专题10 保障宪法实施（期末真题汇编，辽宁专用）九年级道德与法治上学期

专题10 保障宪法实施 2大高频考点概览 考点01 坚持依宪治国 考点02 加强宪法监督 地 城 考点01 坚持依宪治国 一、选择题 1．（24-25九年级上·辽宁锦州·期末）作为国家的根本法，宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。下列选项中属于宪法规定的是（   ） ①我国的国家性质  ②公民的基本权利和义务 ③什么行为是犯罪  ④国家机构的设置及职权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查宪法的内容。 ①②④：宪法是我国的根本法，规定国家生活中的根本性问题，如我国的国家性质、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权，①②④说法正确； ③：刑法规定什么行为是犯罪，③不符合题意； 故本题选B。 2．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）在我国，宪法的制定遵循特定的制宪程序，宪法的修改必须由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过，而其他法律的制定和修改只需依一般程序，由半数以上代表通过即可。这说明（   ） A．普通法律不得与宪法的原则以及精神相违背 B．宪法的权威关系国家的命运以及社会的安定 C．宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格 D．宪法所规定的内容是国家生活中的全局问题 【答案】C 【详解】本题考查宪法的制定和修改。 C：宪法是根本大法。题干中，宪法的制定遵循特定的制宪程序说明宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格，故C符合题意； ABD：选项说法都是正确的，但是与题干无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 二、材料分析题 1．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）十年铿锵步，中国新坐标 党的十八大以来的十年，正是新时代的非凡十年，造就了我们国家历史性成就，书写了中国共产党为民族谋复习，为人民谋幸福的华彩篇章。 【学宪法，建法治中国】 2023年12月4日是我国第十个国家宪法日，同学们以“学习宪法知识，维护宪法权威”为主题，开展宪法宣传日活动，请你参与活动并完成相关任务。 (4)下面是宪法的有关知识，请你完成表格。 内容 观点 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于①。 我国宪法的基本原则。 尊重和保障人权 我国的宪法原则。 ② 宪法的核心价值追求。 宪法在我国法律体系中具有最高法律地位、法律权威和法律效力。 宪法是国家的③法。 (5)请你围绕③所在的这句话，谈谈你的理解。 【答案】(4)①人民②规范国家权力运行，以保障公民权利③根本 (5)宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题；宪法具有最高的法律效力，宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的；宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 【分析】考点考查：宪法的基本原则、宪法的核心价值追求、宪法是国家根本法。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（4）本题考查宪法的基本原则、宪法的核心价值追求、宪法是国家根本法，可结合教材知识作答。 （5）本题考查对宪法是国家根本法的理解，可结合教材知识作答。 2．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）某学校九年二班同学在查找重要纪念日资料时，关注以下相关资料，请结合所学知识进行分析。 【聚焦国家宪法日】 2024年12月4日是第十一个国家宪法日，今年的主题是“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”。了解了宪法宣传内容后，小丽和小明同学表达了各自的观点：    (3)请选择其中一名同学的观点进行评析。 【聚焦国家公祭日】 今年是南京大屠杀惨案发生87周年，2024年12月13日，南京大屠杀死难者国家公祭仪式在南京举行。人们聚集在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，共同缅怀南京大屠杀的无辜死难者，缅怀所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄。国家公祭日当天，各省各地学校组织学生开展了一系列纪念活动，在活动中，同学们纷纷表达了对遇难同胞的哀悼以及对和平的向往。 (4)如果学校开展关于国家公祭日的相关活动，请你设计一种活动形式，并标明活动主题。 【答案】(3)小丽的观点是正确的。宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 或小明的观点是错误的。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效。因此，宪法具有最高的法律效力，但并不是所有法律的总和。 (4)例：开展以“铭记历史珍爱和平”为主题的班会；开展以“传承历史记忆，维护世界和平”为主题的演讲比赛等。 【分析】考点考查：宪法的地位。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（3）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：宪法处于法律家族中的C位，可见其在法律体系中的重要地位。 观点②：宪法是法律关系树的树干，普通法律都是由宪法产生的，可见宪法是所有法律的总和。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效。因此，宪法具有最高的法律效力，但并不是所有法律的总和。 第四步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查为学校开展国家公祭日活动设计活动形式并标明活动主题，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 3．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）材料一  十四届全国人大二次尝试审试的全国人大常委会工作报告指出，2024年，要认真落实常委会立法既则，完善中国特色社会主义法律体系：制定民营经济区进法、学前教育滏、社会鼓励法等，修改城市居民委员会组织法、文物保护法、网络安全法等。 (1)这些法律的立法基础和立法依据是什么? 材料四 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起正式实行，作为我国首都专首都专门性未成年人网络保护综合立法。这部条例的实行，标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。 《未成年人网络保护条例》第一条：为了营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益。根据《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国网络安全法》。《中华人民共和国个人信息保护法》等法律制定本条例。 (5)根据《未成年人网络保护条例》第一条的内容指出，本条例制定的目的是什么? 【答案】(1)宪法。 (5)保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益；营造有利于未成年人身心健康的网络环境。 【分析】考点考查：宪法地位、保护未成年人健康成长 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：法治观念、政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用宪法的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：民营经济区进法、学前教育滏、社会鼓励法等，修改城市居民委员会组织法、文物保护法、网络安全法等的立法基础和立法依据→联系宪法。 第三步：整合信息，组织答案。 （5）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用保护未成年人的有关知识 ，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《未成年人网络保护条例》第一条：为了营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益。→联系保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益；营造有利于未成年人身心健康的网络环境。 第三步：整合信息，组织答案。 4．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）在2023年12月4日全国法制宣传日这一天，某校组织同学们进行了一次宪法学习教育活动。下面，让我们一起走进宪法课堂。 【理解宪法地位】 宪法是国家根本法，是国家各种制度和法律法规的总依据。 如果把法律体系包括的法律规范比作一棵大树。 宪法就是这个树的树根，它决定着法律体系的性质和发展的方向。 法律可以比作树的主干，它决定着这个法律体系的框架和质量。 (2)为什么说其他法律是树干，宪法是树根?请用所学知识加以说明。 【讲好宪法故事】 老师说，宪法是明媚的阳光。阳光照耀之处都有相应的法律保护，法律的保护使天更蓝、草更绿、水更清，大自然更加和谐，而这些都离不开宪法，宪法是根。 小红说，宪法是一件安全的外套。人从一生下来开始，法律就对幼儿、小孩、婚姻、生命财产、社会医疗保障、老年抚养等都作了明确的规定，宪法的保护让我们快乐地成长，幸福地生活。 小明说，宪法是行动的指针。…… (3)请补全上文小明所讲的故事。_________________________ (4)【争做守法公民】 “法者，治之端也。”习近平总书记强调：“法律是治国之重器。”通过这次普法学习活动，同学们充分认识到法律并不遥远，它就像空气和水一样，时时刻刻在我们身边。大家决定从身边小事做起，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，争做守法公民。 ★当有人上下楼梯不靠右侧通行，随意破坏学校规则时，我会①_; ★当有电动车乱闯红灯或逆向行驶时，我会②_ 请根据自己的理解写出情境中的正确行为。 【答案】(2)宪法是国家的根本法，宪法具有最高的法律地位和法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律依据宪法制定，是宪法的具体化，其他法律不得与宪法的原则和精神相违背。 (3) 我们的言行都要受到宪法的约束，同时也受到宪法的保护。 我们既要享有宪法规定的基本权利，也要履行宪法规定的基本义务。 (4)①劝说同学上下楼梯靠右侧通行，防止拥挤。②劝说他遵守交通规则，遵守法律等。 【分析】考点考查：宪法地位和效力、践行宪法、遵守宪法法律 能力考查：识记运用和分析描述能力 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用宪法地位和效力的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：宪法是树根，其他法律是树干→联系宪法的地位和效力；宪法与其他法律的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用宪法的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：宪法是行动的指针→联系我们的言行都要受到宪法的约束，同时也受到宪法的保护+我们既要享有宪法规定的基本权利，也要履行宪法规定的基本义务。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用遵守宪法法律的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：当有人上下楼梯不靠右侧通行，随意破坏学校规则时→联系劝说同学上下楼梯靠右侧通行，防止拥挤。 关键词②：当有电动车乱闯红灯或逆向行驶时→联系劝说他遵守交通规则，遵守法律等。 第三步：整合信息，组织答案。 5．