专题05 守望精神家园（期末真题汇编，辽宁专用）九年级道德与法治上学期

专题05 守望精神家园 2大高频考点概览 考点01 延续文化血脉 考点02 凝聚价值追求 地 城 考点01 延续文化血脉 一、选择题 1．（24-25九年级上·辽宁丹东·期末）中华传统美德是中华民族宝贵的精神财富，其内涵丰富。下图中共同体现的主题是（   ） A．诚信守法、见利思义的高尚情操 B．勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 C．自尊互敬、助人为乐的和乐风范 D．孝敬父母、尊敬师长的伦理规范 2．（24-25九年级上·辽宁本溪·期末）战国时孟子曰：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”；北宋时期范仲淹曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。共同体现的中华传统美德是（   ） A．勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 B．忧国忧民、道济天下的爱国情怀 C．孝敬父母、尊敬师长的伦理规范 D．律己宽人、扬善抑恶的处事准则 3．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）诚信是社会主义核心价值观公民层面的价值要求，也是中华民族的传统美德。下列诗句能体现这一传统美德的是（   ） A．功崇惟志，业广惟勤 B．不积跬步，无以至千里 C．己所不欲，勿施于人 D．人而无信，不知其可也 4．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）文化遗产保护要“警钟长鸣”，这是因为它（   ） ①有利于文化的创新与发展        ②有利于全盘继承传统文化 ③是中华民族独特的精神标识      ④有利于增强中国人民的文化自信 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）有一种浪漫，叫“中国人给航天器取名”：空间站叫“天宫”、导航卫星叫“北斗”、科学卫星叫“悟空”、月球探测器叫“嫦娥”、火星探测器叫“天问”……每一个响亮的名字背后，都是一张闪亮的文化名片。一个个寓意深刻的名字（   ） ①预示着中华文化终将成为世界上最优秀的文化 ②增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪 ③蕴含着中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵 ④彰显了中华文化源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新的特点 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（23-24九年级上·辽宁盘锦·期末）美德的力量在于践行。宁波好人“顺其自然”从1999年到2022年每年向市慈善总会捐款，其爱心行为主要体现在（   ） A．扶危济困、助人为乐 B．勤劳勇敢、自强不息 C．诚信守法、见利思义 D．律己宽人、扬善抑恶 7．（23-24九年级上·辽宁葫芦岛·期末）传统节日是一个民族或国家历史文化长期的积淀。了解自己的传统节日是公民素养的表现，对照下列节庆图片与节日名称，二者不一致的是（   ） A．春节 B．元宵节 C．中秋节 D．重阳节 8．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）下面为某校宣传栏版中的一段文字，该期栏版的主题最有可能是（   ） 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。人而无信，不知其可也。 A．弘扬民族精神 B．弘扬中华传统美德 C．坚持依法治国 D．坚持德治与法治相结合 9．（23-24九年级上·辽宁营口·期末）目前，一部由自媒体博主拍摄的短剧《逃出大英博物馆》在网络上火了，该剧讲述了一盏中国玉壶“逃出”大英博物馆寻找回国之路的故事。从1949年至今，我国成功追回15万件流失文物。从中我们可以感悟到（   ） A．保护和依法追讨流失文物有利于增强中华民族的文化认同感、坚定文化自信 B．中华文化具有独一无二的理念、智慧、气度、神韵，是世界上最优秀的文化 C．文化是一个国家、一个民族的灵魂，中华文化在世界上独树一帜、独领风骚 D．让流失文物“回家”有利于守望精神家园、推动中华优秀传统文化走向世界 10.（23-24九年级上·辽宁营口·期末）2023年10月7日至8日，一场重要会议——全国宣传思想文化工作会议在北京召开，会议首次提出习近平文化思想。在公开讲活时，习近平总书记善于用“中国风格”话语表达方式，引经据典、融情于理。下列用典体现习近平文化思想的是（   ） A．奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 B．一花独放不是春，百花齐放春满园 C．生态兴则文明兴，生态衰则文明衰 D．但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林 11.（23-24九年级上·辽宁朝阳·期末）“我为中国人民迸发出来的创造伟力喝彩”“千千万万普通人最伟大”“幸福都是奋斗出来的”“逢山开路，遇水架桥”“将改革进行到底”“不驰于空想，不骛于虚声”“以造福人民为最大政绩”。习近平主席的这些话突出体现了中华传统美德的内涵是（   ） ①自强不息②爱好和平③开拓进取④勤劳勇敢 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12.（23-24九年级上·辽宁抚顺·期末）辽宁是抗日战争起始地、解放战争转折地、新中国国歌素材地、抗美援朝出征地、共和国工业奠基地、雷锋精神发祥地。今年以来，辽宁省委老干部局开展“讲述六地故事点亮红色辽宁”主题活动，此举有利于（   ） ①助力东北振兴   ②坚定文化自信 ③深化两岸发展   ④提供精神支撑 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）良渚、宋韵、诗词、丹桂，从风雅颂歌到梅兰竹菊……杭州第19届亚洲运动会开幕式上，满满的东方文化元素“刷屏”现场。中国绵延五千年的文化印记彰显了（   ） A．道路自信 B．理论自信 C．制度自信 D．文化自信 二、材料分析题 1．（24-25九年级上·辽宁辽阳·期末）谋未来就要谋创新。科技创新要瞄准世界前沿，强化基础研究，实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破；加强应用基础研究，拓展实施国家重大科技项目，突出关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新。 【传承中华文化】 春节作为我国的传统节日，蕴含着深厚的文化底蕴。春节是我国内涵最为深厚、内容最为丰富、参与人数最多、影响最为广泛的传统节日。每逢春节前后，全世界华人都会围绕着辞旧迎新、祈福纳祥、团圆和谐的主题欢庆这一佳节。数千年来，春节不断维系和强化着个人、家庭和国家的情感纽带，对中华文明的绵延赓续发挥了重要作用。随着海外传播范围的日趋扩大，春节已成为世界普遍接受、认同和欣赏的中华文化符号。 2024年12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，中国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。 (3)春节申遗成功彰显了中华文化具有哪些特点? (4)春节申遗成功，激励着我们在今后的发展中，更加坚定文化自信。我们应如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化? 2．（24-25九年级上·辽宁锦州·期末）某校九年级（1）班同学制作了“时政新闻展板”。根据展板内容，运用所学知识，回答下列问题。 【展板三  法治护航赓续中华文脉】 中华人民共和国主席令第三十五号 《中华人民共和国文物保护法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议于2024年11月8日修订通过，现予公布，自2025年3月1日起施行。 中华人民共和国主席  习近平 2024年11月8日 我国是世界上历史最悠久的国家之一，中国各族人民共同创造了光辉灿烂的文化，具有光荣的革命传统。文物作为前人留给我们的宝贵历史文化遗产，承载着国家的灿烂文明，传递着民族的精神血脉，是人类文明的重要组成部分，为加强社会主义精神文明建设、增强中华文明自豪感、弘扬中华优秀传统文化和爱国主义精神提供了深厚滋养。 (5)除了材料中的中华优秀传统文化，中国特色社会主义文化还包括哪些内容？ 3．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）岁月不居，时节如流，在热搜里，我们看见了一个温暖而有力量的中国。 【热搜·国潮热】百度和人民网研究院联合发布的一项报告显示：“国潮”在过去十年中关注度上涨528%。“国潮热”的兴起，反映着中国人的审美变化，更折射出年轻人群体平视世界的底气和更为坚定的文化自信。“国潮热”，实际上是文化繁荣兴盛的体现，是社会各界在自觉地以更加多元、创新、鲜活的方式，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。 (2)透过国潮热，请分析中华文化虽历经沧桑仍繁荣兴盛的原因。 (3)国潮热折射出年轻人更为坚定的文化自信，坚定文化自信有什么重要意义？ 4．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）杭州第十九届亚运会于2023年9月23日开幕。本届亚运会以“中国新时代，杭州新亚运”为定位，以“中国特色，亚洲风采，精彩纷呈”为目标。亚运会举办期间，某校九年级学生收集了相关素材如下，请你参与探究： ●文化亚运：杭州第19届亚运会火炬名为“薪火”，寓意传承。设计思想源于中华五千年文明史的良渚文化，向世界展现中国设计的独特创意、中国制造的硬核力量，展现了中华文化的源远流长、博大精深。在本次亚运会开幕式和闭幕式上我们也向世界展现了中华文化的独特魅力。 (2)请在材料中找出中华文化的特点。 (3)“薪火”相传，展现了中华文化的独特魅力，体现了我们对自身文化的无比自信。坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，我们应该怎样做？ 5．（23-24九年级上·辽宁本溪·期末）【魅力亚运智慧杭州】 2023年9月23日杭州亚运会开幕，杭州通过“办好一个会”，实现“提升一座城”，最终“惠及一方人”，把“亚运会”办成“亚运慧”。让我们一睹“中国新时代·杭州新亚运”的魅力与风采。 提升一座城 良渚遗址、运河古桥；琴棋书画、诗酒茶印……杭州亚运会开幕式上，这些文化瑰宝与AR数字弯顶、巨幅网幕等高科技结合，实现了技术与艺术的双向奔赴，让中外观众在品读“中国故事”中感受到气象万千的中华文化正不断绽放出新的时代光彩。 (3)划线部分体现了“四个自信”中的哪一自信? (4)坚定这一自信有什么重要意义? 6．（23-24九年级上·辽宁营口·期末）道德与法治课堂上，同学们围绕2023 年杭州亚运会开展了系列活动，请你参与其中。 【活动一文化亚运】 文化亚运组向同学们展示了亚运会会徽的解读信息，开展了“凝聚精汽质·坚定文化自信”的研讨活动。 会徽 解读 潮涌的主体图形由扇面，钱塘江，钱江潮头，赛道，互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成，下方是主办城市名称与举办年份的印鉴，两者共同构成了完整的杭州亚运会会徽，扇面造型反映江南人文意蕴，赛道代表体育竞技，互联网符号契合杭州城市特色，太阳图形是亚奥理事会的象征符号。 (1)小刚在研讨中说：“我从亚运会会徽的设计理念中体会到了中华文化历久弥新。”结合所学，请你指出他有这种感受的原因? 7．（23-24九年级上·辽宁铁岭·期末）2023年9月23日晚，第十九届亚洲运动会在浙江省杭州市隆重开幕。某校开展了时政学习活动。请你参与其中并解答问题。 人文亚运本届亚运会，会徽命名为“潮涌”，凸显钱江弄潮文化；奖牌名曰“潮山”，与西湖山水相呼应。亚运会的火种，从实证中华五千年文明的圣地采集，再一棒一棒奔跑接力下去，体育精神在一次次传递中得到传承，薪火点亮了我们更加深沉的文化自信。 (1)结合材料说明本届亚运会见证了中华文化具有哪些特点？ (2)一个国家、一个民族要树立文化自信的原因是什么？ 8．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）2023年9月23日晚上8时，杭州第19届亚运会在“浙”开幕。通过万众瞩目的“亚运之窗”,中国将向四海宾朋展示源远流长的中华文化、蓬勃发展的中国创造、始终如一的中国温度，精彩的“中国表达”给世界留下别样的“中国记忆”。 【文化亚运】 杭州亚运会展露独特的文化魅力。火炬“薪火”的设计灵感源自于良渚文化，吉祥物“琮琮”代表良渚古城遗址，亚运奖牌“湖山”融合良渚玉琮神韵，吉祥物组合“忆江南”,每一处设计细节都融入中国诗意的文化意境。 (1)结合所学知识，谈谈应如何坚定文化自信。 9．（23-24九年级上·辽宁铁岭·期末）杭州第十九届亚运会于2023年9月23日开幕。本届亚运会以“中国新时代，杭州新亚运”为定位，以“中国特色，精彩纷呈”为目标。亚运会举办期间，某校九年级学生收集了相关素材如下 ●文化亚运：杭州第19届亚运会火炬名为“薪火”，寓意传承。设计思想源于中华五千年文明史的良渚（zhǔ）文化，向世界展现中国设计的独特创意、中国制造的硬核力量。 (3)“薪火”相传，展现了中华文化的独特魅力，体现了我们对自身文化的无比自信。坚定文化自信，我们应该怎么样做？ 10.（23-24九年级上·辽宁大连·期末）党的十八大以来的十年，正是新时代的非凡十年，造就了我们国家历史性成就，书写了中国共产党为民族谋复兴，为人民谋幸福的华彩篇章。 【悟精神，延续文化血脉】 中共中央宣传部、文化和旅游部、国家文物局印发《关于学习贯彻习近平总书记重要讲话精神全面加强历史文化遗产保护的通知》，要求认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，全面加强历史文化遗产保护利用，不断提高遗产价值挖掘阐释和传播推广水平，做好当前和今后一个时期历史文化遗产保护工作。 (2)谈谈全面加强历史文化遗产保护、延续文化血脉的理由。（2点即可） 11.（24-25九年级上·辽宁丹东·期末）在探索“中华文化旅程”活动时，同学们在网络上搜索到了如下信息，请你一起参与到此旅程中，共同感受中华文化的魅力。 【绽放民俗文化之美】 春节作为中华民族最隆重的传统佳节，是中华文化的重要符号。2024年12月4日，在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常委会上，我国申报的“春节———中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 (3)春节申遗成功，让我们对中华文化的魅力有怎样的感悟? 【焕发传统文化之力】 2024年8月，中国首部3A游戏《黑神话：悟空》正式发布，火爆全球。该游戏以《西游记》为背景设定，讲述取经之后孙悟空因放弃佛位引发天庭对其再次征伐之后的故事。以传统为媒、以国风为韵、以游戏为介、以实景为参，依靠高精度3D扫描技术，展示了很多中华文化独有的神韵，让沉睡多年的文物在游戏中“触手可及”。 (4)《黑神话：悟空》这一游戏的出现，启示我们应如何推动中华优秀传统文化的发展? (5)为了让更多的中华优秀传统文化像“悟空”一样“破石而出”，我们青少年能做些什么? 12.（24-25九年级上·辽宁大连·期末）【全球共鉴春节盛非遗新章耀华光】 泱泱中华，历史悠久，文明博大。新时代中华文化生机勃发、气象万千，向世界展示着东方文明古国的充沛创造力和旺盛生命力。 镜头一：领悟文化力量 春节起源于殷商时期，是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日。2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 (1)春节作为非物质文化遗产是中华文化的瑰宝，为什么中华文化能薪火相传、历久弥新? (2)春节申遗成功，有利于增强我们哪一方面的自信? (3)新时代，延续文化血脉需要发展什么文化? 镜头三：践悟文化传承 近年来国人有这样的感受，似乎年味儿变淡了，很多曾经的习俗、仪式，或简化或消失。我们真正应该关心的是，如何让传统的习俗、仪式与现代生活更好融合，共同守护传承至今的价值理念与精神内核。 (5)作为中学生，我们可以采取哪些具体行动去守护和传承中华优秀传统文化?（至少两点） 13.（24-25九年级上·辽宁本溪·期末）2024年11月22日晚，第十二届全国少数民族传统体育运动会开幕式在海南省三亚市体育中心体育场举行。 镜头三  河南代表团的表演以中原文化为主题，来自8个民族的41名表演者将舞龙、太极和少林功夫融为一体；台湾少数民族代表团带来的传统舞蹈将现场气氛推向最高潮——两岸同胞同属中华民族，两岸同胞从来都是一家人。 (4)各代表团的精彩表演，呈现出中华民族大家庭坚实的文化自信。说说坚定文化自信的重要性。 14.（24-25九年级上·辽宁阜新·期末）【经典神话火爆出圈中华文化绽放魅力】 由中国游戏公司游戏科学开发，以传统神话《西游记》为背景的动作角色扮演游戏《黑神话：悟空》于2024年8月上线，引发全球关注。 该游戏用最尖端的渲染技术再现悟空的七十二变。深山禅院、高山流水、高昂的唢呐旋律、悟空极富京剧神韵的长啸……几乎所有元素都流淌着中国文化的血脉。 (1)《黑神话：悟空》海外曝火，并非只是一款国产游戏的偶然“出圈”，而是中华传统文化旺盛生命力的新表达。请从中华文化特点角度分别解释划线部分内容？ 动作捕捉、空间计算、全景光追、虚幻引擎……在技术、叙述手法、角色设计等方面游戏制作组都进行了大胆的尝试与突破。 (2)《黑神话：悟空》的成功是哪一战略的生动体现？ 首个国产3A游戏《黑神话：悟空》深度挖掘中国传统文化，将中国元素融入到游戏设计之中，以游戏为媒介，向全球讲述中国故事，传播中国文化。 (3)《黑神话：悟空》火爆出圈启示我们，如何让中华优秀传统文化在新时代焕发出更加绚丽的光彩？ 伴随着居高不下的热度，《法治日报》记者日前调查发现，围绕“黑悟空”的盗版等现象如同游戏中的妖魔鬼怪一样，成了黑悟空遭遇的“第八十二难”。 (4)面对黑悟空遭遇的“第八十二难”，我们青少年应如何“降妖除魔”？ 15.（24-25九年级上·辽宁鞍山·期末）2024年是新中国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，某校道德与法治教师在九年（1）班开展了“不忘初心，牢记使命”为总议题组织教学，请你结合议学情境完成议学任务。 子议题三赓续文脉·坚定自信 2024年12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在巴拉圭举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这是中华民族传统文化传承与保护的一个重要里程碑，有利于我们增强文化自信。 (5)我国为什么要申报春节申遗?（回答一点即可，不能用材料中的话） 16.（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）学习了“守望精神家园”一课之后，某校九年级开展了一次“爱家乡。爱祖国”的研学活动。同学们以脚步丈量城市，用心感受文化。 【吉令之巅回望千年文化】 同学们畅谈感想，寻觅沈阳古老文明的遗迹： 沈阳故宫和文明发展：沈阳故宫是清朝初期的皇宫，建于1625年，是中国现存最早的皇家宫殿之一，这座古老而庄严的宫殿。静静地诉说着历史的变迁，展示着文化的底蕴和魅力。 (1)请根据所学知识回答。中华文化的特点是什么? 文化是一个国家，一个民族的灵魂。关于坚定文化自信，同学们有两种不同的观点。 (2)结合所学知识，你认为谁的观点是正确的。为什么? 17.（23-24九年级上·辽宁盘锦·期末）体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想，也折射出国家和民族团结一心的奋斗历程。某校九（2）班同学准备出一期黑板报，开展探究性学习，请你参与并回答问题。 栏目一  文化——国家、民族的灵魂 北京冬奥会处处都充满着丰富多彩的“中国风”元素。无论是点燃火炬的长信灯、服装上的山水画，还是奖牌里的同心圆玉璧，跳台、滑雪场的雪如意，每一处设计都蕴藏着深厚的“东方美”！ 杭州第19届亚运会不仅是体坛盛会，更是彰显中华灿烂历史文化的盛宴。亚运会的吉祥物组合名为“江南忆”，灵感设计来源于杭州三处世界文化遗产——京杭大运河、良渚古城遗址、西湖。火炬设计方案命名为“薪火”。 (1)在北京冬奥会和杭州亚运会上呈现的许多文化元素，彰显了中华文化的什么特点？ 18.（23-24九年级上·辽宁大连·期末）第十九届杭州要运会不仅是一场体育路宜，更是一次展示中华文化的机会。 【文化自信】 中华文化元素的融入，诠释了文化自信的中国。火炬“薪火”设计灵感源自良渚文化，它融入了甲骨文及浙江八大水系；中国代表图礼服“星耀”代表了青花瓷、牡丹等中国元素：吉祥物“踪踪”代表良渚古城遗址，胸牌“湖山”融合良渚文明，这些凸显了中华文化的内涵和特色，让世界感受文化之美、领格中华文化之韵。向世界展示了生动的“中国名片”和中国式现代化的文化自信。 (1)请你写出源远流长、博大精深的中华文化的构成。 (2)杭州亚运会中浓浓的中华文化元素，体现了中华文化具有怎样的价值? 19.（23-24九年级上·辽宁营口·期末）某校的时政社团开展了“时政分享”活动，以下是社团的同学搜集整理的时政新闻。 【让文物活起来】 2023年5月27日晚，陈列在中国国家博物馆“古代中国”基本陈列秦汉单元的明星文物——击鼓说唱俑，穿越两千年，“活”在国博的剧场上。中国国家博物馆首部原创文物活化舞台剧《盛世欢歌》上演。《盛世欢歌》在“新古典主义”色彩中，将传统的杂耍、说唱、戏曲等表演艺术与现代话剧、歌剧、音乐、舞蹈、相声、说唱等艺术有机融合，让沉睡千年的击鼓说唱俑在当代舞台上苏醒，让馆藏文物在舞台“活起来”“潮起来”“传下去”。 (1)从材料中可以看出中华文化具有怎样的特点？ (2)画线部分体现出我们对中华优秀传统文化的态度是怎样的？ 20.（23-24九年级上·辽宁铁岭·期末）三秋桂子香，最忆是杭州。9月23日，杭州第19届亚运会在万众期待中盛大开幕。在西子湖畔、钱塘江边，从竞技到文化，从科技到生活，杭州亚运会亮点满满。 【看点二：美丽亚运】 “江南忆，最忆是杭州。”主场馆“大莲花”、吉祥物“江南忆”、亚运会奖牌“湖山”、会徽“潮涌”等，这些精巧的设计，不仅具有浓郁的杭州特色，更向世界展示中国悠久的历史文化。 (2)杭州亚运会融入中国文化风采，坚定了中国特色社会主义的哪一方面自信? 地 城 考点02 凝聚价值追求 一、选择题 1．（24-25九年级上·辽宁丹东·期末）以下古语与社会主义核心价值观公民层面的价值要求匹配一致的是（   ） ①民惟邦本，政得其民 ②天下兴亡，匹夫有责 ③仁者爱人，推己及人 ④从心所欲，不逾矩焉 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（24-25九年级上·辽宁阜新·期末）图示法可以有效梳理事物之间的逻辑关系。下列选项符合图示关系的是（   ） A．①基本政治制度②基层群众自治制度③村民说事制度 B．①法治②良法③善治 C．①中国精神②民族精神③改革创新 D．①五位一体②社会建设③文化建设 3．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）在不同的历史时期，广大中国青年有不同的青春誓言和主旋律： 这些青春誓言和主旋律反映的共同精神品质是（   ） ①报国为民的家国情怀     ②自强不息的奋进精神 ③助人为乐的传统美德     ④奉献自我的使命意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）当代中国精神的集中体现是（   ） A．中华传统美德 B．中华民族精神 C．伟大建党精神 D．社会主义核心价值观 5．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育。当代中国，爱国主义的本质就是（   ） A．爱国和爱党相统一 B．爱国和爱社会主义相统一 C．维护国家统一和民族团结 D．爱国和爱党、爱社会主义相统一 6．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）图示法是表示概念关系的常用方法。下列图示表述正确的是（   ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．（23-24九年级上·辽宁抚顺·期末）一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，构建起中国共产党人的精神谱系。新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神……社会主义革命和建设时期形成的大庆精神、铁人精神、雷锋精神……改革开放和社会主义现代化建设新时期形成的抗洪精神、载人航天精神……中国特色社会主义新时代形成的探月精神、伟大抗疫精神、北京冬奥精神……等都是中华民族精神的具体体现，都具有鲜明的先进性和时代性。这表明民族精神具有的品格。（   ） A．博大精深 B．源远流长 C．与时俱进 D．薪火相传 8．（23-24九年级上·辽宁盘锦·期末）中华民族精神具有与时俱进的品格。下列具体体现属于中国特色社会主义新时代形成的民族精神的是（   ） ①探月精神、伟大抗疫精神②延安精神、载人航天精神 ③雷锋精神、“两弹一星”精神④脱贫攻坚精神、新时代北斗精神 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）中国众多诗词蕴含着民族精神并且深深地影响了一代又一代的人。下列诗词能够体现民族精神核心的是（   ） A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 C．衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 D．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 10.（23-24九年级上·辽宁葫芦岛·期末）下列对社会主义核心价值观认识不正确的是（   ） A．是当代中国精神的全部内容 B．吸收了世界文明的有益成果 C．是当代中国人评判是非曲直的价值标准 D．促进人的全面发展，引领社会全面进步 11.（23-24九年级上·辽宁葫芦岛·期末）2023年是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”60周年。60年来，雷锋精神被一代又一代人传承弘扬。这是因为雷锋精神诠释了（   ） ①爱国敬业的价值要求②引领发展的第一动力③助人为乐的传统美德④甘于奉献的精神品质 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12.（23-24九年级上·辽宁大连·期末）从党的十八大报告到党的二十大报告，再到政府工作报告，始终强调培育和践行社会主义核心价值观。因为社会主义核心价值观是（   ） ①文化最深层的内核②当代中国人评判是非曲直的价值标准 ③伟大建党精神的具体体现④实现中华民族伟大复兴的价值引领 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13.（23-24九年级上·辽宁大连·期末）2023年10月以来，大连由各中小学核积极响应中共大连市委宣传部的号召，组织学生参加“爱大连、一起约”爱国主义红色研学活动。同学们参观了关向应故居纪念馆，大连中华工学会阳量等红色教育基地后写下了自己的感悟。下列观点正确的是（   ） ①爱国就应该自觉维护国家领土完整和主权统一 ②爱国主义自古以来就流满在中华民族血脉之中 ③爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党，爱社会上义高度统一 ④爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神基础 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14.（23-24九年级上·辽宁抚顺·期末）近日，“69岁抚顺大爷张宝付跳入冰河救人”的视频火爆网络。“为‘抚顺大爷’点赞，抚顺人都是活雷锋”“致敬凡人英雄，向这位了不起的大爷学习”……全网刷屏表达敬意！张宝付大爷用实际行动践行着社会主义核心价值观中的（   ） A．爱国 B．敬业 C．诚信 D．友善 15.（23-24九年级上·辽宁大连·期末）一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。形成了红船精神、大庆精神、特区精神、载人航天精神、新时代北斗精神、脱贫攻坚精神等。这些精神（   ） A．是当代中国精神的集中体现 B．弘扬了以改革创新为核心的民族精神 C．是当代中国人判断是非曲直的价值标准 D．是中国共产党事业不断发展进步的强大精神动力 16.（23-24九年级上·辽宁大连·期末）下列古语能体现社会主义核心价值观个人层面价值要求的是（   ） ①法令行则国治，法令弛则国乱②天地之大，黎元为本 ③人而无信，不知其可也④只解沙场为国死，何须马革裹尸还 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）2023年2月23日，“把雷锋精神代代传承下去——纪念毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词六十周年”座谈会在北京召开。雷锋精神是（   ） A．伟大民族精神的具体体现 B．社会主义先进文化的唯一内容 C．当代中国精神的集中体现 D．实现中国梦的物质基础 18.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）2023年10月8日，第19届亚运会闭幕，中国代表团共获得383枚奖牌，金牌数创造历史。中国体育健儿用行动为国家赢得了荣誉，向世界传递了中国精神，展现了中国力量。这表明体育健儿们（   ） ①用行动践行了社会主义核心价值观 ②弘扬了以爱国主义为核心的民族精神 ③向世界展示了中国人民大团结的力量 ④弘扬了助人为乐的中华民族传统美德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 19.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）长征精神、抗美援朝精神、载人航天精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神……中华民族精神在不同历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。这说明（   ） A．民族精神是民族生存发展的稳定器 B．民族精神是实现小康梦的精神动力 C．中华民族精神是世界上最伟大精神 D．中华民族精神具有与时俱进的品格 20.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）2023年10月24日，第十四届全国人大常委会第六次会议通过了《爱国主义教育法》。某校以此为契机开展爱国主义教育系列活动，你推荐的爱国歌曲、爱国诗词名句分别是（   ） A．歌曲：《我和我的祖国》；诗词名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B．歌曲：《义勇军进行曲》；诗词名句：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C．歌曲：《七子之歌》；诗词名句：谁言寸草心，报得三春晖 D．歌曲：《罗刹海市》；诗词名句：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 21.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。下列名句体现“敬业”这一社会主义核心价值观的是（   ） A．功崇惟志，业广惟勤 B．位卑未敢忘忧国 C．赠人玫瑰，手有余香 D．老吾老以及人之老 22.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期中）全国脱贫攻坚楷模、63岁的“燃灯校长”张桂梅一直扎根在云南贫困山区一线，拖着病体，战胜千难万难，照亮了大山里女孩的梦想。张桂梅践行了社会主义核心价值观公民层面的（　　） A．富强 B．自由 C．敬业 D．法治 二、材料分析题 1．（24-25九年级上·辽宁大连·期末）【勇逐巴黎奥运梦民族脊梁挺赛场】 国运兴则体育兴，国家强则体育强。体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。 播报一：传承红色基因 悠久灿烂的历史文明，早已融入到每个炎黄子孙的血脉之中，凝聚成代代相传的爱国主义传统。巴黎奥运会游泳冠军潘展乐说：“我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队！我的这块金牌，献给伟大的祖国！” (1)爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中。当代中国，爱国主义的本质是什么? 播报三：弘扬民族精神 2024年8月12日，巴黎奥运会落下帷幕，中国体育代表团共获得了40枚金牌、27枚银牌和24枚铜牌，创造了中国境外奥运的最佳战绩。中华体育精神是以爱国奉献、拼搏自强、公平竞争、团结协作、快乐健康为主要内容的思想观念和价值观念，是中华民族精神在新时代的具体体现。 (4)运用“凝聚价值追求”的相关知识，分析中华体育精神的价值和作用。 2．（24-25九年级上·辽宁本溪·期末）关注家乡发展，实现全面振兴。 【文化辽宁】 在沈阳市“九•一八”历史博物馆的展厅内，有一幅巨大的油画展示着东北军民奋起抵抗日军侵略的壮烈场景。画面中，一位年轻的战士满脸硝烟，却眼神坚定地冲向敌人，他身边是无数同样英勇无畏的同胞。在参观这幅画时，旁边的一位老者热泪盈眶地对身旁的年轻人说：“当年，就是这样无数不怕牺牲的先辈们，用他们的血肉之躯才守护住了我们的山河。”年轻人若有所思地点点头。 (4)从老者与年轻人的互动以及画中的场景，你能体会到伟大民族精神的核心是什么? 3．（24-25九年级上·辽宁锦州·期末）某校九年级（1）班同学制作了“时政新闻展板”。根据展板内容，运用所学知识，回答下列问题。 【展板二  筑梦苍穹，高扬民族精神】 2024年10月30日凌晨，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功。从神舟一号到神舟十九号，在“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神的鼓舞下，几代航天人犹如捆绑式火箭，汇成托举神舟飞天的强大力量。 (3)载人航天精神是中华民族精神的具体体现，中华民族精神的品格是什么？ 4．（23-24九年级上·辽宁盘锦·期末）材料二  习近平总书记在春节团拜会上强调，在中华文化里，牛是勤劳、奉献、奋进、力量的象征。人们把为民服务、无私奉献比喻为孺子牛，把创新发展、攻坚克难比喻为拓荒牛，把艰苦奋斗、吃苦耐劳比喻为老黄牛。前进道路上，我们要大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，以不怕苦、能吃苦的牛劲牛力，不用扬鞭自奋蹄，继续为中华民族伟大复兴辛勤耕耘、勇往直前，在新时代创造新的历史辉煌。 (4)材料中二的“三牛精神”可以体现出中国人民是具有哪两种伟大精神的人民。 5．（23-24九年级上·辽宁鞍山·期末）“相知无远近，万里尚为邻”，2023年9月23日晚，世界瞩目，大家共同见证了杭州第19届亚运会开幕式主火炬被点燃的那一刻。 亚运之火，弘扬民族精神 火炬手是承载体育精神的代表。在参与杭州第19届亚运会火炬传递的火炬手中，年龄最小的14岁，最大的84岁。既有运动员、教练员等体育工作者，散发出催人奋进的榜样力量。薪火相传，领跑亚运，是火炬手们的精神。 （4）精神的力量是无穷的，亚运火炬手传承和弘扬的中华民族精神有什么意义？ 文明之火，传承文脉绵延 杭州第19届亚运会火炬名为“薪火”，寓意传承。设计理念源自实证中华五千年文明史的良渚文化。6月15日，19位采火使者在良渚古城遗址公园点燃采火棒。火炬顶部出火口的形状源自良渚文化代表性器物玉琮的“琮”字，以玉琮为表征，以人文历史和山川风物为主干。 （5）亚运火炬的设计理念体现了中华文化的特点，这一特点有哪些？ （6）假如你是亚运会志愿者，你会向参会的外国友人介绍两个有代表性的中华文化？ 6．（24-25九年级上·辽宁阜新·期末）【民法典相伴美好生活价值观引领社会风尚】 2024年5月28日，是《中华人民共和国民法典》颁布四周年纪念日。《民法典》通过三个路径将社会主义核心价值观全面深入地融入其中。一是将核心价值观总体作为立法宗旨；二是将核心价值观的一部分直接作为基本原则；三是将核心价值观的其他要素融入条款。 (1)社会主义核心价值观融入《民法典》编纂全过程，是《民法典》之魂。它何以成为《民法典》之魂？ 第九条民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。 第二百九十四条不动产权利人不得违反国家规定弃置固体废物，排放大气污染物、水污染物、土壤污染物、噪声、光辐射、电磁辐射等有害物质。 (3)①以上条款体现社会主义核心价值观哪些价值要求？ 7．（24-25九年级上·辽宁阜新·期末）【深化爱国主义教育凝聚强国复兴力量】 2023年10月24日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。 ①全国人大常委会审议草案，会后通过中国人大网等公开征求社会公众意见。 ②党中央高度重视爱国主义教育。固本培元，凝心铸魂，部署爱国主义教育立法工作。 ③十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。 ④有关部门深入调研，反复研究修改，形成《中华人民共和国爱国主义教育法（草案）》 (4)“爱国是本分、是职责，也是心之所系、情之所归。” ①请写一句心怀爱国之情的名言警句 ②请写一个践行报国之志的实际行动 8．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）国家和社会的治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 【弘扬美德】 在纪念中国人民志愿军抗美援朝胜利70周年之际，让我们一起品读中国人民志愿军战士的家书。 黄继光烈士的家书（节选）“男有决心在战斗中为人民服务，不立功不下战场！最后，请母亲大人及全家人等保重身体……" 李征明烈士的家书（节选）“今天流血流汗是光荣的，是为了朝鲜人民的独立，为了祖国的安全建设使人民和我们的家人过上好日子。 (1)沧海桑田，岁月抹不去情感的共鸣。阅读上述家书，他们有哪些优秀品质值得我们学习？ 【崇德尚法】 2023年10月24日第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。 法律链接第六条爱国主义教育的主要内容是： （一）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想； （二）中国共产党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史； （三）中国特色社会主义制度，中国共产党带领人民团结奋斗的重大成就、历史经验和生动实践； （四）中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化； （五）国旗、国歌、国数等国家象征和标志； 《六》祖国的壮美河山和历史文化遗产； （七）宪法和法律，国家统一和民族团结、国家安全和国防等方面的意识和观念； （八）英雄烈士和先避模范人物的事迹及体现的民族精神、时代精神； （九）其他富有爱国主义精神的内容。 (4)爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。当代中国，爱国主义的本质是什么？ (5)请结合上面第六条的相关内容，谈一谈《中华人民共和国爱国主义教育法》的施行会产生哪些积极影响？ 9．（24-25九年级上·辽宁葫芦岛·期末）辽宁，一个饱含历史韵味的地方，以其古老文明的回望、红色基因的传承、核心价值的追求以及绿色发展的坚持，为我们描绘出一幅绚丽的画卷。 【回望·古老文明】辽宁，这片古老的土地，自古以来便是中华文明的发祥地之一。在这片富饶的土地上，流传着悠久的历史和灿烂的文化。 辽阳的辽墓群、沈阳的故宫、兴城的古城等，都是辽宁古老文明的见证。 阜新查海遗址的发现，展示了辽宁地区原始社会的生产生活方式的痕迹。 辽宁的民间艺术，如皮影戏、剪纸等，展现了辽宁人民的智慧和创造力。 辽宁的音乐、舞蹈、绘画等艺术形式也具有独特的魅力，深受人们喜爱。 …… (1)这些古老文明有利于我们坚定中国特色社会主义哪一自信？ 【传承·红色基因】红色基因，是辽宁人民在长期的革命斗争中形成的坚定信念、无私奉献和英勇斗争的精神。在辽宁，爱国主义教育始终是传承红色基因的重要途径。通过开展各种形式的爱国主义教育活动，如参观辽沈战役纪念馆、迎接志愿军烈士回家等，使广大人民群众更加深入地了解和认识革命历史和革命精神。 (2)爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中。当代中国，爱国主义的本质是什么？ 【追求·核心价值】辽宁人民在践行社会主义核心价值观方面，展现出了许多值得称赞的优秀品质和行动。他们以实际行动为社会进步与和谐发展做出了积极贡献，是社会主义核心价值观的坚定践行者和积极传播者。 人物 事例（表现） 社会主义核心价值观公民层面的价值要求 罗阳 始终秉持航天报国志向，心中满是家国之情。 爱国 李东魁 37年与林为伴，在马背上守护沙漠的青绿。 ① 王冕 志愿献血20年，组建起200人爱心团队。 ② 我 ③ 诚信 (3)请在表格①②③处填上恰当内容。 10.（24-25九年级上·辽宁丹东·期末）课前新闻播报，关注国运民生。为了培养和锻炼同学们关注时事的敏锐性，某校九年二班学生在道德与法治课堂中，进行了课前新闻播报活动，请你参与其中。 播报三：2024年11月28日上午，第十一批在韩中国人民志愿军烈士遗骸迎回仪式在沈阳桃仙国际机场举行。仪式现场气氛庄重，深切缅怀革命先烈建立的不朽功勋，激励广大人民群众赓续英烈精神、汲取前进力量。2014年以来，已连续11年成功交接981位在韩志愿军烈士遗骸及相关遗物。 11.（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）学习了“守望精神家园”一课之后，某校九年级开展了一次“爱家乡。爱祖国”的研学活动。同学们以脚步丈量城市，用心感受文化。 [研学铸魂传承红色基因] 历史是最好的教科书。同学们探访红色教育基地，参观了“九，一八”历史博物馆，瞻仰抗美援朝烈士陵园等，更直观地学习了党领导的革命斗争历史，了解到革命先烈的英勇事迹，增强了对国家历史的理解和认同。受到了强烈的心灵震撼和精神洗礼。 (3)探访红色教育基地，你学习到了怎样的优秀品质? (4)参观过程中，激发了同学们的爱国情感。请写出爱国主义的本质是什么? 12.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。九年级某班同学围绕这一内容召开一次主题班会，请你来助力。 【活动一】守护拳拳爱国心  了解法律规定 《中华人民共和国爱国主义教育法》，涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮美河山和历史文化遗产、宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等方面。在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时，突出学校和家庭对青少年和儿童的教育。 (1)请写出爱国主义的本质。 【活动二】构筑核心价值观  体会价值内涵 中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。 (2)当代中国精神的集中体现是什么?并请写出公民个人层面的价值准则。 13.（23-24九年级上·辽宁大连·期末）【文化伟力】2023年10月7日至8日，全国宣传思想文化工作会议在京召开。会议传达了习近平总书记对宣传思想文化工作的重要指示，并首次提出习近平文化思想。会上提出：坚定文化自信，秉持开放包容，坚持守正创新，着力加强党对宣传思想文化工作的领导，着力建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，着力培育和践行社会主义核心价值观，着力提升新闻舆论传播力引导力影响力公信力。 (1)为什么全国宣传思想文化工作会议强调“着力培育和践行社会主义核心价值观”? (2)坚定文化自信有什么重要性? 【精神感召】70多年前，中国人民志愿军将士浴血奋战，赢得了伟大胜利，锻造形成了伟大的抗美援朝精神。回首往昔，习近平总书记高度重视抗美援朝精神，多次号召全社会铭记弘扬这一精神。他表示，伟大抗美援朝精神必须永续传承、世代发扬。 【美德弘扬】2013年11月12日，第三季度“中国好人榜”发布，共有150人（组）助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲身边好人光荣上榜。在一个个感人至深的讲述中，观众热泪盈眶。人们纷纷表示，要向这些模范学习，积极弘扬中华民族优秀传统美德，践行社会主义核心价值观。 (3)习近平总书记为什么强调抗美援朝精神“必须永续传承、世代发扬”? (4)向模范学习，践行社会主义核心价值观，我们应该怎么做? 14.（23-24九年级上·辽宁大连·期末）2023年9月23日，杭州第19届亚运会在万众期待中盛大开幕。在西子湖畔、钱塘江边，从竞技到文化，从科技到生活，杭州亚运会亮点满满。某校九年级一班学生在道德与法治课上分享了观看杭州亚运会的宣传海报。 【栏目二】：美丽亚运“江南忆，最忆是杭州。”主场馆“大莲花”、吉祥物“江南忆”、亚运会奖牌“湖山”、会徽“潮涌”等，这些精巧的设计，不仅具有浓郁的杭州特色，更向世界展示中国悠久的历史文化。 (2)杭州亚运会融入中国文化风采，请你说说中华文化的特点是什么? (3)你还了解哪些中国优秀传统文化的代表?请列举两例。 【栏目三】：拼搏亚运赛场上赛艇女子选手邹佳琪、邱秀萍摘得首金，她们高高扬起的手布满老茧；中国女篮两分险胜，成功卫冕；男子4x100米接力决赛中，中国队队员完美配合，小将陈佳鹏在最后时刻逆袭夺冠…无数的运动员的辛勤付出为广大观众彝献了一场场精彩赛事。 (4)根据材料总结运动健儿有哪些品质值得我们学习? (5)请从以上品质中任选其一，结合自身实际谈一谈你如何弘扬这种品质? 15.（23-24九年级上·辽宁本溪·期末）加油积石山！一起渡难关！2023年12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震，多支救援力量赶赴现场展开救援。从黑夜到白天，救援人员分秒必争、全力以赴，寒冬里灾害无情，人间有爱。 【勇敢逆行生死救援】 那些勇敢逆行的背影令人动容。他们中有消防员、有人民警察、有医务工作者、有专业救援队……无数个“他们”是最强大的力量，也是最安心的守护。 (1)救援人员的勇敢逆行，体现了社会主义核心价值观公民层面的哪些内容? 【双向奔赴中国力量】 救援昼夜不停、最温暖的守护、人民子弟兵给的安全感、热气腾腾的牛肉面、孩子们的敬礼……这些瞬间值得铭记！一方有难，八方支援，大家守望相助，共渡难关，这就是中国力量！为暖心的双向奔赴点赞！ (3)感人的一幕幕折射出了怎样的中华民族精神? 16.（23-24九年级上·辽宁营口·期末）文明是社会进步的状态，凝结着民族的价值追求。文明是个体教养和开化的表征，也是社会进步、国家发展的目标。 【保家卫国铸精神】 2023是抗美援朝战争胜利70周年。70多年前的这场战争，拼来了山河无恙、家国安宁，充分展示了中国人民不畏强暴的钢铁意志。70多年前的这场战争，打出了中国人民的精气神，充分展示了中国人民万众一心的顽强品格。70多年前的这场战争，让全世界对中国刮目相看，充分展示了中国人民维护世界和平的坚定决心…… (1)70多年前的这场战争，彰显了中国人民身上怎样的民族精神？ (2)辨析：有的同学认为，民族精神已过时，已经不能适应新时代的要求。 【赴汤蹈火护人民】 2023年11月中宣部授予陕西省延安市宝塔区宝塔消防救援站“时代楷模”称号。作为老区人民的“守护者”，宝塔站在50年的历程中，不断践行着“火场打不赢，一切等于零，武艺练不精，不是合格兵”的口号，把精武强能作为履职尽责的第一要务。在延安精神的感召下，一批批队员赴汤蹈火不畏艰险，早已成为当地群众心目中鏖战洪魔的“守护者”、舍生忘死的“冲锋队”、争分夺秒的“排险员”。 (3)这支“火焰蓝”队伍践行着社会主义核心价值观公民层面的哪一要求？ (4)作为中学生，我们应该怎样践行社会主义核心价值观？ 17.（23-24九年级上·辽宁朝阳·期末）材料  电影《我和我的祖国》中为保障开国大典国旗顺利升起，林治远争分夺秒排除万难，用一个惊心动魄的未眠之夜确保立国大事“万无一失”；为研制中国第一颗原子弹，高远献身国防事业，奉献了自己的青春和爱情；为确保五星红旗分秒不差飘扬在香港上空，升旗手朱涛刻苦训练不懈怠。 (1)电影中普通人的奋斗故事背后蕴含了怎样的民族精神？ (2)这种精神在不同历史时期的具体表现有哪些？（答出两点即可） (3)作为一名青少年，请你说一说中国人民具有怎样的精神品质？ 18.（23-24九年级上·辽宁阜新·期末）中国是第三个具有独立开展载人航天活动能力的国家。神舟十七号航天员乘组于12月21日园满完成第一次出舱活动。 【坚定文化自信】 我国空间站叫“天宫”、载人飞船叫“神舟”、月球探测器叫“嫦娥”、月球车叫“玉兔”、中继通信卫星叫“鹊桥”、卫星导航系统叫“北斗”、暗物质探测器叫“悟空……伟大的中华民族不仅在科技上勇攀高峰，而且已经成为影响世界的重要力量。传承中华五千年的文化，致力祖国的科技进步，是当代年轻人义不容辞的责任。 (1)为什么要坚定文化自信? (2)材料主要启示我们可以从哪些方面做自信的中国人? 【弘扬民族精神】 梁启超在《爱国歌四章》中感慨：“结我团体，振我精神，二十世纪新世界，雄飞宇内畴与伦。”毛泽东在《七律·到韶山》中挥毫：“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。” (3)诗词中体现了中华民族伟大的民族精神。请写出民族精神的内洒是什么? 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 守望精神家园 2大高频考点概览 考点01 延续文化血脉 考点02 凝聚价值追求 地 城 考点01 延续文化血脉 一、选择题 1．（24-25九年级上·辽宁丹东·期末）中华传统美德是中华民族宝贵的精神财富，其内涵丰富。下图中共同体现的主题是（   ） A．诚信守法、见利思义的高尚情操 B．勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 C．自尊互敬、助人为乐的和乐风范 D．孝敬父母、尊敬师长的伦理规范 【答案】D 【详解】本题考查中华传统美德的内涵。 D：从图片中孩子对长辈和老师的尊重与关爱可以看出，体现了孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，故D符合题意； ABC：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故ABC不符合题意； 故本题选D。 2．（24-25九年级上·辽宁本溪·期末）战国时孟子曰：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”；北宋时期范仲淹曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。共同体现的中华传统美德是（   ） A．勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 B．忧国忧民、道济天下的爱国情怀 C．孝敬父母、尊敬师长的伦理规范 D．律己宽人、扬善抑恶的处事准则 【答案】B 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 B：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民这忧者，民亦忧其忧”意思是把老百姓的快乐当作自己的快乐的，百姓也会以他的快乐为乐；把百姓的忧愁当作自己的忧愁的，百姓也会以他的忧愁为忧；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意思是在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人享乐之后才享乐；共同体现了忧国忧民、道济天下的爱国情怀，故B符合题意； ACD：题干没有体现勤劳勇敢、自强不息；孝敬父母、尊敬师长；律己宽人、扬善抑恶，故ACD不符合题意； 故本题选B。 3．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）诚信是社会主义核心价值观公民层面的价值要求，也是中华民族的传统美德。下列诗句能体现这一传统美德的是（   ） A．功崇惟志，业广惟勤 B．不积跬步，无以至千里 C．己所不欲，勿施于人 D．人而无信，不知其可也 【答案】D 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 D：意思是一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以做成事，寓意要诚实守信，故D符合题意； A：意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作，与诚信无关，故A不符合题意； B：意思是做事情不一点一点积累，就永远无法达成目的，与诚信无关，故B不符合题意； C：意思是自己不愿意的，不要施加给别人，与诚信无关，故C不符合题意； 故本题选D。 4．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）文化遗产保护要“警钟长鸣”，这是因为它（   ） ①有利于文化的创新与发展        ②有利于全盘继承传统文化 ③是中华民族独特的精神标识      ④有利于增强中国人民的文化自信 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查文化自信和文化的重要性。 ①③④：依据教材知识，我国之所以要保护文化遗产，是因为文化遗产是中华优秀传统文化，保护文化遗产有利于文化的创新与发展，文化遗产是中华民族独特的精神标识，有利于增强中国人民的文化自信，故①③④说法正确； ②：我们要继承中华优秀传统文化，故②说法错误； 故本题选C。 5．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）有一种浪漫，叫“中国人给航天器取名”：空间站叫“天宫”、导航卫星叫“北斗”、科学卫星叫“悟空”、月球探测器叫“嫦娥”、火星探测器叫“天问”……每一个响亮的名字背后，都是一张闪亮的文化名片。一个个寓意深刻的名字（   ） ①预示着中华文化终将成为世界上最优秀的文化 ②增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪 ③蕴含着中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵 ④彰显了中华文化源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新的特点 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查对中华文化的认识。 ②③④：“每一个响亮的名字背后，都是一张闪亮的文化名片”，蕴含着中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，彰显了中华文化源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新的特点，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪，故②③④说法正确； ①：文化不分优劣，“最优秀”的说法错误，故①说法错误； 故本题选D。 6．（23-24九年级上·辽宁盘锦·期末）美德的力量在于践行。宁波好人“顺其自然”从1999年到2022年每年向市慈善总会捐款，其爱心行为主要体现在（   ） A．扶危济困、助人为乐 B．勤劳勇敢、自强不息 C．诚信守法、见利思义 D．律己宽人、扬善抑恶 【答案】A 【详解】本题考查中华传统美德。 A：“顺其自然”的捐款，体现他弘扬中华民族传统美德中的扶危济困，助人为乐，故A符合题意； BCD：材料中未涉及律己宽人、扬善抑恶；勤劳勇敢，自强不息；诚信守法，见利思义，故BCD不符合题意； 故本题选A。 7．（23-24九年级上·辽宁葫芦岛·期末）传统节日是一个民族或国家历史文化长期的积淀。了解自己的传统节日是公民素养的表现，对照下列节庆图片与节日名称，二者不一致的是（   ） A．春节 B．元宵节 C．中秋节 D．重阳节 【答案】C 【详解】本题考查中华文化。 A：欢度春节体现的是过春节的图片，A说法正确； B：正月十五元宵节吃元宵，B说法正确； C：赛龙舟是端午节的习俗，C说法错误； D：重阳节登高望远，D说法正确； 本题属于反向选择题，故本题选C。 8．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）下面为某校宣传栏版中的一段文字，该期栏版的主题最有可能是（   ） 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。人而无信，不知其可也。 A．弘扬民族精神 B．弘扬中华传统美德 C．坚持依法治国 D．坚持德治与法治相结合 【答案】B 【详解】本题考查中华传统美德。 B：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”启示我们要尊老爱幼，“人而无信，不知其可也”启示我们要诚实守信，均体现了我们要弘扬中华传统美德，故B说法正确； ACD：题干信息与弘扬民族精神、坚持依法治国、 坚持德治与法治相结合均无关，故ACD不合题意； 故本题选B。 9．（23-24九年级上·辽宁营口·期末）目前，一部由自媒体博主拍摄的短剧《逃出大英博物馆》在网络上火了，该剧讲述了一盏中国玉壶“逃出”大英博物馆寻找回国之路的故事。从1949年至今，我国成功追回15万件流失文物。从中我们可以感悟到（   ） A．保护和依法追讨流失文物有利于增强中华民族的文化认同感、坚定文化自信 B．中华文化具有独一无二的理念、智慧、气度、神韵，是世界上最优秀的文化 C．文化是一个国家、一个民族的灵魂，中华文化在世界上独树一帜、独领风骚 D．让流失文物“回家”有利于守望精神家园、推动中华优秀传统文化走向世界 【答案】A 【详解】本题考查文化自信。 A：材料通过国宝回家的事例，向我们说明了保护和依法追讨流失文物有利于增强中华民族的文化认同、坚定文化自信，故A说法正确； B：文化不分优劣，“最优秀”说法太绝对，故B说法错误； C：“世界上独树一帜、独领风骚”说法不符合实际，故C说法错误； D：让流失文物“回家”与中华优秀传统文化走向世界无关，故D说法错误； 故本题选A。 10.（23-24九年级上·辽宁营口·期末）2023年10月7日至8日，一场重要会议——全国宣传思想文化工作会议在北京召开，会议首次提出习近平文化思想。在公开讲活时，习近平总书记善于用“中国风格”话语表达方式，引经据典、融情于理。下列用典体现习近平文化思想的是（   ） A．奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 B．一花独放不是春，百花齐放春满园 C．生态兴则文明兴，生态衰则文明衰 D．但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林 【答案】B 【详解】本题考查对中化文化的正确认识。 B：“一花独放不是春，百花齐放春满园”的意思是只有一朵花开放，不能算是春天，百花齐放时才真正是春天，体现了习近平文化思想，中国各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的中华文化，故B说法符合题意； A：“法令行则国治，法令弛则国乱”的意思是法令能很好地执行，国家就安定，法令松弛不落实，国家就危乱，体现了习近平法治思想，故A说法不符合题意； C：“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰”体现了习近平生态思想，要建设生态文明，坚持绿色发展道路，故C说法不符合题意； D：“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”的意思是只要老百姓都能过上温饱的生活，不辞辛苦走出山林来到千家万户，体现了习近平民生思想，故D说法不符合题意； 故本题选B。 11.（23-24九年级上·辽宁朝阳·期末）“我为中国人民迸发出来的创造伟力喝彩”“千千万万普通人最伟大”“幸福都是奋斗出来的”“逢山开路，遇水架桥”“将改革进行到底”“不驰于空想，不骛于虚声”“以造福人民为最大政绩”。习近平主席的这些话突出体现了中华传统美德的内涵是（   ） ①自强不息②爱好和平③开拓进取④勤劳勇敢 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 ①③④：“幸福都是奋斗出来的”“逢山开路，遇水架桥”“将改革进行到底”“不驰于空想、不骛于虚声”“以造福人民为最大政绩”突出体现了中华民族自强不息、开拓进取、勤劳勇敢的传统美德；故①③④符合题意； ②：这在材料中没有体现出来，故②不符合题意； 故本题选C。 12.（23-24九年级上·辽宁抚顺·期末）辽宁是抗日战争起始地、解放战争转折地、新中国国歌素材地、抗美援朝出征地、共和国工业奠基地、雷锋精神发祥地。今年以来，辽宁省委老干部局开展“讲述六地故事点亮红色辽宁”主题活动，此举有利于（   ） ①助力东北振兴   ②坚定文化自信 ③深化两岸发展   ④提供精神支撑 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查坚定文化自信。 ①②④：开展“讲述六地故事点亮红色辽宁”主题活动，有利于助力东北振兴，有利于坚定文化自信，为实现中国梦提供精神支撑，故①②④说法正确； ③：说法与题干内容无关，故③不符合题意； 故本题选B。 13.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）良渚、宋韵、诗词、丹桂，从风雅颂歌到梅兰竹菊……杭州第19届亚洲运动会开幕式上，满满的东方文化元素“刷屏”现场。中国绵延五千年的文化印记彰显了（   ） A．道路自信 B．理论自信 C．制度自信 D．文化自信 【答案】D 【详解】本题考查文化自信。 D：题干中，中国绵延五千年的文化印记彰显了文化自信，故D符合题意； ABC：题干未涉及道路自信、理论自信、制度自信，故ABC不符合题意； 故本题选D。 二、材料分析题 1．（24-25九年级上·辽宁辽阳·期末）谋未来就要谋创新。科技创新要瞄准世界前沿，强化基础研究，实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破；加强应用基础研究，拓展实施国家重大科技项目，突出关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新。 【传承中华文化】 春节作为我国的传统节日，蕴含着深厚的文化底蕴。春节是我国内涵最为深厚、内容最为丰富、参与人数最多、影响最为广泛的传统节日。每逢春节前后，全世界华人都会围绕着辞旧迎新、祈福纳祥、团圆和谐的主题欢庆这一佳节。数千年来，春节不断维系和强化着个人、家庭和国家的情感纽带，对中华文明的绵延赓续发挥了重要作用。随着海外传播范围的日趋扩大，春节已成为世界普遍接受、认同和欣赏的中华文化符号。 2024年12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，中国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。 (3)春节申遗成功彰显了中华文化具有哪些特点? (4)春节申遗成功，激励着我们在今后的发展中，更加坚定文化自信。我们应如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化? 【答案】(3)源远流长、博大精深（薪火相传、历久弥新）。 (4)①必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 ②继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 【分析】考点考查：中华文化的特点、发展中国特色社会主义文化。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华文化的特点的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：春节是我国内涵最为深厚、内容最为丰富、参与人数最多、影响最为广泛的传统节日→可链接源远流长、博大精深。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，可以结合教材知识作答。 2．（24-25九年级上·辽宁锦州·期末）某校九年级（1）班同学制作了“时政新闻展板”。根据展板内容，运用所学知识，回答下列问题。 【展板三  法治护航赓续中华文脉】 中华人民共和国主席令第三十五号 《中华人民共和国文物保护法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议于2024年11月8日修订通过，现予公布，自2025年3月1日起施行。 中华人民共和国主席  习近平 2024年11月8日 我国是世界上历史最悠久的国家之一，中国各族人民共同创造了光辉灿烂的文化，具有光荣的革命传统。文物作为前人留给我们的宝贵历史文化遗产，承载着国家的灿烂文明，传递着民族的精神血脉，是人类文明的重要组成部分，为加强社会主义精神文明建设、增强中华文明自豪感、弘扬中华优秀传统文化和爱国主义精神提供了深厚滋养。 (5)除了材料中的中华优秀传统文化，中国特色社会主义文化还包括哪些内容？ 【答案】(5)革命文化；社会主义先进文化。 【分析】考点考查：中国特色社会主义文化。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（5）本题考查中国特色社会主义文化的内容，可结合教材知识作答。 3．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）岁月不居，时节如流，在热搜里，我们看见了一个温暖而有力量的中国。 【热搜·国潮热】百度和人民网研究院联合发布的一项报告显示：“国潮”在过去十年中关注度上涨528%。“国潮热”的兴起，反映着中国人的审美变化，更折射出年轻人群体平视世界的底气和更为坚定的文化自信。“国潮热”，实际上是文化繁荣兴盛的体现，是社会各界在自觉地以更加多元、创新、鲜活的方式，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。 (2)透过国潮热，请分析中华文化虽历经沧桑仍繁荣兴盛的原因。 (3)国潮热折射出年轻人更为坚定的文化自信，坚定文化自信有什么重要意义？ 【答案】(2)中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 (3)①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。②没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 【分析】考点考查：中华文化、文化自信。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：政治认同。 【详解】（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用中华文化的知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：自觉地以更加多元、创新、鲜活的方式，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来→可链接中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查文化自信，可结合教材知识作答。 4．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）杭州第十九届亚运会于2023年9月23日开幕。本届亚运会以“中国新时代，杭州新亚运”为定位，以“中国特色，亚洲风采，精彩纷呈”为目标。亚运会举办期间，某校九年级学生收集了相关素材如下，请你参与探究： ●文化亚运：杭州第19届亚运会火炬名为“薪火”，寓意传承。设计思想源于中华五千年文明史的良渚文化，向世界展现中国设计的独特创意、中国制造的硬核力量，展现了中华文化的源远流长、博大精深。在本次亚运会开幕式和闭幕式上我们也向世界展现了中华文化的独特魅力。 (2)请在材料中找出中华文化的特点。 (3)“薪火”相传，展现了中华文化的独特魅力，体现了我们对自身文化的无比自信。坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，我们应该怎样做？ 【答案】(2)博大精深，源远流长、薪火相传、历久弥新 (3)坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创新性转化、创造性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化。 【分析】考点考查：中华文化、文化自信。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华文化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：展现了中华文化的源远流长、博大精深→可链接中华文化的特点是源远流长、博大精深。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查如何坚定文化自信，可结合教材知识作答。 5．（23-24九年级上·辽宁本溪·期末）【魅力亚运智慧杭州】 2023年9月23日杭州亚运会开幕，杭州通过“办好一个会”，实现“提升一座城”，最终“惠及一方人”，把“亚运会”办成“亚运慧”。让我们一睹“中国新时代·杭州新亚运”的魅力与风采。 提升一座城 良渚遗址、运河古桥；琴棋书画、诗酒茶印……杭州亚运会开幕式上，这些文化瑰宝与AR数字弯顶、巨幅网幕等高科技结合，实现了技术与艺术的双向奔赴，让中外观众在品读“中国故事”中感受到气象万千的中华文化正不断绽放出新的时代光彩。 (3)划线部分体现了“四个自信”中的哪一自信? (4)坚定这一自信有什么重要意义? 【答案】(3)文化自信 (4)坚定文化自信事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展 【分析】考点考查：文化自信、坚定文化自信。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用文化自信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：让中外观众在品读“中国故事”中感受到气象万千的中华文化正在不断绽放出新得时代光彩→文化自信。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚定文化自信的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：文化自信→坚定文化自信事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 第三步：整合信息，组织答案。 6．（23-24九年级上·辽宁营口·期末）道德与法治课堂上，同学们围绕2023 年杭州亚运会开展了系列活动，请你参与其中。 【活动一文化亚运】 文化亚运组向同学们展示了亚运会会徽的解读信息，开展了“凝聚精汽质·坚定文化自信”的研讨活动。 会徽 解读 潮涌的主体图形由扇面，钱塘江，钱江潮头，赛道，互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成，下方是主办城市名称与举办年份的印鉴，两者共同构成了完整的杭州亚运会会徽，扇面造型反映江南人文意蕴，赛道代表体育竞技，互联网符号契合杭州城市特色，太阳图形是亚奥理事会的象征符号。 (1)小刚在研讨中说：“我从亚运会会徽的设计理念中体会到了中华文化历久弥新。”结合所学，请你指出他有这种感受的原因? 【答案】(1)中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 【分析】考点考查：中华文化。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用中华文化的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：从亚运会会徽的设计理念中体会到了中华文化历久弥新→可链接中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 第三步：整合信息，组织答案。 7．（23-24九年级上·辽宁铁岭·期末）2023年9月23日晚，第十九届亚洲运动会在浙江省杭州市隆重开幕。某校开展了时政学习活动。请你参与其中并解答问题。 人文亚运本届亚运会，会徽命名为“潮涌”，凸显钱江弄潮文化；奖牌名曰“潮山”，与西湖山水相呼应。亚运会的火种，从实证中华五千年文明的圣地采集，再一棒一棒奔跑接力下去，体育精神在一次次传递中得到传承，薪火点亮了我们更加深沉的文化自信。 (1)结合材料说明本届亚运会见证了中华文化具有哪些特点？ (2)一个国家、一个民族要树立文化自信的原因是什么？ 【答案】(1)源远流长、博大精深。 (2)①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，②是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。③没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。④坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 【分析】考点考查：中华文化的特点、文化自信的重要性。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华文化的特点的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：亚运会会徽凸显钱江弄潮文化；奖牌与西湖山水相呼应。亚运会的火种从实证中华五千年文明的圣地采集，再一棒一棒奔跑接力下去→中华文化源远流长、博大精深。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查文明自信的原因，可以结合教材知识作答。 8．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）2023年9月23日晚上8时，杭州第19届亚运会在“浙”开幕。通过万众瞩目的“亚运之窗”,中国将向四海宾朋展示源远流长的中华文化、蓬勃发展的中国创造、始终如一的中国温度，精彩的“中国表达”给世界留下别样的“中国记忆”。 【文化亚运】 杭州亚运会展露独特的文化魅力。火炬“薪火”的设计灵感源自于良渚文化，吉祥物“琮琮”代表良渚古城遗址，亚运奖牌“湖山”融合良渚玉琮神韵，吉祥物组合“忆江南”,每一处设计细节都融入中国诗意的文化意境。 (1)结合所学知识，谈谈应如何坚定文化自信。 【答案】(1)坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 【分析】考点考查：坚定文化自信 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）本题考查坚定文化自信。依据教材内容回答即可。 9．（23-24九年级上·辽宁铁岭·期末）杭州第十九届亚运会于2023年9月23日开幕。本届亚运会以“中国新时代，杭州新亚运”为定位，以“中国特色，精彩纷呈”为目标。亚运会举办期间，某校九年级学生收集了相关素材如下 ●文化亚运：杭州第19届亚运会火炬名为“薪火”，寓意传承。设计思想源于中华五千年文明史的良渚（zhǔ）文化，向世界展现中国设计的独特创意、中国制造的硬核力量。 (3)“薪火”相传，展现了中华文化的独特魅力，体现了我们对自身文化的无比自信。坚定文化自信，我们应该怎么样做？ 【答案】(3)坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，推动中华优秀传统文化创新性转化，继承革命文化。 【分析】考点考查：如何坚定文化自信。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（3）本题考查如何坚定文化自信，结合教材知识组织答案。 10.（23-24九年级上·辽宁大连·期末）党的十八大以来的十年，正是新时代的非凡十年，造就了我们国家历史性成就，书写了中国共产党为民族谋复兴，为人民谋幸福的华彩篇章。 【悟精神，延续文化血脉】 中共中央宣传部、文化和旅游部、国家文物局印发《关于学习贯彻习近平总书记重要讲话精神全面加强历史文化遗产保护的通知》，要求认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，全面加强历史文化遗产保护利用，不断提高遗产价值挖掘阐释和传播推广水平，做好当前和今后一个时期历史文化遗产保护工作。 (2)谈谈全面加强历史文化遗产保护、延续文化血脉的理由。（2点即可） 【答案】(2)文化是一个国家、一个民族的灵魂；中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力；中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪；文化自信关系到文化的繁荣兴盛，关系到中华民族的伟大复兴梦的实现，全面加强历史文化遗产保护、延续文化血脉的是坚定文化自信的表现；有利于发展中国特色社会主义文化，弘扬中国优秀传统文化。 【分析】考点考查：中华文化的作用、坚定文化自信 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养 【详解】（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要调用中华文化的有关知识，从原因类的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，全面加强历史文化遗产保护利用，不断提高遗产价值挖掘阐释和传播推广水平→可链接文化的作用；中华文化的作用；文化自信的作用；有利于发展中国特色社会主义文化，弘扬中国优秀传统文化。 第三步：整合信息，组织答案。 11.（24-25九年级上·辽宁丹东·期末）在探索“中华文化旅程”活动时，同学们在网络上搜索到了如下信息，请你一起参与到此旅程中，共同感受中华文化的魅力。 【绽放民俗文化之美】 春节作为中华民族最隆重的传统佳节，是中华文化的重要符号。2024年12月4日，在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常委会上，我国申报的“春节———中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 (3)春节申遗成功，让我们对中华文化的魅力有怎样的感悟? 【焕发传统文化之力】 2024年8月，中国首部3A游戏《黑神话：悟空》正式发布，火爆全球。该游戏以《西游记》为背景设定，讲述取经之后孙悟空因放弃佛位引发天庭对其再次征伐之后的故事。以传统为媒、以国风为韵、以游戏为介、以实景为参，依靠高精度3D扫描技术，展示了很多中华文化独有的神韵，让沉睡多年的文物在游戏中“触手可及”。 (4)《黑神话：悟空》这一游戏的出现，启示我们应如何推动中华优秀传统文化的发展? (5)为了让更多的中华优秀传统文化像“悟空”一样“破石而出”，我们青少年能做些什么? 【答案】(3)中华文化源远流长、博大精深（必答这两点）、薪火相传、历久弥新。 或中华文化积淀着中华民族最深层次的精神追求，代表着中华民族的独特标识，为中华民族伟大复兴提供精神动力，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 或中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。 (4)推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 (5)多阅读优秀古典书籍，积极学习唐诗宋词，练习书法，了解传统节日和风俗习惯等。 【分析】考点考查：中华文化的特点和地位、坚定文化自信 能力考查：分析和识记运用能力 核心素养：政治认同 【详解】（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。   本问的设问主体为公民，需要调用文化的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。   关键词：春节申遗成功→联系中华文化的特点和重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。   本问的设问主体为公民，需要调用坚定文化自信的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。   关键词：以传统为媒、以国风为韵、以游戏为介、以实景为参，依靠高精度3D扫描技术，展示了很多中华文化独有的神韵，让沉睡多年的文物在游戏中“触手可及”→联系推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 第三步：整合信息，组织答案。 （5）本题考查青少年怎样传承中华优秀传统文化，属于开放性试题，言之有理即可。 12.（24-25九年级上·辽宁大连·期末）【全球共鉴春节盛非遗新章耀华光】 泱泱中华，历史悠久，文明博大。新时代中华文化生机勃发、气象万千，向世界展示着东方文明古国的充沛创造力和旺盛生命力。 镜头一：领悟文化力量 春节起源于殷商时期，是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日。2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 (1)春节作为非物质文化遗产是中华文化的瑰宝，为什么中华文化能薪火相传、历久弥新? (2)春节申遗成功，有利于增强我们哪一方面的自信? (3)新时代，延续文化血脉需要发展什么文化? 镜头三：践悟文化传承 近年来国人有这样的感受，似乎年味儿变淡了，很多曾经的习俗、仪式，或简化或消失。我们真正应该关心的是，如何让传统的习俗、仪式与现代生活更好融合，共同守护传承至今的价值理念与精神内核。 (5)作为中学生，我们可以采取哪些具体行动去守护和传承中华优秀传统文化?（至少两点） 【答案】(1)中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 (2)文化自信。 (3)新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。 (5)积极参加传统文化社团活动；学习传统技艺，如剪纸、书法等；向家人和朋友宣传中华优秀传统文化知识；在生活中践行传统美德等。 【分析】考点考查：中华文化的特点、文化自信、发展中国特色社会主义文化、弘扬中华优秀传统文化。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用延续文化血脉的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：春节起源于殷商时期，是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日。2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录→可链接中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用延续文化血脉的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录→可链接文化自信。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查新时代，延续文化血脉需要发展什么文化，可以结合教材知识作答。 （5）本题考查弘扬中华优秀传统文化的要求，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 13.（24-25九年级上·辽宁本溪·期末）2024年11月22日晚，第十二届全国少数民族传统体育运动会开幕式在海南省三亚市体育中心体育场举行。 镜头三  河南代表团的表演以中原文化为主题，来自8个民族的41名表演者将舞龙、太极和少林功夫融为一体；台湾少数民族代表团带来的传统舞蹈将现场气氛推向最高潮——两岸同胞同属中华民族，两岸同胞从来都是一家人。 (4)各代表团的精彩表演，呈现出中华民族大家庭坚实的文化自信。说说坚定文化自信的重要性。 【答案】(4)坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 【分析】考点考查：坚定文化自信。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力、识记能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（4）本题考查坚定文化自信的重要性，可结合教材知识作答。 14.（24-25九年级上·辽宁阜新·期末）【经典神话火爆出圈中华文化绽放魅力】 由中国游戏公司游戏科学开发，以传统神话《西游记》为背景的动作角色扮演游戏《黑神话：悟空》于2024年8月上线，引发全球关注。 该游戏用最尖端的渲染技术再现悟空的七十二变。深山禅院、高山流水、高昂的唢呐旋律、悟空极富京剧神韵的长啸……几乎所有元素都流淌着中国文化的血脉。 (1)《黑神话：悟空》海外曝火，并非只是一款国产游戏的偶然“出圈”，而是中华传统文化旺盛生命力的新表达。请从中华文化特点角度分别解释划线部分内容？ 动作捕捉、空间计算、全景光追、虚幻引擎……在技术、叙述手法、角色设计等方面游戏制作组都进行了大胆的尝试与突破。 (2)《黑神话：悟空》的成功是哪一战略的生动体现？ 首个国产3A游戏《黑神话：悟空》深度挖掘中国传统文化，将中国元素融入到游戏设计之中，以游戏为媒介，向全球讲述中国故事，传播中国文化。 (3)《黑神话：悟空》火爆出圈启示我们，如何让中华优秀传统文化在新时代焕发出更加绚丽的光彩？ 伴随着居高不下的热度，《法治日报》记者日前调查发现，围绕“黑悟空”的盗版等现象如同游戏中的妖魔鬼怪一样，成了黑悟空遭遇的“第八十二难”。 (4)面对黑悟空遭遇的“第八十二难”，我们青少年应如何“降妖除魔”？ 【答案】(1)“最尖端技术”体现中华文化与时俱进；“京剧神韵”体现中华文化博大精深。 (2)创新驱动发展战略。 (3)推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 (4)抵制盗版，维护知识产权。 【分析】考点考查：中华文化的特点、实施创新驱动发展战略、发展社会主义先进文化、尊重和保护知识产权 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用中华文化的特点的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：该游戏用最尖端的渲染技术再现悟空的七十二变→可链接中华文化与时俱进； 关键词②：深山禅院、高山流水、高昂的唢呐旋律、悟空极富京剧神韵的长啸→可链接中华文化博大精深； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用发展战略的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 在技术、叙述手法、角色设计等方面游戏制作组都进行了大胆的尝试与突破→可链接创新驱动发展战略； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用发展社会主义先进文化的有关知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：将中国元素融入到游戏设计之中，以游戏为媒介，向全球讲述中国故事，传播中国文化→可链接推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展； 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是青少年，需要运用保护知识产权的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：《法治日报》记者围绕“黑悟空”的盗版等现象如同游戏中的妖魔鬼怪一样，成了黑悟空遭遇的“第八十二难”→可链接抵制盗版，维护知识产权； 第三步：整合信息，组织答案。 15.（24-25九年级上·辽宁鞍山·期末）2024年是新中国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，某校道德与法治教师在九年（1）班开展了“不忘初心，牢记使命”为总议题组织教学，请你结合议学情境完成议学任务。 子议题三赓续文脉·坚定自信 2024年12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在巴拉圭举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这是中华民族传统文化传承与保护的一个重要里程碑，有利于我们增强文化自信。 (5)我国为什么要申报春节申遗?（回答一点即可，不能用材料中的话） 【答案】(5)春节蕴含着丰富的文化内涵和民族精神，申遗能更好地传承和弘扬中华民族优秀传统文化，提升民族文化影响力。 【分析】考点考查：中华文化的重要性。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（5）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用中华文化的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：春节申遗成功→可链接蕴含着丰富的文化内涵和民族精神；更好地传承和弘扬中华民族优秀传统文化，提升民族文化影响力；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 16.（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）学习了“守望精神家园”一课之后，某校九年级开展了一次“爱家乡。爱祖国”的研学活动。同学们以脚步丈量城市，用心感受文化。 【吉令之巅回望千年文化】 同学们畅谈感想，寻觅沈阳古老文明的遗迹： 沈阳故宫和文明发展：沈阳故宫是清朝初期的皇宫，建于1625年，是中国现存最早的皇家宫殿之一，这座古老而庄严的宫殿。静静地诉说着历史的变迁，展示着文化的底蕴和魅力。 (1)请根据所学知识回答。中华文化的特点是什么? 文化是一个国家，一个民族的灵魂。关于坚定文化自信，同学们有两种不同的观点。 (2)结合所学知识，你认为谁的观点是正确的。为什么? 【答案】(1)源远流长、博大精深。 (2)小亮的观点正确。理由：文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的独立性。只有坚定文化自信，才能推动文化的传承与创新，促进文化的繁荣与发展，增强民族凝聚力和向心力，在文化交流与融合中保持民族文化的独立性和自主性。 【分析】考点考查：中华文化的特点、文化自信 能力考查：识记运用和分析描述能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）本题考查中华文化的特点，可以根据教材知识进行回答。 （2）第一步：读题，提炼观点。 观点①：小明：在全球背景下，文化自信是封闭和保守的表现，不利于文化的交流与融合。 观点②：小亮：文化自信是文化传承和发展的基石，必须坚定文化自信。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：观点①错误；观点②正确。 论据①：文化自信的重要性。 论据②：只有坚定文化自信，才能推动文化的传承与创新，促进文化的繁荣与发展，增强民族凝聚力和向心力，在文化交流与融合中保持民族文化的独立性和自主性。 17.（23-24九年级上·辽宁盘锦·期末）体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想，也折射出国家和民族团结一心的奋斗历程。某校九（2）班同学准备出一期黑板报，开展探究性学习，请你参与并回答问题。 栏目一  文化——国家、民族的灵魂 北京冬奥会处处都充满着丰富多彩的“中国风”元素。无论是点燃火炬的长信灯、服装上的山水画，还是奖牌里的同心圆玉璧，跳台、滑雪场的雪如意，每一处设计都蕴藏着深厚的“东方美”！ 杭州第19届亚运会不仅是体坛盛会，更是彰显中华灿烂历史文化的盛宴。亚运会的吉祥物组合名为“江南忆”，灵感设计来源于杭州三处世界文化遗产——京杭大运河、良渚古城遗址、西湖。火炬设计方案命名为“薪火”。 (1)在北京冬奥会和杭州亚运会上呈现的许多文化元素，彰显了中华文化的什么特点？ 【答案】(1)中华文化源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。 【分析】考点考查：中华文化。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华文化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：北京冬奥会处处都充满着丰富多彩的“中国风”元素；杭州第19届亚运会是彰显中华灿烂历史文化的盛宴→可链接中华文化源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。 第三步：整合信息，组织答案。 （23-24九年级上·辽宁大连·期末）第十九届杭州要运会不仅是一场体育路宜，更是一次展示中华文化的机会。 【文化自信】 中华文化元素的融入，诠释了文化自信的中国。火炬“薪火”设计灵感源自良渚文化，它融入了甲骨文及浙江八大水系；中国代表图礼服“星耀”代表了青花瓷、牡丹等中国元素：吉祥物“踪踪”代表良渚古城遗址，胸牌“湖山”融合良渚文明，这些凸显了中华文化的内涵和特色，让世界感受文化之美、领格中华文化之韵。向世界展示了生动的“中国名片”和中国式现代化的文化自信。 (1)请你写出源远流长、博大精深的中华文化的构成。 (2)杭州亚运会中浓浓的中华文化元素，体现了中华文化具有怎样的价值? 【答案】(1)独具特色的语言文字，浩瀚烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等，共同组成源远流长、博大精深的中华文化。 (2)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 【分析】考点考查：中华文化的构成和作用。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）本题考查中华文化的构成，可以结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华文化的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：亚运会中火炬、礼服、吉祥物、奖牌都含有中华文化元素→中华文化的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 19.（23-24九年级上·辽宁营口·期末）某校的时政社团开展了“时政分享”活动，以下是社团的同学搜集整理的时政新闻。 【让文物活起来】 2023年5月27日晚，陈列在中国国家博物馆“古代中国”基本陈列秦汉单元的明星文物——击鼓说唱俑，穿越两千年，“活”在国博的剧场上。中国国家博物馆首部原创文物活化舞台剧《盛世欢歌》上演。《盛世欢歌》在“新古典主义”色彩中，将传统的杂耍、说唱、戏曲等表演艺术与现代话剧、歌剧、音乐、舞蹈、相声、说唱等艺术有机融合，让沉睡千年的击鼓说唱俑在当代舞台上苏醒，让馆藏文物在舞台“活起来”“潮起来”“传下去”。 (1)从材料中可以看出中华文化具有怎样的特点？ (2)画线部分体现出我们对中华优秀传统文化的态度是怎样的？ 【答案】(1)源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。 (2)创造性转化、创新性发展（或继承和保护）。 【分析】考点考查：中华文化的特点、发展中国特色社会主义文化。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识、政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用中华文化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：击鼓说唱俑，穿越两千年，“活”在国博的剧场上→可链接源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用中华文化的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：让馆藏文物在舞台“活起来”“潮起来”“传下去”→可链接创造性转化、创新性发展。 第三步：整合信息，组织答案。 20.（23-24九年级上·辽宁铁岭·期末）三秋桂子香，最忆是杭州。9月23日，杭州第19届亚运会在万众期待中盛大开幕。在西子湖畔、钱塘江边，从竞技到文化，从科技到生活，杭州亚运会亮点满满。 【看点二：美丽亚运】 “江南忆，最忆是杭州。”主场馆“大莲花”、吉祥物“江南忆”、亚运会奖牌“湖山”、会徽“潮涌”等，这些精巧的设计，不仅具有浓郁的杭州特色，更向世界展示中国悠久的历史文化。 (2)杭州亚运会融入中国文化风采，坚定了中国特色社会主义的哪一方面自信? 【答案】(2)文化自信 【分析】考点考查：文化自信 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】（2）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用中国自信的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：主场馆“大莲花”、吉祥物“江南忆”、亚运会奖牌“湖山”、会徽“潮涌”等，这些精巧的设计，不仅具有浓郁的杭州特色，更向世界展示中国悠久的历史文化→可链接文化自信； 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点02 凝聚价值追求 一、选择题 1．（24-25九年级上·辽宁丹东·期末）以下古语与社会主义核心价值观公民层面的价值要求匹配一致的是（   ） ①民惟邦本，政得其民 ②天下兴亡，匹夫有责 ③仁者爱人，推己及人 ④从心所欲，不逾矩焉 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查社会主义核心价值观的内涵。 ①：“民惟邦本，政得其民”意思是人民是国家的根本，政权稳固在于得到人民支持；体现了民主的国家层面的价值要求，故①不符合题意； ②：“天下兴亡，匹夫有责”意思是国家兴衰，每个普通人都有责任；体现了爱国的公民层面的价值要求，故②符合题意； ③：“仁者爱人，推己及人”强调人与人之间的关爱、理解和友善；体现了友善的公民层面的价值要求，故③符合题意； ④：“从心所欲，不逾矩焉”意思是随心所欲而不越出规矩，这描述个人修养和自律；体现了法治的社会层面的价值要求，故④不符合题意； 故本题选C。 2．（24-25九年级上·辽宁阜新·期末）图示法可以有效梳理事物之间的逻辑关系。下列选项符合图示关系的是（   ） A．①基本政治制度②基层群众自治制度③村民说事制度 B．①法治②良法③善治 C．①中国精神②民族精神③改革创新 D．①五位一体②社会建设③文化建设 【答案】A 【详解】本题考查对基层群众自治制度、中华民族精神的内涵和表现、走中国道路、弘扬中国精神的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，基层群众自治制度是我国基本政治制度之一；村民说事制度是基层群众自治的具体实践形式，因而，基本政治制度、基层群众自治制度、村民说事制度三者属于包含关系，故A说法正确； B：法治的要求是良法之治与善治，良法与善治属于并列关系，故B说法错误； C：中国精神包括民族精神和时代精神，但改革创新属于时代精神，民族精神和改革创新属于并列关系，故C说法错误； D：“五位一体”包括经济、政治、文化、社会、生态文明建设，因而，社会建设与文化建设属于并列关系，故D说法错误； 故本题选A。 3．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）在不同的历史时期，广大中国青年有不同的青春誓言和主旋律： 这些青春誓言和主旋律反映的共同精神品质是（   ） ①报国为民的家国情怀     ②自强不息的奋进精神 ③助人为乐的传统美德     ④奉献自我的使命意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查中华民族精神的内涵、中华传统美德的内涵。 ①②④：“国土不可断送，人民不可低头”、“敢教日月换新天”、“团结起来，振兴中华”、“请党放心， 强国有我”的誓言，体现了报国为民的家国情怀，自强不息的奋进精神，奉献自我的使命意识，故①②④符合题意； ③：题文未体现助人为乐的传统美德，故③不符合题意； 故本题选B。 4．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）当代中国精神的集中体现是（   ） A．中华传统美德 B．中华民族精神 C．伟大建党精神 D．社会主义核心价值观 【答案】D 【详解】本题考查社会主义核心价值观。 ABCD：依据教材知识，当代中国精神的集中体现是社会主义核心价值观，故ABC不符合题意；D符合题意； 故本题选D。 5．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育。当代中国，爱国主义的本质就是（   ） A．爱国和爱党相统一 B．爱国和爱社会主义相统一 C．维护国家统一和民族团结 D．爱国和爱党、爱社会主义相统一 【答案】D 【详解】本题考查爱国主义。 ABCD：根据所学知识，当代中国，爱国主义的本质是坚持爱国，爱党，爱社会主义高度统一，故ABC说法错误，D说法正确； 故本题选D。 6．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）图示法是表示概念关系的常用方法。下列图示表述正确的是（   ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查传统美德、民族精神、价值观、四个尊重。 ①：传统美德是中华文化的精髓，故①说法正确； ②：自强不息是民族精神的内涵，故②说法正确； ③：价值观是文化最深层的内核，故③说法错误； ④：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造成为社会共识，故④说法错误； 故本题选A。 7．（23-24九年级上·辽宁抚顺·期末）一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，构建起中国共产党人的精神谱系。新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神……社会主义革命和建设时期形成的大庆精神、铁人精神、雷锋精神……改革开放和社会主义现代化建设新时期形成的抗洪精神、载人航天精神……中国特色社会主义新时代形成的探月精神、伟大抗疫精神、北京冬奥精神……等都是中华民族精神的具体体现，都具有鲜明的先进性和时代性。这表明民族精神具有的品格。（   ） A．博大精深 B．源远流长 C．与时俱进 D．薪火相传 【答案】C 【详解】本题考查民族精神的品格。 ABD：博大精深、源远流长、薪火相传是中华文化的特点，故ABD不符合题意； C：依据教材知识，题文中中华民族精神在不同的历史时期表现为不同的内容，表明民族精神具有与时俱进的品格，故C符合题意； 故本题选C。 8．（23-24九年级上·辽宁盘锦·期末）中华民族精神具有与时俱进的品格。下列具体体现属于中国特色社会主义新时代形成的民族精神的是（   ） ①探月精神、伟大抗疫精神②延安精神、载人航天精神 ③雷锋精神、“两弹一星”精神④脱贫攻坚精神、新时代北斗精神 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查民族精神的相关知识。 ①：探月精神、伟大抗疫精神是中国特色社会主义新时代形成的民族精神，①符合题意； ②：延安精神是新民主主义革命时期形成的民主精神；载人航天精神是改革开放和社会主义现代化建设新时形成的民族精神，②不符合题意； ③：雷锋精神、“两弹一星”精神是社会主义革命和建设时期形成的民族精神，③不符合题意； ④：脱贫攻坚精神、新时代北斗精神是中国特色社会主义新时代形成的民族精神，④符合题意； 故本题选B。 9．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）中国众多诗词蕴含着民族精神并且深深地影响了一代又一代的人。下列诗词能够体现民族精神核心的是（   ） A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 C．衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 D．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 【答案】D 【详解】本题考查民族精神。 D：中华民族精神的核心是爱国主义，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，意思是黄沙万里，频繁的战斗磨穿了战士们身上的铠甲，不将敌人打败绝不回还，表达了强烈的爱国主义，故D符合题意； A：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。 诗人用两个比喻表现了眷恋的缠绵和痛苦的煎熬，既有失望的悲伤与痛苦，也有缠绵、灼热的执着与追求。 后世常用此句形容一个人无私奉献的精神，故A不符合题意； B：”千磨万击还坚劲，任尔东西南北风“，意思是岩竹经过无数次磨难而变得越发坚韧有力，任凭来自东西南北的狂风肆虐也毫不动摇。此句描写岩竹的品格，表现诗人正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨，故B不符合题意； C：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，意思是人消瘦了，衣带越来越宽松，我始终不曾懊悔，为了思念她，我宁可自己容颜憔悴，故C不符合题意； 故本题选D。 10.（23-24九年级上·辽宁葫芦岛·期末）下列对社会主义核心价值观认识不正确的是（   ） A．是当代中国精神的全部内容 B．吸收了世界文明的有益成果 C．是当代中国人评判是非曲直的价值标准 D．促进人的全面发展，引领社会全面进步 【答案】A 【详解】本题考查对社会主义核心价值观的正确认识。 A：依据教材知识可知，社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，而不是全部内容，A说法错误； B：社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，B说法正确； CD：社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准；凝结着全体人民共同的价值追求，促进人的全面发展，引领社会全面进步，CD说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 11.（23-24九年级上·辽宁葫芦岛·期末）2023年是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”60周年。60年来，雷锋精神被一代又一代人传承弘扬。这是因为雷锋精神诠释了（   ） ①爱国敬业的价值要求②引领发展的第一动力③助人为乐的传统美德④甘于奉献的精神品质 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查对传统美德、社会主义核心价值观的认识。 ①③④：分析题干联系教材内容可知，雷锋精神指的是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献的精神，体现了他无私奉献的品质，彰显了助人为乐的美德，践行了爱国敬业的价值要求，故①③④说法符合题意； ②：创新是引领发展的第一动力，故②说法错误； 故本题选C。 12.（23-24九年级上·辽宁大连·期末）从党的十八大报告到党的二十大报告，再到政府工作报告，始终强调培育和践行社会主义核心价值观。因为社会主义核心价值观是（   ） ①文化最深层的内核②当代中国人评判是非曲直的价值标准 ③伟大建党精神的具体体现④实现中华民族伟大复兴的价值引领 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查社会主义核心价值观的作用、建党精神的内涵。 ②④：依据教材知识，社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准、是实现中华民族伟大复兴的价值引领，故②④说法正确； ①：价值观是文化最深层的内核，故①说法错误； ③：伟大建党精神的具体体现是：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民，故③说法错误； 故本题选C。 13.（23-24九年级上·辽宁大连·期末）2023年10月以来，大连由各中小学核积极响应中共大连市委宣传部的号召，组织学生参加“爱大连、一起约”爱国主义红色研学活动。同学们参观了关向应故居纪念馆，大连中华工学会阳量等红色教育基地后写下了自己的感悟。下列观点正确的是（   ） ①爱国就应该自觉维护国家领土完整和主权统一 ②爱国主义自古以来就流满在中华民族血脉之中 ③爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党，爱社会上义高度统一 ④爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神基础 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对爱国主义的认识。 ①②③：题干中强调了爱国主义的重要性。依据教材知识，爱国就应该自觉维护国家领土完整和主权统一；爱国主义自占以来就流满在中华民族血脉之中；爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党，爱社会上义高度统一，故①②③符合题意； ④：爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神基础，故④说法错误； 故本题选A。 14.（23-24九年级上·辽宁抚顺·期末）近日，“69岁抚顺大爷张宝付跳入冰河救人”的视频火爆网络。“为‘抚顺大爷’点赞，抚顺人都是活雷锋”“致敬凡人英雄，向这位了不起的大爷学习”……全网刷屏表达敬意！张宝付大爷用实际行动践行着社会主义核心价值观中的（   ） A．爱国 B．敬业 C．诚信 D．友善 【答案】D 【详解】本题考查践行社会主义核心价值观。 D：题干表述了69岁抚顺大爷张宝付跳入冰河救人，他用实际行动践行着社会主义核心价值观中的友善，故D符合题意； ABC：题干材料没有体现爱国、敬业、诚信等内容，故ABC不符合题意； 故本题选D。 15.（23-24九年级上·辽宁大连·期末）一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。形成了红船精神、大庆精神、特区精神、载人航天精神、新时代北斗精神、脱贫攻坚精神等。这些精神（   ） A．是当代中国精神的集中体现 B．弘扬了以改革创新为核心的民族精神 C．是当代中国人判断是非曲直的价值标准 D．是中国共产党事业不断发展进步的强大精神动力 【答案】D 【详解】本题考查民族精神。 A：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，A说法错误； B：民族精神的核心是爱国主义，B说法错误； C：社会主义核心价值观是当代中国人判断是非曲直的价值标准，C说法错误； D：民族精神是中国共产党事业不断发展进步的强大精神动力，D说法正确； 故本题选D。 16.（23-24九年级上·辽宁大连·期末）下列古语能体现社会主义核心价值观个人层面价值要求的是（   ） ①法令行则国治，法令弛则国乱②天地之大，黎元为本 ③人而无信，不知其可也④只解沙场为国死，何须马革裹尸还 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查社会主义核心价值观。 ③④：根据所学，社会主义核心价值观个人层面价值准则是爱国、敬业、诚信、友善。分析选项可知，“人而无信，不知其可也”体现了诚信；只解沙场为国死，何须马革裹尸还，体现了爱国；故③④正确； ①：体现了法治的重要性；①不符合题意； ②：意思是天地虽然广袤无垠，但是黎民百姓才是国家的根本；②不符合题意； 故本题选D。 17.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）2023年2月23日，“把雷锋精神代代传承下去——纪念毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词六十周年”座谈会在北京召开。雷锋精神是（   ） A．伟大民族精神的具体体现 B．社会主义先进文化的唯一内容 C．当代中国精神的集中体现 D．实现中国梦的物质基础 【答案】A 【详解】本题考查民族精神。 A：结合教材知识可知，雷锋精神是伟大民族精神的具体体现，A说法正确； B：唯一观点太绝对，B说法错误； C：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，C说法错误； D：雷锋精神是实现中国梦的精神动力，D说法错误； 故本题选A。 18.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）2023年10月8日，第19届亚运会闭幕，中国代表团共获得383枚奖牌，金牌数创造历史。中国体育健儿用行动为国家赢得了荣誉，向世界传递了中国精神，展现了中国力量。这表明体育健儿们（   ） ①用行动践行了社会主义核心价值观 ②弘扬了以爱国主义为核心的民族精神 ③向世界展示了中国人民大团结的力量 ④弘扬了助人为乐的中华民族传统美德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查弘扬民族精神、践行社会主义核心价值观。 ①②③：中国体育健儿用行动为国家赢得了荣誉，向世界传递了中国精神，展现了中国力量。这是用行动践行了社会主义核心价值观，弘扬了以爱国主义为核心的民族精神，向世界展示了中国人民大团结的力量，故①②③符合题意； ④：题干未涉及助人为乐的中华民族传统美德，故④不符合题意； 故本题选A。 19.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）长征精神、抗美援朝精神、载人航天精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神……中华民族精神在不同历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。这说明（   ） A．民族精神是民族生存发展的稳定器 B．民族精神是实现小康梦的精神动力 C．中华民族精神是世界上最伟大精神 D．中华民族精神具有与时俱进的品格 【答案】D 【详解】本题考查民族精神的内涵。 D：依据教材知识，中华民族精神在不同历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。这说明中华民族精神具有与时俱进的品格，故D符合题意； A：选项说法与题干无关，故A不符合题意； B：题干未涉及实现小康梦，故B不符合题意； C：最伟大，说法绝对，故C说法错误； 故本题选D。 20.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）2023年10月24日，第十四届全国人大常委会第六次会议通过了《爱国主义教育法》。某校以此为契机开展爱国主义教育系列活动，你推荐的爱国歌曲、爱国诗词名句分别是（   ） A．歌曲：《我和我的祖国》；诗词名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B．歌曲：《义勇军进行曲》；诗词名句：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C．歌曲：《七子之歌》；诗词名句：谁言寸草心，报得三春晖 D．歌曲：《罗刹海市》；诗词名句：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 【答案】A 【详解】本题考查传承和弘扬民族精神的表现。 A：《我和我的祖国》属于爱国歌曲，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思是：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册，属于爱国诗句，故A符合题意； B：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调亲自实践的重要性，不属于爱国诗句，故B不符合题意； C：“谁言寸草心，报得三春晖”表达对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬，不属于爱国诗句，故C不符合题意； D：《罗刹海市》表达对当时社会不公和残酷的反思和批判，同时也表达对于坚持信仰和理想的鼓励和追求，不属于爱国诗句，故D不符合题意； 故本题选A。 21.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。下列名句体现“敬业”这一社会主义核心价值观的是（   ） A．功崇惟志，业广惟勤 B．位卑未敢忘忧国 C．赠人玫瑰，手有余香 D．老吾老以及人之老 【答案】A 【详解】本题考查对社会会主义核心价值观的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，功崇惟志，业广惟勤，意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作，这体现了“敬业”这一社会主义核心价值观，故A符合题意； B：位卑未敢忘忧国体现的是爱国，故B不符合题意； C：赠人玫瑰，手有余香体现的是友善，故C不符合题意； D：老吾老以及人之老体现的是友善，故D不符合题意； 故本题选A。 22.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期中）全国脱贫攻坚楷模、63岁的“燃灯校长”张桂梅一直扎根在云南贫困山区一线，拖着病体，战胜千难万难，照亮了大山里女孩的梦想。张桂梅践行了社会主义核心价值观公民层面的（　　） A．富强 B．自由 C．敬业 D．法治 【答案】C 【详解】本题考查社会主义核心价值观的内涵。 C：社会主义核心价值观公民层民的有爱国、敬业、诚信、友善。题干中，张桂梅一直扎根在云南贫困山区一线，拖着病体，战胜千难万难，照亮了大山里女孩的梦想，这是践行了社会主义核心价值观公民层面的敬业。故C符合题意； A：富强是国家层民的价值观，故A不符合题意； BD：自由、法治是社会层民的价值观，故BD不符合题意； 故本题选C。 二、材料分析题 1．（24-25九年级上·辽宁大连·期末）【勇逐巴黎奥运梦民族脊梁挺赛场】 国运兴则体育兴，国家强则体育强。体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。 播报一：传承红色基因 悠久灿烂的历史文明，早已融入到每个炎黄子孙的血脉之中，凝聚成代代相传的爱国主义传统。巴黎奥运会游泳冠军潘展乐说：“我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队！我的这块金牌，献给伟大的祖国！” (1)爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中。当代中国，爱国主义的本质是什么? 播报三：弘扬民族精神 2024年8月12日，巴黎奥运会落下帷幕，中国体育代表团共获得了40枚金牌、27枚银牌和24枚铜牌，创造了中国境外奥运的最佳战绩。中华体育精神是以爱国奉献、拼搏自强、公平竞争、团结协作、快乐健康为主要内容的思想观念和价值观念，是中华民族精神在新时代的具体体现。 (4)运用“凝聚价值追求”的相关知识，分析中华体育精神的价值和作用。 【答案】(1)当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 (4)中华体育精神是中华民族精神在新时代的具体体现，它激励中华儿女为实现中国梦而奋斗，提供强大的精神动力；促进体育事业发展，增强民族凝聚力和向心力；弘扬公平竞争、团结协作等价值观，促进社会和谐与进步。 【分析】考点考查：弘扬民族精神、民族精神的重要性。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）本题考查爱国主义的本质，可以结合教材知识作答。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用弘扬民族精神的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中华体育精神是以爱国奉献、拼搏自强、公平竞争、团结协作、快乐健康为主要内容的思想观念和价值观念，是中华民族精神在新时代的具体体现→可链接激励中华儿女为实现中国梦而奋斗，提供强大的精神动力；促进体育事业发展，增强民族凝聚力和向心力；弘扬公平竞争、团结协作等价值观，促进社会和谐与进步。 第三步：整合信息，组织答案。 2．（24-25九年级上·辽宁本溪·期末）关注家乡发展，实现全面振兴。 【文化辽宁】 在沈阳市“九•一八”历史博物馆的展厅内，有一幅巨大的油画展示着东北军民奋起抵抗日军侵略的壮烈场景。画面中，一位年轻的战士满脸硝烟，却眼神坚定地冲向敌人，他身边是无数同样英勇无畏的同胞。在参观这幅画时，旁边的一位老者热泪盈眶地对身旁的年轻人说：“当年，就是这样无数不怕牺牲的先辈们，用他们的血肉之躯才守护住了我们的山河。”年轻人若有所思地点点头。 (4)从老者与年轻人的互动以及画中的场景，你能体会到伟大民族精神的核心是什么? 【答案】(4)爱国主义。 【分析】考点考查：民族精神 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：法治观念、责任意识、政治认同 【详解】（4）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用民族精神的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一位老者热泪盈眶地对身旁的年轻人说：“当年，就是这样无数不怕牺牲的先辈们，用他们的血肉之躯才守护住了我们的山河。”年轻人若有所思地点点头→可链接民族精神的核心。 第三步：整合信息，组织答案。 3．（24-25九年级上·辽宁锦州·期末）某校九年级（1）班同学制作了“时政新闻展板”。根据展板内容，运用所学知识，回答下列问题。 【展板二  筑梦苍穹，高扬民族精神】 2024年10月30日凌晨，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功。从神舟一号到神舟十九号，在“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神的鼓舞下，几代航天人犹如捆绑式火箭，汇成托举神舟飞天的强大力量。 (3)载人航天精神是中华民族精神的具体体现，中华民族精神的品格是什么？ 【答案】(3)与时俱进。 【分析】考点考查：民族精神 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（3）本题考查民族精神的品格，可结合教材知识作答。 4．（23-24九年级上·辽宁盘锦·期末）材料二  习近平总书记在春节团拜会上强调，在中华文化里，牛是勤劳、奉献、奋进、力量的象征。人们把为民服务、无私奉献比喻为孺子牛，把创新发展、攻坚克难比喻为拓荒牛，把艰苦奋斗、吃苦耐劳比喻为老黄牛。前进道路上，我们要大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，以不怕苦、能吃苦的牛劲牛力，不用扬鞭自奋蹄，继续为中华民族伟大复兴辛勤耕耘、勇往直前，在新时代创造新的历史辉煌。 (4)材料中二的“三牛精神”可以体现出中国人民是具有哪两种伟大精神的人民。 【答案】(4)伟大奋斗精神，伟大创造精神。 【分析】考点考查：中国人民。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：责任意识、政治认同。 【详解】（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用凝聚价值追求的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：把艰苦奋斗、吃苦耐劳比喻为老黄牛→可链接伟大奋斗精神； 关键词②：把创新发展、攻坚克难比喻为拓荒牛→可链接伟大创造精神。 第三步：整合信息，组织答案。 5．（23-24九年级上·辽宁鞍山·期末）“相知无远近，万里尚为邻”，2023年9月23日晚，世界瞩目，大家共同见证了杭州第19届亚运会开幕式主火炬被点燃的那一刻。 亚运之火，弘扬民族精神 火炬手是承载体育精神的代表。在参与杭州第19届亚运会火炬传递的火炬手中，年龄最小的14岁，最大的84岁。既有运动员、教练员等体育工作者，散发出催人奋进的榜样力量。薪火相传，领跑亚运，是火炬手们的精神。 （4）精神的力量是无穷的，亚运火炬手传承和弘扬的中华民族精神有什么意义？ 文明之火，传承文脉绵延 杭州第19届亚运会火炬名为“薪火”，寓意传承。设计理念源自实证中华五千年文明史的良渚文化。6月15日，19位采火使者在良渚古城遗址公园点燃采火棒。火炬顶部出火口的形状源自良渚文化代表性器物玉琮的“琮”字，以玉琮为表征，以人文历史和山川风物为主干。 （5）亚运火炬的设计理念体现了中华文化的特点，这一特点有哪些？ （6）假如你是亚运会志愿者，你会向参会的外国友人介绍两个有代表性的中华文化？ 【答案】（4）伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 （5）源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。 （6）造纸术，指南针、长城、故宫、京剧等。 【分析】考点考查：民族精神、中华文化。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用民族精神的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：薪火相传，领跑亚运，是火炬手们的精神→可链接民族精神的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 （5）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华文化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：设计理念源自实证中华五千年文明史的良渚文化→可链接源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。 第三步：整合信息，组织答案。 （6）本题要求向参会的外国友人介绍两个有代表性的中华文化，属于开放性试题，言之有理即可。 6．（24-25九年级上·辽宁阜新·期末）【民法典相伴美好生活价值观引领社会风尚】 2024年5月28日，是《中华人民共和国民法典》颁布四周年纪念日。《民法典》通过三个路径将社会主义核心价值观全面深入地融入其中。一是将核心价值观总体作为立法宗旨；二是将核心价值观的一部分直接作为基本原则；三是将核心价值观的其他要素融入条款。 (1)社会主义核心价值观融入《民法典》编纂全过程，是《民法典》之魂。它何以成为《民法典》之魂？ 第九条民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。 第二百九十四条不动产权利人不得违反国家规定弃置固体废物，排放大气污染物、水污染物、土壤污染物、噪声、光辐射、电磁辐射等有害物质。 (3)①以上条款体现社会主义核心价值观哪些价值要求？ 【答案】(1)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结全体人民共同价值追求，为《民法典》提供价值引领。 (3)①文明、和谐、法治。 【分析】考点考查：社会主义核心价值观的重要性 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用社会主义核心价值观的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：《民法典》通过三个路径将社会主义核心价值观全面深入地融入其中。一是将核心价值观总体作为立法宗旨；二是将核心价值观的一部分直接作为基本原则；三是将核心价值观的其他要素融入条款→可链接社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结全体人民共同价值追求，为《民法典》提供价值引领； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用社会主义核心价值观的有关知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境→可链接文明、和谐； 关键词②：不动产权利人不得违反国家规定弃置固体废物，排放大气污染物、水污染物、土壤污染物、噪声、光辐射、电磁辐射等有害物质→可链接法治； 第三步：整合信息，组织答案。 7．（24-25九年级上·辽宁阜新·期末）【深化爱国主义教育凝聚强国复兴力量】 2023年10月24日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。 ①全国人大常委会审议草案，会后通过中国人大网等公开征求社会公众意见。 ②党中央高度重视爱国主义教育。固本培元，凝心铸魂，部署爱国主义教育立法工作。 ③十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。 ④有关部门深入调研，反复研究修改，形成《中华人民共和国爱国主义教育法（草案）》 (4)“爱国是本分、是职责，也是心之所系、情之所归。” ①请写一句心怀爱国之情的名言警句 ②请写一个践行报国之志的实际行动 【答案】(4)①示例：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；②示例：参与爱国主题实践活动。 【分析】考点考查：传承和弘扬民族精神的表现 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识 【详解】（4）小问1：本题考查写出心怀爱国之情的名言警句，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：本题考查写出践行报国之志的实际行动，属于开放性试题，言之有理即可。 8．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）国家和社会的治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 【弘扬美德】 在纪念中国人民志愿军抗美援朝胜利70周年之际，让我们一起品读中国人民志愿军战士的家书。 黄继光烈士的家书（节选）“男有决心在战斗中为人民服务，不立功不下战场！最后，请母亲大人及全家人等保重身体……" 李征明烈士的家书（节选）“今天流血流汗是光荣的，是为了朝鲜人民的独立，为了祖国的安全建设使人民和我们的家人过上好日子。 (1)沧海桑田，岁月抹不去情感的共鸣。阅读上述家书，他们有哪些优秀品质值得我们学习？ 【崇德尚法】 2023年10月24日第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。 法律链接第六条爱国主义教育的主要内容是： （一）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想； （二）中国共产党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史； （三）中国特色社会主义制度，中国共产党带领人民团结奋斗的重大成就、历史经验和生动实践； （四）中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化； （五）国旗、国歌、国数等国家象征和标志； 《六》祖国的壮美河山和历史文化遗产； （七）宪法和法律，国家统一和民族团结、国家安全和国防等方面的意识和观念； （八）英雄烈士和先避模范人物的事迹及体现的民族精神、时代精神； （九）其他富有爱国主义精神的内容。 (4)爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。当代中国，爱国主义的本质是什么？ (5)请结合上面第六条的相关内容，谈一谈《中华人民共和国爱国主义教育法》的施行会产生哪些积极影响？ 【答案】(1)报效祖国、舍生忘死。 (4)坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 (5)①爱国主义教育法是我国推进全面依法治国的重要举措，有利于不断完善社会主义法律体系，为爱国主义教育的开展提供法律依据；②有利于发挥法律对道德建设的促进作用，更好地弘扬和传承伟大的民族精神和中华传统美德，激发爱国情感；③有利于公民铸牢中华民族共同体意识，自觉履行维护国家统一和民族团结的法定义务等等。 【分析】考点考查：优秀品质、爱国主义的本质、爱国主义教育法实施的意义 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念、道德修养、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用优秀品质的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：黄继光烈士的家书：男有决心在战斗中为人民服务，不立功不下战场！最后，请母亲大人及全家人等保重身体→可链接报效祖国、舍生忘死； 关键词②：李征明烈士的家书：今天流血流汗是光荣的，是为了朝鲜人民的独立，为了祖国的安全建设使人民和我们的家人过上好日子→可链接报效祖国、舍生忘死； 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查爱国主义的本质。依据教材内容回答即可。 （5）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家。需要运用爱国主义教育法实施的意义的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行→可链接完善社会主义法律体系、传承民族精神和中华传统美德、维护国家统一和民族团结等； 第三步：整合信息，组织答案。 9．（24-25九年级上·辽宁葫芦岛·期末）辽宁，一个饱含历史韵味的地方，以其古老文明的回望、红色基因的传承、核心价值的追求以及绿色发展的坚持，为我们描绘出一幅绚丽的画卷。 【回望·古老文明】辽宁，这片古老的土地，自古以来便是中华文明的发祥地之一。在这片富饶的土地上，流传着悠久的历史和灿烂的文化。 辽阳的辽墓群、沈阳的故宫、兴城的古城等，都是辽宁古老文明的见证。 阜新查海遗址的发现，展示了辽宁地区原始社会的生产生活方式的痕迹。 辽宁的民间艺术，如皮影戏、剪纸等，展现了辽宁人民的智慧和创造力。 辽宁的音乐、舞蹈、绘画等艺术形式也具有独特的魅力，深受人们喜爱。 …… (1)这些古老文明有利于我们坚定中国特色社会主义哪一自信？ 【传承·红色基因】红色基因，是辽宁人民在长期的革命斗争中形成的坚定信念、无私奉献和英勇斗争的精神。在辽宁，爱国主义教育始终是传承红色基因的重要途径。通过开展各种形式的爱国主义教育活动，如参观辽沈战役纪念馆、迎接志愿军烈士回家等，使广大人民群众更加深入地了解和认识革命历史和革命精神。 (2)爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中。当代中国，爱国主义的本质是什么？ 【追求·核心价值】辽宁人民在践行社会主义核心价值观方面，展现出了许多值得称赞的优秀品质和行动。他们以实际行动为社会进步与和谐发展做出了积极贡献，是社会主义核心价值观的坚定践行者和积极传播者。 人物 事例（表现） 社会主义核心价值观公民层面的价值要求 罗阳 始终秉持航天报国志向，心中满是家国之情。 爱国 李东魁 37年与林为伴，在马背上守护沙漠的青绿。 ① 王冕 志愿献血20年，组建起200人爱心团队。 ② 我 ③ 诚信 (3)请在表格①②③处填上恰当内容。 【答案】(1)文化自信。 (2)坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 (3)①敬业。②友善。③在考试中不作弊，或者答应别人的事情一定做到等。 【分析】考点考查：文化自信、中华民族精神的内涵和表现、社会主义核心价值观的内涵。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华文化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：辽宁，这片古老的土地，自古以来便是中华文明的发祥地之一。在这片富饶的土地上，流传着悠久的历史和灿烂的文化→可链接文化自信； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查爱国主义的本质，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会主义核心价值观的内涵的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：37年与林为伴，在马背上守护沙漠的青绿→可链接敬业； 关键词②：志愿献血20年，组建起200人爱心团队→可链接友善； 第三步：整合信息，组织答案。 小问3：本题考查诚信的事例，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 10.（24-25九年级上·辽宁丹东·期末）课前新闻播报，关注国运民生。为了培养和锻炼同学们关注时事的敏锐性，某校九年二班学生在道德与法治课堂中，进行了课前新闻播报活动，请你参与其中。 播报三：2024年11月28日上午，第十一批在韩中国人民志愿军烈士遗骸迎回仪式在沈阳桃仙国际机场举行。仪式现场气氛庄重，深切缅怀革命先烈建立的不朽功勋，激励广大人民群众赓续英烈精神、汲取前进力量。2014年以来，已连续11年成功交接981位在韩志愿军烈士遗骸及相关遗物。 【答案】(3)伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 【分析】考点考查：民族精神的作用 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识 【详解】（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用凝聚价值追求的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：第十一批在韩中国人民志愿军烈士遗骸迎回仪式在沈阳桃仙国际机场举行→可链接民族精神的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 11.（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）学习了“守望精神家园”一课之后，某校九年级开展了一次“爱家乡。爱祖国”的研学活动。同学们以脚步丈量城市，用心感受文化。 [研学铸魂传承红色基因] 历史是最好的教科书。同学们探访红色教育基地，参观了“九，一八”历史博物馆，瞻仰抗美援朝烈士陵园等，更直观地学习了党领导的革命斗争历史，了解到革命先烈的英勇事迹，增强了对国家历史的理解和认同。受到了强烈的心灵震撼和精神洗礼。 (3)探访红色教育基地，你学习到了怎样的优秀品质? (4)参观过程中，激发了同学们的爱国情感。请写出爱国主义的本质是什么? 【答案】(3)爱国、奉献、艰苦奋斗、不怕牺牲等。 (4)爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 【分析】考点考查：民族精神 能力考查：识记运用和分析描述能力 核心素养：政治认同 【详解】（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用民族精神的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们探访红色教育基地，更直观地学习了党领导的革命斗争历史，了解到革命先烈的英勇事迹，增强了对国家历史的理解和认同。受到了强烈的心灵震撼和精神洗礼→联系爱国、奉献、艰苦奋斗、不怕牺牲等。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查爱国主义的本质，可以根据教材知识进行回答。 12.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。九年级某班同学围绕这一内容召开一次主题班会，请你来助力。 【活动一】守护拳拳爱国心  了解法律规定 《中华人民共和国爱国主义教育法》，涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮美河山和历史文化遗产、宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等方面。在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时，突出学校和家庭对青少年和儿童的教育。 (1)请写出爱国主义的本质。 【活动二】构筑核心价值观  体会价值内涵 中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。 (2)当代中国精神的集中体现是什么?并请写出公民个人层面的价值准则。 【答案】(1)爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 (2)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。 爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。 【分析】考点考查：爱国主义的本质、社会主义核心价值观 能力考查：识记运用和分析描述能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）本题考查爱国主义的本质，可结合教材知识进行回答。 （2）本题考查社会主义核心价值观的内容及重要性，可结合教材知识进行回答。 13.（23-24九年级上·辽宁大连·期末）【文化伟力】2023年10月7日至8日，全国宣传思想文化工作会议在京召开。会议传达了习近平总书记对宣传思想文化工作的重要指示，并首次提出习近平文化思想。会上提出：坚定文化自信，秉持开放包容，坚持守正创新，着力加强党对宣传思想文化工作的领导，着力建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，着力培育和践行社会主义核心价值观，着力提升新闻舆论传播力引导力影响力公信力。 (1)为什么全国宣传思想文化工作会议强调“着力培育和践行社会主义核心价值观”? (2)坚定文化自信有什么重要性? 【精神感召】70多年前，中国人民志愿军将士浴血奋战，赢得了伟大胜利，锻造形成了伟大的抗美援朝精神。回首往昔，习近平总书记高度重视抗美援朝精神，多次号召全社会铭记弘扬这一精神。他表示，伟大抗美援朝精神必须永续传承、世代发扬。 【美德弘扬】2013年11月12日，第三季度“中国好人榜”发布，共有150人（组）助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲身边好人光荣上榜。在一个个感人至深的讲述中，观众热泪盈眶。人们纷纷表示，要向这些模范学习，积极弘扬中华民族优秀传统美德，践行社会主义核心价值观。 (3)习近平总书记为什么强调抗美援朝精神“必须永续传承、世代发扬”? (4)向模范学习，践行社会主义核心价值观，我们应该怎么做? 【答案】(1)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现；是当代中国人评判是非曲直的价值标准；凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领；社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 (2)没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 (3)①抗美援朝精神是中华民族精神在新时代的具体体现和传承发展，具有鲜明的先进性和时代性；②伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 (4)①培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。②青少年处在价值观形成的关键时期，我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 【分析】考点考查：社会主义核心价值观、文化自信、民族精神 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家。需要运用社会主义核心价值观的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全国宣传思想文化工作会议强调“着力培育和践行社会主义核心价值观→可链接社会主义核心价值观的作用； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查坚定文化自信的重要性。依据教材内容回答即可。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家。需要运用民族精神的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：习近平总书记强调抗美援朝精神“必须永续传承、世代发扬”→可链接民族精神的作用； 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用践行社会主义核心价值观的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：第三季度“中国好人榜”发布，共有150人（组）助人为乐、见又勇为、谈实守信、牧业奉献、孝老爱亲身边奸人光荣上榜→可链接践行社会主义核心价值观； 第三步：整合信息，组织答案。 14.（23-24九年级上·辽宁大连·期末）2023年9月23日，杭州第19届亚运会在万众期待中盛大开幕。在西子湖畔、钱塘江边，从竞技到文化，从科技到生活，杭州亚运会亮点满满。某校九年级一班学生在道德与法治课上分享了观看杭州亚运会的宣传海报。 【栏目二】：美丽亚运“江南忆，最忆是杭州。”主场馆“大莲花”、吉祥物“江南忆”、亚运会奖牌“湖山”、会徽“潮涌”等，这些精巧的设计，不仅具有浓郁的杭州特色，更向世界展示中国悠久的历史文化。 (2)杭州亚运会融入中国文化风采，请你说说中华文化的特点是什么? (3)你还了解哪些中国优秀传统文化的代表?请列举两例。 【栏目三】：拼搏亚运赛场上赛艇女子选手邹佳琪、邱秀萍摘得首金，她们高高扬起的手布满老茧；中国女篮两分险胜，成功卫冕；男子4x100米接力决赛中，中国队队员完美配合，小将陈佳鹏在最后时刻逆袭夺冠…无数的运动员的辛勤付出为广大观众彝献了一场场精彩赛事。 (4)根据材料总结运动健儿有哪些品质值得我们学习? (5)请从以上品质中任选其一，结合自身实际谈一谈你如何弘扬这种品质? 【答案】(2)源远流长、博大精深。薪火相传、历久弥新。 (3)书法，京剧，武术 (4)勤劳勇敢；自强不息。 (5)①树立坚定理想信念，把个人理想与国家发展需要结合起来。②努力学习，从小事做起。③弘扬勤劳勇敢、自强不息的民族精神，脚踏实地，砥砺前行 【分析】考点考查：中华文化的特点、中国优秀传统文化、弘扬中华传统美德 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识 【详解】（2）本题考查中华文化的特点，可结合教材知识作答。 （3）本题考查中华优秀传统文化的例子，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用优秀品质的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：她们高高扬起的手布满老茧，中国女篮两分险胜，成功卫冕、最后时刻逆袭夺冠→可联系勤劳勇敢、自强不息等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （5）本题考查践行优秀品质的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 15.（23-24九年级上·辽宁本溪·期末）加油积石山！一起渡难关！2023年12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震，多支救援力量赶赴现场展开救援。从黑夜到白天，救援人员分秒必争、全力以赴，寒冬里灾害无情，人间有爱。 【勇敢逆行生死救援】 那些勇敢逆行的背影令人动容。他们中有消防员、有人民警察、有医务工作者、有专业救援队……无数个“他们”是最强大的力量，也是最安心的守护。 (1)救援人员的勇敢逆行，体现了社会主义核心价值观公民层面的哪些内容? 【双向奔赴中国力量】 救援昼夜不停、最温暖的守护、人民子弟兵给的安全感、热气腾腾的牛肉面、孩子们的敬礼……这些瞬间值得铭记！一方有难，八方支援，大家守望相助，共渡难关，这就是中国力量！为暖心的双向奔赴点赞！ (3)感人的一幕幕折射出了怎样的中华民族精神? 【答案】(1)爱国、敬业。 (3)中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 【分析】考点考查：社会主义核心价值观、民族精神的内涵。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会主义核心价值观的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：那些勇敢逆行的背影令人动容→可链接爱国、敬业。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查民族精神的内涵，可以结合教材知识作答。 16.（23-24九年级上·辽宁营口·期末）文明是社会进步的状态，凝结着民族的价值追求。文明是个体教养和开化的表征，也是社会进步、国家发展的目标。 【保家卫国铸精神】 2023是抗美援朝战争胜利70周年。70多年前的这场战争，拼来了山河无恙、家国安宁，充分展示了中国人民不畏强暴的钢铁意志。70多年前的这场战争，打出了中国人民的精气神，充分展示了中国人民万众一心的顽强品格。70多年前的这场战争，让全世界对中国刮目相看，充分展示了中国人民维护世界和平的坚定决心…… (1)70多年前的这场战争，彰显了中国人民身上怎样的民族精神？ (2)辨析：有的同学认为，民族精神已过时，已经不能适应新时代的要求。 【赴汤蹈火护人民】 2023年11月中宣部授予陕西省延安市宝塔区宝塔消防救援站“时代楷模”称号。作为老区人民的“守护者”，宝塔站在50年的历程中，不断践行着“火场打不赢，一切等于零，武艺练不精，不是合格兵”的口号，把精武强能作为履职尽责的第一要务。在延安精神的感召下，一批批队员赴汤蹈火不畏艰险，早已成为当地群众心目中鏖战洪魔的“守护者”、舍生忘死的“冲锋队”、争分夺秒的“排险员”。 (3)这支“火焰蓝”队伍践行着社会主义核心价值观公民层面的哪一要求？ (4)作为中学生，我们应该怎样践行社会主义核心价值观？ 【答案】(1)以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 (2)这种观点是不正确的。因为：①民族精神具有与时俱进的品格。②它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。③伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。④我们要从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 (3)敬业。 (4)①培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。②自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 【分析】考点考查：民族精神的内涵、民族精神的重要性、社会主义核心价值观的内涵、践行社会主义核心价值观 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识 【详解】（1）本题考查民族精神的内容，结合教材知识组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：民族精神已过时，已经不能适应新时代的要求。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误。 论据①：民族精神具有与时俱进的品格，在不同的历史时期有着不同的表现； 论据②：民族精神的重要性； 论据③：践行民族精神的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用社会主义核心价值观的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一批批队员赴汤蹈火不畏艰险，成为当地群众心目中鏖战洪魔的“守护者”、舍生忘死的“冲锋队”、争分夺秒的“排险员”→可链接敬业。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题从中学生角度考查如何践行社会主义核心价值观，结合教材知识组织答案。 17.（23-24九年级上·辽宁朝阳·期末）材料  电影《我和我的祖国》中为保障开国大典国旗顺利升起，林治远争分夺秒排除万难，用一个惊心动魄的未眠之夜确保立国大事“万无一失”；为研制中国第一颗原子弹，高远献身国防事业，奉献了自己的青春和爱情；为确保五星红旗分秒不差飘扬在香港上空，升旗手朱涛刻苦训练不懈怠。 (1)电影中普通人的奋斗故事背后蕴含了怎样的民族精神？ (2)这种精神在不同历史时期的具体表现有哪些？（答出两点即可） (3)作为一名青少年，请你说一说中国人民具有怎样的精神品质？ 【答案】(1)以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 (2)在新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神；在社会主义革命和建设时期形成的抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕䘵精神、“两弹一星”精神；在改革开放一社会主义现代化建设时期形成的特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神；在中国特色社会主义新时代形成的探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神。 (3)中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。 【分析】考点考查：民族精神。 能力考查：运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：责任意识、健全人格、道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用民族精神的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：林治远、高远、朱涛等普通人为了保障开国大典国旗顺利升起而不懈奋斗→可链接民族精神的内涵。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查民族精神在不同时期的表现，结合教材知识作答即可。 （3）本题考查中国人民的精神品质，结合教材知识作答即可。 18.（23-24九年级上·辽宁阜新·期末）中国是第三个具有独立开展载人航天活动能力的国家。神舟十七号航天员乘组于12月21日园满完成第一次出舱活动。 【坚定文化自信】 我国空间站叫“天宫”、载人飞船叫“神舟”、月球探测器叫“嫦娥”、月球车叫“玉兔”、中继通信卫星叫“鹊桥”、卫星导航系统叫“北斗”、暗物质探测器叫“悟空……伟大的中华民族不仅在科技上勇攀高峰，而且已经成为影响世界的重要力量。传承中华五千年的文化，致力祖国的科技进步，是当代年轻人义不容辞的责任。 (1)为什么要坚定文化自信? (2)材料主要启示我们可以从哪些方面做自信的中国人? 【弘扬民族精神】 梁启超在《爱国歌四章》中感慨：“结我团体，振我精神，二十世纪新世界，雄飞宇内畴与伦。”毛泽东在《七律·到韶山》中挥毫：“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。” (3)诗词中体现了中华民族伟大的民族精神。请写出民族精神的内洒是什么? 【答案】(1)①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。（文化自信的内涵）②没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 (2)对国家有认同；对文化有底气；对发展有信心。 (3)中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 【分析】考点考查：文化自信、自信中国人、民族精神。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）本题考查为什么要坚定文化自信，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自信中国人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：传承中华五千年的文化，致力祖国的科技进步，是当代年轻人义不容辞的责任→可链接对国家有认同；对文化有底气；对发展有信心。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查民族精神的内涵，可结合教材知识作答。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $