专题03 追求民主价值（期末真题汇编，辽宁专用）九年级道德与法治上学期

专题03 追求民主价值 2大高频考点概览 考点01 生活在新型民主国家 考点02 参与民主生活 地 城 考点01 生活在新型民主国家 一、选择题 1．（23-24九年级上·辽宁抚顺·期末）道德与法治课上，老师带来了中国儒家文化中的“民惟邦本，本固邦宁”“民为贵，君为轻，社稷次之”等观念。本节课老师最可能讲的是（   ） A．坚持改革开放 B．人民当家作主 C．创新改变生活 D．建设法治中国 【答案】B 【详解】本题考查社会主义民主政治的本质特征、创新的目的、改革开放的重要性、建设法治中国。 B：“民惟邦本，本固邦宁”是说：要以百姓为国家的根本，根本稳固了，国家就安宁了；“民为贵，君为轻，社稷次之”是说：人民放在第一位，国家其次，君在最后；这两句话共同的主题是：坚持人民当家作主，故B符合题意； ACD：两句话共同的主题是：坚持人民当家作主，和“坚持改革开放”、“创新改变生活”、“建设法治中国”没有直接关系，故ACD不符合题意； 故本题选B。 2．（24-25九年级上·辽宁葫芦岛·期末）我国是一个统一的多民族国家，为了保障少数民族地区人民的合法权利，在各少数民族聚居的地区，实行的一项基本政治制度是（   ） A．社情民意反映制度 B．基层群众自治制度 C．民族区域自治制度 D．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 【答案】C 【详解】本题考查基本政治制度的相关知识。 A：社情民意反映制度是公民参与民主决策的途径，并非针对少数民族地区的基本政治制度，故A不符合题意； B：基层群众自治制度是在城市和农村基层实行的自治制度（如居委会、村委会），与少数民族聚居地区的制度无关，故B不符合题意； C：民族区域自治制度是我国在各少数民族聚居地区实行的基本政治制度，旨在保障少数民族人民的合法权利，促进民族地区发展，故C符合题意； D：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是处理政党关系的制度，与少数民族地区治理无关，故D不符合题意； 故本题选C。 3．（24-25九年级上·辽宁丹东·期末）辽宁省某市推行村民说事制度，常态化开展村民议事会 ——“邻里月月会”，每周定期与群众通过聊天拉家常的方式，让群众就近“说事”。村民能自己“说事、议事、主事”的制度保障是（   ） A．人民代表大会制度 B．民族区域自治制度 C．基层群众自治制度 D．社会主义经济制度 【答案】C 【详解】本题考查基层群众自治制度。 C：村民通过“邻里月月会”参与说事、议事、主事，有利于解决很多实际问题，表明村民实行自我管理、自我服务、自我监督，体现了基层群众自治制度，故C符合题意； ABD：题干未涉及人民代表大会制度、民族区域自治制度、社会主义经济制度，故ABD不符合题意； 故本题选C。 4．（24-25九年级上·辽宁葫芦岛·期末）下边漫画《开启》体现社会主义民主的形式是（   ） A．选举民主 B．协商民主 C．民主管理 D．民主协商 【答案】B 【详解】本题考查协商民主。 B：漫画中群众共同用“商量”这把钥匙开启“民主智慧之门”，形象地表现出通过充分协商来汇聚众智、凝聚共识、解决问题的过程，体现社会主义民主的形式是协商民主，故B符合题意； A：漫画未涉及选举民主，故CD不符合题意； CD：民主管理、民主协商是公民参与民主生活的形式，不是社会主义民主的形式，故CD不符合题意； 故本题选B。 5．（24-25九年级上·辽宁大连·期末）下面思维导图中的①和②依次应填的内容正确的是（   ） A．新型的民主、民主监督 B．人民代表大会、民主管理 C．人民当家作主、协商民主 D．全过程人民民主、民主协商 【答案】C 【详解】本题考查全过程人民民主。 ABCD：根据教材知识，社会主义民主的本质特征是“人民当家作主”，其具体实现形式包括“选举民主”和“协商民主”；因此，①应填“人民当家作主”，②应填“协商民主”，故C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 6．（24-25九年级上·辽宁葫芦岛·期末）党的二十届三中全会提出：“发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求。”全过程人民民主是真真切切落实到国家政治生活和社会生活各方面、为全体人民真真切切感知和认同的民主体系，能够确保人民真正当家作主。这主要体现全过程人民民主的显著优越性是（   ） A．最广泛 B．最真实 C．最管用 D．最自由 【答案】B 【详解】本题考查全过程人民民主的特点的相关知识。 A：“最广泛” 强调民主主体的广泛性和民主权利的广泛性，题干未提及 “民主主体范围” 或 “权利覆盖领域”，故A不符合题意； B：“最真实” 指民主不是形式上的，而是切实落地、能被人民感知的 —— 题干中 “真真切切落实到国家政治生活和社会生活各方面”“为全体人民真真切切感知和认同”“确保人民真正当家作主”，直接体现了全过程人民民主不流于表面、真实有效的特点，完全契合 “最真实” 的优越性内涵，故B符合题意； C：“最管用” 侧重民主能有效解决人民群众的实际问题、推动国家发展，题干核心是民主的 “落实与感知”，而非 “解决问题的效果”，与 “管用” 的指向不符，故C不符合题意； D：“自由” 并非全过程人民民主的核心优越性表述，且民主中的自由是 “规则范围内的自由”，而非绝对的 “最自由”；题干未涉及 “自由” 相关内容，故D错误； 故本题选B。 7．（24-25九年级上·辽宁大连·期末）在我国，人民掌握国家政权、行使权力的根本途径是（   ） A．社会主义制度 B．人民代表大会制度 C．民族区域自治制度 D．基层群众自治制度 【答案】B 【详解】本题考查人民代表大会制度。 B：依据教材知识，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径，故B符合题意； ACD：社会主义制度是我国的根本制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度是我国的基本政治制度，故ACD不符合题意； 故本题选B。 8．（24-25九年级上·辽宁辽阳·期末）2024年是全国人民代表大会成立70周年。过去70年的历史已经雄辩地证明，人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度，是能够有效凝聚全体人民力量一道推进中国式现代化的好制度，具有强大生命力和显著优越性。下列对人民代表大会制度的表述正确的是（   ） ①人民代表大会制度是我国的根本政治制度 ②完善人民代表大会制度是社会主义民主政治建设的基础 ③人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 ④人民代表大会制度强调通过充分协商，求同存异，画出最大同心圆 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查人民代表大会制度。 ①③：题干强调了人民代表大会制度的优越性，表明人民代表大会制度是我国的根本政治制度，人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径，故①③符合题意； ②：完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础，故②说法错误； ④：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆，故④说法错误； 故本题选B。 9．（24-25九年级上·辽宁锦州·期末）道德与法治课上老师提供了以下信息。请你根据这些信息推测本次教学活动的主题是（   ） 某政协委员呼吁，加快推进立法保障新就业形态劳动者权益。 某省有8个自治县，既享有自治权，也享有同级国家机关管理地方事务的权利。 村民通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。 A．我国根本政治制度 B．我国基本经济制度 C．我国国家机关体系 D．我国基本政治制度 【答案】D 【详解】本题考查社会主义民主。 D：“某政协委员呼吁，加快推进立法保障新就业形态劳动者权益”体现我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；“某省有8个自治县，既享有自治权，也享有同级国家机关管理地方事务的权利”体现我国实行民族区域自治制度；“村民通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理”体现我国实行基层群众自治制度，都属于我国的基本政治制度，D说法正确； A：我国根本政治制度是人民代表大会制度，A错误； B：我国基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制，B错误； C：题文体现的是基本政治制度，不是我国国家机关体系，C错误； 故本题选D。 10.（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）中国特色社会主义民主最突出特点就在于，它是全链条、全方位、全面覆盖的民主。这体现社会主义民主政治的本质属性是（   ） A．全过程人民民主 B．最广泛、最真实、最管用 C．党的领导 D．协商民主和选举民主 【答案】A 【详解】本题考查社会主义民主。 A：依据教材知识，中国特色社会主义民主最突出特点就在于，它是全链条、全方位、全面覆盖的民主，表明全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，故A符合题意； B：社会主义民主的特点是最广泛、最真实、最管用，故B不符合题意； C：党的领导是社会主义民主的根本保证，故C不符合题意； D：协商民主和选举民主是社会主义民主的形式，故D不符合题意； 故本题选A。 11.（23-24九年级上·辽宁大连·期末）社会主义民主政治的本质特征是（   ） A．人民当家作主 B．全过程人民民主 C．最广泛、最真实、最管用的民主 D．公平正义 【答案】A 【详解】本题考查社会主义民主政治的本质特征。 A：我国是人民当家作主的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主，故A说法正确； B：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，故B不符合题意； C：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，故C不符合题意； D：公平正义是法治社会的核心价值，故D不符合题意； 故本题选A。 12.（23-24九年级上·辽宁抚顺·期末）社会主义民主政治的本质属性是（   ） A．人民当家作主 B．民主集中制 C．全过程人民民主 D．协商民主 【答案】C 【详解】本题考查全过程人民民主。 C：依据教材知识，全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，故C符合题意； A：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，故A不符合题意； B：我国国家机构贯彻民主集中制原则，故B不符合题意； D：协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，故D不符合题意； 故本题选C。 13.（23-24九年级上·辽宁盘锦·期末）“每有大事，必相咨访。”从社区“小院议事厅”到居（村）民议事会，再到“协商议事室”，这体现了我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是（   ） A．协商民主 B．选举民主 C．民主管理 D．民主监督 【答案】A 【详解】本题考查协商民主。 ABCD：依据教材知识，题文中的关键信息“小院议事厅”“协商议事室”等，表明我国实行协商民主，故BCD不符合题意，A说法正确； 故本题选A。 14.（23-24九年级上·辽宁葫芦岛·期末）十四届全国人大一次会议胜利召开，近3000名全国人大代表肩负人民重托，齐聚北京，共商国是。这次盛会也是一堂读懂中国的“公开课”，彰显了（   ） A．现代政治文明的核心 B．社会主义民主政治的本质特征 C．当代伟大的中国精神 D．中国特色社会主义的本质要求 【答案】B 【详解】本题考查社会主义民主。 B：十四届全国人大一次会议胜利召开，近3000名全国人大代表肩负人民重托，齐聚北京，共商国是，体现了人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，故B符合题意； A：法治是现代政治文明的核心，材料无体现，故A不符合题意； C：中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，材料无体现，故C不符合题意； D：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，材料无体现，故D不符合题意； 故本题选B。 15.（23-24九年级上·辽宁营口·期末）某市政协“有事好商量”民生实事协商平台陆续就老旧楼房加装电梯、共享单车管理、青少年心理健康等民众关心的问题进行了调研和协商，畅通了民情民意反馈渠道，帮助解决了一些民生难题。此举（   ） ①扩大了公民的民主权利及其行使渠道 ②是我国切实维护人民利益的民主实践 ③是我国发展协商民主的有效途径之一 ④说明人民能够直接参与管理国家事务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对我国社会主义民主的正确认识。 ②③：国家高度重视民生问题，某市政协“有事好商量”民生实事协商平台畅通了民情民意反馈渠道，帮助解决了一些民生难题。此举是我国切实维护人民利益的民主实践，是我国发展协商民主的有效途径之一，体现了社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主，故②③说法符合题意； ①：拓宽了民主渠道，但是没有扩大公民的民主权利，故①说法错误； ④：人民能够间接参与管理国家事务，故④说法错误； 故本题选C。 16.（23-24九年级上·辽宁朝阳·期末）党的十九届六中全会将“全过程人民民主”作为建党百年政治建设的重要成就，它是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主“全过程人民民主”体现社会主义民主政治的本质特征是（   ） A．民主监督 B．坚持党的领导 C．人民当家作主 D．人民代表大会制度 【答案】C 【详解】本题考查社会主义民主的相关知识。 C：依据教材知识，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。C正确； A：民主监督是公民行使民主权利的途径之一，A错误； B：坚持党的领导是发展全过程人民民主的根本保证，B错误； D：人民代表大会制度是我国根本政治制度，D错误； 故本题选C。 17.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）2023年全国两会期间，全国人大代表、政协委员汇聚北京，共商国是。他们带来的调研的议案或提案，很多都是人民群众最为关切的民生问题。这表明社会主义民主政治的本质特征是（   ） A．有事大家商量 B．坚持党的领导 C．人民当家作主 D．加强民主协商 【答案】C 【详解】本题考查社会主义民主的本质特征。 C：人大代表带来的调研的议案或提案，很多都是人民群众最为关切的民生问题。这表明人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，故C符合题意； A：有事好商量、众人的事情由众人商量，这是人民民主的真谛，故A不符合题意； B：坚持党的领导是全过程人民民主的本质属性，故B不符合题意； D：民主协商是公民参与民主的形式，故D不符合题意； 故本题选C。 18.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）全国50.3万个行政村全部建立了村民委员会，11.2万个社区全部建立了居民委员会。这一民主实践的基本政治制度保障是（   ） A．社会主义制度 B．人民代表大会制度 C．民族区域自治制度 D．基层群众自治制度 【答案】D 【详解】本题考查基本政治制度。 D：居委会和村委会是我国基层群众自治组织，体现了基层群众自治制度，故D符合题意； A：社会主义制度是我国的根本制度，故A不符合题意； BC：人民代表大会制度是我国的根本政治制度；民族区域自治制度是在少数民族聚居地区实行的基本政治制度，故BC不符合题意； 故本题选D。 19.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）全过程人民民主坚持以人民为中心，坚持一切为了人民，一切依靠人民，问需于民、问计于民，保证党和国家在决策、执行、监督、落实环节都能听到人民的声音。这说明（   ） ①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 ②民主选举包括直接选举和间接选举等多种形式 ③全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性 ④全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查全过程人民民主。 ①③④：题干强调全过程人民民主，全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，①③④说法正确； ②：民主选举是公民行使民主权利，题文中没有体现，②说法不符合题意； 故本题选C。 二、材料分析题 1．（24-25九年级上·辽宁葫芦岛·期末）2024年7月15日至18日，中国共产党第二十届三中全会在北京召开。围绕这次会议，某校九年级（3）班学生掀起学习全会热潮，同学们收集了相关资料，开展探究活动。请你参与并回答下列问题。 【集思广益 汇聚力量】 中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。此决定稿在全会召开之前曾下发党内外征求意见，征求党内老同志意见，专门听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表意见，听取相关企业和专家学者意见。各方面提出了1911条修改意见和建议，文件起草组认真研究这些意见和建议，吸收并作出221处修改。这些有价值的意见和建议，为决定稿起草提供了重要参考。 (3)《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》的诞生过程，体现了人民民主的真谛是什么？ 【答案】(3)有事好商量，众人的事情由众人商量。 【分析】考点考查：人民民主的真谛。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用人民民主的真谛的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：此决定稿在全会召开之前曾下发党内外征求意见，征求党内老同志意见，专门听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表意见，听取相关企业和专家学者意见→可链接有事好商量，众人的事情由众人商量。 第三步：整合信息，组织答案。 2．（24-25九年级上·辽宁本溪·期末）本溪市某校九年级(1)班开展“时政新闻播报”活动。请你根据播报内容，回答下列问题。 【聚焦全国两会】 播报一  全国两会，是践行全过程人民民主的重要平台。把民声、民意、民智带到两会，代表委员在集思广益、群策群力中出实招、献良策。十四届全国人大二次会议共收到代表提出的议案298件，建议、批评和意见7000余件；全国政协十四届二次会议共收到提案5898件。 (1)播报一表明我国全过程人民民主的显著优越性是什么? 【答案】(1)全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 【分析】考点考查：全过程人民民主 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用全过程人民民主的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：把民声、民意、民智带到两会，代表委员在集思广益、群策群力中出实招、献良策→全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 第三步：整合信息，组织答案。 3．（24-25九年级上·辽宁锦州·期末）2024年7月15日至18日党的二十届三中全会在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。 【摘录二】 发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求。必须坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路……丰富各层级民主形式，把人民当家作主具体、现实体现到国家政治生活和社会生活各方面。 (2)在我国，发展全过程人民民主的根本保证是什么？ 【答案】(2)党的领导。 【分析】考点考查：全过程人民民主。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（2）本题考查发展全过程人民民主的根本保证，可结合教材知识作答。 4．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）波澜壮阔、沧桑巨变的民族复兴图景，镌刻着几代中国人前赴后继、艰苦奋斗的身影。我们的党引领人民绘就了一幅辽阔高远，气势恢宏的历史画卷，谱写了一曲感天动地，气壮山河的奋斗赞歌。某校同学们就此共同续写“奋进新篇章”。 【第二篇：民主保障人民权益】 全国“两会”分别于2023年3月4日、5日在北京召开。代表委员肩负时代重任和人民嘱托，认真履行神圣职责，建诤言、谋良策、出实招，让世界看到全过程人民民主的生动实践。 (3)全过程人民民主具有完整制度体系，材料体现了我国保障人民当家作主的政治制度有哪些? 【答案】(3)人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 【分析】考点考查：政治制度。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用政治制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全国“两会”分别于2023年3月4日、5日在北京召开→可链接人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 第三步：整合信息，组织答案。 5．（24-25九年级上·辽宁葫芦岛·期末）某校九年级道德与法治课开展大单元教学，同学们围绕“民主与法治”搜集了如下资料并进行探究活动，请你参与。 【民主立法，保障人民权利】 材料二  “民主立法的核心在于为了人民、依靠人民。”截至2023年年底，全国人大常委会法工委共建立基层立法联系点45个，带动省、市两级人大设立基层立法联系点6500多个。在基层立法联系点，人们踊跃建言献策。基层立法联系点的建立，扩大了公民有序参与立法的途径。 (3)材料二中划线部分体现了人民通过哪一制度行使当家作主权力？ 【答案】(3)人民代表大会制度 【分析】考点考查：人民代表大会制度。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为人民，需要运用人民代表大会制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全国人大常委会法工委共建立基层立法联系点45个，带动省、市两级人大设立基层立法联系点6500多个。在基层立法联系点，人们踊跃建言献策→可链接人民代表大会制度。 第三步：整合信息，组织答案。 6．（24-25九年级上·辽宁丹东·期末）法治是人类社会进入现代文明的重要标志。实现我国和平发展的战略目标，必须全面推进依法治国。某校九年三班同学制作了主题为“法治中国，正在路上”的手抄报，设计了如下板块，请你参与其中。 【板块一：感知国防立法】 党和国家高度重视全民国防教育工作。习近平总书记关于坚持总体国家安全观、加强全民国防教育的一系列重要指示精神，为新时代国防教育工作提供科学指南。 修订草案经过专题调研和广泛征求意见，根据审议意见再次修改完善，形成了《中华人民共和国国防教育法（修订草案送审稿）》。 新修订的《中华人民共和国国防教育法》已由十四届全国人大常委会第十一次会议于9月13日通过,自2024年9月21日起施行。 (2)《中华人民共和国国防教育法》的修订过程，体现了我国社会主义民主实践有哪些优势? 【答案】(2)全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性；人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势；有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 【分析】考点考查：全过程人民民主、根本政治制度。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用全过程人民民主、根本政治制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：党和国家高度重视全民国防教育工作→可链接党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 关键词②：修订草案经过专题调研和广泛征求意见→可链接社会主义民主政治的本质属性+社会主义民主政治的本质特征+全过程人民民主的特点+协商民主+人民民主的真谛。 关键词③：新修订的《中华人民共和国国防教育法》已由十四届全国人大常委会第十一次会议于9月13日通过→可链接人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 第三步：整合信息，组织答案。 7．（24-25九年级上·辽宁阜新·期末）【深化爱国主义教育凝聚强国复兴力量】 2023年10月24日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。 ①全国人大常委会审议草案，会后通过中国人大网等公开征求社会公众意见。 ②党中央高度重视爱国主义教育。固本培元，凝心铸魂，部署爱国主义教育立法工作。 ③十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。 ④有关部门深入调研，反复研究修改，形成《中华人民共和国爱国主义教育法（草案）》 (3)请运用民主的相关知识，对爱国主义教育法的立法过程进行微点评。 【答案】(3)立法过程体现人民当家作主，是全过程人民民主的实践。 【分析】考点考查：社会主义民主政治的本质特征、社会主义民主的特点 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识 【详解】（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要民主的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全国人大常委会审议草案，会后通过中国人大网等公开征求社会公众意见→链接立法过程体现人民当家作主，是全过程人民民主的实践。 第三步：整合信息，组织答案。 8．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）2024年是全国人民代表大会成立70周年，中国人民政治协商会议成立75周年，“中国之制”历久弥新，全过程人民民主日益展现出蓬勃生机和磅礴伟力。 【把稳民主航向】 中国特色社会主义进入新时代以来，以习近平同志为核心的党中央根据新时代形势发展和民主政治建设规律，提出了全过程人民民主的重大理念和民主原则，这是我们更好实现人民当家作主的必由之路。 (1)材料表明发展全过程人民民主的根本保证是什么? 【夯实民主根基】 人民代表大会制度是实现我国全过程人民民主的重要制度载体。70年来，把党的主张和人民意志通过法定程序转化为国家意志，决定重大事项、保障国家发展……人民代表大会肩负重任，使命光荣。人民政协作为最广泛的爱国统一战线组织，75年来，通过一份份提案建议、一场场协商议政、一次次视察调研，协助党和政府增进人民福祉，不断擦亮“人民至上”的鲜明底色。 (2)根据所学知识回答：人民代表大会是国家____机关，人民代表大会制度是人民掌握国家政权，行使权力的____。 【答案】(1)党的领导 (2) 权力 根本途径 【分析】考点考查：全过程人民民主 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用全过程人民民主的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：以习近平同志为核心的党中央根据新时代形势发展和民主政治建设规律，提出了全过程人民民主的重大理念和民主原则→可链接党的领导。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查人民代表大会的知识，可结合教材知识作答。 9．（23-24九年级上·辽宁阜新·期末）【聚焦全国两会参与民主生活】 材料一  2023年全国“两会”分别于3月4日和5日在北京召开。在今年全国“两会”上。总书记语重心长、言辞切切，汇聚人心民意，描绘复兴蓝图。 材料二  从全国选出的2900名全人大代表共同审议通过政府工作报告，审查国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要草案等。会议提出了如何体现新理念、新格局、“三农”工作重心如何实现转移、“民生清单”如何回应百姓诉求等一系列问题。 (1)全国“两会”分别是哪两会以及分别体现了我国什么民主制度? (2)请具体分析上述材料是如何体现“我国社会主义民主是新型的民主”的? 【答案】(1)人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 (2)①材料中“会议提出一系列问题”体现了人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。②材料中“从全国选出的2900名全国人大代表”体现了社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。③材料中“共同审议通过政府工作报告，审查国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要草案”体现了人民民主的真谛是有事好商量，众人的事情由众人商量。 【分析】考点考查：社会主义民主的特点、民主制度。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用民主制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全国人民代表大会→人民代表大会制度； 关键词②：中国人民政治协商会议→中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用社会主义民主的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“会议提出一系列问题”→人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 关键词②：“从全国选出的2900名全国人大代表”→社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 关键词③：“共同审议通过政府工作报告，审查国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要草案”→人民民主的真谛是有事好商量，众人的事情由众人商量。 第三步：整合信息，组织答案。 10.（23-24九年级上·辽宁大连·期末）某校九年级时政社团绘制了一期以“全过程人民民主”为主题的宣传墙报，请你阅读墙报并回答相关问题。 【栏目一】解读全过程人民民主 全过程人民民主 提出 形式 保障 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央不断深化对民主政治发展规律的认识，创造性地提出全过程人民民主的重大理念。十三届全国人大四次会议完成对全国人大组织法的首次修改，“全过程民主”写入法律。 举行城乡社区里的村（居）民议事会、民主恳谈会、民主听证会，开设“立法直通车”“小院议事厅”线上“议事群”……一个又一个生动而活泼的民主形式为全过程人民民主发展不断注入新的活力。 党的二十大报告指出：发展全过程人民民主，要加强人民当家作主制度保障，全面发展协商民主、积极发展基层民主、巩固和发展最广泛的爱国统一战线。 (1)【提出】中“全过程民主”写入法律体现我国实施哪一治国方略？ (2)【形式】中体现了我国社会主义民主的特有形式和独特优势是什么？ (3)【保障】中“全面发展协商民主、积极发展基层民主”的制度保障分别是什么？ 【答案】(1)依法治国。 (2)协商民主。 (3)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基层群众自治制度。 【分析】考点考查：新型民主。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用依法治国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：十三届全国人大四次会议完成对全国人大组织法的首次修改，“全过程民主”写入法律→可链接依法治国的基本方略。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查我国社会主义民主的特有形式和独特优势，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用政治制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全面发展协商民主→可链接中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 关键词②：积极发展基层民主→可链接基层群众自治制度。 第三步：整合信息，组织答案。 11.（23-24九年级上·辽宁葫芦岛·期末）材料  让我们通过《反电信网络诈骗法》的出台过程，一起聆听民主制度的足音 (1)《反电信网络诈骗法草案》向社会各界征求意见体现了公民参与民主生活的哪一方式？ (2)《反电信网络诈骗法》的出台过程体现了人民民主的真谛是什么？ (3)材料突出体现了全过程人民民主的哪一保障制度？ 【答案】(1)民主决策。 (2)有事好商量，众人的事情由众人商量。 (3)人民代表大会制度。 【分析】考点考查：依法参与民主生活、人民民主的真谛、保障民主的政治制度 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用依法参与民主生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《反电信网络诈骗法草案》向社会各界征求意见→可链接民主决策。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查人民民主的真谛，结合教材知识组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为人大， 需要运用全过程人民民主的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：十三届全国人大常委会通过《反电信网络诈骗法草案》→可链接人民代表大会制度。 第三步：整合信息，组织答案。 12.（23-24九年级上·辽宁营口·期末）全过程人民民主是全面依法治国的政治基础，全面依法治国是全过程人民民主的制度保障。以下是小潭同学收集资料制成的资料卡。 资料卡 问题 资料卡一  从政府“配餐”到群众“点单”，聚焦群众所愿所想、所求所盼，听“民声”、聚“民智”、解“民忧”，让民生实事项目真正为民所用、为民解忧、为民造福，成为全过程人民民主的生动实践。 （1）结合资料卡回答，我国社会主义民主政治的本质特征是什么？ （2）发展全过程人民民主的根本保证是什么？ 资料卡二  举行城乡社区里的村（居）民议事会、民主恳谈会、民主听证会，开设“立法直通车”“小院议事厅”“线上议事群”……一个又一个生动而活泼的民主形式为全过程人民民主发展不断注入新的活力。 （3）资料卡体现了哪一项保障人民当家作主的政治制度？ 【答案】（1）人民当家作主。 （2）党的领导。 （3）基层群众自治制度。 【分析】考点考查：社会主义民主的特点。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用社会主义民主的特点的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：让民生实事项目真正为民所用、为民解忧、为民造福，成为全过程人民民主的生动实践→人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查发展全过程人民民主的根本保证，可以结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用民主制度的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：举行城乡社区里的村（居）民议事会、民主恳谈会、民主听证会，开设“立法直通车”“小院议事厅”“线上议事群”→体现了基层群众自治制度。 第三步：整合信息，组织答案。 13.（23-24九年级上·辽宁大连·期末）杭州亚运会于2023年9月23日至10月8日在杭州举行，本届亚运会以“中国新时代·杭州新亚运”为定位，“中国特色、浙江风采、杭州韵味、精彩纷呈”为目标，秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念。不仅让我们看到了绿色、文化、科技的亚运，也让我们看到了中国的城乡治理与发展。 【城市治理展现中国之治】 杭州推出了“我们圆桌会”“民情热线”“民情观察室”“杭网议事厅”等民情民意收集传递机制；在基层实践中，形成了“人大代表联络站”、“政协委员工作站”和“请你来协商”平台、街道“居民议事会”、“社区圆桌会”等一批做法；深化法治领域改革，“让人民群众在每一项法律制度、每一个执法决定、每一宗司法案件中都感受到公平正义”。 (1)杭州民情民意收集传递机制和基层实践的具体做法说明了什么？ (2)街道“居民议事会”、“社区圆桌会”的做法是我国哪一民主制度的具体体现？ 【答案】(1)杭州坚持发展全过程人民民主。 (2)基层群众自治制度。 【分析】考点考查：中国特色社会主义民主，基层群众自治制度 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用中国特色社会主义民主的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：杭州创新民情民意收集传递机制和基层实践方式的做法→可联系杭州坚持发展全过程人民民主。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用基层群众自治制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在基层实践中，形成了街道“居民议事会”、“社区圆桌会”等一批做法→可联系基层群众自治制度。 第三步：整合信息，组织答案。 14.（23-24九年级上·辽宁铁岭·期末）党的二十大报告指出：人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。我国的民主是全过程人民民主，是得到宪法和国家制度体系有为保障的民主。 【新型民主】 每年全国两会期间，全国人大代表、政协委员汇聚北京，共商国是。2023年3月，全国人大代表和政协委员讨论的热点问题有：着力扩大国内需求、加快建设现代化产业体系、稳定粮食生产和推进乡村振兴、推动发展方式绿色转型、保障基本民生和发展社会事业等。 (1)两会的召开体现了我国实行哪两种政治制度？ (2)人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题，这说明社会主义民主政治的本质属性是什么？ 【参与民主】 2023年3月5—9日，新华社推出五集政论片《中国的民主》。政论片聚焦民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督5个方面，呈现党的十八大以来中国特色社会主义民主政治取得的新成就、全过程人民民主在中华大地的勃勃生机和强大生命力。“全过程人民民主”是习近平同志提出的源于中国实践、带有中国风格、体现中国特色、具有中国气派的新概念。全过程人民民主其实质是指人民群众在社会主义民主政治中的全过程参与。党的二十大报告把发展全过程人民民主确定为中国式现代化本质要求的一项重要内容，对“全过程人民民主，保障人民当家作主”作出全面部署、提出明确要求。 (3)全过程人民民主具有怎样的特点？ (4)发展全过程人民民主的根本保证是什么？ 【答案】(1)人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 (2)全过程人民民主。 (3)①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 ③有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。④协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 （4）党的领导 【分析】考点考查：我国的政治制度、社会主义民主的特点。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用政治制度的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全国人民代表大会→体现人民代表大会制度。 关键词②：中国人民政治协商会议→体现中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用社会主义民主的特点的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题→体现社会主义民主政治的本质属性是全过程人民民主。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查全过程人民民主的特点，可以结合教材知识作答。 （4）本题考查全过程人民民主的根本保证，可以结合教材知识作答。 15.（23-24九年级上·辽宁大连·期末）民主与法治是现代政治文明的基石。我们要坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，推进社会主义民主政治建设。 【聆听民主旋律】 党的十八大以来，我国深化对民主政治发展规律的认识，大力推进全过程人民民主，使得国家政治生活和社会生活各环节、各方面都体现人民意愿，听到人民声音。全过程民主，是全链条、全方位、全覆盖的民主，实现了人民民主和国家意志相统一。 (1)社会主义民主是中国人民的自觉选择。社会主义民主政治的本质特征是什么? 【答案】(1)人民当家作主。 【分析】考点考查：社会主义民主的本质特征。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）本题考查社会主义民主政治的本质特征。依据教材内容回答即可。 16.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）2023年8月15日是我国首个国家生态日。某校九年班开展国家生态日学习宣传活动。 【探寻缘起】 2005年8月15日，“绿水青山就是金山银山”的科学论断在安吉余村诞生。2020年5月，在十三届全国人大三次会议上，浙江代表团以全团议案形式提出设立8•15为“国家生态文明日”。 2023年6月28日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第三次会议决定，将8月15日设立为全国生态日。 (1)材料反映了人民掌握国家政权、行使权力的根本途径是什么？ 【答案】(1)人民代表大会制度。 【分析】考点考查：人民代表大会制度。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用人民代表大会制度的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：第十四届全国人民代表大会常务委员会第三次会议决定，将8月15日设立为全国生态日→人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 第三步：整合信息，组织答案。 17.（23-24九年级上·辽宁阜新·期末）习近平总书记提出，“坚持走中国特色社会主义法治道路，更好推进中国特色社会主义法治体系建设。”坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 【感受民主】 每年3月，全国人大代表、政协委员齐聚北京，共商国是。一份份议案、提案直指住房、医疗，教育等群众最为关心的问题，让人们更多的感受到温情暖意。 (1)我国保障人民民主的政治制度有哪些？ (2)我国社会主义民主政治的本质属性是什么？ (3)材料中体现公民行使民主权利的形式是什么？ 【答案】(1)①人民代表大会制度是我国的根本政治制度；②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度；③民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；④基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度； (2)全过程人民民主； (3)民主决策； 【分析】考点考查：保障人民民主的政治制度、社会主义民主政治的本质属性、公民行使民主权利的形式、能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：法治观念、政治认同。 【详解】（1）本题考查保障人民民主的政治制度，可结合教材知识作答。 （2）本题考查社会主义民主政治的本质属性，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用“公民行使民主权利的形式”相关知识，从体现类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全国人大代表、政协委员齐聚北京，共商国是→民主决策； 第三步：整合信息，组织答案。 18.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）我们生活在一个民主的国家。在现实生活中，你参与过园主生话，感受过民主的力量吗？某中学九年级（I）班开展以“与民主同行”为主题的探究活动，请你参与其中。 [了解民主制度]    (1)小芳和小明两位同学分享的内容分别说明我国实行哪两项政治制度？ 【答案】(1)小芳：人民代表大会制度。小明：基层群众自治制度。 【分析】考点考查：社会主义民主的制度 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用我国的民主制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我们村有专门的人大代表活动站→链接人民代表大会制度。 关键词②：社区居委会组织小区居民一起参与协商→链接基层群众自治制度。 第三步：整合信息，组织答案。 19.（23-24九年级上·辽宁盘锦·期末）材料一  十三届全国人大第三十一次会议通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，已于2022年1月1日起施行，引发广大家长和学生的关注。该法在立法期间曾多次通过网络等方式公开向民众征求意见 材料二  从香港澳门回归,到2018年港珠澳大桥全面建成。从建设粤港澳大湾区，到2023年经由港珠澳大桥实现“港车北上”、“澳车北上”。党中央充分发挥粤港澳综合优势，深化内地与港澳合作，不断支持香港澳门融入国家发展大局，增进港澳同胞福祉，保持香港、澳门长期发展稳定。 (1)材料一中体现了公民参与民主生活、行使民主权利的哪一种形式？体现了我国的哪一民主政治制度？ (2)材料一强调“该法在立法期间曾多次通过网络等方式公开向民众征求意见”，这体现社会主义民主政治的本质特征是什么？ (3)发展全过程人民民主的根本保证是什么？ (4)发展全过程人民民主的重要意义？ 【答案】(1)民主决策;人民代表大会制度 (2)人民当家作主 (3)党的领导 (4)全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造力进一步激发。 【分析】考点考查： 公民参与民主生活的方式、人民代表大会制度、社会主义民主政治的本质特征、发展全过程人民民主的根本保证、发展全过程人民民主 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用公民参与民主生活的方式的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：该法在立法期间曾多次通过网络等方式公开向民众征求意见→ 民主决策； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用人民代表大会制度的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：十三届全国人大第三十一次会议通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》→ 人民代表大会制度； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用社会主义民主政治的本质特征的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：该法在立法期间曾多次通过网络等方式公开向民众征求意见→ 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查发展全过程人民民主的根本保证，可以结合教材知识进行回答。 （4）本题考查发展全过程人民民主的重要意义，可以结合教材知识进行回答。 20.（23-24九年级上·辽宁丹东·期中）信息点一  2023年3月4日，中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第一次会议在人民大会堂开幕。2000多名全国政协委员紧扣党和国家工作大局，深入协商议政、认真履职尽责、广泛凝聚共识，为党和国家事业发展作出新的贡献。 信息点二  2023年3月7日，第十四届全国人民代表大会一次会议第二次全体会议上，最高人民法院院长周强向大会作最高人民法院工作报告。审结案件（2018-2022）的数量：审结一审刑事案件590.6万件；审结涉黑涉恶犯罪案件3.9万件；审结危害食品安全案件3万件；审结电信网络诈骗案件22.6万件；审结金融犯罪案件10.1万件。 信息点三  2023年3月13日，十四届全国人大一次会议表决通过了关于政府工作报告的决议；3月14日，2023年政府工作报告全文公布。政府工作报告审议期间，各个团的代表们对政府工作报告提出不少修改建议。最终，整个报告涉及79处修改，与教育相关部分有9处改动。此次政府工作报告经审议修改，教育部分增加的篇幅最多，体现了对教育的重视，体现了把教育摆在优先发展的位置。 (1)信息点一体现了我国哪项基本政治制度？ (2)信息点一体现了我国社会主义民主政治的本质属性是什么？它有哪些特点？ 【答案】(1)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 (2)全过程人民民主。特点：最广泛、最真实、最管用。 【分析】考点考查：社会主义民主的相关内容 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用政治制度的知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第一次会议在人民大会堂开幕→可链接中国共产党领导的多党合作和政治协商制度； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查社会主义民主的本质属性及特点，结合课本知识进行回答。 地 城 考点02 参与民主生活 一、选择题 1．（24-25九年级上·辽宁本溪·期末）以下是小南一家人参与民主生活的片段，其中“微行动”与“微点评”对应正确的是（   ） 序号 微行动 微点评 ① 妈妈参加市政府召开的自来水价格调整听证会 民主决策 ② 小南给相关部门写信反映道路两旁乱停车问题 民主协商 ③ 爸爸在县级人大代表的选举大会上投出神圣的一票 民主管理 ④ 叔叔拨打市长热线举报“无证车辆非法运营”行为 民主监督 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查参与民主生活。 ①：妈妈参加市政府召开的自来水价格调整听证会，这是通过社会听证制度参与民主决策；故①正确； ②：小南给相关部门写信反映道路两旁乱停车问题，这是通过民主监督参与民主生活；故②错误； ③：爸爸在县级人大代表的选举大会上投出神圣的一票，这是通过民主选举参与民主生活；故③错误； ④：叔叔拨打市长热线举报“无证车辆非法运营”行为，这是通过民主监督参与民主生活；故④正确； 故本题选D。 2．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）“我们学校地处繁华的淮海中路西藏南路口，每到夜晚时分，学校在璀璨的夜景映衬下，显得有点落寞，能不能让夜晚的校园亮起来?”上海市光明中学的几位高一学生撰写了一件“模拟政协提案”，该提案被列为黄浦区政协2024年重点提案。在此过程中，中学生（   ） ①直接行使管理国家的权力 ②通过民主决策实现民主权利 ③体验了我国政治制度的优势 ④提高依法有序参与民主生活的能力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查参与民主生活、全过程人民民主。 ③④：上海市光明中学的几位高依学生撰写的模拟政协提案被列为黄浦区政协2024年重点案件，这体现了我国政协制度能够广泛吸纳民意、凝聚共识，说明了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本政治制度的优势；有助于提高他们依法有序参与民主生活的能力，为社会事务建言献策，故③④符合题意； ①：在我国，人民通过选举代表组成人民代表大会来行使管理国家的权力。中学生不能直接行使管理国家的权力，故①说法错误； ②：这里主要体现的是中学生参与民主协商，民主决策主要是指公民通过各种途径参与政府决策过程，如社会听证制度、专家咨询制度等，故②不符合题意； 故本题选D。 3．（24-25九年级上·辽宁鞍山·期末）下列对“公民参与”的“微解读”正确的是（   ） 序号 公民参与 微解读 ① 李某对刑法修正案（草案）提出建议 民主决策 ② 王某拨打市长热线反映环境污染问题 民主协商 ③ 赵某参与机动车停放服务收费标准听证会 民主监督 ④ 杨某当选为福州市鼓楼区人大代表 民主选举 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查公民参与民主生活的方式。 ①：李某对刑法修正案（草案）提出建议，体现了民主决策，①说法正确； ②：王某拨打市长热线反映环境污染问题，体现了民主监督，②说法错误； ③：赵某参与机动车停放服务收费标准听证会，体现了民主决策，③说法错误； ④：杨某当选为福州市鼓楼区人大代表，体现了民主选举，④说法正确； 故本题选C。 4．（23-24九年级上·辽宁阜新·期末）下列能体现民主监督的有（   ） ①小豫的爸爸向政府相关部门反映学校周边的治安问题 ②小静的妈妈参加某区政府机关开展的民主评议活动 ③小林的爸爸作为区从大代表参加人大换届选举投票 ④小敏的妈妈发现买到假货后，向消费者协会投诉商家 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查积极参与民主生活。 ①②：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。分析选项，向政府相关部门反映学校周边的治安问题；参加某区政府机关开展的民主评议活动，属于民主监督，故①②符合题意； ③：小林的爸爸作为区从大代表参加人大换届选举投票，这是通过民主选举参与民主生活，故③不符合题意； ④：选项是消费者依法维权的表现，故④不符合题意； 故本题选A。 5．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）习近平总书记在二十大报告中多次提到“全过程人民民主”，全过程人民民主强调公民参与，下列对“公民参与”表述正确的是（   ） A．张某拨打县长热线反映王地施工噪音扰民问题——民主选举 B．某选区选民选举赵某为人大代表——民主协商 C．王某参与居民用电的阶梯价格听证会——民主决策 D．杨某对本市“十四五”规划草案提出建议——民主管理 【答案】C 【详解】本题考查公民行使民主权利的方式。 A：张某拨打县长热线反映王地施工噪音扰民问题，体现了民主监督，故A说法错误； B：某选区选民选举赵某为人大代表，体现了民主选举，故B说法错误； C：王某参与居民用电的阶梯价格听证会，体现了民主决策，故C说法正确； D：杨某对本市“十四五”规划草案提出建议，体现了民主决策，故D说法错误； 故本题选C。 6．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）“您好，您反映的学校附近非法经营网吧问题已处理完成，现该网吧已被依法取缔。您对我们的处理结果是否满意？”中学生小泽接到了大连市政府的12345（政务服务便民热线）的回访电话。对此，下列理解正确的是（   ） A．大连市政府已建成法治政府 B．公民参与是公民的一项基本义务 C．社会主义民主的规范化和程序化建设不断完善 D．党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法 【答案】C 【详解】本题考查参与民主生活。 C：大连市政府的12345（政务服务便民热线）的回访电话，体现了大连市政府坚持为人民服务，社会主义民主的规范化和程序化建设不断完善，故C说法正确； A：大连市政府正在努力建设法治政府，故A说法错误； B：公民参与是公民的一项基本权利，故B说法错误； D：说法正确但与题干主旨不符，故D不符合题意； 故本题选C。 7．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）下面三幅漫画分别体现了公民参与民主生活，行使民主权利的途径是（   ） A．民主选举、民主监督、民主协商 B．民主监督、民主协商、民主管理 C．民主选举、民主决策、民主监督 D．民主协商、民主管理、民主决策 【答案】C 【详解】本题考查参与民主生活。 ABCD：人大代表人民选体现了民主选举；水价听证会体现了民主决策；电话家督、写信监督、网络监督体现了民主监督；故C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 8．（23-24九年级上·辽宁葫芦岛·期末）2023年上半年，省第七巡视组在建昌常规巡视2个半月，巡视期间建昌县政府设立A010号意见箱，鼓励市民反映问题，这表明建昌县（   ） A．积极落实社会公示制度 B．积极落实专家咨询制度 C．积极落实社会听证制度 D．积极落实社情民意反映制度 【答案】D 【详解】本题考查民主决策。 D：民意是决策的基础，设立意见箱鼓励市民积极建言献策，这表明该市落实社情民意反映制度，D说法正确； ABC：社会公示制度、专家咨询制度、社会听证制度都是民主决策的方式，但题文中未体现，ABC说法不符合题意； 故本题选D。 9．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）公民参与是社会主义民主的要求，下列“微行为”的“微点评”正确的是（   ） 选项 微行为 微点评 ① 找小区物业部门反映社区缺少健身场地问题。 民主监督 ② 2023年1月,某市举行市、镇两级人大代表的选举活动。 民主选举 ③ 2022年财政部公开发布《中华人民共和国政府采购法（修订草案征求意见稿）》，公开向全社会征求意见。 民主决策 ④ 从“小院议事厅”到“板凳民主”，从线下“圆桌会”到线上“议事群”，中国人民在火热的基层生活中，摸索创造了一个又一个充满烟火气的民主形式。 民主管理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查积极参与民主生活。 ①：找小区物业部门反映社区缺少健身场地问题。这与民主生活无关，故①不符合题意； ②：某市举行市、镇两级人大代表的选举活动。这是通过民主选举参与民主生活，故②符合题意； ③：2022年财政部公开发布《中华人民共和国政府采购法（修订草案征求意见稿）》，公开向全社会征求意见。这是通过民主决策参与民主生活，故③符合题意； ④：从“小院议事厅”到“板凳民主”，从线下“圆桌会”到线上“议事群”，这体现了民主协商，故④不符合题意； 故本题选C。 10.（23-24九年级上·辽宁大连·期末）一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。现代公民需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为自己的自觉信仰。下列做法有助于增强公民民主意识的是（   ） A．小齐搀扶老人过马路 B．小孟积极参与垃圾分类的宣传活动 C．小亮积极参加学校组织的“消防安全演练”活动 D．小石拨打12345热线电话，反映校园附近路段交通堵塞问题 【答案】D 【详解】本题考查增强民主意识。 D：在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。小石拨打12345热线电话，反映校园附近路段交通堵塞问题，通过民主监督参与民主生活，故D符合题意； A：这属于关爱他人，与民主意识无关，故A不符合题意； B：小孟积极参与公益活动，故B不符合题意； C：这是提高安全意识的表现，故C不符合题意； 故本题选D。 11.（23-24九年级上·辽宁本溪·期末）下表中事例与形式对应正确的是（   ） 序号 事例 形式 ① 李老师通过选民投票光荣地成为县人大代表 民主选举 ② 刘司机向有关部门反映校门口交通堵塞问题 民主管理 ③ 赵大爷参加了市政府召开的公交价格调整听证会 民主决策 ④ 居委会召集业主、物业工作人员商讨小区文明公约 民主监督 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查公民行使民主权利的方式。 ①：李老师通过选民投票光荣地成为县人大代表，体现了民主选举，故①说法正确； ②：刘司机向有关部门反映校门口交通堵塞问题，体现了民主监督，故②说法错误； ③：赵大爷参加了市政府召开的公交价格调整听证会，体现了民主决策，故③说法正确； ④：居委会召集业主、物业工作人员商讨小区文明公约，体现了民主管理，故④说法错误； 故本题选A。 12.（23-24九年级上·辽宁营口·期末）为推动基层小微权力规范运行、强化监督，福建省纪委监委采取“微信群+小程序”的方式，打造了基层小微权力监督平台。如果你在此平台留言，应注意（   ） ①提高自身法治意识，增强民主治理能力 ②立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见 ③以“谁强势谁有理”的态度去表述问题 ④依法有序参与，全面深刻辩证地看问题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查参与民主生活。 ②④：福建省纪委监委采取“微信群+小程序”的方式，打造了基层小微权力监督平台，在此平台留言，应注意立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，依法有序参与，全面深刻辩证地看问题，故②④说法正确； ①：应逐步提高依法有序参与民主生活的能力，故①说法错误； ③：以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，不能以“谁强势谁有理”的态度去表述问题，故③说法错误； 故本题选D。 13.（23-24九年级上·辽宁抚顺·期末）公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。下侧漫画反映出公民在积极参与（   ）    A．民主选举 B．民主监督 C．民主管理 D．民主决策 【答案】A 【详解】本题考查积极参与民主生活。 A：仔细观察漫画中的文字“行使民主权利 投出庄严一票”，可见公民在积极参与民主选举，故A符合题意； BCD：题干材料没有体现民主监督、民主管理、民主决策，故BCD不符合题意； 故本题选A。 14.（23-24九年级上·辽宁铁岭·期末）对下列“微行为”的“微点评”正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 某乡举行人大代表投票选举，村民积极参加 民主选举 ② 某市通过召开听证会，听取市民关于停车问题的意见 民主决策 ③ 小辉通过政务服务热线，反映政府部门办事效率问题 民主协商 ④ 某村由村民讨论制定村规民约 民主监督 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查积极参与民主生活。 ①：某乡举行人大代表投票选举，村民积极参加。这是通过民主选举的方式参与民主生活，故①符合题意； ②：某市通过召开听证会，听取市民关于停车问题的意见，这是通过民主决策参与民主生活，故②符合题意； ③：小辉通过政务服务热线，反映政府部门办事效率问题，这是通过民主监督参与民主生活，故③说法错误； ④：某村由村民讨论制定村规民约，这是通过民主协商参与民主生活，故④说法错误； 故本题选A。 15.（23-24九年级上·辽宁阜新·期末）人民网开展全国两会调查，选出大家最关心的话题。政协委员和人大代表根据这些话题提出相关建议、提案。由此说明（   ） ①互联网扩大了公民的政治权利 ②人民可以直接参与国家管理 ③公民行使建议权的渠道不断拓宽 ④社会主义民主的本质是人民当家作主 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查积极参与民主生活。 ③④：题文描述说明公民行使建议权的渠道不断拓宽，公民关心国家发展的意识不断增强，表明社会主义民主的本质是人民当家作主，③④符合题意； ①：公民的政治权利不能随意扩大，故①说法错误； ②：人民不能直接参与国家管理，故②说法错误； 故本题选D。 16.（23-24九年级上·辽宁大连·期末）《中华人民共和国立法法（修正草案）》提请十四届全国人大一次会议审议通过。该草案初次审议后，在中国人大网公开征求意见，经过多次修改才最终向社会公布。这样做有利于（   ） ①逐步提高公民依法有序参与民主生活的能力 ②全体公民参与社会主义民主生活，直接行使国家权力. ③畅通民意反映渠道，让法律更好地体现人民意志 ④在实践中逐步增强民主意识，提升公民的法治素养 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查公民增强民主意识。 ①③④：《中华人民共和国立法法（修正草案）》在中国人大网公开征求意见，有利于逐步提高公民依法有序参与民主生活的能力，畅通民意反映渠道，让法律更好地体现人民意志，在实践中逐步增强民主意识，提升公民的法治素养，①③④说法正确； ②：我国公民间接行使国家权力，②说法错误； 故本题选B。 17.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）针对漫画《民意直通车》，以下说法你赞同的有（   ） ①是公民自觉履行基本义务的表现 ②有利于集中民智，促进决策的科学化 ③是发展社会主义民主的要求 ④体现了公民参与民主生活的形式愈加丰富 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】C 【详解】本题考查参与民主生活。 ②③④：漫画反映了公民参与民主生活，把自己的意见和建议反映给国家权力机关，这说明了公民参与民主生活的形式愈加丰富，也是发展社会主义民主的要求，公民把社情民意反映给决策方，有利于决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化，②③④正确； ①：公民参与民主生活是公民的一项权利，不是义务，①错误； 故本题选C。 18.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）为进一步保障和改善民生，增进民生福祉，让人民群众更有获得感、幸福感、安全感。2023年10月19日，沈阳市发改委面向社会公开征集2024年民生实事项目建议。这一举措（   ） ①是全过程人民民主的生动体现 ②畅通了人民参与民主生活的渠道 ③实现了由人民直接管理国家事务 ④有利于集中民智、促进决策科学化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查社会主义民主的相关知识。 ①②④：沈阳市发改委面向社会公开征集2024年民生实事项目建议，这一举措是全过程人民民主的生动体现，畅通了人民参与民主生活的渠道，有利于集中民智、促进决策科学化，故①②④符合题意； ③：人民是间接管理国家事务，故③说法错误； 故本题选B。 二、材料分析题 1．（24-25九年级上·辽宁大连·期末）【点燃青春引擎奔赴未来征途】 某校九年级开展“大连发展我关注”主题探究活动，请你参与并回答问题。 探究二：民主大连 为加强烟花爆竹燃放安全管理、营造安全健康、欢乐祥和的节日氛围，2024年11月29日，市生态环境局起草了《大连市人民政府关于做好春节期间烟花爆竹燃放管控工作的通告（征求意见稿）》、向社会公开征求意见和建议，社会各界和广大群众积极建言献策。 (3)公民建言献策体现了行使民主权利的哪种方式? 【答案】(3)民主决策。 【分析】考点考查：参与民主生活 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为大连，需要运用参与民主生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：市生态环境局起草了《大连市人民政府关于做好春节期间烟花爆竹燃放管控工作的通告（征求意见稿）》、向社会公开征求意见和建议，社会各界和广大群众积极建言献策→可链接民主决策。 第三步：整合信息，组织答案。 2．（23-24九年级上·辽宁鞍山·期末）下面是九年级学生小德的一天，他遇到了下面几件事情，请你依据情境回答问题。 情境二：妈妈发现某公职人员存在违法行为，及时向有关部门检举，小德为妈妈的行为点赞。 任务二：小德点赞的理由是：____ 【答案】任务二：实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；等等。 【分析】考点考查：民主监督。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】情境二：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用民主监督的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：妈妈发现某公职人员存在违法行为，及时向有关部门检举，小德为妈妈的行为点赞→可链接民主监督的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 3．（24-25九年级上·辽宁葫芦岛·期末）某校九年级道德与法治课开展大单元教学，同学们围绕“民主与法治”搜集了如下资料并进行探究活动，请你参与。 【民主立法，保障人民权利】 材料二  “民主立法的核心在于为了人民、依靠人民。”截至2023年年底，全国人大常委会法工委共建立基层立法联系点45个，带动省、市两级人大设立基层立法联系点6500多个。在基层立法联系点，人们踊跃建言献策。基层立法联系点的建立，扩大了公民有序参与立法的途径。 (2)材料二说明法治建立的基础是什么？体现了人民是通过哪种形式行使民主权利？ 【答案】(2)民主。民主决策。 【分析】考点考查：公民行使民主权利的方式。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（2）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用新型的民主的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：民主立法的核心在于为了人民、依靠人民→可链接法治建立的基础是民主。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民行使民主权利的方式的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在基层立法联系点，人们踊跃建言献策→可链接体现了人民通过民主决策行使民主权利。 第三步：整合信息，组织答案。 4．（24-25九年级上·辽宁阜新·期末）【民法典相伴美好生活价值观引领社会风尚】 十三届全国人大常委会第十四次会议审议了民法典婚姻家庭编草案三审稿，并于2019年10月31日至11月29日向社会公开征求意见，公众可通过全国人大网或者通过邮寄方式提出修改意见。 (5)公民通过什么方式参与民主生活？ 【答案】(5)民主决策（社情民意反映制度）。 【分析】考点考查：参与民主生活 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（5）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用参与民主生活的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：民法典婚姻家庭编草案向社会公开征求意见，公众可通过全国人大网或者通过邮寄方式提出修改意见→可链接民主决策（社情民意反映制度）； 第三步：整合信息，组织答案。 5．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）2024年是全国人民代表大会成立70周年，中国人民政治协商会议成立75周年，“中国之制”历久弥新，全过程人民民主日益展现出蓬勃生机和磅礴伟力。 【激发民主活力】 发展全过程人民民主，让群众智慧广泛纳入决策程序，“小院议事厅”、“居民智囊团”等议事平台让人民当家作主落地落实。 (5)“小院议事厅”、“居民智囊团”等议事平台体现了公民行使民主权利的形式有哪些?（写一个即可） 【答案】(5)民主决策；民主协商；民主管理 【分析】考点考查：行使民主权利的形式 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（5）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用行使民主权利的形式的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“小院议事厅”“居民智囊团”等议事平台让人民当家作主落地落实→可链接民主决策；民主协商；民主管理。 第三步：整合信息，组织答案。 6．（23-24九年级上·辽宁盘锦·期末）深入推进科学立法、民主立法、依法立法，保障人民当家作主，建设法治中国。通过解读相关信息内容,回答问题： 基层立法联系点，百姓民主大舞台 上海市长宁区 虹桥街道 当初对国歌法征求意见时，夏云龙老人在讨论会上提议：“公民在参加重大会议时，不仅要升国旗、奏国歌，而且还要唱国歌，更好表达对祖国的热爱。” 他的这一建议最终被采纳，国歌法第五条规定：“国家倡导公民和组织在适宜的场合奏唱国歌，表达爱国情感。” 江苏省昆山市 第二中等专业学校教师房泽婧通过“昆山论坛”对家庭教育促进法二审稿认真地写下了自己的建议：“对留守儿童以及其他困境儿童的家庭教育，应当予以更多的关注。” 宪法和法律委员会经研究，建议增加规定：‘……对留守未成年人和困境未成年人家庭建档立卡，提供生活帮扶、创业就业支持等关爱服务…… (2)上述材料体现了人民行使民主权利的哪一种形式？结合材料谈谈你对“全过程人民民主”的理解。 (3)基层群众参与民主生活，需要增强民主意识。对此，你有什么建议？ 【答案】(2)民主决策。 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。通过设立基层立法联系点，推动民主立法、开门立法不断走向深入，群众可把自己最真实的想法、最热切的期盼、最关心的问题向立法机关表达，使人民的意志得到更好的体现、人民的权益得到更好的保障、人民的创造活力进一步激发。 (3)首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。最后，公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 【分析】考点考查：参与民主生活、增强民主意识。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（2）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用行使民主权利的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：当初对国歌法征求意见时，夏云龙老人在讨论会上提议、房泽婧通过“昆山论坛”对家庭教育促进法二审稿认真地写下了自己的建议。→可联系民主决策进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用全过程人民民主的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他的这一建议最终被采纳。→可联系全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主进行作答。 关键词②：房泽婧通过“昆山论坛”对家庭教育促进法二审稿认真地写下了自己的建议。→可联系人民的意志得到更好的体现、人民的权益得到更好的保障、人民的创造活力进一步激发进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查增强民主意识，可结合教材知识作答。 7．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）某校九年级时政社团绘制了一期以“全过程人民民主”为主题的宣传墙报，请你阅读墙报并回答相关问题。 【栏目二】了解公民民主权利 (4)请你把图片或案例的选项放到相应的序号位置上。 【答案】(4)①C；②D；③B。 【分析】考点考查：参与民主生活。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用参与民主生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：阳光财务公开→可链接民主监督。 关键词②：听证会→可链接民主决策。 关键词③：某小区通过民主表决，自行约定分摊比例，实现了老旧小区加装电梯的愿望→可链接民主管理。 第三步：整合信息，组织答案。 8．（23-24九年级上·辽宁营口·期末）全过程人民民主是全面依法治国的政治基础，全面依法治国是全过程人民民主的制度保障。以下是小潭同学收集资料制成的资料卡。 资料卡 问题 资料卡三  “网络问政直通车”在畅通民意渠道的同时，倒逼着政府管理创新；“领导信箱”既让群众意见与决策过程对接，又推动作风转变。 （4）资料卡反映了公民行使民主权利的哪一种形式？ 【答案】（4）民主监督。 【分析】考点考查：积极参与民主生活。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用民主监督的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： “网络问政直通车”、“领导信箱”→反映公民积极行使民主监督。 第三步：整合信息，组织答案。 9．（23-24九年级上·辽宁丹东·期末）我们生活在一个民主的国家，参与民主生活，感知民主价值，增强民主意识，具备参与能力，需要你我共同担当。 【参与生活增强意识】 背景材料  米粒虽小，尤见礼义廉耻；节约事微，餐饮业开始快速复苏，这一过程中，“舌尖上的浪费”是否有故态复萌的迹象？在学习了《建设美丽中国》一课后，开展了“树立节约意识、减少餐饮浪费”为主题的实践探究活动。 征集：校学生会草拟了《杜绝校园午餐浪费管理方案》，并向同学们公开征集意见。以下是意见征集的部分情况统计。 (1)上述情况统计反映出学生什么问题？ 分析：针对管理方案，同学们还提出一些建议。 建议一：建议食堂月末推出多种食谱方案，让学生公开进行投票表决，其结果作为下月食堂菜谱的参考．学校食堂设置值周生。 建议二：杜绝浪费是食堂的责任，建议食堂都做学生爱吃的菜。浪费可耻！对浪费食物的同学都要给予处分，以警示他人。 (2)对比分析两则建议，结合所学知识对如何正确参与民主生活进行点评。 举措： 一：党的20大报告提出：实施全面节约战略．沈阳市某区市场监管局积极推进制止再浪费专项行动，向餐饮单位发放了《文明餐桌一封信》、文明餐桌宣传画等． 二：餐饮企业纷纷推出半份半价、小份菜，被消费者分类打包等做法，沈阳市某中学建设了智慧食堂，家长提前在手机上预订好学生一周的食谱。学校按订单采购制作，避免浪费的发生。 总结： (3)从“小餐桌”到“大社会”，从“明理论”到“助行动”，通过参与此次实践探究活动，你有哪些收获？（结合所学知识和自身实际回答） 【认识新型民主感受民主力量】 党的二十大报告把发展全过程人民民主确定为中国式现代化本质要求的一项重要内容，对“发展全过程人民民主，保障人民当家作主”作出全面部署、提出明确要求。全过程人民民主是新时代我们党领导人民推进社会主义政治建设取得的重大理论和实践创新成果；是全链条、全方位、全覆盖的民主。 (4)运用所学知识，谈谈你对全过程人民民主的理解。（一方面即可） 【答案】(1)该校部分学生民主参与意识、民主参与能力不强等问题。 (2)建议一比建议二更可行， ①因为建议一能够体现出参与民主生活的正确态度和方式。 ②公民参与民主生活，要有社会责任感和主人翁意识。 ③要以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看待问题。 ④立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。 ⑤逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 ⑥形成尊重、批判和协商的民主态度。 (3)通过这次探究学习活动，我进一步 提高自己参与民主生活的能力； 增强自己的民主参与意识； 有利于积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度； 提高自己对基层群众自治制度的认识； 提高对全过程人民民主的认识； 增强了社会责任感；培养了实践创新素养。（任意两点） (4)①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性； ②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主； ③党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务； ④全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。 【分析】考点考查：参与民主生活、全过程人民民主。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用参与民主生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：55%填写有效意见→可链接部分学生民主参与意识、民主参与能力不强。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用参与民主生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：建议食堂月末推出多种食谱方案，让学生公开进行投票表决；建议食堂都做学生爱吃的菜→可链接建议一比建议二更可行+因为建议一能够体现出参与民主生活的正确态度和方式；公民参与民主生活的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求回答参加探究活动的收获，属于开放性试题，言之有理即可。 （4）本题考查对全过程人民民主的理解，可结合教材知识作答。 10.（23-24九年级上·辽宁盘锦·期末）顺应社会主义民主政治建设的新要求，发展基层民主，加强基层组织建设，优化村委会(居委会)成员结构，密切党群干群关系，增强村委会(居委会)凝聚力，提高村委会(居委会)的服务水平，从2017年5月起，我市全面拉开了村委会(居委会)换届选举工作。截至11月30日，我市各地村民(居民)积极参与换届选举工作，选出自己满意的村委会(居委会)成员来管理自己身边的各项事务。 (1)材料体现社会主义民主的本质属性和本质特征各是什么？ (2)上述材料反映我国是怎样推进社会主义民主建设的？ 【答案】(1)全过程民主。人民当家作主。 (2)健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，扩大公民有序民主参与，保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，实施政务公开，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。 【分析】考点考查：社会主义民主的本质属性和本质特征、推进社会主义民主建设 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家。需要运用社会主义民主的本质属性和本质特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：顺应社会主义民主政治建设的新要求，发展基层民主，加强基层组织建设，优化村委会(居委会)成员结构，密切党群干群关系，增强村委会(居委会)凝聚力，提高村委会(居委会)的服务水平→可链接全过程民主、人民当家作主； 关键词②：我市各地村民(居民)积极参与换届选举工作，选出自己满意的村委会(居委会)成员来管理自己身边的各项事务→可链接全过程民主、人民当家作主； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家。需要运用坚持绿色发展的有关知识，从采取的措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：顺应社会主义民主政治建设的新要求，发展基层民主，加强基层组织建设，优化村委会(居委会)成员结构，密切党群干群关系，增强村委会(居委会)凝聚力，提高村委会(居委会)的服务水平→可链接健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道、扩大公民有序民主参与等； 关键词②：我市各地村民(居民)积极参与换届选举工作，选出自己满意的村委会(居委会)成员来管理自己身边的各项事务→可链接民主选举； 第三步：整合信息，组织答案。 11.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）我们生活在一个民主的国家。在现实生活中，你参与过园主生话，感受过民主的力量吗？某中学九年级（I）班开展以“与民主同行”为主题的探究活动，请你参与其中。 [参与民主生活] 小德同学发现：每天早晓，由于接送孩子的家长较多。校门口的道路总被堵得水泄不通。有的家长不顾交通法规随意逆行、占道。导致交通混乱……    (3)小德准备通过沈阳市人民政府的官网反映这一情况。请你观察沈阳市人民政府网站首页的各个栏目名称。你认为小德最应该点开哪个栏目进行留言反馈？ (4)小德的做法体现了公民可以通过哪种形式参与民主生活？ (5)市政府网站开通“政务公开”、“政民互动”栏目有哪些现实意义？ 【答案】(3)政民互动。 (4)民主监督。 (5)有利于国家机关及其工作人员改进工作，提高工作效率，防止滥用权力；有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情；能有效保障公民的知情权，依法保证公民更好地行使参与权和监督权。 【分析】考点考查：公民行使民主权利的方式 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用依法行使监督权的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：每天早晚，校门口的道路总被堵得水泄不通，他打开沈阳市政府官网，将此现象在官网上留言反馈→链接政民互动、政务服务。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用参与民主生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他打开沈阳市政府官网，将此现象在官网上留言反馈→链接民主监督。 第三步：整合信息，组织答案。 （5）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用监督权的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：沈阳市人民政府“政务公开”、“政民互动”栏目→链接民主监督的意义+有效保障公民的知情权，依法保证公民更好地行使参与权和监督权。 第三步：整合信息，组织答案。 12.（23-24九年级上·辽宁盘锦·期末）某校九年二班学生开展“模拟政协提案征集活动”启动。该活动将中学生对美好生活的向往与发现和解决身边问题紧密结合起来，引导中学生关心社会，针对社会问题开展社会调查。寻找解决社会问题的办法和途径。 (1)学生参与模拟政协提案征集活动能够加深对我国哪一基本政治制度的理解？加深对这一制度的理解，能够增强我们哪一方面的自信？ “优秀模拟政协提案作品”部分展示 关于聚焦鞍山已经成为：一座以雷锋和郭明义为代表的英模之城大力弘扬传播的提案。 关于加强中小学中华优秀传统文化教育的提案。 关于大力培育特色富民产业，加快鞍山特色农产品南果梨生产基地建设的提案。 (2)归纳指出上述“优秀模拟政协提案作品”聚焦于我国总体布局的哪几个方面？ (3)此次活动增强了学生民主意识，公民要不断积累民主知识，形成什么样的民主态度？ (4)“全面依法治国是国家治理的一场深刻革命”根据所学知识点填写下列问题： 全面 依法 治国 地位 是中国特色社会主义的①和② 要求 必须坚持③ ④ 建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家 行动指南 ⑤ 【答案】(1)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。制度自信 (2)社会建设、文化建设、生态文明建设 (3)尊重、宽容、批判、协商 (4)①本质要求②重要保障③厉行法治④总目标⑤习近平法治思想 【分析】考点考查： 我国的政治制度、四个自信、我国总体布局、增强民主意识、全面依法治国 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用我国的政治制度的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：模拟政协提案征集活动→ 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用四个自信的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：加深对中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的理解→ 制度自信。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用我国总体布局的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一座以雷锋和郭明义为代表的英模之城大力弘扬传播的提案→社会建设； 关键词②：加强中小学中华优秀传统文化教育的提案→文化建设； 关键词③：加快鞍山特色农产品南果梨生产基地建设的提案→生态文明建设； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查增强民主意识的做法，可以结合教材知识进行回答。 （4）本题考查全面依法治国的地位、要求、总目标和行动指南，可以结合教材知识进行回答。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 追求民主价值 2大高频考点概览 考点01 生活在新型民主国家 考点02 参与民主生活 地 城 考点01 生活在新型民主国家 一、选择题 1．（23-24九年级上·辽宁抚顺·期末）道德与法治课上，老师带来了中国儒家文化中的“民惟邦本，本固邦宁”“民为贵，君为轻，社稷次之”等观念。本节课老师最可能讲的是（   ） A．坚持改革开放 B．人民当家作主 C．创新改变生活 D．建设法治中国 2．（24-25九年级上·辽宁葫芦岛·期末）我国是一个统一的多民族国家，为了保障少数民族地区人民的合法权利，在各少数民族聚居的地区，实行的一项基本政治制度是（   ） A．社情民意反映制度 B．基层群众自治制度 C．民族区域自治制度 D．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 3．（24-25九年级上·辽宁丹东·期末）辽宁省某市推行村民说事制度，常态化开展村民议事会 ——“邻里月月会”，每周定期与群众通过聊天拉家常的方式，让群众就近“说事”。村民能自己“说事、议事、主事”的制度保障是（   ） A．人民代表大会制度 B．民族区域自治制度 C．基层群众自治制度 D．社会主义经济制度 4．（24-25九年级上·辽宁葫芦岛·期末）下边漫画《开启》体现社会主义民主的形式是（   ） A．选举民主 B．协商民主 C．民主管理 D．民主协商 5．（24-25九年级上·辽宁大连·期末）下面思维导图中的①和②依次应填的内容正确的是（   ） A．新型的民主、民主监督 B．人民代表大会、民主管理 C．人民当家作主、协商民主 D．全过程人民民主、民主协商 6．（24-25九年级上·辽宁葫芦岛·期末）党的二十届三中全会提出：“发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求。”全过程人民民主是真真切切落实到国家政治生活和社会生活各方面、为全体人民真真切切感知和认同的民主体系，能够确保人民真正当家作主。这主要体现全过程人民民主的显著优越性是（   ） A．最广泛 B．最真实 C．最管用 D．最自由 7．（24-25九年级上·辽宁大连·期末）在我国，人民掌握国家政权、行使权力的根本途径是（   ） A．社会主义制度 B．人民代表大会制度 C．民族区域自治制度 D．基层群众自治制度 8．（24-25九年级上·辽宁辽阳·期末）2024年是全国人民代表大会成立70周年。过去70年的历史已经雄辩地证明，人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度，是能够有效凝聚全体人民力量一道推进中国式现代化的好制度，具有强大生命力和显著优越性。下列对人民代表大会制度的表述正确的是（   ） ①人民代表大会制度是我国的根本政治制度 ②完善人民代表大会制度是社会主义民主政治建设的基础 ③人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 ④人民代表大会制度强调通过充分协商，求同存异，画出最大同心圆 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 9．（24-25九年级上·辽宁锦州·期末）道德与法治课上老师提供了以下信息。请你根据这些信息推测本次教学活动的主题是（   ） 某政协委员呼吁，加快推进立法保障新就业形态劳动者权益。 某省有8个自治县，既享有自治权，也享有同级国家机关管理地方事务的权利。 村民通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。 A．我国根本政治制度 B．我国基本经济制度 C．我国国家机关体系 D．我国基本政治制度 10.（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）中国特色社会主义民主最突出特点就在于，它是全链条、全方位、全面覆盖的民主。这体现社会主义民主政治的本质属性是（   ） A．全过程人民民主 B．最广泛、最真实、最管用 C．党的领导 D．协商民主和选举民主 11.（23-24九年级上·辽宁大连·期末）社会主义民主政治的本质特征是（   ） A．人民当家作主 B．全过程人民民主 C．最广泛、最真实、最管用的民主 D．公平正义 12.（23-24九年级上·辽宁抚顺·期末）社会主义民主政治的本质属性是（   ） A．人民当家作主 B．民主集中制 C．全过程人民民主 D．协商民主 13.（23-24九年级上·辽宁盘锦·期末）“每有大事，必相咨访。”从社区“小院议事厅”到居（村）民议事会，再到“协商议事室”，这体现了我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是（   ） A．协商民主 B．选举民主 C．民主管理 D．民主监督 14.（23-24九年级上·辽宁葫芦岛·期末）十四届全国人大一次会议胜利召开，近3000名全国人大代表肩负人民重托，齐聚北京，共商国是。这次盛会也是一堂读懂中国的“公开课”，彰显了（   ） A．现代政治文明的核心 B．社会主义民主政治的本质特征 C．当代伟大的中国精神 D．中国特色社会主义的本质要求 15.（23-24九年级上·辽宁营口·期末）某市政协“有事好商量”民生实事协商平台陆续就老旧楼房加装电梯、共享单车管理、青少年心理健康等民众关心的问题进行了调研和协商，畅通了民情民意反馈渠道，帮助解决了一些民生难题。此举（   ） ①扩大了公民的民主权利及其行使渠道 ②是我国切实维护人民利益的民主实践 ③是我国发展协商民主的有效途径之一 ④说明人民能够直接参与管理国家事务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16.（23-24九年级上·辽宁朝阳·期末）党的十九届六中全会将“全过程人民民主”作为建党百年政治建设的重要成就，它是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主“全过程人民民主”体现社会主义民主政治的本质特征是（   ） A．民主监督 B．坚持党的领导 C．人民当家作主 D．人民代表大会制度 17.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）2023年全国两会期间，全国人大代表、政协委员汇聚北京，共商国是。他们带来的调研的议案或提案，很多都是人民群众最为关切的民生问题。这表明社会主义民主政治的本质特征是（   ） A．有事大家商量 B．坚持党的领导 C．人民当家作主 D．加强民主协商 18.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）全国50.3万个行政村全部建立了村民委员会，11.2万个社区全部建立了居民委员会。这一民主实践的基本政治制度保障是（   ） A．社会主义制度 B．人民代表大会制度 C．民族区域自治制度 D．基层群众自治制度 19.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）全过程人民民主坚持以人民为中心，坚持一切为了人民，一切依靠人民，问需于民、问计于民，保证党和国家在决策、执行、监督、落实环节都能听到人民的声音。这说明（   ） ①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 ②民主选举包括直接选举和间接选举等多种形式 ③全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性 ④全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、材料分析题 1．（24-25九年级上·辽宁葫芦岛·期末）2024年7月15日至18日，中国共产党第二十届三中全会在北京召开。围绕这次会议，某校九年级（3）班学生掀起学习全会热潮，同学们收集了相关资料，开展探究活动。请你参与并回答下列问题。 【集思广益 汇聚力量】 中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。此决定稿在全会召开之前曾下发党内外征求意见，征求党内老同志意见，专门听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表意见，听取相关企业和专家学者意见。各方面提出了1911条修改意见和建议，文件起草组认真研究这些意见和建议，吸收并作出221处修改。这些有价值的意见和建议，为决定稿起草提供了重要参考。 (3)《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》的诞生过程，体现了人民民主的真谛是什么？ 2．（24-25九年级上·辽宁本溪·期末）本溪市某校九年级(1)班开展“时政新闻播报”活动。请你根据播报内容，回答下列问题。 【聚焦全国两会】 播报一  全国两会，是践行全过程人民民主的重要平台。把民声、民意、民智带到两会，代表委员在集思广益、群策群力中出实招、献良策。十四届全国人大二次会议共收到代表提出的议案298件，建议、批评和意见7000余件；全国政协十四届二次会议共收到提案5898件。 (1)播报一表明我国全过程人民民主的显著优越性是什么? 3．（24-25九年级上·辽宁锦州·期末）2024年7月15日至18日党的二十届三中全会在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。 【摘录二】 发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求。必须坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路……丰富各层级民主形式，把人民当家作主具体、现实体现到国家政治生活和社会生活各方面。 (2)在我国，发展全过程人民民主的根本保证是什么？ 4．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）波澜壮阔、沧桑巨变的民族复兴图景，镌刻着几代中国人前赴后继、艰苦奋斗的身影。我们的党引领人民绘就了一幅辽阔高远，气势恢宏的历史画卷，谱写了一曲感天动地，气壮山河的奋斗赞歌。某校同学们就此共同续写“奋进新篇章”。 【第二篇：民主保障人民权益】 全国“两会”分别于2023年3月4日、5日在北京召开。代表委员肩负时代重任和人民嘱托，认真履行神圣职责，建诤言、谋良策、出实招，让世界看到全过程人民民主的生动实践。 (3)全过程人民民主具有完整制度体系，材料体现了我国保障人民当家作主的政治制度有哪些? 5．（24-25九年级上·辽宁葫芦岛·期末）某校九年级道德与法治课开展大单元教学，同学们围绕“民主与法治”搜集了如下资料并进行探究活动，请你参与。 【民主立法，保障人民权利】 材料二  “民主立法的核心在于为了人民、依靠人民。”截至2023年年底，全国人大常委会法工委共建立基层立法联系点45个，带动省、市两级人大设立基层立法联系点6500多个。在基层立法联系点，人们踊跃建言献策。基层立法联系点的建立，扩大了公民有序参与立法的途径。 (3)材料二中划线部分体现了人民通过哪一制度行使当家作主权力？ 6．（24-25九年级上·辽宁丹东·期末）法治是人类社会进入现代文明的重要标志。实现我国和平发展的战略目标，必须全面推进依法治国。某校九年三班同学制作了主题为“法治中国，正在路上”的手抄报，设计了如下板块，请你参与其中。 【板块一：感知国防立法】 党和国家高度重视全民国防教育工作。习近平总书记关于坚持总体国家安全观、加强全民国防教育的一系列重要指示精神，为新时代国防教育工作提供科学指南。 修订草案经过专题调研和广泛征求意见，根据审议意见再次修改完善，形成了《中华人民共和国国防教育法（修订草案送审稿）》。 新修订的《中华人民共和国国防教育法》已由十四届全国人大常委会第十一次会议于9月13日通过,自2024年9月21日起施行。 (2)《中华人民共和国国防教育法》的修订过程，体现了我国社会主义民主实践有哪些优势? 7．（24-25九年级上·辽宁阜新·期末）【深化爱国主义教育凝聚强国复兴力量】 2023年10月24日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。 ①全国人大常委会审议草案，会后通过中国人大网等公开征求社会公众意见。 ②党中央高度重视爱国主义教育。固本培元，凝心铸魂，部署爱国主义教育立法工作。 ③十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。 ④有关部门深入调研，反复研究修改，形成《中华人民共和国爱国主义教育法（草案）》 (3)请运用民主的相关知识，对爱国主义教育法的立法过程进行微点评。 8．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）2024年是全国人民代表大会成立70周年，中国人民政治协商会议成立75周年，“中国之制”历久弥新，全过程人民民主日益展现出蓬勃生机和磅礴伟力。 【把稳民主航向】 中国特色社会主义进入新时代以来，以习近平同志为核心的党中央根据新时代形势发展和民主政治建设规律，提出了全过程人民民主的重大理念和民主原则，这是我们更好实现人民当家作主的必由之路。 (1)材料表明发展全过程人民民主的根本保证是什么? 【夯实民主根基】 人民代表大会制度是实现我国全过程人民民主的重要制度载体。70年来，把党的主张和人民意志通过法定程序转化为国家意志，决定重大事项、保障国家发展……人民代表大会肩负重任，使命光荣。人民政协作为最广泛的爱国统一战线组织，75年来，通过一份份提案建议、一场场协商议政、一次次视察调研，协助党和政府增进人民福祉，不断擦亮“人民至上”的鲜明底色。 (2)根据所学知识回答：人民代表大会是国家____机关，人民代表大会制度是人民掌握国家政权，行使权力的____。 9．（23-24九年级上·辽宁阜新·期末）【聚焦全国两会参与民主生活】 材料一  2023年全国“两会”分别于3月4日和5日在北京召开。在今年全国“两会”上。总书记语重心长、言辞切切，汇聚人心民意，描绘复兴蓝图。 材料二  从全国选出的2900名全人大代表共同审议通过政府工作报告，审查国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要草案等。会议提出了如何体现新理念、新格局、“三农”工作重心如何实现转移、“民生清单”如何回应百姓诉求等一系列问题。 (1)全国“两会”分别是哪两会以及分别体现了我国什么民主制度? (2)请具体分析上述材料是如何体现“我国社会主义民主是新型的民主”的? 10.（23-24九年级上·辽宁大连·期末）某校九年级时政社团绘制了一期以“全过程人民民主”为主题的宣传墙报，请你阅读墙报并回答相关问题。 【栏目一】解读全过程人民民主 全过程人民民主 提出 形式 保障 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央不断深化对民主政治发展规律的认识，创造性地提出全过程人民民主的重大理念。十三届全国人大四次会议完成对全国人大组织法的首次修改，“全过程民主”写入法律。 举行城乡社区里的村（居）民议事会、民主恳谈会、民主听证会，开设“立法直通车”“小院议事厅”线上“议事群”……一个又一个生动而活泼的民主形式为全过程人民民主发展不断注入新的活力。 党的二十大报告指出：发展全过程人民民主，要加强人民当家作主制度保障，全面发展协商民主、积极发展基层民主、巩固和发展最广泛的爱国统一战线。 (1)【提出】中“全过程民主”写入法律体现我国实施哪一治国方略？ (2)【形式】中体现了我国社会主义民主的特有形式和独特优势是什么？ (3)【保障】中“全面发展协商民主、积极发展基层民主”的制度保障分别是什么？ 11.（23-24九年级上·辽宁葫芦岛·期末）材料  让我们通过《反电信网络诈骗法》的出台过程，一起聆听民主制度的足音 (1)《反电信网络诈骗法草案》向社会各界征求意见体现了公民参与民主生活的哪一方式？ (2)《反电信网络诈骗法》的出台过程体现了人民民主的真谛是什么？ (3)材料突出体现了全过程人民民主的哪一保障制度？ 12.（23-24九年级上·辽宁营口·期末）全过程人民民主是全面依法治国的政治基础，全面依法治国是全过程人民民主的制度保障。以下是小潭同学收集资料制成的资料卡。 资料卡 问题 资料卡一  从政府“配餐”到群众“点单”，聚焦群众所愿所想、所求所盼，听“民声”、聚“民智”、解“民忧”，让民生实事项目真正为民所用、为民解忧、为民造福，成为全过程人民民主的生动实践。 （1）结合资料卡回答，我国社会主义民主政治的本质特征是什么？ （2）发展全过程人民民主的根本保证是什么？ 资料卡二  举行城乡社区里的村（居）民议事会、民主恳谈会、民主听证会，开设“立法直通车”“小院议事厅”“线上议事群”……一个又一个生动而活泼的民主形式为全过程人民民主发展不断注入新的活力。 （3）资料卡体现了哪一项保障人民当家作主的政治制度？ 13.（23-24九年级上·辽宁大连·期末）杭州亚运会于2023年9月23日至10月8日在杭州举行，本届亚运会以“中国新时代·杭州新亚运”为定位，“中国特色、浙江风采、杭州韵味、精彩纷呈”为目标，秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念。不仅让我们看到了绿色、文化、科技的亚运，也让我们看到了中国的城乡治理与发展。 【城市治理展现中国之治】 杭州推出了“我们圆桌会”“民情热线”“民情观察室”“杭网议事厅”等民情民意收集传递机制；在基层实践中，形成了“人大代表联络站”、“政协委员工作站”和“请你来协商”平台、街道“居民议事会”、“社区圆桌会”等一批做法；深化法治领域改革，“让人民群众在每一项法律制度、每一个执法决定、每一宗司法案件中都感受到公平正义”。 (1)杭州民情民意收集传递机制和基层实践的具体做法说明了什么？ (2)街道“居民议事会”、“社区圆桌会”的做法是我国哪一民主制度的具体体现？ 14.（23-24九年级上·辽宁铁岭·期末）党的二十大报告指出：人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。我国的民主是全过程人民民主，是得到宪法和国家制度体系有为保障的民主。 【新型民主】 每年全国两会期间，全国人大代表、政协委员汇聚北京，共商国是。2023年3月，全国人大代表和政协委员讨论的热点问题有：着力扩大国内需求、加快建设现代化产业体系、稳定粮食生产和推进乡村振兴、推动发展方式绿色转型、保障基本民生和发展社会事业等。 (1)两会的召开体现了我国实行哪两种政治制度？ (2)人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题，这说明社会主义民主政治的本质属性是什么？ 【参与民主】 2023年3月5—9日，新华社推出五集政论片《中国的民主》。政论片聚焦民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督5个方面，呈现党的十八大以来中国特色社会主义民主政治取得的新成就、全过程人民民主在中华大地的勃勃生机和强大生命力。“全过程人民民主”是习近平同志提出的源于中国实践、带有中国风格、体现中国特色、具有中国气派的新概念。全过程人民民主其实质是指人民群众在社会主义民主政治中的全过程参与。党的二十大报告把发展全过程人民民主确定为中国式现代化本质要求的一项重要内容，对“全过程人民民主，保障人民当家作主”作出全面部署、提出明确要求。 (3)全过程人民民主具有怎样的特点？ (4)发展全过程人民民主的根本保证是什么？ 15.（23-24九年级上·辽宁大连·期末）民主与法治是现代政治文明的基石。我们要坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，推进社会主义民主政治建设。 【聆听民主旋律】 党的十八大以来，我国深化对民主政治发展规律的认识，大力推进全过程人民民主，使得国家政治生活和社会生活各环节、各方面都体现人民意愿，听到人民声音。全过程民主，是全链条、全方位、全覆盖的民主，实现了人民民主和国家意志相统一。 (1)社会主义民主是中国人民的自觉选择。社会主义民主政治的本质特征是什么? 16.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）2023年8月15日是我国首个国家生态日。某校九年班开展国家生态日学习宣传活动。 【探寻缘起】 2005年8月15日，“绿水青山就是金山银山”的科学论断在安吉余村诞生。2020年5月，在十三届全国人大三次会议上，浙江代表团以全团议案形式提出设立8•15为“国家生态文明日”。 2023年6月28日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第三次会议决定，将8月15日设立为全国生态日。 (1)材料反映了人民掌握国家政权、行使权力的根本途径是什么？ 17.（23-24九年级上·辽宁阜新·期末）习近平总书记提出，“坚持走中国特色社会主义法治道路，更好推进中国特色社会主义法治体系建设。”坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 【感受民主】 每年3月，全国人大代表、政协委员齐聚北京，共商国是。一份份议案、提案直指住房、医疗，教育等群众最为关心的问题，让人们更多的感受到温情暖意。 (1)我国保障人民民主的政治制度有哪些？ (2)我国社会主义民主政治的本质属性是什么？ (3)材料中体现公民行使民主权利的形式是什么？ 18.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）我们生活在一个民主的国家。在现实生活中，你参与过园主生话，感受过民主的力量吗？某中学九年级（I）班开展以“与民主同行”为主题的探究活动，请你参与其中。 [了解民主制度]    (1)小芳和小明两位同学分享的内容分别说明我国实行哪两项政治制度？ 19.（23-24九年级上·辽宁盘锦·期末）材料一  十三届全国人大第三十一次会议通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，已于2022年1月1日起施行，引发广大家长和学生的关注。该法在立法期间曾多次通过网络等方式公开向民众征求意见 材料二  从香港澳门回归,到2018年港珠澳大桥全面建成。从建设粤港澳大湾区，到2023年经由港珠澳大桥实现“港车北上”、“澳车北上”。党中央充分发挥粤港澳综合优势，深化内地与港澳合作，不断支持香港澳门融入国家发展大局，增进港澳同胞福祉，保持香港、澳门长期发展稳定。 (1)材料一中体现了公民参与民主生活、行使民主权利的哪一种形式？体现了我国的哪一民主政治制度？ (2)材料一强调“该法在立法期间曾多次通过网络等方式公开向民众征求意见”，这体现社会主义民主政治的本质特征是什么？ (3)发展全过程人民民主的根本保证是什么？ (4)发展全过程人民民主的重要意义？ 20.（23-24九年级上·辽宁丹东·期中）信息点一  2023年3月4日，中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第一次会议在人民大会堂开幕。2000多名全国政协委员紧扣党和国家工作大局，深入协商议政、认真履职尽责、广泛凝聚共识，为党和国家事业发展作出新的贡献。 信息点二  2023年3月7日，第十四届全国人民代表大会一次会议第二次全体会议上，最高人民法院院长周强向大会作最高人民法院工作报告。审结案件（2018-2022）的数量：审结一审刑事案件590.6万件；审结涉黑涉恶犯罪案件3.9万件；审结危害食品安全案件3万件；审结电信网络诈骗案件22.6万件；审结金融犯罪案件10.1万件。 信息点三  2023年3月13日，十四届全国人大一次会议表决通过了关于政府工作报告的决议；3月14日，2023年政府工作报告全文公布。政府工作报告审议期间，各个团的代表们对政府工作报告提出不少修改建议。最终，整个报告涉及79处修改，与教育相关部分有9处改动。此次政府工作报告经审议修改，教育部分增加的篇幅最多，体现了对教育的重视，体现了把教育摆在优先发展的位置。 (1)信息点一体现了我国哪项基本政治制度？ (2)信息点一体现了我国社会主义民主政治的本质属性是什么？它有哪些特点？ 地 城 考点02 参与民主生活 一、选择题 1．（24-25九年级上·辽宁本溪·期末）以下是小南一家人参与民主生活的片段，其中“微行动”与“微点评”对应正确的是（   ） 序号 微行动 微点评 ① 妈妈参加市政府召开的自来水价格调整听证会 民主决策 ② 小南给相关部门写信反映道路两旁乱停车问题 民主协商 ③ 爸爸在县级人大代表的选举大会上投出神圣的一票 民主管理 ④ 叔叔拨打市长热线举报“无证车辆非法运营”行为 民主监督 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 2．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）“我们学校地处繁华的淮海中路西藏南路口，每到夜晚时分，学校在璀璨的夜景映衬下，显得有点落寞，能不能让夜晚的校园亮起来?”上海市光明中学的几位高一学生撰写了一件“模拟政协提案”，该提案被列为黄浦区政协2024年重点提案。在此过程中，中学生（   ） ①直接行使管理国家的权力 ②通过民主决策实现民主权利 ③体验了我国政治制度的优势 ④提高依法有序参与民主生活的能力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（24-25九年级上·辽宁鞍山·期末）下列对“公民参与”的“微解读”正确的是（   ） 序号 公民参与 微解读 ① 李某对刑法修正案（草案）提出建议 民主决策 ② 王某拨打市长热线反映环境污染问题 民主协商 ③ 赵某参与机动车停放服务收费标准听证会 民主监督 ④ 杨某当选为福州市鼓楼区人大代表 民主选举 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 4．（23-24九年级上·辽宁阜新·期末）下列能体现民主监督的有（   ） ①小豫的爸爸向政府相关部门反映学校周边的治安问题 ②小静的妈妈参加某区政府机关开展的民主评议活动 ③小林的爸爸作为区从大代表参加人大换届选举投票 ④小敏的妈妈发现买到假货后，向消费者协会投诉商家 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）习近平总书记在二十大报告中多次提到“全过程人民民主”，全过程人民民主强调公民参与，下列对“公民参与”表述正确的是（   ） A．张某拨打县长热线反映王地施工噪音扰民问题——民主选举 B．某选区选民选举赵某为人大代表——民主协商 C．王某参与居民用电的阶梯价格听证会——民主决策 D．杨某对本市“十四五”规划草案提出建议——民主管理 6．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）“您好，您反映的学校附近非法经营网吧问题已处理完成，现该网吧已被依法取缔。您对我们的处理结果是否满意？”中学生小泽接到了大连市政府的12345（政务服务便民热线）的回访电话。对此，下列理解正确的是（   ） A．大连市政府已建成法治政府 B．公民参与是公民的一项基本义务 C．社会主义民主的规范化和程序化建设不断完善 D．党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法 7．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）下面三幅漫画分别体现了公民参与民主生活，行使民主权利的途径是（   ） A．民主选举、民主监督、民主协商 B．民主监督、民主协商、民主管理 C．民主选举、民主决策、民主监督 D．民主协商、民主管理、民主决策 8．（23-24九年级上·辽宁葫芦岛·期末）2023年上半年，省第七巡视组在建昌常规巡视2个半月，巡视期间建昌县政府设立A010号意见箱，鼓励市民反映问题，这表明建昌县（   ） A．积极落实社会公示制度 B．积极落实专家咨询制度 C．积极落实社会听证制度 D．积极落实社情民意反映制度 9．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）公民参与是社会主义民主的要求，下列“微行为”的“微点评”正确的是（   ） 选项 微行为 微点评 ① 找小区物业部门反映社区缺少健身场地问题。 民主监督 ② 2023年1月,某市举行市、镇两级人大代表的选举活动。 民主选举 ③ 2022年财政部公开发布《中华人民共和国政府采购法（修订草案征求意见稿）》，公开向全社会征求意见。 民主决策 ④ 从“小院议事厅”到“板凳民主”，从线下“圆桌会”到线上“议事群”，中国人民在火热的基层生活中，摸索创造了一个又一个充满烟火气的民主形式。 民主管理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10.（23-24九年级上·辽宁大连·期末）一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。现代公民需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为自己的自觉信仰。下列做法有助于增强公民民主意识的是（   ） A．小齐搀扶老人过马路 B．小孟积极参与垃圾分类的宣传活动 C．小亮积极参加学校组织的“消防安全演练”活动 D．小石拨打12345热线电话，反映校园附近路段交通堵塞问题 11.（23-24九年级上·辽宁本溪·期末）下表中事例与形式对应正确的是（   ） 序号 事例 形式 ① 李老师通过选民投票光荣地成为县人大代表 民主选举 ② 刘司机向有关部门反映校门口交通堵塞问题 民主管理 ③ 赵大爷参加了市政府召开的公交价格调整听证会 民主决策 ④ 居委会召集业主、物业工作人员商讨小区文明公约 民主监督 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 12.（23-24九年级上·辽宁营口·期末）为推动基层小微权力规范运行、强化监督，福建省纪委监委采取“微信群+小程序”的方式，打造了基层小微权力监督平台。如果你在此平台留言，应注意（   ） ①提高自身法治意识，增强民主治理能力 ②立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见 ③以“谁强势谁有理”的态度去表述问题 ④依法有序参与，全面深刻辩证地看问题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13.（23-24九年级上·辽宁抚顺·期末）公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。下侧漫画反映出公民在积极参与（   ）    A．民主选举 B．民主监督 C．民主管理 D．民主决策 14.（23-24九年级上·辽宁铁岭·期末）对下列“微行为”的“微点评”正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 某乡举行人大代表投票选举，村民积极参加 民主选举 ② 某市通过召开听证会，听取市民关于停车问题的意见 民主决策 ③ 小辉通过政务服务热线，反映政府部门办事效率问题 民主协商 ④ 某村由村民讨论制定村规民约 民主监督 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15.（23-24九年级上·辽宁阜新·期末）人民网开展全国两会调查，选出大家最关心的话题。政协委员和人大代表根据这些话题提出相关建议、提案。由此说明（   ） ①互联网扩大了公民的政治权利 ②人民可以直接参与国家管理 ③公民行使建议权的渠道不断拓宽 ④社会主义民主的本质是人民当家作主 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 16.（23-24九年级上·辽宁大连·期末）《中华人民共和国立法法（修正草案）》提请十四届全国人大一次会议审议通过。该草案初次审议后，在中国人大网公开征求意见，经过多次修改才最终向社会公布。这样做有利于（   ） ①逐步提高公民依法有序参与民主生活的能力 ②全体公民参与社会主义民主生活，直接行使国家权力. ③畅通民意反映渠道，让法律更好地体现人民意志 ④在实践中逐步增强民主意识，提升公民的法治素养 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 17.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）针对漫画《民意直通车》，以下说法你赞同的有（   ） ①是公民自觉履行基本义务的表现 ②有利于集中民智，促进决策的科学化 ③是发展社会主义民主的要求 ④体现了公民参与民主生活的形式愈加丰富 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 18.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）为进一步保障和改善民生，增进民生福祉，让人民群众更有获得感、幸福感、安全感。2023年10月19日，沈阳市发改委面向社会公开征集2024年民生实事项目建议。这一举措（   ） ①是全过程人民民主的生动体现 ②畅通了人民参与民主生活的渠道 ③实现了由人民直接管理国家事务 ④有利于集中民智、促进决策科学化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、材料分析题 1．（24-25九年级上·辽宁大连·期末）【点燃青春引擎奔赴未来征途】 某校九年级开展“大连发展我关注”主题探究活动，请你参与并回答问题。 探究二：民主大连 为加强烟花爆竹燃放安全管理、营造安全健康、欢乐祥和的节日氛围，2024年11月29日，市生态环境局起草了《大连市人民政府关于做好春节期间烟花爆竹燃放管控工作的通告（征求意见稿）》、向社会公开征求意见和建议，社会各界和广大群众积极建言献策。 (3)公民建言献策体现了行使民主权利的哪种方式? 2．（23-24九年级上·辽宁鞍山·期末）下面是九年级学生小德的一天，他遇到了下面几件事情，请你依据情境回答问题。 情境二：妈妈发现某公职人员存在违法行为，及时向有关部门检举，小德为妈妈的行为点赞。 任务二：小德点赞的理由是：____ 3．（24-25九年级上·辽宁葫芦岛·期末）某校九年级道德与法治课开展大单元教学，同学们围绕“民主与法治”搜集了如下资料并进行探究活动，请你参与。 【民主立法，保障人民权利】 材料二  “民主立法的核心在于为了人民、依靠人民。”截至2023年年底，全国人大常委会法工委共建立基层立法联系点45个，带动省、市两级人大设立基层立法联系点6500多个。在基层立法联系点，人们踊跃建言献策。基层立法联系点的建立，扩大了公民有序参与立法的途径。 (2)材料二说明法治建立的基础是什么？体现了人民是通过哪种形式行使民主权利？ 4．（24-25九年级上·辽宁阜新·期末）【民法典相伴美好生活价值观引领社会风尚】 十三届全国人大常委会第十四次会议审议了民法典婚姻家庭编草案三审稿，并于2019年10月31日至11月29日向社会公开征求意见，公众可通过全国人大网或者通过邮寄方式提出修改意见。 (5)公民通过什么方式参与民主生活？ 5．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）2024年是全国人民代表大会成立70周年，中国人民政治协商会议成立75周年，“中国之制”历久弥新，全过程人民民主日益展现出蓬勃生机和磅礴伟力。 【激发民主活力】 发展全过程人民民主，让群众智慧广泛纳入决策程序，“小院议事厅”、“居民智囊团”等议事平台让人民当家作主落地落实。 (5)“小院议事厅”、“居民智囊团”等议事平台体现了公民行使民主权利的形式有哪些?（写一个即可） 6．（23-24九年级上·辽宁盘锦·期末）深入推进科学立法、民主立法、依法立法，保障人民当家作主，建设法治中国。通过解读相关信息内容,回答问题： 基层立法联系点，百姓民主大舞台 上海市长宁区 虹桥街道 当初对国歌法征求意见时，夏云龙老人在讨论会上提议：“公民在参加重大会议时，不仅要升国旗、奏国歌，而且还要唱国歌，更好表达对祖国的热爱。” 他的这一建议最终被采纳，国歌法第五条规定：“国家倡导公民和组织在适宜的场合奏唱国歌，表达爱国情感。” 江苏省昆山市 第二中等专业学校教师房泽婧通过“昆山论坛”对家庭教育促进法二审稿认真地写下了自己的建议：“对留守儿童以及其他困境儿童的家庭教育，应当予以更多的关注。” 宪法和法律委员会经研究，建议增加规定：‘……对留守未成年人和困境未成年人家庭建档立卡，提供生活帮扶、创业就业支持等关爱服务…… (2)上述材料体现了人民行使民主权利的哪一种形式？结合材料谈谈你对“全过程人民民主”的理解。 (3)基层群众参与民主生活，需要增强民主意识。对此，你有什么建议？ 7．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）某校九年级时政社团绘制了一期以“全过程人民民主”为主题的宣传墙报，请你阅读墙报并回答相关问题。 【栏目二】了解公民民主权利 (4)请你把图片或案例的选项放到相应的序号位置上。 8．（23-24九年级上·辽宁营口·期末）全过程人民民主是全面依法治国的政治基础，全面依法治国是全过程人民民主的制度保障。以下是小潭同学收集资料制成的资料卡。 资料卡 问题 资料卡三  “网络问政直通车”在畅通民意渠道的同时，倒逼着政府管理创新；“领导信箱”既让群众意见与决策过程对接，又推动作风转变。 （4）资料卡反映了公民行使民主权利的哪一种形式？ 9．（23-24九年级上·辽宁丹东·期末）我们生活在一个民主的国家，参与民主生活，感知民主价值，增强民主意识，具备参与能力，需要你我共同担当。 【参与生活增强意识】 背景材料  米粒虽小，尤见礼义廉耻；节约事微，餐饮业开始快速复苏，这一过程中，“舌尖上的浪费”是否有故态复萌的迹象？在学习了《建设美丽中国》一课后，开展了“树立节约意识、减少餐饮浪费”为主题的实践探究活动。 征集：校学生会草拟了《杜绝校园午餐浪费管理方案》，并向同学们公开征集意见。以下是意见征集的部分情况统计。 (1)上述情况统计反映出学生什么问题？ 分析：针对管理方案，同学们还提出一些建议。 建议一：建议食堂月末推出多种食谱方案，让学生公开进行投票表决，其结果作为下月食堂菜谱的参考．学校食堂设置值周生。 建议二：杜绝浪费是食堂的责任，建议食堂都做学生爱吃的菜。浪费可耻！对浪费食物的同学都要给予处分，以警示他人。 (2)对比分析两则建议，结合所学知识对如何正确参与民主生活进行点评。 举措： 一：党的20大报告提出：实施全面节约战略．沈阳市某区市场监管局积极推进制止再浪费专项行动，向餐饮单位发放了《文明餐桌一封信》、文明餐桌宣传画等． 二：餐饮企业纷纷推出半份半价、小份菜，被消费者分类打包等做法，沈阳市某中学建设了智慧食堂，家长提前在手机上预订好学生一周的食谱。学校按订单采购制作，避免浪费的发生。 总结： (3)从“小餐桌”到“大社会”，从“明理论”到“助行动”，通过参与此次实践探究活动，你有哪些收获？（结合所学知识和自身实际回答） 【认识新型民主感受民主力量】 党的二十大报告把发展全过程人民民主确定为中国式现代化本质要求的一项重要内容，对“发展全过程人民民主，保障人民当家作主”作出全面部署、提出明确要求。全过程人民民主是新时代我们党领导人民推进社会主义政治建设取得的重大理论和实践创新成果；是全链条、全方位、全覆盖的民主。 (4)运用所学知识，谈谈你对全过程人民民主的理解。（一方面即可） 10.（23-24九年级上·辽宁盘锦·期末）顺应社会主义民主政治建设的新要求，发展基层民主，加强基层组织建设，优化村委会(居委会)成员结构，密切党群干群关系，增强村委会(居委会)凝聚力，提高村委会(居委会)的服务水平，从2017年5月起，我市全面拉开了村委会(居委会)换届选举工作。截至11月30日，我市各地村民(居民)积极参与换届选举工作，选出自己满意的村委会(居委会)成员来管理自己身边的各项事务。 (1)材料体现社会主义民主的本质属性和本质特征各是什么？ (2)上述材料反映我国是怎样推进社会主义民主建设的？ 11.（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）我们生活在一个民主的国家。在现实生活中，你参与过园主生话，感受过民主的力量吗？某中学九年级（I）班开展以“与民主同行”为主题的探究活动，请你参与其中。 [参与民主生活] 小德同学发现：每天早晓，由于接送孩子的家长较多。校门口的道路总被堵得水泄不通。有的家长不顾交通法规随意逆行、占道。导致交通混乱……    (3)小德准备通过沈阳市人民政府的官网反映这一情况。请你观察沈阳市人民政府网站首页的各个栏目名称。你认为小德最应该点开哪个栏目进行留言反馈？ (4)小德的做法体现了公民可以通过哪种形式参与民主生活？ (5)市政府网站开通“政务公开”、“政民互动”栏目有哪些现实意义？ 12.（23-24九年级上·辽宁盘锦·期末）某校九年二班学生开展“模拟政协提案征集活动”启动。该活动将中学生对美好生活的向往与发现和解决身边问题紧密结合起来，引导中学生关心社会，针对社会问题开展社会调查。寻找解决社会问题的办法和途径。 (1)学生参与模拟政协提案征集活动能够加深对我国哪一基本政治制度的理解？加深对这一制度的理解，能够增强我们哪一方面的自信？ “优秀模拟政协提案作品”部分展示 关于聚焦鞍山已经成为：一座以雷锋和郭明义为代表的英模之城大力弘扬传播的提案。 关于加强中小学中华优秀传统文化教育的提案。 关于大力培育特色富民产业，加快鞍山特色农产品南果梨生产基地建设的提案。 (2)归纳指出上述“优秀模拟政协提案作品”聚焦于我国总体布局的哪几个方面？ (3)此次活动增强了学生民主意识，公民要不断积累民主知识，形成什么样的民主态度？ (4)“全面依法治国是国家治理的一场深刻革命”根据所学知识点填写下列问题： 全面 依法 治国 地位 是中国特色社会主义的①和② 要求 必须坚持③ ④ 建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家 行动指南 ⑤ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $