九年级下册名句默写（3大考点+4个重难点+1个学法指导+全册理解性名句梳理+易错字精准分类）（知识清单）2026年中考语文一轮复习讲练测

九年级下册名句默写（知识清单） 目 录 01锚・课标要求：指引命题方向，落实核心素养 02理・思维导图：构建知识体系，呈现结构关系 03盘・知识梳理：兼顾主干细节，夯实基础框架（3大考点） 考点1 课内古诗词名句默写（9首） 考点2 课外古诗词诵读名句默写（8首） 考点3 文言文名句默写（4篇） 04探・重难归纳：深度剖析重点，精准突破难点（4个重难点内容） 归纳1：理解性默写高频考点梳理 归纳2：情境默写分类及典型例题 归纳3：主题默写核心角度整合 归纳4：易错字、通假字、异体字辨析 05拓・素养进阶：拓展应用视野，培养综合能力（1个解题方法）默写方法：古诗文默写高效记忆技巧与答题策略 06附・名句梳理：深解名句内涵，提升文化素养（全册理解性名句梳理）【名句梳理】：内涵深度解读、素材分类积累、语境灵活运用 07练・易错梳理：聚焦古诗词默写，攻克高频易错字（易错字精准分类）全册古诗文原标注易错字 1.背诵并默写九年级下册指定课内古诗词9首、课外古诗词诵读8首，做到字迹工整、无错字、漏字、添字。 2.背诵并默写文言文《鱼我所欲也》《送东阳马生序》（前两段）《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》中的重点段落和名句，准确掌握文言实词、虚词的含义及特殊句式的书写规范。 3.能根据具体语境、题目要求（理解性、情境性、主题性），准确默写相应的古诗文名句，做到理解与记忆结合。 4.核心素养目标：积累古诗文文化精华，提升语言建构与运用能力；感受古典文学的审美价值，增强文化自信与传承意识；培养精准记忆、规范书写的良好学习习惯。。 考点1 课内古诗词名句默写（9首） 1.《十五从军征》 类别 核心名句 易错字 直接默写真题示例 答案 战争残酷 十五从军征，八十始得归。 征、始、归 十五从军征，__________。（《十五从军征》） 八十始得归 乡景凄凉 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 窦、雉、梁 __________，雉从梁上飞。（《十五从军征》） 兔从狗窦入 家园荒芜 中庭生旅谷，井上生旅葵。 庭、旅、葵 中庭生旅谷，__________。（《十五从军征》） 井上生旅葵 悲怆结局 舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。 舂、羹、贻 羹饭一时熟，__________。（《十五从军征》） 不知贻阿谁 2.《白雪歌送武判官归京》（岑参） 类别 核心名句 易错字 直接默写真题示例 答案 边塞雪景 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 卷、折、即 北风卷地白草折，__________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 胡天八月即飞雪 奇丽雪景 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 忽、梨 __________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 忽如一夜春风来 环境严寒 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 幕、裘、衾、薄 散入珠帘湿罗幕，__________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 狐裘不暖锦衾薄 军中苦寒 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 控、护、着 将军角弓不得控，__________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 都护铁衣冷难着 饯别场景 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 瀚、阑、凝 瀚海阑干百丈冰，__________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 愁云惨淡万里凝 送别氛围 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 置、饮、羌 中军置酒饮归客，__________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 胡琴琵琶与羌笛 惜别之情 山回路转不见君，雪上空留马行处。 回、转、留 山回路转不见君，__________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 雪上空留马行处 3.《南乡子·登京口北固亭有怀》（辛弃疾） 类别 核心名句 易错字 直接默写真题示例 答案 登临所见 何处望神州？满眼风光北固楼。 州、固 何处望神州？__________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） 满眼风光北固楼 历史追问 千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 悠、滚 千古兴亡多少事？悠悠。__________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） 不尽长江滚滚流 英雄赞叹 年少万兜鍪，坐断东南战未休。 兜、鍪、断 年少万兜鍪，__________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） 坐断东南战未休 怀古抒怀 天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 曹、刘、仲 天下英雄谁敌手？曹刘。__________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） 生子当如孙仲谋 4.《过零丁洋》（文天祥） 类别 核心名句 易错字 直接默写真题示例 答案 身世坎坷 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 遭、逢、戈、寥 辛苦遭逢起一经，__________。（文天祥《过零丁洋》） 干戈寥落四周星 形势危急 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 飘、絮、萍 山河破碎风飘絮，__________。（文天祥《过零丁洋》） 身世浮沉雨打萍 孤独悲凉 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 惶、恐、零 惶恐滩头说惶恐，__________。（文天祥《过零丁洋》） 零丁洋里叹零丁 爱国绝唱 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 丹、汗、青 人生自古谁无死？__________。（文天祥《过零丁洋》） 留取丹心照汗青 5.《山坡羊·潼关怀古》（张养浩） 类别 核心名句 易错字 直接默写真题示例 答案 潼关险峻 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 峦、聚、怒、潼 峰峦如聚，波涛如怒，__________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） 山河表里潼关路 历史沧桑 望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 都、踌、躇、阙 望西都，意踌躇。__________，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） 伤心秦汉经行处 主旨句 兴，百姓苦；亡，百姓苦。 兴、亡 __________；亡，百姓苦。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） 兴，百姓苦 6.《渔家傲·秋思》（范仲淹） 类别 核心名句 易错字 直接默写真题示例 答案 边塞秋景 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 塞、衡、雁 塞下秋来风景异，__________。（范仲淹《渔家傲·秋思》） 衡阳雁去无留意 军中生活 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 嶂、烟、孤 四面边声连角起，千嶂里，__________。（范仲淹《渔家傲·秋思》） 长烟落日孤城闭 思乡之情 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 浊、燕、勒 浊酒一杯家万里，__________。（范仲淹《渔家傲·秋思》） 燕然未勒归无计 壮志难酬 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 羌、悠、寐、征 羌管悠悠霜满地，人不寐，__________。（范仲淹《渔家傲·秋思》） 将军白发征夫泪 7.《江城子·密州出猎》（苏轼） 类别 核心名句 易错字 直接默写真题示例 答案 出猎盛况 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 聊、擎、苍、貂、裘、骑、冈 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，__________，千骑卷平冈。（苏轼《江城子·密州出猎》） 锦帽貂裘 豪情壮志 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 倾、射、郎 为报倾城随太守，__________，看孙郎。（苏轼《江城子·密州出猎》） 亲射虎 报国决心 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！ 酣、胸、胆、鬓、霜 酒酣胸胆尚开张。__________，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》） 鬓微霜 建功愿望 持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 节、遣、冯、雕、狼 持节云中，何日遣冯唐？__________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） 会挽雕弓如满月 8.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾） 类别 核心名句 易错字 直接默写真题示例 答案 军营生活 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 醉、挑、剑、麾、炙、弦、塞、沙 醉里挑灯看剑，__________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） 梦回吹角连营 战斗场面 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 的、卢、霹、雳、弦 马作的卢飞快，__________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） 弓如霹雳弦惊 理想抱负 了却君王天下事，赢得生前身后名。 却、赢、生、身 了却君王天下事，__________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） 赢得生前身后名 壮志难酬 可怜白发生！ 怜、生 __________！（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》结尾句） 可怜白发生 9.《满江红·小住京华》（秋瑾） 类别 核心名句 易错字 直接默写真题示例 答案 身世感慨 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。 篱、遍、拭 小住京华，早又是中秋佳节。__________，秋容如拭。（秋瑾《满江红·小住京华》） 为篱下黄花开遍 内心苦闷 四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。 残、楚、徒、浙 四面歌残终破楚，__________。（秋瑾《满江红·小住京华》） 八年风味徒思浙 巾帼豪情 苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 侬、蛾、眉、殊、屑 苦将侬强派作蛾眉，__________！（秋瑾《满江红·小住京华》） 殊未屑 理想追求 身不得，男儿列，心却比，男儿烈！ 列、烈 身不得，男儿列，__________，男儿烈！（秋瑾《满江红·小住京华》） 心却比 壮志未酬 俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！ 俗、襟、磨、折、莽、觅、衫 俗子胸襟谁识我？__________。（秋瑾《满江红·小住京华》） 英雄末路当磨折 考点2 课外古诗词诵读名句默写（8首） 1.《南安军》（文天祥） 类别 核心名句 易错字 直接默写真题示例 答案 被俘感慨 梅花南北路，风雨湿征衣。 梅、湿、征 梅花南北路，__________。（文天祥《南安军》） 风雨湿征衣 故都之思 出岭同谁出？归乡如此归！ 岭、归 出岭同谁出？__________！（文天祥《南安军》） 归乡如此归 爱国之志 山河千古在，城郭一时非。 河、郭、非 山河千古在，__________。（文天祥《南安军》） 城郭一时非 守节决心 饿死真吾志，梦中行采薇。 饿、真、薇 饿死真吾志，__________。（文天祥《南安军》） 梦中行采薇 2.《别云间》（夏完淳） 类别 核心名句 易错字提示 直接默写真题示例 答案 离乡之痛 三年羁旅客，今日又南冠。 羁、旅、冠 三年羁旅客，__________。（夏完淳《别云间》） 今日又南冠 家国之恨 无限山河泪，谁言天地宽。 限、泪、宽 无限山河泪，__________。（夏完淳《别云间》） 谁言天地宽 壮志未酬 已知泉路近，欲别故乡难。 泉、欲、别 已知泉路近，__________。（夏完淳《别云间》） 欲别故乡难 复仇誓言 毅魄归来日，灵旗空际看。 毅、魄、灵、旗 毅魄归来日，__________。（夏完淳《别云间》） 灵旗空际看 3.《山坡羊·骊山怀古》（张养浩） 类别 核心名句 易错字提示 直接默写真题示例 答案 骊山胜景 骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？ 骊、顾、阿、房、炬、奢、侈 骊山四顾，阿房一炬，__________？（张养浩《山坡羊·骊山怀古》） 当时奢侈今何处 历史感慨 只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。 萧、疏、萦、纡、遗、恨、烟 只见草萧疏，__________。至今遗恨迷烟树。（张养浩《山坡羊·骊山怀古》） 水萦纡 主旨句 列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。 列、赢、输 列国周齐秦汉楚。__________；输，都变做了土。（张养浩《山坡羊·骊山怀古》） 赢，都变做了土 4.《朝天子·咏喇叭》（王磐） 类别 核心名句 易错字 直接默写真题示例 答案 喇叭特征 喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。 唢、呐、腔 喇叭，唢呐，__________。（王磐《朝天子·咏喇叭》） 曲儿小腔儿大 扰民之状 官船来往乱如麻，全仗你抬声价。 船、乱、麻、仗、价 官船来往乱如麻，__________。（王磐《朝天子·咏喇叭》） 全仗你抬声价 害民本质 军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？ 愁、辨、甚、真、假 军听了军愁，民听了民怕。__________？（王磐《朝天子·咏喇叭》） 哪里去辨甚么真共假 讽刺结局 眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！ 翻、伤、尽、鹅、罢 眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，__________！（王磐《朝天子·咏喇叭》） 只吹的水尽鹅飞罢 5.《定风波·莫听穿林打叶声》（苏轼） 类别 核心名句 易错字 直接默写真题示例 答案 雨中从容 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 莫、吟、啸、徐、杖、芒、鞋、蓑、烟、任 莫听穿林打叶声，__________。（苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》） 何妨吟啸且徐行 豁达心态 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。 料、峭、醒、斜、迎 料峭春风吹酒醒，微冷，__________。（苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》） 山头斜照却相迎 人生感悟 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 萧、瑟、晴 回首向来萧瑟处，归去，__________。（苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》） 也无风雨也无晴 6.《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》（陈与义） 类别 核心名句 易错字 直接默写真题示例 答案 夜景怀旧 忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。 昔、午、桥、豪、英、沟、流 忆昔午桥桥上饮，__________。（陈与义《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》） 坐中多是豪英 往事追忆 杏花疏影里，吹笛到天明。 杏、疏、影、笛、明 __________，吹笛到天明。（陈与义《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》） 杏花疏影里 时光流逝 二十余年如一梦，此身虽在堪惊。 余、梦、堪、惊 二十余年如一梦，__________。（陈与义《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》） 此身虽在堪惊 旷达心境 闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。 闲、登、晴、渔、唱、更 闲登小阁看新晴。__________，渔唱起三更。（陈与义《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》） 古今多少事 7.《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》（辛弃疾） 类别 核心名句 易错字提示 直接默写真题示例 答案 中秋月色 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。 轮、影、转、波、镜、磨 一轮秋影转金波，__________。（辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》） 飞镜又重磨 浪漫想象 把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？ 酒、姮、娥、欺、奈 把酒问姮娥：__________，欺人奈何？（辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》） 被白发 壮志豪情 乘风好去，长空万里，直下看山河。 乘、风、长、空、直、看 乘风好去，__________，直下看山河。（辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》） 长空万里 报国愿望 斫去桂婆娑，人道是，清光更多。 斫、桂、婆、娑、清、光 斫去桂婆娑，人道是，__________。（辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》） 清光更多 8.《浣溪沙·身向云山那畔行》（纳兰性德） 类别 核心名句 易错字提示 直接默写真题示例 答案 边塞行旅 身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！ 畔、嘶、塞、若、情 身向云山那畔行，__________，深秋远塞若为情！（纳兰性德《浣溪沙·身向云山那畔行》） 北风吹断马嘶声 战地秋景 一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。 抹、烟、荒、戍、垒、竿、斜、关 一抹晚烟荒戍垒，__________。（纳兰性德《浣溪沙·身向云山那畔行》） 半竿斜日旧关城 思乡之情 古今幽恨几时平！ 幽、恨、平 __________！（纳兰性德《浣溪沙·身向云山那畔行》结尾句） 古今幽恨几时平 考点3 文言文名句默写（4篇） 1.《鱼我所欲也》（《孟子》） 类别 核心名句 易错字 直接默写真题示例 答案 中心论点 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 欲、兼、舍、义 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，__________。（《鱼我所欲也》） 舍生而取义者也 取舍之道 生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 甚、苟、恶、患、辟（通“避”） 生亦我所欲，所欲有甚于生者，__________；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。（《鱼我所欲也》） 故不为苟得也 不为苟得 如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？ 莫、甚、凡、辟 如使人之所欲莫甚于生，__________？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？（《鱼我所欲也》） 则凡可以得生者何不用也 坚守本心 由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 由、是、辟、患、是故 由是则生而有不用也，__________。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。（《鱼我所欲也》） 由是则可以辟患而有不为也 本心不可失 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 独、贤、丧、耳 非独贤者有是心也，__________，贤者能勿丧耳。（《鱼我所欲也》） 人皆有之 举例论证 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 箪、食、羹、弗、呼、尔、与、蹴、屑 一箪食，一豆羹，__________，弗得则死。（《鱼我所欲也》） 得之则生 不义之辨 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！ 钟、辩（通“辨”）、礼、义、受、焉 万钟则不辩礼义而受之，__________！（《鱼我所欲也》） 万钟于我何加焉 失其本心 为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 宫、室、妻、妾、奉、识、乏、得（通“德”）、与（通“欤”）、乡（通“向”）、已、谓 乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，__________：是亦不可以已乎？（《鱼我所欲也》） 今为所识穷乏者得我而为之 2.《送东阳马生序》（前两段）（宋濂） 类别 核心名句 易错字提示 直接默写真题示例 答案 幼时求学 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 余、嗜、贫、致、假、借、藏、笔、录、计 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，__________，手自笔录，计日以还。（宋濂《送东阳马生序》） 每假借于藏书之家 抄书之苦 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。 寒、砚、坚、屈、伸、弗、怠、毕、走、逾、约 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，__________。（宋濂《送东阳马生序》） 弗之怠 求师之难 以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 以、假、遍、既、冠、慕、贤、圣、患、硕、趋、执、经、叩 既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，__________，从乡之先达执经叩问。（宋濂《送东阳马生序》） 尝趋百里外 尊师之道 先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。 德、隆、望、尊、填、辞、色、侍、援、疑、质、理、俯、倾、叱、咄、恭、至、复、俟、欣、悦 先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，__________，俯身倾耳以请。（宋濂《送东阳马生序》） 援疑质理 求学之艰 故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。 愚、卒、获、闻、负、箧、曳、屣、行、深、谷、穷、冬、烈、雪、肤、皲、裂、知 当余之从师也，__________行深山巨谷中。（宋濂《送东阳马生序》） 负箧曳屣 生活之苦 至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 舍、支（通“肢”）、僵、劲、媵、汤、沃、灌、衾、拥、覆、寓、逆、旅、再、食、鲜、肥、滋、味 至舍，四支僵劲不能动，__________，以衾拥覆，久而乃和。（宋濂《送东阳马生序》） 媵人持汤沃灌 苦中作乐 同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 被（通“披”）、绮、绣、缨、饰、腰、佩、备、容、臭、烨、缊、袍、敝、略、慕、艳 同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，__________，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。（宋濂《送东阳马生序》） 腰白玉之环 求学信念 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 中、足、乐、知、口、体、奉、若、勤、艰 以中有足乐者，__________。（宋濂《送东阳马生序》） 不知口体之奉不若人也 3.《邹忌讽齐王纳谏》（《战国策》） 类别 核心名句 易错字提示 直接默写真题示例 答案 邹忌自省 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？” 忌、修、尺、余、形、貌、昳、丽、朝、服、冠、窥、镜、孰、徐 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。__________，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”（《邹忌讽齐王纳谏》） 朝服衣冠 妻妾客答 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，召其妾问之，其妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。” 甚、及、召、妾、旦、坐、谈、若 其妻曰：“君美甚，__________？”（《邹忌讽齐王纳谏》） 徐公何能及君也 孰视之辨 明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 孰、视、弗、暮、寝、私、畏、求 明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，__________。（《邹忌讽齐王纳谏》） 又弗如远甚 讽谏齐王 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，故皆以臣为美。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 朝、威、诚、私、畏、求、方、宫、妇、莫、蔽、甚 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，故皆以臣为美。__________，百二十城，宫妇左右莫不私王。”（《邹忌讽齐王纳谏》） 今齐地方千里 齐王纳谏 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 善、乃、吏、刺、寡、过、赏、谏、谤、讥、市、朝、闻 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；__________，受中赏。”（《邹忌讽齐王纳谏》） 上书谏寡人者 纳谏效果 令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 初、谏、庭、市、数、间、进、期、虽、欲 令初下，群臣进谏，__________；数月之后，时时而间进。（《邹忌讽齐王纳谏》） 门庭若市 国家强盛 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 燕、赵、韩、魏、朝、战胜、朝廷 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。__________。（《邹忌讽齐王纳谏》） 此所谓战胜于朝廷 4.《出师表》（诸葛亮） 类别 核心名句 易错字提示 直接默写真题示例 答案 临危受命 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 创、业、半、道、崩、殂、分、益、疲、弊、诚、危、急、存、亡、秋、侍、卫、懈、忠、志、忘、身、追、殊、遇、报、陛 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，__________。（诸葛亮《出师表》） 此诚危急存亡之秋也 广开言路 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 诚、宜、张、圣、听、光、遗、德、弘、恢、志、气、妄、菲、薄、引、喻、失、义、塞、忠、谏 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，__________，不宜妄自菲薄。（诸葛亮《出师表》） 恢弘志士之气 赏罚分明 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使内外异法也。 宫、府、俱、体、陟、罚、臧、否、异、作、奸、犯、科、忠、善、付、司、论、刑、昭、平、明、偏、私、异、法 宫中府中，俱为一体；__________，不宜异同。（诸葛亮《出师表》） 陟罚臧否 举荐贤臣 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 侍、郎、郭、攸、费、祎、董、允、良、实、志、虑、忠、纯、简、拔、遗、愚、咨、施、行、裨、补、阙、漏、广、益 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，__________。（诸葛亮《出师表》） 是以先帝简拔以遗陛下 举荐良将 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 宠、性、行、淑、均、晓、畅、军、事、试、用、昔、称、能、举、督、营、咨、行、阵、和、睦、优、劣、得 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，__________。（诸葛亮《出师表》） 是以众议举宠为督 亲贤远佞 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 贤、远、隆、兴、倾、颓、论、叹、息、痛、恨、桓、灵 亲贤臣，远小人，__________；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。（诸葛亮《出师表》） 此先汉所以兴隆也 自述身世 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 布、衣、躬、耕、南、阳、苟、全、性、命、乱、世、闻、达、诸、侯、卑、鄙、猥、枉、屈、顾、庐、咨、当、世、感、激、遂、许、驱、驰 臣本布衣，躬耕于南阳，__________，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》） 苟全性命于乱世 临危受命 后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 值、倾、覆、受、任、败、军、际、奉、命、危、难、尔、来、有 后值倾覆，__________，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》） 受任于败军之际 先帝之托 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。 谨、慎、临、崩、寄、夙、夜、忧、叹、恐、托、付、效、伤、明、渡、泸、毛 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。__________，夙夜忧叹，恐托付不效。（诸葛亮《出师表》） 受命以来 北伐目标 今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 南、定、兵、甲、足、奖、率、三、军、北、定、中、原、庶、竭、驽、钝、攘、除、奸、凶、兴、复、汉、室、旧、都、报、忠、职、分 今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，__________，攘除奸凶。（诸葛亮《出师表》） 庶竭驽钝 临表涕零 至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗训，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所云。 斟、酌、损、益、进、尽、忠、言、托、讨、贼、效、治、罪、告、灵、兴、德、责、慢、彰、咎、自、谋、咨、诹、善、道、察、纳、雅、言、深、追、遗、训、胜、感、激、远、离、临、表、涕、零、知、所、云 陛下亦宜自谋，以咨诹善道，__________。（诸葛亮《出师表》） 察纳雅言 归纳1：理解性默写高频考点梳理 高频考点句 关键点 真题示例 答案 《过零丁洋》“人生自古谁无死？留取丹心照汗青” 爱国情怀、舍生取义 文天祥在《过零丁洋》中以磅礴气势表现宁死不屈的崇高气节和舍生取义的生死观的句子是： ？ 。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 《白雪歌送武判官归京》“忽如一夜春风来，千树万树梨花开” 以花喻雪、奇丽雪景 岑参《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪，描写边塞奇丽风光的千古名句是： ， 。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“了却君王天下事，赢得生前身后名” 报国理想、壮志豪情 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达作者渴望收复失地、建功立业的句子是： ， 。 了却君王天下事，赢得生前身后名 《定风波·莫听穿林打叶声》“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴” 豁达心态、人生感悟 苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》中表现作者历经风雨后坦然豁达心境的句子是： ，归去， 。 回首向来萧瑟处；也无风雨也无晴 《鱼我所欲也》“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也” 中心论点、取舍之道 《鱼我所欲也》中，孟子明确表达生与义取舍态度的中心论点是： ， ； ， 。 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也 《出师表》“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也” 亲贤远佞、历史教训 诸葛亮在《出师表》中总结先汉兴隆、后汉倾颓的原因，告诫后主的句子是： ， ， ； ， ， 。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也 《送东阳马生序》“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也” 求学信念、苦中作乐 宋濂在《送东阳马生序》中解释自己求学时虽生活艰苦却毫无怨言的原因的句子是： ， 。 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 归纳2：情境默写分类及典型例题 （1）节日情境 情境描述 对应名句 篇目 答案 中秋佳节，望月思亲，表达豁达心境 一轮秋影转金波，飞镜又重磨 辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》 一轮秋影转金波，飞镜又重磨 中秋之夜，抒发对历史兴亡的感慨 闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更 陈与义《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》 闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更 （2）爱国情境 情境描述 对应名句 篇目 答案 面对国家危难，誓死不屈，坚守气节 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 文天祥《过零丁洋》 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 被俘之后，表达坚守爱国之志、宁死不屈的决心 饿死真吾志，梦中行采薇 文天祥《南安军》 饿死真吾志，梦中行采薇 少年英雄，面对亡国之痛，立下复仇誓言 毅魄归来日，灵旗空际看 夏完淳《别云间》 毅魄归来日，灵旗空际看 （3）励志情境 情境描述 对应名句 篇目 答案 遭遇挫折时，保持豁达乐观，笑对人生风雨 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴 苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴 表达不甘平庸、渴望建功立业的豪情壮志 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼 苏轼《江城子·密州出猎》 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼 即使年老，依然不减报国热情 鬓微霜，又何妨！ 苏轼《江城子·密州出猎》 鬓微霜，又何妨！ （4）思乡情境 情境描述 对应名句 篇目 答案 边塞行旅，触景生情，抒发思乡之愁 古今幽恨几时平！ 纳兰性德《浣溪沙·身向云山那畔行》 古今幽恨几时平！ 身处异乡，思念故乡，感慨时光流逝 二十余年如一梦，此身虽在堪惊 陈与义《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》 二十余年如一梦，此身虽在堪惊 （5）劝谏情境 情境描述 对应名句 篇目 答案 劝告君主广开言路，听取忠言 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也 诸葛亮《出师表》 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也 劝告君主赏罚分明，不偏私 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同 诸葛亮《出师表》 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同 归纳3：主题默写核心角度整合 （1）爱国主题 核心名句 篇目 作者 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 《过零丁洋》 文天祥 饿死真吾志，梦中行采薇 《南安军》 文天祥 毅魄归来日，灵旗空际看 《别云间》 夏完淳 了却君王天下事，赢得生前身后名 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 辛弃疾 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼 《江城子·密州出猎》 苏轼 庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都 《出师表》 诸葛亮 （2）壮志豪情主题 核心名句 篇目 作者 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍 《江城子·密州出猎》 苏轼 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 辛弃疾 乘风好去，长空万里，直下看山河 《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》 辛弃疾 身不得，男儿列，心却比，男儿烈！ 《满江红·小住京华》 秋瑾 （3）豁达心境主题 核心名句 篇目 作者 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴 《定风波·莫听穿林打叶声》 苏轼 古今多少事，渔唱起三更 《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》 陈与义 （4）求学苦读主题 核心名句 篇目 作者 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠 《送东阳马生序》（前两段） 宋濂 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 《送东阳马生序》（前两段） 宋濂 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请 《送东阳马生序》（前两段） 宋濂 （5）历史怀古主题 核心名句 篇目 作者 兴，百姓苦；亡，百姓苦 《山坡羊·潼关怀古》 张养浩 赢，都变做了土；输，都变做了土 《山坡羊·骊山怀古》 张养浩 千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流 《南乡子·登京口北固亭有怀》 辛弃疾 归纳4：易错字、通假字、异体字辨析 （1）高频易错字汇总 名句片段 易错字 正确写法 备注 千树万树梨花开 梨 梨 勿写为“犁” 狐裘不暖锦衾薄 裘、衾 裘（衣字旁）、衾（衣字旁） 勿写为“裘”（上下结构错误）、“衾”（少写一点） 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 汗、青 汗（三点水）、青（上下结构） 勿写为“汉”“清” 醉里挑灯看剑 挑 挑（提手旁） 勿写为“跳” 弓如霹雳弦惊 霹、雳 霹（雨字头）、雳（雨字头） 勿漏写雨字头 赢得生前身后名 赢 赢（亡口月贝凡） 勿写为“羸”“嬴” 俗子胸襟谁识我 襟 襟（衣字旁） 勿写为“禁” 毅魄归来日 毅 毅（殳字旁） 勿少写殳字旁 一蓑烟雨任平生 蓑 蓑（草字头） 勿写为“衰” 斫去桂婆娑 斫、婆、娑 斫（石字旁）、婆（女字旁）、娑（女字旁） 勿写为“砍”“波”“莎” 万钟则不辩礼义而受之 辩 辩（通“辨”，辛字旁） 勿写为“辨”（直接写“辩”） 所识穷乏者得我与 得、与 得（通“德”）、与（通“欤”） 勿写为“德”“欤”（按原文写“得”“与”） 四支僵劲不能动 支 支（通“肢”） 勿写为“肢”（按原文写“支”） 同舍生皆被绮绣 被 被（通“披”） 勿写为“披”（按原文写“被”） 陟罚臧否 陟、臧、否 陟（左耳旁）、臧（臣字旁）、否（口字旁） 勿写为“涉”“藏”“不” 裨补阙漏 阙 阙（门字旁） 勿写为“缺”（按原文写“阙”） 咨诹善道 诹 诹（言字旁） 勿写为“邹” （2）通假字专项梳理 通假字 本字 所在名句 篇目 辟 避 故患有所不辟也 《鱼我所欲也》 辩 辨 万钟则不辩礼义而受之 《鱼我所欲也》 得 德 所识穷乏者得我与 《鱼我所欲也》 与 欤 所识穷乏者得我与 《鱼我所欲也》 乡 向 乡为身死而不受 《鱼我所欲也》 支 肢 四支僵劲不能动 《送东阳马生序》（前两段） 被 披 同舍生皆被绮绣 《送东阳马生序》（前两段） 阙 缺 裨补阙漏 《出师表》 默写方法：古诗文默写高效记忆技巧与答题策略 （1）分层记忆法：化整为零，精准突破 古诗文默写无需死记硬背整篇，可按“名句分层—主题分层—易错字分层”逐步推进： 第一层：筛选核心名句（如每个篇目下的“高频考点句”），优先背诵，确保基础分到手； 第二层：按主题整合名句（如“爱国主题”“励志主题”），通过同类联想强化记忆，应对主题默写； 第三层：针对易错字、通假字单独标注，制作“易错字卡片”，反复书写核对，避免因写错字丢分。 示例：背诵《过零丁洋》时，先牢记“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”等核心句；再将其归入“爱国主题”，与《南安军》《别云间》的名句关联记忆；最后重点标注“汗青”“飘絮”“零丁”等易错字，单独书写3-5遍。 （2）情境联想记忆法：结合语境，加深理解 将名句与具体情境、历史背景结合，通过“画面感”“情感共鸣”辅助记忆，同时应对理解性、情境默写： 写景句：想象画面（如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，联想边塞大雪纷飞、银装素裹的场景）； 抒情句：体会情感（如“兴，百姓苦；亡，百姓苦”，感受张养浩对百姓疾苦的同情与对历史的思考）； 议论句：理解逻辑（如“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”，明确孟子“义重于生”的价值取向）。 示例：记忆《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”时，想象战场上战马奔腾、弓箭齐发的激烈场面，结合辛弃疾渴望收复失地的壮志，就能快速记住句子并理解其含义，应对“描写战斗场面”的情境默写。 （3）答题规范策略：避坑指南，稳拿满分 审题要细：区分“直接默写”“理解性默写”“情境默写”，理解性默写需紧扣题干中的关键词（如“爱国气节”“豁达心境”），避免答非所问； 书写要准：严格按照原文书写，不添字、不漏字、不写异体字，通假字按课文原字书写（如“故患有所不辟也”的“辟”不能写为“避”）； 检查要严：写完后通读句子，核对易错字（如“衾”“赢”“陟罚臧否”），检查语句通顺度，确保没有错别字、漏字、添字。 （4）跨学科链接：古诗文与历史文化的融合 古诗文默写不仅是语言积累，更是文化传承。许多名句与历史事件、文化常识紧密相关，结合历史知识可加深记忆： 示例1：《出师表》是诸葛亮北伐前写给后主刘禅的表文，结合三国历史中“刘备托孤”“蜀汉兴衰”的背景，能更好地理解“受任于败军之际，奉命于危难之间”的责任感，以及“亲贤臣，远小人”的劝谏意图； 示例2：《过零丁洋》是文天祥兵败被俘后所作，结合南宋末年的历史背景，能深刻体会“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”中宁死不屈的爱国气节。 一、课内古诗词 1. 十五从军征 1.《十五从军征》中揭露汉代兵役制度极端不合理，写老兵从军时长的句子是：十五从军征，八十始得归。 2.《十五从军征》中描绘老兵归家后，看到家院荒凉破败，近景极具凄凉之感的句子是：中庭生旅谷，井上生旅葵。 3.《十五从军征》中通过动物活动展现家园荒芜，与昔日温馨形成鲜明对比的句子是：兔从狗窦入，雉从梁上飞。 4.《十五从军征》中老兵勉强做成饭菜，却无人可送，凸显其孤独无依的句子是：羹饭一时熟，不知贻阿谁。 5.《十五从军征》中老兵出门东望，以动作和神态传达无尽悲哀的句子是：出门东向看，泪落沾我衣。 2. 白雪歌送武判官归京（岑参） 1.《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪，写出边塞雪景奇丽壮阔的千古名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 2.《白雪歌送武判官归京》中描绘沙漠冰封、愁云密布的边塞苦寒景象，起承上启下作用的句子是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 3.《白雪歌送武判官归京》中从侧面写天气寒冷，表现边塞军旅生活艰辛的句子是：将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 4.《白雪歌送武判官归京》中描写军营饯行场景，体现边塞特色的句子是：中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 5.《白雪歌送武判官归京》中以红白映衬写雪景，渲染悲壮离别氛围的句子是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 6.《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似，写友人离去后怅惘之情的句子是：山回路转不见君，雪上空留马行处。 3. 南乡子·登京口北固亭有怀（辛弃疾） 1.《南乡子·登京口北固亭有怀》中以设问开篇，引发对历史兴亡感慨的句子是：何处望神州？满眼风光北固楼。 2.《南乡子·登京口北固亭有怀》中引用三国典故，赞叹孙权年少有为、不畏强敌的句子是：年少万兜鍪，坐断东南战未休。 3.《南乡子·登京口北固亭有怀》中通过对比，表达对历史人物评价的句子是：天下英雄谁敌手？曹刘。 4.《南乡子·登京口北固亭有怀》中借历史人物抒发对南宋朝廷期望的句子是：生子当如孙仲谋。 5.《南乡子·登京口北固亭有怀》中描绘北固楼周边壮阔风光，为怀古铺垫的句子是：满眼风光北固楼。 4. 过零丁洋（文天祥） 1.《过零丁洋》中概括文天祥一生经历，写其科举入仕和起兵抗元的句子是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 2.《过零丁洋》中以比喻写国势危亡和个人身世坎坷的句子是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 3.《过零丁洋》中借地名双关，写形势险恶和内心惶恐的句子是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 4.《过零丁洋》中直抒胸臆，表现文天祥舍生取义、忠贞爱国气节的千古名句是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 5.《过零丁洋》中体现文天祥对自身经历感慨，暗含对朝廷失望的句子是：干戈寥落四周星。 5. 山坡羊·潼关怀古（张养浩） 1.《山坡羊·潼关怀古》中描绘潼关地势险要，暗示其为兵家必争之地的句子是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 2.《山坡羊·潼关怀古》中写作者驻足潼关，遥望古都长安的句子是：望西都，意踌躇。 3.《山坡羊·潼关怀古》中概括历代王朝兴衰更替的句子是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 4.《山坡羊·潼关怀古》中揭示封建王朝兴替本质，表达对百姓苦难同情的句子是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。 5.《山坡羊·潼关怀古》中以“聚”“怒”二字赋予山水情感，烘托潼关雄浑气势的句子是：峰峦如聚，波涛如怒。 6. 渔家傲·秋思（范仲淹） 1.《渔家傲·秋思》中描绘边塞秋景，点明地域、季节及边地特征的句子是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 2.《渔家傲·秋思》中写边塞战事紧张，守军戒备森严的句子是：四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 3.《渔家傲·秋思》中写将士们思念家乡却因战事未平不能归家的矛盾心理的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 4.《渔家傲·秋思》中以凄苦号角声和寒夜羌笛烘托边塞悲凉氛围的句子是：羌管悠悠霜满地。 5.《渔家傲·秋思》中写将士们夜不能寐，抒发思乡与报国情怀的句子是：人不寐，将军白发征夫泪。 6.《渔家傲·秋思》中借用“燕然勒功”典故，写将士们渴望建功立业的句子是：燕然未勒归无计。 7. 江城子·密州出猎（苏轼） 1.《江城子·密州出猎》中写苏轼出猎时装备齐全、气势雄壮的句子是：左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 2.《江城子·密州出猎》中引用典故，写苏轼渴望得到朝廷信任，为国御敌的句子是：持节云中，何日遣冯唐。 3.《江城子·密州出猎》中描写出猎场面壮阔，百姓争相观看的句子是：千骑卷平冈，为报倾城随太守。 4.《江城子·密州出猎》中苏轼以三国英雄自比，抒发豪情壮志的句子是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 5.《江城子·密州出猎》中写苏轼渴望驰骋沙场、杀敌报国的句子是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 6.《江城子·密州出猎》中点明出猎时间、地点和人物身份的句子是：老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。 8. 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾） 1.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中写辛弃疾醉后梦回军营，追忆军旅生活的句子是：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 2.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 3.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写沙场阅兵壮阔场景的句子是：沙场秋点兵。 4.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉、听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 5.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆，表达辛弃疾爱国激情和雄心壮志的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。 6.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以现实与理想对比，抒发壮志未酬悲愤的句子是：可怜白发生。 9. 满江红·小住京华（秋瑾） 1.《满江红·小住京华》中秋瑾写自己在京城小住，眼见秋景引发感慨的句子是：小住京华，早又是中秋佳节。 2.《满江红·小住京华》中以比喻写秋瑾内心愁苦，却无人理解的句子是：为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。 3.《满江红·小住京华》中秋瑾感叹自己身为女子，身处乱世，渴望自由的句子是：苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑。 4.《满江红·小住京华》中秋瑾回忆过往，写自己冲破家庭束缚，闯荡天下的句子是：身不得，男儿列；心却比，男儿烈。 5.《满江红·小住京华》中引用典故，写秋瑾渴望寻找志同道合者，共谋革命事业的句子是：莽红尘，何处觅知音？青衫湿。 6.《满江红·小住京华》中体现秋瑾不甘于女子柔弱身份，胸怀壮志的句子是：心却比，男儿烈。 二、课外古诗词诵读 1. 南安军（文天祥） 1.《南安军》中文天祥写自己被俘后途经梅岭，行程凄苦的句子是：梅花南北路，风雨湿征衣。 2.《南安军》中写文天祥被俘后途经故乡，却有家难归的沉痛感受的句子是：出岭同谁出？归乡如不归。 3.《南安军》中运用对比，突出山河依旧、城郭易主，表达亡国之痛的句子是：山河千古在，城郭一时非。 4.《南安军》中文天祥化用典故，表明自己誓不投降、以死明志的句子是：饿死真吾志，梦中行采薇。 5.《南安军》中烘托文天祥被俘后内心沉痛氛围的句子是：风雨湿征衣。 2. 别云间（夏完淳） 1.《别云间》中夏完淳写自己三年抗清辗转飘零，如今被俘的句子是：三年羁旅客，今日又南冠。 2.《别云间》中以夸张写国土沦丧，抒发内心悲愤的句子是：无限河山泪，谁言天地宽。 3.《别云间》中夏完淳明知生命将尽，却难舍故乡的句子是：已知泉路近，欲别故乡难。 4.《别云间》中夏完淳表达死后仍要魂归故里，关注抗清事业的句子是：毅魄归来日，灵旗空际看。 5.《别云间》中体现夏完淳对山河破碎的悲痛和对故乡眷恋的句子是：欲别故乡难。 3. 山坡羊·骊山怀古（张养浩） 1.《山坡羊·骊山怀古》中张养浩写骊山昔日繁华，如今只剩残垣断壁的句子是：骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处。 2.《山坡羊·骊山怀古》中以反问引发对历史兴亡思考的句子是：只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。 3.《山坡羊·骊山怀古》中引用典故，写楚汉相争历史的句子是：列国周齐秦汉楚。 4.《山坡羊·骊山怀古》中揭示历史兴亡本质，与《潼关怀古》中“兴，百姓苦”意思相近的句子是：赢，都变做了土；输，都变做了土。 5.《山坡羊·骊山怀古》中描绘骊山当前荒凉景象的句子是：草萧疏，水萦纡。 4. 朝天子·咏喇叭（王磐） 1.《朝天子·咏喇叭》中描写喇叭、唢呐外形特征和声音特点的句子是：喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。 2.《朝天子·咏喇叭》中写喇叭、唢呐在官船来往中作用的句子是：官船来往乱如麻，全仗你抬声价。 3.《朝天子·咏喇叭》中写军队和百姓对喇叭声态度的句子是：军听了军愁，民听了民怕。 4.《朝天子·咏喇叭》中讽刺喇叭、唢呐所到之处民不聊生的句子是：眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢。 5.《朝天子·咏喇叭》中以反问写人们对喇叭声真假难辨的句子是：哪里去辨甚么真共假。 5. 定风波·莫听穿林打叶声（苏轼） 1.《定风波·莫听穿林打叶声》中苏轼写自己雨中从容前行，不为风雨所动的句子是：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 2.《定风波·莫听穿林打叶声》中苏轼以简淡装束展现豁达心态的句子是：竹杖芒鞋轻胜马，谁怕。 3.《定风波·莫听穿林打叶声》中写雨后初晴，冷暖交织，蕴含人生哲理的句子是：料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。 4.《定风波·莫听穿林打叶声》中体现苏轼超然物外，看淡风雨与晴好的句子是：回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 5.《定风波·莫听穿林打叶声》中苏轼直抒胸臆，表达豁达人生态度的句子是：一蓑烟雨任平生。 6. 临江仙·夜登小阁 忆洛中旧游（陈与义） 1.《临江仙·夜登小阁 忆洛中旧游》中陈与义写自己夜登小阁，追忆往昔洛中旧游的句子是：忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。 2.《临江仙·夜登小阁 忆洛中旧游》中描写昔日洛中闲情雅兴生活场景的句子是：杏花疏影里，吹笛到天明。 3.《临江仙·夜登小阁 忆洛中旧游》中概括二十余年人生巨变，抒发劫后余生感慨的句子是：二十余年如一梦，此身虽在堪惊。 4.《临江仙·夜登小阁 忆洛中旧游》中借渔唱抒发对历史兴亡和人生感慨的句子是：古今多少事，渔唱起三更。 5.《临江仙·夜登小阁 忆洛中旧游》中点明时间和登阁行为的句子是：夜登小阁，忆洛中旧游。 7. 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋（辛弃疾） 1.《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中描写中秋夜月色皎洁的句子是：一轮秋影转金波，飞镜又重磨。 2.《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中辛弃疾想象乘风登月，摆脱尘世束缚的句子是：乘风好去，长空万里，直下看山河。 3.《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中写中秋夜桂树飘香，增添诗意的句子是：斫去桂婆娑，人道是、清光更多。 4.《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中以比喻写月亮的句子是：飞镜又重磨。 5.《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中辛弃疾借月抒怀，表达对理想境界追求的句子是：直下看山河。 8. 浣溪沙·身向云山那畔行（纳兰性德） 1.《浣溪沙·身向云山那畔行》中纳兰性德写自己向云山深处前行，描绘边塞壮阔景象的句子是：身向云山那畔行，北风吹断马嘶声。 2.《浣溪沙·身向云山那畔行》中描写边塞黄昏景象，烘托悲凉氛围的句子是：一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。 3.《浣溪沙·身向云山那畔行》中纳兰性德以反问抒发思乡之情的句子是：古今幽恨几时平。 4.《浣溪沙·身向云山那畔行》中写边塞风大，马嘶声被打断的句子是：北风吹断马嘶声。 5.《浣溪沙·身向云山那畔行》中描绘边塞戍垒和关城荒凉景象的句子是：一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。 三、文言文 1. 鱼我所欲也（《孟子》） 1.《鱼我所欲也》中以鱼和熊掌设喻，引出中心论点的句子是：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 2.《鱼我所欲也》中直接点明中心论点的句子是：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 3.《鱼我所欲也》中写生和义都想得到，但若不能兼顾则舍生取义的句子是：生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 4.《鱼我所欲也》中写有人为了私利而不顾道义的句子是：万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉。 5.《鱼我所欲也》中举例说明有人舍生取义的句子是：一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 6.《鱼我所欲也》中写万钟俸禄对自己没有益处的句子是：万钟于我何加焉。 2. 送东阳马生序（前两段，宋濂） 1.《送东阳马生序》中宋濂写自己幼时求学艰难，借书抄录的句子是：余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 2.《送东阳马生序》中写宋濂抄书时不畏严寒的句子是：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 3.《送东阳马生序》中写宋濂成年后求学，远行求师的句子是：既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 4.《送东阳马生序》中写宋濂求师时态度恭敬的句子是：余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。 5.《送东阳马生序》中写宋濂求学时生活艰苦，与同舍生对比的句子是：同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 6.《送东阳马生序》中宋濂解释自己不羡慕同舍生的原因是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 7.《送东阳马生序》中写宋濂长途跋涉求学的句子是：尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 3. 邹忌讽齐王纳谏（《战国策》） 1.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌外貌的句子是：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 2.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌与妻、妾、客对话，询问自己与徐公谁美的句子是：朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”。 3.《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌分析妻、妾、客赞美自己原因的句子是：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 4.《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌以家事喻国事，劝齐王纳谏的句子是：宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。 5.《邹忌讽齐王纳谏》中齐王颁布纳谏政令，设三等奖赏的句子是：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 6.《邹忌讽齐王纳谏》中写纳谏后朝政变化的句子是：令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 4. 出师表（诸葛亮） 1.《出师表》中诸葛亮开篇分析蜀国形势，表达忧患意识的句子是：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 2.《出师表》中诸葛亮向后主提出广开言路建议的句子是：诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 3.《出师表》中诸葛亮建议后主赏罚分明的句子是：宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 4.《出师表》中诸葛亮推荐贤臣，希望后主重用的句子是：侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 5.《出师表》中诸葛亮自述身世和追随先帝经历的句子是：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 6.《出师表》中诸葛亮写自己临危受命的句子是：受任于败军之际，奉命于危难之间。 7.《出师表》中诸葛亮表达北伐目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 8.《出师表》中诸葛亮劝后主亲贤臣远小人的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 第一部分 课内古诗词易错字梳理 1. 十五从军征 易错语句 易错字 易错原因分析 记忆技巧 舂谷持作饭，采葵持作羹 舂、葵 “舂”为形声字，易误写为“春”；“葵”与“葵”形近字多，易误写为“癸” “舂”字下有“臼”，表示捣米的器具，与粮食相关；“葵”是草本植物，偏旁为“艹” 出门东向看，泪落沾我衣 衣 易误写为“依”，音近义混 句中指衣物，“衣”有“衤”旁，与服饰相关；“依”为“亻”旁，表依靠 2. 白雪歌送武判官归京（岑参） 易错语句 易错字 易错原因分析 记忆技巧 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪 雪 易误写为“絮”，受“白草”“飞”等语境影响，主观臆断为柳絮 结合诗歌标题“白雪歌”，明确写的是雪，而非柳絮，标题提示核心意象 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 梨 易误写为“李”，形近字混淆 “梨”与“李”均为木字旁，“梨”上部为“利”，联想“梨花白”与雪花颜色契合 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄 衾 生僻字，易误写为“裘”或“被”，不熟悉字形 “衾”指被子，偏旁为“衤”，右边为“今”，可联想“今日盖被” 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝 凝 易误写为“疑”，音近且字形相近 “凝”表凝结，与冰、云相关，偏旁为“冫”；“疑”为“疋”旁，表疑问 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛 羌 生僻字，易误写为“姜”，形近字混淆 “羌”是古代少数民族，偏旁为“羊”，右边为“儿”，联想“羌族牧羊” 3. 南乡子·登京口北固亭有怀（辛弃疾） 易错语句 易错字 易错原因分析 记忆技巧 何处望神州？满眼风光北固楼 州 易误写为“洲”，音同形近，不辨词义 “神州”指中国，“州”为行政区划；“洲”指水中陆地，此处与地域相关用“州” 千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流 流 易误写为“留”，音近义混 句中写长江水流动，“流”有“氵”旁；“留”表停留，与语境不符 天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋 谋 易误写为“某”，形近字混淆 “孙仲谋”是孙权的字，“谋”有“讠”旁，表谋略，符合英雄形象 4. 过零丁洋（文天祥） 易错语句 易错字 易错原因分析 记忆技巧 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星 星 易误写为“腥”，受“干戈”战乱语境影响，主观臆断 “四周星”指四年，“星”代指岁月，与时间相关，而非“血腥” 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 絮 易误写为“雪”，形近字混淆，未结合比喻语境 句中以“絮”喻山河破碎，“絮”为“艹”旁，指柳絮，轻盈易飘，符合语境 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁 丁 易误写为“仃”，音同形近，不辨字形 “零丁”同“伶仃”，但诗句中固定写“零丁”，注意右边为“丁”而非“仃” 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 汗青 易误写为“汉青”，音近且不理解词义 “汗青”指史册，古代竹简需烤去水分（出汗），故为“汗青” 5. 山坡羊·潼关怀古（张养浩） 易错语句 易错字 易错原因分析 记忆技巧 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路 聚 易误写为“集”，近义词混淆，未体会语境气势 “聚”表聚集，更能体现峰峦密集、气势磅礴的特点，与“怒”呼应 望西都，意踌躇 踌躇 生僻词，易误写为“筹躇”或“踌蹰”，字形记忆模糊 “踌躇”均为“足”旁，表犹豫不决的神态，联想“驻足沉思”的状态 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土 土 易误写为“尘”，受“伤心”“经行处”语境影响，主观臆断 句中强调宫阙的毁灭，“土”更直白体现化为废墟的沧桑，与“万间”形成反差 兴，百姓苦；亡，百姓苦 苦 易漏写或误写为“哭”，未重视主旨句的重复性 此句为全文主旨，反复强调“百姓苦”，突出作者对百姓的同情，需牢记重复关键词 6. 渔家傲·秋思（范仲淹） 易错语句 易错字 易错原因分析 记忆技巧 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意 意 易误写为“义”，音近义混 “无留意”指雁不留恋，“意”表心意、留恋，“义”表道义，与语境不符 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭 面 易误写为“面”的形近字，或漏写 “四面边声”指周围各处的边地声响，“面”表方位，与“千嶂里”的空间感呼应 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 计 易误写为“际”，音近义混 “归无计”指无法计划归家，“计”表计划、办法；“际”表边际，与语境不符 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪 泪 易误写为“累”，音近义混 句中写征夫的思乡之泪，“泪”为“氵”旁，与情感抒发相关；“累”表劳累，不符语境 7. 江城子·密州出猎（苏轼） 易错语句 易错字 易错原因分析 记忆技巧 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍 苍 易误写为“沧”，音近形近，不辨词义 “苍”指苍鹰，“艹”旁与鸟类颜色相关；“沧”指水色，“氵”旁，此处为动物用“苍” 锦帽貂裘，千骑卷平冈 冈 易误写为“岗”，形近字混淆 “平冈”指平坦的山冈，“冈”为“山”旁；“岗”多指岗位，与语境不符 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎 郎 易误写为“朗”，音近形近 “孙郎”指孙权，“郎”为“阝”旁，表男子；“朗”表明亮，与人物无关 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！ 妨 易误写为“防”，音近义混 “何妨”指有什么妨碍，“妨”为“女”旁；“防”表防备，与语境不符 持节云中，何日遣冯唐？ 唐 易误写为“塘”，音近形近 “冯唐”是历史人物，固定姓名，“唐”无“土”旁 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼 狼 易误写为“郎”，音近形近 “天狼”指天狼星，喻敌人，“狼”为“犭”旁，与动物相关，区别于“孙郎”的“郎” 8. 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾） 易错语句 易错字 易错原因分析 记忆技巧 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营 营 易误写为“赢”或“莹”，音近形近 “连营”指军营相连，“营”为“艹”旁，与军队驻扎相关；“赢”表胜利，“莹”表光洁 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声 炙 生僻字，易误写为“灸”，形近字混淆 “炙”指烤肉，“火”旁在上；“灸”是针灸，“火”旁在下，此处与食物相关用“炙” 沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 惊 易误写为“经”，音近义混 “弦惊”指弓弦响声惊人，“惊”表惊动；“经”表经过，与语境不符 了却君王天下事，赢得生前身后名 名 易误写为“明”，音近义混 “身后名”指死后的名声，“名”表名声；“明”表明亮，与语境不符 可怜白发生！ 怜 易误写为“连”，音近义混 “可怜”表可惜，“怜”为“忄”旁，与情感相关；“连”表连接，不符语境 9. 满江红·小住京华（秋瑾） 易错语句 易错字 易错原因分析 记忆技巧 为篱下黄花开遍，秋容如拭 拭 易误写为“试”，音近形近，不辨词义 “拭”指擦拭，“扌”旁，表动作；“试”表尝试，此处形容秋容洁净如擦拭过，用“拭” 四面歌残终破楚，八年风味徒思浙 浙 易误写为“折”或“淅”，形近字混淆，不熟悉地名 “浙”指浙江，秋瑾家乡，为“氵”旁，固定地名用字 苦将侬强派作蛾眉，殊未屑 屑 易误写为“肖”或“屑”的形近字，字形记忆模糊 “殊未屑”指一点也不屑，“屑”为“尸”头，右边为“肖”，联想“不屑一顾”的常用词 身不得，男儿列，心却比，男儿烈 烈 易误写为“列”，音同形近，未体会情感差异 “烈”表刚烈、壮烈，突出内心的豪迈，与“列”（行列）的词义区分开 莽红尘何处觅知音？青衫湿！ 莽 易误写为“茫”，音近义混 “莽红尘”指茫茫红尘，“莽”有“艹”旁，更强调红尘的广阔杂乱，比“茫”更有气势 第二部分 课外古诗词诵读易错字梳理 1. 南安军（文天祥） 易错语句 易错字 易错原因分析 记忆技巧 梅花南北路，风雨湿征衣 衣 易误写为“依”，音近义混 “征衣”指远行的衣服，“衣”与服饰相关；“依”表依靠，不符语境 出岭同谁出？归乡如不归 归 易误写为“回”，近义词混淆，未体会情感 “归乡如不归”强调归乡的艰难与悲凉，“归”更具书面语色彩，与全诗基调契合 山河千古在，城郭一时非 非 易误写为“飞”，音近形近 “城郭一时非”指城郭瞬间变为不同的样子，“非”表不是、不同；“飞”表飞翔，不符 饿死真吾志，梦中行采薇 薇 生僻字，易误写为“微”，形近字混淆 “采薇”指隐居避世，“薇”为“艹”旁，是植物名；“微”表微小，与语境不符 2. 别云间（夏完淳） 易错语句 易错字 易错原因分析 记忆技巧 三年羁旅客，今日又南冠 冠 易误写为“官”，音近义混，不理解典故 “南冠”指囚犯，典故出自《左传》，“冠”指帽子，与“官”（官员）词义不同 无限山河泪，谁言天地宽 宽 易误写为“广”，近义词混淆，未体会情感 “天地宽”与“山河泪”形成对比，“宽”更强调空间的广阔，反衬内心的压抑 已知泉路近，欲别故乡难 难 易误写为“难”的形近字，或漏写 句中强调离别故乡的艰难不舍，“难”为核心情感词，需牢记字形 毅魄归来日，灵旗空际看 看 易误写为“盼”，音近义混，未辨词性 “看”此处读kān，表看守、注视，“盼”表盼望，“看”更贴合毅魄归来的凝视场景 3. 山坡羊·骊山怀古（张养浩） 易错语句 易错字 易错原因分析 记忆技巧 骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处 处 易误写为“去”，音近义混 “今何处”指现在在哪里，“处”表地方；“去”表离开，与语境不符 只见草萧疏，水萦纡 纡 生僻字，易误写为“迂”，形近字混淆 “萦纡”指水流回旋曲折，“纡”为“纟”旁，与丝线、曲折相关；“迂”为“辶”旁，表迂回 至今遗恨迷烟树 树 易误写为“雾”，音近义混，受“烟”字影响 “烟树”指烟雾中的树木，“树”为核心意象，与“草萧疏”对应，表植物 列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土 土 易漏写或误写为“尘”，未重视重复主旨 与《潼关怀古》主旨相似，反复用“土”强调兴亡的沧桑，需牢记重复关键词 4. 朝天子·咏喇叭（王磐） 易错语句 易错字 易错原因分析 记忆技巧 喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大 呐 易误写为“纳”，音近形近 “唢呐”是乐器名，固定用字，“呐”为“口”旁，与声音相关；“纳”为“纟”旁，表收纳 官船来往乱如麻，全仗你抬声价 价 易误写为“架”，音近形近 “抬声价”指提高名声地位，“价”表价值、地位；“架”表架子，与语境不符 军听了军愁，民听了民怕 怕 易误写为“怕”的形近字，或漏写 “军愁民怕”对称，突出喇叭带来的负面影响，“怕”为核心情感词，字形简单需牢记 哪里去辨甚么真共假 假 易误写为“价”，音近形近 “真共假”指真假，“假”与“真”相对；“价”表价值，此处为判断真假，用“假” 眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢 罢 易误写为“吧”，音近形近，不辨语气 “罢”表完结、罢休，语气沉重，体现破坏后的惨状；“吧”为语气词，不符语境 5. 定风波·莫听穿林打叶声（苏轼） 易错语句 易错字 易错原因分析 记忆技巧 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行 行 易误写为“形”，音近形近 “徐行”指慢慢行走，“行”为“彳”旁，表动作；“形”表形状，与语境不符 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生 生 易误写为“身”，音近义混 “任平生”指任凭一生经历风雨，“平生”为固定词，指一生；“身”表身体，不符 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎 迎 易误写为“赢”，音近形近 “却相迎”指反而迎接，“迎”为“辶”旁，表动作；“赢”表胜利，与语境不符 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴 晴 易误写为“情”，音近形近 “也无风雨也无晴”指既无风雨也无晴天，“晴”与“风雨”对应，表天气；“情”表情感 6. 临江仙·夜登小阁忆洛中旧游（陈与义） 易错语句 易错字 易错原因分析 记忆技巧 忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英 英 易误写为“雄”，近义词混淆，未辨搭配 “豪英”指豪杰英雄，“英”与“豪”搭配，“雄”常与“英”连用，但此处固定为“豪英” 长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明 明 易误写为“名”，音近形近 “吹笛到天明”指吹笛到天亮，“明”表明亮、天明；“名”表名声，与语境不符 二十余年如一梦，此身虽在堪惊 惊 易误写为“经”，音近义混 “堪惊”指令人惊叹、震惊，“惊”表惊动；“经”表经历，此处强调内心的感受用“惊” 闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更 更 易误写为“庚”，形近字混淆，不熟悉计时词 “三更”是古代计时单位，“更”为“曰”旁；“庚”为天干名，与计时无关 7. 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋（辛弃疾） 易错语句 易错字 易错原因分析 记忆技巧 一轮秋影转金波，飞镜又重磨 磨 易误写为“摩”，音近形近，不辨词义 “重磨”指重新打磨，“磨”为“石”旁，表动作；“摩”表抚摸，与语境不符 把酒问姮娥：被白发，欺人奈何 何 易误写为“河”，音近形近 “奈何”为固定词，表怎么办；“河”指河流，此处为疑问语气，用“奈何” 乘风好去，长空万里，直下看山河 河 易误写为“何”，音近形近 “山河”指国家山河，固定搭配，“河”与“山”对应，表地理意象 斫去桂婆娑，人道是，清光更多 斫、婆娑 “斫”生僻，易误写为“砍”；“婆娑”字形复杂，易漏写或错写 “斫”指用刀斧砍，“石”旁加“斤”（斧）；“婆娑”为“女”旁，形容枝叶繁茂，联想“树影婆娑” 8. 浣溪沙·身向云山那畔行（纳兰性德） 易错语句 易错字 易错原因分析 记忆技巧 身向云山那畔行，北风吹断马嘶声 声 易误写为“生”，音近义混 “马嘶声”指马的嘶叫声，“声”表声音；“生”表产生，此处指声音本身，用“声” 深秋远塞若为情！一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城 城 易误写为“成”，音近形近 “关城”指边关的城池，“城”为“土”旁，与建筑相关；“成”表完成，不符语境 古今幽恨几时平 平 易误写为“停”，音近义混 “几时平”指什么时候能平息，“平”表平息、平定；“停”表停止，“平”更贴合幽恨的消解 第三部分 文言文易错字梳理 一、鱼我所欲也/《孟子》 核心默写语句 易错字 易错原因分析 记忆技巧 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 兼、舍 "兼"易漏写中间的"冂"；"舍"易误写为"拾"或多写一撇 "兼"字像两只手都拿着东西，表"同时拥有"，中间"冂"不能漏；"舍"是"舍弃"，与"拾（捡拾）"意义相反，书写时注意撇画数量 生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 苟、恶、患、辟 "苟"易误写为"苟"的形近字"句"；"恶"（wù）易误读为è，进而写错；"患"易漏写"心"上的点；"辟"是通假字，易误写为"避"的本字 "苟得"指"苟且取得"，"苟"有"随便"之意，比"句"多一撇；"恶"表"厌恶"时读wù，书写为"亚"下加"心"；"患"是"心中有忧"，"心"上点不能漏；"辟"通"避"，默写时需写原字"辟" 由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。 辟、患 重复出现"辟"和"患"，易受上下文干扰写错；"由是"易误写为"由此" 结合上句记忆"辟"通"避"的用法；"由是"表"凭借这个"，固定搭配，不可改为"由此" 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！ 辩、焉 "辩"是通假字，易误写为"辨"；"焉"易漏写下面的"灬" "辩"通"辨"，表"辨别"，默写写原字"辩"；"焉"是语气助词，下面"灬"像火焰，不可漏写 乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。 乡、妾、奉、乏、得 "乡"是通假字，易误写为"向"；"妾"易误写为"妻"的形近字；"奉"易误写为"俸"；"乏"易漏写中间的"丿"；"得"是通假字，易误写为"德" "乡"通"向"，表"从前"，默写写原字"乡"；"妾"比"妻"少上面一横；"奉"表"侍奉"，"俸"表"俸禄"，此处用"奉"；"乏"中间一撇要写全；"得"通"德"，表"感激"，默写写原字"得" 二、送东阳马生序（前两段）/宋濂 核心默写语句 易错字 易错原因分析 记忆技巧 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 嗜、致、假、借、录 "嗜"易误写为"噬"；"致"易误写为"至"；"假借"易漏写其中一字或写错；"录"易误写为"禄" "嗜"表"特别爱好"，"口"字旁，"噬"是"咬"，意义不同；"致"是"得到"，"至"是"到达"，结合语境记忆；"假借"是固定词，表"借"；"录"是"记录"，与"禄（俸禄）"区分 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 砚、坚、弗、怠 "砚"易漏写"石"字旁；"坚"易误写为"艰"；"弗"易误写为"佛"的右半部分；"怠"易误写为"殆" "砚"是文房四宝之一，"石"字旁；"坚"表"坚硬"，"艰"表"艰难"，结合"砚冰"语境；"弗"是"不"，笔画简单，注意与"佛"区分；"怠"是"懈怠"，"心"字旁，"殆"是"危险"，意义不同 录毕，走送之，不敢稍逾约。 毕、走、逾、约 "毕"易误写为"必"；"走"是古今异义，易误写为"跑"但默写需写"走"；"逾"易误写为"愈"；"约"易漏写"纟"旁 "毕"表"完成"，比"必"多一撇；"走"在古文中表"跑"，默写固定写"走"；"逾"表"超过"，"辶"旁，"愈"表"更加"，区分意义；"约"是"约定"，"纟"旁不可漏 又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 硕、趋、执、叩 "硕"易误写为"石"旁；"趋"易误写为"趣"；"执"易误写为"挚"；"叩"易误写为"扣" "硕"表"大"，"石"字旁；"趋"表"快步走"，"走"字旁，"趣"表"趣味"，区分；"执"表"拿着"，笔画简单，与"挚"（真诚）区分；"叩"表"请教"，比"扣"多一点 先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 隆、尊、填、辞、色 "隆"易误写为"龙"；"尊"易漏写中间的"酉"；"填"易误写为"镇"；"辞色"易误写为"词色" "隆"表"高"，"阝"旁；"尊"中间是"酉"，不可漏写；"填"表"充满"，"土"字旁，"镇"表"压"，意义不同；"辞色"是固定词，表"言辞和脸色"，用"辞"不用"词" 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。 援、质、俯、倾、叱、咄、恭、至、俟、焉 "援"易误写为"缓"；"质"易误写为"置"；"俯"易误写为"府"；"叱咄"是生僻词，易写错；"恭"易漏写"艹"头；"至"易误写为"致"；"俟"易误写为"侍" "援"表"引、提出"，"扌"旁，"缓"表"慢"，区分；"质"表"询问"，"置"表"放置"，结合"疑理"语境；"俯"是"低头"，"亻"旁，"府"是"官府"；"叱咄"表"训斥"，熟记字形；"恭"是"恭敬"，"艹"头不可漏；"至"表"周到"，"致"表"到达"；"俟"表"等待"，"亻"旁，"侍"表"侍奉"，区分意义 三、邹忌讽齐王纳谏/《战国策》 核心默写语句 易错字 易错原因分析 记忆技巧 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰："我孰与城北徐公美？" 修、昳、丽、朝、窥、孰 "修"易误写为"休"；"昳"是生僻字，易写错；"朝"（zhāo）易误读为cháo进而写错；"窥"易误写为"规"；"孰"易误写为"熟" "修"表"身高"，与"休（休息）"区分；"昳丽"是固定词，表"光艳美丽"，熟记字形；"朝服"指"早晨穿戴"，"朝"读zhāo，书写正确；"窥"是"偷看"，"穴"字头，"规"是"规范"，区分；"孰"表"谁"，比"熟"少"灬" 其妻曰："君美甚，徐公何能及君也！" 甚、及 "甚"易漏写中间的"丿"；"及"易误写为"即" "甚"表"很"，中间一撇要写全；"及"是"比得上"，笔画为"撇、横折折撇、捺"，"即"是"就"，右边是"卩"，区分字形 城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰："吾孰与徐公美？" 妾、孰 "妾"易误写为"妻"；"孰"易重复写错 "妾"比"妻"少上面一横，结合语境记忆；"孰"再次出现，强化"谁"的含义及字形记忆 旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰："吾与徐公孰美？" 旦、孰 "旦"易误写为"但"；"孰"易误写为"熟" "旦日"指"第二天"，"日"字头，"但"表转折，区分；"孰"表"谁"，与"熟"（熟练）区分 客曰："徐公不若君之美也。" 若 "若"易误写为"如"，但默写需写"若" 固定语句"不若"表"不如"，熟记原字 明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。 孰、窥、弗 "孰"此处通"熟"，易误写为"熟"；"窥"易误写为"规"；"弗"易误写为"佛"的右半部分 "孰视"指"仔细看"，"孰"通"熟"，默写写原字"孰"；"窥"是"看"，"穴"字头；"弗"表"不"，熟记字形 暮寝而思之，曰："吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。" 暮、寝、私、畏、欲 "暮"易误写为"幕"；"寝"易漏写"宀"头；"私"易误写为"思"；"畏"易误写为"喂"的右半部分；"欲"易漏写"欠"旁 "暮"表"傍晚"，"日"字头，"幕"表"幕布"，区分；"寝"是"睡觉"，"宀"头；"私"表"偏爱"，"禾"旁，"思"表"思考"，区分；"畏"表"害怕"，熟记字形；"欲"表"想要"，"欠"旁不可漏 于是入朝见威王，曰："臣诚知不如徐公美。" 诚 "诚"易误写为"成" "诚"表"确实"，"讠"旁，"成"表"完成"，结合语境记忆 四、出师表/诸葛亮 核心默写语句 易错字 易错原因分析 记忆技巧 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 崩、殂、疲、弊、诚、秋 "崩殂"是生僻词，易写错；"疲弊"易误写为"疲敝"；"诚"易误写为"成"；"秋"易误写为"丘"，忽略"秋"的比喻义 "崩殂"指帝王去世，熟记字形；"疲弊"是固定写法，表"贫困衰弱"；"诚"表"确实"，"讠"旁；"秋"在此处喻"关键时刻"，不可写为"丘" 然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 懈、内、殊、遇、陛 "懈"易误写为"殆"；"内"易误写为"纳"；"殊遇"易误写为"殊欲"；"陛"易漏写"阝"旁，误读为bì "懈"表"懈怠"，"心"字旁；"内"指"朝廷内部"，与"纳"区分；"殊遇"指"特殊的恩遇"，"遇"表"待遇"；"陛"指"宫殿台阶"，"阝"旁，读bì 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宜、弘、恢、妄、菲、薄、引、喻、塞、谏 "恢弘"易误写为"恢宏"（通假，可通用，但原字为"恢弘"）；"妄自菲薄"是成语，易写错"菲薄"；"引喻"易误写为"引谕"；"塞"（sè）易误读为sāi；"谏"易漏写"讠"旁 "恢弘"为原字，表"发扬扩大"；"妄自菲薄"熟记成语字形，"菲薄"表"轻视"；"引喻"指"称引、比喻"，用"喻"；"塞"表"堵塞"时读sè；"谏"是"劝谏"，"讠"旁 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。 俱、陟、罚、臧、否 "俱"易误写为"具"；"陟罚臧否"是生僻词，易写错，尤其是"陟""臧否" "俱"表"全、都"，与"具"（具体）区分；"陟"表"提拔"，"阝"旁；"臧"表"表扬"，"臣"旁；"否"表"批评"，熟记四字词字形及含义 若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 奸、科、付、司、论、刑、昭、理、偏、私 "奸"易误写为"歼"；"科"易误写为"料"；"付"易误写为"负"；"司"易误写为"伺"；"昭"易误写为"招"；"偏私"易误写为"偏思" "奸"表"奸邪"，"女"旁，"歼"表"消灭"，区分；"科"指"法令"，与"料"区分；"付有司"指"交给主管官员"，"付"不可写为"负"；"昭"表"显示"，"日"旁，与"招"区分；"偏私"表"偏袒私情"，用"私"不用"思" 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 亲、远、隆、倾、颓 "亲""远"易误写为"近""离"；"隆"易误写为"龙"；"倾颓"易误写为"倾颓"的形近字 "亲""远"在此处为动词，表"亲近""疏远"，固定用法；"隆"表"兴盛"，"阝"旁；"倾颓"指"衰败"，熟记字形 先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 论、尝、痛、恨、桓、灵 "论"易误写为"伦"；"尝"易误写为"常"；"痛恨"是古今异义，易误写为"痛惜"；"桓、灵"是帝王名号，易写错 "论"表"谈论"，"讠"旁，与"伦"区分；"尝"表"曾经"，与"常"（经常）区分；"痛恨"在此处表"痛心遗憾"，默写写原字；"桓、灵"熟记帝王名号字形 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 躬、耕、苟、全、闻、达 "躬"易误写为"弓"；"耕"易漏写"耒"旁；"苟全"易误写为"苟全"的形近字；"闻达"易误写为"闻答" "躬"表"亲自"，"身"旁；"耕"与农业有关，"耒"旁；"苟全"指"苟且保全"，熟记字形；"闻达"指"闻名显达"，"达"表"显达"，与"答"区分 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 卑、鄙、猥、枉、屈、顾、咨、遂、驱、驰 "卑鄙"是古今异义，易误写为"卑微"；"猥"是生僻字，易写错；"枉屈"易误写为"枉曲"；"顾"易误写为"故"；"咨"易误写为"资"；"遂"易误写为"逐"；"驱驰"易误写为"驱弛" "卑鄙"在此处表"身份低微，见识短浅"，默写写原字；"猥"表"辱，这里指降低身份"，熟记字形；"枉屈"指"屈尊就卑"，用"屈"不用"曲"；"三顾茅庐"是典故，"顾"表"拜访"；"咨"表"询问"，"讠"旁；"遂"表"于是"，与"逐"区分；"驱驰"指"奔走效劳"，"驰"是"马"旁，与"弛（放松）"区分 后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 值、倾、覆、际、奉、尔、有 "值"易误写为"直"；"倾覆"易误写为"倾复"；"际"易误写为"记"；"奉"易误写为"俸"；"尔"易误写为"而"；"有"通"又"，易误写为"又" "值"表"遇到"，"亻"旁；"倾覆"指"兵败"，固定写法；"际"表"时候"，"阝"旁；"奉"表"接受"，与"俸"区分；"尔来"指"从那时以来"，用"尔"；"有"通"又"，表整数后加零数，默写写原字"有" 1 / 47 学科网（北京）股份有限公司 $