专题06 建设美丽中国（期末真题汇编，辽宁专用）九年级道德与法治上学期

专题06 建设美丽中国 2大高频考点概览 考点01 正视发展挑战 考点02 共筑生命家园 地 城 考点01 正视发展挑战 一、选择题 1．（23-24九年级上·辽宁营口·期末）道德与法治课上，老师向同学们展示了一些时政素材，下列对素材的解读正确的是（   ） 选项 时政素材 解读 A 3月1日，新版国家医保药品目录开始实施 有利于促进区域协调发展 B 政府严惩借日本核废水排海哄抬盐价的行为 依法行政的核心是规范政府行政权 C 李某参加了当地的公共交通价格调整听证会 社会听证制度是我国根本政治制度 D 国家提出一对夫妻可以生育三个子女政策 生育政策应与时俱进 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】本题考查以人民为中心、建设法治政府、人民代表大会制度、计划生育。 A：3月1日，新版国家医保药品目录开始实施，说明党和政府坚持以人民为中心的发展思想，故A说法错误； B：政府严惩借日本核废水排海哄抬盐价的行为，说明政府严格执法，故B说法错误； C：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，故C说法错误； D：国家提出一对夫妻可以生育三个子女政策，说明生育政策应与时俱进，故D说法正确； 故本题选D。 2．（24-25九年级上·辽宁葫芦岛·期末）我国已进入长寿时代，人均预期寿命已提高到78.6岁。为适应当前的人口发展形势，从2025年1月1日起，我国实施渐进式延迟法定退休年龄。这主要应对的挑战是（   ） A．人口老龄化加剧 B．男女性别比失衡 C．大量的人口流动 D．总人口增速趋缓 【答案】A 【详解】本题考查我国的人口问题。 A：人口老龄化是指老年人口比例上升，劳动年龄人口比例下降。延迟退休年龄可以延长老年人的工作时间，缓解劳动力短缺问题，同时减轻养老金支付压力。这与题干中“长寿时代”和“延迟退休”直接相关，故A符合题意； B： 性别比失衡是指出生人口中男性多于女性，延迟退休年龄与性别比失衡无直接关系，故B不符合题意； C：人口流动是指人口跨地区迁移，延迟退休年龄与人口流动无直接关系，故C不符合题意； D：总人口增速趋缓是指人口增长率下降，延迟退休年龄并不能直接解决人口增速问题，故D不符合题意； 故本题选A。 3．（24-25九年级上·辽宁辽阳·期末）2024年10月28日，国务院办公厅印发《关于加快完善生育支持政策体系推动建设生育友好型社会的若干措施》：强化生育服务支持，加强育幼服务体系建设，强化教育、住房、就业等支持措施，营造生育友好社会氛围。这些措施（   ） A．有利于鼓励公民积极响应三孩政策，限制人口数量 B．必定促进我国出生人口大幅增加，提高人口出生率 C．有利于适应人口形势新变化，促进人口长期均衡发展 D．有利于适应人口形势新变化和推动高速度发展新要求 【答案】C 【详解】本题考查人口问题。 C：题干中，强化生育服务支持，加强育幼服务体系建设，强化教育、住房、就业等支持措施，有利于适应人口形势新变化，促进人口长期均衡发展，故C符合题意； A：调控人口数量，不是限制，故A说法错误； B：“必定”说法太绝对，夸大了这些措施的作用，故B说法错误； D：有利于适应人口形势新变化和推动高质量发展新要求，故D说法错误； 故本题选C。 4．（24-25九年级上·辽宁本溪·期末）在学校组织的环保主题研讨会上，老师提出“走什么样的文明发展道路，是我们的必然选择”这一问题，引发同学们的深入思考。以下答案正确的是（   ） A．生产发展、生活富裕、生态良好 B．经济高速、文化繁荣、社会和谐 C．科技领先、军事强大、外交多元 D．城市优先、乡村跟进、区域平衡 【答案】A 【详解】本题考查对应对我国的人口、资源、环境问题的认识。 A：分析题干联系教材内容可知，我国的人口、资源、环境问题非常突出，制约经济社会发展。发展中出现的问题，只有通过转变发展方式才能得到解决。坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择，故A符合题意； BCD：此三项并非文明发展道路的内容，故BCD不符合题意； 故本题选A。 5．（24-25九年级上·辽宁本溪·期末）下表是我国第六次和第七次人口普查的相关数据。该表反映了我国（   ） 总人口(万人) 增长率 60岁以上人口占比 第六次人口普查 133972 0.57% 13.26% 第七次人口普查 144178 0.53% 18.7% ①大量的人口流动     ②总和生育率明显低于更替水平 ③总人口增速趋缓     ④老龄化加剧 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查人口特点和人口问题。 ①：表格数据增长率和60岁以上人口占比并未体现人口流动，故①不符合题意； ②：总和生育率明显低于更替水平是指该国家或地区的妇女在育龄期间，每个妇女平均的生育子女数低于净人口再生产率为1.00时的更替水平，表格未体现我国总和生育率低于更替水平，故②不符合题意； ③：题文中第七次人口普查比第六次人口普查增长率下降0.04%，这说明我国总人口增速趋缓，故③说法正确； ④：第七次人口普查比第六次人口普查60岁以上人口占比上升5.44%，这说明老龄化加剧，故④说法正确； 故本题选D。 6．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）水是事关国计民生的基础性自然资源和战略性经济资源。虽然我国水资源总量居世界第6位，但人均水资源占有量仅为世界平均水平的35%。全国有近三分之二的城市不同程度缺水。这体现我国（   ） ①水污染严重           ②人均水资源占有量少 ③总体上水资源紧缺     ④我国水资源丰富 A．①② B．①② C．①④ D．②③ 【答案】D 【详解】本题考查我国资源问题。 ①④：水污染严重、水资源丰富，在题文中没有体现，故①④不符合题意； ②③：题文我国人均水资源仅为世界平均水平的35%，表明我国人均水资源占有量少；全国有近三分之二的城市不同程度缺水，表明我国总体水资源紧缺，故②③说法正确； 故本题选D。 7．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）新闻时事报道与点评已经成为道德与法治课堂的重要组成部分。下列新闻时事与点评不匹配的是（   ） 选项 新闻时政 微点评 A 全国政协十四届二次会议于2024年3月4日在北京召开 我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 B 某市召开调整公共交通资格的听证会 有利于保证广泛的公民参与，集中民智，促进决策的科学化 C 5月15日是全国环保日。今年的主题是“绿色低碳，美丽中国” 我国坚持计划生育基本国策 D 2023年中国经济对全球经济增长的贡献率达32%，是世界经济增长的最大引擎 中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】本题考查我国政治制度、公民参与民主生活、绿色发展、中国担当。 A：召开全国政协十四届二次会议，表明我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，故A说法正确； B：某市召开调整公共交通资格的听证会，体现了社会听证制度，有利于保证广泛的公民参与，集中民智，促进决策的科学化，故B说法正确； C：全国环保日及其主题，表明我国坚持绿色发展理念，故C说法错误； D：2023年中国经济对全球经济增长的贡献达32%，是世界经济增长的最大引擎，表明中国成为世界经济增长稳定器和动力源，故D说法正确； 本题属于反向选择题，故本题选C。 8．（23-24九年级上·辽宁阜新·期末）“我国既是资源大国，又是资源小国。”对此理解正确的是（   ） A．我国资源已枯竭，严重影响经济的可持续发展 B．我国地大物博，资源丰富，取之不尽，用之不竭 C．我国资源开展利用不尽合理、不够科学，资源浪费严重 D．我国自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少 【答案】D 【详解】本题考查我国的资源现状。 D：题干中，“我国既是资源大国，又是资源小国。”，这体现了我国自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，故D符合题意； A：我国资源并未枯竭，选项说法与题干无关，故A说法错误； B：我国资源并不是取之不尽、用之不竭，故B说法错误； C：选项是未涉及我国是“资源大国”，故C不符合题意； 故本题选D。 9．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）下图是我国生育政策变化历程，下列分析符合逻辑的是（   ）    A．发现人口发展形势变化→生育政策变化→人口普查→应对人口状况新特点→彻底消除人口对资源环境的压力 B．人口普查→发现人口发展形势变化→生育政策调整→不再坚持计划生育基本国策→有利于推动高质量发展 C．生育政策调整→人口普查→发现人口发展形势变化→不再坚持计划生育基本国策→有利于促进人口长期均衡发展 D．人口普查→发现人口发展形势变化→生育政策调整→科学把握人口发展规律→更好地适应人口形势新变化 【答案】D 【详解】本题考查我国的人口政策。 D：根据题文、结合所学可知，我国生育政策变化历程是先进行人口普查，发现人口发展形势变化，然后进行生育政策调整，党和国家始终坚持人口与发展综合决策，科学把握人口发展规律，推动实现适度生育水平，有力促进了经济发展和社会进步，故D正确； A：彻底消除，说法绝对化，故A错误； BC：我国坚持计划生育基本国策，故BC错误； 故本题选D。 10.（23-24九年级上·辽宁铁岭·期末）2023年1月17日，国家统计局发布的关于人口的最新数据如下：老年人口28004万，增加1268万，比新生人口多312万，这表明我国人口现状的新特点是（   ） A．人口基数大 B．老龄化加剧 C．人口素质偏低 D．总人口增速趋缓 【答案】B 【详解】本题考查我国人口的特点。 ABCD：这都是我国人口的新特点。材料中，老年人口28004万，增加1268万，比新生人口多312万，这表明我国人口现状的新特点是老龄化加剧，故B说法正确，ACD不符合题意； 故本题选B。 11.（23-24九年级上·辽宁大连·期末）党的十八大以来，党中央高度重视人口问题，从2013年实施“单独两孩”到2016年的“全面两孩”政策，发展到2021年开始全面实施一对夫妻可生育三个子女政策。人口政策的调整（   ） A．有利于提高我国的人口质量 B．有利于促进人口长期均衡发展 C．能从根本上解决人口老龄化的问题 D．表明我国已不再实行计划生育政策 【答案】B 【详解】本题考查人口问题。 B：分析可知，人口政策的调整有利于促进人口长期均衡发展，故B说法正确； A：选项与题干主旨无关，故A说法错误； C：“能从根本上解决”说法太绝对，故C说法错误； D：我国长期坚持实施计划生育的基本国策，故D说法错误； 故本题选B。 12.（23-24九年级上·辽宁抚顺·期末）截至2022年底，我国60岁及以上人口占全国总人口的19.8%。根据国家卫健委测算，预计2035年左右，我国60岁及以上老年人口在总人口中的占比将超过30%。这表明我国人口状况呈现出的新特点是（   ） A．人口众多 B．总人口增速趋缓 C．老龄化加剧 D．大量的人口流动 【答案】C 【详解】本题考查我国人口特点。 C：题文表述“预计2035年左右，我国60岁及以上老年人口在总人口中的占比将超过30%”，这表明我国人口老龄化加剧，故C符合题意； ABD：材料主要表明我国人口老龄化加剧，没有体现人口众多、总人口增速趋缓、大量的人口流动等，故ABD不符合题意； 故本题选C。 13.（23-24九年级上·辽宁铁岭·期末）“我国既是资源大国，又是资源小国。”对此理解正确的是（   ） A．我国资源已枯竭，严重影响经济的可持续发展 B．我国自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少 C．我国地大物博，资源丰富，取之不尽，用之不竭 D．我国资源形势非常严峻 【答案】B 【详解】本题考查我国的资源现状。 B：我国自然资源总量大，种类多，因此可以说我国是资源大国，但我国人均资源占有量少，因此又是资源小国，故B符合题意； A：我国资源日益短缺，但没有枯竭，故A说法错误； C：我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源短缺，故C说法错误； D：题干信息主要体现了我国资源总量大但人均占有量少的现状，我国资源形势非常严峻的说法在材料中没有体现， 故D不合题意； 故本题选B。 14.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）下面漫画《“生”的变迁》说明了（   ） A．我国的人口国情发生了根本性变化 B．我国计划生育基本国策是一成不变的 C．人口问题成为制约我国发展的重要因素 D．我国根据人口形势变化不断完善人口政策 【答案】D 【详解】本题考查计划生育。 D：由四幅漫画的对比可以看出，我国的计划生育政策随着我国人口的发展变化不断调整和完善，故D说法正确； A：我国的人口国情没有发生根本性变化，故A说法错误； B：我国的计划生育政策随着人口的发展变化不断调整，故B说法错误； C：说法正确但与题干主旨不符，故C不符合题意； 故本题选D。 二、材料分析题 1．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）岁月不居，时节如流，在热搜里，我们看见了一个温暖而有力量的中国。 【热搜·“升”势】一字观中国：“升”字，如破土的秧苗，如腾空的火箭，一个民族积极向上的精气神跃然纸上，贯穿古今。就让我们在充满希望的时节里，感受“升”的态势、解读“升”的寓意。 (1)请分别概括三幅图片中“升”的寓意。 【热搜·中国式现代化】 中国式现代化的中国特色 推进现代化建设 中国式现代化是人口规模巨大的现代化 继续坚持①_____的基本国策 中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化 继续坚持②______的发展思想 中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化 继续坚持以经济建设为中心，不断发展中国特色社会主义文化 中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化 继续坚持走③_______的文明发展道路 中国式现代化是走和平发展道路的现代化 继续推动构建人类命运共同体理念 (4)请你帮助完善表格中的内容。 【答案】(1)图一：我国经济发展水平不断提高，注重农业发展，保障国家粮食安全。图二：我国的科技创新取得了重大成就，在一些重要领域走在世界前列。图三：我国生态环境建设整体上有所改善；坚持人与自然和谐共生，实现可持续发展。 (4)①计划生育；②以人民为中心；③生产发展、生活富裕、生态良好。 【分析】考点考查：绿色发展、计划生育。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用国家安全、我国科技现状、绿色发展的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：粮食增产→可链接我国经济发展水平不断提高，注重农业发展，保障国家粮食安全； 关键词②：关键核心技术攻关→可链接我国的科技创新取得了重大成就，在一些重要领域走在世界前列； 关键词③：全国地表水优良水质断面比例的变化→可链接我国生态环境建设整体上有所改善；坚持人与自然和谐共生，实现可持续发展； 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用绿色发展、计划生育、以人民为中心的知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：人口规模巨大的现代化→可链接坚持计划生育的基本国策； 关键词②：全体人民共同富裕的现代化→可链接坚持以人民为中心的发展思想； 关键词③：人与自然和谐共生的现代化→可链接坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路； 第三步：整合信息，组织答案。 2．（23-24九年级上·辽宁鞍山·期末）“相知无远近，万里尚为邻”，2023年9月23日晚，世界瞩目，大家共同见证了杭州第19届亚运会开幕式主火炬被点燃的那一刻。 绿色之火，践行环保理念 开幕式上，绿色零碳甲醇点燃杭州亚运会主火炬，是环保意识的体现，更彰显“绿色亚运”的主题。绿色零碳甲醇实现循环内碳零排放，助力打造首届碳中和亚运会。这项举措不仅为未来举办各类重大国际体育赛事活动提供范例，更让绿色发展理念深入人心。 （2）杭州亚运会的做法有利于缓解我国什么样不容乐观的资源和环境形势？（各回答一点即可，2分） （3）杭州亚运会主火炬的做法表明什么是我们的必然选择？ 【答案】（2）资源形势：①人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺； ②长期以来，我国资源开发利用不合理、不科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出； ③资源的浪费、损失、污染和破坏都很严重； ④我国面临的资源形势非常严峻。 环境形势：①当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。 ②大气、水、土壤等各类环境污染时有发生（呈高发态势） （3）坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路 【分析】考点考查：资源和环境形势、解决环境问题的出路。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用资源和环境形势的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：绿色零碳甲醇点燃杭州亚运会主火炬→可链接资源和环境形势。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用解决环境问题的出路的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：绿色零碳甲醇点燃杭州亚运会主火炬→可链接坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 第三步：整合信息，组织答案。 3．（23-24九年级上·辽宁本溪·期末）【关注生态担当使命】 某中学九年级（2）班的青春践行学习小组围绕“建设美丽中国”搜集了以下材料，并开展学习研讨活动，请你参与其中。 材料二  习近平主席在全国生态环境保护大会上强调，要持续深入打好污染防治攻坚战，深入推进蓝天、碧水、净土三大保卫战，持续改善生态环境质量。要加快形成绿色生产方式和生活方式，厚植高质量发展的绿色底色。 (2)请从我国生态环境形势的角度分析，要持续深入打好污染防治攻坚战的原因是什么? (3)坚持绿色发展，我们应坚持走什么样的文明发展道路? 【答案】(2)当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为民生之患，民心之痛。 (3)生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路 【分析】考点考查： 建设生态文明 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用环境形势的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：深入打好污染防治攻坚战，深入推进蓝天、碧水、净土三大保卫战，持续改善生态环境质量→我国的环境形势； 第三步：整合信息，组织答案。 （3） 本题考查文明发展道路，可以结合教材知识进行回答。 4．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）在学习《建设美丽中国》一课时，道德与法治老师展示了同学们搜集的关于水资源的相关资料。 【水之少】我国水资源总量虽然较大，但人均水资源占有量只有世界平均水平的四分之一，是全球13个人均水资源量匮乏的国家之一。 【水之痛】“2023中国现代生态发展指数”调查结果之一(见下表)。 国人正在遭遇的七类污染 水污染 土壤污染 大气污染 垃圾污染 噪声污染 辐射污染 光污染 47.3% 30.8% 29.1% 26.7% 19.4% 11.2% 4.6% 【水之难】水源从污水到净水的重生过程。 (1)请从资源国情的角度分析【水之少】和【水之痛】。 (2)看了【水之难】，两名同学分享了自己的感受： 同学甲：“我懂得了要珍惜水资源，节约用水，用淘米水浇花。” 同学乙：“我们不能把垃圾丢到河里，要保护水资源。” 请你续写两个好做法： 节约用水，我可以__________________________________________。 防止水污染，我可以__________________________________________。 【答案】(1)①“水之少”表明我国自然资源总量大，但人均资源占有量少；②“水之痛”表明长期以来，我国水资源污染严重，我国面临的水资源形势非常严峻。 (2) 用洗脚水冲马桶等。 看到企业排放污水，及时向相关部门举报等。 【分析】考点考查：资源问题 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用资源问题的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国水资源总量虽然较大，但人均水资源占有量只有世界平均水平的四分之一，是全球13个人均水资源量匮乏的国家之一→表明我国自然资源总量大，但人均资源占有量少。 关键词②：国人正在遭遇的七类污染→表明长期以来，我国水资源污染严重，我国面临的水资源形势非常严峻。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查节约用水和防止水污染的方法，属于开放性试题，言之有理即可。 地 城 考点02 共筑生命家园 一、选择题 1．（24-25九年级上·辽宁葫芦岛·期末）2024年是“绿水青山就是金山银山”理念提出的第19年。为了落实这一理念，某地开展了系列宣传活动，下列宣传主题与这一理念相符的是（   ） A．奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 B．科技立则民族立，科技强则国家强 C．生态兴则文明兴，生态衰则文明衰 D．教育兴则人才兴，人才强则国家强 【答案】C 【详解】本题考查绿色发展。 ABD：观点虽然正确，但与题干主题不一致，故ABD不符合题意； C：“绿水青山就是金山银山”的理念，表明我国重视生态文明，生态兴则文明兴，生态衰则文明衰，故C符合题意； 故本题选C。 2．（24-25九年级上·辽宁丹东·期末）新修订的《中华人民共和国海洋环境保护法》于2024年1月1日起正式施行。该修订法的实施（   ） ①落实了节约资源和保护环境基本国策 ②是实现人与自然和谐共生的唯一途径 ③为海洋生态环境保护提供了法律依据 ④能够有效地杜绝破坏海洋环境的行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查依法治国的要求、生态文明建设。 ①③：材料中的《湿地保护法》的实施，落实了节约资源和保护环境基本国策，践行了绿色发展理念，推动生态文明建设；为海洋生态环境保护提供了法律依据，故①③说法正确； ②：是实现人与自然和谐共生的途径，但不是唯一途径，故②说法错误； ④：能够有效地减少破坏海洋环境的行为，但不能杜绝，故④说法错误； 故本题选B。 3．（24-25九年级上·辽宁丹东·期末）锚定特色港口建设，丹东港采取系列措施，打出一套“节能、减排、降碳、添绿、增美”组合拳，不断提升生态环境质量，促进地区经济高质量发展。这体现了丹东港口（   ） A．严守生态保护底线和环境质量红线 B．坚定不移走中国特色自主创新道路 C．能处理好经济发展与生态环境保护的关系 D．坚持把生态文明建设作为一切工作的中心 【答案】C 【详解】本题考查建设生态文明。 A：题文中丹东港采取系列措施，打出一套“节能、减排、降碳、添绿、增美”组合拳，根据所学知识体现了丹东港口严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线，A说法错误； B：题文中体现的是生态文明建设，没有体现创新的相关内容，B说法不符合题意； C：题文中丹东港采取系列措施，打出一套“节能、减排、降碳、添绿、增美”组合拳，根据所学知识体现了丹东港口能够走绿色发展的道路，能处理好经济发展与生态环境保护的关系，C说法正确； D：我国一切工作的中心是经济建设，D说法错误； 故本题选C。 4．（24-25九年级上·辽宁阜新·期末）漫画《“愚公移山”新传》的寓意是（   ） A．转变发展方式坚持绿色发展，是我国的必然选择 B．我国总体上资源紧缺，应禁止开发利用自然资源 C．我国是世界上人口最多的国家，人多力量大 D．我国自然资源丰富，总量大，种类多，用之不竭 【答案】A 【详解】本题考查绿色发展理念。 A：漫画中“子孙千万，两座大山很快完”讽刺了过度消耗资源的错误做法，寓意需转变发展方式，坚持绿色发展，这是我国的必然选择，故A符合题意； B：“禁止开发利用自然资源”说法错误，应合理开发利用，而非禁止，故B说法错误； C：漫画未体现人口多的优势，而是警示资源过度消耗问题，故C不符合题意； D：“用之不竭”说法错误，自然资源是有限的，并非取之不尽用之不竭，故D说法错误； 故本题选A。 5．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）2024年8月15日，我国举行第二个全国生态日活动，主题为“加快经济社会发展全面绿色转型”，旨在统筹高质量发展和高水平保护，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，筑牢中国式现代化生态根基。这需要正确处理好两者的关系是（   ） A．经济发展与生态环境保护 B．政治建设与生态文明建设 C．资源日益紧缺与环境污染严重 D．人口增速趋缓与经济快速发展 【答案】A 【详解】本题考查走绿色发展道路。 A：加快经济社会发展全面绿色转型说明我国坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态保护的关系，故A符合题意； BCD：材料中未体现政治建设、我国资源环境现状、人口情况，故BCD不符合题意； 故本题选A。 6．（23-24九年级上·辽宁盘锦·期末）在博鳌亚洲论坛会场内外、新闻中心，能看到很多“零碳产品”的身影。下列做法与“零碳”理念一致的是（   ） A．推广清洁能源，实现可持续发展 B．因地制宜，开发各地的旅游资源 C．大力开发资源，缓解资源短缺压力 D．扩大对外开放，大力发展经济 【答案】A 【详解】本题考查绿色发展。 A：“零碳”理念体现的是绿色发展理念。分析选项，推广清洁能源，实现可持续发展，是绿色发展的体现，故A符合题意； BD：选项说法与题干无关，故BD不符合题意； C：要合理开发资源，故C说法错误； 故本题选A。 7．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）2023年4月22日是第54个“世界地球日”，主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。践行这一主题，公民应该（   ） ①追求美丽，购买过度包装的产品②低碳生活，遵守相关法律法规 ③绿色出行，多乘公共交通工具④讲究卫生，常使用一次性筷子 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查坚持绿色发展道路。 ②③：分析材料可知，第54个“世界地球日”主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。为践行这一主题，公民应该养成节能、低碳、绿色、环保的生活方式，坚持低碳生活，遵守相关法律法规，绿色出行，多乘坐公共交通工具，故②③符合题意； ①：要追求实用，不购买过度包装产品，故①说法错误； ④：增强环保意识，不用或尽量少用一次性筷子，故④说法错误； 故本题选C。 8．（23-24九年级上·辽宁葫芦岛·期末）2023年8月，世界气象组织等机构宣布，2023年7月是有气象记录以来全球平均气温最高的月份。随着全球气候变暖趋势加剧，地球冰冻圈正在加速变化，未来可能威胁全球粮食安全。作为负责任大国，为应对全球气候变暖问题，我国要（   ） ①拒绝进口国外各类海产品          ②坚持节约资源和保护环境的基本国策 ③引导人们绿色出行，不开私家车    ④正确处理人与自然的关系 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查绿色发展。 ②④：依据题干及教材知识，作为负责任大国，为应对全球气候变暖问题，我国要坚持节约资源和保护环境的基本国策，正确处理人与自然的关系，故②④说法正确； ①：商品贸易在全球范围内进行，是经济全球化的重要表现，我们要顺应经济全球化趋势，不能拒绝进口国外各类海产品，故①说法错误； ③：不开私家车说法太绝对，故③说法错误； 故本题选C。 9．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）面对严峻的资源形势，九年级（2）班同学以“我国资源面面观”为主题进行讨论，并表达了自己的观点。要正确处理经济发展与节约资源的关系，我国应该（   ） ①坚持节约资源的基本国策 ②树立绿水青山就是金山银山的理念 ③坚持发展优先、保护为主的方针 ④坚持走符合国情的利用、保护和开发资源的新路 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确处理经济发展与节约资源的关系。 ①②④：材料中，同学们以“我国资源面面观”为主题进行讨论，这说明了我国坚持节约资源的基本国策；树立绿水青山就是金山银山的理念；坚持走符合国情的利用、保护和开发资源的新路，故①②④说法正确； ③：要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的方针，故③说法错误； 故本题选B。 10.（23-24九年级上·辽宁丹东·期末）习近平总书记在党的二十大报告中指出中国式现代化的五个特色，其中之一就是人与自然和谐共生的现代化。下列说法与题干主旨无关的是（   ） A．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D．明月松间照，清泉石上流 【答案】B 【详解】本题考查对人与自然和谐共生的认识和理解。 B：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达了作者的爱国之情，故B说法符合题意； ACD：依据教材知识并分析题干可知，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”以落霞、孤鹜、秋水和长天四个景象勾勒出一幅宁静致远的画面；“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描绘了两只黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫，一行白鹭直冲向蔚蓝的天空的景象；“明月松间照，清泉石上流”描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，因而此三项均与人与自然和谐共生有关，故ACD说法不符合题意； 本题为逆向选择，故本题选B。 二、材料分析题 1．（24-25九年级上·辽宁丹东·期末）全面深化改革是一场人民广泛参与的深刻变革，托举起人民群众“稳稳的幸福”。某校九年级同学开展了感受“改革的力量”系列探究活动，请你参与其中。 【“千万工程”好经验乡村振兴谱新篇】 以“实干”执笔，写好时代答卷。在乡村建设的道路上，深入学习“千万工程优秀经验，打造宜居宜业美丽乡村。蓝天白云，山清水秀，红瓦黄墙下，村民们幸福洋溢。◆村民张大爷：“千万工程”推进以来，我们村发生了很大的变化。眼看着村内道路变宽了，环境好，空气清新，心情也更加舒畅。 ◆村民李阿姨：自从“千万工程”推进以来，村里硬化了道路，家里通了天然气、用上了自来水，还在院子里种点菜，生活条件一点也不比城里差。 ◆村民小张：自从“千万工程”推进以来，政府支持休闲娱乐与乡村旅游业发展，体验历史文化与乡村休闲、观光、采摘相结合的旅游项目，带动越来越多的人来消费，让我们在家附近就业致富。 (3)“千万工程”使乡村宜居宜业、农民富裕富足，这体现了哪些新发展理念? 【答案】(3)协调、绿色、共享。 【分析】考点考查：新发展理念。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、健全人格。 【详解】（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府， 需要运用新发展理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：眼看着村内道路变宽了，环境好，空气清新→可链接绿色。 关键词②：村里硬化了道路，家里通了天然气、用上了自来水，还在院子里种点菜，生活条件一点也不比城里差→可链接协调。 关键词③：政府支持休闲娱乐与乡村旅游业发展，带动越来越多的人来消费，让我们在家附近就业致富→可链接共享。 第三步：整合信息，组织答案。 2．（24-25九年级上·辽宁本溪·期末）本溪市某校九年级(1)班开展“时政新闻播报”活动。请你根据播报内容，回答下列问题。 【贯彻党的精神】 中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议，于2024年7月15日至18日在北京举行。 摘要一  全会提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。 摘要二  全会提出，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。必须完善生态文明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，积极应对气候变化，加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。 (4)摘要二启示我们，实现人与自然和谐共生的现代化，建设生态文明，要以什么为基础? 【答案】(4)以资源环境承载能力为基础。 【分析】考点考查：建设生态文明的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用建设生态文明的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：必须完善生态文明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，积极应对气候变化→以资源环境承载能力为基础。 第三步：整合信息，组织答案。 3．（24-25九年级上·辽宁锦州·期末）2024年7月15日至18日党的二十届三中全会在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。 【摘录四】 中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。必须完善生态文明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，积极应对气候变化，加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。 (4)实现人与自然和谐发展，建设生态文明的基础和准则分别是什么？ (5)落实绿水青山就是金山银山理念，必须正确处理好哪两者之间的关系？ 【答案】(4)基础：资源环境承载能力。准则：自然规律。 (5)经济发展与生态环境保护。 【分析】考点考查：人与自然和谐共生、绿色发展。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（4）本题考查建设生态文明的基础和准则，可结合教材知识作答。 （5）本题考查绿色发展，可结合教材知识作答。 4．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）材料一  辽宁，山海交相辉映，水系星罗棋布。在辽宁，沈阳、辽阳、朝阳因水而生，向“阳”而名。在习近平生态文明思想指引下，辽宁省委、省政府保持加强生态文明建设的战略定力，以高水平保护促进高质量发展，生态环境质量持续改善，美丽辽宁建设取得新进展，全面振兴的绿色底色越发浓厚，辽宁省委、省政府努力让人民群众生态环境获得感、幸福感、安全感持续提升。 (1)如何理解“绿水青山就是金山银山”? (2)材料划线部分说明了什么? 材料二  初冬的沈阳，惬意悠然。沿着浑河漫步，与水步道上慢跑的人们擦肩而过。阐述构想，浑河盛市中心区段内中心。全面实施了滩地拆迁绿化和区间景观带建设工程。 (3)保护浑河生态环境，有利于推动我国的哪方面建设? 材料三  为了保护浑河生态环境，推动区域可持续发展，沈城市民纷纷为建设提出了建议。 市民甲：加强污水处理设施建设，确保污水得到有效处理后排放。 市民乙：种植适合当地气候和水质的植物，提高河道自净能力。 我：___________________________________________________ (4)请你仿照上面的例句，撰写一条建议。 【答案】(1)①保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力；②决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长；③既要绿水青山，也要金山银山；④我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。 (2)党和政府坚持以人民为中心的发展思想，不断满足人民日益增长的美好生活需要；坚持人与自然和谐共生，走绿色发展道路，努力建设美丽中国。 (3)生态文明建设。 (4)加强浑河水资源保护，严禁污水排放；加大浑河沿岸植树造林力度，提高植被覆盖率；加强对浑河生态环境的监测和管理，严厉打击破坏生态环境的行为等。 【分析】考点考查：绿色发展、共享发展 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）本题考查绿水青山就是金山银山的认识，可以根据教材知识进行回答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用绿色发展和共享发展的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：辽宁省委、省政府努力让人民群众生态环境获得感、幸福感、安全感持续提升→联系以人民为中心的发展思想、人与自然和谐共生、绿色发展道路等。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用生态文明的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：保护浑河生态环境→联系生态文明建设。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查保护环境的建议，属于开放性试题，言之有理即可。 5．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）某校道德与法治学习小组收集了以下习总书记的讲话和语录，让我们一起品读这些“习”言“习”语，从中汲取智慧。 【生态文明共建设】 2023年8月15日，在首个全国生态日到来之际，习近平总书记强调，生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计，是关系党的使命宗旨的重大政治问题，是关系民生福祉的重大社会问题，希望全社会行动起来，做绿水青山就是金山银山理念的积极传播者和模范践行者，身体力行、久久为功，为共建清洁美丽世界作出更大贡献。 (4)作为中学生，你将如何做绿水青山就是金山银山理念的积极传播者和模范践行者？ 【答案】(4)①积极学习宣传习近平生态文明思想，宣传绿色、低碳生活理念；②树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明行为；③拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品；④少用或者不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品；⑤节约粮食，减少浪费，践行“光盘行动”；⑥绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑自行车；⑦学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯；等等。 【分析】考点考查：绿色发展 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同 【详解】（4）本题要求回答中学生如何做绿水青山就是金山银山理念的积极传播者和模范践行者，属于开放性试题，言之有理即可。 6．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）十年铿锵步，中国新坐标 党的十八大以来的十年，正是新时代的非凡十年，造就了我们国家历史性成就，书写了中国共产党为民族谋复习，为人民谋幸福的华彩篇章。 【看生态，建美丽中国】 2023年11月30日，《联合国气候变化框架公约》第二十八次缔约方大会（COP28）“中国角”开幕式暨“生态文明与美丽中国实践”边会在阿联酋迪拜举行。生态环境部部长黄润秋出席开幕式及边会并致辞。黄润秋指出，作为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者，中国全方位、全地域、全过程加强生态环境保护，生态文明建设从理论到实践都发生了历史性、转折性、全局性变化，美丽中国建设迈出重大步伐。 (2)从战略国策的角度，分析美丽中国的美景生动展现有哪些原因？ (3)从公民个人角度，你能为美丽中国建设做出哪些努力？请列举两例。 【答案】(2)保护环境、节约资源的基本国策；可持续发展战略。 (3)绿色出行、节约水电。 【分析】考点考查：绿色发展。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用绿色发展的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：生态文明建设从理论到实践都发生了历史性、转折性、全局性变化→可链接保护环境、节约资源的基本国策；可持续发展战略。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求回答能为美丽中国建设做出哪些努力，属于开放性试题，言之有理即可。 7．（23-24九年级上·辽宁营口·期末）2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年。A省某校九年级（1）班同学开展探究： 【创造新伟业】新的时代，新的气象。A省加强生态强省建设，新能源产业增势良好，风光水电等清洁能源占比进一步提高。变化中的A省正在奋力书写新时代全面振兴全方位振兴的辉煌篇章。 (4)根据所学知识分析材料中A省的做法处理好了哪两者的关系？ 【答案】(4)经济发展和生态环境保护。 【分析】考点考查：坚持绿色发展。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识 【详解】（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用绿色发展的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：A省加强生态强省建设，新能源产业增势良好，风光水电等清洁能源占比进一步提高→关注经济发展和生态环境保护关系。 第三步：整合信息，组织答案。 8．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）辽宁省委、省政府有委制定出台《辽宁全面振兴新突破三年行动方案（2023-2025）》，将以中国式现代化辽宁实我推动全面振兴取得新突破。在道德与法治课堂上，教师组织学生开展“辽宁人·我骄傲”主题班会活动。以下是学生们制作三组镜头宣传辽宁家乡的短视频，请你参与完成下列任务。 镜头二  【宜居辽宁】 今日的辽宁，生态文明建设捷报频传。盘锦市大法区、双台子区、盘山县和本溪市桓仁满族自治县等7地进入国家级生态文明建设示范市、县（区）行列。沈阳、大连、盘锦入选国家“十四五”时期“无废城市”建设名单。天盖、地绿、水清，生态环境更加秀美宜居，里现出一幅人与自然和谐共生的美丽画卷。 (2)向绿而行的辽宁，走绿色发展道路。最普惠的民生福祉是什么? 镜头三  【环保辽宁】 “你看，妈妈洗衣做饭的污水都先流到这里，处理后再流入浑河时，会变得非常清徽。”在首个全国生态日到来之前，沈阳市民高博拿首手机和女儿一起观看沈阳市生态环境局制作的“云参观”视频，探家沈阳南部污水处理厂“水世界”,帮助她了解污水经预处理、生化处理、深度处理后这标排效的全过程。绿色生活的种子已在孩子心中生根发芽。 (3)上述材料启示我们要大力倡导什么样的绿色生产生活方式? (4)请你为辽宁全面振兴取得新交破，提出一点合理化建议。 【答案】(2)将良好的生态环境作为最普惠的民生福祉. (3)倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。 (4)例：转变发展方式、发展地区优势、城乡协调发展，坚持新的发展理念等。 【分析】考点考查： 实现人与自然和谐共生、坚持绿色发展道路。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识。 【详解】（2）本题考查最普惠的民生福社，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用绿色发展的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：绿色生活的种子已在孩子心中生根发芽→可链接倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式； 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查为辽宁全面振兴提合理化建议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 9．（23-24九年级上·辽宁本溪·期末）【魅力亚运智慧杭州】 2023年9月23日杭州亚运会开幕，杭州通过“办好一个会”，实现“提升一座城”，最终“惠及一方人”，把“亚运会”办成“亚运慧”。让我们一睹“中国新时代·杭州新亚运”的魅力与风采。 办好一个会 亚运会开幕式上，裸眼3D、数字烟花、数字点火等高科技成果令人震撼。超炫的亚运会惊艳了世界：废碳再生的绿色零碳“甲醇”作为主火炬的燃料，火炬燃烧全程零碳。从一年前北京冬奥会低碳的“雪花圣火”到“零碳火炬”，这又是一次质的飞跃，我国科技已实现了从“跟跑”“并跑”到“部分领跑”的跨越。 (2)本次亚运会开幕式的设计反映出我国践行的哪两项新发展理念? 【答案】(2)创新、绿色 【分析】考点考查：绿色发展道路。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用绿色发展道路的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：裸眼3D、数字烟花、数字点火→创新、绿色。 第三步：整合信息，组织答案。 10.（23-24九年级上·辽宁营口·期末）道德与法治课堂上，同学们围绕2023 年杭州亚运会开展了系列活动，请你参与其中。 【活动二绿色亚运】 绿色亚运组向同学们展示了开幕式演出中“水”元素的相关材料，开展了“以水为媒·共话和谐”的感悟活动。 迎宾表演的“水”展现了五千年前良渚古城外围水利系统的中国智慧；演出上篇的“水”是水墨入诗画、烟雨染江南的唯美画卷；中篇的“水”演变为波涛汹涌、潮起之江的动感浪花；下篇的“水”是绿水青山，是生态文明，是人与自然的和谐共生。 (2)请以小组发言人的身份，请你根据“共筑生命家园”所学知识，谈谈绿色亚运体现了哪些中国智慧?（写出两条即可） 【答案】(2)①以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。②坚持节约资源和保护环境的基本国策。③贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。④走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。⑤建设资源节约型、环境友好型社会。⑥处理好经济发展与生态环境保护的关系。⑦坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。⑧走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针⑨大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。⑩建设生态文明，必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。 【分析】考点考查：人与自然和谐共生、绿色发展。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用人与自然和谐共生、绿色发展的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：下篇的“水”是绿水青山，是生态文明，是人与自然的和谐共生→可链接实现人与自然和谐共生的途径、坚持走绿色发展道路。 第三步：整合信息，组织答案。 11.（23-24九年级上·辽宁阜新·期末）学校开展“学习二十大，奋进新征程”的研究性学习。同学们分组摘录笔记进行分析研讨。 【重视生态攻坚】 材料一  摘录辽宁省生态文明建设的成果：深入打好河染防治攻坚战。辽宁省确定20个大气重污染区域，累计淘汰2.1万台燃煤小锅炉，创建美丽示范村，美丽宜居村2367个。加强生态保护与修复，治理历史遗留矿12.16万亩；开展蓝色海湾整治行动，整治修复滨海湿地6948公顷、岸线77公里。 材料二  大力宣传低碳文明出行，素尚节约、反对浪费。 (2)材料一体现了辽宁省贯彻的是哪一个新发展理念和“五位一体”总体布局中的哪一个建设? (3)材料二启示我们应该在全社会大力倡导什么样的生产生活方式? 【建设美丽中国】 习近平总书记指出：“我们应该热爱自然情怀。‘取之有度。用之有节’,是生态文明的真谛。”“绿水青山就是金山银山”,生态环境是大傢生存和发展的根基。 (4)当代中国的发展共识是什么? (5)在日常生活中，你准备为建设美丽中国做些什么? 【答案】(2)绿色发展理念；生态文明建设。 (3)节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。 (4)走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已成为当代中国的发展共识。 (5)①树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯；拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品；少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。②节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。③绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑自行车。 ④学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯。⑤爱护花草树木、河流湖泊，不乱扔垃圾，积极参与植树造林等公益活动。⑥敢于并善于同浪费资源、破坏环境的行为作斗争等。 【分析】考点考查：绿色发展、人与自然和谐共生、实现中国梦的途径。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用绿色发展、实现中国梦的途径的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：辽宁省生态文明建设的成果→可链接绿色发展理念；生态文明建设。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用绿色发展的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：大力宣传低碳文明出行，素尚节约、反对浪费→可链接节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查当代中国的发展共识，可结合教材知识作答。 （5）本题要求回答可以为建设美丽中国做些什么，属于开放性试题，言之有理即可。 12.（23-24九年级上·辽宁铁岭·期末）2023年9月23日晚，第十九届亚洲运动会在浙江省杭州市隆重开幕。某校开展了时政学习活动。请你参与其中并解答问题。 低碳亚运杭州市统筹赛事筹办和城市发展，努力打造首届碳中和亚运会和首个大型“无废”赛事。数据显示，富阳水上运动中心屋顶雨水收集系统，每月可节省35%的水，56个竞赛场馆中，有44个改建或临建，目前已经有51个场馆制定了下一步具体利用计划。 (3)从材料中可以看出，杭州亚运会筹备工作贯彻了哪一新发展理念？ 【答案】(3)绿色。 【分析】考点考查：绿色发展。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【详解】（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用绿色发展的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：努力打造首届碳中和亚运会和首个大型“无废”赛事→坚持绿色新发展理念。 第三步：整合信息，组织答案。 13.（24-25九年级上·辽宁阜新·期末）【民法典相伴美好生活价值观引领社会风尚】 第九条民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。 第二百九十四条不动产权利人不得违反国家规定弃置固体废物，排放大气污染物、水污染物、土壤污染物、噪声、光辐射、电磁辐射等有害物质。 (3)②将哪一发展理念确立为民事活动应当遵循的基本原则？ ③这启示我们在社会经济发展中要处理好什么关系？ 自然资源主管部门是代表国家行使公权力的行政机关，必须坚持以人民为中心的发展思想、牢固树立限制公权、保护私权的理念，严格执行《民法典》各项制度，全面实现自然资源领域的良法善治。 【答案】(3)②绿色发展理念；③经济发展与生态保护的关系。 【分析】考点考查：发展理念 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（3）小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用发展理念的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境；不动产权利人不得违反国家规定弃置固体废物，排放大气污染物、水污染物、土壤污染物、噪声、光辐射、电磁辐射等有害物质→可链接绿色的发展理念； 第三步：整合信息，组织答案。 小问3： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用绿色发展的有关知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境；不动产权利人不得违反国家规定弃置固体废物，排放大气污染物、水污染物、土壤污染物、噪声、光辐射、电磁辐射等有害物质→可链接正确处理经济发展与生态保护的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 14.（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）2024年是中华人民共和国成立75周年，在党的带领下，我国各项事业取得丰硕成果。某校九年一班开展“奋斗筑今朝逐梦新时代”主题班会活动，请你积极参加。 【绘就生态画卷】 2024年11月28日，我国位于新疆的最大沙漠，号称“死亡之海”的塔克拉玛干沙漠，经过人们整整40多年的不懈努力，被一条绵延3000多公里的绿色长城牢牢锁住。中国的森林覆盖率从1949年的9%飙升到如今的25%以上，成为全球治沙的标杆。 (2)材料体现了新疆坚持走什么发展道路? 【答案】(2)绿色发展道路 【分析】考点考查：走绿色发展道路。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用走绿色发展道路的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国位于新疆的最大沙漠，被一条绵延3000多公里的绿色长城牢牢锁住。中国的森林覆盖率从1949年的9%飙升到如今的25%以上，成为全球治沙的标杆。→可链接绿色发展道路。 第三步：整合信息，组织答案。 15.（23-24九年级上·辽宁本溪·期末）【关注生态担当使命】 某中学九年级（2）班的青春践行学习小组围绕“建设美丽中国”搜集了以下材料，并开展学习研讨活动，请你参与其中。 材料一  2023年7月17日至18日，全国生态环境保护大会在北京召开。国家主席习近平出席会议并发表重要讲话强调，今后5年是美丽中国建设的重要时期，要牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，把建设美丽中国摆在强国建设、民族复兴的突出位置，推动城乡人居环境明显改善、美丽中国建设取得显著成效，以高品质生态环境支撑高质量发展，加快推进人与自然和谐共生的现代化。 (1)建设生态文明就要坚持以什么为基础? 材料二  习近平主席在全国生态环境保护大会上强调，要持续深入打好污染防治攻坚战，深入推进蓝天、碧水、净土三大保卫战，持续改善生态环境质量。要加快形成绿色生产方式和生活方式，厚植高质量发展的绿色底色。 (5)作为新时代的中学生，你能为建设“美丽中国”做些什么? 【答案】(1)要以资源环境承载能力为基础 (5)树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯;节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”;绿色出行，使用公共交通工具等，减少私家车出行，多骑自行车等 【分析】考点考查： 建设生态文明 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）本题考查建设生态文明应坚持的基础，可以结合教材知识进行回答。 （5）本题考查中学生能为建设“美丽中国”做些什么，属于开放性试题，言之有理即可。 16.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）2023年3月，万众瞩目的全国两会如期而至。某校九年级（1）班同学搜集相关资料，开展探究活动，请你参与，并完成相关问题。 (4)民主与法治的有机统一，旨在推进“五位一体”总体布局的哪一方面建设？ 材料四：稳定粮食生产和推进乡村振兴。……稳定粮食播种面积，抓好油料生产，实施新一轮千亿斤粮食产能提升行动。完善农资保供稳价应对机制。加强耕地保护，加强农田水利和高标准农田等基础设施建设。深入实施种业振兴行动。强化农业科技和装备支撑。 ——2023年《政府工作报告》中“新一届政府重点工作”摘录 (5)新一届政府把稳定粮食生产作为重点工作之一，启示我们在日常生活中应该如何要求自己？ 【答案】(4)政治建设 (5)珍惜粮食，自觉传承勤俭节约的中华传统美德；践行“光盘行动”，告别餐桌浪费，养成节约生活习惯等等。 【分析】考点考查：共筑生命家园。 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题。 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识。 【详解】（4）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用五位一体的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：民主与法治的有机统一→联系政治建设。 第三步：整合信息，组织答案。 （5）本题考查我们在日常生活节约粮食的要求，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 17.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）2023年8月15日是我国首个国家生态日。某校九年班开展国家生态日学习宣传活动。 【法治保障】 目前我国已有生态环境保护法律30余部、行政法规100多件、地方性法规1000余件，还有其他大量涉及生态环境保护的法律法规规定。 (2)根据材料你能得出哪些结论?请从两个不同角度作答。 【践行有我】 同学们走进社区，通过社区宣传栏，向居民宣传环境保护的知识。 保护环境从我做起①绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车的出行，多骑自行车。 ②生活垃圾分类投放，如将报纸塑料瓶等投放到可回收垃圾桶，将废旧电池、过期药品投放到有害垃圾桶等。 ③_。 (3)请你联系生活实际，将宣传栏的内容补充完整。 (4)学有所思，行有所悟。请你与同学们分享本次国家生态日学习宣传活动的感想。 【答案】(2)我国坚持依法治国的基本方略，我国坚持节约资源、保护环境的基本国策。 (3)从日常生活小事做起，如随手关灯、少用或不用一次性餐具、回收废弃物。 (4)树立可持续发展意识和节能环保意识，增强社会责任感；树立法治意识。 【分析】考点考查：绿色发展、依法治国。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用依法治国、绿色发展的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国已有生态环境保护法律30余部、行政法规100多件、地方性法规1000余件→我国坚持依法治国的基本方略，我国坚持节约资源、保护环境的基本国策。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查青少年保护环境的行动，为开放试题，言之有理即可。 （4）本题考查活动的感想，为开放试题，言之有理即可。 18.（24-25九年级上·辽宁葫芦岛·期末）辽宁，一个饱含历史韵味的地方，以其古老文明的回望、红色基因的传承、核心价值的追求以及绿色发展的坚持，为我们描绘出一幅绚丽的画卷。 【坚持·绿色发展】在这片辽阔的土地上，辽宁人民以坚定的决心和持久的毅力，坚持绿色发展，植树造林，守护每一片森林；保护水源，净化每一滴水源。让天更蓝、水更清、山更绿，这是对未来的承诺，也是对子孙后代的责任。 (4)辽宁坚持绿色发展，体现“五位一体”总体布局的哪一方面？ 【答案】(4)生态文明建设。 【分析】考点考查：生态文明建设。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识。 【详解】（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为辽宁，需要运用“五位一体”总体布局的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：坚持绿色发展，植树造林，守护每一片森林；保护水源，净化每一滴水源。让天更蓝、水更清、山更绿，这是对未来的承诺，也是对子孙后代的责任→可链接生态文明建设；第三步：整合信息，组织答案。 19.（24-25九年级上·辽宁大连·期末）【向海而生拥绿而兴】 某校九年一班召开“我爱大连”主题班会，请你结合班会内容回答问题。 画面一：清凉一夏绿满大连 星海广场与星海湾大桥的灯光联动：通过新能源电力消纳和谷电峰用，实现照明工程负荷绿色能源供电及电力成本节约。整个灯光设计实施以新技术、新能源、新产品为导向，本着“低碳先行”的理念，实现“绿电点亮大连”的价值。 (1)材料中大连的做法体现了新发展理念的哪两个方面? 画面二：情暖冬日湛蓝大连 为深入打好蓝天保卫战，切实保障人民群众身体健康，让美丽蓝天成为美丽大连建设的亮丽名片，大连积极推进清洁取暖，以大气污染防治重点区域、污染高值点为重点，加快实施散煤治理，新建民用建筑100%执行绿色建筑标准，加快推进既有农房节能改造。 (2)上述“方案”体现了大连坚持怎样的基本国策? (3)材料倡导我们坚持怎样的绿色生产生活方式? 画面三：持续发展心系大连 (4)选择其中一位同学的观点，并运用所学知识帮助他说明理由。 【答案】(1)绿色、创新。 (2)节约资源和保护环境的基本国策。 (3)绿色生产生活方式：倡导绿色低碳的生活理念，节约能源资源，如利用新能源供电；推动绿色建筑发展，提高资源利用效率等。 (4)示例：选择“要实现大连深度发展，必须把关键核心技术掌握在自己手中”。理由：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。掌握关键核心技术，有利于大连提升产业竞争力，推动经济高质量发展，在国际竞争中占据有利地位，实现可持续发展。 【分析】考点考查：科技创新能力的重要性、新发展理念、坚持人与自然和谐共生、坚持绿色发展道路。 能力考查：分析和描述能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为大连，需要调用新发展理念的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：整个灯光设计实施以新技术、新能源、新产品为导向，本着“低碳先行”的理念，实现“绿电点亮大连”的价值→联系绿色和创新的新发展理念。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为大连，需要调用坚持人与自然和谐共生的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：大连积极推进清洁取暖，以大气污染防治重点区域、污染高值点为重点，加快实施散煤治理，新建民用建筑100%执行绿色建筑标准，加快推进既有农房节能改造→联系节约资源保护环境的基本国策。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民， 需要调用坚持绿色发展道路的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：大连积极推进清洁取暖，以大气污染防治重点区域、污染高值点为重点，加快实施散煤治理，新建民用建筑100%执行绿色建筑标准，加快推进既有农房节能改造等→联系倡导绿色低碳的生活理念，节约能源资源，如利用新能源供电；推动绿色建筑发展，提高资源利用效率等。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用科技创新能力的重要性、坚持绿色发展道路的有关知识，从原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：茜茜：要实现大连深度发展，必须把关键核心技术掌握在自己手中→联系科技创新能力的重要性，有利于促进大连产业竞争力，推动经济高质量发展，在国际竞争中占据有利地位等。 关键词②：芸芸：建设美丽大连必须处理好经济发展与生态环境保护的关系，既要绿水青山，也要金山银山→联系有利于节约资源保护环境，建设“两型社会”，实现高质量发展等。 第三步：整合信息，组织答案。 20.（24-25九年级上·辽宁丹东·期末）课前新闻播报，关注国运民生。为了培养和锻炼同学们关注时事的敏锐性，某校九年二班学生在道德与法治课堂中，进行了课前新闻播报活动，请你参与其中。 播报四：丹东市持续推进污染防治攻坚战，加大生态治理力度，加快推动低碳发展，大力推进生产生活方式转型。2024年上半年，全市空气质量优良天数比例为91.8%，排名全省第一；12个地表水国考断面水质优良率100%，主要生态环境指标继续领跑全省。 (4)九年二班学生在新闻播报后设计了“环保‘星’动卡”，请结合实际，将“环保‘星’动卡”补充完整 “星”动情景 环保我“星”动 *与朋友外出游玩时 ① ☆在家庭的生活细节中 ② 【答案】(4)与朋友外出游玩：骑自行车、坐公交车出行；适度点餐，践行“光盘行动”；不使用一次性产品；不乱扔杂物等。在家庭的生活细节中：随手关灯；随手关闭水龙头；用淘米水浇花；做好垃圾分类等。 【分析】考点考查：生态文明建设 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识 【详解】（4）小问1：本问考查与朋友外出游玩时践行环保的行动，为开放性试题，符合题意即可。 小问2：本问考查在家庭的生活细节中践行环保的行动，为开放性试题，符合题意即可。 21.（24-25九年级上·辽宁辽阳·期末）美丽中国，不仅山清水秀，天蓝地绿，而且是留住乡愁，守望相助的生命家园。 【建设生态文明】 地处浙江省安吉县的余村，群山环抱，秀竹连绵，四季常青。2005年8月15日，时任浙江省委书记的习近平到余村考察，称赞余村关停矿山、水泥厂是“高明之举”，提出“绿水青山就是金山银山”的科学论断。自此，余村封山护林，重新制定发展规划。余村建成了国家级美丽宜居示范村，实现了生态保护和经济发展的双赢，生动地践行了“绿水青山就是金山银山”的理念。 (1)建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持哪项基本国策? (2)如何正确处理经济发展与生态环境保护的关系? 【倡导低碳生活】 2024年6月，生态环境部等15部门联合印发《关于建立碳足迹管理体系的实施方案》，列出22项主要任务，全方位、全链条、全过程推动碳足迹工作落细、落实、落地。 相关链接：碳足迹是我们生产生活中碳排放的“痕迹”，通常用来衡量个体、组织、产品或国家在一定时间内直接或间接导致的二氧化碳排放量的指标。石油、煤炭等含碳资源消耗越多，二氧化碳排放量越大，碳足迹就越大。 (3)印发《关于建立碳足迹管理体系的实施方案》表明我国贯彻哪一新发展理念? (4)低碳生活，你我有责。生活中你将如何落实具体行动? 【答案】(1)要坚持节约资源和保护环境的基本国策。 (2)①保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。 ②我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山。 (3)绿色 (4)绿色出行，尽量乘坐公共交通工具或步行；不使用一次性物品；做好垃圾分类；外出购物使用环保购物袋或自备购物袋；积极参加植树造林活动；等等。 【分析】考点考查：坚持走绿色发展道路、实现人与自然和谐共生。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用实现人与自然和谐共生的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：建设生态文明，促进人与自然和谐共生→可链接要坚持节约资源和保护环境的基本国策。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何正确处理经济发展与生态环境保护的关系，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用坚持走绿色发展道路的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：印发《关于建立碳足迹管理体系的实施方案》→可链接绿色。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查如何践行低碳生活，为开放性试题，言之有理即可。 22.（24-25九年级上·辽宁本溪·期末）2024年11月22日晚，第十二届全国少数民族传统体育运动会开幕式在海南省三亚市体育中心体育场举行。 镜头二  本届运动会以“山海联动”的方式，分三路采集火种。在海南热带雨林国家公园采集的“生态之火”；“科技之火”由阳光点燃海底之下沉睡了亿万年的清洁能源——可燃冰作为火种；在崖州湾国家南繁科研育种基地采集的“希望之火”，象征着各族儿女祝愿祖国的明天更加繁荣昌盛。 (2)“生态之火”“科技之火”体现了我国贯彻哪些新发展理念? 【答案】(2)绿色、创新的新发展理念。 【分析】考点考查：新发展理念。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力、识记能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用新发展理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：生态之火、清洁能源→可链接绿色的新发展理念； 关键词②：科技之火、科研育种基地→可链接创新的新发展理念。 第三步：整合信息，组织答案。 23.（23-24九年级上·辽宁大连·期末） 【成就展示】党的十八大以来，我国生态环境质量显著改善，以下是部分成就： (5)上述成就的取得得益于什么? 【答案】(5)坚持节约资源和保护环境的基本国策；坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；坚持可持续发展战略，走绿色发展道路等。 【分析】考点考查：生态文明建设 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（5）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家。需要运用坚持绿色发展的有关知识，从采取的措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：清洁能源消费占比达25.5%，比2012年增加11个百分点→可链接坚持节约资源和保护环境的基本国策；坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；坚持可持续发展战略； 关键词②：煤炭消费占比下降56%，比2012年下降12.5个百分点→可链接坚持节约资源和保护环境的基本国策；坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；坚持可持续发展战略； 关键词③：单位GDP能耗下降26.4%。单位GDP二氧化碳排放下降34.4%→可链接坚持节约资源和保护环境的基本国策；坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；坚持可持续发展战略； 第三步：整合信息，组织答案。 24.（23-24九年级上·辽宁大连·期末）2023年9月23日，杭州第19届亚运会在万众期待中盛大开幕。在西子湖畔、钱塘江边，从竞技到文化，从科技到生活，杭州亚运会亮点满满。某校九年级一班学生在道德与法治课上分享了观看杭州亚运会的宣传海报。 【栏目一】：科技亚运亚运会火炬以天然圣火与智能技术为双核支撑，在历届大型赛事火炬设计中独树一帜。原材料通过区块链技术数字上链，利用可溯源机制确保真实性；火把采用可回收生物质材料，环保轻盈，便于手持；燃料采用生物质燃气，清洁安全可靠。 (1)结合材料分析火炬设计体现了哪些新发展理念的? 【答案】(1)创新、绿色 【分析】考点考查：新发展理念 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用新发展理念的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：原材料通过区块链技术数字上链→可联系创新作答。 关键词②：握把采用可回收生物质材料，环保轻盈、清洁安全可靠→可联系绿色作答。 第三步：整合信息，组织答案。 25.（23-24九年级上·辽宁铁岭·期末）2023年8月15日是首个全国生态日，九年级（1）班开展了以“建设美丽中国，争做绿色小卫士”为议题的教育活动，请你一起参与。 富合作探究重 要加快发展方式绿色转型，实施全面节约战略，发展绿色低碳产业，倡导绿色消费，推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式。持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。 (1)“打好蓝天、碧水、净土保卫战”坚持哪一基本国策和哪一新发展理念? 【辽宁绿色转型】 辽宁作为以重工业闻名的省城，近些年不断致力于发展低碳绿色经济，为发展注入绿色底色。当下，低碳发展已成为辽宁工业发展的新坐标。 (2)辽宁绿色转型告诉我们坚持走绿色发展道路，要处理好那两者之间的关系? 【争做绿色卫士】 在首个全国生态日来临之际，习近平总书记做出重要指示：希望全社会行动起来，做绿水青山就是金山银山理念的积极传播者和模范践行者。我们应对同一片蓝天、身处同一个家园，我们每个人都有责任义务去保护和拯救家园。过低碳生活，做绿色公民，有你有我！我们青少年应该做到： ①外出用餐时，____②出行时,____③收取快递时____，这样做有利于④____。 (3)请把①②③④补充完整 【答案】(1)节约资源和保护环境的基本国策；绿色的新发展理念 (2)经济发展与生态环境保护的关系 (3)①外出用餐时：节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动” ②出行时：绿色出行，尽量搭乘公共的交通工具，减少私家车出行，多骑自行车 ③收取快递时：外包装分类投放到垃圾箱，学会垃圾分类，养成良好的生活习惯 ④有利于增强公民的环保意识，养成良好的生活习惯，更有利于贯彻绿色的新发展理念，落实节约资源和保护环境的基本国策。 【分析】考点考查：生态文明建设。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用生态文明建设的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“打好蓝天、碧水、净土保卫战”→可链接节约资源和保护环境的基本国策+绿色的新发展理念。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用生态文明建设的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：发展低碳绿色经济→可链接经济发展与生态环境保护的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题是开放性主观题，可结合材料作答，答案言之有理即可。 26.（23-24九年级上·辽宁葫芦岛·期末）材料  2023让人一眼惊艳的国风浪漫当数杭州亚运会。 在开幕式文艺演出中，水是贯穿始终的核心元素。迎宾表演的“水”展现了五千年前良渚古城外围水利系统的中国智慧；演出上篇的“水”是水墨入诗画、烟雨染江南的唯美画卷；中篇的“水”演变为波涛汹涌、潮起之江的动感浪花；下篇的“水”是绿水青山，是生态文明，是人与自然的和谐共生，同时也寓意着中国与亚洲各国山水相依、携手同行的状态。 杭州把开幕式的理念融入办赛各个方面，通过“办好一个会”实现“提升一座城”，最终“惠及一方人”，把“亚运会”办成了“亚运慧”。 (1)杭州亚运会贯彻了哪些新发展理念？（至少写出2个） (2)杭州亚运会的做法有利于缓解我国怎样的环境形势？ (3)实现“人与自然的和谐共生”我们要以什么为基础？要坚持哪一国策? (4)实现“人与自然和谐共生”，建设生态文明，中学生能做些什么？ 【答案】(1)创新、绿色、协调、开放、共享。 (2)当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生。 (3)要以资源环境承载能力为基础；坚持节约资源和保护环境的基本国策。 (4)示例：节水，随手关灯，绿色出行等。 【分析】考点考查：新发展理念、我国的环境形势、人与自然和谐共生、中学生践行绿色发展理念。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府， 需要运用新发展理念的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：下篇的“水”是绿水青山，是生态文明，是人与自然的和谐共生→可链接绿色、协调的发展理念； 关键词②：同时也寓意着中国与亚洲各国山水相依、携手同行的状态→可链接开放的发展理念； 关键词③：展现了五千年前良渚古城外围水利系统的中国智慧→可链接创新的发展理念； 关键词④：通过“办好一个会”实现“提升一座城”，最终“惠及一方人”→可链接共享的发展理念。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查正确认识我国的环境形势，结合教材知识组织答案。 （3）本题考查人与自然和谐共生的要求，结合教材知识组织答案。 （4）本题从中学生角度考查如何建设生态文明，为开放性试题，答案角度多元化符合题意即可。 27.（23-24九年级上·辽宁营口·期末）某校的时政社团开展了“时政分享”活动，以下是社团的同学搜集整理的时政新闻。 【让大地绿起来】 2023年8月15日，我国迎来首个全国生态日，今年的主题是：绿水青山就是金山银山。以“两山”理论的提出日作为全国生态日，不仅是一种标志，更是一种激励。 照片一 8月4日傍晚，青海省海南藏族自治州共和县境内，大型风力发电机随风旋转，与广袤的草原构成一幅风景画。汩汩绿电在这里积聚，一路向东，点亮中原之灯。 照片二 8月14日，一位市民骑共享单车路过上海外滩。“节能降碳”在上海不再是一个概念，它已经融入上海人的工作生活场景中。上下班骑车转乘地铁公交则融入了上班族的日常生活。 照片三 8月14日，长春南湖公园绿意盎然。据悉，2020年以来，长春市以“还绿于民”“绿色共享”的理念，通过透绿、增绿、补绿等一系列行动，打造“森林城”升级版，努力让绿色成为城市发展最耀眼的底色。 (3)从国家的角度谈谈，以上照片对建设美丽中国有何启示？（至少答出三点） 【答案】(3)①坚持节约资源和保护环境的基本国策；②贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；③处理好经济发展与生态环境保护之间的关系；④大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式；⑤坚持绿色富国、坚持绿色惠民；⑥坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针；⑦走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。⑧走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。 【分析】考点考查：人与自然和谐共生、坚持绿色发展道路。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识、政治认同。 【详解】（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用人与自然和谐共生、坚持绿色发展道路的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：大型风力发电机随风旋转，与广袤的草原构成一幅风景画。→可链接坚持节约资源和保护环境的基本国策；贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念等。 关键词②：“节能降碳”在上海不再是一个概念，它已经融入上海人的工作生活场景中→可链接大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式， 关键词③：长春市以“还绿于民”“绿色共享”的理念，通过透绿、增绿、补绿等一系列行动→可链接坚持绿色富国、坚持绿色惠民；坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针；走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择等。 第三步：整合信息，组织答案。 28.（23-24九年级上·辽宁丹东·期末）地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。人类关爱和保护环境就是走向重生，让我们携手共筑生命家园！ 【面对环境挑战】    (1)请你认真分析漫画回答问题，我国面临哪些环境问题？ 【守望家园笃定发展】 2023年8月24日下午1时，日本东京电力公司核污水（含氘，铯-134、铯-134、锶-90、等60多种核素）约7800吨第一次排海，9月又进行了第二轮排海，预计今年将4次排海3.12万吨。日本政府强行启动福岛核事故污染水排海，成为全球环境的破坏者和灾难的制造者。 (2)请阅读材料并运用所学知识展开分析日本核污水强行排海，对全球生态、社会产生了哪些严重影响？ 【走绿色之路建生态文明】 2023年10月12日下午，习近平总书记在江西省南昌市主持召开进一步推动长江经济带（如图）高质量发展座谈会并发表重要讲话，他强调，要完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚持共抓大保护、不搞大开发，坚持生态优先、绿色发展，进一步推动长江经济带高质量发展，更好支撑和服务中国式现代化。 (3)彩带沿江舞，丽色伴我行。如何走绿色发展道路，培植长江经济带生态文明？请你写出培植良策。（两点即可） (4)生态文明建设已被纳入“五位一体”的总体布局，“五位一体”中的另外四项内容是什么？ 【答案】(1)水污染、大气污染、土壤污染。 (2)①海洋生态系统受到污染，生物遭受辐射伤害； ②海洋资源受损害，使资源日趋紧张； ③导致环境进一步恶化，加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡； ④威胁着人类的生命安全和身体健康； ⑤引发国际社会的普遍不安和恐慌情绪。 (3)①坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 ②坚持绿色富国，坚持绿色惠民。 ③坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。 ④建设生态文明，必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源消耗上线。 ⑤建设资源节约型、环境友好型社会。实现经济繁荣、生态良好、人民幸福的美丽中国的时代图景。 (4)经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。 【分析】考点考查：当前我国的环境形势、坚持人与自然和谐共生的原因、坚持绿色发展道路、实现中国梦的途径 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用当前我国的环境形势的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画中的工厂排放废气、废水等→链接水污染、大气污染、土壤污染。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为全世界，需要运用生态环境的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：日本政府强行启动福岛核事故污染水排海，成为全球环境的破坏者和灾难的制造者→链接海洋生态系统受到污染；海洋资源受损害；加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡；威胁着人类的生命安全和身体健康；引发国际社会的普遍不安和恐慌情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持绿色发展道路的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全面贯彻新发展理念，坚持共抓大保护、不搞大开发，坚持生态优先、绿色发展，进一步推动长江经济带高质量发展→链接处理好经济发展与生态环境保护的关；坚持绿色惠民；坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式；严守生态保护红线、环境质量底线、资源消耗上线；建设资源节约型、环境友好型社会。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查“五位一体”的总体布局，可结合教材知识作答。 29.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）【建设美丽中国】 阅读下面两个材料，请你一起观察与思考。 材料一  累计安排中央预算内投资超过1000亿元支持环境基础设施建设；制定修订30余部与环境相关的法律法规，河湖长制等一系列制度；建立各类自然保护地近万处…… 材料二  四川把修复长江生态环境摆在压倒性位置，大规模推进绿化全川行动，严格落实“长江十年禁渔”，加大流域横向生态保护补偿机制的力度，初步形成了共抓大保护的格局。 (1)上面两则材料共同体现了我国坚持哪一发展道路? (2)材料二中提到“长江十年禁渔”的意义有哪些? (写出一个方面即可) (3)结合所学回答，建设美丽中国，我们应倡导怎样的生活方式? 【答案】(1)走绿色发展道路。 (2)有利于保护长江生态环境，恢复生态平衡；有利于推进人与自然和谐共生，建设生态文明。 (3)节能、环保、低碳、文明的绿色生活方式。 【分析】考点考查：绿色发展、人与自然和谐共生。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用绿色发展的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：累计安排中央预算内投资超过1000亿元支持环境基础设施建设；制定修订30余部与环境相关的法律法规，河湖长制等一系列制度；建立各类自然保护地近万处；四川把修复长江生态环境摆在压倒性位置→可链接走绿色发展道路。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用绿色发展、人与自然和谐共生的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：严格落实“长江十年禁渔”→可链接有利于保护长江生态环境，恢复生态平衡；有利于推进人与自然和谐共生，建设生态文明。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查绿色生活方式，可结合教材知识作答。 30.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）2123年8月15日是首个全国生态日，为了增强环保意识。形成绿色的生产生活方式。某校九年级（2）班开展了主题为“减少白色污染共建美丽中国”的微项目学习活动。    [学习理论] 首个全国生态日的主题是“绿水青山就是金山银山”。18年前的2005年8月15日，时任浙江省委书记习近平到安吉余村考察。首次提出“绿水青山就是金山银山”的科学论断。这一论断是习近平生态文明思想的核心理念。 (1)运用所学说明“绿水青山”和“金山银山”分别指的是什么？ (2)“绿水青山就是金山银山”告诉我们：实现可持续发展要坚持哪一基本国策、贯彻哪一新发展理念？ [合作探究] 同学们针对白色污染问题对其社区居民进行了问卷调查。 调查内容 对白色污染了解程度 是否使用过一次性塑料用品 处理家中塑料垃圾的方法 完全理解 了解一些 没了解过 经常使用 偶尔使用 没使用过 送到回收站 扔进垃圾桶 扔到家门口 统计数据 19% 76% 5% 56% 44% 0% 21% 78% 1% (3)上述数据说明了什么？ 【我行行动】 针对问卷调查中存在的问题，同学们分组以视频、手抄报、情景剧等形式展示了各自总结的“减帮生活小妙招”。 (4)为汇聚“减少白色污染、共建美丽中国”的强大合力，请你分享一条“减塑生活小妙招”。 【答案】(1)绿水青山：生态环境保护。金山银山：经济发展。 (2)节约资源和保护环境的基本国策、绿色的新发展理念． (3)该社区居民对于白色污染问题缺乏足够的认识和具体行动，环保意识有待加强。其他符合题意的答案也可得分。 (4)养成环保生活习惯，购物时使用布袋子不使用塑料袋，减少白色垃圾的产生。其他符合题意的答案也可得分． 【分析】考点考查：绿色发展、基本国策。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用绿色发展的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：绿水青山→可链接生态环境保护。 关键词②：金山银山→可链接经济发展。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用绿色发展、基本国策的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：绿水青山就是金山银山→可链接坚持节约资源和保护环境的基本国策、绿色的新发展理念。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用绿色发展的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：对白色污染了解程度、是否使用过一次性塑料用品、处理家中塑料垃圾的方法→可链接该社区居民对于白色污染问题缺乏足够的认识和具体行动，环保意识有待加强。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题要求分享一条“减塑生活小妙招”，属于开放性试题，言之有理即可。 31.（23-24九年级上·辽宁大连·期末）2023年9月23日杭州亚运会开幕，杭州通过“办好一个会”实现“提升一座城”，最终“惠及一方人”，把“亚运会”办成“亚运慧”。让我们一起走进杭州亚运，心心相融，爱达未来。 【绿色亚运】 材料一  在开幕式文艺演出中，水是贯穿始终的核心元素。迎宾表演的“水”展现了五千年前良渚古城外围水利系统的中国智慧；演出上篇的“水"是水墨入诗画、烟雨染江南的唯美画卷；中篇的“水”演变为波涛汹涌、潮起之江的动感浪花；下篇的“水”是绿水青山，是生态文明，是人与自然的和谐共生，同时也寓意着中国与亚洲各国山水相依、携手同行的状态。 (1)我们要如何实现“人与自然的和谐共生”？（答出2点即可） 材料二  杭州亚运会和亚残运会56个竞赛场馆中，新建场馆仅12个，其余均为旧馆改造升级。杭州亚运会实现了亚运史上首次全部竞赛场馆常规电力使用绿电，绿色能源支撑杭州亚运会低碳运行。 (2)杭州亚运会和亚残运会的做法有利于缓解我国怎样的环境形势？ (3)杭州亚运会和亚残运会的做法表明我们坚持怎样的生产生活方式？ 【答案】(1)①实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 ②建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新； ③贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。（2点即可4分） (2)当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生。 (3)节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。 【分析】考点考查：人与自然和谐共生的途径、建设生态文明建设、坚持的生产生活方式 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）本题考查如何实现人与自然和谐共生，结合教材知识组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要调用环境现状的有关知识，从体现类的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：杭州亚运会实现了亚运史上首次全部竞赛场馆常规电力使用绿电，绿色能源支撑杭州亚运会低碳运行→可链接当前我国生态环境的现状。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要调用生态文明建设的有关知识，从体现类的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：杭州亚运会实现了亚运史上首次全部竞赛场馆常规电力使用绿电，绿色能源支撑杭州亚运会低碳运行→可链接节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 建设美丽中国 2大高频考点概览 考点01 正视发展挑战 考点02 共筑生命家园 地 城 考点01 正视发展挑战 一、选择题 1．（23-24九年级上·辽宁营口·期末）道德与法治课上，老师向同学们展示了一些时政素材，下列对素材的解读正确的是（   ） 选项 时政素材 解读 A 3月1日，新版国家医保药品目录开始实施 有利于促进区域协调发展 B 政府严惩借日本核废水排海哄抬盐价的行为 依法行政的核心是规范政府行政权 C 李某参加了当地的公共交通价格调整听证会 社会听证制度是我国根本政治制度 D 国家提出一对夫妻可以生育三个子女政策 生育政策应与时俱进 A．A B．B C．C D．D 2．（24-25九年级上·辽宁葫芦岛·期末）我国已进入长寿时代，人均预期寿命已提高到78.6岁。为适应当前的人口发展形势，从2025年1月1日起，我国实施渐进式延迟法定退休年龄。这主要应对的挑战是（   ） A．人口老龄化加剧 B．男女性别比失衡 C．大量的人口流动 D．总人口增速趋缓 3．（24-25九年级上·辽宁辽阳·期末）2024年10月28日，国务院办公厅印发《关于加快完善生育支持政策体系推动建设生育友好型社会的若干措施》：强化生育服务支持，加强育幼服务体系建设，强化教育、住房、就业等支持措施，营造生育友好社会氛围。这些措施（   ） A．有利于鼓励公民积极响应三孩政策，限制人口数量 B．必定促进我国出生人口大幅增加，提高人口出生率 C．有利于适应人口形势新变化，促进人口长期均衡发展 D．有利于适应人口形势新变化和推动高速度发展新要求 4．（24-25九年级上·辽宁本溪·期末）在学校组织的环保主题研讨会上，老师提出“走什么样的文明发展道路，是我们的必然选择”这一问题，引发同学们的深入思考。以下答案正确的是（   ） A．生产发展、生活富裕、生态良好 B．经济高速、文化繁荣、社会和谐 C．科技领先、军事强大、外交多元 D．城市优先、乡村跟进、区域平衡 5．（24-25九年级上·辽宁本溪·期末）下表是我国第六次和第七次人口普查的相关数据。该表反映了我国（   ） 总人口(万人) 增长率 60岁以上人口占比 第六次人口普查 133972 0.57% 13.26% 第七次人口普查 144178 0.53% 18.7% ①大量的人口流动     ②总和生育率明显低于更替水平 ③总人口增速趋缓     ④老龄化加剧 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）水是事关国计民生的基础性自然资源和战略性经济资源。虽然我国水资源总量居世界第6位，但人均水资源占有量仅为世界平均水平的35%。全国有近三分之二的城市不同程度缺水。这体现我国（   ） ①水污染严重           ②人均水资源占有量少 ③总体上水资源紧缺     ④我国水资源丰富 A．①② B．①② C．①④ D．②③ 7．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）新闻时事报道与点评已经成为道德与法治课堂的重要组成部分。下列新闻时事与点评不匹配的是（   ） 选项 新闻时政 微点评 A 全国政协十四届二次会议于2024年3月4日在北京召开 我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 B 某市召开调整公共交通资格的听证会 有利于保证广泛的公民参与，集中民智，促进决策的科学化 C 5月15日是全国环保日。今年的主题是“绿色低碳，美丽中国” 我国坚持计划生育基本国策 D 2023年中国经济对全球经济增长的贡献率达32%，是世界经济增长的最大引擎 中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源 A．A B．B C．C D．D 8．（23-24九年级上·辽宁阜新·期末）“我国既是资源大国，又是资源小国。”对此理解正确的是（   ） A．我国资源已枯竭，严重影响经济的可持续发展 B．我国地大物博，资源丰富，取之不尽，用之不竭 C．我国资源开展利用不尽合理、不够科学，资源浪费严重 D．我国自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少 9．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）下图是我国生育政策变化历程，下列分析符合逻辑的是（   ）    A．发现人口发展形势变化→生育政策变化→人口普查→应对人口状况新特点→彻底消除人口对资源环境的压力 B．人口普查→发现人口发展形势变化→生育政策调整→不再坚持计划生育基本国策→有利于推动高质量发展 C．生育政策调整→人口普查→发现人口发展形势变化→不再坚持计划生育基本国策→有利于促进人口长期均衡发展 D．人口普查→发现人口发展形势变化→生育政策调整→科学把握人口发展规律→更好地适应人口形势新变化 10.（23-24九年级上·辽宁铁岭·期末）2023年1月17日，国家统计局发布的关于人口的最新数据如下：老年人口28004万，增加1268万，比新生人口多312万，这表明我国人口现状的新特点是（   ） A．人口基数大 B．老龄化加剧 C．人口素质偏低 D．总人口增速趋缓 11.（23-24九年级上·辽宁大连·期末）党的十八大以来，党中央高度重视人口问题，从2013年实施“单独两孩”到2016年的“全面两孩”政策，发展到2021年开始全面实施一对夫妻可生育三个子女政策。人口政策的调整（   ） A．有利于提高我国的人口质量 B．有利于促进人口长期均衡发展 C．能从根本上解决人口老龄化的问题 D．表明我国已不再实行计划生育政策 12.（23-24九年级上·辽宁抚顺·期末）截至2022年底，我国60岁及以上人口占全国总人口的19.8%。根据国家卫健委测算，预计2035年左右，我国60岁及以上老年人口在总人口中的占比将超过30%。这表明我国人口状况呈现出的新特点是（   ） A．人口众多 B．总人口增速趋缓 C．老龄化加剧 D．大量的人口流动 13.（23-24九年级上·辽宁铁岭·期末）“我国既是资源大国，又是资源小国。”对此理解正确的是（   ） A．我国资源已枯竭，严重影响经济的可持续发展 B．我国自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少 C．我国地大物博，资源丰富，取之不尽，用之不竭 D．我国资源形势非常严峻 14.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）下面漫画《“生”的变迁》说明了（   ） A．我国的人口国情发生了根本性变化 B．我国计划生育基本国策是一成不变的 C．人口问题成为制约我国发展的重要因素 D．我国根据人口形势变化不断完善人口政策 二、材料分析题 1．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）岁月不居，时节如流，在热搜里，我们看见了一个温暖而有力量的中国。 【热搜·“升”势】一字观中国：“升”字，如破土的秧苗，如腾空的火箭，一个民族积极向上的精气神跃然纸上，贯穿古今。就让我们在充满希望的时节里，感受“升”的态势、解读“升”的寓意。 (1)请分别概括三幅图片中“升”的寓意。 【热搜·中国式现代化】 中国式现代化的中国特色 推进现代化建设 中国式现代化是人口规模巨大的现代化 继续坚持①_____的基本国策 中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化 继续坚持②______的发展思想 中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化 继续坚持以经济建设为中心，不断发展中国特色社会主义文化 中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化 继续坚持走③_______的文明发展道路 中国式现代化是走和平发展道路的现代化 继续推动构建人类命运共同体理念 (4)请你帮助完善表格中的内容。 2．（23-24九年级上·辽宁鞍山·期末）“相知无远近，万里尚为邻”，2023年9月23日晚，世界瞩目，大家共同见证了杭州第19届亚运会开幕式主火炬被点燃的那一刻。 绿色之火，践行环保理念 开幕式上，绿色零碳甲醇点燃杭州亚运会主火炬，是环保意识的体现，更彰显“绿色亚运”的主题。绿色零碳甲醇实现循环内碳零排放，助力打造首届碳中和亚运会。这项举措不仅为未来举办各类重大国际体育赛事活动提供范例，更让绿色发展理念深入人心。 （2）杭州亚运会的做法有利于缓解我国什么样不容乐观的资源和环境形势？（各回答一点即可，2分） （3）杭州亚运会主火炬的做法表明什么是我们的必然选择？ 3．（23-24九年级上·辽宁本溪·期末）【关注生态担当使命】 某中学九年级（2）班的青春践行学习小组围绕“建设美丽中国”搜集了以下材料，并开展学习研讨活动，请你参与其中。 材料二  习近平主席在全国生态环境保护大会上强调，要持续深入打好污染防治攻坚战，深入推进蓝天、碧水、净土三大保卫战，持续改善生态环境质量。要加快形成绿色生产方式和生活方式，厚植高质量发展的绿色底色。 (2)请从我国生态环境形势的角度分析，要持续深入打好污染防治攻坚战的原因是什么? (3)坚持绿色发展，我们应坚持走什么样的文明发展道路? 4．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）在学习《建设美丽中国》一课时，道德与法治老师展示了同学们搜集的关于水资源的相关资料。 【水之少】我国水资源总量虽然较大，但人均水资源占有量只有世界平均水平的四分之一，是全球13个人均水资源量匮乏的国家之一。 【水之痛】“2023中国现代生态发展指数”调查结果之一(见下表)。 国人正在遭遇的七类污染 水污染 土壤污染 大气污染 垃圾污染 噪声污染 辐射污染 光污染 47.3% 30.8% 29.1% 26.7% 19.4% 11.2% 4.6% 【水之难】水源从污水到净水的重生过程。 (1)请从资源国情的角度分析【水之少】和【水之痛】。 (2)看了【水之难】，两名同学分享了自己的感受： 同学甲：“我懂得了要珍惜水资源，节约用水，用淘米水浇花。” 同学乙：“我们不能把垃圾丢到河里，要保护水资源。” 请你续写两个好做法： 节约用水，我可以__________________________________________。 防止水污染，我可以__________________________________________。 地 城 考点02 共筑生命家园 一、选择题 1．（24-25九年级上·辽宁葫芦岛·期末）2024年是“绿水青山就是金山银山”理念提出的第19年。为了落实这一理念，某地开展了系列宣传活动，下列宣传主题与这一理念相符的是（   ） A．奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 B．科技立则民族立，科技强则国家强 C．生态兴则文明兴，生态衰则文明衰 D．教育兴则人才兴，人才强则国家强 2．（24-25九年级上·辽宁丹东·期末）新修订的《中华人民共和国海洋环境保护法》于2024年1月1日起正式施行。该修订法的实施（   ） ①落实了节约资源和保护环境基本国策 ②是实现人与自然和谐共生的唯一途径 ③为海洋生态环境保护提供了法律依据 ④能够有效地杜绝破坏海洋环境的行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（24-25九年级上·辽宁丹东·期末）锚定特色港口建设，丹东港采取系列措施，打出一套“节能、减排、降碳、添绿、增美”组合拳，不断提升生态环境质量，促进地区经济高质量发展。这体现了丹东港口（   ） A．严守生态保护底线和环境质量红线 B．坚定不移走中国特色自主创新道路 C．能处理好经济发展与生态环境保护的关系 D．坚持把生态文明建设作为一切工作的中心 4．（24-25九年级上·辽宁阜新·期末）漫画《“愚公移山”新传》的寓意是（   ） A．转变发展方式坚持绿色发展，是我国的必然选择 B．我国总体上资源紧缺，应禁止开发利用自然资源 C．我国是世界上人口最多的国家，人多力量大 D．我国自然资源丰富，总量大，种类多，用之不竭 5．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）2024年8月15日，我国举行第二个全国生态日活动，主题为“加快经济社会发展全面绿色转型”，旨在统筹高质量发展和高水平保护，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，筑牢中国式现代化生态根基。这需要正确处理好两者的关系是（   ） A．经济发展与生态环境保护 B．政治建设与生态文明建设 C．资源日益紧缺与环境污染严重 D．人口增速趋缓与经济快速发展 6．（23-24九年级上·辽宁盘锦·期末）在博鳌亚洲论坛会场内外、新闻中心，能看到很多“零碳产品”的身影。下列做法与“零碳”理念一致的是（   ） A．推广清洁能源，实现可持续发展 B．因地制宜，开发各地的旅游资源 C．大力开发资源，缓解资源短缺压力 D．扩大对外开放，大力发展经济 7．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）2023年4月22日是第54个“世界地球日”，主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。践行这一主题，公民应该（   ） ①追求美丽，购买过度包装的产品②低碳生活，遵守相关法律法规 ③绿色出行，多乘公共交通工具④讲究卫生，常使用一次性筷子 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 8．（23-24九年级上·辽宁葫芦岛·期末）2023年8月，世界气象组织等机构宣布，2023年7月是有气象记录以来全球平均气温最高的月份。随着全球气候变暖趋势加剧，地球冰冻圈正在加速变化，未来可能威胁全球粮食安全。作为负责任大国，为应对全球气候变暖问题，我国要（   ） ①拒绝进口国外各类海产品          ②坚持节约资源和保护环境的基本国策 ③引导人们绿色出行，不开私家车    ④正确处理人与自然的关系 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 9．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）面对严峻的资源形势，九年级（2）班同学以“我国资源面面观”为主题进行讨论，并表达了自己的观点。要正确处理经济发展与节约资源的关系，我国应该（   ） ①坚持节约资源的基本国策 ②树立绿水青山就是金山银山的理念 ③坚持发展优先、保护为主的方针 ④坚持走符合国情的利用、保护和开发资源的新路 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10.（23-24九年级上·辽宁丹东·期末）习近平总书记在党的二十大报告中指出中国式现代化的五个特色，其中之一就是人与自然和谐共生的现代化。下列说法与题干主旨无关的是（   ） A．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D．明月松间照，清泉石上流 二、材料分析题 1．（24-25九年级上·辽宁丹东·期末）全面深化改革是一场人民广泛参与的深刻变革，托举起人民群众“稳稳的幸福”。某校九年级同学开展了感受“改革的力量”系列探究活动，请你参与其中。 【“千万工程”好经验乡村振兴谱新篇】 以“实干”执笔，写好时代答卷。在乡村建设的道路上，深入学习“千万工程优秀经验，打造宜居宜业美丽乡村。蓝天白云，山清水秀，红瓦黄墙下，村民们幸福洋溢。◆村民张大爷：“千万工程”推进以来，我们村发生了很大的变化。眼看着村内道路变宽了，环境好，空气清新，心情也更加舒畅。 ◆村民李阿姨：自从“千万工程”推进以来，村里硬化了道路，家里通了天然气、用上了自来水，还在院子里种点菜，生活条件一点也不比城里差。 ◆村民小张：自从“千万工程”推进以来，政府支持休闲娱乐与乡村旅游业发展，体验历史文化与乡村休闲、观光、采摘相结合的旅游项目，带动越来越多的人来消费，让我们在家附近就业致富。 (3)“千万工程”使乡村宜居宜业、农民富裕富足，这体现了哪些新发展理念? 2．（24-25九年级上·辽宁本溪·期末）本溪市某校九年级(1)班开展“时政新闻播报”活动。请你根据播报内容，回答下列问题。 【贯彻党的精神】 中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议，于2024年7月15日至18日在北京举行。 摘要一  全会提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。 摘要二  全会提出，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。必须完善生态文明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，积极应对气候变化，加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。 (4)摘要二启示我们，实现人与自然和谐共生的现代化，建设生态文明，要以什么为基础? 3．（24-25九年级上·辽宁锦州·期末）2024年7月15日至18日党的二十届三中全会在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。 【摘录四】 中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。必须完善生态文明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，积极应对气候变化，加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。 (4)实现人与自然和谐发展，建设生态文明的基础和准则分别是什么？ (5)落实绿水青山就是金山银山理念，必须正确处理好哪两者之间的关系？ 4．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）材料一  辽宁，山海交相辉映，水系星罗棋布。在辽宁，沈阳、辽阳、朝阳因水而生，向“阳”而名。在习近平生态文明思想指引下，辽宁省委、省政府保持加强生态文明建设的战略定力，以高水平保护促进高质量发展，生态环境质量持续改善，美丽辽宁建设取得新进展，全面振兴的绿色底色越发浓厚，辽宁省委、省政府努力让人民群众生态环境获得感、幸福感、安全感持续提升。 (1)如何理解“绿水青山就是金山银山”? (2)材料划线部分说明了什么? 材料二  初冬的沈阳，惬意悠然。沿着浑河漫步，与水步道上慢跑的人们擦肩而过。阐述构想，浑河盛市中心区段内中心。全面实施了滩地拆迁绿化和区间景观带建设工程。 (3)保护浑河生态环境，有利于推动我国的哪方面建设? 材料三  为了保护浑河生态环境，推动区域可持续发展，沈城市民纷纷为建设提出了建议。 市民甲：加强污水处理设施建设，确保污水得到有效处理后排放。 市民乙：种植适合当地气候和水质的植物，提高河道自净能力。 我：___________________________________________________ (4)请你仿照上面的例句，撰写一条建议。 5．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）某校道德与法治学习小组收集了以下习总书记的讲话和语录，让我们一起品读这些“习”言“习”语，从中汲取智慧。 【生态文明共建设】 2023年8月15日，在首个全国生态日到来之际，习近平总书记强调，生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计，是关系党的使命宗旨的重大政治问题，是关系民生福祉的重大社会问题，希望全社会行动起来，做绿水青山就是金山银山理念的积极传播者和模范践行者，身体力行、久久为功，为共建清洁美丽世界作出更大贡献。 (4)作为中学生，你将如何做绿水青山就是金山银山理念的积极传播者和模范践行者？ 6．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）十年铿锵步，中国新坐标 党的十八大以来的十年，正是新时代的非凡十年，造就了我们国家历史性成就，书写了中国共产党为民族谋复习，为人民谋幸福的华彩篇章。 【看生态，建美丽中国】 2023年11月30日，《联合国气候变化框架公约》第二十八次缔约方大会（COP28）“中国角”开幕式暨“生态文明与美丽中国实践”边会在阿联酋迪拜举行。生态环境部部长黄润秋出席开幕式及边会并致辞。黄润秋指出，作为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者，中国全方位、全地域、全过程加强生态环境保护，生态文明建设从理论到实践都发生了历史性、转折性、全局性变化，美丽中国建设迈出重大步伐。 (2)从战略国策的角度，分析美丽中国的美景生动展现有哪些原因？ (3)从公民个人角度，你能为美丽中国建设做出哪些努力？请列举两例。 7．（23-24九年级上·辽宁营口·期末）2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年。A省某校九年级（1）班同学开展探究： 【创造新伟业】新的时代，新的气象。A省加强生态强省建设，新能源产业增势良好，风光水电等清洁能源占比进一步提高。变化中的A省正在奋力书写新时代全面振兴全方位振兴的辉煌篇章。 (4)根据所学知识分析材料中A省的做法处理好了哪两者的关系？ 8．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）辽宁省委、省政府有委制定出台《辽宁全面振兴新突破三年行动方案（2023-2025）》，将以中国式现代化辽宁实我推动全面振兴取得新突破。在道德与法治课堂上，教师组织学生开展“辽宁人·我骄傲”主题班会活动。以下是学生们制作三组镜头宣传辽宁家乡的短视频，请你参与完成下列任务。 镜头二  【宜居辽宁】 今日的辽宁，生态文明建设捷报频传。盘锦市大法区、双台子区、盘山县和本溪市桓仁满族自治县等7地进入国家级生态文明建设示范市、县（区）行列。沈阳、大连、盘锦入选国家“十四五”时期“无废城市”建设名单。天盖、地绿、水清，生态环境更加秀美宜居，里现出一幅人与自然和谐共生的美丽画卷。 (2)向绿而行的辽宁，走绿色发展道路。最普惠的民生福祉是什么? 镜头三  【环保辽宁】 “你看，妈妈洗衣做饭的污水都先流到这里，处理后再流入浑河时，会变得非常清徽。”在首个全国生态日到来之前，沈阳市民高博拿首手机和女儿一起观看沈阳市生态环境局制作的“云参观”视频，探家沈阳南部污水处理厂“水世界”,帮助她了解污水经预处理、生化处理、深度处理后这标排效的全过程。绿色生活的种子已在孩子心中生根发芽。 (3)上述材料启示我们要大力倡导什么样的绿色生产生活方式? (4)请你为辽宁全面振兴取得新交破，提出一点合理化建议。 9．（23-24九年级上·辽宁本溪·期末）【魅力亚运智慧杭州】 2023年9月23日杭州亚运会开幕，杭州通过“办好一个会”，实现“提升一座城”，最终“惠及一方人”，把“亚运会”办成“亚运慧”。让我们一睹“中国新时代·杭州新亚运”的魅力与风采。 办好一个会 亚运会开幕式上，裸眼3D、数字烟花、数字点火等高科技成果令人震撼。超炫的亚运会惊艳了世界：废碳再生的绿色零碳“甲醇”作为主火炬的燃料，火炬燃烧全程零碳。从一年前北京冬奥会低碳的“雪花圣火”到“零碳火炬”，这又是一次质的飞跃，我国科技已实现了从“跟跑”“并跑”到“部分领跑”的跨越。 (2)本次亚运会开幕式的设计反映出我国践行的哪两项新发展理念? 10.（23-24九年级上·辽宁营口·期末）道德与法治课堂上，同学们围绕2023 年杭州亚运会开展了系列活动，请你参与其中。 【活动二绿色亚运】 绿色亚运组向同学们展示了开幕式演出中“水”元素的相关材料，开展了“以水为媒·共话和谐”的感悟活动。 迎宾表演的“水”展现了五千年前良渚古城外围水利系统的中国智慧；演出上篇的“水”是水墨入诗画、烟雨染江南的唯美画卷；中篇的“水”演变为波涛汹涌、潮起之江的动感浪花；下篇的“水”是绿水青山，是生态文明，是人与自然的和谐共生。 (2)请以小组发言人的身份，请你根据“共筑生命家园”所学知识，谈谈绿色亚运体现了哪些中国智慧?（写出两条即可） 11.（23-24九年级上·辽宁阜新·期末）学校开展“学习二十大，奋进新征程”的研究性学习。同学们分组摘录笔记进行分析研讨。 【重视生态攻坚】 材料一  摘录辽宁省生态文明建设的成果：深入打好河染防治攻坚战。辽宁省确定20个大气重污染区域，累计淘汰2.1万台燃煤小锅炉，创建美丽示范村，美丽宜居村2367个。加强生态保护与修复，治理历史遗留矿12.16万亩；开展蓝色海湾整治行动，整治修复滨海湿地6948公顷、岸线77公里。 材料二  大力宣传低碳文明出行，素尚节约、反对浪费。 (2)材料一体现了辽宁省贯彻的是哪一个新发展理念和“五位一体”总体布局中的哪一个建设? (3)材料二启示我们应该在全社会大力倡导什么样的生产生活方式? 【建设美丽中国】 习近平总书记指出：“我们应该热爱自然情怀。‘取之有度。用之有节’,是生态文明的真谛。”“绿水青山就是金山银山”,生态环境是大傢生存和发展的根基。 (4)当代中国的发展共识是什么? (5)在日常生活中，你准备为建设美丽中国做些什么? 12.（23-24九年级上·辽宁铁岭·期末）2023年9月23日晚，第十九届亚洲运动会在浙江省杭州市隆重开幕。某校开展了时政学习活动。请你参与其中并解答问题。 低碳亚运杭州市统筹赛事筹办和城市发展，努力打造首届碳中和亚运会和首个大型“无废”赛事。数据显示，富阳水上运动中心屋顶雨水收集系统，每月可节省35%的水，56个竞赛场馆中，有44个改建或临建，目前已经有51个场馆制定了下一步具体利用计划。 (3)从材料中可以看出，杭州亚运会筹备工作贯彻了哪一新发展理念？ 13.（24-25九年级上·辽宁阜新·期末）【民法典相伴美好生活价值观引领社会风尚】 第九条民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。 第二百九十四条不动产权利人不得违反国家规定弃置固体废物，排放大气污染物、水污染物、土壤污染物、噪声、光辐射、电磁辐射等有害物质。 (3)②将哪一发展理念确立为民事活动应当遵循的基本原则？ ③这启示我们在社会经济发展中要处理好什么关系？ 自然资源主管部门是代表国家行使公权力的行政机关，必须坚持以人民为中心的发展思想、牢固树立限制公权、保护私权的理念，严格执行《民法典》各项制度，全面实现自然资源领域的良法善治。 14.（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）2024年是中华人民共和国成立75周年，在党的带领下，我国各项事业取得丰硕成果。某校九年一班开展“奋斗筑今朝逐梦新时代”主题班会活动，请你积极参加。 【绘就生态画卷】 2024年11月28日，我国位于新疆的最大沙漠，号称“死亡之海”的塔克拉玛干沙漠，经过人们整整40多年的不懈努力，被一条绵延3000多公里的绿色长城牢牢锁住。中国的森林覆盖率从1949年的9%飙升到如今的25%以上，成为全球治沙的标杆。 (2)材料体现了新疆坚持走什么发展道路? 15.（23-24九年级上·辽宁本溪·期末）【关注生态担当使命】 某中学九年级（2）班的青春践行学习小组围绕“建设美丽中国”搜集了以下材料，并开展学习研讨活动，请你参与其中。 材料一  2023年7月17日至18日，全国生态环境保护大会在北京召开。国家主席习近平出席会议并发表重要讲话强调，今后5年是美丽中国建设的重要时期，要牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，把建设美丽中国摆在强国建设、民族复兴的突出位置，推动城乡人居环境明显改善、美丽中国建设取得显著成效，以高品质生态环境支撑高质量发展，加快推进人与自然和谐共生的现代化。 (1)建设生态文明就要坚持以什么为基础? 材料二  习近平主席在全国生态环境保护大会上强调，要持续深入打好污染防治攻坚战，深入推进蓝天、碧水、净土三大保卫战，持续改善生态环境质量。要加快形成绿色生产方式和生活方式，厚植高质量发展的绿色底色。 (5)作为新时代的中学生，你能为建设“美丽中国”做些什么? 16.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）2023年3月，万众瞩目的全国两会如期而至。某校九年级（1）班同学搜集相关资料，开展探究活动，请你参与，并完成相关问题。 (4)民主与法治的有机统一，旨在推进“五位一体”总体布局的哪一方面建设？ 材料四：稳定粮食生产和推进乡村振兴。……稳定粮食播种面积，抓好油料生产，实施新一轮千亿斤粮食产能提升行动。完善农资保供稳价应对机制。加强耕地保护，加强农田水利和高标准农田等基础设施建设。深入实施种业振兴行动。强化农业科技和装备支撑。 ——2023年《政府工作报告》中“新一届政府重点工作”摘录 (5)新一届政府把稳定粮食生产作为重点工作之一，启示我们在日常生活中应该如何要求自己？ 17.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）2023年8月15日是我国首个国家生态日。某校九年班开展国家生态日学习宣传活动。 【法治保障】 目前我国已有生态环境保护法律30余部、行政法规100多件、地方性法规1000余件，还有其他大量涉及生态环境保护的法律法规规定。 (2)根据材料你能得出哪些结论?请从两个不同角度作答。 【践行有我】 同学们走进社区，通过社区宣传栏，向居民宣传环境保护的知识。 保护环境从我做起①绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车的出行，多骑自行车。 ②生活垃圾分类投放，如将报纸塑料瓶等投放到可回收垃圾桶，将废旧电池、过期药品投放到有害垃圾桶等。 ③_。 (3)请你联系生活实际，将宣传栏的内容补充完整。 (4)学有所思，行有所悟。请你与同学们分享本次国家生态日学习宣传活动的感想。 18.（24-25九年级上·辽宁葫芦岛·期末）辽宁，一个饱含历史韵味的地方，以其古老文明的回望、红色基因的传承、核心价值的追求以及绿色发展的坚持，为我们描绘出一幅绚丽的画卷。 【坚持·绿色发展】在这片辽阔的土地上，辽宁人民以坚定的决心和持久的毅力，坚持绿色发展，植树造林，守护每一片森林；保护水源，净化每一滴水源。让天更蓝、水更清、山更绿，这是对未来的承诺，也是对子孙后代的责任。 (4)辽宁坚持绿色发展，体现“五位一体”总体布局的哪一方面？ 19.（24-25九年级上·辽宁大连·期末）【向海而生拥绿而兴】 某校九年一班召开“我爱大连”主题班会，请你结合班会内容回答问题。 画面一：清凉一夏绿满大连 星海广场与星海湾大桥的灯光联动：通过新能源电力消纳和谷电峰用，实现照明工程负荷绿色能源供电及电力成本节约。整个灯光设计实施以新技术、新能源、新产品为导向，本着“低碳先行”的理念，实现“绿电点亮大连”的价值。 (1)材料中大连的做法体现了新发展理念的哪两个方面? 画面二：情暖冬日湛蓝大连 为深入打好蓝天保卫战，切实保障人民群众身体健康，让美丽蓝天成为美丽大连建设的亮丽名片，大连积极推进清洁取暖，以大气污染防治重点区域、污染高值点为重点，加快实施散煤治理，新建民用建筑100%执行绿色建筑标准，加快推进既有农房节能改造。 (2)上述“方案”体现了大连坚持怎样的基本国策? (3)材料倡导我们坚持怎样的绿色生产生活方式? 画面三：持续发展心系大连 (4)选择其中一位同学的观点，并运用所学知识帮助他说明理由。 20.（24-25九年级上·辽宁丹东·期末）课前新闻播报，关注国运民生。为了培养和锻炼同学们关注时事的敏锐性，某校九年二班学生在道德与法治课堂中，进行了课前新闻播报活动，请你参与其中。 播报四：丹东市持续推进污染防治攻坚战，加大生态治理力度，加快推动低碳发展，大力推进生产生活方式转型。2024年上半年，全市空气质量优良天数比例为91.8%，排名全省第一；12个地表水国考断面水质优良率100%，主要生态环境指标继续领跑全省。 (4)九年二班学生在新闻播报后设计了“环保‘星’动卡”，请结合实际，将“环保‘星’动卡”补充完整 “星”动情景 环保我“星”动 *与朋友外出游玩时 ① ☆在家庭的生活细节中 ② 21.（24-25九年级上·辽宁辽阳·期末）美丽中国，不仅山清水秀，天蓝地绿，而且是留住乡愁，守望相助的生命家园。 【建设生态文明】 地处浙江省安吉县的余村，群山环抱，秀竹连绵，四季常青。2005年8月15日，时任浙江省委书记的习近平到余村考察，称赞余村关停矿山、水泥厂是“高明之举”，提出“绿水青山就是金山银山”的科学论断。自此，余村封山护林，重新制定发展规划。余村建成了国家级美丽宜居示范村，实现了生态保护和经济发展的双赢，生动地践行了“绿水青山就是金山银山”的理念。 (1)建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持哪项基本国策? (2)如何正确处理经济发展与生态环境保护的关系? 【倡导低碳生活】 2024年6月，生态环境部等15部门联合印发《关于建立碳足迹管理体系的实施方案》，列出22项主要任务，全方位、全链条、全过程推动碳足迹工作落细、落实、落地。 相关链接：碳足迹是我们生产生活中碳排放的“痕迹”，通常用来衡量个体、组织、产品或国家在一定时间内直接或间接导致的二氧化碳排放量的指标。石油、煤炭等含碳资源消耗越多，二氧化碳排放量越大，碳足迹就越大。 (3)印发《关于建立碳足迹管理体系的实施方案》表明我国贯彻哪一新发展理念? (4)低碳生活，你我有责。生活中你将如何落实具体行动? 22.（24-25九年级上·辽宁本溪·期末）2024年11月22日晚，第十二届全国少数民族传统体育运动会开幕式在海南省三亚市体育中心体育场举行。 镜头二  本届运动会以“山海联动”的方式，分三路采集火种。在海南热带雨林国家公园采集的“生态之火”；“科技之火”由阳光点燃海底之下沉睡了亿万年的清洁能源——可燃冰作为火种；在崖州湾国家南繁科研育种基地采集的“希望之火”，象征着各族儿女祝愿祖国的明天更加繁荣昌盛。 (2)“生态之火”“科技之火”体现了我国贯彻哪些新发展理念? 23.（23-24九年级上·辽宁大连·期末） 【成就展示】党的十八大以来，我国生态环境质量显著改善，以下是部分成就： (5)上述成就的取得得益于什么? 24.（23-24九年级上·辽宁大连·期末）2023年9月23日，杭州第19届亚运会在万众期待中盛大开幕。在西子湖畔、钱塘江边，从竞技到文化，从科技到生活，杭州亚运会亮点满满。某校九年级一班学生在道德与法治课上分享了观看杭州亚运会的宣传海报。 【栏目一】：科技亚运亚运会火炬以天然圣火与智能技术为双核支撑，在历届大型赛事火炬设计中独树一帜。原材料通过区块链技术数字上链，利用可溯源机制确保真实性；火把采用可回收生物质材料，环保轻盈，便于手持；燃料采用生物质燃气，清洁安全可靠。 (1)结合材料分析火炬设计体现了哪些新发展理念的? 25.（23-24九年级上·辽宁铁岭·期末）2023年8月15日是首个全国生态日，九年级（1）班开展了以“建设美丽中国，争做绿色小卫士”为议题的教育活动，请你一起参与。 富合作探究重 要加快发展方式绿色转型，实施全面节约战略，发展绿色低碳产业，倡导绿色消费，推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式。持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。 (1)“打好蓝天、碧水、净土保卫战”坚持哪一基本国策和哪一新发展理念? 【辽宁绿色转型】 辽宁作为以重工业闻名的省城，近些年不断致力于发展低碳绿色经济，为发展注入绿色底色。当下，低碳发展已成为辽宁工业发展的新坐标。 (2)辽宁绿色转型告诉我们坚持走绿色发展道路，要处理好那两者之间的关系? 【争做绿色卫士】 在首个全国生态日来临之际，习近平总书记做出重要指示：希望全社会行动起来，做绿水青山就是金山银山理念的积极传播者和模范践行者。我们应对同一片蓝天、身处同一个家园，我们每个人都有责任义务去保护和拯救家园。过低碳生活，做绿色公民，有你有我！我们青少年应该做到： ①外出用餐时，____②出行时,____③收取快递时____，这样做有利于④____。 (3)请把①②③④补充完整 26.（23-24九年级上·辽宁葫芦岛·期末）材料  2023让人一眼惊艳的国风浪漫当数杭州亚运会。 在开幕式文艺演出中，水是贯穿始终的核心元素。迎宾表演的“水”展现了五千年前良渚古城外围水利系统的中国智慧；演出上篇的“水”是水墨入诗画、烟雨染江南的唯美画卷；中篇的“水”演变为波涛汹涌、潮起之江的动感浪花；下篇的“水”是绿水青山，是生态文明，是人与自然的和谐共生，同时也寓意着中国与亚洲各国山水相依、携手同行的状态。 杭州把开幕式的理念融入办赛各个方面，通过“办好一个会”实现“提升一座城”，最终“惠及一方人”，把“亚运会”办成了“亚运慧”。 (1)杭州亚运会贯彻了哪些新发展理念？（至少写出2个） (2)杭州亚运会的做法有利于缓解我国怎样的环境形势？ (3)实现“人与自然的和谐共生”我们要以什么为基础？要坚持哪一国策? (4)实现“人与自然和谐共生”，建设生态文明，中学生能做些什么？ 27.（23-24九年级上·辽宁营口·期末）某校的时政社团开展了“时政分享”活动，以下是社团的同学搜集整理的时政新闻。 【让大地绿起来】 2023年8月15日，我国迎来首个全国生态日，今年的主题是：绿水青山就是金山银山。以“两山”理论的提出日作为全国生态日，不仅是一种标志，更是一种激励。 照片一 8月4日傍晚，青海省海南藏族自治州共和县境内，大型风力发电机随风旋转，与广袤的草原构成一幅风景画。汩汩绿电在这里积聚，一路向东，点亮中原之灯。 照片二 8月14日，一位市民骑共享单车路过上海外滩。“节能降碳”在上海不再是一个概念，它已经融入上海人的工作生活场景中。上下班骑车转乘地铁公交则融入了上班族的日常生活。 照片三 8月14日，长春南湖公园绿意盎然。据悉，2020年以来，长春市以“还绿于民”“绿色共享”的理念，通过透绿、增绿、补绿等一系列行动，打造“森林城”升级版，努力让绿色成为城市发展最耀眼的底色。 (3)从国家的角度谈谈，以上照片对建设美丽中国有何启示？（至少答出三点） 28.（23-24九年级上·辽宁丹东·期末）地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。人类关爱和保护环境就是走向重生，让我们携手共筑生命家园！ 【面对环境挑战】    (1)请你认真分析漫画回答问题，我国面临哪些环境问题？ 【守望家园笃定发展】 2023年8月24日下午1时，日本东京电力公司核污水（含氘，铯-134、铯-134、锶-90、等60多种核素）约7800吨第一次排海，9月又进行了第二轮排海，预计今年将4次排海3.12万吨。日本政府强行启动福岛核事故污染水排海，成为全球环境的破坏者和灾难的制造者。 (2)请阅读材料并运用所学知识展开分析日本核污水强行排海，对全球生态、社会产生了哪些严重影响？ 【走绿色之路建生态文明】 2023年10月12日下午，习近平总书记在江西省南昌市主持召开进一步推动长江经济带（如图）高质量发展座谈会并发表重要讲话，他强调，要完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚持共抓大保护、不搞大开发，坚持生态优先、绿色发展，进一步推动长江经济带高质量发展，更好支撑和服务中国式现代化。 (3)彩带沿江舞，丽色伴我行。如何走绿色发展道路，培植长江经济带生态文明？请你写出培植良策。（两点即可） (4)生态文明建设已被纳入“五位一体”的总体布局，“五位一体”中的另外四项内容是什么？ 29.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）【建设美丽中国】 阅读下面两个材料，请你一起观察与思考。 材料一  累计安排中央预算内投资超过1000亿元支持环境基础设施建设；制定修订30余部与环境相关的法律法规，河湖长制等一系列制度；建立各类自然保护地近万处…… 材料二  四川把修复长江生态环境摆在压倒性位置，大规模推进绿化全川行动，严格落实“长江十年禁渔”，加大流域横向生态保护补偿机制的力度，初步形成了共抓大保护的格局。 (1)上面两则材料共同体现了我国坚持哪一发展道路? (2)材料二中提到“长江十年禁渔”的意义有哪些? (写出一个方面即可) (3)结合所学回答，建设美丽中国，我们应倡导怎样的生活方式? 30.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）2123年8月15日是首个全国生态日，为了增强环保意识。形成绿色的生产生活方式。某校九年级（2）班开展了主题为“减少白色污染共建美丽中国”的微项目学习活动。    [学习理论] 首个全国生态日的主题是“绿水青山就是金山银山”。18年前的2005年8月15日，时任浙江省委书记习近平到安吉余村考察。首次提出“绿水青山就是金山银山”的科学论断。这一论断是习近平生态文明思想的核心理念。 (1)运用所学说明“绿水青山”和“金山银山”分别指的是什么？ (2)“绿水青山就是金山银山”告诉我们：实现可持续发展要坚持哪一基本国策、贯彻哪一新发展理念？ [合作探究] 同学们针对白色污染问题对其社区居民进行了问卷调查。 调查内容 对白色污染了解程度 是否使用过一次性塑料用品 处理家中塑料垃圾的方法 完全理解 了解一些 没了解过 经常使用 偶尔使用 没使用过 送到回收站 扔进垃圾桶 扔到家门口 统计数据 19% 76% 5% 56% 44% 0% 21% 78% 1% (3)上述数据说明了什么？ 【我行行动】 针对问卷调查中存在的问题，同学们分组以视频、手抄报、情景剧等形式展示了各自总结的“减帮生活小妙招”。 (4)为汇聚“减少白色污染、共建美丽中国”的强大合力，请你分享一条“减塑生活小妙招”。 31.（23-24九年级上·辽宁大连·期末）2023年9月23日杭州亚运会开幕，杭州通过“办好一个会”实现“提升一座城”，最终“惠及一方人”，把“亚运会”办成“亚运慧”。让我们一起走进杭州亚运，心心相融，爱达未来。 【绿色亚运】 材料一  在开幕式文艺演出中，水是贯穿始终的核心元素。迎宾表演的“水”展现了五千年前良渚古城外围水利系统的中国智慧；演出上篇的“水"是水墨入诗画、烟雨染江南的唯美画卷；中篇的“水”演变为波涛汹涌、潮起之江的动感浪花；下篇的“水”是绿水青山，是生态文明，是人与自然的和谐共生，同时也寓意着中国与亚洲各国山水相依、携手同行的状态。 (1)我们要如何实现“人与自然的和谐共生”？（答出2点即可） 材料二  杭州亚运会和亚残运会56个竞赛场馆中，新建场馆仅12个，其余均为旧馆改造升级。杭州亚运会实现了亚运史上首次全部竞赛场馆常规电力使用绿电，绿色能源支撑杭州亚运会低碳运行。 (2)杭州亚运会和亚残运会的做法有利于缓解我国怎样的环境形势？ (3)杭州亚运会和亚残运会的做法表明我们坚持怎样的生产生活方式？ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $