专题12 端正人生态度（期末真题汇编，辽宁专用）七年级道德与法治上学期

专题12 端正人生态度 2大高频考点概览 考点01 拥有积极的人生态度 考点02 正确对待顺境和逆境 地 城 考点01 拥有积极的人生态度 一、选择题 1．（24-25七上·沈阳于洪·期末）积极的人生态度体现在哪些方面（　　） ①乐观向上 ②认真务实 ③得过且过 ④勤奋进取 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（24-25七上·大连甘井子·期末）下列诗句，体现乐观向上的人生态度的是（　　） A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B．业精于勤，荒于嬉 C．居安思危，思则有备，有备无患 D．博学之，审间之，慎思之，明辨之，笃行之 3．（24-25七年级上·辽宁丹东·期末）北宋文学家苏轼的人生坎坷不平，但他仍淡然处之。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，便体现了他的乐观豁达。以下诗句中，和苏轼的人生态度相一致的是（   ） A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 C．不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡 D．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 二、材料分析题 1．（24-25七上·沈阳于洪·期末）2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂隆重举行。某校七年一班制作了相关人物事迹板报向榜样致敬。 【人民科学家——赵忠贤】 持之以恒：让高温超导研究跻身国际前列 20世纪60年代，我国科研条件异常艰苦，超导研究举步维艰。赵忠贤和同事们自制土设备搞研究，坚信只要有奋斗方向，一切困难都能克服。60年科研生涯中，赵忠贤带领团队锐意进取、攻坚克难，取得一系列世界级研究成果，使我国高温超导研究跻身国际前列。 （2）材料体现了赵忠贤及其团队具有哪些积极的人生态度？（写出一点即可） 2．（24-25七上·沈阳和平·期末）人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了正确的人生目标，找准了人生前进的方向。请你阅读相关材料，回答下列问题。 材料二：历史上所有辉煌的文明都离不开人民的辛勤劳动与不懈探索。从古埃及的金字塔建造者到文艺复兴时期的艺术家与科学家，再到现代社会的创业者与发明家，无一不是以勤奋进取为基石，推动社会进步的典范。他们用汗水和智慧，证明了持之以恒的努力能够创造出物质财富和精神文化的双重繁荣。 （2）作为中学生，我们如何做到勤奋进取？ 3．（24-25七上·大连中山·期末）人生是可以认识和把握的。我们所追求的是有正确的人生目标、积极的人生态度，在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生。某校七年（1）班围绕“追求美好人生”的主题开展探究活动。 【人生态度】 一个人有什么样的人生态度，就会走向什么样的人生道路。人生态度小组成员通过展示收集的名言警句并对其解读的材料，体会拥有积极的人生态度的重要性。 ①“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”解读：面对困难挫折，要保持乐观心态。 ②“业精于勤，荒于嬉。”解读：学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废。 （1）结合人生态度小组同学对名言警句的解读，分析积极的人生态度分别体现在哪些方面？ 4．（24-25七上·大连瓦房店·期末）《感动中国》2023年度获奖人物揭晓，一段段感人至深的事迹，一个个发光发热的名字，展现着伟大的时代精神。 【榜样的力量】 2016年，第一次参加奥运会的张雨霏只获得了第6名的成绩。2019年世锦赛，她遭遇惨败。 低谷期，张雨霏不断给自己打气：“只要你打不死我，明天的我就会更坚强。”通过更加努力地训练，2023年，张雨霏参加59个项目，拿下23块金牌，平均4天一场比赛。“有些比赛是为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做!” 【感动中国颁奖辞】 宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。 （3）积极的人生态度体现在哪些方面？ 5．（24-25七上·大连金普新区·期末）人生是可以认识和把握的。我们所追求的是有正确的人生目标、积极的人生态度，在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生。某校七年（1）班围绕“追求美好人生”这一主题进行探究活动。 【美好人生 态度铸成】 活动前，同学们收集了有关积极的人生态度的诗句。接下来，让我们透过这些维含深意的诗句，探索其背后所体现的积极人生态度，并思考其对我们生活的启示。 诗句 积极人生态度的体现 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 ①　　 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一茕烟雨任平生。 ②　　 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 ③　　 （2）请对以上诗句进行正确解读，完成表格中内容。 6．（24-25七年级上·辽宁鞍山·期末） 【守护生命】 同学甲：我的奶奶特别牵挂我，反复叮嘱我注意安全，不要到有危险的地方玩。 同学乙：每当我看到影片中革命者就义的情节，就很感动，总是想起一句话：“你能够消灭我，但不能打败我！” (5)从材料画线内容中，你感受到怎样的人生态度？（回答一点即可） 7．（24-25七年级上·辽宁辽阳·期末）某校七年级（1）班以“传承榜样精神汲取奋进力量”为主题召开班会，请你参与，并完成相应的任务。 榜样二：2024年全国“新时代好少年”罗存林是湖南平江第十二中学的学生，出生时右臂神经受损，从小“折翼”。但他不抱怨、不气馁，始终用积极乐观的态度面对生活。他内心坚定地认为别人用两只手能做到的事，他用一只手也能做到。为了不使右臂肌肉萎缩，罗存林每天坚持提沙袋。同时，他还练习用左手独立吃饭、穿衣等多项生活技能。2022年5月，罗存林注册成为一名游泳运动员，开始了从新手小白到游泳健将的升级打怪之旅。从最初的不断下沉、呛水，到逐渐熟悉水性、驾驭浪潮，他的意志、体魄也慢慢强大起来。2022年11月，罗存林通过层层选拔，参加了湖南省第十一届残疾人运动会，获得F14级别100米、200米、400米自由泳和100米蛙泳4枚金牌。 (2)从上述材料我们能够感悟到罗存林积极的人生态度的哪些具体体现? 8．（24-25七年级上·辽宁锦州·期末）某校七年级（1）班组织学生观看《（感动中国）2023年度人物盛典》，以“感受榜样力量，追求美好人生”为主题制作一期板报。根据栏目中的内容，回答下列问题。 ☆人物事迹二 萧凯恩是一个90后，出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候，她问爸爸：“看不见是不是就没有用？”如今20多年过去了，她已经找到了答案：“天生我材必有用！”她看不见这个世界，却始终笑对人生。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。 (2)材料说明积极的人生态度有怎样的重要性？ (3)萧凯恩的故事告诉我们积极的人生态度有哪些具体表现？ 【追求美好人生】 (4)思考他们的事迹和精神对你追求美好人生的启发，填写“所悟所行”卡。 所悟所行 上述人物于平凡中凸显非凡、在细微处体现伟大，引领着我们前进的方向。向他们学习，我们应该（两点即可）： ①_________。 ②_________。 地 城 考点02 正确对待顺境和逆境 一、选择题 1．（24-25七上·沈阳于洪·期末）有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行；逆境似崎岖不平的山路，咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境与逆境，下列理解正确的是（　　） ①只有经历逆境，才能走向成功 ②身处逆境时，要鼓足勇气，迎难而上 ③身处顺境时，要抓住机遇，顺势而为 ④顺境和逆境都是我们生命成长的一部分 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（24-25七上·沈阳大东·期末）“屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列。”这启示我们（　　） A．顺境不骄 B．逆境不馁 C．抓住机遇 D．谦虚谨慎 3．（24-25七上·大连中山·期末）司马迁在《报任安书》中说：“盖文王拘而演《周易》：仲尼厄而作《春秋》：屈原放逐，乃赋《离骚》：左丘失明，厥有《国语》：孙子膑脚；不韦迁蜀，世传《吕览》，《说难》《孤愤》：《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”这段话中所提到的人物对待逆境的态度（　　） ①以积极的人生态度，对待人生的逆境 ②在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上 ③顺境中的有利因素，促使我们更容易接近和实现目标 ④在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（24-25七上·大连金普新区·期末）“纵有狂风拔地起，我亦乘风破万里”，对这句诗理解正确的是（　　） A．逆境更有利于成长 B．逆境中前行，需要鼓足勇气、迎难而上 C．顺境更有利于成长 D．顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 5．（24-25七上·大连高新区·期末）“在顺境中执着，在逆境中沉着。处逆境心，须用开拓法，要用收敛法。顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧。”对此理解正确的是（　　） ①在人生历程中，顺境总是多于逆境 ②顺境不骄，逆境不馁 ③顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 ④得道多助，失道寡助 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（24-25七上·大连甘井子·期末）欣赏漫画《蛋壳心理》，你想对漫画中小男孩说（　　） ①逆境是人生历程中的一种境遇 ②逆境只会让人感到焦虑和悲伤，我们应该远离挫折 ③逆境中更有利于我们接近实现目标 ④遇逆境不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ 7．（24-25七年级上·辽宁辽阳·期末）三国时期，关羽曾水淹七军，让曹军颇为忌惮。但在镇守荆州后期，关羽逐渐骄傲起来。最后东吴吕蒙白衣渡江，轻松夺取荆州，关羽也因此败走麦城，命丧黄泉。这警示我们面对顺境时应该（   ） A．满足现状，贪图安逸 B．珍惜时光，养尊处优 C．自满自足，意志衰退 D．抓住机遇，顺势而为 8．（24-25七年级上·辽宁丹东·期末）明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披靡。攻占北京后，起义军骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛，短短几个月就土崩瓦解。这一历史事件启示我们，在面对顺境时，我们应（   ） A．满足现有成就，懒散不思进取 B．树立忧患意识，警惕不良心态 C．不再艰苦奋斗，纵情享受快乐 D．片刻不能放松，追求完美人生 9．（24-25七年级上·辽宁阜新·期末）关于人生的顺境和逆境，下列说法正确的是（   ） ①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 ②顺境帮助我们更快达成目标，更有利于成长 ③无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重 ④逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 二、材料分析题 1．（24-25七上·沈阳浑南·期末）巴黎奥运会比赛期间，我国体育健儿弘扬中华体育精神和奥林匹克精神，展现了新时代中国青年自信阳光、勇毅向上的精神风貌 【圆梦奥运】 首次参加奥运会的中国队选手郑钦文，夺得中国网球队首枚奥运会女单金牌！在半决赛中，首盘较量，以行云流水般的攻势轻松摘得桂冠；转战第二盘，她非但没有丝毫慌乱，反而展现出超乎常人的冷静与坚韧，最终以7：5拿下第二盘。她在赛后接受采访时说：“勇敢去做梦，只有做梦才能有目标，但是要享受这个过程。” （5）郑钦文的事迹启示我们如何做到逆境不馁？ 2．（24-25七上·沈阳和平·期末）人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了正确的人生目标，找准了人生前进的方向。请你阅读相关材料，回答下列问题。 材料三：每个人都想有一个完满的人生。然古人云：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”“不如意事常八九，可与人言无二三”。对此，以下同学有不同的观点： 【观点争鸣】 （3）你认为他们的观点对吗？请发表你的看法。 3．（24-25七上·大连瓦房店·期末）《感动中国》2023年度获奖人物揭晓，一段段感人至深的事迹，一个个发光发热的名字，展现着伟大的时代精神。 【榜样的力量】 2016年，第一次参加奥运会的张雨霏只获得了第6名的成绩。2019年世锦赛，她遭遇惨败。 低谷期，张雨霏不断给自己打气：“只要你打不死我，明天的我就会更坚强。”通过更加努力地训练，2023年，张雨霏参加59个项目，拿下23块金牌，平均4天一场比赛。“有些比赛是为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做!” 【感动中国颁奖辞】 宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。 （1）上述事迹中张雨霏身上哪些品质带给你感动？（举一例即可） （2）谈谈你对“逆境不馁”的理解。 4．（24-25七年级上·辽宁鞍山·期末）【人生的追求】 材料二  李明是个特别聪明的男孩子，9岁就读初中，但由于他一直生活在顺境中，养成了贪玩、好动等不良习惯，导致他的成绩忽高忽低，很不稳定。有一次他看了复旦大学少年班的事迹后，心灵受到了极大的震撼。他在读后感中写道：“我4岁上小学，以后不断听到别人说我很聪明，我也很得意，觉得自己不怎么刻苦学习，每次考试成绩还可以，就放松了对自己的要求，与少年班的同学相比，我感到脸红。我要以他们为榜样，努力改变自己。”经过努力，李明变成了一个各方面都非常优秀的学生，高中毕业时，他被保送就读复旦大学经济系，那年他只有16岁。 (2)结合材料，请你谈谈顺境和逆境之间的关系。 5．（24-25七年级上·辽宁辽阳·期末）某校七年级（1）班以“传承榜样精神汲取奋进力量”为主题召开班会，请你参与，并完成相应的任务。 榜样二：2024年全国“新时代好少年”罗存林是湖南平江第十二中学的学生，出生时右臂神经受损，从小“折翼”。但他不抱怨、不气馁，始终用积极乐观的态度面对生活。他内心坚定地认为别人用两只手能做到的事，他用一只手也能做到。为了不使右臂肌肉萎缩，罗存林每天坚持提沙袋。同时，他还练习用左手独立吃饭、穿衣等多项生活技能。2022年5月，罗存林注册成为一名游泳运动员，开始了从新手小白到游泳健将的升级打怪之旅。从最初的不断下沉、呛水，到逐渐熟悉水性、驾驭浪潮，他的意志、体魄也慢慢强大起来。2022年11月，罗存林通过层层选拔，参加了湖南省第十一届残疾人运动会，获得F14级别100米、200米、400米自由泳和100米蛙泳4枚金牌。 (3)请你续写“直面挫折”倡议书。 倡议书 亲爱的同学们: 每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。我们要直面挫折。为此，我们向全校同学发出倡议。 ▲在逆境中前行时，我们应该:①____ ▲与朋友产生矛盾和冲突时，我们应该:②____ ▲学习跟不上，成绩下降时，我们应该:积极寻找学习成绩下降原因。发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 ▲…… 6．（24-25七年级上·辽宁丹东·期末）人生路漫漫，观阳光风雨，遇高山低谷，感喜悦哀伤。品味他人故事，寻找人生道路，收获美好人生。 【境遇熔铸自我  劳动创造辉煌】 吴运铎(1917年1月17日—1991年5月2日)，中华人民共和国的兵器制造专家、革命家和作家，是新四军兵工事业的创建者和新中国兵器工业的开拓者。1938年参加新四军，1939年加入中国共产党。在革命战争年代，他因陋就简，带领职工自制土原料、土设备，为前方部队制造枪炮弹药。尽管在修复炮弹时失去了左手4根指头，左腿膝盖被炸开，左眼几近失明，但他依然坚持为党和人民工作，展现了生命韧性和劳动精神，被誉为中国的“保尔·柯察金”。2019年9月25日，吴运铎获“最美奋斗者”个人称号。 (2)上述材料启示我们顺境和逆境具有怎样的关系?请你谈谈如何能让顺境和逆境成为我们人生成长的阶梯。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题12 端正人生态度 2大高频考点概览 考点01 拥有积极的人生态度 考点02 正确对待顺境和逆境 地 城 考点01 拥有积极的人生态度 一、选择题 1．（24-25七上·沈阳于洪·期末）积极的人生态度体现在哪些方面（　　） ①乐观向上 ②认真务实 ③得过且过 ④勤奋进取 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查积极的人生态度的体现。 钱学森这段话说明了初中阶段对人生具有独特的价值，C说法正确；我们不只学习文化知识，A说法错误；初中生活对我们既是机遇，也是挑战，B说法错误；初中和高中都重要，D说法错误。 故本题选B。 2．（24-25七上·大连甘井子·期末）下列诗句，体现乐观向上的人生态度的是（　　） A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B．业精于勤，荒于嬉 C．居安思危，思则有备，有备无患 D．博学之，审间之，慎思之，明辨之，笃行之 【答案】A 【详解】本题考查积极的人生态度的体现。 一个人有什么样的人生态度，就会走向什么样的人生道路。选项A体现了乐观向上的人生态度，符合题意；B涉及勤奋、C涉及忧患意识、D涉及学习态度，都与题意不符。 故本题选A。 3．（24-25七年级上·辽宁丹东·期末）北宋文学家苏轼的人生坎坷不平，但他仍淡然处之。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，便体现了他的乐观豁达。以下诗句中，和苏轼的人生态度相一致的是（   ） A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 C．不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡 D．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 【答案】A 【详解】本题考查积极的人生态度。 A：诗句意思是相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前，体现了自信、乐观的人生态度，故A符合题意； B：诗句展现了诗人有心报国却遭排斥的悲愤之情，B与题意不符； C：诗句体现诗人的思乡之情，C与题意不符； D：诗人想借明月来表达自己对朋友的关心、思念之情，D与题意不符； 故本题选A。 二、材料分析题 1．（24-25七上·沈阳于洪·期末）2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂隆重举行。某校七年一班制作了相关人物事迹板报向榜样致敬。 【人民科学家——赵忠贤】 持之以恒：让高温超导研究跻身国际前列 20世纪60年代，我国科研条件异常艰苦，超导研究举步维艰。赵忠贤和同事们自制土设备搞研究，坚信只要有奋斗方向，一切困难都能克服。60年科研生涯中，赵忠贤带领团队锐意进取、攻坚克难，取得一系列世界级研究成果，使我国高温超导研究跻身国际前列。 （2）材料体现了赵忠贤及其团队具有哪些积极的人生态度？（写出一点即可） 【答案】（2）乐观向上；认真务实；勤奋进取。 【分析】考点考查：积极的人生态度的体现。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（2）本题考查积极的人生态度的体现。结合材料内容及教材知识，答出乐观向上、认真务实、勤奋进取即可。 2．（24-25七上·沈阳和平·期末）人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了正确的人生目标，找准了人生前进的方向。请你阅读相关材料，回答下列问题。 材料二：历史上所有辉煌的文明都离不开人民的辛勤劳动与不懈探索。从古埃及的金字塔建造者到文艺复兴时期的艺术家与科学家，再到现代社会的创业者与发明家，无一不是以勤奋进取为基石，推动社会进步的典范。他们用汗水和智慧，证明了持之以恒的努力能够创造出物质财富和精神文化的双重繁荣。 （2）作为中学生，我们如何做到勤奋进取？ 【答案】（2）勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。 【分析】考点考查：勤奋进取。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（2）本题考查中学生做到勤奋进取的要求。结合教材知识，从全力以赴、坚持不懈、努力前行、不满足现状、勤学上进、追求卓越等方面作答即可。 3．（24-25七上·大连中山·期末）人生是可以认识和把握的。我们所追求的是有正确的人生目标、积极的人生态度，在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生。某校七年（1）班围绕“追求美好人生”的主题开展探究活动。 【人生态度】 一个人有什么样的人生态度，就会走向什么样的人生道路。人生态度小组成员通过展示收集的名言警句并对其解读的材料，体会拥有积极的人生态度的重要性。 ①“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”解读：面对困难挫折，要保持乐观心态。 ②“业精于勤，荒于嬉。”解读：学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废。 （1）结合人生态度小组同学对名言警句的解读，分析积极的人生态度分别体现在哪些方面？ 【答案】（1）乐观向上、认真务实。 【分析】考点考查：积极的人生态度。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）本题考查积极的人生态度。依据课本内容、认真务实。 4．（24-25七上·大连瓦房店·期末）《感动中国》2023年度获奖人物揭晓，一段段感人至深的事迹，一个个发光发热的名字，展现着伟大的时代精神。 【榜样的力量】 2016年，第一次参加奥运会的张雨霏只获得了第6名的成绩。2019年世锦赛，她遭遇惨败。 低谷期，张雨霏不断给自己打气：“只要你打不死我，明天的我就会更坚强。”通过更加努力地训练，2023年，张雨霏参加59个项目，拿下23块金牌，平均4天一场比赛。“有些比赛是为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做!” 【感动中国颁奖辞】 宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。 （3）积极的人生态度体现在哪些方面？ 【答案】（3）乐观向上、认真务实、勤奋进取 【分析】考点考查：积极的人生态度。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（3）本题考查积极的人生态度。依据课本内容、认真务实。 5．（24-25七上·大连金普新区·期末）人生是可以认识和把握的。我们所追求的是有正确的人生目标、积极的人生态度，在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生。某校七年（1）班围绕“追求美好人生”这一主题进行探究活动。 【美好人生 态度铸成】 活动前，同学们收集了有关积极的人生态度的诗句。接下来，让我们透过这些维含深意的诗句，探索其背后所体现的积极人生态度，并思考其对我们生活的启示。 诗句 积极人生态度的体现 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 ①　　 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一茕烟雨任平生。 ②　　 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 ③　　 （2）请对以上诗句进行正确解读，完成表格中内容。 【答案】（2）勤奋进取；乐观向上；认真务实。 【分析】考点考查：积极的人生态度。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（2）本题考查积极人生态度。依据教材知识，结合材料内容，从勤奋进取；乐观向上；认真务实方面来回答。 6．（24-25七年级上·辽宁鞍山·期末） 【守护生命】 同学甲：我的奶奶特别牵挂我，反复叮嘱我注意安全，不要到有危险的地方玩。 同学乙：每当我看到影片中革命者就义的情节，就很感动，总是想起一句话：“你能够消灭我，但不能打败我！” (5)从材料画线内容中，你感受到怎样的人生态度？（回答一点即可） 【答案】(5)（乐观向上的）积极的人生态度。 【分析】考点考查：积极的人生态度。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（5）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用积极的人生态度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：你能够消灭我，但不能打败我→可联系积极的人生态度作答。 第三步：整合信息，组织答案。 7．（24-25七年级上·辽宁辽阳·期末）某校七年级（1）班以“传承榜样精神汲取奋进力量”为主题召开班会，请你参与，并完成相应的任务。 榜样二：2024年全国“新时代好少年”罗存林是湖南平江第十二中学的学生，出生时右臂神经受损，从小“折翼”。但他不抱怨、不气馁，始终用积极乐观的态度面对生活。他内心坚定地认为别人用两只手能做到的事，他用一只手也能做到。为了不使右臂肌肉萎缩，罗存林每天坚持提沙袋。同时，他还练习用左手独立吃饭、穿衣等多项生活技能。2022年5月，罗存林注册成为一名游泳运动员，开始了从新手小白到游泳健将的升级打怪之旅。从最初的不断下沉、呛水，到逐渐熟悉水性、驾驭浪潮，他的意志、体魄也慢慢强大起来。2022年11月，罗存林通过层层选拔，参加了湖南省第十一届残疾人运动会，获得F14级别100米、200米、400米自由泳和100米蛙泳4枚金牌。 (2)从上述材料我们能够感悟到罗存林积极的人生态度的哪些具体体现? 【答案】(2)①积极的人生态度体现为乐观向上。 ②积极的人生态度体现为认真务实。 ③积极的人生态度体现为勤奋进取。 【分析】考点考查： 积极的人生态度。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用积极的人生态度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：始终用积极乐观的态度面对生活→乐观向上。 关键词②：每天坚持提沙袋；练习用左手独立吃饭、穿衣等多项生活技能→认真务实。 关键词③：从最初的不断下沉、呛水，到逐渐熟悉水性、驾驭浪潮，他的意志、体魄也慢慢强大起来→勤奋进取。 第三步：整合信息，组织答案。 8．（24-25七年级上·辽宁锦州·期末）某校七年级（1）班组织学生观看《（感动中国）2023年度人物盛典》，以“感受榜样力量，追求美好人生”为主题制作一期板报。根据栏目中的内容，回答下列问题。 ☆人物事迹二 萧凯恩是一个90后，出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候，她问爸爸：“看不见是不是就没有用？”如今20多年过去了，她已经找到了答案：“天生我材必有用！”她看不见这个世界，却始终笑对人生。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。 (2)材料说明积极的人生态度有怎样的重要性？ (3)萧凯恩的故事告诉我们积极的人生态度有哪些具体表现？ 【追求美好人生】 (4)思考他们的事迹和精神对你追求美好人生的启发，填写“所悟所行”卡。 所悟所行 上述人物于平凡中凸显非凡、在细微处体现伟大，引领着我们前进的方向。向他们学习，我们应该（两点即可）： ①_________。 ②_________。 【答案】(2)积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。 (3)乐观向上；认真务实；勤奋进取。 (4) 树立正确的人生目标 拥有积极的人生态度 【分析】考点考查：积极人生态度的重要性和表现。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用积极人生态度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：看不见这个世界，却始终笑对人生→可链接积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用拥有积极人生态度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：看不见这个世界，却始终笑对人生→可链接乐观向上； 关键词②：在黑暗中追逐音乐梦想→可链接认真务实； 关键词③：多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工→可链接勤奋进取； 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用树立人生目标、拥有积极的人生态度的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：俞鸿儒院士的故事→可链接树立正确的人生目标； 关键词②：萧凯恩的故事→可链接拥有积极的人生态度； 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点02 正确对待顺境和逆境 一、选择题 1．（24-25七上·沈阳于洪·期末）有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行；逆境似崎岖不平的山路，咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境与逆境，下列理解正确的是（　　） ①只有经历逆境，才能走向成功 ②身处逆境时，要鼓足勇气，迎难而上 ③身处顺境时，要抓住机遇，顺势而为 ④顺境和逆境都是我们生命成长的一部分 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查顺境和逆境。 对于人生的顺境与逆境，理解正确的是身处逆境时，要鼓足勇气，迎难而上，身处顺境时，要抓住机遇，顺势而为，顺境和逆境都是我们生命成长的一部分，所以②③④正确；①错误，“只有经历逆境，才能成功”说法过于绝对。 故本题选D。 2．（24-25七上·沈阳大东·期末）“屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列。”这启示我们（　　） A．顺境不骄 B．逆境不馁 C．抓住机遇 D．谦虚谨慎 【答案】B 【详解】本题考查对待挫折的正确态度。 古人在逆境中创作伟大作品，说明逆境能让人感悟生命、奋进前行，启示我们应逆境不馁，要迎难而上，B说法正确；ACD排除，不符合题意。 故本题选B。 3．（24-25七上·大连中山·期末）司马迁在《报任安书》中说：“盖文王拘而演《周易》：仲尼厄而作《春秋》：屈原放逐，乃赋《离骚》：左丘失明，厥有《国语》：孙子膑脚；不韦迁蜀，世传《吕览》，《说难》《孤愤》：《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”这段话中所提到的人物对待逆境的态度（　　） ①以积极的人生态度，对待人生的逆境 ②在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上 ③顺境中的有利因素，促使我们更容易接近和实现目标 ④在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查对待顺境和逆境的正确态度。 根据所学知识，题干中这段话告诉我们青少年要以积极的人生态度，在逆境中前行，迎难而上，有助于我们走好人生路；③排除，不符合题意。 故本题选B。 4．（24-25七上·大连金普新区·期末）“纵有狂风拔地起，我亦乘风破万里”，对这句诗理解正确的是（　　） A．逆境更有利于成长 B．逆境中前行，需要鼓足勇气、迎难而上 C．顺境更有利于成长 D．顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 【答案】B 【详解】本题考查对待顺境和逆境的正确态度。 挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠，失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。题干比喻排除困难，奋勇前进，这句诗告诉我们勇敢的去面对困难和挫折，逆境中前行，需要鼓足勇气、迎难而上，B说法正确；AC说法错误，顺境和逆境都有两面性；D观点正确，不符合题意，应排除。 故本题选B。 5．（24-25七上·大连高新区·期末）“在顺境中执着，在逆境中沉着。处逆境心，须用开拓法，要用收敛法。顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧。”对此理解正确的是（　　） ①在人生历程中，顺境总是多于逆境 ②顺境不骄，逆境不馁 ③顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 ④得道多助，失道寡助 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对待顺境和逆境的正确态度。 结合题干材料和所学知识，顺境不骄，顺境和逆境在一定条件下可以相互转化；①错误；④排除。 故本题选C。 6．（24-25七上·大连甘井子·期末）欣赏漫画《蛋壳心理》，你想对漫画中小男孩说（　　） ①逆境是人生历程中的一种境遇 ②逆境只会让人感到焦虑和悲伤，我们应该远离挫折 ③逆境中更有利于我们接近实现目标 ④遇逆境不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查对待顺境和逆境的正确态度。 结合漫画《蛋壳心理》分析，漫画中小男孩应该认识到逆境是人生历程中的一种境遇，遇逆境不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境，①④符合题意；②错误，没有正确认识逆境的积极意义；③错误，没有看到逆境的消极影响。 故本题选A。 7．（24-25七年级上·辽宁辽阳·期末）三国时期，关羽曾水淹七军，让曹军颇为忌惮。但在镇守荆州后期，关羽逐渐骄傲起来。最后东吴吕蒙白衣渡江，轻松夺取荆州，关羽也因此败走麦城，命丧黄泉。这警示我们面对顺境时应该（   ） A．满足现状，贪图安逸 B．珍惜时光，养尊处优 C．自满自足，意志衰退 D．抓住机遇，顺势而为 【答案】D 【详解】本题考查正确对待顺境的态度。 A：满足现状、贪图安逸会使人失去进取心，导致失败，关羽的失败正是因骄傲自满，故A说法错误； B：养尊处优是安于享乐的表现，与题干中“警示顺境中应避免的错误”相悖，故B说法错误； C：自满自足、意志衰退是关羽失败的直接原因，属于题干明确否定的态度，故C说法错误； D：抓住机遇、顺势而为是积极应对顺境的正确态度，符合题意，故D说法正确； 故本题选D。 8．（24-25七年级上·辽宁丹东·期末）明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披靡。攻占北京后，起义军骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛，短短几个月就土崩瓦解。这一历史事件启示我们，在面对顺境时，我们应（   ） A．满足现有成就，懒散不思进取 B．树立忧患意识，警惕不良心态 C．不再艰苦奋斗，纵情享受快乐 D．片刻不能放松，追求完美人生 【答案】B 【详解】本题考查对待顺境和逆境的正确态度。 B：题干描述了李自成起义军在逆境中取得成功，但在顺境中因骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛而迅速失败。这明确警示人们，在顺境中不能放松警惕、贪图享乐。在面对顺境时，我们应树立忧患意识，警惕不良心态，故B说法正确； AC：“满足现有成就，懒散不思进取”、“不再艰苦奋斗，纵情享受快乐”是题干中批评的行为，是导致起义失败的原因，违背题干主旨，故AC说法错误； D：“片刻不能放松”过于绝对，人需要劳逸结合；“追求完美人生”也不切实际，人无完人，故D说法错误； 故本题选B。 9．（24-25七年级上·辽宁阜新·期末）关于人生的顺境和逆境，下列说法正确的是（   ） ①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 ②顺境帮助我们更快达成目标，更有利于成长 ③无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重 ④逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查顺境与逆境。 ①：顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，符合辩证法中矛盾双方转化的观点，故①说法正确； ②：顺境虽能提供便利，但过度依赖可能导致懈怠，其作用具有双重性，不能绝对认为“更有利于成长”，故②说法错误； ③：顺境和逆境对人生的作用均具有双重性（积极与消极并存），符合辩证思维，故③说法正确； ④：逆境可能激励人，但也可能带来挫败感，其作用因人而异，不能绝对认为“更有利于成长”，故④说法错误； 故本题选A。 二、材料分析题 1．（24-25七上·沈阳浑南·期末）巴黎奥运会比赛期间，我国体育健儿弘扬中华体育精神和奥林匹克精神，展现了新时代中国青年自信阳光、勇毅向上的精神风貌 【圆梦奥运】 首次参加奥运会的中国队选手郑钦文，夺得中国网球队首枚奥运会女单金牌！在半决赛中，首盘较量，以行云流水般的攻势轻松摘得桂冠；转战第二盘，她非但没有丝毫慌乱，反而展现出超乎常人的冷静与坚韧，最终以7：5拿下第二盘。她在赛后接受采访时说：“勇敢去做梦，只有做梦才能有目标，但是要享受这个过程。” （5）郑钦文的事迹启示我们如何做到逆境不馁？ 【答案】（5）保持冷静，坚定信念；勇敢面对困难；把困难当作成长的机遇。 【分析】考点考查：如何做到逆境不馁。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（5）本题考查做到逆境不馁的要求。结合教材知识、勇敢面对困难。 2．（24-25七上·沈阳和平·期末）人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了正确的人生目标，找准了人生前进的方向。请你阅读相关材料，回答下列问题。 材料三：每个人都想有一个完满的人生。然古人云：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”“不如意事常八九，可与人言无二三”。对此，以下同学有不同的观点： 【观点争鸣】 （3）你认为他们的观点对吗？请发表你的看法。 【答案】（3）小丽和小明的观点都是错误的。顺境为我们的成长创造了有利条件，在顺境中我们能更轻松地获取资源、得到帮助，有利于我们接近和实现目标，但如果我们在顺境中贪图安逸，也可能会失去前进的动力；逆境会给我们带来困难和挫折，但也能磨炼我们的意志，增长我们的才干，只要我们在逆境中保持积极进取的精神，勇于战胜困难，也能实现成长和发展。所以，无论是顺境还是逆境，都可能有利于我们成长，关键是我们如何对待。 【分析】考点考查：如何正确对待顺境和逆境。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（3）本题考查对待顺境和逆境的正确态度。首先明确小丽和小明的观点都错误，理由结合教材知识，从顺境的作用、逆境的作用等方面分析解答即可。 3．（24-25七上·大连瓦房店·期末）《感动中国》2023年度获奖人物揭晓，一段段感人至深的事迹，一个个发光发热的名字，展现着伟大的时代精神。 【榜样的力量】 2016年，第一次参加奥运会的张雨霏只获得了第6名的成绩。2019年世锦赛，她遭遇惨败。 低谷期，张雨霏不断给自己打气：“只要你打不死我，明天的我就会更坚强。”通过更加努力地训练，2023年，张雨霏参加59个项目，拿下23块金牌，平均4天一场比赛。“有些比赛是为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做!” 【感动中国颁奖辞】 宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。 （1）上述事迹中张雨霏身上哪些品质带给你感动？（举一例即可） （2）谈谈你对“逆境不馁”的理解。 【答案】（1）坚强、努力、胜不骄、败不馁、勇于拼搏等。 （2）每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。 【分析】考点考查：逆境不馁。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）本题考查上述事迹中张雨霏身上哪些品质带给你感动。可从坚强、努力、勇于拼搏等方面作答。 （2）本题考查谈谈你对“逆境不馁”的理解。可从在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上等方面作答。 4．（24-25七年级上·辽宁鞍山·期末）【人生的追求】 材料二  李明是个特别聪明的男孩子，9岁就读初中，但由于他一直生活在顺境中，养成了贪玩、好动等不良习惯，导致他的成绩忽高忽低，很不稳定。有一次他看了复旦大学少年班的事迹后，心灵受到了极大的震撼。他在读后感中写道：“我4岁上小学，以后不断听到别人说我很聪明，我也很得意，觉得自己不怎么刻苦学习，每次考试成绩还可以，就放松了对自己的要求，与少年班的同学相比，我感到脸红。我要以他们为榜样，努力改变自己。”经过努力，李明变成了一个各方面都非常优秀的学生，高中毕业时，他被保送就读复旦大学经济系，那年他只有16岁。 (2)结合材料，请你谈谈顺境和逆境之间的关系。 【答案】(2)顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 【分析】考点考查：顺境和逆境的关系。 能力考查：运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用顺境和逆境的关系的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：李明一直生活在顺境中，结果养成了贪玩、好动等不良习惯，导致成绩很不稳定→可链接自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境。 关键词②：经过努力，李明变成了一个各方面都非常优秀的学生，还保送到复旦大学→可链接受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 第三步：整合信息，组织答案。 5．（24-25七年级上·辽宁辽阳·期末）某校七年级（1）班以“传承榜样精神汲取奋进力量”为主题召开班会，请你参与，并完成相应的任务。 榜样二：2024年全国“新时代好少年”罗存林是湖南平江第十二中学的学生，出生时右臂神经受损，从小“折翼”。但他不抱怨、不气馁，始终用积极乐观的态度面对生活。他内心坚定地认为别人用两只手能做到的事，他用一只手也能做到。为了不使右臂肌肉萎缩，罗存林每天坚持提沙袋。同时，他还练习用左手独立吃饭、穿衣等多项生活技能。2022年5月，罗存林注册成为一名游泳运动员，开始了从新手小白到游泳健将的升级打怪之旅。从最初的不断下沉、呛水，到逐渐熟悉水性、驾驭浪潮，他的意志、体魄也慢慢强大起来。2022年11月，罗存林通过层层选拔，参加了湖南省第十一届残疾人运动会，获得F14级别100米、200米、400米自由泳和100米蛙泳4枚金牌。 (3)请你续写“直面挫折”倡议书。 倡议书 亲爱的同学们: 每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。我们要直面挫折。为此，我们向全校同学发出倡议。 ▲在逆境中前行时，我们应该:①____ ▲与朋友产生矛盾和冲突时，我们应该:②____ ▲学习跟不上，成绩下降时，我们应该:积极寻找学习成绩下降原因。发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 ▲…… 【答案】(3)①鼓足勇气、迎难而上。（或答逆境不馁:受挫而不短志。） ②学会处理朋友之间的矛盾和冲突。可以与朋友一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 【分析】考点考查： 勇于战胜挫折。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用勇于战胜挫折的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在逆境中前行→鼓足勇气、迎难而上。 关键词②：与朋友产生矛盾和冲突→与朋友一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 第三步：整合信息，组织答案。 6．（24-25七年级上·辽宁丹东·期末）人生路漫漫，观阳光风雨，遇高山低谷，感喜悦哀伤。品味他人故事，寻找人生道路，收获美好人生。 【境遇熔铸自我  劳动创造辉煌】 吴运铎(1917年1月17日—1991年5月2日)，中华人民共和国的兵器制造专家、革命家和作家，是新四军兵工事业的创建者和新中国兵器工业的开拓者。1938年参加新四军，1939年加入中国共产党。在革命战争年代，他因陋就简，带领职工自制土原料、土设备，为前方部队制造枪炮弹药。尽管在修复炮弹时失去了左手4根指头，左腿膝盖被炸开，左眼几近失明，但他依然坚持为党和人民工作，展现了生命韧性和劳动精神，被誉为中国的“保尔·柯察金”。2019年9月25日，吴运铎获“最美奋斗者”个人称号。 (2)上述材料启示我们顺境和逆境具有怎样的关系?请你谈谈如何能让顺境和逆境成为我们人生成长的阶梯。 【答案】(2)关系：顺境和逆境相互依存、彼此转化；在顺境中，我们应保持警醒，抓住机遇提升自我；身处逆境时，要顽强不屈，积极应对困境，将其转化为成长的助力。 做法：处于顺境时，设定高远目标，积极奋进，充分利用有利条件拓展知识与技能；遭遇逆境时，及时调整心态，总结经验教训，培育坚韧品质，奋力寻求突破路径。 【分析】考点考查：对待顺境和逆境的正确态度、顺境和逆境的关系 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力   核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（2）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用顺境和逆境的关系的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：尽管在修复炮弹时失去了左手4根指头，左腿膝盖被炸开，左眼几近失明，但他依然坚持为党和人民工作，展现了生命韧性和劳动精神→可链接顺境和逆境的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查对待顺境和逆境的正确态度，可结合教材知识作答。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $