专题12 公民义务（期末真题汇编，辽宁专用）九年级道德与法治上学期

专题12 公民义务 2大高频考点概览 考点01 公民基本义务 考点02 依法履行义务 地 城 考点01 公民基本义务 一、选择题 1．（23-24九年级上·辽宁朝阳·期末）“同心掬得满庭芳”。各族人民只有诗牢中华民族共同体意识，伟大的祖国才能繁荣发展。为此，作为中学生，我们要覆行____的义务。（   ） A．依法纳税 B．人格尊严不受侵犯 C．兴边富民 D．维护和促进民族团结 2．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）下边漫画《逃税有方》中商家的做法（   ） A．没有履行依法纳税的义务 B．维护了企业的合法利益 C．获得财富有多种办法 D．是不诚信行为，要受刑罚处罚 3．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）2023年2月14日，陕西省西安市税务局公布网络主播偷逃税案。网络主播贾某从事直播取得收入、未依法办理纳税申报、少缴个人所得税，西安市税务局对她进行追缴税款、加收滞纳金并处罚款共计17.67万元。这一案件告诉我们（   ） ①从事直播需要承担更多责任②未履行法定义务须担责任 ③依法纳税是公民的基本义务④偷税行为要追究刑事责任 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 地 城 考点02 依法履行义务 一、选择题 1．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）公民的法定权利与法定义务相统一。下列选项中能直接体现这一关系的是（   ） ①王某因抢劫罪被判有期徒刑十二年并被剥夺政治权利二年 ②小雨参加公交车线路调整听证会 ③小封到敬老院参加社会服务受到同学点赞 ④祁团长因在部队服役时保家卫国的卓越表现被授予“卫国戍边英雄团长”称号 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 2．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）下列概念之间的关系表示正确的是（   ） A． B． C． D． 二、材料分析题 1．（24-25九年级上·辽宁本溪·期末）关注家乡发展，实现全面振兴。 仔细阅读了清单之后，小东和小轩感受很深，进行了如下交流。 (3)选择其中一位同学的观点，并运用所学知识加以说明。 2．（23-24九年级上·辽宁抚顺·期末）公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，依法行使权利、履行义务，不仅关乎我们个人的尊严与家庭的幸福，而且关乎社会的进步与国家的发展。 【“人人尽责”共享幸福生活】 农民辛勤耕作，收获希望与幸福；教师立德树人，播撒智慧与关爱；医生救死扶伤，护佑生命与健康；快递小哥风雨无阻，带来便利与温暖；环卫工人起早贪黑，创造清洁与美丽……正是有千千万万的中华儿女把个人的理想追求融入党和国家事业之中，在各自岗位上贡献聪明才智、挥洒辛勤汗水，才有了今天国家的发展繁荣、人民的幸福生活。 (1)材料突出体现了公民依法享有哪项基本权利并依法履行哪项基本义务？ (2)请运用“权利义务相统一”的知识，谈谈对上述材料的认识。 【“籽籽相拥”共绘美好图景】 山东青州，为古“九州”之一，是国家历史文化名城，生活着汉、回、满等30多个民族。习近平总书记曾指出，各民族要像石榴籽那样紧紧抱在一起。青州古城中心区域及周边打造10处“红石榴社区”，帮助各民族流动人口解决入学、就医、务工等实际问题，帮助其更好地融入当地生活。各族群众交得了知心朋友、做得了和睦邻居、结得了美满姻缘，展现了“籽籽相拥”的美好图景。 (3)“籽籽相拥”表明我国各族人民形成了怎样的社会主义民族关系？ (4)促进各民族像石榴籽那样紧紧抱在一起，中学生可以做些什么？（写出两点即可） 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题12 公民义务 2大高频考点概览 考点01 公民基本义务 考点02 依法履行义务 地 城 考点01 公民基本义务 一、选择题 1．（23-24九年级上·辽宁朝阳·期末）“同心掬得满庭芳”。各族人民只有诗牢中华民族共同体意识，伟大的祖国才能繁荣发展。为此，作为中学生，我们要覆行____的义务。（   ） A．依法纳税 B．人格尊严不受侵犯 C．兴边富民 D．维护和促进民族团结 【答案】D 【详解】本题考查公民义务。 D：各族人民只有诗牢中华民族共同体意识，要维护民族团结，启示我们要履行维护和促进民族团结的义务，故D说法正确； AC：依法纳税、兴边富民与中华民族共同体意识无关，故AC与题意不符； B：人格尊严是权利，故B错误； 故本题选D。 2．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）下边漫画《逃税有方》中商家的做法（   ） A．没有履行依法纳税的义务 B．维护了企业的合法利益 C．获得财富有多种办法 D．是不诚信行为，要受刑罚处罚 【答案】A 【详解】本题考查依法纳税。 A：图片中的饭店老板用礼物代替发票，这是逃税的行为，没有履行依法纳税的义务，A符合题意； B：逃税不是企业的合法权益，B错误； C：获得财富要合法，逃税漏税是违法行为，C错误； D：逃税不一定是犯罪行为，只有触犯刑法才会受到刑罚处罚，D错误； 故本题选A。 3．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）2023年2月14日，陕西省西安市税务局公布网络主播偷逃税案。网络主播贾某从事直播取得收入、未依法办理纳税申报、少缴个人所得税，西安市税务局对她进行追缴税款、加收滞纳金并处罚款共计17.67万元。这一案件告诉我们（   ） ①从事直播需要承担更多责任②未履行法定义务须担责任 ③依法纳税是公民的基本义务④偷税行为要追究刑事责任 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查公民义务。 ②③：网络主播贾某逃税受到行政处罚，这说明依法纳税是公民的基本义务，未履行法定义务须担责任，故②③说法正确； ①：从事直播需要承担相应的法律责任而不是更多责任，故①说法错误； ④：偷税行为没有构成犯罪的，不追究刑事责任，故④说法错误； 故本题选C。 地 城 考点02 依法履行义务 一、选择题 1．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）公民的法定权利与法定义务相统一。下列选项中能直接体现这一关系的是（   ） ①王某因抢劫罪被判有期徒刑十二年并被剥夺政治权利二年 ②小雨参加公交车线路调整听证会 ③小封到敬老院参加社会服务受到同学点赞 ④祁团长因在部队服役时保家卫国的卓越表现被授予“卫国戍边英雄团长”称号 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查权利义务的关系。 ①：王某因为抢劫罪被判有期徒刑并处罚金，王某没有履行遵守宪法法律的义务，受到了法律的制裁，体现了权利义务相统一，故①符合题意； ②：小雨参加听证会，是通过民主决策行使民主权利，故②不符合题意； ③：小封去敬老院参加社会服务，属于道德义务，故③不符合题意； ④：祁团长履行了依法服兵役的义务，被授予“卫国戍边英雄团长”称号，享受了荣誉权，体现了权利义务相统一，故④符合题意； 故本题选B。 2．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）下列概念之间的关系表示正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】本题考查对教材基础知识的掌握。 A：我国公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分，故A说法符合题意； B：权利与义务是并列关系，故B说法错误； C：中国精神包括民族精神和时代精神，故C说法错误； D：法律包括宪法和其它法律，故D说法错误； 故本题选A。 二、材料分析题 1．（24-25九年级上·辽宁本溪·期末）关注家乡发展，实现全面振兴。 仔细阅读了清单之后，小东和小轩感受很深，进行了如下交流。 (3)选择其中一位同学的观点，并运用所学知识加以说明。 【答案】(3)选择小东。公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 或选择小轩。任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限。不能滥用权利。或者：公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的权利和自由。 【分析】考点考查：公民权利义务的关系、行使权利的方式 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：法治观念、责任意识、政治认同 【详解】（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用公民权利义务的关系、行使权利的方式的有关知识，从说明类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：权利义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务→可链接公民权利与义务的关系。 关键词②：行使权利是有边界的，要考虑他人的感受和社会公共利益→可链接公民行使权利有界限。 第三步：整合信息，组织答案。 2．（23-24九年级上·辽宁抚顺·期末）公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，依法行使权利、履行义务，不仅关乎我们个人的尊严与家庭的幸福，而且关乎社会的进步与国家的发展。 【“人人尽责”共享幸福生活】 农民辛勤耕作，收获希望与幸福；教师立德树人，播撒智慧与关爱；医生救死扶伤，护佑生命与健康；快递小哥风雨无阻，带来便利与温暖；环卫工人起早贪黑，创造清洁与美丽……正是有千千万万的中华儿女把个人的理想追求融入党和国家事业之中，在各自岗位上贡献聪明才智、挥洒辛勤汗水，才有了今天国家的发展繁荣、人民的幸福生活。 (1)材料突出体现了公民依法享有哪项基本权利并依法履行哪项基本义务？ (2)请运用“权利义务相统一”的知识，谈谈对上述材料的认识。 【“籽籽相拥”共绘美好图景】 山东青州，为古“九州”之一，是国家历史文化名城，生活着汉、回、满等30多个民族。习近平总书记曾指出，各民族要像石榴籽那样紧紧抱在一起。青州古城中心区域及周边打造10处“红石榴社区”，帮助各民族流动人口解决入学、就医、务工等实际问题，帮助其更好地融入当地生活。各族群众交得了知心朋友、做得了和睦邻居、结得了美满姻缘，展现了“籽籽相拥”的美好图景。 (3)“籽籽相拥”表明我国各族人民形成了怎样的社会主义民族关系？ (4)促进各民族像石榴籽那样紧紧抱在一起，中学生可以做些什么？（写出两点即可） 【答案】(1)劳动的基本权利和基本义务； (2)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；公民的某些权利同时也是义务； (3)平等团结互助和谐。 (4)尊重少数民族同学的宗教信仰、风俗习惯；积极帮助身边需要帮助的少数民族同学等。 【分析】考点考查：劳动权、权利和义务的关系、社会主义民族关系特点、维护民族团结。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、政治认同、法治观念、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用“劳动权”相关知识，从理解类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：农民辛勤耕作、教师立德树人等→劳动的基本权利和基本义务； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用“权利和义务的关系”相关知识，从理解类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：农民辛勤耕作，收获希望与幸福等→公民的权利与义务相互依存、相互促进； 关键词②：在各自岗位上贡献聪明才智、挥洒辛勤汗水→公民既是合法权利的享有者、又是法定义务的承担者，公民的某些权利同时也是义务； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用“社会主义民族关系特点”相关知识，从理解类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“籽籽相拥”共绘美好图景→平等团结互助和谐； 第三步：整合信息，组织答案。 （4） 本题要求回答中学生促进各民族团结的做法，属于开放性试题，符合题意即可。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $