义、合理利用网络 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：法治观念、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用保护未成年人健康成长的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《未成年人网络保护条例》在国务院第15次会议上通过→联系网络保护和政府保护。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查网络生活的基本准则，可以根据教材知识进行回答。 （3）本题考查司法捍卫正义，可以根据教材知识进行回答。 （4）本题考查怎样预防网络诈骗，属于开放性试题，言之有理即可。 地 城 考点03 八年级上 一、选择题 1．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）学校要召开运动会了，同学们纷纷报名。“我负责设计班徽”、“我来写宣传稿”、“我报名一千米跑步”、“我可以给大家看衣服，打扫卫生”、向学们的表现体现了（   ） ①服务社会体现人生价值        ②美好集体是善于合作的 ③积极承担对集体的责任        ④关爱他人讲究策略 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对责任、关爱他人的认识和把握。 ②③：学校要召开运动会了，班上的同学们纷纷参与，各自承担一部分任务，体现了美好集体是善于合作的，大家能够互帮互助，在这个集体中，大家都能从集体的整体利益出发，积极承担对集体的责任，热心集体的发展，故②③说法符合题意； ①：题文中体现的是承担集体责任，没有体现服务社会，故①说法不符合题意； ④：是关爱他人的要求，题文中没有体现，④说法与题不符； 故本题选B。 2．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）下列中学生的行为及对应微点评正确的是（   ） 行为 微点评 A 家里来客人时， 躲在屋里不露面 做到文明有礼 B 在阅览室与同学大声交谈 自觉遵守规则 C 同学请教问题时， 耐心解答不嘲笑 懂得尊重他人 D 上学迟到时， 在考勤登记本上故意写错班级 维护集体荣誉 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼的要求、遵守规则的要求、尊重他人的要求、在集体共建中尽责的要求、践行诚信的要求。 C：“同学请教问题、 耐心解答不嘲笑”是尊重他人的表现，故C说法正确； A：“家里来客人时”要主动打招呼，“ 躲在屋里不露面”是没有礼貌的表现，故A说法错误； B：“在阅览室与同学大声交谈”会影响其他人阅读，是不遵守规则的表现，故B说法错误； D：“故意写错班级”是不诚信的表现，也不是维护集体荣誉的表现，故D说法错误； 故本题选C。 3．（23-24九年级上·辽宁抚顺·期末）2023年4月15日是第8个“全民国家安全教育日”。某中学开展了“维护国家安全，人人有责”系列活动，下列内容可以入选“积极履行维护国家安全的义务”主题的是（   ） ①将异国他乡的水果蔬菜和动物标本等放在行李箱中带回中国 ②青年志愿者利用业余时间走进社区宣传新修订的《反间谍法》 ③出租车司机段某拍摄我国军事基地照片并传到境外情报机构 ④“卫国戍边英雄”陈红军不惜牺牲个人的生命抵抗外军侵犯 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查维护国家安全。 ②④：结合所学知识可知，青年志愿者走进社区宣传《反间谍法》，这有利于增强公民的国家安全意识，“卫国戍边英雄”陈红军不惜牺牲个人生命抵抗外军侵犯，这说明陈红军用生命维护国家安全，这都是在积极履行维护国家安全的义务，故②④符合题意； ①：此行为会危害国家生态安全，故①说法错误； ③：此举会危害国家军事安全，故③说法错误； 故本题选C。 2、 材料分析题 1．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）【逐梦寰宇问苍穹】 2023年2月24日下午，中国载人航天工程三十年成就展在国家博物馆正式开展，面向社会公众全面系统展示中国载人航天工程三十年发展历程和建设成就。 材料一  【成就篇】 改革开放以来，中国航天事业捷报频传，将中国科技事业不断抬升到新高度，使中国的国际地位和核心竞争力跃升到新水平。从蓝图绘梦到奋斗圆梦，几代中国航天人用了整整三十年，在建设航天强国、攀登科技高峰的征程上增添了又一座彪炳史册的“里程碑”。 材料二  【精神篇】 国家国家，有国才有家，国在第一位，家在第二位，“国家”这个词语的排序，决定了必须把国的利益排在家的利益的前面。全体航空航天建设者牢固树立观念，甚至牺牲自己的生命，为航天事业作出历史性贡献。 材料三  【创新篇】 据统计，三十年里，工程全线共取得4000多项发明专利，推动航天产业跨越发展，极大促进我国科技水平整体提升。尤为宝贵的是，培养了一支高素质人才队伍，推动我国航天科研试验能力整体跃升。 (1)材料一中提到“中国航天捷报频传”，这得益于我国实施的哪些战略? (写出一个即可) (2)根据材料二中的内容，结合“维护国家利益”的相关知识，完成题中填空：全体航空航天建设者牢固树立_______观念 (3)“国在第一位，家在第二位”，这告诉我们当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们应该怎么做? (4)队创新的重要性角度，分析我国要建成科技强国的原因是什么? (5)材料三中提到的高素质人才队伍身上有怎样的精神品质值得我们学习? 【答案】(1)创新驱动发展战略；或者科教兴国战略、人才强国战略。 (2)(坚持)国家利益之上。 (3)我们应着眼长远，顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 (4)创新是引领发展的第一动力；创新是推动人类社会向前发展的重要力量；或者创新已经成为世界主要国家发展战略的重心;在激励的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素等等。都可。 (5)创新精神。其他符合题意的答案也可如:实干精神，敬业奉献、艰苦奋斗等。 【分析】考点考查：建设创新型强国、维护国家利益、创新的重要性 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用建设创新型强国的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：改革开放以来，中国航天事业捷报频传，将中国科技事业不断抬升到新高度，使中国的国际地位和核心竞争力跃升到新水平→可链接创新驱动发展战略；或者科教兴国战略、人才强国战略。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查将国家利益至上。根据所学知识可知题文中全体航空航天建设者牢固树立将国家利益之上的观念。 （3）本题考查正确认识如何将国家利益至上，结合教材知识组织答案。 （4）本题考查创新的重要性，结合教材知识组织答案。 （5）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用建设创新型强国的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：尤为宝贵的是，培养了一支高素质人才队伍，推动我国航天科研试验能力整体跃升→可链接创新精神、实干精神、敬业精神、奉献精神等。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $