《服装设计基础》3.服装款式构成要素及图案应用 知识点训练卷 2026版山东省服装类考纲百套卷 第9卷（解析版+原卷版）

编写说明：2026版山东省《服装类考纲百套卷》依据山东省职教高考《服装类专业知识考试标准》编写。本套试卷由115份试卷三个部分组成，第一部分是根据考纲编写的知识点训练卷，共61份；第二部分是根据考纲编写的常考题训练卷，共44份；第三部分是参考山东省历年服装专业类考试真题，编写了10份专业综合训练卷。 本试卷是《服装类考纲百套卷》的第9卷，按《服装设计基础》考纲（一）服装画技法的4点复习内容与复习要求编写。其复习内容与复习要求是： （1）了解图案的含义及特性。 （2）理解图案的组织形式及图案构成的形式法则。 （3）了解服装款式的构成要素。 （4）掌握服装款式构成的形式法则。 2026版山东省《服装类考纲百套卷》 第9卷 知识模块1 服装设计基础 3.服装款式构成要素及图案应用 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题10小题，每题3分，共30分） 1.在服装设计中，具有平静感的分割形式是（ ）。 A.横线分割 B.折线分割 C.直线分割 D.弧线分割 【答案】A 【解析】横线分割，有平静感，可使视线左右移动。 2.两个要素放在一起，相异突出，相同较少指的是（ ）。 A.均衡 B.对比 C.对称 D.调和 【答案】B 【解析】对比指两个要素放在一起，相异突出，相同较少，便成为对比。 3.在不同造型要素中强调共性，达成统一效果的是（ ）。 A.对称 B.均衡 C.调和 D.对比 【答案】C 【解析】调和即在不同造型要素中强调共性，达成统一，即形与形、色与色、材料与材料之间达到和谐协调。 4.（ ）是事物之间互相照应、互相联系的一种形式。在审美和艺术创作活动中，呼应是加强相关因素之间相互照应、相互联系的一种手法。 A.对比 B.呼应 C.强调 D.分割 【答案】B 5.（ ）包括长与短、松与紧、曲与直、繁与简、凹与凸、动与静、轻与重、软与硬等对比。 A.形态对比 B.材质对比 C.色彩对比 D.面料对比 【答案】A 6.活泼、有流动的是（ ）。 A.斜线分割 B.曲线分割 C.竖线分割 D.横线分割 【答案】A 【解析】斜线分割。活泼、有动感。左右斜线对称分割，稳定感增加、动感减弱。 7.由于人的视角不同、距离方向不同等原因造成视觉上的错误判断，这种现象称为（ ）。 A.省略 B.夸张 C.主次 D.视错 【答案】D 8.最为突出女性体态特征的线条是（ ）。 A.A B.H C. T D. X 【答案】D 【解析】X型线条是最具女性特征的线条，稍宽的肩部，收紧的腰部，自然的臀形。 9.多用于男性化的女装、较夸张的表演装和前卫风格的服装廓形是（ ）。 A.T型 B.H型 C.X型 D.Y型 【答案】A 10.服装造型的根本是（ ）。 A.廓型 B.装饰 C.结构 D.材料 【答案】A 【解析】服装的廓型指服装外部造型的剪影，廓型是服装造型的根本，是用来区别和描述服装的重要特征。 二、判断题（本大题10小题，每题3分，共30分） 1.均衡表现为上下、左右、前后形状的大小、高低、线条、色彩、图案等同一要素相同的装饰组合。 【答案】× 【解析】对称表现为上下、左右、前后形状的大小、高低、线条、色彩、图案等同一要素相同的装饰组合。 2.无规律的重复又叫自由重复。 【答案】√ 3.在审美和艺术创作中，平衡这一形式美法则要求艺术形式内部的数量关系给人美的感受。 【答案】× 【解析】在审美和艺术创作中，比例这一形式美法则要求艺术形式内部的数量关系给人美的感受。 4.Y型多用在男性化的女装、较夸张的表演装、前卫风格的服装设计中。 【答案】× 【解析】T型多用在男性化的女装、较夸张的表演装、前卫风格的服装设计中。 5.服装造型的均衡，指左右不对称却又有平衡感的形式。 【答案】× 【解析】上下或左右不是绝对对称，但在分量上却保持平衡的相对对称状态，称为均衡。 6.分割用得过多、过乱，会使服装显得支离破碎。 【答案】√ 7.竖线分割有平静感，但分割过多，平静感会发生改变。 【答案】× 【解析】①竖线分割。有瘦长感，可使视线上下移动，使服装显得瘦长，分割一般以单线、双线、三线为宜。 8.苗条线型的腰部收紧，裙摆开散。 【答案】× 【解析】苗条线型的腰部收紧，裙摆不张开，裙身较直。 9.服装强调的重点部位可以是颈、肩、胸、背、臀、腕、腿等各个部位。 【答案】× 【解析】服装强调的重点部位可以是领、肩、胸、背、臀、腕、腿等各个部位。 10. 运用呼应手法时相关因素内在情感、风格、气质应一致。 【答案】√ 三、名词解释（4小题，共20分） 1.服装造型的节奏 【解析】服装造型的节奏，主要体现在点、线、面的规则和不规则的疏密、聚散、反复的综合运用上。 2.夸张 【解析】夸张是将服装的某一部分加以渲染夸大，从而达到加强和突出重点的目的，使精彩部分更美丽夺目，更有情趣，更加吸引观众。 3.视错 【解析】光的折射及物体的反射关系或由于人的视角不同、距离方向不同以及人的视觉器官感受能力的差异等原因会造成视觉上的错误判断，这种现象称为视错。 4.强调 【解析】所谓强调因素是整体中最醒目的部分，它虽然面积不大，但却有“特异”效能，具有吸引人视觉的强大优势，起到画龙点睛的功效。 四、简答题（2小题，共20分） 1.简述分割的形式。（10分） 【参考答案】 就分割的形式而言，有以下四种形式： ①竖线分割。有瘦长感，可使视线上下移动，使服装显得瘦长，分割一般以单线、双线、三线为宜。 ②横线分割。有平静感，可使视线左右移动。分割线的上下位置，也可诱使视线的提高或降低。分割线过多，也会产生堆积感。 ③斜线分割。活泼、有动感。左右斜向对称分割，稳定感增加，动感减弱。 ④曲线分割。有轻柔感，女性化特征强，但制作难度大。 2.简述分割的作用。（10分） 【参考答案】 分割作为一种设计手段和表现形式，具有以下五个方面的作用： ①分割可以充实款式细节，增加表现内容。分割越多，款式效果越活泼。 ②分割可以加入拼色效果，起到装饰作用。 ③可以在分割线中增加或减少衣片面积，造成服装的凹凸效果，如在分割线内收省或抽褶等。 ④可以运用分割线的位置、方向，造成面积对比，并产生视觉上的横向、纵向或斜向的移动，增加视觉感受。 ⑤可以充分利用小块面料，以便降低成本，如皮革服装的拼接。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026版山东省《服装类考纲百套卷》依据山东省职教高考《服装类专业知识考试标准》编写。本套试卷由115份试卷三个部分组成，第一部分是根据考纲编写的知识点训练卷，共61份；第二部分是根据考纲编写的常考题训练卷，共44份；第三部分是参考山东省历年服装专业类考试真题，编写了10份专业综合训练卷。 本试卷是《服装类考纲百套卷》的第9卷，按《服装设计基础》考纲（一）服装画技法的4点复习内容与复习要求编写。其复习内容与复习要求是： （1）了解图案的含义及特性。 （2）理解图案的组织形式及图案构成的形式法则。 （3）了解服装款式的构成要素。 （4）掌握服装款式构成的形式法则。 2026版山东省《服装类考纲百套卷》 第9卷 知识模块1 服装设计基础 3.服装款式构成要素及图案应用 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题10小题，每题3分，共30分） 1.在服装设计中，具有平稳的分割形式是（ ）。 A.横线分割 B.折线分割 C.直线分割 D.弧线分割 2.两个要素放在一起，相异突出，相同较少指的是（ ）。 A.均衡 B.对比 C.对称 D.调和 3.在不同造型要素中强调共性，达成统一效果的是（ ）。 A.对称 B.均衡 C.调和 D.对比 4.（ ）具有较强的表现力，可以增加服装的视觉感受和美感，从而改变服装的平滞和呆板。 A.对比 B.呼应 C.强调 D.分割 5.（ ）包括长与短、松与紧、曲与直、繁与简、凹与凸、动与静、轻与重、软与硬等对比。 A.形态对比 B.材质对比 C.色彩对比 D.面料对比 6.活泼、有流动的是（ ）。 A.斜线分割 B.曲线分割 C.竖线分割 D.横线分割 7.由于人的视角不同、距离方向不同等原因造成视觉上的错误判断，这种现象称为（ ）。 A.省略 B.夸张 C.主次 D.视错 8.最为突出女性体态特征的线条是（ ）。 A.A B.H C. T D. X 9.多用于男性化的女装、较夸张的表演装和前卫风格的服装廓形是（ ）。 A.T型 B.H型 C.X型 D.Y型 10.服装造型的根本是（ ）。 A.廓型 B.装饰 C.结构 D.材料 二、判断题（本大题10小题，每题3分，共30分） 1.均衡表现为上下、左右、前后形状的大小、高低、线条、色彩、图案等同一要素相同的装饰组合。 2.无规律的重复又叫自由重复。 3.在审美和艺术创作中，平衡这一形式美法则要求艺术形式内部的数量关系给人美的感受。 4.Y型多用在男性化的女装、较夸张的表演装、前卫风格的服装设计中。 5.服装造型的均衡，指左右不对称却又有平衡感的形式。 6.分割用得过多、过乱，会使服装显得支离破碎。 7.竖线分割有平静感，但分割过多，平静感会发生改变。 8.苗条型的腰部收紧，裙摆开散。 9.服装强调的重点部位可以是颈、肩、胸、背、臀、腕、腿等各个部位。 10.运用呼应手法时相关因素内在情感、风格、气质应一致。 三、名词解释（4小题，共20分） 1.服装造型的节奏 2.夸张 3.视错 4.强调 四、简答题（2小题，共20分） 1.简述分割的形式。（10分） 2.简述分割的作用。（10分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $