主题四 大单元1 绿色开花植物的生命周期-【一战成名新中考】2026中考生物·一轮复习·知识点精讲（讲册）

一战成名目 主题四 植物的生活 大单元1绿色开花植物的生命周期 思维串讲 孢子植物：苔藓植物、 蕨类植物 植物类群 种子植物：裸子植物、被子植物（绿色开花植物） 环境条件：适宜的温度、适量的水和充足的空气 种子 件自身条件：胚是完整的、有活力的，种子度过休眠期 萌发 种子吸水膨胀，子叶或胚乳提供营养 胚根 最先突破种皮，发育成根 程 胚轴 发育成→连接根和茎的部位 胚芽发育成，芽 进一步发育成 秀 芽原基→芽 绿色开花植物的生命周期 幼苗 叶芽发育 成枝条 芽轴一→茎 L幼叶→叶 生长 通过光合作用制造 成熟区：吸收水和无机盐 根尖的结 伸长区：伸长最快 1使根 构及生长 分生区：不断分裂产生新细胞丁生长 根冠：保护根尖 植株 需要的营 水和无机盐 养物质 L 有机物 花 开 柱头 雄厂花药 蕊花丝 花柱 雌蕊 子房 花 结果 花药一花粉一精子 雄蕊 花丝 传粉 受精 花 受精卵→胚 历传粉和 受精过程 柱头+ (有性生殖) 雌蕊 花柱 卵细胞 >种子 胚珠 子房 珠被 种皮 果实 子房壁 果皮 24 知识点精讲·生物 一战成名新中考 核心知识精讲 命题点①种子的结构及萌发 …学业要求… 识别和描述种子的结构及功能，通过绘图或模型等形式呈现各个结构的特点。 1.种子的结构圆 (新植物的幼体) 构成 项目 菜豆种子 玉米种子 ① 5 子叶数目 ⑥ 片⑦ 片 果皮和 不 胚轴 种皮 同 胚乳有无 无 有 3 点 营养物质 储存部位 ② ⊙ 种皮（保护作用） 相同点 都有种皮和胚 菜豆种子 玉米种子 备考补充单子叶植物和双子叶植物的区别 ①单子叶植物的种子有 片子叶，叶脉为平行脉，代表植 物有小麦、玉米、水稻等。 ②双子叶植物的种子有 片子叶，叶脉为网状脉，代表植 物有菜豆、向日葵、花生等。 2.种子的萌发 (1)种子萌发所需的条件 ①环境条件：适宜的 适量的 和充足的 拓展应用帅，要根据题干中的信息分析种子萌发所需的环境条件。如早播覆盖地膜是为了给种 子萌发提供 :在播种前要松土，是因为种子的萌发需要 b.贮藏种子时要抑制种子萌发，因此保存大豆等作物种子的条件是低温干燥、密 封等。 ②自身条件： 完整、有活力，种子成熟且度过休眠期。 拿特别提醒种子萌发所需的营养物质来自自身，土壤的肥沃程度不影响种子萌发。但干瘪的种 子（营养物质储备不足）、被虫咬坏胚的种子、处于休眠期的种子、储存时间过长且胚已死亡的种 子都不能萌发。 (2)种子萌发的过程 胚根最先突破种皮 发育成 种子吸水膨 子叶或胚乳中的营养物质逐渐转发育 胀，种皮变软化并输送给胚根、 、胚轴 胚轴 发有成连接根和茎的部位 胚芽发育成芽进一步 发育成 备考补充种子萌发过程中有机物含量的变化 种子在萌发成幼苗之前，不断吸水，所需的有机物来自子叶或胚乳，因 质1 鲜重 量 此鲜重增加，有机物含量减少，子叶或胚乳逐渐消失； 千重 当幼苗长出叶后，所需的有机物主要来自叶片的光合作用，含量不断 增加。 0长出幼叶 时间 知识点精讲·生物 25 盈实验一遍过探究种子萌发的环境条件 生物学兴趣小组的同学计划在校园农场种植菜豆。为了保证菜豆种子顺利发芽，他们在实验 室开展了“探究菜豆种子萌发的环境条件”实验，方案设计及结果如下（未涉及的其他条件均相同且 适宜)： 培养皿编号 1号 2号 3号 4号 种子数量/粒 20 20 20 20 不洒水， 适量水， 适量水， 较多水淹没种子， 实验条件 置于橱柜(25℃) 置于橱柜(25℃) 置于冰箱(4℃) 置于橱柜(25℃) 萌发数量/粒 0 19 0 0 》基础设问梳理 (1)兴趣小组的同学们通过网络从种子站购买了菜豆种子，实验前挑选种子的方式 是 (填“随机挑选种子”或“挑选颗粒饱满的种子”)。 (2)上表方案中共有 组对照实验，对照组是 号皿。1号皿 和2号皿对照，变量是 ;若要探究温度对菜豆种子萌发的影响，应选择 号皿与 号皿做对照实验。 (3)分析实验结果，得出结论：菜豆种子萌发需要适量的水、适宜的温度和充足的 (4)每个培养皿中放20粒菜豆种子而不是1粒，目的是 (5)2号培养皿中菜豆种子的萌发率为 实验前某同学预测2号皿中的菜豆种子全部萌 发，最终有1粒种子未萌发，可能的原因是 (6)【易错】1号皿和4号皿 (填“能”或“不能”)形成对照实验，原因是 0 (7)【结论应用】根据该兴趣小组得出的结论，你认为种子站应该在 条件下 储存菜豆种子。 >拓展提升训练—教材实验变式 为探究温度对何首乌种子萌发和幼苗生长的影响，科研人员进行了以下实验 组别 温度 起始萌发时间 发芽率/% 发芽势/% 胚根长/mm 苗长/mm T 20℃~25℃变温 播种后第3天 75.8 22.5 29.8 39.0 Ta 25℃恒温 播种后第2天 62.0 32.8 32.5 44.4 Ts 25℃~30℃变温 播种后第2天 66.5 20.8 32.4 41.7 注：发芽势和发芽率是反映种子质量优劣的主要指标，种子发芽势高，表示种子生命力强，发芽整齐，出 苗一致。 (1)由上表可知，随着温度升高，T,和T,处理组能使何首乌种子起始萌发时间提前到播种后的第 天。从发芽率来看，T处理组显著 (填“高”或“低”)于T,和T,处理组。 (2)上表中显示的苗长是测量各组幼苗总长度后取的 值。 (3)由上表中数据分析， 处理组更有利于幼苗生长，原因是 26 知识点精讲·生物 一战成名新中考 命题点2》植株的生长 学业要求… 识别和描述根尖、芽的结构及功能，通过绘图或模型等形式呈现各个结构的特点。 1.幼根的生长 (1)根尖是幼根生长最快的部位，其结构如下画： :表皮细胞一部分向外突出，形成② 是根吸收 ③ 的主要部位 ④ 细胞较大，是根生长最快的部位 ⑤ 细胞较小，排列紧密，能不断分裂产生新细胞（分生组织） ：具有保护作用 区细胞的分裂一→增加细胞的数量 (2)幼根的生长 区细胞的伸长→增加细胞的体积 拓展应用》 移栽树苗时根部带土坨，目的是保护幼根和根毛。 2.芽的发育国 幼叶发育成① 芽轴 发育成一② 叶芽 芽原基发育成 侧芽 叶芽的结构（纵切） 枝条 叶芽能发育成枝条，是因为芽中 组织的细胞分裂和分化。 备考补充①芽的分类：按着生位置可分为顶芽（着生在主干顶端或侧枝顶端的芽）、侧芽（着生 在主干侧面或侧枝侧面的芽)：按发育结果可分为叶芽（发育成茎和叶）、花芽（发育 成花)、混合芽（发育成茎、叶和花）。 ②顶端优势：顶芽优先生长，抑制侧芽生长发育。 3.植物生长需要的营养物质 (1)在植株生长过程中，需要不断地补充营养物质一水、无机盐和有机物。根向下生长，从土壤 中吸收水和无机盐，通过 运输；茎向上生长，并长出绿叶，通过 作用制造有机 物，通过 运输 (2)给植物施肥（农家肥、化肥、有机肥）主要为植物的生长提供 。 植物生长需要量 最多的是含 的、含 的和含 的无机盐。其缺乏时的症状如下： 种类 缺乏症 含氨的无机盐（壮叶） 植株矮小，叶片发黄 含磷的无机盐（壮果） 植株矮小，茎、叶呈暗绿色并出现紫色 含钾的无机盐（壮茎） 茎秆软弱、易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色并逐渐焦枯 (3)无土栽培：根据植物生活所需无机盐的种类和数量，按比例配制成营养液来栽培植物的一种 技术。 知识，点精讲·生物 27 命题点3)》开花和结果 学业要求入 识别和描述花的结构及功能，以及花与果实在发育上的联系，通过绘图或模型等形式呈现各个结 构的特点。 1.花的基本结构（以桃花为例）国 「① ② 3 花丝 ④ 花瓣 7 花萼 子房壁 ⑤ 6 花托 花柄 花的主要结构是 和 雄蕊的花药里有 其中含有精子：雌蕊下部的子 房内有 ,其中含有卵细胞。 备考补充帅桃花既有雌蕊又有雄蕊，这样的花称为两性花；而黄瓜、南瓜等的花分为雌花（只有 雌蕊)和雄花（只有雄蕊），这样的花称为单性花。 2.传粉和受精—形成果实和种子必不可少的过程 (1)传粉：花粉从花药中散放出来落到雌蕊的 上的过程。传粉方式有自花传粉和异花传 粉，其中 传粉需要一定的媒介，主要是风和昆虫。 自花传粉 异花传粉 (2)受精：花粉在黏液的刺激下萌发长出花粉管→花粉管伸长，穿过花柱进入胚珠→胚珠里的卵 细胞和来自花粉管的精子结合形成 备考补充玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的籽粒常有空瘪的，主要是由于传粉不足。为了弥 补自然状态下传粉的不足，人们常常给植物进行人工授粉。 3.果实和种子的形成国 ① +果皮 胚珠被 →种皮 珠1受精卵→② 子房 ④ ◆特别提醒有些果实（番茄、花生等）中含有多枚种子，是因为这些花的子房中有多个胚珠。 备考补充 有性生殖：植物的种子成熟后可用于繁殖，这种由两性生殖细胞结合形成 受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖，后代具 植物的 有双亲的遗传特性 本质区别：是 生殖无性生殖：植物还可以通过杆插、嫁接、组织培养等方式繁殖后代，这种不否经过两性生 方式 经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式属于 殖细胞的结合 无性生殖，利于保持母体的优良性状（详细内容见本册P64“植物的 无性生殖方式”) 28 知识，点精讲·生物 一战成名新中考 课堂巩固练习 向日葵是一年生草本植物，茎直立粗壮，叶片呈心形，花盘硕大，金黄明艳，常随太阳转动，种子 (与莱豆种子结构类似)可食用，用途广泛。回答1~3题。 1.葵花籽榨出的油主要来自向日葵种子的 A.子叶 B.胚乳 C胚芽 D.胚轴 2.向日葵种子在适宜条件下萌发，最先露出的“小白尖”（如图）是 A.胚芽 B.胚轴 小白尖 C胚根 D.子叶 3.向日葵的叶芽通过细胞分裂和分化发育成 A.根和茎 B.茎和叶 C.叶和花 D.花和果实 4.近年来，在果树栽培和树木移栽过程中，常给植物打针输液，以促进植物的生长。输入的液体中， 除水外，最可能含有 ( A.无机盐 B.二氧化碳 C.脂质 D.核酸 5.水稻是我国主要的粮食作物，在云南广泛种植。下列关于水稻从开花到结果的叙述，错误的是 ( A.水稻花的主要结构是雌蕊和雄蕊 B.花粉轻盈主要通过风来传粉 C精子与卵细胞在胚珠里完成受精 D.受精后胚珠可发育成果实 6.小明对植物栽培情有独钟，特别是文竹，他对家中种植多年的文竹进行了详细的观察和记录，文 竹属于耐阴植物，黄叶是文竹最常见的问题。下图是部分记录，请回答问题 10月：文竹的 次年3月：文竹果 B 叶发黄。茎 果皮实逐渐成熟。 (包括叶状枝 种子 解剖后观察结 为绿色 构如图 。回#子的萌发0 营养 生殖 生长 生长 @衰老 死亡 3 4 12月：文竹的花小 近白色。观察并绘 制花的结构（如图） (1)种子萌发：将文竹种子放置在纱布上保湿，并置于25℃~30℃的环境中，可为其萌发提供适 量的水 和充足的空气。这种利用种子繁殖的方式属于 (填“有性”或“无性”) 生殖。 (2)营养生长：种植过程中小明给文竹施氮肥，文竹主要通过根尖的 (填图中字母)区进 行吸收。小明推测文竹的叶发黄可能是频繁施肥导致的，你建议可以采取 (填字母)措 施使其尽快恢复。 a给花盆疏松土壤 b.向花盆中浇适量的水 c.把花盆搬到暗处 d用塑料袋把花盆罩起来 (3)生殖生长：文竹花中的③④⑤三部分构成 。文竹花完成传粉和 过程后，花 中的 发育为果皮。若其果实内有3粒种子，推测花内的胚珠有 个（填“一”或 “多”)。 知识，点精讲·生物 29课堂巩固练习 1.A2.B3.4.C 【拓展提升训练】 5.(1)消费者生态 (2)水生植物→轮虫→水蛋→划 (1)甲和乙(2)氧气(3)光照强度与光合作 蝽→青蛙捕食和竞争(3)鲶鱼（或青蛙） 用速率呈正相关，光照强度越强，光合作用速率 (4)呼吸作用(5)太阳（或光）水生植物 越快增加光照强度 (4)光合作用产生了氧 (6)自我调节 气，氧气使叶圆片浮起(5)遮光右 主题四植物的生活 大单元1 绿色开花植物的生命周期 课堂巩固练习 核心知识精讲 1.A2.D3.A4.A 5.(1)「A1呼吸线粒体(2)光合叶片乙呼吸 命题点1 1.①子叶②胚芽③胚根④胚⑤胚乳 ⑥两 大于(3)蒸腾光照强度、环境温度(4)AB ⑦一⑧子叶⑨胚乳【备考补充】①一 ②两 (5)二氧化碳 2.(1)①温度 水空气 【拓展应用】a适宜的温度 主题五人体生理与健康 充足的空气②胚(2)胚芽 根茎和叶 大单元1 人体的消化、循环、呼吸、泌尿系统 实验一遍过++++++++++++++ (一)消化系统与营养摄取 【基础设问梳理】 核心知识精讲 (1)挑选颗粒饱满的种子 (2)32水23 命题点1 (3)空气(4)避免偶然性 (5)95%菜豆种子 ①糖类 ②蛋白质 ③水④佝偻病⑤缺铁性贫血 的胚失去活力（合理即可） (6)不能不遵循单 ⑥地方性甲状腺肿 ⑦夜盲症⑧坏血 变量原则（合理即可） (7)干燥、低温、低氧 命题点2 【拓展提升训练】 1.(1)消化道 ①口腔②胃③小肠④肝 ⑤胆汁 (1)2高 (2)平均 （3)T, 该组发芽势更高、 ⑥蛋白质 ⑦胰 苗更长 (2)淀粉 维生素 麦芽糖咽 蛋白质葡萄糖 十一中 氨基酸 脂肪酸 命题点2 2.血液 1.(1)①成熟区②根毛③水和无机盐④伸长区 实验一遍过++++ ⑤分生区⑥根冠 (2)分生伸长 2.①叶②茎分生 【基础设问梳理】 3.(1)导管光合筛管(2)无机盐 氨磷钾 (1)淀粉(2)控制单一变量 (3)唾液 唾液 命题点3 对淀粉具有消化作用 (4)① (5)口腔 唾液 1.①花药②雄蕊③柱头④花柱 ⑤胚珠 ⑥子房 淀粉酶(6)化学 ⑦雌蕊雄蕊雌蕊花粉胚珠 【拓展提升训练】 2.(1)柱头异花(2)受精卵 (7)①(8)a.施加心理压力前，受试者的睡液2 3.①子房壁②胚③种子④果实 毫升对照b.37 ℃.2号试管中蓝色褪去时间 课堂巩固练习 短于1号试管 1.A2.C3.B4.A5.D 6.(1)适宜的温度有性(2)Ab 命题点3 （3)雌蕊受精子房壁多 1.谷类油脂类 大单元2植物的生理活动 课堂巩固练习 核心知识精讲 1.D2.A 命题点1 3.(1)A甲葡萄糖(2)消化腺小肠器官上皮 1.(1)成熟(2)导管 细胞小肠很长、内表面有许多皱襞和小肠绒毛（或小 2.(1)水蒸气(2)①叶脉②叶肉③光合④气孔 肠内有肠液、胰液等多种消化液)(3)③④⑤不合 (3)②低③叶片【归纳总结】气孔导管无机盐 理，因为油炸食品含脂肪较多，还含有一些对人体有害 根毛 的物质 命题点2 (二)循环系统与物质运输 1.叶绿体 有机物氧气 核心知识精讲 2.(1)有机物(2)光能 3筛管 命题点1 5.(2)二氧化碳 1.结缔血浆血小板①血浆②红细胞③红细胞 ④白细胞(2)①多 ②血红蛋白③氧 ④大 命题点3 1.氧 二氧化碳能量线粒体 ⑤病菌⑥凝血 4.(1)促进抑制(2)抑制 2.炎症贫血 命题点4 3.(1)动脉(2)静脉 1.生产(1)光合 (3)碳氧平衡 4.(2)同型血0 实验一遍过 命题点2 1.①厚 ②快③较慢④红细胞 【基础实验梳理】 2.动脉毛细血管静脉 1.①转运或耗尽叶片中原有的淀粉 ②光 实验一遍过 ③二氧化碳④叶绿体⑤酒精 ⑥叶绿索 ⑦碘液⑧变蓝⑨不变蓝0变蓝 【基础实验梳理】 ①不变蓝②淀粉B光④叶绿体 (1)少(3)低倍 红细胞只能单行通过动脉 2.氧气 静脉acb 3.能量 二氧化碳氧气 【拓展提升训练】C 82 知识，点精讲·生物