主题五 大单元3 人体健康与防护-【一战成名新中考】2026中考生物·一轮复习·知识点精讲（讲册）

一战成名新中考 命题点3 命题点6 1.(1)肌肉 ①主动脉②肺动脉 ③右心房 1.激素 ④右心室 ⑤左心房 ⑥左心室 ⑦主动脉 2.①垂体②侏儒症③呆小病④胰岛素⑤糖尿病 ⑧肺动脉 ⑨房室瓣0动脉瓣 3.神经激素 (2)心室 动脉开放 命题点7 2.①左心室 ②主动脉③右心房 ④动脉 ⑤静脉 1.(1)身高(3)生殖 二 ⑥右心室 ⑦肺静脉⑧左心房 ⑨静脉0动脉 课堂巩固练习 【归纳总结】①下腔静脉右心房 肺循环 体循环 1.C2.D3.B4.D5.B6.B ②上腔静脉右心房 7.(1)[④]晶状体[②]视网膜 ②→③→A→处理 ③肺静脉→左心房一→左心室→主动脉 器→⑥(2)肱二头肌关节 3.①减少②增加③增加④减少 ⑤减少 ⑥增加 (3)神经神经元（或神经细胞） ⑦增加⑧减少 (4)脑疾病恢复治疗（或下肢瘫痪辅助治疗等）》 课堂巩固练习 大单元3人体健康与防护 1.A2.C3.A 4.(1)动力(2)血小板 (3)肺动脉肺静脉 核心知识精讲 (4)右心房(5)③⑥[②]肺静脉(6)合理饮食、 命题点1 适量运动、戒烟限酒、保持良好的心理状态等 1.(1)病原体 (2)①传染源②传播涂径 ③易感人群④控制传染源⑤切断传播涂径 三)呼吸系统与气体交换 ⑥保护易感人群 核心知识精讲 2.(1)①皮肤②抗体 (2)一、二三(3)①淋巴 命题点1 ②抗体【备考补充】过敏(5)②血液 1.肺①鼻②气管③肺 ④气体交换 (6)①抗体特异性 3.(2)毛细血管 (3)一 命题点2 命题点2 1.(1)②0T℃ 1.(1)①收缩②降低 ③舒张④增大 2.(1)120(4)①动脉 ②近心③静脉④远心 (2)上升下降肺膈肌【特别提醒】增加 减少 命题点3 2.线粒体能量 2.(2)①呼吸 课堂巩固练习 4.心情愉快 1.A2.B3.B （四)泌尿系统与废物排出 实验一遍过 核心知识精讲 【基础实验梳理】抑 命题点1 【拓展提升训练】 尿素二氧化碳 (1)不同浓度香烟烟雾回收液 对照 命题点2 (2)控制单一变量 (3)平均值(4)促进加 1.①肾②输尿管 ③膀胱④肾小球⑤肾小囊 重 (5)大型水蚤的数量太少，实验结果可能会 ⑥肾小管 存在偶然性(6)无烟环境，健康未来（或拥抱清 2.(1)①血细胞肾小球原尿②葡萄糖 肾小管 新空气，告别烟雾困扰) 尿液(2)原尿尿液【备考拓展】动脉静脉 十十十十十十十十 (3)①肾小球②肾小管 课堂巩固练习 3.(1)输尿管 (2)膀胱 1.C 2.B3.D4.A5.B6.D 课堂巩固练习 主题六遗传与进化 1.B2.B3.A4.D 大单元1生物的生殖 大单元2人体生命活动的调节 核心知识精讲 核心知识精讲 命题点1 命题点1 1.睾丸子宫卵巢卵细胞 1.①大脑皮层②小脑③脑干 2.胎盘脐带 输卵管受精卵受精卵 子宫胎盘 2.胞体（或细胞体）轴突 3.子官有性 命题点2 命题点2 1.(1)神经 (2)语言文字大脑皮层 ①母体②受精卵③分裂④出芽 2.(1)①感受器②传入神经③神经中枢 命题点3 ④传出神经⑤效应器(2)感受器→传入神经→神 2.接穗砧木形成层 经中枢一→传出神经→效应器 命题点4 命题点3 1.体外 (1)受精卵(2)变态 1.①虹膜 ②角膜③晶状体 ④视网膜 ⑤瞳孔 2.体内 (1)①胚盘②气室③卵黄 ⑥晶状体⑦视网膜 3.雌性水环境 2.视网膜大脑皮层 4.前凹 课堂巩固练习 命题点4 1.B2.B3.B4.C5.C6.B 1.①鼓膜②耳蜗③鼓膜 ④听小骨⑤耳蜗 大单元2 生物的遗传与变异 2.鼓膜耳蜗 核心知识精讲 命题点5 命题点1 1.关节肌肉（或骨骼肌〉 1.(1)细胞核DNA蛋白质(2)遗传物质 (2)①关节囊②滑液③关节软骨 (3)遗传效应 2.(1)收缩关节(2)支点动力(3)收缩 舒张 2.一多 知识，点精讲·生物 83一战成名新中考 大单元3人体健康与防护 思维串讲 病因：感染病原体（细菌、病毒、寄生虫等） 特点：流行性、传染性 传染病 类型：寄生虫病、细菌性传染病、病毒性传染病 传染源 控制预 传播 传播环节 传播途径切断防 途径 三个环节 易感人群保护 施 ar 缺一则不 传染源 易感人群 能流行 第一道防线：皮肤和黏膜 人体的三 道防线 第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 L第三道防线：免疫器官和免疫细胞（淋巴细胞等） 非特异性免疫 康地生活 免疫的类型 疫 特异性免疫· 免疫的功能一预防感染、维持自身稳定、免疫监视 免疫规划厂 苗：用灭活或减毒的病原体，或者其中的抗原性物质制成 计划、有组织地进行预防接种，是预防传染病的有效手段 药物分类：处方药、非处方药(OTC) 定 用药与 用药[合理用药：遵医喝、按使用说明服用药品，避免误用、滥用 急救 紧急呼救 心肺复苏：胸外按压→开放气道→人工呼吸 急救 溺水自救 出血和止血 营养配餐，按时就餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟，不喝 健康的 生活方式 酒，拒绝毒品；合理安排上网、看电视的时间；积极参加有益的 集体活动等 核心知识精讲 命题点①传染病与免疫 学业要求 关注有关传染病的社会性科学议题，举例说明传染病的危害，辨别信息的科学性和可靠性，作出 合理判断，并与他人进行交流讨论。尝试提出可有效预防传染病的方法。 1.传染病及其预防 (1)传染病的概念及特点：由 (如细菌病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人之间或人与 动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性。 备考拓展传染病的常见类型：寄生虫病（如蛔虫病、血吸虫病、疟疾）；细菌性传染病（如淋病、 结核病、鼠疫)；病毒性传染病（如严重急性呼吸综合征、艾滋病、病毒性肝炎）。 知识点精讲·生物 57 (2)传染病的流行及预防 流行的基本环节（三个环节缺一不可） 预防（切断任一环节即可） 基本环节 概念 预防措施 举例 隔离、治疗病人；捕杀、 ① 能够散播病原体的人或动物 ④ 焚烧或深埋患病动物等 病原体离开传染源到达人或动物 出门戴口罩；搞好个人 ② ⑤ 所经过的途径 和环境卫生等 对某种传染病缺乏免疫力而容易 接种疫苗；加强体育锻 ③ ⑥ 感染该病的人群 炼等 拿特别提醒①病原体≠传染源：病原体是致病的细菌、病毒、寄生虫等，传染源是患病者或病原体 携带者；②媒介生物只携带和传播病原体而不会患传染病，它们属于传播途径，如蝙 蝠、蚊、蝇等。 2.免疫和免疫规划 (1)人体保卫自身的三道防线 组成 功能 阻挡病原体，分泌抑菌和杀菌物质清除病 第一道防线 ① 和黏膜 原体 体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬 第二道防线 吞噬、消灭病原体和衰老的细胞 细胞 免疫器官（如胸腺、淋巴结和脾）和免疫 第三道防线 产生② 清除病原体（抗原） 细胞（如淋巴细胞） (2)人体通过非特异性免疫和特异性免疫抵抗病原体的侵入 免疫类型 结构基础 形成时间 特点 不针对某种特定的病原体，而是防御多种 非特异性免疫 第 道防线 生来就有 病原体 特异性免疫 第 道防线 后天逐渐形成 主要针对特定的病原体或异物起作用 (3)抗原和抗体 抗原 刺激 →淋巴细胞 产生 →抗体 结合促进吞噬细胞的吞噬作用 使病原体失去致病性或将抗原清除 ①抗体：当病原体侵入人体后，刺激 细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。 ②抗原：引起人体产生 的物质，如病原体、流感病毒、疫苗、移植的器官等。 ③抗原和抗体的结合是特异性的，一种抗体只能结合相应的抗原。在抗原被清除后，机体还将保 持产生相应抗体的能力。当同样的抗原再次侵入人体时，机体会快速产生大量的相应抗体，再以 同样的方式将抗原清除。 (4)免疫的功能 ①抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生；②发现和清除体内衰老、死亡或损伤的细胞；③监视、识别和 清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。 58 知识点精讲·生物 一战成名新中考 备考补充炒免疫并不总是对人体有益。在特定情况下，免疫功能也会对人体起副作用。例如在 进行器官移植时，患者的免疫系统会排斥移植的异体器官；免疫功能过强时，会引起 反应。 (5)获得性免疫缺陷综合征（艾滋病） ①病原体：人类免疫缺陷病毒(HV)。 ②传播途径：性接触 传播和母婴传播等」 拿特别提醒与艾滋病患者握手、拥抱等日常生活行为不会感染艾滋病。 (6)免疫规划 ①疫苗是用灭活的或减毒的病原体，或者其中的抗原性物质制成的生物制品。接种疫苗后，人体 可以产生相应的 ,从而提高对相应传染病的抵抗力，这种免疫方式属于 免疫。 ②免疫规划：按照规定的免疫程序，有计划、有组织地进行预防接种，以提高人体的免疫水平，控制 乃至最终消灭相应传染病的方法。 命题点②用药与急救 学业要求 关注常见疾病对人体和社会产生的危害，模拟展示特定情况下的急救方法（如人工呼吸、心肺复 苏、包扎止血)；学会科学、合理地用药。 1.合理用药 (1)药物的分类 ①处方药：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可购买，并按医嘱使用的药物。 ②非处方药（简称 ):不需要凭执业医师或执业助理医师的处方即可购买，但要按说明使 用的药物。非处方药适用于消费者可以自我诊断、自我治疗的小伤小病。 (2)合理用药要求 ①在用药前，应该仔细阅读药品说明书。了解药物的名称、主要成分、作用与用途、用法与用量、不 良反应、注意事项、制剂与规格，以及生产日期和有效期等，保证安全用药。 ②给儿童用药时，选择药物的品种、剂型和剂量需要考虑其所处年龄阶段生长发育的特点。 ③避免药物误用和滥用（如抗生素）。 愈特别提醒常见的用药误区：“越贵越好”“用药量越大、用药越多，疗效越好”“苦药加糖，用茶送 服”“中药、中成药无毒副作用”“病情稍好即停药”。 2.急救 （1)紧急呼救：遇到有人突然晕倒或溺水等情况时，快速呼救并拨打“ ”急救电话。 (2)心肺复苏：针对心跳骤停、呼吸骤停所采取的抢救措施，流程如下： 电除颤1次 被救者无意 立即继续进 评估识、无呼吸 尽快获取AED 立即 需要 行心肺复苏 现场或呼吸异常 (自动体外除颤器) 使用 AED自动分析 电除颤 后再判断 环境 摆好被救 胸外按压、 AED 心律，判断是 否需要电除颤 不需要 安全 者的体位 开放气道 电除颤 人工呼吸 持续进行 心肺复苏 特别提醒AED能够自动分析心律，并通过快速电击使心跳恢复正常。在进行胸外按压等操作 的同时，应尽快使用AED,挽救被救者。 知识点精讲·生物 59 (3)溺水的自救：保持冷静，屏住呼吸，放松身体，尽可能保持头向后仰、面部向上的姿势，使口鼻 露出水面；尽力抓住水中的漂浮物。救护者出现时，听从救护者的指挥。 (4)出血与止血 出血类型 图示 判断依据 止血方法 体内 如怀疑有胸部、腹部等内出血，一 内出血 一般不易诊断 器官 定要及时去医院救治 ① 血液呈鲜红色，从伤口喷出或 在伤口② 端用绷带或止 出血 随心跳一股一股地涌出 血带进行压迫止血 ③ 血液呈暗红色，缓慢而连续不 在伤口④ 端用绷带或止 外出血 出血 断地流出 血带进行压迫止血 毛细血管 血液呈红色，从伤口渗出， 伤口处理干净，贴上创可贴 出血 般能自行凝固止血 命题点③》健康地生活 …学业要求》 拒绝吸烟、饮酒和毒品；养成良好的生活和行为习惯，增强机体健康。 1.健康的定义：指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不 虚弱。 2.生活方式对健康的影响 (1)与生活方式有关的疾病一“生活方式病（现代文明病）”：指恶性肿瘤（癌症）、心脑血管疾 病、糖尿病等一些慢性、非传染性疾病。 (2)危害健康的生活方式 ①吸烟：烟草燃烧产生的烟雾中含有尼古丁、焦油等有害物质，进入人体后会诱发 系统疾 病，如慢性支气管炎、肺癌等。 ②酗酒：酗酒会使人的中枢神经系统过度兴奋或麻痹抑制，引起酒精中毒；会导致心脑血管疾病和 肝脏疾病，增加患癌症的风险。 ③吸毒：毒品会损害人的神经系统，降低人体的免疫功能、使心肺受损等。 ④沉迷手机：可能导致身体免疫力低下，甚至可能引发精神障碍。 3健康的生活方式 合理营养，平衡膳食；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟，不喝酒，拒绝毒品；合理安排上网、看电视 的时间；积极参加集体活动等。 4.保持身心健康 是儿童青少年心理健康的核心。调节不良情绪的方法有转移注意力、宣泄烦恼、自 我安慰等。 60 知识点精讲·生物 一战成名新中考 盈实验一遍过探究酒精对水蚤心率的影响 >基础实验梳理 【提出问题】酒精对水蚤的心率有什么影响？ 【作出假设】酒精对水蚤的心率有抑制作用。 【实验材料】活水蚤，蒸馏水，体积分数为95%的酒精溶液，吸管，载玻片，显微镜，计 时器。 【实验步骤】(1)用体积分数为95%的酒精与蒸馏水按比例配制出2%、5%、10%、15%、 20%的不同浓度酒精溶液。 (2)选取25只大小一致、生理状况相近的成年水蚤，每只水蚤先放在蒸馏水中计数(10秒内心跳次 数)，重复3次，取平均值：再分别移入等量不同浓度的酒精溶液中计数(10秒内心跳次数)，重复 3次，取平均值。 注意：不要重复利用同一只水蚤，因为残留的酒精会对水圣的心率产生影响。 【实验结果与结论】 酒精浓度 蒸馏水 2% 5% 10% 15% 20% 10秒内心跳次数 31 35 24 21 18 0(死亡) 酒精对水蚤的心率有 作用。水蚤的心率随着酒精浓度的增加而逐渐减 结论 小，当酒精浓度达到20%或以上时，水蚤会死亡，因此酗酒对人体健康有害 >拓展提升训练 5月31日是世界无烟日，为验证香烟烟雾的危害，某生物小组的同学利用自制简易烟雾收集装 置收集主动吸烟烟雾和被动吸烟（二手烟）烟雾，配制成不同浓度的溶液后，观察香烟烟雾回收液对 大型水蚤心率的影响。 步骤一：取材。用吸管吸取4只大型水蚤，平均分为四组于白瓷板上，分别置于载玻片上。 步骤二：制片。用吸水纸吸去多余培养液，先后滴入蒸馏水和香烟烟雾回收液，处理15秒后进行观 察计数。 步骤三：观察计数。记录时间设置为10秒，每只大型水蚤处理前、后各计数3次心率并记录。 步骤四：结果处理。计算主、被动吸烟烟雾回收液在不同浓度梯度下大型水蚤前后心率改变差值百 分比（差值百分比= 处理后心率-处理前心率 对照组心率 100%)。结果如下表： 差值百分比 组别 0(蒸馏水) 25% 50% 75% 100% 主动组 0 6.25% 11.50% 13.42% 16.59% 被动组 0 8.74% 12.38% 12.55% 13.04% (1)本实验中设计的变量是 滴加蒸馏水的作用是 (2)除变量外，实验中应保持大型水蚤大小一致，温度等条件都相同，目的是 (3)步骤三中每组在统计数据时，为了使数据科学有效，采取的数据处理方法是多测几次，取 (4)据表分析，随着烟雾回收液浓度的升高，主动组、被动组大型水蚤在实验处理前后心率差值百 分比的变化趋势为增大，表明香烟烟雾回收液对大型水蚤心率有 (填“促进”或“抑制”)作 用。这一结果表明：二手烟浓度越高，会 (填“加重”或“减轻”)心脏负担。 (5)本实验设计有不足之处是 (6)请为“世界无烟日”设计一条宣传标语： 知识，点精讲·生物 61 课堂巩固练习 2025年2月，我国多地甲型流感疫情持续升温。小伍同学出现高热、头晕、头痛、全身酸痛等症 状，经医生诊断患了甲流。请回答1~4题。 1.引起小伍同学患甲流的甲型流感病毒是 A.传染源 B.传播途径 C.病原体 D.易感人群 2.小伍同学在服用药物的同时，还采取居家隔离的办法，这种办法在预防传染病措施中属于() A.消灭病原体 B.控制传染源 C.切断传播途径 D.保护易感人群 3鼻喷式甲流疫苗通过在鼻腔内喷洒进行接种，非常适合害怕打针的孩子。从免疫角度分析，下列 说法错误的是 A.该疫苗通过鼻腔黏膜进入人体 B.该疫苗会刺激人体产生相应抗体 C.该疫苗不能预防肺结核 D规划免疫属于非特异性免疫 4.小伍同学出现高热、头晕、头痛、全身酸痛等甲流症状时，正确的做法是 A.戴好口罩，找医生诊断治疗 B.根据广告宣传买药并加大用药剂量 C.喝热水，盖上棉被发汗以排出病毒 D.服用抗生素以提高免疫力 5.当遇到挫折或不顺心的事情时，下列做法不恰当的是 A.找朋友诉说，寻求帮助 B.担心被责骂，不与家长沟通 C.寻找合适理由，安慰自己 D.和朋友一起运动，转移注意力 6.生活中难免遇到一些危急情况或意外伤害，时间就是生命，争分夺秒的救治至关重要。下列关于 急救方法的叙述，错误的是 A甲方法通过增大肺内气压，可使呼吸道内异物向外移动直至排出 B.乙方法救护者双臂绷直，双手掌根用力垂直向下按压患者胸骨下端 C.丙方法成功的标准是胸廓有起伏，且每次吹气后气体都能从口排出 D.丁方法表明当前臂静脉受伤出血，可按照图示位置使用止血带止血 62 知识点精讲·生物