精品解析：河南省项城市第三高级中学2024-2025学年高一上学期第四次月考历史试题

项城三高2024-2025学年第一学期第四次月考历史试卷 (时间：75分钟 满分：100分) 考生注意： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、选择题（每小题3分，共48分） 1. 如图是中国早期人类文化遗址分布示意图。从图中可以获取的正确信息是 ①遗址分布广泛但不均衡 ②遗址分布都集中在黄河流域 ③大部分属于旧石器时代 ④中华文明起源具有多元性 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】据“中国早期人类文化遗址分布示意图”可知，中国早期人类文化遗址主要分布在黄河流域以北，黄河流域以南呈零星分布，遗址分布广泛但不均衡，①正确；据“中国早期人类文化遗址分布示意图”可知，遗址分布主要集中在黄河流域，但其他地区都有分布，②错误；据图、据“中国早期人类文化遗址分布示意图”不能推断这些遗址属于哪个石器时代，③错误；据“中国早期人类文化遗址分布示意图”可以看到，我国原始人类遗址大多分布在江河流域，土地资源丰厚的地带，中华文明的起源具有多元性，④正确；故选D；A、B、C错误。 2. 周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”；汉高祖“初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓”。上述两项措施的共同点是（ ） A. 以加强中央集权作为目标 B. 改变了地方分裂割据的局面 C. 试图通过分封来巩固统治 D. 推动君主专制的进一步发展 【答案】C 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：西周和西汉时期（中国）。据材料并结合所学知识可知，材料体现的是西周的分封制和西汉的郡国并行制，两者的共同点在于都试图通过分封的方式来巩固其统治，C项正确；西周时期尚未形成中央集权体制，排除A项；分封制下地方有诸侯和王国有很大的权力，容易形成地方割据势力，春秋的诸侯称霸和西汉的“七国之乱”，都是分封制度弊端的体现，排除B项；君主专制制度是秦朝确立的，西周没有形成，排除D项。故选C项。 3. 明太祖裁撤中书省和丞相，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责。此举目的是 A. 增加六部权力 B. 扩大统治基础 C 加强专制统治 D. 提高办事效率 【答案】C 【解析】 【详解】明朝废除丞相主要目的是加强君主专制，故C正确；A显然不符合题意，六部是执行机构；废除丞相属于中央官制调整，不是扩大统治基础，故B错误；提高办事效率属于军机处设立带来的影响，故D错误。 4. 孔子是我国儒家学派的创始人。他思想的核心观念是 A. “仁” B. “相生相胜” C. “道” D. “非攻” 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知孔子的思想核心理念是“仁”和“礼”，故答案为A；B是阴阳家学说，C是道家学说，D是墨家学说，均不是孔子思想，排除。 5. 105年，东汉蔡伦改进造纸术，使纸成为主要书写材料。下列史实与它属于同一时期的是（ ） A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “开元盛世” 【答案】B 【解析】 【详解】“光武中兴”是东汉开国皇帝光武帝统治后期，社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展的表现，与蔡伦改进造纸术处于同一时期，故答案为B；A是西汉时期，CD是唐朝，与蔡伦不是同一时期，排除。 6. 隋文帝废除汉代以来地方州郡长官可以自行征辟僚属的制度，规定“凡九品以上地方官员一律由中央吏部任免，官员每年由吏部进行考核，根据实绩实行奖惩、升迁或黜落。”这一措施 A. 加强了中央政府对地方的控制 B. 减轻了封建国家的财政负担 C. 调动了知识分子入仕的积极性 D. 提高了地方政府的办事效率 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“凡九品以上地方官员一律由中央吏部任免，官员每年由吏部进行考核，根据实绩实行奖惩、升迁或黜落。”可知，九品以上的地方官员一律由中央吏部任免，这说明了中央政府对地方的控制加强，A正确；材料涉及的是地方官的任免及考核，没有涉及“封建国家的财政负担、调动了知识分子入仕的积极性、提高了地方政府的办事效率”，B、C、D错误。 7. 《宋书》（记载南北朝时期“刘宋”政权历史的书）中写道：“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”此现象出现的原因是 ①北方人口大量南迁 ②南方气候有利于农业发展 ③江南地区土地肥沃 ④北魏孝文帝改革大力推动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料内容可知江南经济得到发展，变得富庶，是因为南北朝时期由于北方的战乱，北方人口大量南迁，带来先进的生产技术，同时江南地区土地肥沃、江南气候有利于农业发展，故①②③正确；北魏孝文帝改革推动北魏的经济发展，不会推动南朝刘宋的发展，④错误。故答案为A；BCD不符合题意，排除。 8. 下图所示的中央机构创立于（ ） A. 秦汉时期 B. 隋唐时期 C. 宋元时期 D. 明清时期 【答案】B 【解析】 【详解】材料所示的中央机构是隋唐时期的三省六部制，答案为B；ACD的中央机构不是实行三省六部制，排除。 9. 2014年3月习近平主席访德期间，德国总理默克尔将德意志人1735年绘制的中国地图赠与习主席。这幅地图可用于研究 A. 唐朝疆域 B. 元朝疆域 C. 明朝疆域 D. 清朝疆域 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，清朝的起止时间是1616-1911年，而材料中的时间是1735年，由此可知这幅地图反映的是清朝的疆域，故选D；唐朝的起止时间为618-907，元朝的起止时间为1206-1368，明朝的起止时间为1368-1644，都与材料中的时间不符，故可排除ABC三项。 10. 下列对洋务运动的评述，正确的有 ①引进了西方科学技术　 ②培养了近代军事、科技人才 ③实现了“自强”的目的　 ④开启了中国工业近代化历程 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：该题主要考查学生对洋务运动有关史实的再认、再现和分析问题的能力。洋务运动引进了西方国家的近代科技，培养了一批近代科技人员，创办了中国第一批近代企业，开启了中国的近代化历程。①②④符合史实；甲午战争的惨败宣告洋务运动破产，说明洋务运动不能使中国富强，也无法实现维护清朝统治的目的。排除③选C项。 考点：对洋务运动的评价 点评：正确评价洋务运动：积极：引进了西方国家的近代科技，培养了一批近代科技人员，第一批近代企业在中国出现了；客观上刺激了中国资本主义的发展；对外国经济势力的扩张也起到一定的抵制作用；对本国封建经济起到一定的解体作用。 局限：洋务运动的破产，说明洋务运动不能使中国富强，也无法实现维护清朝统治的目的。 11. 该图像可以用来说明当时 A. 清朝政治统治结束 B. 武昌起义取得胜利 C. 民主共和政体产生 D. 中国实现民族独立 【答案】C 【解析】 【详解】据图片信息可知，这是中华民国成立，标志着资产阶级民主共和政体产生，C正确；据所学可知，1912年2月12日宣统帝下诏退位，清朝政治统治结束，A错误；武昌起义取得胜利是1911年10月，B与题意不符；新中国成立后中国实现民族独立，D错误。 12. 某战役是“解放战争中震撼世界的三大决战之一……武力解决的方式打得十分精彩，和平谈判的方式也处理得非常圆满。华北地区基本获得解放，意义重大”。这次战役是 A. 辽沈战役 B. 淮海战役 C. 平津战役 D. 渡江战役 【答案】C 【解析】 【详解】由材料信息“武力解决的方式打得十分精彩，和平谈判的方式也处理得非常圆满”、“华北地区”等信息并结合所学知识可知，这一战役指的是三大战役中的平津战役，故C项正确；辽沈战役是在东北地区，淮海战役是在安徽、江苏地区，渡江战役是在长江沿线，故ABD错误。 13. 时任美国驻华公使芮恩施说：“从巴黎和会决议的祸害中，产生了令人鼓舞的中国人民的民族觉醒，使他们为了共同的思想和共同的行动而紧密地结合在一起。”与此论述关联的是 A. 保路运动 B. 武昌起义 C. 五四运动 D. 国民革命 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“从巴黎和会决议的祸害中，产生了令人鼓舞的中国人民的民族觉醒，使他们为了共同的思想和共同的行动而紧密地结合在一起。”可知，巴黎和会中国外交失败，激发了五四运动，运动中形成了“三罢斗争”，C正确；保路运动为武昌起义提供了有利时机，A、B与题意无关；国民大革命发生在五四运动后，五四运动为其提供了革命力量的团结，D与题意无关。 【点睛】五四运动的导火线是巴黎和会中国外交失败。 14. 朱德赋诗：“红军荟萃井冈山，主力形成在此间。领导有方经百炼，人民专政靠兵权。”这一现象 A. 开启了党创建人民革命军队的征程 B. 推动了“工农武装割据道路”的探索 C. 反映了党领导土地改革运动的开始 D. 促成了全国人民团结抗日的新局面 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“红军荟萃井冈山，主力形成在此间。领导有方经百炼，人民专政靠兵权。”并结合所学可知，井冈山的星星之火推动了工农革命力量的壮大，B符合题意；八一南昌起义开启了党创建人民革命军队的征程，A与题意无关；材料强调的是“工农武装割据道路”的形成，与土地改革无关，C错误；材料没有反映抗日问题，D错误。 15. 邓小平曾经说过：“改革的意义，是为下一个十年和下世纪的前五十年奠定良好的持续发展的基础。没有改革就没有今后的持续发展。所以，改革不只是看三年、五年，而是要看二十年，要看下世纪的前五十年。这件事必须坚决干下去。”邓小平这一论断的意义在于 A. 纠正了长期以来的“左”倾错误 B. 实现了国家工作重心转移 C. 有利于推动改革开放深入发展 D. 指出了社会主义的本质内涵 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据“改革不只是看三年、五年，而是要看二十年，要看下世纪的前五十年。这件事必须坚决干下去。”可以看出邓小平进行改革的坚定决心，这有利于推动改革开放深入发展，故选C；AB与材料信息无关，排除；1992年邓小平南方谈话指出了社会主义的本质内涵，即解放生产力和发展生产力，不符合题意，排除D。 【点睛】 16. 下图是一张年历画，画中题诗：“人民公社顶呱呱，工农商学兵一家。人众财多好建设，工农业遍地开花。”此年历画应该出现在 A. 国民经济恢复时期 B. 三大改造时期 C. “一五”计划期间 D “大跃进”时期 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“人民公社顶呱呱，工农商学兵一家”可知指的是1958年的人民公社化运动，基本上与1958年开始的大跃进属于同一时期，D选项符合题意。国民经济恢复时期是在1949——1952年，A选项排除。三大改造时期是在1953——1956年，B选项排除。“一五”计划期间是在1953——1957年，C选项排除。 二、非选择题（共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦国商鞅变法取得了很大成果，“富国强民”的法家政策在秦得到实现。秦国地理位置优越，攻守均得其便，战国时期，国都未被他国攻破的只有秦国。秦国内部纷争较少，从秦献公时起的150年中，献公、孝公、惠文王、昭王、秦王嬴政几代君主在位的年代比较长，内部相对稳定。武王、孝文王、庄襄王在位时间短，但也没有因王位的继承而引起内部分裂。总之，秦统一中国是顺应历史发展要求，也是“天时、地利、人和”的综合优势造成的结果。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出秦能够实现统一的原因；简述秦建立统一多民族封建国家的作用。 材料二 （2）根据材料二并结合所学知识，指出清朝开拓和巩固疆域的主要成就；结合秦朝的统一说明清朝疆域奠定的意义。 【答案】（1）原因：秦地理位置优越，内部相对稳定；商鞅变法使秦国富国强兵；人民渴望安定统一；秦国远交近攻，采取了正确的政治军事策略。 作用：秦朝确立的政治制度为后世王朝长期沿用；建立了空前统一的多民族的封建国家，促进了各民族的交往交流交融。 （2）成就：17世纪80年代统一台湾并在台湾设府；反击沙俄侵略，1689年签订中俄《尼布楚条约》，从法律上确定黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国领土；18世纪50、60年代，平定蒙古准噶尔部，稳定新疆；清初至18世纪末，通过册封“达赖喇嘛”“班禅额尔德尼”，设置驻藏大臣等措施巩固对西藏的管辖。 意义：清朝版图在前代王朝的基础上得到进一步开拓和巩固，现代中国的版图基本定型；促进了统一的多民族封建国家的发展 【解析】 【详解】（1）原因：据材料“秦国地理位置优越，攻守均得其便”可知，秦地理位置优越；据材料“秦国内部纷争较少，从秦献公时起的150年中，献公、孝公、惠文王、昭王、秦王嬴政几代君主在位的年代比较长，内部相对稳定”可知，秦国内部纷争较少，相对稳定；据材料“秦国商鞅变法取得了很大成果，‘富国强民’的法家政策在秦得到实现。”可知，商鞅变法使秦国富国强兵；据材料“总之，秦统一中国是顺应历史发展要求，也是‘天时、地利、人和’的综合优势造成的结果”可知，秦的统一符合人民愿望，顺应历史发展要求；结合所学可知，秦王嬴政采取了远交近攻、正确的政治军事策略。 作用：本问可从秦朝确立的政治制度为后世王朝长期沿用；建立了空前统一的多民族的封建国家，促进了各民族的交往交流交融等方面回答。 （2）成就：据材料二并结合所学可知，对台湾：1684年清统一台湾并在台湾设府，加强了台湾与内地的联系；对沙俄：据所学可知，康熙帝两次亲征反击沙俄侵略，雅克萨之战并于1689年签订中俄《尼布楚条约》，中俄双方在平等协商的基础上确定了中俄东段边界，从法律上确定黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国领土；对新疆：据所学可知18世纪50、60年代，平定蒙古准噶尔部，稳定新疆；清初至18世纪末，对西藏：通过册封“达赖喇嘛”“班禅额尔德尼”，设置驻藏大臣等措施巩固对西藏的管辖。 意义：结合所学可从清朝版图在前代王朝的基础上得到进一步开拓和巩固，现代中国的版图基本定型；促进了统一的多民族封建国家的发展等方面回答。 18. 创新是社会发展的灵魂，政治制度也必须应时而动，方能推动社会发展。阅读材料，回答下列问题。 材料一 （秦始皇建立秦朝后曾召集群臣商议治国之策）丞相王绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（镇）之，请立诸子，唯上幸许。”廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众……诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县……置诸侯不便。” ——《史记·秦始皇本纪》 材料二 艺祖（宋太祖）革命，首用文吏而夺武臣之权，宋之尚文，端本乎此。……自时厥后，子孙相承，上之为人君者，无不典学；下之为人臣者，自宰相以至令录（指县令一级的地方官员），无不擢科（科举登科），海内文士，彬彬辈出焉。” ——《宋史•文苑传》 材料三 时上（明成祖朱棣）念机务（机要事务）殷重，欲广聪明，措（治理）天下于理也，乃开内阁于东南门，简诸臣为耳目。复每日百官奏事退，内阁臣造膝前（到皇帝面前）密勿谟画（认真谋划），率漏下数十刻（工作到很晚）。诸六部大政，咸共平章（共同商讨处理）。 ——涂山辑《明政统宗》 （1）根据材料指出王绾、李斯争论的焦点是什么？结合所学说明秦始皇在这一问题上采取的措施及其影响。 （2）根据材料并结合所学，概括宋初加强中央集权的特点。并分析这一特点对北宋历史发展产生的影响。 （3）根据上述材料概括明成祖设置内阁的原因有哪些？ 【答案】（1）焦点：如何管理地方（或者是实行分封制还是实行郡县制） 措施：秦始皇采纳了李斯的主张，在全国推行郡县制。 影响：加强了中央对地方政权直接有效的控制；奠定了中国古代大一统王朝制度的基础。 （2）特点：崇文抑武。 影响：统治者重视学习文化知识；推动了科举制的发展，提高了官员的文化素质；培养了大量人才，推动了文化的繁荣。 （3）原因：废除宰相制度后，皇帝直接统领六部，工作压力成倍增加；通过内阁帮助皇帝分担工作，为皇帝建言献策，以便皇帝能更好地治国理政。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、影响题。时空是秦朝（中国）。焦点，据材料一“丞相王绾等言：‘诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（镇）之，请立诸子，唯上幸许。’”“廷尉李斯议曰：‘周文、武所封子弟同姓甚众……诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县……置诸侯不便。’”可知，王绾主张实行分封制，李斯主张实行郡县制，可得出，二人争论焦点是如何管理地方（或者是实行分封制还是实行郡县制） 措施，据所学知识可知，秦始皇采纳了李斯的主张，在全国推行郡县制。 影响，据所学可知，郡县制的推行加强了中央对地方政权直接有效的控制；为统一的多民族国家建立奠定了基础。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题。时空是宋朝（中国）。特点，据材料二“艺祖（宋太祖）革命，首用文吏而夺武臣之权，宋之尚文，端本乎此。”可得出，宋代重文轻武，即崇文抑武。 影响，据材料二“自时厥后，子孙相承，上之为人君者，无不典学；下之为人臣者，自宰相以至令录（指县令一级的地方官员），无不擢科（科举登科），海内文士，彬彬辈出焉。”并结合所学知识，可得出，从统治者重视学习文化知识；推动了科举制的发展，提高了官员的文化素质；培养了大量人才，推动了文化的繁荣等方面回答。 【小问3详解】 本题是背景题。时空是明朝（中国）。原因，据材料三“时上（明成祖朱棣）念机务（机要事务）殷重，欲广聪明，措（治理）天下于理也，乃开内阁于东南门，简诸臣为耳目”并结合所学知识，可得出，废除宰相制度后，皇帝直接统领六部，工作压力成倍增加；据材料三“每日百官奏事退，内阁臣造膝前（到皇帝面前）密勿谟画（认真谋划），率漏下数十刻（工作到很晚）”可得出，内阁帮助皇帝分担工作，为皇帝建言献策，共同商讨处理国政。 19. 辛亥革命的功绩 《中华民国临时约法》共7章56条，主要内容如下： (1)总纲：中华民国由中华人民组织；主权属于国民全体；领土为22行省、内外蒙古、西藏、青海；以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。 (2)关于人民：中华民国人民一律平等，无种族阶级宗教之区别；人民享有身体、言论、著作、集会等自由；人民有选举及被选举之权。 (3)关于参议院：中华民国立法权由参议院行使；参议院由各地方选派参议员组织…… (4)关于临时大总统、副总统：临时大总统、副总统由参议院选举；临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律，发布命令…… (5)关于国务员：国务总理及各部总长均称国务员；国务员辅佐临时大总统负其责任，在临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署…… (6)关于法院：法官独立审判，不受上级官厅之干涉…… ——摘编自张海鹏、李细珠《中国近代通史》 （1）阅读材料，说明《中华民国临时约法》体现了哪些思想理念。 前因民军起事，各省相应，九夏沸腾，生灵涂炭，特命袁世凯遣员与民军代表讨论大局，议开国会，公决政体。……今全国人民心理，多倾向共和，南中各省既倡议于前，北方诸将亦主张于后，人心所向，天命可知，予亦何忍因一姓之尊荣，拂兆民之好恶？是用外观大势，内审舆情，特率皇帝，将统治权公诸全国，定为共和立宪国体…… ——《清帝退位诏书》 （2）结合以上两则材料，分析辛亥革命的历史意义。 【答案】（1）思想理念：民主共和，主权在民，领土主权，自由平等，三权分立，权力制衡，司法独立。 （2）历史意义：辛亥革命开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命。它推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立起中国历史上从来不曾有过的共和政体，传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放，促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新的变化，冲破了封建主义的藩篱，打击了帝国主义在华势力，为民族资本主义的发展创造了有利条件。 【解析】 【详解】（1）根据材料“中华民国由中华人民组织；主权属于国民全体；领土为22行省、内外蒙古、西藏、青海；以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。”结合所学可知体现民主共和，主权在民，领土主权，三权分立，权力制衡；根据材料“中华民国人民一律平等……人民享有身体、言论、著作、集会等自由”体现了自由平等；根据材料“法官独立审判，不受上级官厅之干涉”可知司法独立。 （2）根据材料并结合所学对于辛亥革命的历史意义主要从推翻君主专制，传播民主共和观念分析；然后结合对社会经济、思想文化和社会风俗等方面进行分析其历史意义。 20. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 抗战时期，豆选法是根据地使用得最为普遍的一种选举法，其法以豆粒（什么豆子都可以，已经用过的有黄豆、绿豆和蚕豆不等）作为选票，每个投票人发给一定额数的豆粒，每粒表示一票。投票时让候选人坐在台前一排，背对着投票者，每人背后放一大海碗，投票人鱼贯而过，认为信得过的，就在他的碗里放下一粒豆子，豆多者当选。 ——引自张鸣《中共抗日根据地基层政权的选举与文化回归》 材料二 《陕甘宁边区选举条例》规定：凡居住在三陕甘宁边区区域的人民，在选举之日，年龄满16岁的，无男女、宗教、民族、财产、文化的区别，都有选举权与被选举权。后来在选举资格上又增加了“无阶级、职业、不分党派差别”的规定……每个选民在一次选举中只有一个投票权，每张票效力相等，各级参议会代表名额的分配是平等的，即以一定的人口比例为基础，每一代表所代表的人口比例相当。 ——韩大梅《论抗日根据地民主选举制度》 材料三 新中国成立初期，社会主义民主政治建设的主要内容有两项：一是各项民主政治制度的建设，二是对公民进行社会主义民主的相关教育和公民的民主实践。其中各项民主政治制度的建设主要指国体、政体、政党制度、民族区域自治制度、党内民主制度等的确立。 ——张荆红《建国初我国民主政治建设评析》 （1）根据材料一、二归纳概括抗日根据地民主选举的特点、意义。 （2）依据材料并结合所学，指出新中国成立初期“社会主义民主政治建设”的主要成就及其本质。 【答案】（1）特点：直接、自由、普遍、平等；意义：团结一切可以团结的力量，共同抗日。 （2）1949年颁布《共同纲领》；1954年颁布《中华人民共和国宪法》；建立人民大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。本质：国家的一切权力属于人民，人民当家作主。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、影响题。时空是近代（中国）。特点：根据材料“豆选法是根据地使用得最为普遍的一种选举法，其法以豆粒（什么豆子都可以，已经用过的有黄豆、绿豆和蚕豆不等）作为选票，每个投票人发给一定额数的豆粒，每粒表示一票。”“年龄满16岁的，无男女、宗教、民族、财产、文化的区别，都有选举权与被选举权。”可得出抗日根据地民主选举的特点是直接、自由、普遍、平等。意义：根据材料“《中共抗日根据地基层政权的选举与文化回归》”“凡居住在三陕甘宁边区区域的人民，在选举之日，年龄满16岁的，无男女、宗教、民族、财产、文化的区别，都有选举权与被选举权。后来在选举资格上又增加了‘无阶级、职业、不分党派差别’的规定”可得出，团结一切可以团结的力量，共同抗日。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是现代（中国）。成就：根据材料“一是各项民主政治制度的建设，二是对公民进行社会主义民主的相关教育和公民的民主实践。其中各项民主政治制度的建设主要指国体、政体、政党制度、民族区域自治制度、党内民主制度等的确立。”及所学可得出，建立人民大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度；结合所学可得出1949年颁布《共同纲领》；1954年颁布《中华人民共和国宪法》。 本质：结合所学知识可知，新中国初期社会主义民主政治建设本质是国家的一切权力属于人民，人民当家作主。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 项城三高2024-2025学年第一学期第四次月考历史试卷 (时间：75分钟 满分：100分) 考生注意： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、选择题（每小题3分，共48分） 1. 如图是中国早期人类文化遗址分布示意图。从图中可以获取的正确信息是 ①遗址分布广泛但不均衡 ②遗址分布都集中在黄河流域 ③大部分属于旧石器时代 ④中华文明的起源具有多元性 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 2. 周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”；汉高祖“初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓”。上述两项措施的共同点是（ ） A. 以加强中央集权作为目标 B. 改变了地方分裂割据的局面 C. 试图通过分封来巩固统治 D. 推动君主专制的进一步发展 3. 明太祖裁撤中书省和丞相，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责。此举目的是 A. 增加六部权力 B. 扩大统治基础 C 加强专制统治 D 提高办事效率 4. 孔子是我国儒家学派的创始人。他思想的核心观念是 A. “仁” B. “相生相胜” C. “道” D. “非攻” 5. 105年，东汉蔡伦改进造纸术，使纸成为主要书写材料。下列史实与它属于同一时期的是（ ） A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “开元盛世” 6. 隋文帝废除汉代以来地方州郡长官可以自行征辟僚属的制度，规定“凡九品以上地方官员一律由中央吏部任免，官员每年由吏部进行考核，根据实绩实行奖惩、升迁或黜落。”这一措施 A. 加强了中央政府对地方的控制 B. 减轻了封建国家的财政负担 C. 调动了知识分子入仕的积极性 D. 提高了地方政府的办事效率 7. 《宋书》（记载南北朝时期“刘宋”政权历史书）中写道：“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”此现象出现的原因是 ①北方人口大量南迁 ②南方气候有利于农业发展 ③江南地区土地肥沃 ④北魏孝文帝改革大力推动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 下图所示的中央机构创立于（ ） A. 秦汉时期 B. 隋唐时期 C. 宋元时期 D. 明清时期 9. 2014年3月习近平主席访德期间，德国总理默克尔将德意志人1735年绘制的中国地图赠与习主席。这幅地图可用于研究 A. 唐朝疆域 B. 元朝疆域 C. 明朝疆域 D. 清朝疆域 10. 下列对洋务运动的评述，正确的有 ①引进了西方科学技术　 ②培养了近代军事、科技人才 ③实现了“自强”的目的　 ④开启了中国工业近代化历程 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 11 该图像可以用来说明当时 A. 清朝政治统治结束 B. 武昌起义取得胜利 C. 民主共和政体产生 D. 中国实现民族独立 12. 某战役是“解放战争中震撼世界的三大决战之一……武力解决的方式打得十分精彩，和平谈判的方式也处理得非常圆满。华北地区基本获得解放，意义重大”。这次战役是 A. 辽沈战役 B. 淮海战役 C. 平津战役 D. 渡江战役 13. 时任美国驻华公使芮恩施说：“从巴黎和会决议的祸害中，产生了令人鼓舞的中国人民的民族觉醒，使他们为了共同的思想和共同的行动而紧密地结合在一起。”与此论述关联的是 A. 保路运动 B. 武昌起义 C. 五四运动 D. 国民革命 14. 朱德赋诗：“红军荟萃井冈山，主力形成在此间。领导有方经百炼，人民专政靠兵权。”这一现象 A. 开启了党创建人民革命军队的征程 B. 推动了“工农武装割据道路”的探索 C. 反映了党领导土地改革运动的开始 D. 促成了全国人民团结抗日的新局面 15. 邓小平曾经说过：“改革的意义，是为下一个十年和下世纪的前五十年奠定良好的持续发展的基础。没有改革就没有今后的持续发展。所以，改革不只是看三年、五年，而是要看二十年，要看下世纪的前五十年。这件事必须坚决干下去。”邓小平这一论断的意义在于 A. 纠正了长期以来的“左”倾错误 B. 实现了国家工作重心转移 C. 有利于推动改革开放深入发展 D. 指出了社会主义的本质内涵 16. 下图是一张年历画，画中题诗：“人民公社顶呱呱，工农商学兵一家。人众财多好建设，工农业遍地开花。”此年历画应该出现在 A. 国民经济恢复时期 B. 三大改造时期 C. “一五”计划期间 D. “大跃进”时期 二、非选择题（共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦国商鞅变法取得了很大成果，“富国强民”的法家政策在秦得到实现。秦国地理位置优越，攻守均得其便，战国时期，国都未被他国攻破的只有秦国。秦国内部纷争较少，从秦献公时起的150年中，献公、孝公、惠文王、昭王、秦王嬴政几代君主在位的年代比较长，内部相对稳定。武王、孝文王、庄襄王在位时间短，但也没有因王位的继承而引起内部分裂。总之，秦统一中国是顺应历史发展要求，也是“天时、地利、人和”的综合优势造成的结果。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出秦能够实现统一的原因；简述秦建立统一多民族封建国家的作用。 材料二 （2）根据材料二并结合所学知识，指出清朝开拓和巩固疆域的主要成就；结合秦朝的统一说明清朝疆域奠定的意义。 18. 创新是社会发展的灵魂，政治制度也必须应时而动，方能推动社会发展。阅读材料，回答下列问题。 材料一 （秦始皇建立秦朝后曾召集群臣商议治国之策）丞相王绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（镇）之，请立诸子，唯上幸许。”廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众……诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县……置诸侯不便。” ——《史记·秦始皇本纪》 材料二 艺祖（宋太祖）革命，首用文吏而夺武臣之权，宋之尚文，端本乎此。……自时厥后，子孙相承，上之为人君者，无不典学；下之为人臣者，自宰相以至令录（指县令一级的地方官员），无不擢科（科举登科），海内文士，彬彬辈出焉。” ——《宋史•文苑传》 材料三 时上（明成祖朱棣）念机务（机要事务）殷重，欲广聪明，措（治理）天下于理也，乃开内阁于东南门，简诸臣为耳目。复每日百官奏事退，内阁臣造膝前（到皇帝面前）密勿谟画（认真谋划），率漏下数十刻（工作到很晚）。诸六部大政，咸共平章（共同商讨处理）。 ——涂山辑《明政统宗》 （1）根据材料指出王绾、李斯争论的焦点是什么？结合所学说明秦始皇在这一问题上采取的措施及其影响。 （2）根据材料并结合所学，概括宋初加强中央集权的特点。并分析这一特点对北宋历史发展产生的影响。 （3）根据上述材料概括明成祖设置内阁的原因有哪些？ 19. 辛亥革命功绩 《中华民国临时约法》共7章56条，主要内容如下： (1)总纲：中华民国由中华人民组织；主权属于国民全体；领土为22行省、内外蒙古、西藏、青海；以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。 (2)关于人民：中华民国人民一律平等，无种族阶级宗教之区别；人民享有身体、言论、著作、集会等自由；人民有选举及被选举之权。 (3)关于参议院：中华民国立法权由参议院行使；参议院由各地方选派参议员组织…… (4)关于临时大总统、副总统：临时大总统、副总统由参议院选举；临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律，发布命令…… (5)关于国务员：国务总理及各部总长均称国务员；国务员辅佐临时大总统负其责任，在临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署…… (6)关于法院：法官独立审判，不受上级官厅之干涉…… ——摘编自张海鹏、李细珠《中国近代通史》 （1）阅读材料，说明《中华民国临时约法》体现了哪些思想理念。 前因民军起事，各省相应，九夏沸腾，生灵涂炭，特命袁世凯遣员与民军代表讨论大局，议开国会，公决政体。……今全国人民心理，多倾向共和，南中各省既倡议于前，北方诸将亦主张于后，人心所向，天命可知，予亦何忍因一姓之尊荣，拂兆民之好恶？是用外观大势，内审舆情，特率皇帝，将统治权公诸全国，定为共和立宪国体…… ——《清帝退位诏书》 （2）结合以上两则材料，分析辛亥革命的历史意义。 20. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 抗战时期，豆选法是根据地使用得最为普遍的一种选举法，其法以豆粒（什么豆子都可以，已经用过的有黄豆、绿豆和蚕豆不等）作为选票，每个投票人发给一定额数的豆粒，每粒表示一票。投票时让候选人坐在台前一排，背对着投票者，每人背后放一大海碗，投票人鱼贯而过，认为信得过的，就在他的碗里放下一粒豆子，豆多者当选。 ——引自张鸣《中共抗日根据地基层政权的选举与文化回归》 材料二 《陕甘宁边区选举条例》规定：凡居住在三陕甘宁边区区域的人民，在选举之日，年龄满16岁的，无男女、宗教、民族、财产、文化的区别，都有选举权与被选举权。后来在选举资格上又增加了“无阶级、职业、不分党派差别”的规定……每个选民在一次选举中只有一个投票权，每张票效力相等，各级参议会代表名额的分配是平等的，即以一定的人口比例为基础，每一代表所代表的人口比例相当。 ——韩大梅《论抗日根据地民主选举制度》 材料三 新中国成立初期，社会主义民主政治建设的主要内容有两项：一是各项民主政治制度的建设，二是对公民进行社会主义民主的相关教育和公民的民主实践。其中各项民主政治制度的建设主要指国体、政体、政党制度、民族区域自治制度、党内民主制度等的确立。 ——张荆红《建国初我国民主政治建设评析》 （1）根据材料一、二归纳概括抗日根据地民主选举的特点、意义。 （2）依据材料并结合所学，指出新中国成立初期“社会主义民主政治建设”的主要成就及其本质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $