期末复习知识点-2025-2026学年统编版道德与法治九年级下册

这是一份初中道德与法治九年级上册的期末复习资料，涵盖富强与创新、民主与法治、文明与家园、和谐与梦想四个单元，以填空、标★大题（需背诵）、判断题为学习支架，系统梳理核心知识点。 资料特色突出，融合政治认同、法治观念等核心素养，通过★标记明确背诵重点，结合北部湾经济区真题提示强化应试导向，判断题助力易错点辨析，能帮助九年级学生聚焦升学考试重点巩固知识提升能力，为教师期末复习教学提供清晰框架。

2026年九上道法中考知识点 九年级上册第一单元 富强与创新 知识点 温馨提示：（本知识点分为三个部分：一、填空 二、大题（标有“★”要背，没有标有的要熟读）三、判断题 1、 关键观点。（填空） 1、 成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 2、1978年， 开启了改革开放的历史征程。 3、“四个尊重”的方针：尊重 、尊重 、尊重 、尊重 。 ★、4、中国共产党的初心和使命: 为中国 、为中华 。 ★5、中国发展新的历史方位：党的十八大以来，中国特色社会主义进入 。 6、中国共产党带领中国人民走上了建设富强民主文明和谐美丽的社会主义 。 ★7、改革开放的地位/重要性/结论：改革开放是决定当代 的关键抉择。 改革开放是 之路，。改革开放是当代中国 的特色。 8、社会主义的根本原则：共同富裕。 ★9、共同富裕≠同时富裕、同步富裕、同等富裕。 ★10、进入新时代，我国社会的主要矛盾：人民日益增长的 和 的发展之间的矛盾。 ★11、我国经济发展的新常态：我国经济已由 阶段转向 阶段。 ★12、我国经济发展面临的现实挑战： 不平衡、 不平衡不协调。 13、改革创新精神的内涵：与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践。 ★14、党和政府坚持以 为中心的发展思想。 ★15、人民对美好生活的向往，就是党的 。 ★16、发展的根本目的就是 。 ★17、 是全面建设社会主义现代化国家的首要首要任务。 1.1坚持改革开放 1、党在社会主义初级阶段的基本路线的内容？P4（记住打有“★”的  ★领导核心：中国共产党 ★★中心工作：以经济建设为中心 ★强国之路：坚持改革开放 ★奋斗目标：把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国家而奋斗。 （北部湾弯经济区2019年考过） 2、改革开放是如何促进经济发展的？（或改革开放的意义？） ①我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度 ②改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。★尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 ★3、改革开放40年来，中国腾飞的主要表现？（或 改革开放取得的成就？） ①综合国力方面：极大解放和发展了社会生产力，综合国力显著增强。（国强） ②人民生活方面：中国人民通过改革开放过上了幸福生活。（民富） ③国际影响力方面：中国已经成为影响世界的重要力量。注意：重要力量不等于领导、主导、唯一或决定力量 ★4、中国的腾飞证明了什么道理？（改革开放的地位/重要性？或关于改革开放的结论？）P5、8、11 ①改革开放是强国之路。P5阅读理解 ②改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。 P5阅读理解 ③改革开放是当代中国最鲜明的特色。P11-1-1 ④改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 P8-1-1 ★5、面对改革开放的伟大实践，我们中学生应该怎样做？（或 为了祖国更加辉煌的明天，作为当代中学生应该如何做？）（北部湾弯经济区2017年考过） 答：①树立远大理想，立志成才； ②大力宣传改革开放政策； ③努力学习科学文化知识，提高自身素养； ④增强社会责任感、使命感； ⑤敢于同违背改革开放事业的言行作斗争； ⑥积极为国家的改革开放事业建言献策等等。 6.中国腾飞(取得成就）的原因有哪些？ ①坚持中国共产党的领导； ②坚持走中国特色社会主义道路， ③坚持改革开放； ④中国人民发扬艰苦奋斗的精神，积极投身到改革大潮中； 1.2走向共同富裕 1、全面深化改革的内涵和总目标？（P9相关链接） （1）内涵：包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 （2）总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 ★2、（1）我国为什么要全面深化改革？/为什么改革只有进行时，没有完成时？（原因） （2）如何进行全面深化改革？（措施） （1）原因 （2）措施 ①我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 【新矛盾】（北部湾弯经济区2018年考过） ①党团结带领人民，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。P9-1-第二行 ②我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 【新阶段】 ②转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 ③我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。【新挑战】 ③促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展。 ④改革开放是当代中国最鲜明的特色。 ④不断弘扬改革创新精神 3、常见的民生问题： 医疗，扶贫，住房，就业，养老、社会保障，收入分配，交通，教育，食品安全等。 ★4、为什么党和政府要让人民共享发展成果？（注：“党和政府为什么要实施乡村振兴战略？”可在此答案基础上拓展）（或：为什么重视民生问题？） ①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。 ②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 ③发展的根本目的就是增进民生福祉。 ④有利于促进社会公平正义，实现共同富裕,实现中华民族伟大复兴(补充） ★5、为了人民共享发展成果，实现共同富裕，党和政府采取了哪些措施？ ①党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有 ②党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题.包括： A、提高就业质量和人民收入水平 B、加强社会保障体系建设； C、如期打赢脱贫攻坚战； D、实施健康中国战略； ③多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。 6、为促进城乡、区域协调发展，国家采取哪些措施？（北部湾弯经济区2017、2019年考过） 城乡协调发展：①实施精准扶贫，逐步实现共同富裕 ②实施乡村振兴战略 ③扎实推进新型城镇化建设 区域协调发展：①实施区域协调发展战略 ②推进西部开发、东北振兴、中部崛起 ③加大对革命老区、边疆地区、贫困地区改革发展支持力度。 7、实施乡村振兴战略的意义。（拓展） ①我国城乡发展不平衡； ②有利于缩小城乡差距，让农民共享发展成果，满足农民美好生活需要； ③有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。 ④有利于实现中华民族的伟大复兴。 第二课  创新驱动发展 关键观点。（填空） ★1、创新是引领发展的 。 ★2、 是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 ★3、与创新相关的战略： 战略、 战略和 战略。 4、实施创新驱动发展战略，推进以科技 的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力。 ★5、科技创新能力已经成为综合国力竞争的 因素。 ★6、教育是 的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 ★7、创新的目的是 。 8、 是科技和经济紧密结合的重要力量。是推动创新创造的 。 是企业持续发展之基、市场制胜之道。 9、2050年建成世界 。   2.1创新改变生活 1、创新的内容：①知识的创新 ②技术的创新 ③制度的创新 2、如何正确认识创新？或创新与生活的关系？ ①生活处处有创新。 ②创新是一种生活方式。 ③生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 ④创新让生活更美好。 3、创新对个人的意义？（P16） ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 ②创新点燃激情，让我们的生命充满活力。 ③创新改变我们的思维方式和行为方式。 ★4、为什么说创新是引擎？（或 我国为什么实施创新驱动发展战略？创新的重要性或价值？我国为什么要坚持创新发展？） P17-18  P14引言 ①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 ②时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 ③创新驱动是国家命运所系。 ④创新是引领发展的第一动力。 ⑤创新是改革开放的生命。 ⑥创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是中华民族最鲜明的民族禀赋。 P14 ★5、改革与创新的关系？P18-P19 ①改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。 ②国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力。 2.2创新永无止境 ★ 1.我国为什么要建设世界科技创新强国？②③点为我国科技创新现状。 ①重要性：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 ②成就：我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 ③不足：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。 补充：列举我国近年来取得的科技成就？ 列举我国科技创新的成就（北部湾弯经济区2020年考过） ①北斗导航服务全球； ②国产大型水陆两栖飞机AG600首飞成功 ③中国高铁运营里程剧世界第一 ④5G手机的研发成功等等 ★ 2.如何建设世界科技创新强国？（国家角度）背诵方法：背横线部分 国家：①必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。（坚持三个第一、实施三个战略、坚持三个强国） ②建设世界科技创新强国,要增强自主创新能力,坚持自主创新。 ③必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。P24-2 ★3、我国为什么大力发展教育事业?(或教育的重要性？) P22 ①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。 ★②教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 ③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 4、改革开放以来，我国教育事业取得了哪些成就？P23 ①教育改革全面推进 ②教育普及水平实现历史性跨越。 ③教育公平取得重要进展 ④教育质量稳步提升。 5、创新精神的表现？P26 ①敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。 ②探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。 ③承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。 ④舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 6、为社么要坚持自力更生、自主创新？ ①自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。P24-3-1 ②关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。 P25-1 7.企业创新的重要性及具体做法？ ★（1）重要性：①企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。 ②提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 ★（2）具体做法：要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。 8.如何建设世界科技创新强国？ 国家：第2题（2）具体做法： 企业：第7题（2）具体做法： 个人：①我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难；弘扬创新精神。P26-1-1 ②既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。 P27-1-1 ★10. 作为青少年，你能为建设世界科技创新强国做些什么？（中学生如何培养创新能力？） （1）思想上：树立远大理想，培养创新意识 （2）行动上：①努力学习科学文化知识 ②积极参加社会实践活动，多参加一些小制作、小发明 ③养成勤动脑、多思考、遇事多问几个为什么的好习惯等等。 2、 判断对错，并在题中纠正。、 1.改革开放是解决所有问题的关键。 2.改革开放实现了中华民族伟大复兴的中国梦。 3.我国经济已由高质量发展阶段转向高速增长阶段。 4.共同富裕就是同时富裕或同等富裕或同步富裕。 5.发展的根本目的就是全面建成小康社会。 6、中国已经是科技强国或创新型国家。 7、教育已经成为综合国力竞争的决定性因素。 8、靠技术引进就能建成科技强国。  9、 科技创新是我国当前的中心工作。 10、我国创新能力和科技发展水平已经走在世界前 九年级上册第二单元 民主与法治 知识点 温馨提示：（每课知识点分为2个部分：一、大题（标有“★”要背，没有标有的要熟读） 二、判断题 3.1生活在新型民主国家 1、民主的内涵？（或 民主价值的要求和实现形式是什么？）P30 （1）思想源头：民本思想 （2）民主在价值上要求: 大多数人当家作主 （3）民主价值的实现: 靠民主形式和民主制度的建立 （4）民主道路的决定因素： 具体国情 2.为什么需要法治体现、保障民主？P33或 法治与法治的关系。 通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 ★ 3.为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主？“新”在什么地方（如何正确认识全过程人民民主）？ （1） 本质属性：全过程人民民主. （2） 本质特征:人民当家作主. （3）特点：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 （4）根本特征：中国共产党的领导 （5）民主真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。 （6）民主形式（2种）：①选举民主： ②协商民主 ： 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 （7）制度保障（4种）：①人民代表大会制度 ②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ③基层群众自治制度 ④民族区域自治制度 制度 地位 ①人民代表大会制度 是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 ②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 是我国的一项基本政治制度。 ③民族区域自治制度 是一项独具中国特色的实现民族平等，保障少数民族合法权利的基本政治制度。 ④基层群众自治制度 发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 ★4、我国保障人民当家作主的政治制度有哪些？及其地位分别是什么？（P35） 5、发展全过程人民民主的意义？(熟读） ①充分彰显了社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位； ②使人民意志得到更好体现，人民权益得到更好保障，人民创造活力进一步激发. ③发展全过程人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人民享有广泛的民主权利，人民利益得到越来越切实的保障。 3.1参与民主生活 1、公民参与民主生活（行使民主权利）的必要性、内涵分别是什么？P38 （1）必要性（原因）：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 （2）内涵（含义）：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 ★2、公民行使民主权利的形式（途径）有哪些？（或 公民参与民主生活的方式？）P38-40 （1）民主选举 （2）民主协商 （3）民主决策（事前决策是民主决策） （4）民主管理 （5）民主监督（事后监督是民主监督）。 3、民主选举的地位、形式、原则、要求？P38 ★（1）地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 （2）形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举。 （3）原则：民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则。 （4）要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 4、民主协商的地位、意义、方式。 ★（1）地位：保证了人民的意愿和要求得到充分表达。 （2）意义：有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。 ★（3）方式：通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商 5、民主决策的地位、要求、方式？P39 ★（1）地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 （2）要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 ★（3）方式（保障制度）：①社情民意反映制度（公民反映意见建议）、②专家咨询制度（听取专家、学者意见）、③重大事项社会公示制度（对社会公示）、 ④社会听证制度（召开听证会）。 6.民主管理的地位、意义。 ★（1）地位：让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 （2）意义：实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。 7、民主监督的地位、意义？ ★（1）地位：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 （2）意义：①国家：实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。 ②公民：实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 8、为什么要增强我国公民的民主意识？ ①一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 ②塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中. ②增强公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 ★9、怎样参与民主生活（要求）？ 国家: 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。（P38） 公民：①要有社会责任感和主人翁意识， ②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题， ③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 ★10、公民个人如何增强民主意识？P42 ①公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 ②公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 ③公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 2、  判断正误。(正确的打“V"，错误的打“X”,并在题目中改正) 1、公民享有监督权， 可以随心所欲地行使自己的权利。 2、行使监督权的途径包括聚众闹事、张贴大字报。 3、 行使监督权,应当实事求是，以事实为依据。 4、行使监督权是积极参与文化生活的表现。 4、 参与民主生活只能在现实生活中进行，不能通过网络参政议政。 4.1 夯实法治基础 ★1、为什么要选择法治道路？（或 法治的作用/意义/重要性？ ）(北部湾2020考） （1）对个人：法治能够为人们提供良好的生活秩序,保障人们享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。 （2）社会： ①法治是人类社会进入现代文明的重要标志。P44引言 ②法治是中国式现代化的重要保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现公平正义的有效方式.p47-2-1 （3）对国家：走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。P47 ★2、法治的要求有哪些？P45-P46 ①实行良法之治。 ②还要求实行善治。 ★3、全面依法治国：P47-P49 （1）地位：①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 ②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 （2）总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 （3）根本遵循和行动指南：习近平法治思想 （4）总要求（新十六字方针）：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 4、依法治国新十六字方针是什么？（P49） 内容 实施的主体 目标 科学立法 立法机关：人大及其常委会 要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护 严格执法 执法机关：行政机关如公安机关、交通管理部门等 使每一部法律法规都得到严格执行 公正司法 司法机关：公安机关、 法院、检察院 使每一个司法案件都体现公平正义 全民守法 全体公民 使每一位公民都成为法治的踏实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 注意： ★党 ——依法执政 ★ 执法部门——严格执法 ★ 政府 ——依法行政 ★ 司法机关——公正司法 ★5、建设法治中国的要求是什么？ （1）科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 （2）坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 4.2 凝聚法治共识 1、我国政府的作用、权力来源、宗旨、工作？P51 （1）作用：可概括为政府 ①管理社会生活 ②提供公共服务 ★（2）权力来源：来源于人民。 ★（3）宗旨：政府的宗旨是为人民服务 （4）政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。 2、依法行政的地位、要求、核心。 ★（1）地位：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则 （2）要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 ★（3）核心：规范政府的行政权。 ★3、如何建设法治政府？（或 怎样做到依法行政？）方法：背关键词 （1）政府角度： ①全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。 ②防范行政权力的滥用，维护人民群众的合法权益，提高政府公信力。 (2)公民角度：公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 ★4、怎样厉行法治？（或 厉行法治的要求或措施？）方法：背关键词 【国家】： ①要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 【公民】： ②公民要增强尊法学法守法用法意识，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 【政府及其工作人员】：③ 政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法。 【社会】：④ 需要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 【法律和道德】：②需要法律和道德共同发挥作用（坚持依法治国和以德治国相结合）。既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。【德法兼备】 5、法治与德治的关系或如何实现法治与德治相结合？P55 答：①法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 ②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设起促进作用； 以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化起支撑作用 补充： ★6、建设法治中国，青少年能做些什么？ ①树立法律意识，增强法治观念； ②自觉尊法学法守法用法。 ③积极宣传法治知识，弘扬法治精神。 ④依法规范自身行为，依法维护自身合法权益。 ⑤敢于并善于同破坏法治的行为作斗争，等等。 7、某校准备开展法治文化宣传活动，请你设计几种活动形式。 ①开展“与法同行”主题班会 ②组织法治主题板报设计 ③举办“法律知识知多少”演讲比赛 ④举办法治讲座， ⑤在校园广播设置法治教育主题板块，等等。 二、  判断正误。(正确的打“V"，错误的打“X”,并在题目中改正) 1、青少年要加强立法，完善法律法规。 2、 青少年要严格执法，打击违法犯罪。 3、 坚持科学立法,公民可以直接参与法律的修改。  4、 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。   5、 司法机关纠正冤假错案，实现了绝对的公平正义。   6、 全面依法治国要求对所有违法行为都追究其刑事责任。 7、 依法行政的核心是规范政府的行政权。 8、 厉行法治主要是指政府要依法行政，与我们中学生关 第三单元 文明与家园 知识点 温馨提示：（每课知识点分为2个部分： 一、 填空题 二、大题（标有“★”要背，没有标有的要熟读） 第五课 守望精神家园 一、关键观点填空 1、中华文化的特点: 2、中华文化积淀着中华民族最深层的 代表着中华民族独特的 ，为中华民族的伟大复兴提供 3、 是中华文化的精髓，是建设社会主义现代化强国的精神力量。 4、 民族精神是以 为核心的 的伟大民族精神。 5、 是当代中国精神的集中体现。 6、社会主义核心价值观的内容：国家层面是 ；社会层面是 ；公民个人层面是 5.1延续文化血脉 1、中华文化的★（1）特点：源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新 中华文化的（2）内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍， 名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等. 2、中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新的原因？ 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 ★3.为什么要传承中华文化？（原因/作用/意义/地位） ①文化是一个国家、一个民族的灵魂。--背“一个灵魂” ②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。----背“三个精神” ③中华文化增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。----背两个“自” ★4、为什么要坚定中华民族的文化自信？（坚定文化自信的必要性） ①文化是一个国家、一个民族的灵魂。 ②没有高度的文化自信，没有文化的繁荣昌盛，就没有中华民族伟大复兴。 ③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 5、中国特色社会主义文化的内涵是什么？ ①中华优秀传统文化 ②革命文化 ③社会主义先进文化 6、文化自信的含义：文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量； ★7、如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？（措施）（P62） ①坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，（改版后）推动中华优秀传统文化 创造性转化、创新性发展 ②继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 8、中华传统美德包括哪些（1）特点和（2）内容？P63 ★（1）特点：中华传统美德内涵丰富，博大精深。 （2）内容：①爱国情怀； ②奋进品格； ③和乐风范； ④高尚情操； ⑤道德规范；⑥处世准则。 9、为什么要弘扬中华传统美德？（中华传统美德的重要作用）P62-64 ★①中华传统美德是中华文化的精髓，是建设社会主义现代化强国的精神力量。 ②中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。 10、青少年该怎样弘扬中华传统美德？P65 ①美德的力量在于践行。 ②推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷； ③倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。 5.2 延续价值追求 1、中华民族精神的内涵及特点是什么？P67－68 ★(1)内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（区分：时代精神的核心是改革创新；民族精神的核心是爱国主义） (2)特点：中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。 ★2、为什么要高扬民族精神？（重要性/作用）P67－69（记住3点）横线后面是转化为自己的语言背诵 ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。---民族精神有利于民族的生存和发展。 ②伟大民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。----民族精神有利于民族生生不息、发展壮大。 ③伟大民族精神是维系各族人民团结奋斗的牢固精神纽带。 ---民族精神有利于维系各族人民团结奋斗。 ④伟大民族精神是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。----民族精神有利于激励中华儿女为实现中国梦而奋斗。 3、爱国主义本质：P67就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 4、怎样传承和弘扬民族精神？P69 ①在国家危难、民族危亡的紧要关头:挺身而出、舍生忘死、前仆后继 ②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻:见义勇为、扶危济困、无私奉献 ③在日常学习工作中：勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优 ★5、社会主义核心价值观的内容（内涵）是什么？P71 国家层面 富强、民主、文明、和谐 建设什么样的国家 社会层面 自由、平等、公正、法治 建设什么样的社会 个人层面 爱国、敬业、诚信、友善 培育什么样的人 ★6、为什么要培育和践行社会主义核心价值观？P70-72 （记住3点） 社会主义核心价值观 ①是当代中国精神的集中体现。 ②是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 ③凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 ④社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 7、 青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观？P72 ①培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 ②我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 第六课 建设美丽中国 1、实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为 ，以自然规律为 ,以可持续发展、人与自然和谐共生为 2、[易错点]建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持 的基本国策， 贯彻 的新发展理念。(做法) 3、走绿色发展道路，建设生态文明，实现 已经成为当代中国的发展共识。 4、保护生态环境就是保护 ,改善生态环境就是发展生产力。 5、我们既要_________ _，也要金山银山。绿水青山就是__________ 。 6、坚持走绿色发展道路，要处理好_________ 与________ _的关系。(做法) 7、走绿色循环、低碳发展之路，要坚持_____________________的方针，大力倡导 的绿色生产生活方式。 8、建设生态文明，必须严守 、 、资源利用上线 9、两型社会指的是 、 6.1 正视发展挑战 ★1、我国人口发展面临着哪些的趋势性特征？P76-2 ①我国总体上已由人口增量发展转向减量发展阶段。 ②少子化 ③老龄化 ④区域人口增减分化等趋势性特征。 ★ 2、为什么要重视发展中的人口问题？ ①人口是社会发展的主体，也是影响经济可持续发展的关键变量。P75-1-1 ③人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。P75-1-2 ④我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事。P76-1-1 3.党和国家为解决我国人口问题采取了哪些措施？ ①党和国家不断完善人口发展战略和政策。P76-1-2 ②党和国家及时优化生育政策，完善生育支持政策体系。P76-3 坚持计划生育基本国策 4、我国资源环境面临的危机有哪些？P77 资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出。 5、我国资源（1）国情、（2）原因、（3）影响 （1）国情：我国的自然资源丰富，总量大、种类多（优势），但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺（不足）。资源形势非常严峻（总体特点）。 （2）原因：资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。 （3）影响：对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。 6、我国的环境(1)国情、(2)原因、(3)影响（或危害） （1）国情: 当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观，大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生。 （2）原因: 一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应，使得我国环境问题愈加严重。 (3)影响（或危害）: ①环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡； ②威胁人民的生命安全和身体健康。 ★ 7、我国解决发展中的人口、资源和环境问题的方法是什么？P80 ①解决人口问题，我国坚持计划生育基本国策； ②解决资源、环境问题，实施节约资源和保护环境的基本国策。 ③转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。P80 ④实施可持续发展战略 8、我们中学生为节约资源、保护环境做些什么？或为建设美丽中国，中学生应该如何行动？ ①树立保护节约资源、保护环境的意识 ②积极关注并学习环保方面的知识 ③积极宣传节约资源、保护环境的基本国策 ④同浪费资源、破坏环境的行为作斗争，履行保护环境的义务 ⑤过低碳生活，从身边小事做起，积极向有关部门为环保建言献策 6.2 共筑生命家园 1、为什么要坚持人与自然和谐共生？P81-82（记住3点） ①自然是生命之母，人与自然是生命共同体。 ②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件；人类作为自然的一部分，也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。 ③追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机做出的智慧选择。 ④生态兴则文明兴，生态衰则文明衰 . ★2、如何实现人与自然和谐发展，建设生态文明？【国家角度】P83-84 ①实现人处自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。(基础、准则、目标) ②要坚持节约资源和保护环境的基本国策。(基本国策) ③贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。(发展理念) 3、为什么要坚持走绿发展之路？P84-87（熟记有★的） ★①中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。P84-2-1 ②走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。P84-2-2 ③走绿色发展道路，★建设资源节约型、环境友好型社会、实现经济繁荣、生态良好、人民幸福,是建设美丽中国的时代图景。 P87-2-2 ★4、我国怎样坚持绿色发展道路？P85-87（记住4点第⑤点必背）方法：背关键词 ①坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 ②坚持绿色富国，坚持绿色惠民。 ③要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。 ④建设生态文明，必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。 ⑤必须完善生态文明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，积极应对气候变化，加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。 ★5、怎样处理好经济发展与生态环境保护的关系？（谈谈你对“绿水青山就是金山银山的理解”） ①保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长； ②我们既要绿水青山，也要金山银山。 ③如果金山银山要以失去绿水青山为代价,那么宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山。 6、美丽中国的内涵： 美丽中国，不仅是山清水秀、天蓝地绿，而且是留住乡愁、守望相助的生命家园； 九年级上册 第四单元 和谐与梦想 知识点 温馨提示：（每课知识点分为2个部分： 一、 填空题 二、大题（标有“★”要背，没有标有的要熟读） 一、关键观点填空 1、我国民族人口分布格局： 、 、 ；P91 ★2、我国处理民族关系的方针（原则）： 、 和 。(15个字）P91 ★3、社会主义新型民族关系： 。(8个字）P91 4、 ，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。P92 是每个公民的神圣职责和光荣义务。P96 5、 ，逐步缩小发展差距，促进民族地区 ，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。P93 6、 ， 是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任，★7、“两种制度”：是指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持 ，香港、澳门、台湾保持原有的 和生活方式长期不变，享有 。P99 8、 ，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在。P102 ★9、“ ”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的 。P102 ★10、 是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚决反对“台独”。P102 第七课  中华一家亲 7.1 促进民族团结 ★ 1、了解：我国民族大家庭 P91 （1）概况：我国是统一的多民族国家，共56个民族。 （2）我国民族分布格局：大杂居、小聚居、交错杂居。 （3）处理民族关系的（方针）原则：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。(2024中考.13) （4）基本政治制度（基本民族政策）：民族区域自治制度。(2024中考.13) （5）社会主义民族关系：平等团结互助和谐。（8字） ★2、为什么要维护民族团结？ （背3点）变设问：为什么要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结？ ①国家：加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。 ②公民：维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务 。 ③发展：各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，手足相亲、守望相助，齐力奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展 。 3、维护民族团结，我们青少年能做些什么？（2025中考21（2） ①树立民族团结的意识。 ②积极学习和宣传党和国家的民族政策； ③尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰。 ④与少数民族同学平等相处，团结互助； ⑤积极同破坏民族团结的言行作斗争等等。 4、我国为什么要加快民族地区经济社会文化发展？P93 （背关键词） ①总：加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。p93 社会：②加快社会事业发展，保障和改善民生，事关广大民族地区人民群众的福祉。p95 文化：③没有各民族文化的发展，就没有中华民族文化的繁荣。p95 ★ 5.为加快民族地区经济社会文化发展，党和国家采取了哪些措施？ 变式：我国是如何铸牢中华民族共同体意识？（2024.13） ①经济方面：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。 ②社会（民生）方面：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，健全基本养老、基本医疗保险制度 ③文化方面：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。 7.2 维护祖国统一 ★1、为什么要反对分裂？ ①分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭映；(危害）P98-1 ★②国家安全是安邦定国的重基要石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。 P99-1 ★③维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体现，是每个公民义不容辞的责任。P99-2 2、如何反对分裂？ 反对分裂： ①就要维护国家统一、国家主权和领土完整。 ②就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。 ②就要维护国家安全。 3、“一国两制”的(1)含义、（2）地位、（3）基本内容、（4）关系 ★( 1 )含义：“一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。 （2）地位：“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。 ★（3）基本内容：是指在祖国统一的前提下，国家主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度的自治权。 区分于：民族区域自治地区具有一定的自治权。 （4）关系：“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。 4、怎样保持香港、澳门长期繁荣稳定？）（读熟） ★①（贯彻方针）必须全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针。 ②（维护宪制）坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序 ③（落实原则）落实中央对特别行政区全面管治权，落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则，落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制定。 ④（防范干预）坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务，支持港澳巩固提升竞争优势，更好融入国家发展大局。  5、 实施“一国两制”的重要意义是什么？P100-101 变式：香港、澳门取得的成就说明什么？（2025.18） (1)香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功，保持了香港、澳门长期繁荣稳定。 (2)香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补，共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。 6、为什么要解决台湾问题，实现祖国完全统一？（或为什么说祖国完全统一必定会实现？） P102 ①解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。 ②我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。 ③两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。 ④中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。 ★7、怎样解决台湾问题，实现祖国的完全统一？ ①方式或方针：“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。 ★②政治：一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚决反对“台独”。“九二共识”的核心要义 （2025秋教材） ：海峡两岸同属一个中国，共同谋求国家统一。 ③文化：两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。 ④经济：深化两岸融合发展，推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场。 ⑤交流：两岸同胞多走动、多交流、多沟通，共同推动两岸关系和平发展。。 8、为实现祖国完全统一，我们青少年应该怎样做？ ①树立远大理想，热爱祖国，勤奋学习，努力掌握建设祖国和保卫祖国的本领。 ②积极宣传我国解决台湾问题的方针、原则和立场。 ③有机会与台湾同胞多亲近、交流、走动。 ④坚决同一切分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争 第八课  中国人 中国梦 ★1、 是近代以来中华民族最伟大的梦想。 ★2、中国梦的本质（内涵）：实现中国梦就是要实现 ★3、“两个一百年”奋斗目标：建党一百年（2020年） ，建国一百年（2050年） 。 ★4、我国发展新的历史方位： 。 5、中国共产党的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、 。 ★6、五大发展理念： ;“五位一体”总体布局：经济建设、 、 、 、 、 。“四个全面”战略布局：全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、 、 。 ★7、中国精神： 的民族精神和 的时代精神。 ★8、中国自信、民族自信的根本所在：开辟了 ，形成了 ，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。（四个自信） 9、自信的中国人 ，对文化有底气， 。 8.1 我们的梦想 ★1、什么是中国梦？（或中国梦的内涵？）106 ①中国梦的含义：实现中华民族伟大复兴。202318（1） ②中国梦对的本质：就是国家富强，民族振兴，人民幸福。 ③中国梦是国家的梦、民族的梦、每个中国人的梦。 ★2、“两个一百年“战略目标： （1）建党一百年（2021-2021），全面建成小康社会（已实现）； （2）建国一百年（1949-2049），全面建成社会主义现代化强国（正在迈进）；（2022.15） 3、为什么要实现中国梦？（重要性） ①中国梦反映了中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。P106-1 ②中国梦，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦、每个中国人的梦。 （中国梦与个人梦的关系） ★4、我国发展新的历史方位是什么?（2025.16） 中国特色社会主义进入了新时代（2012年以来）,这是我国发展新的历史方位。 5、中国特色社会主义进入新时代的意义？（意味着什么？） ①意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 ②意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力 ，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；。 ③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 6、进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么？ 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 （注：党的指导思想是“马毛邓三科习”，而中国特色社会主义理论体系只有“邓、三、科、习”，没有“马、毛。”） ★7、全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排分哪两步走？ （1）第一步：从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化。 （2）第二步：从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 8、 伟大建党精神的内涵是什么? P111 坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命,不怕辆牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。 9、中国式现代化 （1）特征：——中国式现代化是人口规模巨大的现代化。——中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。 ——中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。——中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。 ——中国式现代化是走和平发展道路的现代化。 （2）中国式现代化的本质要求是： 坚持中国共产党领导， 坚持中国特色社会主义， 实现高质量发展，发展全过程人民民主， 丰富人民精神世界， 实现全体人民共同富裕， 促进人与自然和谐共生， 推动构建人类命运共同体， 创造人类文明新形态。 8.2 共圆中国梦 1、为什么中国梦能够实现？ 现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。 ★2、怎样实现中华民族伟大复兴的中国梦? （国家角度） ①必须坚持中国共产党领导。推进“五位 一体”总体布局，贯彻“四个全面 ”战略布局，贯彻“五大发展理念”。②必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。 ③必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 ④必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。 ★3、五位 一体： ①经济建设（中心） ②政治建设 ③文化建设 ④社会建设 ⑤生态建设 “四个全面 ”战略布局：①全面建设社会主义现代化国家 ②全面深化改革 ③全面依法治国 ④全面从严治党 五大发展理念：创新 协调 绿色 开放 共享 4、为什么说奋斗成就美丽人生？ （需要奋斗的原因） ①只有奋斗的人生才称得上幸福的人生； ②奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人； ③新时代是奋斗者的时代。 ★5、中国自信、民族自信的根本所在/根源是什么？P115（中国取得巨大成就的根本原因） ①开辟了中国特色社会主义道路 ②形成了中国特色社会主义理论体系 ③建立了中国特色社会主义制度 【四个自信：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信】 ④发展了中国特色社会主义文化。 ★6.自信的中国人表现/特点。 ①国家有认同、 ②对文化有底气、 ③对发展有信心。 ★ 7、怎样做自信的中国人？ ②态度上：我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。 ③行动：既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。（实干） ④要求：不忘初心，继续前行，要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。（四个自信） 8、为实现中国梦/创造出彩人生/实现自己梦想，青少年应如何做？ ①树立远大理想，努力学习,立志成才，报效祖国; ②增强社会责任感，热心公益、服务社会; ③培养创新精神，提高创新能力，争做创新型人才。 ④自觉遵纪守法，积极参与民主生活，行使民主权利，为祖国发展建言献策 ⑤坚定文化自信，弘扬传统美德，高扬民族精神，在日常中积极践行社会主义核心价值观。 4、、 学科网（北京）股份有限公司 $