主题5 二阶综合提升练 1.教材实验一遍过-【一战成名新中考】2026陕西中考化学·一轮复习·分层作业本（练册）

已阶综合提升练 一、教材实验一遍过（含常规考法、创新实验、数字化实验） 实验一 空气中氧气含量的测定(8年3考) ↑温度/℃ ↑氧气体积分数/% 1.【常规考法】如图装置常用来测定空气中氧气含 21 量。下列对该实验的认识正确的是( 12 3--- 时间/s 0 时间S 图3 图4 工磷 A.图1中隔热层的主要日的是防止热量散失 A.该实验中也可用木炭代替红磷 B.图2中c点时装置内的温度就是图3中g点 B.实验时红磷一定要足量，耗尽氧气 时装置内的温度 C.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻 C.图3中∫点时红磷燃烧结束，氧气还有剩余 打开弹簧夹 D.此实验测得空气中氧气的质量分数为18% D.实验测定氧气的质量约占空气总质量的五 实验二 氧气的性质实验(8年4考) 分之一 4.【常规考法】如图所示，某同学做硫的燃烧实验， 2.【创新实验】同学们利用白磷（白磷的着火点是 有关说法不正确的是 ( 40℃)设计测定空气中氧气含量的实验装置， A.将燃烧的硫缓慢伸人盛有氧气的集气瓶内， 如图1所示，下列说法错误的是 便于与氧气充分反应 粗铜丝 B.集气瓶内放水或细沙是为了吸收S02,防止 污染空气 C.硫在氧气和空气中燃烧现象不同，因为氧气 易于自燃的 的浓度不同 物质 图1 图2 D.实验结束后，能闻到刺激性气味说明分子在 A.实验利用了铜的导热性 不断地运动 B.实验中可观察到左侧玻璃管内水面先下降 气球 后上升 纳米 C.白磷应保存在水中，并贴如图2标志 铁粉 激光手电 水三 D.实验结束后左侧玻璃管中水面约上升至 第4题图 第5题图 “4”刻度处 5.【创新实验】纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍 3.【数字化实验】某兴趣小组利用图1所示的装置测 加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶 定空气中氧气的含量，根据实验数据绘制的图像 中燃烧的实验。下列说法不正确的是( 如图2~4所示。下列说法中错误的是（ A.水可防止生成物溅落炸裂瓶底 温度 0,浓度传感器 ↑压强Pa 传感器 B.气球的现象是膨胀起来 压强 传感器 弹簧夹 C.纳米铁粉燃烧反应的化学方程式为3Fe+ 足量 隔热层 红磷 外壳 20,点燃Fe,0. 时间s 图1 图2 D.激光手电的作用是引燃纳米铁粉 108 分层作业本·陕西化学 一战成名新中考 6.【数字化实验】[2025山东省卷]兴趣小组利用图1 装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过 程中集气瓶内0，的体积分数，数据如图2。下 浓氨水 列说法不正确的是 ( 注：①②③均为蘸有酚酞溶液的 氧气 氧气 棉花团，其中①③为湿润棉 ,传感器 传感器 花团，②为干燥棉花团 木条 蜡烛 A.一段时间后，①②③处棉花均变蓝 空气 B.棉花团①和棉花团③同时变红 图1 C.加热浓氨水可更快观察到现象 2210,体积分数/% D.将浓氨水换为浓盐酸也能观察到相同的实 20 蜡烛 验现象 18 木条 16 实验四二氧化碳的性质实验(8年6考) 14 -(70,15.8) 12 70,11.7) 9.【常规考法】如图是验证二氧化碳性质的两个实 10 01020304050607080时间/s 验装置，实验2中为湿润的紫色石蕊纸花。下 图2 列说法不正确的是 ( A.实验开始时，两集气瓶内0，的体积分数均 CO 约为21% B.木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内O2的体积分 实验1 实验2 数：甲<乙 A.实验1中可观察到蜡烛由低到高依次熄灭 C.70s时，甲集气瓶内C02的体积分数为 B.实验2中可观察到石蕊纸花变红 88.3% C.由实验1可证明C0,的化学性质是不燃烧 D.可以通过调节O,的体积分数调控燃烧 也不支持燃烧 实验三分子运动现象的探究(8年4考) D.由实验2可证明C0,能与水反应生成碳酸 7.【常规考法】[2025宜宾]某同学进行了如图所示 10.【创新实验】干冰常用于食品保鲜。同学们利 用保鲜袋中的干冰设计并完成了如图所示的 的实验。下列有关说法正确的是 ( 实验探究。下列有关说法正确的是( ?紫色 滴有石蕊 o8。-千冰 5大量 石蕊 溶液的蒸 加水 3白雾 溶液 浓盐酸、 馏水 ①② G空气一 o千冰 水 6 A.烧杯②中溶液由紫色变为蓝色 ① ② ③ ④ A.①静置，烧杯内气球上浮，证明C0,的密度 B.该实验证明HCl分子在不断运动 比空气大 C.去掉倒扣的大烧杯对实验无影响 B.③烧杯内形成白雾的原因是干冰升华放热 D.将浓盐酸换成浓硫酸也能观察到相同现象 C.④可观察到紫色石蕊溶液变蓝 8.【创新实验】如图是验证分子在不断地运动的实 D.若将紫色石蕊溶液换成NaOH溶液，可观 验装置。下列说法正确的是 ( 察到溶液变浑浊 分层作业本·陕西化学 109 实验五燃烧条件的探究(8年3考) 温度传 11.【常规考法】用如图所示实验验证可燃物燃烧 HO 感器探头 ↑温度/℃ 溶液 的条件。下列说法不正确的是 气球-○ 60℃ 已知：白磷和红磷的着火点分别为40℃、 热水 白磷 MnO 260℃。 时间s 白磷红磷 A.t,时白磷开始燃烧 -铜片 B.t4时温度大于t,说明氧气浓度越大，燃烧 80℃ 热水 越剧烈 一白磷 C.t3~t4对应温度升高说明过氧化氢分解 A.实验利用了铜的导热性 放热 B.热水的作用是提供热量和隔绝氧气 D.实验中如果将白磷换成红磷将达不到该实 C.若将水中白磷换成红磷，也能证明可燃物 验效果 燃烧需要与氧气接触 实验六水的组成 D.对比铜片上白磷和红磷的现象，说明白磷 14.【常规考法】[2025重庆改编]“水的组成及变化 的着火点比红磷低 的探究”为学生必做实验。下列对该实验的 12.【创新实验[2025内蒙古]小羽设计如图装置进 行“可燃物燃烧条件”的验证实验。将等质量 说法不正确的是 的白磷置于①②③处，观察到①处白磷燃烧， ②③处白磷不燃烧。下列说法不正确的是 电源 A.B管中产生的气体能燃烧 B.氢气点燃前必须验纯 ① A80℃水 20℃水 C.该实验证明水由氢元素和氧元素组成 (3 ② D.正极与负极产生气体的体积比为1：2 A.对比①③处现象，说明可燃物燃烧需要温 15.【创新实验】如图是兴趣小组对电解水装置的 度达到着火点 改进实验，下列说法不正确的是 B.对比①②处现象，说明可燃物燃烧需要空 气（氧气） 燥的 C.②③处白磷均不燃烧的原因相同 烧杯 D.装置中气球可以起到防止污染空气的作用 13.【数字化实验】某课题组利用数字化实验探究 白磷燃烧的温度变化及影响因素。将5g(过 A.电解水实验过程是化学能转化为电能 量)白磷加入置于60℃热水的烧杯中，t3时， B.硫在集气瓶中燃烧可以观察到蓝紫色火焰 推注过氧化氢(H,O2)溶液，实验装置及数据 C.集气瓶内的水可以吸收硫燃烧生成的有害 曲线如图。下列说法不正确的是( 气体 已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火，点 D.点燃b管口导出的气体，观察到干燥的烧 为260℃。 杯内壁有无色液滴出现 110 分层作业本·陕西化学 一战成名新中考 实验七质量守恒定律的理解及验证(2021.6C)19.【创新实验】某同学设计如图所示装置探究铁 16.【常规考法】[2024山西]在一次实验课上，同学 锈蚀的条件。a管中盛有少量煮沸后迅速冷 们通过小组合作，完成了对密闭容器中少量 却的蒸馏水，b管中是干燥的空气。调节L端 小苏打与少量白醋反应的质量测定。以下分 与R端的液面高度一致，塞紧橡胶塞，一段时 析正确的是 间后观察。下列推断错误的是 植 A.反应后小苏打的质量增加 物 B.反应过程中各物质的质量都不变 油 燥 空 煮沸后迅速钥 红墨、水 C.反应前后各物质的质量总和相等 冷却的蒸馏水 a 铁钉 D.反应前称量的是小苏打和白醋的总质量 A.只有a管中的铁钉会锈蚀 电烙铁 B.该实验说明铁的锈蚀与水有关 苏 铜丝 C.L端与R端的液面高度一直保持一致 打 支架 D.装置中的植物油可防止红墨水蒸发影响实 接线柱 灵敏电子天平 验结果 第16题图 第17题图 20.【数字化实验】某研究小组进行钢铁锈蚀速率 17.【创新实验】如图为小柯做的有关质量守恒定 影响因素的探究，按如图1所示连接实验装 律的创新实验：将铜丝绕在电烙铁上，电烙铁 置，同时插入氧气传感器，采集三个实验装置 用支架固定在密闭的硬质玻璃管中，玻璃管 中氧气的体积分数数据，得到如图2所示的 置于电子天平上。接通电路，电烙铁开始发 曲线。实验中食盐水和稀醋酸浓度相同，下 热，可以观察到铜丝表面逐渐变黑，电子天平 列有关说法错误的是 读数保持不变。下列说法正确的是( 计算机 A.该反应的化学方程式为Cu+O2==Cu0 数据采集器H B.加热过程中，玻璃管内空气的成分保持 氧气 氧气 氧气 不变 传感器 传感器 传感器 铁粉5.0g 铁粉5.0g 铁粉5.0g C.加热过程中，铜丝的质量保持不变 炭粉0.1g ②炭粉0.1g ③十炭粉0.1g 水10滴 食盐水5滴 稀醋酸5滴 D.硬质玻璃管内物质在反应前后总质量保持 水10滴 水10滴 不变 图1 实验八金属锈蚀条件的探究(8年4考) 1氧气的体积分数/% 18.【常规考法】在探究铁生锈条件的实验中，如图 20 16 所示。依据所学知识可知下列说法不正确 14 的是 ( 10 属煮沸并迅 速冷却 铁钉 的蒸馏水 铁钉 铁钉 420 燥 100 200 300时间/s 剂 棉花 铁钉 蒸馏水 语食盐水 图2 A C D A.该实验无法得出铁生锈的条件 A.试管A、C对比即可得出铁生锈的条件 B.其他条件相同时，稀醋酸比食盐水更能加 B.试管B中使用“煮沸并迅速冷却的蒸馏 快铁的锈蚀速率 水”，目的是除去蒸馏水中溶解的氧气 C.实验过程中可以看到实验②的底部最先有 C.试管B中铁钉不易生锈 红棕色固体生成 D.试管D中铁钉生锈的速率比C快 D.数字化实验，会使实验现象及结果更明显 分层作业本·陕西化学 111 实验九溶液配制及粗盐提纯(2022.7B:2018.10) 21.【常规考法】如图所示为实验室配制50g溶质 酚酞 稀盐酸 溶液 质量分数为10%的硝酸钾溶液的实验操作 (已知：水的密度约为1g/mL)。下列说法正 5mL稀氢氧 确的是 化钠溶液 甲 7 丙 KNO 图1 (Cr HONa OHNa ①a,o C 图2 ④ ⑤ A.实验操作顺序为④②⑤①③ A.该反应属于复分解反应 B.实验中应选用100mL量筒量取所需水的 B.滴加稀盐酸后溶液红色褪去，说明NaOH 体积 被消耗 C.若②中天平指针左偏，应移动游码至天平 C.由图2可知，H与0H结合生成H,0 平衡 D.先将胶头滴管中的稀盐酸全部滴入后再 D.配制好的硝酸钾溶液要装入细口瓶中 搅拌 22.【常规考法】通过晾晒海水制得的粗盐中往往 24.【创新实验】兴趣小组开展跨学科实践活动，进 含有不溶或难溶性杂质，某兴趣小组动手进 行了“无形变有形”的创新实验（如图），打开 行了粗盐的提纯实验。下列有关说法不正确 弹簧夹，向试管I中加入一定量稀盐酸没过 的是 导管，再关闭弹簧夹。下列有关说法合理 的是 山 弹簧夹 稀盐酸 2 滴有酚酞的 镁条 NaOH溶液 A.操作①中玻璃棒的作用是引流 B.操作②中用玻璃棒搅拌，目的是增大粗盐 A.实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞拉出一 的溶解度 段，若松手后活塞回到原位，说明气密性 C.操作③，当蒸发皿中出现较多固体时，停止 良好 加热 B.实验中观察到试管I中有大量气泡产生且 D.实验前称取了5.0g粗盐，提纯后称量得到 有液体进入试管Ⅱ 3.6g精盐，精盐产率为72.0% C.试管I中发生反应的化学方程式为Mg+ 实验十酸碱中和反应(8年4考) HC1== MgCL2+H,↑ 23.【常规考法)用图1所示实验探究NaOH与HCl D.试管Ⅱ中溶液由红色变为无色且没有沉淀 的反应，该反应的微观示意图如图2所示。 生成，则反应后试管Ⅱ中溶液的溶质只 下列有关说法不正确的是 ( ) 有NaCl 112 分层作业本·陕西化学12.A 【拓展考法】 8.(1)C+02 点燃c0,(2)榭类(3)运动(4)离子 元素名称 缺乏症状 9.(1)着火点(2)大(3)石油(4)+3 10.(1)物理Si0,(2)合成(3)质子数 甲状腺肿大 11.(1)大隔绝氧气和水(2)棉纤维(3)吸附 碘 发育不良、食欲不振 (4)144:26(或72：13) 贫血 12.(1)羊毛使面料更耐磨、耐腐蚀 锌 一肌无力 (2)防止烫伤，避免腐蚀(3)热能c 铁 龋齿 (4)复合材料通电时发出不同颜色的光 13.A【拓展设问】K14.C 15.A【拓展设问】①⑨②6⑦⑧⑤16.C 13.(1)A(2)46.7%(3)A1,03(4)C 17.A【变式训练】B18.C19.D 14.(1)温度达到着火点(2)大(3)①天然②化学变 二阶综合提升练 化(4)墨的主要成分是碳单质，碳单质在常温下化学 1.A2.D3.D4.C5.B6.D7.C 性质稳定(5)c 主题五 化学实验 一阶 命题点分点练 类型1 命题点1仪器的识别及用途 1.蓝红变浑浊无色液滴（或水珠）无色液滴（或水 1.B2.B3.B 珠)变浑浊 4.①铁架台②长颈漏斗③锥形瓶④集气瓶⑤水槽 2.紫色石蕊溶液<气泡气泡黄蓝无色酚酞溶 5.(1)试管(2)吸取和滴加少量液体污染试剂 液>蓝色沉淀红褐色沉淀 气泡变浑浊白色 (3)AEF(4)B陶土网(5)C 沉淀白色蓝色 命题点2 基本实验操作 类型2 1.(1)蓝黄浅绿刺激性升高降低无明显变化 1.B (2)①酸碱指示剂pH试纸 2.(1)①(2)⑦(3)0(4)②(5)⑧(6)⑥ 2.灼烧，闻气味烧焦羽毛气味烧纸味特殊气味 (7)③(8)②(9)① 灼烧表面变黑稀盐酸（或稀硫酸）有气泡产生硫 3.D4.C 5.(1)①V②×(2)①×②×③V 酸铜（或氯化铜）溶液有红色固体析出纯金属 ④×⑤× 类型3 ⑥V⑦V⑧X 3.(1)浓硫酸氢氧化钠碳酸氢钠氧化铜铜网 (3)①×②V③×④× (2)过滤蒸发结晶水稀硫酸（或稀盐酸）降温 (4)①V②X③X④X ⑤×￥ ⑥× 结晶 (5)①X②×③X④× ⑤V (4)Ⅱ.①MgCL,2NaOH+MgCL,=Mg(OH)2↓+2NaCl (6)①×②×③×④× ⑤V⑥× (7)①X②V③V ④X ⑤V⑥X ②Na,sO,Na,SO,+BaCL,一BasO,↓+2NaC ③CaCl,、BaCL,Na,CO3+CaCL,=CaCO3↓+2NaCl (8)①X②×③×④V Na2CO3+BaCl2一BaCO3↓+2NaCl④NaOH、Na,CO (9)①X②×③X④×⑤V HCI+NaOH NaCl+H,O 2HCI+Na,CO,=2NaCl+ (10)①V②V③×(11)①V②X H20+C02↑Ⅲ.②Mg(OH)2、CaC03、BaCO3③无盐 (12)①×②×③V (13)①×②×③V 酸具有挥发性，可在蒸发操作中除去 (14)①X②X③V(15)①× ②V ③V (16)①X②V/③X 分类训练 6.D7.A8.D9.A10.C11.A12.B13.B14.D 1.D2.D3.D4.B5.B6.C7.A8.D9.C 15.B 10.A 二阶综合提升练 11.(1)水槽(2)3F+20,点燃Fe,0,(3)不能(4b 一、教材实验一遍过（含常规考法、 12.(1)无色液滴H、0(2)①除去金属表面的氧化膜 创新实验、数字化实验) ②强③左侧玻璃管中的红墨水先向左移动后轻微向 右移动 1.B2.D3.D4.B5.B6.C7.B8.C9.D 13.(1)漏斗内液面高于滤纸边缘（合理即可） 10.A11.C12.C13.C14.A15.A16.C (2)铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧提供热量、隔绝氧 17.D18.A19.C20.B21.D22.B23.D24.B 气(3)同种溶质在不同溶剂中溶解性不同 二、实验方案设计与评价 14.(1)燃着的蜡烛熄灭(2)无色酚酞溶液(3)溶质质 知识点归纳 量分数为6% 第二部分 重难题型突破 题型一 坐标曲线题 分类突破 3.C4.C5.B 1.C2.C 综合训练 【思维构建】模型1：Al>Mg>Fe>Zm相等 1.D2.A3.C4.B5.D 模型2：相等AbMg>Fe>ZnAl>Mg>Fe>Zn相等 题型二 物质的转化与推断 专题突破 题眼31.甲烷CH氧化铁Fe,O,四氧化三铁 一、题眼2Cu0CuFe,0,Fe+Cu2+Fe2 Fe,O氯化钠NaCl碳酸钾K,CO,盐酸HC Cu(OH)2Fe(OH)3Mg(OH)2、Al(OH)3BaSO4、 氢氧化钠NaOH碳酸钙CaCO,氢氧化钙 AgCl BaCO3、CaCO Ca(OH), 2.CO,氧化钙Ca0氢氧化钠NaOH氢氧化钙 8 参考答案·陕西化学