19章 生物通过生殖产生后代 测试题-2025-2026学年苏科版生物八年级下册

2025-2026苏科版八下生物 19章生物通过生殖产生后代（解析版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题（每题2分，共70分） 1．黑斑蛙俗称青蛙，常出没于山溪、水沟和农田间。每到繁殖季节，黑斑蛙的受精卵一团团附着在水草上，仔细观察会发现每个受精卵上部的颜色会深一些。关于黑斑蛙的说法错误的是（　　） A．幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸 B．受精卵上部颜色较深，有利于吸收热量 C．青蛙的生殖体内受精，没有摆脱对水的依赖 D．皮肤裸露且湿润，可以生活在陆地 2．未受精鸡蛋的卵黄是鸡的卵细胞。小明将一枚未受精鸡蛋去除卵壳后置于培养皿内。观察到卵黄上面有小白点；在卵黄表面滴一滴墨水，发现墨水未进入卵黄内部；用探针将卵黄膜挑破后内容物流出。以下关于卵黄的说法错误的是（　　） A．小白点内含有遗传物质 B．观察到的小白点是幼小胚胎 C．卵黄膜能控制物质进出 D．卵黄膜将卵细胞与卵白隔开 3．观察青蛙的发育过程，你认为下列各项中属于青蛙生殖和发育的特点的是（　　） ①有性生殖 ②无性生殖 ③体外受精 ④体内受精 ⑤变态发育 ⑥生殖和发育都必须在水中进行 ⑦生殖和发育不需要水 A．①④⑥⑦ B．②③⑥⑦ C．②③⑤⑦ D．①③⑤⑥ 4．下列是青蛙的变态发育过程，正确的顺序是（    ） ①尾和鳃逐渐消失，形成肺 ②长出前肢 ③长出后肢 ④受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪有尾，用鳃呼吸 A．①③②④ B．②③①④ C．④③②① D．④②③① 5．一只青蛙一年平均要吃掉约15000只农业害虫，保护好它们的生殖和发育所需的水环境，能有效促进农作物增产。下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，正确的是（    ） A．雌蛙鸣叫是为了求偶抱对 B．雌蛙排到水中的卵是受精卵 C．发育过程：受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 D．青蛙的发育方式是变态发育 6．下列关于青蛙生殖和发育的叙述，错误的是（    ） A．生殖方式为体外受精——雄蛙鸣叫吸引雌蛙，雌雄蛙抱对后将精子和卵细胞排入水中 B．发育过程为变态发育——受精卵发育为蝌蚪，再经过幼蛙阶段发育为成蛙 C．蝌蚪用鳃呼吸——蝌蚪生活在水中，鳃是主要的呼吸器官，肺未发育成熟 D．成蛙用肺呼吸——成蛙水陆两栖，肺能完全满足身体对氧气的需求，无需皮肤辅助 7．我国以“缫丝养蚕”著称于世。为了提高家蚕的吐丝量，人们往往会在桑叶上喷洒一种化学物质给蚕食用。这种化学物质在蚕发育的（　　）期喷洒最有效 A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫 8．下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是（    ） A．若该图表示家蚕的发育过程，则延长A时期，蚕丝产量会高些。 B．若D表示为蝗虫的卵，则其发育过程为D→A→C C．若D表示为菜粉蝶的卵，则危害农作物最严重的时期是C D．若该图表示青蛙发育过程，若D是受精卵，则A是蝌蚪 9．某生物学兴趣小组的同学们探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”，实验方案和结果如下表。该实验不能得出科学的实验结论，是因为（    ） 组别 水质 水量/mL 水温/℃ 蛙卵数/个 孵出的蝌蚪数/只 A组 河水 500 23 30 28 B组 蒸馏水 500 10 30 9 A．水量过多 B．变量不唯一 C．蛙卵数过少 D．未设置对照组 10．如图表示昆虫、两栖动物和鸟类在生殖、发育上的特点，其中②的含义是（    ）    A．卵生、体外发育 B．卵生、体内受精 C．卵生、体外受精 D．变态发育 11．某生物小组同学在观看无壳孵化小鸡“小茶缸”后也尝试进行无壳孵化，大致过程是：打开种蛋（用于孵化的鸡卵），将内容物倒入如图的孵化装置中，盖上塑料盖，再放入孵化箱中孵化。图中1、2、3是去除卵壳和卵壳膜的鸡卵结构。下列分析错误的是（　　） A．①中的受精卵在放入孵化箱后才开始发育 B．②是胚胎发育的主要营养物质来源 C．通气孔的作用是有助于透气 D．“小茶缸”是在人工控制的条件下孵化的 12．下列关于鸟类生殖和发育的说法，正确的是（    ） A．上图的鸟卵就是一个卵细胞 B．上图中的2为胚胎发育提供营养 C．发育为雏鸟的结构是图中的4 D．鸟类的生殖发育特点为体内受精、变态发育 13．下列关于鸟的生殖和发育的叙述中，错误的是（    ） A．鸟卵的系带有保护和固定卵黄的作用 B．卵壳和卵壳膜能够减少鸟卵水分的散失 C．鸟类的受精卵在母体内已经发育 D．一般来说，鸟卵的体积越大，孵化期越短；反之，则孵化期越长 14．下列是观察鸡卵实验时的一些操作和分析，其中正确的是（    ） A．无法用肉眼观察到鸡卵卵壳的气孔 B．卵细胞由卵壳膜、卵白和卵黄组成 C．将鸡卵的尖端敲碎，把破碎的卵壳和外层卵壳膜除去后，可以看到气室 D．受精的鸡卵卵黄上有胚盘，未受精的鸡卵卵黄上没有胚盘 15．某同学在煮鸡蛋时，发现随着水温的升高，有许多气泡从鸡蛋表面冒出。这一现象说明（    ） A．蛋新鲜，内部在进行旺盛的呼吸作用 B．蛋壳上有许多肉眼看不见的气孔 C．蛋已受精，可以发育成雏鸡 D．蛋已坏死，蛋壳失去了保护作用 16．成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是蝉的（　　） A．角质层 B．角质鳞 C．外骨骼 D．表皮层 17．春暖花开，蝶儿飞舞，你可知美丽的蝴蝶却是由丑陋的“毛毛虫”发育而来？请问直接蜕变为蝴蝶的是（    ） A．幼虫 B．若虫 C．卵 D．蛹 18．据图判断，下列关于动物生殖与发育的叙述，错误的是（　　） A．图甲中Ⅱ可表示有性生殖、变态发育 B．图甲中Ⅳ可表示卵生 C．图乙表示家蚕的发育过程，若B是幼虫，则D是成虫 D．图乙表示青蛙的发育过程，若A是受精卵，则B是幼蛙 19．所有鸟的生殖和发育过程中都必须具备的行为是（　　） A．求偶、交配、产卵 B．筑巢、产卵、孵卵 C．产卵、筑巢、育雏 D．筑巢、交配、产卵 20．鸟类的受精方式和生殖方式分别是（　　） A．无性生殖、卵生 B．有性生殖、胎生 C．体外受精、卵生 D．体内受精、卵生 21．下列成语或诗句描述了生物的生殖发育过程中的某些现象，不正确的是（　　） A．作茧自缚——化蛹 B．金蝉脱壳——交配 C．蜻蜓点水——产卵 D．新燕啄春泥——筑巢 22．下图所示为蝗虫、蝴蝶两种昆虫的发育过程。以下叙述不正确的是（    ） A．蝗虫的发育方式为变态发育 B．蝴蝶的发育过程经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段 C．蝗虫、蝴蝶的发育过程都有蜕皮现象 D．两种昆虫的生殖方式为无性生殖 23．下列关于两栖动物的叙述中，正确的是（    ） A．体温恒定，适应能力强 B．有性生殖，体内受精 C．生殖发育过程离不开水 D．肺发达，终生用肺呼吸 24．下图阴影部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共同特征。下列有关阴影部分的叙述，正确的是（　　）    A．若甲是蝴蝶，乙是蝗虫，则阴影部分可表示体内受精 B．若甲是青蛙，乙是蜜蜂，则阴影部分可表示无性生殖 C．若甲是青蛙，乙是家蚕，则阴影部分可表示体外受精 D．若甲是家蚕，乙是蝗虫，则阴影部分可表示为蛹 25．不同的动物会存在不同的生殖方式，下列有关动物的生殖和发育的说法，正确的是（　　） A．蝴蝶的发育过程属于不完全变态 B．蝗虫的发育过程中有蜕皮现象 C．家蚕吐丝发生在成虫时期 D．苍蝇的发育过程为卵→若虫→成虫 26．受精的鸡卵与未受精的鸡卵的区别是（    ） A．已受精的卵，胚盘色浓而略大 B．已受精的卵，胚盘色浅而略大 C．已受精的卵，卵黄色浓而略大 D．已受精的卵，卵黄色浅而略大 27．下列关于生物生殖和发育的叙述正确的是（　　） A．鸟类一般具有孵卵和育雏行为，提高了后代的成活率 B．嫁接、扦插、试管婴儿技术都属于无性生殖 C．雌蛙和雄蛙抱对进行体内受精，雌蛙把受精卵排到水中 D．青蛙和家蚕的发育特点都属于完全变态发育 28．关于生殖、发育的过程，正确的是（    ） A．蝗虫的完全变态发育过程：卵→幼虫→蛹→成虫 B．青蛙的个体发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 C．人的胚胎发育过程：精子与卵细胞结合→受精卵→胚盘→胚胎→胎儿 D．鸟类的生殖和发育过程：求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏 29．人体胚胎发育到第8周末，已显现出人的雏形，从这时起一直到出生前的胚胎叫作胎儿。相关叙述正确的是（    ） A．胎儿的细胞只分裂不分化 B．胎儿肚脐是脐带脱落后留下的疤痕 C．胎儿获得的营养主要来自羊水 D．胎儿的遗传物质和母体完全相同 30．进入青春期，男生长出胡须、声音变粗。这种身体方面的变化，主要与哪种激素有关（   ） A．性激素 B．生长激素 C．甲状腺激素 D．胰岛素 31．进入青春期，男生开始喉结突出，长出胡须，能分泌激素促进这些生理特征出现的器官是（    ） A．输精管 B．精囊腺 C．睾丸 D．阴囊 32．如图为女性生殖系统示意图，下列相关叙述正确的是（    ） A．①可以产生卵细胞并分泌雌性激素 B．精子和卵细胞在④内相遇 C．胚胎在子宫中发育所需营养由卵黄提供 D．③是女性的主要性器官 33．“请党放心强国有我”是青少年们对党许下的青春誓言，青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列相关叙述错误的是（    ） A．青春期身高突增，要保证充足的睡眠和营养 B．青春期男孩出现遗精、女孩出现月经，是性成熟的标志 C．青春期神经系统及心肺功能明显增强，是学习的黄金期 D．青春期性意识萌动，对异性产生好感是不正常的心理变化 34．下图表示人类生殖和发育过程，以下说法正确的是（　　） A．a、b分别是男、女主要的生殖器官 B．怀孕指c细胞植入子宫内膜的过程 C．胎儿通过脐带与母体进行物质交换 D．新生命的起点是从婴儿诞生开始的 35．下列关于人体受精和胚胎发育的叙述，错误的是（    ） A．受精发生在输卵管内 —— 精子获能后与成熟的卵细胞结合，形成受精卵 B．受精卵分裂为胚泡 —— 胚泡逐渐向子宫移动，过程中细胞不断进行有丝分裂 C．胚泡植入子宫内膜 —— 植入后胚泡发育为胚胎，开始分化形成各种组织和器官 D．胎儿通过胎盘获取营养 —— 胎盘是胎儿与母体进行物质交换的唯一器官 二、综合题（每空1分，共30分） 36．物体的寿命都是有限的，生物圈中的生命是依靠产生后代来实现延续的。人类新生命的孕育和诞生是通过人体生殖系统完成的，如图甲是试管婴儿技术示意图，图乙是胎儿、脐带与胎盘关系的示意图，请据图回答下列问题：    (1)小红的母亲患有双侧输卵管堵塞，精子与卵细胞无法在 （填名称）中结合而形成受精卵，因此她的母亲长期不孕。试管婴儿技术是通过手术直接从 （填名称）内取出成熟的卵细胞，用人工方法让卵细胞和精子在 受精（选填“体内”或“体外”）并进行早期胚胎发育，然后移植到母体的 （填名称）内发育。 (2)小红母亲的输卵管堵塞，她仍然能表现出女性的第二性征，原因是她体内仍然能正常分泌 。怀孕早期的孕妇通过补充一些叶酸、铁等微量元素，可以预防胎儿神经管畸形。胎儿从母体获得这些微量元素的正确途径是： （填字母）。 A．母体→胎盘→脐带→胎儿            B．母体→脐带→胎盘→胎儿 C．母体←脐带←胎盘←胎儿            D．母体←胎盘←脐带←胎儿 (3)受精卵分裂和胚胎发育初期由 提供营养。从受精卵到发育为成熟胎儿的整个过程是通过细胞生长、 实现的。 (4)怀孕妈妈需要定期做胎心监测，及时了解胎儿心跳和胎动，以此推测婴儿是否存在缺氧等情况，胎儿获取氧气的途径与图中的【  】 和③有关。 (5)有人做过实验，当出生不久的婴儿哭闹时，将婴儿的头部露出，身体浸入水中，婴儿会很快安静下来，因为婴儿好像又回到与他（她）出生前相似的环境——【  】 中。 37．自然界赠予了人类诸多美食，图一为油炸蚕蛹，图二为人工养殖的东北林蛙，东北人餐桌上的酱炖林蛙总是让东北人食指大动，图三为鸡蛋，是我们再熟悉不过的食物之一。请据图回答以下问题：（“[    ]”填序号，“______”填名称）    (1)图一中的蚕蛹是一种美味，含有丰富的蛋白质和多种氨基酸，其营养价值高，也是家蚕发育过程中的 期。 (2)在图三结构中，受精后的鸡卵进行胚胎发育的部位是 ，能为胚胎发育提供主要营养的是[ ]。 (3)家蚕、林蛙生殖发育有以下共同点：①个体发育的起点都是 ，它们的生殖方式都属于 （填“无性生殖”或“有性生殖”）；②发育过程中幼体在形态结构和生活习性等方面与成体都有明显的差异，都属于 发育。 38．湖南长沙马王堆一号汉墓出土的素纱禅衣(图甲)薄如蝉翼、轻若云雾、仅重49克，在汉代，素纱禅衣的制作需要经过养蚕，缫丝，织造等环节；据考证，汉代的蚕是三龄蚕，而现代普遍是四龄蚕，蚕每蜕皮一次，增加一龄，个头变大，吐的丝也变粗。据图回答问题。 (1)如图乙、丙分别为蚕和蝗虫的发育过程，据此判断蚕的发育方式属于 发育，与蝗虫发育过程相比多了【 】 期。图丙中C和D的名称是 。在C→D的过程中有 现象。 (2)“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”诗中蚕的“死”是指家蚕发育的 时期的结束。 (3)若要仿制一件素纱禅衣，请提出获取符合要求的蚕丝的设想： 。 39．下面是对甲状腺激素作用的实验探究，请分析并回答问题： 组别 实验动物 饲养环境 甲 正常蝌蚪 加入甲状腺激素的水 提前发育成很小的成蛙 乙 正常蝌蚪 清水 正常发育成成蛙 丙 破坏甲状腺的蝌蚪 ① 停止发育 (1)甲乙丙三组蝌蚪，除表中列出的不同处理外，还要求它们的数量、大小、生长发育状况必须 ，以排除其他因素的干扰，本实验的变量是 。 (2)表中的①是 。 (3)该探究实验的结论是：甲状腺激素具有 的作用。该结论来自 组和 组的对照。 (4)实验中每组不能只放一条蝌蚪作为实验对象的原因是 ，各组测量蝌蚪的生长数据，应当 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《动物的生殖发育》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B D C D D B C B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A C D A B C D D A D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B D C A B A A B B A 题号 31 32 33 34 35 答案 C A D A C 1．C 【分析】（1）青蛙属于两栖动物，两栖动物是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。 （2）青蛙的发育过程为变态发育，经历受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个阶段。幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 （3）青蛙的受精卵无卵壳，上部颜色深一些有利于吸收阳光的热量，促进卵的孵化。 【详解】A． 青蛙的幼体是蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸；成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，A正确。 B． 受精卵上部颜色较深，颜色深的物质更容易吸收热量，这样有利于吸收阳光的热量，促进卵的孵化，B正确。 C． 青蛙的生殖是体外受精，雌雄蛙分别将精子和卵细胞排到水中，在水中完成受精作用，生殖和发育都没有摆脱对水的依赖，C错误。 D． 青蛙的皮肤裸露且湿润，里面密布毛细血管，能够与外界进行气体交换，可以辅助肺呼吸，所以青蛙可以生活在陆地，D正确。 故选C。 2．B 【分析】卵细胞由卵黄膜（细胞膜）、卵黄（细胞质）和胚盘（含细胞核）组成。 【详解】A．小白点为胚盘，内含细胞核，遗传物质储存在细胞核中，故A正确。 B．未受精的卵细胞中，胚盘未发育成胚胎，胚胎需受精后形成，故B错误。 C．墨水未进入卵黄内部，说明卵黄膜具有控制物质进出的功能，故C正确。 D．卵黄膜是卵细胞的边界，将卵细胞与卵白分隔开，故D正确。 故选B。 3．D 【分析】青蛙属于两栖动物，其生殖和发育特点包括：有性生殖（需精卵结合）、体外受精（受精在水中完成）、变态发育（蝌蚪到成蛙的形态变化），且生殖和发育过程依赖水环境。 【详解】①有性生殖：青蛙通过精子和卵子结合繁殖，属于有性生殖，故①正确。 ②无性生殖：青蛙繁殖不涉及无性生殖方式，故②错误。 ③体外受精：受精过程在水中完成，故③正确。 ④体内受精：青蛙为体外受精，故④错误。 ⑤变态发育：蝌蚪发育为成蛙经历形态巨变，故⑤正确。 ⑥生殖和发育需水：受精和蝌蚪阶段均需水环境，故⑥正确。 ⑦不需要水：青蛙繁殖依赖水，故⑦错误。所以D（①③⑤⑥）正确，ABC错误。 故选D。 4．C 【分析】（1）青蛙的生殖和发育都在水中进行，属于变态发育。 （2）青蛙的发育过程经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段。 （3）在蝌蚪发育过程中，其形态结构会发生一系列变化，如先后长出后肢、前肢，尾和鳃逐渐消失，形成肺等。 【详解】结合分析可知，青蛙的变态发育过程正确顺序是：首先是“④受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪有尾，用鳃呼吸”，接着“③长出后肢”，然后“②长出前肢”，最后“①尾和鳃逐渐消失，形成肺”，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5．D 【分析】青蛙的生殖和发育特点为体外受精、卵生，发育过程经历受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于变态发育。雄蛙鸣叫为求偶行为，雌蛙排出的是未受精的卵细胞。 【详解】A．雌蛙不会鸣叫，鸣叫是雄蛙的求偶行为，故A错误。 B．雌蛙排到水中的是卵细胞，需与雄蛙的精子在水中结合形成受精卵，故B错误。 C．青蛙的受精卵经过一系列的细胞分裂和分化，发育成蝌蚪。蝌蚪的形态结构和生活习性都像鱼，有尾、用鳃呼吸，只能生活在水中。随着发育的进行，蝌蚪逐渐长出四肢，尾巴消失，鳃也退化，最终发育成幼蛙，进一步发育成成蛙，青蛙发育顺序应为受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，选项顺序颠倒，故C错误。 D．青蛙的发育经历显著形态变化（如蝌蚪到成蛙），属于变态发育，故D正确。 故选D。 6．D 【分析】青蛙属于两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 【详解】A．青蛙的生殖方式为体外受精，雄蛙通过鸣叫吸引雌蛙，雌雄蛙抱对后，将精子和卵细胞排入水中，在水中完成受精，故A正确。 B．青蛙的发育过程为变态发育，经历受精卵→蝌蚪→幼蛙→ 蛙的阶段，受精卵在水中发育为蝌蚪后，再经过幼蛙阶段发育为成蛙，形态结构和生活习性发生显著变化，故B正确。 C．蝌蚪的幼体只能生活在水中，鳃是主要呼吸器官，能够吸收水中的氧气，肺尚未发育成熟，不能用肺呼吸，故C正确。 D．成蛙虽用肺呼吸，但肺不发达，不能完全满足身体对氧气的需求。成蛙水陆两栖，皮肤薄而湿润，富含毛细血管，能辅助肺进行气体交换，故D错误。 故选D。 7．B 【分析】（1）家蚕的发育属于完全变态发育，其过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。 （2）家蚕吐丝的阶段是幼虫期，幼虫会大量取食桑叶，积累营养物质用于吐丝结茧。 【详解】A．卵期是家蚕发育的起始阶段，此时蚕处于未孵化状态，不会取食桑叶，所以在卵期喷洒促进吐丝的化学物质，蚕无法接触到该物质，也就不能起到提高吐丝量的作用，A错误。 B．幼虫期是家蚕生长发育的重要时期，此阶段蚕会大量进食桑叶，并且蚕的丝腺在这个时期不断发育。在幼虫期喷洒能提高吐丝量的化学物质，蚕在取食含有该化学物质的桑叶后，化学物质可直接影响丝腺的发育和吐丝功能，从而有效提高吐丝量，B正确。 C．蛹期的家蚕已经停止取食，并且已经吐丝结茧，身体被包裹在茧内，此时即使喷洒化学物质，蚕也无法摄取，不能对吐丝量产生影响，C错误。 D．成虫期的家蚕主要的任务是进行交配和产卵，不再进行吐丝，所以在成虫期喷洒化学物质对提高吐丝量没有任何作用，D错误。 故选B。 8．C 【分析】（1）变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育。 （2）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育，叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。 （3）不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蝉、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。 【详解】A．家蚕经历过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。家蚕在幼虫期吐丝，所以延长A时期，蚕丝产量会高些，故A正确。 B．若D表示为蝗虫的卵，则其一生的发育过程是D受精卵→A幼虫→C成虫，故B正确。 C．菜粉蝶经历过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。若D表示为菜粉蝶的卵，则其发育过程为：D卵→A幼虫→B蛹→C成虫，危害农作物最严重的时期是A幼虫，故C错误。 D．如果图乙表示青蛙的发育过程，则青蛙一生的发育过程是D受精卵→A蝌蚪→B幼蛙→C成蛙，C成蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，故D正确。 故选C。 9．B 【分析】一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。该实验的目的是探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了水质的条件不同外，其他条件都应该相同。 【详解】为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；该兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行探究，就应该以水质为变量设置对照实验，从表中可以看出，该实验变量除了水质外，还有水温不同，出现了两个变量，不符合单一变量原则。因此，该实验不能得出科学的实验结论，是因为变量不唯一，ACD错误，B正确。 故选B。 10．A 【分析】题图中：①是两栖类和昆虫的共同特征，②是两栖类、昆虫和鸟类的共同特征，③是昆虫和鸟类的共同特征，④是两栖类和鸟类的共同特征。 【详解】昆虫的发育有完全变态发育（经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期）和不完全变态发育（经过卵、若虫、成虫三个时期）两种类型，都属于变态发育；昆虫的生殖方式是体内受精、卵生。 两栖类的发育属于变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；两栖类的生殖方式是体外受精、卵生。 鸟类的生殖方式是体内受精、卵生，发育过程没有变态发育的过程。 结合分析和题图可知：②是两栖类、昆虫和鸟类的共同特征——卵生、体外发育，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11．A 【分析】题图中：①是胚盘、②是卵黄、③是卵白。 【详解】A．图中①是胚盘，它含有细胞核，是胚胎发育的部位。然而，受精卵在鸡卵产出前就已经开始发育，但由于卵黄表面的卵黄膜和卵壳的保护，这种发育是缓慢的。当受精卵被放入孵化箱后，由于提供了适宜的温度和环境，胚胎的发育会加速，A错误。 B．图中②是卵黄，它是胚胎发育的主要营养物质来源。卵黄中富含各种营养物质，如蛋白质、脂肪等，这些物质对胚胎的发育至关重要，B正确。 C．通气孔和脱脂棉的作用都有助于透气。通气孔可以确保孵化装置内的空气流通，为胚胎发育提供充足的氧气。而脱脂棉则具有良好的吸湿性和透气性，可以保持孵化装置内的湿度和温度适宜，同时也有助于透气，C正确。 D．“小茶缸”是在人工控制的条件下孵化的，因为孵化装置和孵化箱提供了控制环境，D正确。 故选A。 12．C 【分析】图中1是卵壳，2是系带，3是卵黄，4是胚盘，5是卵白，6是外卵壳膜，7是气室，8是内卵壳膜，9是卵黄膜。 【详解】A．鸟卵的结构中，卵细胞是由胚盘、卵黄膜和卵黄构成的。而鸟卵除了卵细胞外，还有卵壳、卵白、系带、气室等结构，所以鸟卵并不等同于一个卵细胞，A不符合题意。 B．图中2是系带，系带的作用是固定卵黄，减少震动，防止卵细胞受损，它并不能为胚胎发育提供营养；能为胚胎发育提供营养的是卵黄和卵白，其中卵黄是主要的营养来源，卵白也能提供一部分营养物质和水分，B不符合题意。 C．图中4是胚盘，胚盘内含有细胞核，有遗传物质，是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟，C符合题意。 D．鸟类的生殖发育特点是体内受精、卵生，其幼鸟与成鸟的形态结构和生活习性相似，只是身体较小、生殖器官没有发育成熟，没有变态发育的过程。变态发育一般是指昆虫和两栖动物的发育过程，如昆虫的完全变态发育（卵→幼虫→蛹→成虫）和不完全变态发育（卵→若虫→成虫），两栖动物的变态发育（受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙），D不符合题意。 故选C。 13．D 【分析】鸟类在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配。精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵，鸟卵有坚硬的外壳，可以保护内部结构。因此，鸟类的生殖和发育为雌雄异体，体内受精，体内发育。由于鸟类的体内受精和卵外有卵壳保护，以及孵卵、育雏等行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，提高它们后代的成活率。 【详解】A．鸟卵的系带能固定卵黄，避免卵黄在卵壳内晃动，同时有一定保护作用，A正确。 B．卵壳（坚硬）和卵壳膜（坚韧）可减少鸟卵水分散失，维持卵内环境稳定，B正确。 C．鸟类受精卵在母体内已开始细胞分裂（胚胎发育），产卵后因为外界环境温度低于亲鸟体温而暂停发育，等亲鸟孵卵后又继续发育，C正确。 D．一般来说，鸟卵的体积越小，孵化期越短，反之孵化期越长，D错误。 故选D。 14．A 【分析】鸡卵的结构包括卵壳（有气孔）、卵壳膜、气室（钝端）、卵白、卵黄（卵细胞主要部分）、系带、胚盘（含细胞核）。卵细胞由卵黄膜、卵黄和胚盘组成。气孔需用放大镜观察，气室位于钝端，胚盘存在于所有鸡卵中。 【详解】A．鸡卵卵壳的气孔非常微小，肉眼无法直接观察，需借助放大镜，故A正确。 B．卵细胞由卵黄膜、卵黄和胚盘组成，卵壳膜和卵白不属于卵细胞，故B错误。 C．气室位于鸡卵钝端，敲碎尖端无法看到气室，故C错误。 D．无论是否受精，卵黄上均有胚盘，受精后胚盘发育成胚胎，故D错误。 故选A。 15．B 【分析】（1）鸟卵的结构，由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵白、卵黄膜、卵黄、胚盘等。卵壳位于最外面，坚硬，其上有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换。 （2）呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。在高温环境下，细胞会失去活性，呼吸作用会停止。 【详解】A．煮鸡蛋时，随着水温升高，鸡蛋内部的细胞在高温下会死亡，呼吸作用也会停止，所以不是因为鸡蛋内部在进行旺盛的呼吸作用才产生气泡，A错误。 B．鸡蛋的蛋壳上有许多肉眼看不见的气孔，在煮鸡蛋时，随着水温升高，鸡蛋内部的气体受热膨胀，这些气体就会通过蛋壳上的气孔排出，从而出现许多气泡从鸡蛋表面冒出的现象，这说明蛋壳上有许多肉眼看不见的气孔，B正确。 C．鸡蛋是否受精与煮鸡蛋时表面冒出气泡这一现象没有直接关系，气泡的产生主要是因为蛋壳上有气孔，气体受热膨胀排出，C错误。 D．煮鸡蛋时表面冒出气泡，只能说明蛋壳上有气孔，气体可以通过气孔排出，并不能说明鸡蛋已坏死，也不能说明蛋壳失去了保护作用，在煮鸡蛋之前蛋壳是具有保护作用的，D错误。 故选B。 16．C 【分析】蝉属于昆虫，其体表具有外骨骼，外骨骼能保护和支持内部结构，防止体内水分蒸发，但外骨骼不能随身体生长而生长，因此蝉通过蜕去外骨骼（即“金蝉脱壳”）完成生长。 【详解】A．角质层是植物细胞或线虫等生物的结构，与昆虫无关，故A不符合题意。 B．角质鳞是爬行动物（如蛇）体表的覆盖物，蝉属于昆虫，无角质鳞，故B不符合题意。 C．外骨骼是昆虫体表的坚硬结构，蝉通过蜕去外骨骼实现生长，故C符合题意。 D．表皮层通常指动物皮肤的表层，昆虫的表皮属于外骨骼的一部分，但“表皮层”并非准确术语，故D不符合题意。 故选C。 17．D 【分析】蝴蝶的发育属于完全变态，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。其中，蛹是幼虫向成虫过渡的中间阶段，直接羽化为成虫（蝴蝶）。 【详解】A．幼虫是“毛毛虫”阶段，需先发育为蛹，不能直接变为蝴蝶，故A不符合题意。 B．若虫是不完全变态发育的中间阶段（如蝗虫），而蝴蝶属于完全变态发育，故B不符合题意。 C．卵是发育的起始阶段，孵化后形成幼虫，不能直接变为蝴蝶，故C不符合题意。 D．蛹是幼虫发育为成虫的过渡阶段，直接羽化为蝴蝶，故D符合题意。 故选D。 18．D 【分析】（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育，叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。 （2）不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蝉、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。 （3）变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育，特指昆虫和两栖动物。 （4）昆虫是雌雄异体、体内受精、卵生、卵自然孵化，变态发育；两栖动物雌雄异体、体外受精，卵生、卵自然孵化，变态发育。 （5）图甲：Ⅰ表示家蚕和蝗虫的共同特征，Ⅱ表示家蚕、蝗虫、青蛙三者的共同特征，Ⅲ表示家蚕和蝗虫的共同特征，Ⅳ表示蝗虫和青蛙的共同特征。图乙表示动物的四个发育阶段。 【详解】A．图甲中Ⅱ表示家蚕、蝗虫、青蛙三者的共同特征，这三者都是由受精卵发育而来，因此Ⅱ可表示有性生殖；家蚕发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，为完全变态。蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，为不完全变态。青蛙的幼体和成体的形态结构和生活习性都发生了很大的变化，属于变态发育，因此Ⅱ可表示变态发育，故A正确。 B．Ⅳ是蝗虫和青蛙的共同特征，蝗虫是昆虫，体内受精，卵生；青蛙是两栖动物，体外受精，卵生。因此中Ⅳ可以表示卵生，故B正确。 C．家蚕属于完全变态发育，发育过程经过A卵、B幼虫、C蛹和D成虫四个时期，故C正确。 D．青蛙的发展过程为：由受精卵发育成的蝌蚪，无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾、用鳃呼吸，只能生活在水中。慢慢地，蝌蚪先长出后肢，再长出前肢，尾、鳃都逐渐萎缩消失，还形成了能与空气进行气体交换的肺，发育为能上陆地生活的成蛙。因此青蛙的发育过程为：A受精卵→B蝌蚪→C幼蛙→D成蛙，故D错误。 故选D。 19．A 【分析】鸟类的生殖发育过程通常包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏，但并非所有行为都是所有鸟类的必需环节。 【详解】A．求偶、交配、产卵是所有鸟类繁殖的必需行为。求偶是吸引配偶的前提，交配是受精的必要过程，产卵是卵生动物的共同特征，故A符合题意。 B．筑巢、孵卵并非所有鸟类具备（如杜鹃不筑巢、不孵卵），故B不符合题意。 C．筑巢、育雏并非所有鸟类具备（如部分鸟类不筑巢或不育雏），故C不符合题意。 D．筑巢并非所有鸟类具备（如部分鸟类利用现成巢穴），故D不符合题意。 故选A。 20．D 【分析】鸟类通过有性生殖繁殖后代，受精过程发生在体内，之后产卵（卵生）。 【详解】受精方式分为体内受精和体外受精。体内受精是指精子和卵细胞在雌性动物体内结合形成受精卵的过程。鸟类在繁殖季节，雄鸟和雌鸟会进行交配，雄鸟将精子送入雌鸟体内，精子和卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵，所以鸟类的受精方式是体内受精。 生殖方式分为卵生和胎生。卵生是指动物通过产卵繁殖后代，胚胎在卵中发育，卵外有坚硬的卵壳保护，如鸟类、爬行类、昆虫等大多采用卵生的方式。鸟类产具有坚硬外壳的大型卵，胚胎在卵内发育，通过孵化卵来繁殖后代，所以鸟类的生殖方式是卵生。 综上，鸟类的受精方式是体内受精，生殖方式是卵生。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 21．B 【分析】生殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵以及对子代的哺育等。 【详解】A．作茧自缚指蚕吐丝结茧进入蛹期，对应化蛹，故A正确。 B．金蝉脱壳是蝉蜕去外骨骼以适应生长，属于蜕皮现象，而非交配，故B错误。 C．蜻蜓点水是雌虫产卵行为，描述正确，故C正确。 D．新燕啄春泥描述燕子筑巢为繁殖做准备，符合题意，故D正确。 故选B。 22．D 【分析】（1）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有明显差异；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫在形态结构和生活习性上相似。 （2）昆虫的体表有外骨骼，外骨骼不能随昆虫身体的生长而长大，所以昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象。 （3）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式；无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 【详解】A．蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，变态发育是指在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大的发育过程，所以蝗虫的发育方式为变态发育，A正确。 B．蝴蝶的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育，即蝴蝶的发育过程经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，B正确。 C．蝗虫和蝴蝶的体表都有外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而长大，在生长发育过程中都会出现蜕皮现象，以利于身体的生长，C正确。 D．蝗虫和蝴蝶的生殖都经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，而不是无性生殖，D错误。 故选D。 23．C 【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，体外受精，受精过程离不开水，体外发育，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖，体温不恒定，属于变温动物。 【详解】A．两栖动物为变温动物，体温随环境变化，适应能力较弱，故A错误。 B．两栖动物为有性生殖，但受精方式为体外受精（如青蛙的卵和精子在水中结合），故B错误。 C．两栖动物的生殖和发育过程需在水中完成（如卵的受精、蝌蚪的发育），故C正确。 D．两栖动物成体用肺呼吸，但肺不发达，需皮肤辅助呼吸，且幼体用鳃呼吸，故D错误。 故选C。 24．A 【分析】（1）阴影部分为甲乙的相同点。 （2）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。 （3）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，不完全变态发育的昆虫幼虫与成虫的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。 【详解】A．蝴蝶的生殖特点是体内受精、卵生；蝗虫也是体内受精、卵生。若甲是蝴蝶，乙是蝗虫，二者生殖方式的共同特征是体内受精，A符合题意。 B．青蛙是雌雄异体，体外受精（水中受精），卵生，属于有性生殖；蜜蜂则是有性生殖（两性生殖细胞结合），并非无性生殖，B不符合题意。 C．青蛙是体外受精；家蚕是体内受精。若甲是青蛙，乙是家蚕，二者受精方式不同，阴影部分不能表示体外受精，C不符合题意。 D．家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育，其发育过程有蛹期；蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，没有蛹期。若甲是家蚕，乙是蝗虫，阴影部分不能表示为蛹，D不符合题意。 故选A。 25．B 【分析】昆虫的发育方式分为完全变态和不完全变态。完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；不完全变态包括卵、若虫、成虫三个阶段。蜕皮现象是因外骨骼限制生长而出现的生理现象。 【详解】A．蝴蝶的发育过程为卵→幼虫→蛹→成虫，属于完全变态发育，故A错误。 B．蝗虫属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，外骨骼不能随身体的生长而长大，所以若虫在发育过程中需多次蜕去外骨骼以适应生长，因此蝗虫的发育过程中有蜕皮现象，故B正确。 C．家蚕吐丝发生在幼虫阶段（结茧后化蛹），而非成虫时期，故C错误。 D．苍蝇的发育为完全变态发育，其发育过程为卵→幼虫→蛹→成虫，故D错误。 故选B。 26．A 【分析】鸡卵的胚盘是胚胎发育的部位，受精卵的胚盘在适宜条件下会发育成雏鸡，因此其形态特征与未受精卵不同。 【详解】在鸟卵的结构中，卵细胞包括卵黄、卵黄膜、胚盘。其中胚盘是进行胚胎发育的场所。受精的鸟卵的胚盘颜色深并且胚盘大；未受精的鸟卵胚盘颜色浅并且胚盘小。卵黄只是为胚胎的发育提供营养物质，与是否受精无关，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 27．A 【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育，发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期叫完全变态发育，经过受精卵→若虫→成虫的是不完全变态发育。青蛙的生殖发育特点是体外受精，变态发育。 【详解】A．鸟类普遍具有孵卵行为，而育雏行为多见于晚成雏的亲鸟（如麻雀、家燕），虽早成雏的亲鸟（如鸡、鸭）不进行喂养，但仍有保护行为，整体上提高了后代的成活率。题干中“一般”指多数情况，故A符合题意。 B．嫁接和扦插都未经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，但试管婴儿需精卵结合，属于有性生殖，故B错误。 C．雌雄蛙抱对分别将卵细胞和精子产在水中，在体外结合成受精卵，提高了卵的受精率，由受精卵发育成新个体，变态发育，生殖和发育离不开水，C错误。 D．青蛙和家蚕的发育特点都属于变态发育，家蚕的发育方式属于变态发育中的完全变态发育，D错误。 故选A。 28．B 【分析】（1）昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。（2）青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、变态发育。（3）鸟类的繁殖具有明显的季节性，并伴有一系列复杂的行为，一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等。 【详解】A．蝗虫的发育属于不完全变态，过程为卵→若虫→成虫，没有蛹期，故A错误。 B．青蛙的发育为变态发育，经历受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，描述正确，故B正确。 C．人的胚胎发育中，受精卵形成后依次发育为胚泡、胚胎、胎儿，而非“胚盘”（胚盘为鸟卵结构），故C错误。 D．鸟类生殖过程必须经历求偶、交配、产卵，但筑巢、孵卵、育雏并非所有鸟类都具备（如杜鹃不筑巢），故D错误。 故选B。 29．B 【分析】（1）细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织。 （2）胚胎在母体内发育时，通过胎盘和脐带从母体获取营养物质和氧气，并排出二氧化碳等废物。 （3）染色体是遗传物质的载体，基因是有遗传效应的DNA片段，遗传物质主要存在于细胞核中。 【详解】A．细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化使细胞形态、结构和功能发生变化，形成不同的组织和器官。胎儿在发育过程中，细胞不仅会进行分裂增加数量，还会进行分化形成各种组织和器官，如心脏、肝脏、肾脏等，A错误。 B．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气。脐带是连接胎儿和胎盘的结构，胎儿通过脐带与胎盘相连，胎盘是胎儿与母体进行物质交换的重要器官，B正确。 C．羊水是胎儿周围充满的液体，主要作用是保护胎儿、缓冲外界压力等。胎儿获得的营养主要来自母体，母体通过血液循环将营养物质运输到胎盘，再通过胎盘和脐带运输给胎儿，而不是主要来自羊水，C错误。 D．胎儿的遗传物质一半来自父方，一半来自母方。母体的遗传物质和胎儿的遗传物质并不完全相同，因为父方也提供了一半的遗传物质，D错误。 故选B。 30．A 【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，体内激素分泌异常，人会患相应疾病。 【详解】A．性激素包括雄性激素和雌性激素，雄性激素是由睾分泌的，雌性激素由卵巢分泌的，性激素会促进男、女性附性器官成熟及第二性征出现，并维持正常性欲及生殖功能的激素，故A符合题意。 B．垂体分泌的生长激素，能够促进人体的生长和发育，幼年时，如果生长激素分泌过少，会患侏儒症，这种患者主要表现为身体矮小，但智力是正常的，B不符合题意。 C．甲状腺分泌的甲状腺激素能够促进人体的新陈代谢、促进生长和发育、提高神经系统的兴奋性。幼年时，如果甲状腺激素分泌不足，会患呆小症，主要表现是身体矮小、智力低下等，C不符合题意。 D．胰岛散布于胰腺中，能够分泌胰岛素。胰岛素的功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平，D不符合题意。 故选A。 31．C 【分析】男性生殖系统中，睾丸是主要的性器官，负责分泌雄激素，该激素能促进男性第二性征的出现，如喉结突出、长出胡须等。 【详解】A．输精管的功能是输送精子，属于生殖系统的运输通道，不参与激素分泌，因此与第二性征无关，A不符合题意。 B．精囊腺主要分泌黏液，为精子提供营养并辅助其活动，同样不分泌激素，与第二性征无直接联系，B不符合题意。 C．睾丸作为男性主要的生殖器官，睾丸具有双重功能：一是产生精子，二是分泌雄激素（如睾酮）。雄激素直接促进男性性器官发育和第二性征的出现，如喉结突出、胡须生长、声音变粗等，C符合题意。 D．阴囊的作用是保护睾丸并调节温度，确保精子生成的环境适宜，但本身不分泌激素，D不符合题意。 故选C。 32．A 【分析】图中，①卵巢，②输卵管，③子宫，④阴道；在人的生殖过程中，精子和卵细胞结合形成受精卵的场所是输卵管，胚胎在母体内发育的场所是子宫。 【详解】A．卵巢是女性的主要生殖器官，其主要功能是产生卵细胞并分泌雌激素，A正确。 B．精子和卵细胞是在②输卵管内相遇结合的，不是④阴道，B错误。 C．胚胎在子宫中发育初期营养由卵黄提供，后期主要由母体通过胎盘提供，C错误。 D．女性的主要性器官是①卵巢，不是③子宫，D错误。 故选A。 33．D 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 【详解】A．青春期是生长发育的高峰期，身高会迅速增长，这需要充足的睡眠来促进生长激素的分泌，同时充足的营养也是必不可少的，A正确。 B．进入青春期后男性睾丸体积增大，并分泌雄激素，开始产生精子和出现遗精现象；女生卵巢质量增加，并分泌雌激素，开始产生卵细胞和出现月经现象。因此，月经和遗精的出现是性成熟的标志，B正确。 C．青春期时，神经系统和心肺功能都会得到明显的发展和完善，这使得青少年具有更好的学习能力和体力。因此，青春期被认为是学习的黄金期，C正确。 D．青春期时，随着性器官的发育和性激素的分泌增加，青少年会出现性意识的萌动和对异性的好感，这是正常的心理变化，D错误。 故选D。 34．A 【分析】图中a睾丸，b卵巢，c受精卵。人类生殖通过男性和女性主要生殖器官（睾丸、卵巢）产生生殖细胞（精子、卵细胞），经受精形成受精卵，再通过胚胎发育和分娩过程，由胎儿成长为婴儿并逐渐发育为成年人。 【详解】A．在人类生殖过程中，a睾丸是男性主要的生殖器官，能产生精子和分泌雄激素；b卵巢是女性主要的生殖器官，能产生卵细胞和分泌雌激素，故A正确。 B．c细胞是受精卵，怀孕的准确过程是“受精卵发育成胚泡后，胚泡植入子宫内膜”，而非受精卵直接植入。受精卵形成后需先进行细胞分裂，发育成胚泡，再植入子宫内膜，故B错误。 C．胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胎盘，脐带是连接胎儿和胎盘的结构，其作用是运输物质，但直接进行物质交换的是胎盘，而非脐带，故C错误。 D．新生命的起点是受精卵的形成，婴儿诞生是新生命发育到一个阶段的标志，并非起点，故D错误。 故选A。 35．C 【分析】精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞结合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕。胚胎在母体的子宫内发育成熟后产出，称为分娩。 【详解】A．受精发生在输卵管内，精子获能后与成熟的卵细胞结合形成受精卵，故A正确。 B．受精卵通过有丝分裂形成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，故B正确。 C．胚泡植入子宫内膜后发育为胚胎，但细胞分化在胚泡形成时（植入前）已开始（如滋养层和内细胞团的分化），而非植入后才开始，故C错误。 D．胎盘是胎儿与母体物质交换的唯一器官，脐带仅起运输作用，描述正确，故D正确。 故选C。 36．(1) 输卵管 卵巢 体外 子宫 (2) 雌激素 A (3) 卵黄 细胞分裂和细胞分化（或分裂、分化） (4)②胎盘 (5)①羊水 【分析】图甲中：①输卵管，②子宫，③卵巢；图乙中：①羊水，②胎盘，③脐带。 【详解】（1）精子与卵细胞结合的过程为受精，是在①输卵管中形成的。故小红的母亲患有双侧输卵管堵塞，精子与卵细胞无法在输卵管中结合而形成受精卵，因此她的母亲长期不孕。 试管婴儿的产生过程是：先用腹腔镜摘取了母亲③卵巢中的卵细胞，用人工方法与其父亲睾丸中产生的精子在体外受精结合成受精卵，然后将受精卵在培养皿中培养成早期胚胎，再植入②子宫，并发育成正常的胎儿，所以，试管婴儿的受精方式是体外受精。 （2）女性的第二性征是由卵巢分泌的雌激素维持的，故小红母亲的输卵管堵塞，她仍然能表现出女性的第二性征，原因是她体内仍然能正常分泌雌激素。 在母体和胎儿之间，营养物质的传递是通过胎盘和脐带进行的。胎盘是母体和胎儿之间进行物质交换的重要器官，而脐带则是连接母体和胎儿的桥梁。母体通过血液循环将营养物质（包括叶酸）输送到胎盘。胎盘再将这些营养物质传递给脐带。脐带最后将营养物质输送到胎儿体内，供其生长发育所需。根据这个过程，可以判断胎儿从母体获得叶酸的途径是：母体→胎盘→脐带→胎儿。A 符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 （3）细胞分裂使细胞数目增加，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同的组织。受精卵分裂和胚胎发育初期的营养主要由卵黄提供，随后逐渐过渡到母体通过胎盘和脐带从母体获取营养。从受精卵到发育为成熟胎儿的整个过程是通过细胞生长、细胞分裂和细胞分化实现的。 （4）图中①是羊水、②是胎盘、③是脐带。母体中的胎儿获取氧气的途径与②胎盘和③脐带有关。 （5）胎儿生活在母体子宫内半透明的液体——①羊水中。 37．(1)蛹 (2) 胚盘 ① (3) 受精卵 有性生殖 变态 【分析】（1）昆虫的变态发育有不完全变态发育和全变态发育两种。不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历受精卵、若虫、成虫三个时期，例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等；完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。 图三中：①是卵黄、②是系带、③是卵白。 【详解】（1）家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，并且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有着明显差别，属于完全变态发育。蚕蛹是家蚕发育过程中的蛹期。 （2）在图三鸡卵的结构中，胚盘内含有细胞核，是受精后的鸡卵进行胚胎发育的部位。鸡卵中的①卵黄为胚胎发育提供主要的营养物质，卵白也能为胚胎发育提供营养物质和水分，但主要营养来自①卵黄。 （3）①有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。家蚕是节肢动物中的昆虫，为体内受精，卵生；林蛙是两栖动物，为体外受精，卵生，因此它们个体发育的起点都是受精卵，它们的生殖过程中都有两性生殖细胞的结合，所以生殖方式都属于有性生殖。 ②变态发育是指动物在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大。家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育；林蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体（成蛙）水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体与成体在形态结构和生活习性上有显著差异，属于变态发育。所以家蚕和林蛙发育过程中幼体在形态结构和生活习性等方面与成体都有明显的差异，都属于变态发育。 38．(1) 完全变态 ③蛹 幼虫（若虫） 蜕皮 (2)幼虫 (3)寻找吐丝较细的家蚕品种（或饲养时适当降低蚕的营养条件，合理即可） 【分析】（1）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大；不完全变态发育经过卵、若虫（幼虫）、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。 （2）图乙中：①是受精卵，②是幼虫，③是蛹，④是成虫；图丙中：A是成虫，B是受精卵，C和D是若虫。 （3）昆虫体表有外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而生长，所以在生长发育过程中会有蜕皮现象。 【详解】（1）蚕的发育经过①受精卵、②幼虫、③蛹和④成虫四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育。蝗虫的发育经过B卵、CD若虫、A成虫三个时期，属于不完全变态发育。可见，蚕的发育与蝗虫发育过程相比多了③蛹期。图丙中C和D的名称是若虫（幼虫）。昆虫体表有外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而生长，在C→D（若虫生长）的过程中有蜕皮现象。 （2）“春蚕到死丝方尽”描述的是蚕吐完丝后进入蛹期，所以这里蚕的“死”是指家蚕发育的幼虫时期的结束。 （3）因为汉代的蚕是三龄蚕，个头相对小，吐的丝也变细，而现代普遍是四龄蚕，个头变大，吐的丝变粗。所以若要仿制一件素纱禅衣，获取符合要求的蚕丝可以寻找吐丝较细的家蚕品种（如类似汉代的三龄蚕品种），或饲养时适当降低蚕的营养条件，让蚕发育不那么充分，吐的丝相对细一些。（合理即可） 39．(1) 相同 甲状腺激素 (2)清水 (3) 促进生长发育 甲 乙 (4) 避免偶然性 求平均值 【分析】（1）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。（2）甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。 【详解】（1）在实验中，为了确保实验结果是由我们所研究的变量引起的，需要控制其他可能影响实验结果的因素，也就是无关变量，所以甲乙丙三组蝌蚪的数量、大小、生长发育状况必须相同。这样做的目的是为了控制单一变量，保证只有我们要研究的变量（甲状腺激素）不同，其他条件都相同，从而使实验结果更具说服力。 （2）表中的①是清水。因为丙组是破坏甲状腺的蝌蚪，要与乙组（正常蝌蚪，饲养环境为清水）形成对照，所以丙组的饲养环境也应该是清水，这样才能探究甲状腺被破坏后，在没有甲状腺激素（自身不能分泌，环境也没有提供）的情况下蝌蚪的发育情况。 （3）①促进生长发育：从甲组（加甲状腺激素，蝌蚪提前发育成很小的成蛙）和乙组（清水，正常发育成成蛙）的对照，以及乙组和丙组（破坏甲状腺，停止发育）的对照，可以看出甲状腺激素具有促进生长发育的作用。 甲、乙（或乙、丙）：甲组和乙组对照，甲组有甲状腺激素，发育提前；乙组和丙组对照，丙组甲状腺被破坏，不能分泌甲状腺激素，停止发育，乙组正常发育，都能得出甲状腺激素促进生长发育的结论。 （4）如果每组只放一条蝌蚪，这条蝌蚪可能因为自身的特殊情况（如本身不健康等）而影响实验结果，放入多条蝌蚪可以避免这种偶然性，使实验结果更准确。各组测量蝌蚪的生长数据，应当求平均值，这样可以减小实验误差，使实验结果更可靠。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026苏科版八下生物 19章生物通过生殖产生后代（原卷版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题（每题2分，共70分） 1．黑斑蛙俗称青蛙，常出没于山溪、水沟和农田间。每到繁殖季节，黑斑蛙的受精卵一团团附着在水草上，仔细观察会发现每个受精卵上部的颜色会深一些。关于黑斑蛙的说法错误的是（　　） A．幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸 B．受精卵上部颜色较深，有利于吸收热量 C．青蛙的生殖体内受精，没有摆脱对水的依赖 D．皮肤裸露且湿润，可以生活在陆地 2．未受精鸡蛋的卵黄是鸡的卵细胞。小明将一枚未受精鸡蛋去除卵壳后置于培养皿内。观察到卵黄上面有小白点；在卵黄表面滴一滴墨水，发现墨水未进入卵黄内部；用探针将卵黄膜挑破后内容物流出。以下关于卵黄的说法错误的是（　　） A．小白点内含有遗传物质 B．观察到的小白点是幼小胚胎 C．卵黄膜能控制物质进出 D．卵黄膜将卵细胞与卵白隔开 3．观察青蛙的发育过程，你认为下列各项中属于青蛙生殖和发育的特点的是（　　） ①有性生殖 ②无性生殖 ③体外受精 ④体内受精 ⑤变态发育 ⑥生殖和发育都必须在水中进行 ⑦生殖和发育不需要水 A．①④⑥⑦ B．②③⑥⑦ C．②③⑤⑦ D．①③⑤⑥ 4．下列是青蛙的变态发育过程，正确的顺序是（    ） ①尾和鳃逐渐消失，形成肺 ②长出前肢 ③长出后肢 ④受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪有尾，用鳃呼吸 A．①③②④ B．②③①④ C．④③②① D．④②③① 5．一只青蛙一年平均要吃掉约15000只农业害虫，保护好它们的生殖和发育所需的水环境，能有效促进农作物增产。下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，正确的是（    ） A．雌蛙鸣叫是为了求偶抱对 B．雌蛙排到水中的卵是受精卵 C．发育过程：受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 D．青蛙的发育方式是变态发育 6．下列关于青蛙生殖和发育的叙述，错误的是（    ） A．生殖方式为体外受精——雄蛙鸣叫吸引雌蛙，雌雄蛙抱对后将精子和卵细胞排入水中 B．发育过程为变态发育——受精卵发育为蝌蚪，再经过幼蛙阶段发育为成蛙 C．蝌蚪用鳃呼吸——蝌蚪生活在水中，鳃是主要的呼吸器官，肺未发育成熟 D．成蛙用肺呼吸——成蛙水陆两栖，肺能完全满足身体对氧气的需求，无需皮肤辅助 7．我国以“缫丝养蚕”著称于世。为了提高家蚕的吐丝量，人们往往会在桑叶上喷洒一种化学物质给蚕食用。这种化学物质在蚕发育的（　　）期喷洒最有效 A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫 8．下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是（    ） A．若该图表示家蚕的发育过程，则延长A时期，蚕丝产量会高些。 B．若D表示为蝗虫的卵，则其发育过程为D→A→C C．若D表示为菜粉蝶的卵，则危害农作物最严重的时期是C D．若该图表示青蛙发育过程，若D是受精卵，则A是蝌蚪 9．某生物学兴趣小组的同学们探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”，实验方案和结果如下表。该实验不能得出科学的实验结论，是因为（    ） 组别 水质 水量/mL 水温/℃ 蛙卵数/个 孵出的蝌蚪数/只 A组 河水 500 23 30 28 B组 蒸馏水 500 10 30 9 A．水量过多 B．变量不唯一 C．蛙卵数过少 D．未设置对照组 10．如图表示昆虫、两栖动物和鸟类在生殖、发育上的特点，其中②的含义是（    ）    A．卵生、体外发育 B．卵生、体内受精 C．卵生、体外受精 D．变态发育 11．某生物小组同学在观看无壳孵化小鸡“小茶缸”后也尝试进行无壳孵化，大致过程是：打开种蛋（用于孵化的鸡卵），将内容物倒入如图的孵化装置中，盖上塑料盖，再放入孵化箱中孵化。图中1、2、3是去除卵壳和卵壳膜的鸡卵结构。下列分析错误的是（　　） A．①中的受精卵在放入孵化箱后才开始发育 B．②是胚胎发育的主要营养物质来源 C．通气孔的作用是有助于透气 D．“小茶缸”是在人工控制的条件下孵化的 12．下列关于鸟类生殖和发育的说法，正确的是（    ） A．上图的鸟卵就是一个卵细胞 B．上图中的2为胚胎发育提供营养 C．发育为雏鸟的结构是图中的4 D．鸟类的生殖发育特点为体内受精、变态发育 13．下列关于鸟的生殖和发育的叙述中，错误的是（    ） A．鸟卵的系带有保护和固定卵黄的作用 B．卵壳和卵壳膜能够减少鸟卵水分的散失 C．鸟类的受精卵在母体内已经发育 D．一般来说，鸟卵的体积越大，孵化期越短；反之，则孵化期越长 14．下列是观察鸡卵实验时的一些操作和分析，其中正确的是（    ） A．无法用肉眼观察到鸡卵卵壳的气孔 B．卵细胞由卵壳膜、卵白和卵黄组成 C．将鸡卵的尖端敲碎，把破碎的卵壳和外层卵壳膜除去后，可以看到气室 D．受精的鸡卵卵黄上有胚盘，未受精的鸡卵卵黄上没有胚盘 15．某同学在煮鸡蛋时，发现随着水温的升高，有许多气泡从鸡蛋表面冒出。这一现象说明（    ） A．蛋新鲜，内部在进行旺盛的呼吸作用 B．蛋壳上有许多肉眼看不见的气孔 C．蛋已受精，可以发育成雏鸡 D．蛋已坏死，蛋壳失去了保护作用 16．成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是蝉的（　　） A．角质层 B．角质鳞 C．外骨骼 D．表皮层 17．春暖花开，蝶儿飞舞，你可知美丽的蝴蝶却是由丑陋的“毛毛虫”发育而来？请问直接蜕变为蝴蝶的是（    ） A．幼虫 B．若虫 C．卵 D．蛹 18．据图判断，下列关于动物生殖与发育的叙述，错误的是（　　） A．图甲中Ⅱ可表示有性生殖、变态发育 B．图甲中Ⅳ可表示卵生 C．图乙表示家蚕的发育过程，若B是幼虫，则D是成虫 D．图乙表示青蛙的发育过程，若A是受精卵，则B是幼蛙 19．所有鸟的生殖和发育过程中都必须具备的行为是（　　） A．求偶、交配、产卵 B．筑巢、产卵、孵卵 C．产卵、筑巢、育雏 D．筑巢、交配、产卵 20．鸟类的受精方式和生殖方式分别是（　　） A．无性生殖、卵生 B．有性生殖、胎生 C．体外受精、卵生 D．体内受精、卵生 21．下列成语或诗句描述了生物的生殖发育过程中的某些现象，不正确的是（　　） A．作茧自缚——化蛹 B．金蝉脱壳——交配 C．蜻蜓点水——产卵 D．新燕啄春泥——筑巢 22．下图所示为蝗虫、蝴蝶两种昆虫的发育过程。以下叙述不正确的是（    ） A．蝗虫的发育方式为变态发育 B．蝴蝶的发育过程经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段 C．蝗虫、蝴蝶的发育过程都有蜕皮现象 D．两种昆虫的生殖方式为无性生殖 23．下列关于两栖动物的叙述中，正确的是（    ） A．体温恒定，适应能力强 B．有性生殖，体内受精 C．生殖发育过程离不开水 D．肺发达，终生用肺呼吸 24．下图阴影部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共同特征。下列有关阴影部分的叙述，正确的是（　　）    A．若甲是蝴蝶，乙是蝗虫，则阴影部分可表示体内受精 B．若甲是青蛙，乙是蜜蜂，则阴影部分可表示无性生殖 C．若甲是青蛙，乙是家蚕，则阴影部分可表示体外受精 D．若甲是家蚕，乙是蝗虫，则阴影部分可表示为蛹 25．不同的动物会存在不同的生殖方式，下列有关动物的生殖和发育的说法，正确的是（　　） A．蝴蝶的发育过程属于不完全变态 B．蝗虫的发育过程中有蜕皮现象 C．家蚕吐丝发生在成虫时期 D．苍蝇的发育过程为卵→若虫→成虫 26．受精的鸡卵与未受精的鸡卵的区别是（    ） A．已受精的卵，胚盘色浓而略大 B．已受精的卵，胚盘色浅而略大 C．已受精的卵，卵黄色浓而略大 D．已受精的卵，卵黄色浅而略大 27．下列关于生物生殖和发育的叙述正确的是（　　） A．鸟类一般具有孵卵和育雏行为，提高了后代的成活率 B．嫁接、扦插、试管婴儿技术都属于无性生殖 C．雌蛙和雄蛙抱对进行体内受精，雌蛙把受精卵排到水中 D．青蛙和家蚕的发育特点都属于完全变态发育 28．关于生殖、发育的过程，正确的是（    ） A．蝗虫的完全变态发育过程：卵→幼虫→蛹→成虫 B．青蛙的个体发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 C．人的胚胎发育过程：精子与卵细胞结合→受精卵→胚盘→胚胎→胎儿 D．鸟类的生殖和发育过程：求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏 29．人体胚胎发育到第8周末，已显现出人的雏形，从这时起一直到出生前的胚胎叫作胎儿。相关叙述正确的是（    ） A．胎儿的细胞只分裂不分化 B．胎儿肚脐是脐带脱落后留下的疤痕 C．胎儿获得的营养主要来自羊水 D．胎儿的遗传物质和母体完全相同 30．进入青春期，男生长出胡须、声音变粗。这种身体方面的变化，主要与哪种激素有关（   ） A．性激素 B．生长激素 C．甲状腺激素 D．胰岛素 31．进入青春期，男生开始喉结突出，长出胡须，能分泌激素促进这些生理特征出现的器官是（    ） A．输精管 B．精囊腺 C．睾丸 D．阴囊 32．如图为女性生殖系统示意图，下列相关叙述正确的是（    ） A．①可以产生卵细胞并分泌雌性激素 B．精子和卵细胞在④内相遇 C．胚胎在子宫中发育所需营养由卵黄提供 D．③是女性的主要性器官 33．“请党放心强国有我”是青少年们对党许下的青春誓言，青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列相关叙述错误的是（    ） A．青春期身高突增，要保证充足的睡眠和营养 B．青春期男孩出现遗精、女孩出现月经，是性成熟的标志 C．青春期神经系统及心肺功能明显增强，是学习的黄金期 D．青春期性意识萌动，对异性产生好感是不正常的心理变化 34．下图表示人类生殖和发育过程，以下说法正确的是（　　） A．a、b分别是男、女主要的生殖器官 B．怀孕指c细胞植入子宫内膜的过程 C．胎儿通过脐带与母体进行物质交换 D．新生命的起点是从婴儿诞生开始的 35．下列关于人体受精和胚胎发育的叙述，错误的是（    ） A．受精发生在输卵管内 —— 精子获能后与成熟的卵细胞结合，形成受精卵 B．受精卵分裂为胚泡 —— 胚泡逐渐向子宫移动，过程中细胞不断进行有丝分裂 C．胚泡植入子宫内膜 —— 植入后胚泡发育为胚胎，开始分化形成各种组织和器官 D．胎儿通过胎盘获取营养 —— 胎盘是胎儿与母体进行物质交换的唯一器官 二、综合题（每空1分，共30分） 36．物体的寿命都是有限的，生物圈中的生命是依靠产生后代来实现延续的。人类新生命的孕育和诞生是通过人体生殖系统完成的，如图甲是试管婴儿技术示意图，图乙是胎儿、脐带与胎盘关系的示意图，请据图回答下列问题：    (1)小红的母亲患有双侧输卵管堵塞，精子与卵细胞无法在 （填名称）中结合而形成受精卵，因此她的母亲长期不孕。试管婴儿技术是通过手术直接从 （填名称）内取出成熟的卵细胞，用人工方法让卵细胞和精子在 受精（选填“体内”或“体外”）并进行早期胚胎发育，然后移植到母体的 （填名称）内发育。 (2)小红母亲的输卵管堵塞，她仍然能表现出女性的第二性征，原因是她体内仍然能正常分泌 。怀孕早期的孕妇通过补充一些叶酸、铁等微量元素，可以预防胎儿神经管畸形。胎儿从母体获得这些微量元素的正确途径是： （填字母）。 A．母体→胎盘→脐带→胎儿            B．母体→脐带→胎盘→胎儿 C．母体←脐带←胎盘←胎儿            D．母体←胎盘←脐带←胎儿 (3)受精卵分裂和胚胎发育初期由 提供营养。从受精卵到发育为成熟胎儿的整个过程是通过细胞生长、 实现的。 (4)怀孕妈妈需要定期做胎心监测，及时了解胎儿心跳和胎动，以此推测婴儿是否存在缺氧等情况，胎儿获取氧气的途径与图中的【  】 和③有关。 (5)有人做过实验，当出生不久的婴儿哭闹时，将婴儿的头部露出，身体浸入水中，婴儿会很快安静下来，因为婴儿好像又回到与他（她）出生前相似的环境——【  】 中。 37．自然界赠予了人类诸多美食，图一为油炸蚕蛹，图二为人工养殖的东北林蛙，东北人餐桌上的酱炖林蛙总是让东北人食指大动，图三为鸡蛋，是我们再熟悉不过的食物之一。请据图回答以下问题：（“[    ]”填序号，“______”填名称）    (1)图一中的蚕蛹是一种美味，含有丰富的蛋白质和多种氨基酸，其营养价值高，也是家蚕发育过程中的 期。 (2)在图三结构中，受精后的鸡卵进行胚胎发育的部位是 ，能为胚胎发育提供主要营养的是[ ]。 (3)家蚕、林蛙生殖发育有以下共同点：①个体发育的起点都是 ，它们的生殖方式都属于 （填“无性生殖”或“有性生殖”）；②发育过程中幼体在形态结构和生活习性等方面与成体都有明显的差异，都属于 发育。 38．湖南长沙马王堆一号汉墓出土的素纱禅衣(图甲)薄如蝉翼、轻若云雾、仅重49克，在汉代，素纱禅衣的制作需要经过养蚕，缫丝，织造等环节；据考证，汉代的蚕是三龄蚕，而现代普遍是四龄蚕，蚕每蜕皮一次，增加一龄，个头变大，吐的丝也变粗。据图回答问题。 (1)如图乙、丙分别为蚕和蝗虫的发育过程，据此判断蚕的发育方式属于 发育，与蝗虫发育过程相比多了【 】 期。图丙中C和D的名称是 。在C→D的过程中有 现象。 (2)“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”诗中蚕的“死”是指家蚕发育的 时期的结束。 (3)若要仿制一件素纱禅衣，请提出获取符合要求的蚕丝的设想： 。 39．下面是对甲状腺激素作用的实验探究，请分析并回答问题： 组别 实验动物 饲养环境 甲 正常蝌蚪 加入甲状腺激素的水 提前发育成很小的成蛙 乙 正常蝌蚪 清水 正常发育成成蛙 丙 破坏甲状腺的蝌蚪 ① 停止发育 (1)甲乙丙三组蝌蚪，除表中列出的不同处理外，还要求它们的数量、大小、生长发育状况必须 ，以排除其他因素的干扰，本实验的变量是 。 (2)表中的①是 。 (3)该探究实验的结论是：甲状腺激素具有 的作用。该结论来自 组和 组的对照。 (4)实验中每组不能只放一条蝌蚪作为实验对象的原因是 ，各组测量蝌蚪的生长数据，应当 。 4 学科网（北京）股份有限公司 $