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。此法旨在以法治方式推动保障爱国主义教育广泛深入开展，将爱国主义教育纳入国民教育体系。 【法治篇】 宪法规定，国家要在人民中进行爱国主义教育；公民有维护国家统一和全国各民族团结，维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。在此基础上，爱国主义教育法进一步明确：国家要在全体人民中开展爱国主义教育，培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感，传承民族精神、增强国家观念，壮大和团结一切爱国力量，使爱国主义成为全体人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。 (1)十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，是全国人大常委会哪一职权的具体体现？ (2)看了“法治篇”材料，有人认为，“宪法规定的内容与其他法律规定的内容基本是一致的，只是在法律效力上有所不同，宪法是其他法律的立法基础和立法依据，具有最高的法律效力。”试对该观点进行评析。 【答案】(1)立法权。 (2)观点片面。①宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题，其他法律规定国家生活中某一方面具体的问题；②宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法依据和立法依据，其他法律依据宪法制定不得与宪法相违背，否则就会被撤销或宣布无效。 【分析】考点考查：全国人大的职权、宪法和普通法律的关系等 能力考查：提炼观点和辨别分析能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用人大职权的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》→联系立法权。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题。提炼辩题。 观点：有人认为，“宪法规定的内容与其他法律规定的内容基本是一致的，只是在法律效力上有所不同，宪法是其他法律的立法基础和立法依据，具有最高的法律效力。” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：观点片面。 论据①：宪法规定内容和普通法律规定内容的不同。 论据②：宪法具有最高法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据等。 第三步：整合信息，组织答案。 6．（23-24九年级上·辽宁本溪·期末）【法治中国良法护航】 某校九年级（3）班的理论学习小组围绕“民主与法治”开展了研究学习活动。请你参与其中。 材料二  立法法是规范国家立法制度和立法活动、维护社会主义法治统一的基本法律，被称为“管法的法”。立法法修订将党的二十大报告中“发展全过程人民民主”“完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系”等内容贯彻到立法领域，规范了立法程序，为立良法“护航”。对此，丁丁和宁宁两位同学有如下讨论： (3)结合所学，针对两位同学的不同观点，请任选其一加以评析。 【答案】(3)选择甲同学观点错误：①宪法是国家根本法，宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，“立法法是为了规范立法活动，健全国家立法制度，提高立法质量而制定的法律”说明立法法规定的内容只是关于立法的问题，所以立法法不等同于宪法。②“根据宪法，制定的法律”说明立法法不等同于宪法。因为宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。③“对于宪法，需要全体代表的三分之二以上的多数通过。其他法律草案，需要经全体代表的过半数通过”说明立法法不等同于宪法。因为宪法制定和修改的程序比其他法律更为严格。 选择乙同学观点错误：立法法为良法“护航”，法治要求实行良法之治。有法律 制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 【分析】考点考查：宪法的地位。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（3）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：立法法是“管法的法”，应等同于国家根本法。 观点②：立法法为良法“护航”，有法律制度就等于实现了法治。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①错误。 论据①：宪法是国家根本法。 论据②：立法法不等同于宪法。因为宪法具有最高的法律效力。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②错误。 论据①：立法法为良法“护航”，法治要求实行良法之治。 论据②：有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。 第四步：整合信息，组织答案。 7．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）2023年12月4日是第十个国家宪法日，东东同学所在的学校决定开展宪法相关教育实践活动，帮助同学们深刻全面认识宪法，为法治中国建设做贡献。请你参与并完成下列任务： 【学习宪法历史感悟宪法权威】 从1954年我国第一部宪法诞生至今，我国宪法一直处在探索实践和不断完善过程中。1982年公布实施后，分别进行了5次修改，均采用“修正案”的方式进行修宪。 1988年4月12日，第七届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》，在1982年宪法的基础上增加2个条款，即第1条和第2条。 1993年3月29日，第八届全国人民代表大会第一次会议修改了9个条款，即第3条至第11条。1999年3月15日，第九届全国人民代表大会第二次会议修改了6个条款，即第12条至第17条。 2004年3月14日，第十届全国人民代表大会第二次会议修改了14个条款，即第18条至第31条。 2018年3月11日，第十三届全国人大一次会议第三次全体会议经投票表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》，对我国现行宪法作出了21条修改。这是1982宪法公布施行后的第五次修改。 (1)请结合所学知识分析，国家为什么如此重视宪法的制定与修改？（写出一点即可） 【夯实法治基础凝聚法治共识】 修改海洋环境保护法，是落实党中央关于海洋环境保护决策部署的重要举措，是持续改善海洋环境质量、建设美丽中国的迫切需要。 海洋环境保护法修订草案于2022年12月30日至2023年1月28日在中国人大网公开征求意见期间，共收到89人提出的167条意见。部分意见经研究予以采纳。 10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了新修订的海洋环境保护法，将于2024年1月1日起施行。 (3)宪法与海洋保护法有什么不同？（至少写出一个方面） 【我与宪法同行沐浴宪法阳光】 在活动中，同学们分享了以下两则自己与宪法相关的事情。 小辽：我的漫画集正式出版了，出版社给我寄来样书和稿费，我自觉缴纳了个人所得税。 小宁：我主动把综合实践活动成果《关于加强开展学校劳动教育的建议》发到“市长信箱”里。 (4)请你谈谈他们的行为分别给你带来的启示。 【保障宪法实施践行宪法我当先】 (5)活动让同学们受益匪浅。为进一步强化活动效果，请你向同学们发出“践行宪法我当先”的倡议。 【答案】(1)①宪法是国家的根本法；②宪法是党和人民意志的集中体现；③宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；④宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程；⑤宪法是一切组织和个人的根本活动准则；⑥依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，依法治国的核心是依宪治国；⑦宪法是国家法治统一的基础，是其他法律的立法基础和立法依据。 (3)宪法是海洋保护法的立法基础和立法依据。 (4)小辽：启示我们要依法履行宪法规定的公民基本义务。 小宁：启示我们要理解和认同宪法的价值，依法行使宪法赋予的政治权利，积极参与民主生活。 (5)我们要增强宪法意识，学习宪法、认同宪法、践行宪法；我们要积极参与宪法宣传活动，大力弘扬宪法精神；我们要自觉遵守宪法，坚决同各类违反宪法的行为作斗争。 【分析】考点考查：宪法是国家根本法、依法履行义务、增强宪法意识。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法是国家根本法的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家为什么如此重视宪法的制定与修改→可链接宪法是国家根本法。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求回答宪法与海洋保护法的不同，可结合教材知识作答。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法履行义务、增强宪法意识的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：出版社给我寄来样书和稿费，我自觉缴纳了个人所得税→可链接依法履行宪法规定的公民基本义务。 关键词②：我主动把综合实践活动成果《关于加强开展学校劳动教育的建议》发到“市长信箱”里→可链接理解和认同宪法的价值，依法行使宪法赋予的政治权利，积极参与民主生活。 第三步：整合信息，组织答案。 （5）本题考查增强宪法意识的要求，可结合教材知识作答。 地 城 考点02 加强宪法监督 一、选择题 1．（24-25九年级上·辽宁鞍山·期末）为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系。在监督公权力行使的制度体系中，具有基础意义的是（   ） A．人大监督制度 B．司法监督制度 C．舆论监督制度 D．宪法监督制度 【答案】D 【详解】本题考查宪法监督的意义。 D：依据教材知识可知，为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义，故D符合题意； ABC：题干未涉及人大监督制度、司法监督制度、舆论监督制度，故ABC不符合题意； 故本题选D。 2．（23-24九年级上·辽宁本溪·期末）教育部连续10年开展国家宪法日“宪法晨读”活动，连续8届组织全国学生“学宪法、讲宪法”活动，通过网络在线学习、微视频征集、法治实践、演讲等形式，开展宪法宣传教育。通过学习宪法，下列同学的发言正确的是（   ） ①宪法赋予我权利，行使权利应遵规②宪法规定我义务，履行义务是天职 ③宪法意识我树立，违法行为必刑罚④宪法尊严我维护，践踏宪法敢斗争 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】B 【详解】本题考查增强宪法意识。 ①②④：开展宪法宣传教育活动，增强学生的宪法意识，认识到宪法赋予我权利，行使权利应遵规；宪法规定我义务，履行义务是天职；宪法尊严我维护，践踏宪法敢斗争，①②④说法正确； ③：犯罪行为才会受到刑罚处罚，③错误； 故本题选B。 二、材料分析题 1．（24-25九年级上·辽宁本溪·期末）2024年12月4日是第十一个国家宪法日。本溪市检察院紧扣“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”宪法宣传周主题，组织开展学习宪法知识在线答题活动，请你参与其中。 【宪法活动我参加】 展板三 2024年11月8日第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过《中华人民共和国能源法》。第一条规定：为了推动能源高质量发展，保障国家能源安全，促进经济社会绿色低碳转型和可持续发展，积极稳妥推进碳达峰碳中和，适应全面建设社会主义现代化国家需要，根据宪法，制定本法。 (4)请说出展板三中“根据宪法，制定本法”的理由。 (5)实际生活中，你能参加哪些增强宪法意识的活动?(列举两个具体做法) 【答案】(4)①宪法具有最高的法律效力。②宪法是其他法律的立法基础和立法依据。③宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 (5)参观宪法历史资料陈列馆，参观宪法主题公园，参加学校组织的宪法知识竞赛等。 【分析】考点考查：宪法的地位、增强宪法意识。 能力考查：理解和运用所学知识分析问题解决问题的能力。 核心素养：法治观念、政治认同、责任意识。 【详解】（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法的地位的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：根据宪法，制定本法→可链接宪法具有最高的法律效力；宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 第三步：整合信息，组织答案。 （5）本题考查增强宪法意识的活动，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 2．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）【学习宪法】 2023年12月4日是第十个国家宪法日。为了让更多的同学了解宪法，我校九年级同学分组开展了一系列实践活动。 第一小组的同学来到社区，发现社区居民正准备举办一次关于宪法知识的竞赛活动。在参观与学习中，看到下列一组知识竞赛题。 ①我国国家机构前面大多冠以“人民”二字，体现的宪法基本原则是_. ②宪法规定“国家尊重和保障人权”，最大的人权是：_  。 (1)请你模拟参赛，对①和②问题进行回答。 【宣传宪法】 第二小组的同学留在校园内进行宪法知识的宣传。在开展宣传活动前，同学们需要对宪法的相关知识进行整理。 事例材料 体现教材的观点 宪法对我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等问题作了明确规定。 例： 宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。 我国的《刑法》《民法典》《刑事诉讼法》《未成年人保护法》等法律都特别写明：“根据宪法，制定本法。” 宪法是其他法律的①_____   和②____ 宪法规定“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。” 这体现了宪法的核心价值追求是③___________ (2)请你根据所学知识，将表格中①②③处的内容补充完整。 【践行宪法】 第三小组的同学来到当地某高中，观看高中学生手捧宪法在成人仪式上宣誓。 (3)手捧宪法，心有宪法。中学生应该怎样增强宪法意识，捍卫宪法尊严? 【答案】(1)①(我国是人民民主专政的社会主义国家。)(国家的)一切权力属于人民。 ②人民幸福生活。 (2)①立法基础 ②立法依据。 ③规范国家权力运行以保障公民权利。 (3)学习宪法;认同宪法;践行宪法。如积极参加宪法宣传活动;认同宪法的价值，自觉接受宪法的指引与要求;学会运用宪法精神来分析解决学习和生活中的实际问题。 【分析】考点考查：宪法的基本原则、人权、宪法是国家根本法、宪法的核心价值追求、增强宪法意识。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法的基本原则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国国家机构前面大多冠以“人民”二字→可链接我国是人民民主专政的社会主义国家；国家的一切权力属于人民。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查最大的人权，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法是国家根本法、宪法的核心价值追求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：根据宪法， 制定本法→可链接宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 关键词②：“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为， 必须予以追究。”→可链接规范国家权力运行以保障公民权利。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查增强宪法意识，可结合教材知识作答。 3．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）2023年12月4日是第十个“国家宪法日”，是我国第六个全国“宪法宣传周”，宪法宣传周的主题为“深入学习宣传习近平法治思想，大力弘扬宪法精神”。 【学习宪法知识，增强宪法意识】 （1）根据材料说明制定或修改宪法的国家机关是什么？ （2）我们学习宪法知识的途径有哪些？（列举一点） 【运用宪法知识，解读热点时事】 2023年国务院《政府工作报告》（节选） 保障公民的基本权利 （5）两则材料共同体现我国宪法的哪一基本原则？ ◇过去五年城镇新增就业年均1270多万人； ◇做好高校毕业生、退役军人、农民工等群体就业工作。 （3）____ ◇财政性教育经费占国内生产总值比例每年都保持在4%以上； ◇推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，大力发展职业教育。 （4）____ 【答案】（1）全国人民代表大会。 （2）上网查找有关宪法原文的方式了解宪法知识；参加学校组织的“宪法伴我成长”为主题的宪法知识讲座。 （3）劳动权。 （4）受教育权。 （5）国家尊重和保障人权。 【分析】考点考查：人民代表大会的职权、公民权利、宪法的基本原则。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）本题考查制定或修改宪法的国家机关，可结合教材知识作答。 （2）本题要求回答学习宪法知识的途径，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用公民权利的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：过去五年城镇新增就业年均1270多万人；做好高校毕业生、退役军人、农民工等群体就业工作→可链接劳动权。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用公民权利的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：财政性教育经费占国内生产总值比例每年都保持在4%以上；推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，大力发展职业教育→可链接受教育权。 第三步：整合信息，组织答案。 （5）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法的基本原则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家保障公民的劳动权、受教育权→可链接尊重和保障人权。 第三步：整合信息，组织答案。 4．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）2023年12月4日是第十个国家宪法日，某校九年一班的同学们通过多种方式进行宪法宣传。 【宪法时政述评】 小治通过法律时政述评，与同学们共同探讨宪法的地位。 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行。该法第一条规定：“为了加强新时代爱国主义教育……，根据宪法，制定本法。” (3)上述时政内容反映了宪法具有怎样的地位? 【宪法故事解读】 小法讲述了奶奶与宪法的故事，使同学们有所思、有所悟。 出生：享有宪法规定的人格权6岁：上小学，宪法规定公民有受教育的权利和义务。 22岁：大学毕业后参加工作，宪法规定公民有劳动的权利和义务 60岁：退休，领取退休金，宪法规定公民有获得物质帮助的权利。 (4)小法奶奶与宪法的故事带给你哪些启示? 【答案】(3)宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。 (4)宪法与人的一生息息相关，我们要学习宪法，领会宪法的原则和精神。认同宪法，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。践行宪法，将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。 【分析】考点考查：宪法的地位、增强宪法意识等相关知识。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：法治观念。 【详解】（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法的地位的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“根据宪法，制定本法。”→宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。 第三步：整合信息，组织答案 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强宪法意识的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一个人从出生到老了都与宪法有关→增强宪法意识。 第三步：整合信息，组织答案 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题10 保障宪法实施 2大高频考点概览 考点01 坚持依宪治国 考点02 加强宪法监督 地 城 考点01 坚持依宪治国 一、选择题 1．（24-25九年级上·辽宁锦州·期末）作为国家的根本法，宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。下列选项中属于宪法规定的是（   ） ①我国的国家性质  ②公民的基本权利和义务 ③什么行为是犯罪  ④国家机构的设置及职权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）在我国，宪法的制定遵循特定的制宪程序，宪法的修改必须由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过，而其他法律的制定和修改只需依一般程序，由半数以上代表通过即可。这说明（   ） A．普通法律不得与宪法的原则以及精神相违背 B．宪法的权威关系国家的命运以及社会的安定 C．宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格 D．宪法所规定的内容是国家生活中的全局问题 二、材料分析题 1．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）十年铿锵步，中国新坐标 党的十八大以来的十年，正是新时代的非凡十年，造就了我们国家历史性成就，书写了中国共产党为民族谋复习，为人民谋幸福的华彩篇章。 【学宪法，建法治中国】 2023年12月4日是我国第十个国家宪法日，同学们以“学习宪法知识，维护宪法权威”为主题，开展宪法宣传日活动，请你参与活动并完成相关任务。 (4)下面是宪法的有关知识，请你完成表格。 内容 观点 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于①。 我国宪法的基本原则。 尊重和保障人权 我国的宪法原则。 ② 宪法的核心价值追求。 宪法在我国法律体系中具有最高法律地位、法律权威和法律效力。 宪法是国家的③法。 (5)请你围绕③所在的这句话，谈谈你的理解。 2．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）某学校九年二班同学在查找重要纪念日资料时，关注以下相关资料，请结合所学知识进行分析。 【聚焦国家宪法日】 2024年12月4日是第十一个国家宪法日，今年的主题是“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”。了解了宪法宣传内容后，小丽和小明同学表达了各自的观点：    (3)请选择其中一名同学的观点进行评析。 【聚焦国家公祭日】 今年是南京大屠杀惨案发生87周年，2024年12月13日，南京大屠杀死难者国家公祭仪式在南京举行。人们聚集在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，共同缅怀南京大屠杀的无辜死难者，缅怀所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄。国家公祭日当天，各省各地学校组织学生开展了一系列纪念活动，在活动中，同学们纷纷表达了对遇难同胞的哀悼以及对和平的向往。 (4)如果学校开展关于国家公祭日的相关活动，请你设计一种活动形式，并标明活动主题。 3．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）材料一  十四届全国人大二次尝试审试的全国人大常委会工作报告指出，2024年，要认真落实常委会立法既则，完善中国特色社会主义法律体系：制定民营经济区进法、学前教育滏、社会鼓励法等，修改城市居民委员会组织法、文物保护法、网络安全法等。 (1)这些法律的立法基础和立法依据是什么? 材料四 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起正式实行，作为我国首都专首都专门性未成年人网络保护综合立法。这部条例的实行，标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。 《未成年人网络保护条例》第一条：为了营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益。根据《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国网络安全法》。《中华人民共和国个人信息保护法》等法律制定本条例。 (5)根据《未成年人网络保护条例》第一条的内容指出，本条例制定的目的是什么? 4．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）在2023年12月4日全国法制宣传日这一天，某校组织同学们进行了一次宪法学习教育活动。下面，让我们一起走进宪法课堂。 【理解宪法地位】 宪法是国家根本法，是国家各种制度和法律法规的总依据。 如果把法律体系包括的法律规范比作一棵大树。 宪法就是这个树的树根，它决定着法律体系的性质和发展的方向。 法律可以比作树的主干，它决定着这个法律体系的框架和质量。 (2)为什么说其他法律是树干，宪法是树根?请用所学知识加以说明。 【讲好宪法故事】 老师说，宪法是明媚的阳光。阳光照耀之处都有相应的法律保护，法律的保护使天更蓝、草更绿、水更清，大自然更加和谐，而这些都离不开宪法，宪法是根。 小红说，宪法是一件安全的外套。人从一生下来开始，法律就对幼儿、小孩、婚姻、生命财产、社会医疗保障、老年抚养等都作了明确的规定，宪法的保护让我们快乐地成长，幸福地生活。 小明说，宪法是行动的指针。…… (3)请补全上文小明所讲的故事。_________________________ (4)【争做守法公民】 “法者，治之端也。”习近平总书记强调：“法律是治国之重器。”通过这次普法学习活动，同学们充分认识到法律并不遥远，它就像空气和水一样，时时刻刻在我们身边。大家决定从身边小事做起，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，争做守法公民。 ★当有人上下楼梯不靠右侧通行，随意破坏学校规则时，我会①_; ★当有电动车乱闯红灯或逆向行驶时，我会②_ 请根据自己的理解写出情境中的正确行为。 5．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。此法旨在以法治方式推动保障爱国主义教育广泛深入开展，将爱国主义教育纳入国民教育体系。 【法治篇】 宪法规定，国家要在人民中进行爱国主义教育；公民有维护国家统一和全国各民族团结，维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。在此基础上，爱国主义教育法进一步明确：国家要在全体人民中开展爱国主义教育，培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感，传承民族精神、增强国家观念，壮大和团结一切爱国力量，使爱国主义成为全体人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。 (1)十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，是全国人大常委会哪一职权的具体体现？ (2)看了“法治篇”材料，有人认为，“宪法规定的内容与其他法律规定的内容基本是一致的，只是在法律效力上有所不同，宪法是其他法律的立法基础和立法依据，具有最高的法律效力。”试对该观点进行评析。 6．（23-24九年级上·辽宁本溪·期末）【法治中国良法护航】 某校九年级（3）班的理论学习小组围绕“民主与法治”开展了研究学习活动。请你参与其中。 材料二  立法法是规范国家立法制度和立法活动、维护社会主义法治统一的基本法律，被称为“管法的法”。立法法修订将党的二十大报告中“发展全过程人民民主”“完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系”等内容贯彻到立法领域，规范了立法程序，为立良法“护航”。对此，丁丁和宁宁两位同学有如下讨论： (3)结合所学，针对两位同学的不同观点，请任选其一加以评析。 7．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）2023年12月4日是第十个国家宪法日，东东同学所在的学校决定开展宪法相关教育实践活动，帮助同学们深刻全面认识宪法，为法治中国建设做贡献。请你参与并完成下列任务： 【学习宪法历史感悟宪法权威】 从1954年我国第一部宪法诞生至今，我国宪法一直处在探索实践和不断完善过程中。1982年公布实施后，分别进行了5次修改，均采用“修正案”的方式进行修宪。 1988年4月12日，第七届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》，在1982年宪法的基础上增加2个条款，即第1条和第2条。 1993年3月29日，第八届全国人民代表大会第一次会议修改了9个条款，即第3条至第11条。1999年3月15日，第九届全国人民代表大会第二次会议修改了6个条款，即第12条至第17条。 2004年3月14日，第十届全国人民代表大会第二次会议修改了14个条款，即第18条至第31条。 2018年3月11日，第十三届全国人大一次会议第三次全体会议经投票表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》，对我国现行宪法作出了21条修改。这是1982宪法公布施行后的第五次修改。 (1)请结合所学知识分析，国家为什么如此重视宪法的制定与修改？（写出一点即可） 【夯实法治基础凝聚法治共识】 修改海洋环境保护法，是落实党中央关于海洋环境保护决策部署的重要举措，是持续改善海洋环境质量、建设美丽中国的迫切需要。 海洋环境保护法修订草案于2022年12月30日至2023年1月28日在中国人大网公开征求意见期间，共收到89人提出的167条意见。部分意见经研究予以采纳。 10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了新修订的海洋环境保护法，将于2024年1月1日起施行。 (3)宪法与海洋保护法有什么不同？（至少写出一个方面） 【我与宪法同行沐浴宪法阳光】 在活动中，同学们分享了以下两则自己与宪法相关的事情。 小辽：我的漫画集正式出版了，出版社给我寄来样书和稿费，我自觉缴纳了个人所得税。 小宁：我主动把综合实践活动成果《关于加强开展学校劳动教育的建议》发到“市长信箱”里。 (4)请你谈谈他们的行为分别给你带来的启示。 【保障宪法实施践行宪法我当先】 (5)活动让同学们受益匪浅。为进一步强化活动效果，请你向同学们发出“践行宪法我当先”的倡议。 地 城 考点02 加强宪法监督 一、选择题 1．（24-25九年级上·辽宁鞍山·期末）为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系。在监督公权力行使的制度体系中，具有基础意义的是（   ） A．人大监督制度 B．司法监督制度 C．舆论监督制度 D．宪法监督制度 2．（23-24九年级上·辽宁本溪·期末）教育部连续10年开展国家宪法日“宪法晨读”活动，连续8届组织全国学生“学宪法、讲宪法”活动，通过网络在线学习、微视频征集、法治实践、演讲等形式，开展宪法宣传教育。通过学习宪法，下列同学的发言正确的是（   ） ①宪法赋予我权利，行使权利应遵规②宪法规定我义务，履行义务是天职 ③宪法意识我树立，违法行为必刑罚④宪法尊严我维护，践踏宪法敢斗争 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 二、材料分析题 1．（24-25九年级上·辽宁本溪·期末）2024年12月4日是第十一个国家宪法日。本溪市检察院紧扣“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”宪法宣传周主题，组织开展学习宪法知识在线答题活动，请你参与其中。 【宪法活动我参加】 展板三 2024年11月8日第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过《中华人民共和国能源法》。第一条规定：为了推动能源高质量发展，保障国家能源安全，促进经济社会绿色低碳转型和可持续发展，积极稳妥推进碳达峰碳中和，适应全面建设社会主义现代化国家需要，根据宪法，制定本法。 (4)请说出展板三中“根据宪法，制定本法”的理由。 (5)实际生活中，你能参加哪些增强宪法意识的活动?(列举两个具体做法) 2．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）【学习宪法】 2023年12月4日是第十个国家宪法日。为了让更多的同学了解宪法，我校九年级同学分组开展了一系列实践活动。 第一小组的同学来到社区，发现社区居民正准备举办一次关于宪法知识的竞赛活动。在参观与学习中，看到下列一组知识竞赛题。 ①我国国家机构前面大多冠以“人民”二字，体现的宪法基本原则是_. ②宪法规定“国家尊重和保障人权”，最大的人权是：_  。 (1)请你模拟参赛，对①和②问题进行回答。 【宣传宪法】 第二小组的同学留在校园内进行宪法知识的宣传。在开展宣传活动前，同学们需要对宪法的相关知识进行整理。 事例材料 体现教材的观点 宪法对我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等问题作了明确规定。 例： 宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。 我国的《刑法》《民法典》《刑事诉讼法》《未成年人保护法》等法律都特别写明：“根据宪法，制定本法。” 宪法是其他法律的①_____   和②____ 宪法规定“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。” 这体现了宪法的核心价值追求是③___________ (2)请你根据所学知识，将表格中①②③处的内容补充完整。 【践行宪法】 第三小组的同学来到当地某高中，观看高中学生手捧宪法在成人仪式上宣誓。 (3)手捧宪法，心有宪法。中学生应该怎样增强宪法意识，捍卫宪法尊严? 3．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）2023年12月4日是第十个“国家宪法日”，是我国第六个全国“宪法宣传周”，宪法宣传周的主题为“深入学习宣传习近平法治思想，大力弘扬宪法精神”。 【学习宪法知识，增强宪法意识】 （1）根据材料说明制定或修改宪法的国家机关是什么？ （2）我们学习宪法知识的途径有哪些？（列举一点） 【运用宪法知识，解读热点时事】 2023年国务院《政府工作报告》（节选） 保障公民的基本权利 （5）两则材料共同体现我国宪法的哪一基本原则？ ◇过去五年城镇新增就业年均1270多万人； ◇做好高校毕业生、退役军人、农民工等群体就业工作。 （3）____ ◇财政性教育经费占国内生产总值比例每年都保持在4%以上； ◇推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，大力发展职业教育。 （4）____ 4．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）2023年12月4日是第十个国家宪法日，某校九年一班的同学们通过多种方式进行宪法宣传。 【宪法时政述评】 小治通过法律时政述评，与同学们共同探讨宪法的地位。 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行。该法第一条规定：“为了加强新时代爱国主义教育……，根据宪法，制定本法。” (3)上述时政内容反映了宪法具有怎样的地位? 【宪法故事解读】 小法讲述了奶奶与宪法的故事，使同学们有所思、有所悟。 出生：享有宪法规定的人格权6岁：上小学，宪法规定公民有受教育的权利和义务。 22岁：大学毕业后参加工作，宪法规定公民有劳动的权利和义务 60岁：退休，领取退休金，宪法规定公民有获得物质帮助的权利。 (4)小法奶奶与宪法的故事带给你哪些启示? 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $