知识点01（练习）：作文之议论文审题立意2026年河北省对口升学考试一轮复习语文知识点清单（原卷版+解析版）

编写说明：2026年河北省对口升学考试一轮复习《语文知识点清单》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及河北历年对口升学考试真题分析进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。整套资料共包含8个专题共50个知识点，每个知识点均配备配套讲义及练习。 本专题是2026年河北省对口升学考试一轮复习《语文知识点清单》专题八：作文。本知识点是作文之议论文审题立意的方法。 2026年河北省对口升学考试一轮复习语文知识点清单——练习 专题八 作文 知识点01 议论文审题立意的方法 一、基础巩固 1、阅读下面的文字，根据要求作文。 中央网信办“清朗行动”持续推进，重拳整治网络暴力、谣言传播等乱象；央视《向网络暴力亮剑》系列报道引发热议，呼吁网民理性发言、文明上网；部分高校开设“网络素养”课程，引导青年学生树立正确的网络价值观。 网络空间不是法外之地，构建清朗网络环境需要全社会共同努力。 以上材料引发了你怎样的思考？请写一篇不少于700字的文章，选准角度，自拟题目，不限文体（诗歌除外）；不得抄袭，不得套作。 【答案】 参考立意： ①多方聚力，共筑清朗网络蓝天。 ②以责任之名，绘就清朗网络画卷。 ③携手同行，让网络空间清朗起来。 【解析】本题考查学生写作的能力。 审题: 这是一道引语类材料作文题。 材料呈现了多个与构建清朗网络环境相关的信息。中央网信办推进“清朗行动”，着重整治网络暴力、谣言传播等网络乱象，这体现了政府层面为净化网络环境所采取的强有力举措;央视《向网络暴力亮剑》系列报道引发社会热议，通过媒体的力量呼吁网民理性发言、文明上网，凸显了媒体在引导网络舆论、营造健康网络氛围方面的积极作用;部分高校开设“网络素养”课程，引导青年学生树立正确的网络价值观，表明教育领域也在积极行动，从培养青年一代的网络素养入手，为构建清朗网络环境注入新生力量。整体材料围绕构建清朗网络环境这一核心，展示了政府、媒体、教育等多方面的努力，强调了网络空间并非法外之地，需要全社会共同参与来营造良好环境。 写作时可采用分层论证，从法治约束、素养提升、协同共治三个维度展开，结合材料案例及补充的网络乱象危害、文明上网实践等素材，增强论证的现实针对性。素材选择需涵盖政府、媒体、学校、个人多个主体，行文结构可采用“总一分一总”模式，先总述构建清朗网络空间的重要性，再分述不同主体的行动路径，最后呼吁全民参与，确保逻辑严密，观点鲜明，传递网络文明的正向导向。 例文： 亮剑网络乱象，共筑清朗空间 从中央网信办“清朗行动”重拳整治乱象，到央视呼吁文明上网，再到高校开设网络素养课程，一系列举措彰显了全社会整治网络乱象、构建文明空间的坚定决心。网络是互联互通的精神家园，不是肆意妄为的法外之地。唯有多方发力、标本兼治，亮剑网络暴力与谣言，才能守护网络空间的清风正气。 法治亮剑，筑牢网络文明的底线。网络空间的自由，从来不是无边界的放纵。网络暴力伤人无形，谣言传播扰乱秩序，这些乱象不仅侵害个人权益，更污染社会风气。中央网信办“清朗行动”以法治手段整治乱象，查处违法违规账号，下架不良内容，让违法者付出代价，彰显了“网络不是法外之地”的鲜明态度。法治是维护网络秩序的根本保障，唯有完善网络法律法规，强化执法监管力度，明确行为边界，才能形成“不敢乱为”的震慑力，为网络文明筑牢制度防线。 素养提升，夯实网络文明的根基。整治网络乱象，既要靠外力约束，更要靠内在自觉。部分网民之所以参与网络暴力、传播谣言，根源在于网络素养缺失，缺乏理性判断与责任意识。还记得那位因染粉色头发而被网暴最终离世的女孩吗?她的悲剧让无数人从麻木中惊醒--原来每一句恶语都可能成为压垮生命的稻草。高校开设“网络素养”课程，正是从源头入手，引导青年学生树立正确的网络价值观，学会理性发言、审慎判断。唯有每个网民都提升素养、坚守底线，才能从根源上减少网络乱象。 协同共治，凝聚网络文明的合力。构建清朗网络空间，不是单一主体的独角戏，而是政府、媒体、学校、网民的协同行动。从古罗马广场的众声喧哗到今日社交媒体的群体非理性，缺乏约束的言论始终是社会秩序的潜在威胁。正如央视《向网络暴力亮剑》引发全民热议，让文明上网成为共识，这种多方联动的氛围，是推动网络文明建设的强大动力。唯有全社会形成“人人有责，人人尽责”的共治格局，才能让网络乱象无处遁形，让清风正气充盈网络空间。 网络文明是社会文明的重要组成部分，清朗空间是亿万网民的共同期盼。让我们以法治为剑，斩断网络乱象的滋生土壤;以素养为基，培育文明上网的自觉意识;以共治为力，凝聚守护网络家园的强大合力。相信在全社会的共同努力下，网络空间必将告别乱象、焕发清风，成为滋养人心、凝聚力量的精神家园。 2、阅读下面的文字，根据要求作文。 2025年春晚，智能机器人精准复刻非遗秧歌的步伐节奏，表演行云流水却被评“美则美矣，未触灵魂”；而95后非遗传承人将潮州木雕融入现代家居设计，用传统技艺打造实用美学产品，年销售额突破千万；河南卫视“端午奇妙游”以VR技术还原端午习俗，让观众沉浸式感受传统文化魅力，全网播放量破亿。 传统与现代碰撞，科技与文化交融，如何让传统文化真正“活起来、有灵魂”，引发了人们的深度思考。 以上材料引发了你怎样的思考？请写一篇不少于700字的文章，选准角度，自拟题目，不限文体（诗歌除外）；不得抄袭，不得套作。 【答案】 参考立意： ①传统文化与现代融合是一种更好的文化坚守。 ②赓续优秀传统，书写当下认同。 ③继承与创新并举，让传统文化活在当下。 【解析】题考查学生写作的能力。 审题: 材料以2025年春晚智能机器人表演非遗秧歌、95后非遗传承人创新潮州木雕、河南卫视VR技术还原端午习俗三个案例为切入点，揭示了传统文化在当代传承中的两种不同路径:一是科技与形式的表面化应用--机器人精准复刻秧歌却“未触灵魂”，折射出单纯依赖技术复刻形式、忽视文化内涵的局限性;二是传统与现代的创造性融合--木雕融入现代设计、VR技术还原习俗，体现科技与文化结合时对传统内核的尊重与创新表达的成功。材料核心矛盾聚焦于:如何平衡科技工具性与文化生命力，让传统文化真正“活起来”。由此可见，审题的关键在于紧扣材料中“机器人复刻失魂、木雕跨界成功、VR赋能出圈”三大核心案例，抓住“守魂”“创新”两个关键词，明确“守魂为基、创新为翼，方能让传统文化真正活起来”的核心立意，避免片面强调形式创新而忽视文化内核，或固守传统而排斥现代赋能的误区。 写作时可采用对比论证，分析机械复刻与精准创新的差异，凸显“魂”的重要性;同时结合材料案例及补充的故宫文创等素材，增强论证的说服力。素材选择需兼顾正反案例，行文结构可采用“总一分一总”模式，先总述守魂与创新的辩证关系，再分述守魂的根基作用、创新的赋能价值，最后结合青年视角升华主题，确保逻辑严密，观点鲜明，传递文化传承的正确导向。 例文： 守魂创新，让传统文化有温度 2025年春晚，机器人复刻的非遗秧歌虽精准却失魂;而潮州木雕的跨界创新、河南卫视的科技赋能，让传统文化既“活起来”更“有灵魂”。传统文化的传承，从来不是机械复刻的照搬，而是守其魂、创其形的辩证统一。唯有锚定文化内核，善用现代力量，才能让传统文化在新时代焕发有温度的生命力。 传承是传统文化的根基，唯有守住文化内核，创新才有方向。传统文化的魅力，在于其沉淀千年的精神内涵与人文底蕴。故宫文创之所以能持续走红，不仅在于设计新颖，更在于每一件产品都承载着文物的历史故事-一从“千里江山图”书签到“太和殿”积木，都源自对传统文化的深度挖掘与尊重。如果脱离传统内核，盲目追求创新，只会沦为无源之水、无本之木。曾有部分商家将传统节日元素随意篡改，用恶搞方式解读民俗，不仅未能传播文化，反而消解了传统文化的严肃性。可见，传承是创新的前提，唯有坚守文化本真，才能让创新更有温度、更有深度、 创新是传统文化的活力源泉，唯有贴合时代需求，传统才能延续。传统文化并非一成不变的古董，而是需要与时俱进的活态文化。河南卫视的“中国节日”系列晚会，正是以现代科技为翼，让传统文化焕发新生:用水下摄影演绎《祈》，用AR技术重现《洛神赋》，将传统舞蹈、音乐与现代视听技术结合，让观众在震撼的视觉体验中感受传统文化的魅力。此外，年轻人用短视频记录皮影戏的制作过程，用直播展现榫卯工艺的精妙，让这些濒临失传的传统手艺走进大众视野，获得更多传承机会。这些实践证明，只有紧跟时代步伐，用年轻人喜闻乐见的方式解读传统，才能让传统文化突破圈层，赢得更多人的喜爱与认同。 青年是传统文化传承与创新的主力军，应主动扛起文化使命。作为新时代青年，我们既要有传承传统文化的自觉，也要有创新文化传播的能力。可以像广东青年非遗传承人那样，将醒狮文化与潮流服饰结合，让传统元素融入现代生活;也可以像校园里的文化爱好者那样，组建诗词社团、戏曲社团，用青春活力为传统文化注入新动能。我们要学会用现代视角解读传统，用创新思维传播文化让传统文化不仅留存于典籍与博物馆，更扎根于青春的土壤，成为我们生活的一部分、精神的滋养, 传统文化是民族的精神根脉，其生命力在于传承中的创新，创新中的守魂。唯有守住文化之魂、善用创新之策，才能让传统文化摆脱"博物的静态存在，成为融入日常、滋养人心的鲜活力量，在时代浪潮中绵延不绝、熠熠生辉。 3、阅读下面的文字，根据要求作文。 为了降低毒性，或为了增强、改变性能，中医药材往往需要经过多道炮制工序才可以入口。炮制成材后，还要按其作用分为君药、臣药、佐药、使药。“君”指针对病症起主要治疗作用的药物。“臣”指辅助君药、治疗兼症的药物。“佐”指有抑制君臣药毒性的作用的药物。“使”能引导诸药直达病变部位，或调和诸药。很多药物在不同方剂中作用不同，地位不同。如甘草，既可做君药，也可做臣药。但“君臣佐使”必须根据病情辩证搭配，否则“不是良药，胜似毒药”。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请自拟标题写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体（除诗歌外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】 参考立意： ①想成才，必经过磨砺。 ②要人尽其才，必须识人察人。 ③各司其职，各尽其长。 ④团结和谐，方能“药”到“病”除。 ⑤找准位置，扬己之长。 【解析】本题考查学生的作文写作能力。 这是一道材料作文题。 材料先介绍了中药材料只有经过多道炮制程序才能入口。然后重点介绍了使药时的“君臣佐使”：每种药材在不同的方剂中起着不同的作用，有时候是“君药”，起着主导治疗的作用；有时候是“臣药”，起着辅助治疗的作用；有时候是“佐药”，起着抑制君臣药毒性的作用；有时候是“使药”，起着引导或者调和的作用。一味药材料究竟在药剂中起着什么样的作用，要根据具体病情来确定。根据分析，本次作文应抓住“君臣佐使”的辩证关系——主次分明、协同配合、动态平衡。由药理到人生哲理、社会运行的普遍规律，围绕个人发展、团队合作、人才培养等方面立意即可。炮制药材，喻指人要通过磨砺、锻炼、沉潜等才能成长、成才。君臣佐使，喻指一个人在不同位置有不同的作用，应该合理使用，各司其职，团结合作。一个人也应该发展自己，提高自己，即使在不同岗位也能作出贡献。 写作时，结合材料提出观点，青年当学药材炮制自我，于漫长时间中沉淀，方能令灵魂焕发光泽。在论证部分，需要思路清晰，需要运用丰富的论据来支持和证明论点，论据要具有典型性和新颖性。分别论述药材多道程序炮制，是青年所经的次次磨砺，当以“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的吃苦之姿应对风雨。药材多道程序炮制，是青年在漫漫岁月中的沉淀，当任时间冲刷灵魂，无畏时间消磨以展生命之光辉。结论部分，需要对文章的主要观点进行总结升华。风雨多经人不老，关山初度路犹长。青年当学药材炮制，无畏多道程序，不惧时间沉淀，方得以谱写人生的华章。 参考例文： 人尽其才，人尽其用 北斗全球组网部署55颗卫星，各司其职，聚是一团火，散是满天星，合力编织谱写了中华民族承载复兴大业的奇迹天网。君药、臣药、佐药、使药各司其职，每一个作用都不可忽视，才可良药治病，药到病除。物同此理，人同此心，若想成就伟大的事业，就离不开对每个个体潜能和特质的甄别和挖掘。 充分发掘个体潜质，离不开海纳百川的胸怀。春秋战国，烽烟四起，秦人负恃其众，贪于土地，逐赶诸戎。晋惠公蠲其大德，谓诸戎是四岳之裔胄也，毋是翦弃。赐以不腆之田，是以为晋惠公不侵不叛之臣。每逢强敌侵入，晋御其上，戎亢其下，自是以来，晋之百役，与诸戎相继于时，以从执政，犹肴志也。晋惠公的高瞻远瞩，换来诸戎不离不弃，同进并退，助晋国屡屡御敌于国门外，立不世之功，成春秋伟业。 充分发掘个体潜质，离不开慧眼识珠的目光。曹操出生卑贱，本无懿德，南征北战中更是屡战屡败，险象环生。濮阳攻吕布之时，宛城战张绣之日，赤壁遇周郎，华容逢关羽，割须弃袍与潼关，夺船避箭于渭水。然而善于识人纳谏，任人唯贤。其帐下猛将如云，谋士如雨。武有五子良将，文有荀彧郭嘉；攻城拔寨有张良徐晃，引军布阵有曹仁于禁，张绣夜袭曹营，典韦更是舍身取义，战死沙场，为命悬一线的曹操赢得了宝贵生机。天下可无洪，但不可无公，曹操在尔虞我诈的乱世慧眼识珠，礼贤下士，人尽其才，物尽其用，避免了袁绍阵营人心各异的局面，为鼎足天下安定一方奠定了雄厚的人才基础。 若想成为不可或缺的一员，我们自身还需志存高远，勤学苦做。国父孙中山先生束发之年，立志要做洪秀全第二，赴汤蹈火救黎民百姓于水火之中。他推翻满清政府，颠覆封建统治，创立黄埔军校，兴兵起义北伐。短暂一生，为民前锋，夙夜匪懈，主义是从。周恩来少年便有鸿鹄之志，校长问学生为什么读书，学生们各执一词，无非功名利禄，尽乎香车宝马，唯独周恩来振臂大呼，为中华之崛起而读书，他的一生为新中国的建立和富强殚精竭虑，死而后已，为人传颂。 泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深；王者不却众庶，故能明其德。我们不仅要以海纳百川的胸怀识人任贤，择善而从，自身也要志存高远，力争上游。人人各司其职，事事齐心协力，在社会主义的康庄大道上一举共襄，强我国邦！ 二、重难提升 阅读下面的文字，根据要求作文。 我是一个疯狂的技术主义者，我个人坚信技术能解决一切问题。 ——作家 刘慈欣 放任人文学科萎缩，社会将付出沉重的代价。 ——香港中文大学教授郑宗义 读了以上材料，你有怎样的感触和思考?请综合材料内容，结合你的生活体验写一篇文章。 【答案】 参考立意 ①科学与人文相辅相成，不可偏废 ②文化与科学一共开展 ③文学与科学互相促进 【解析】 刘慈欣的话强调的是科学、技术的重要性;郑宗义强调的是文学、文化、艺术的重要性。二者是对立又统一的关系。题目的要求是“综合材料内容”，也就是要辩证看待“科技”与“人文”的关系,既要写出科技的重要性，又要写出人文科学的价值和意义。 在论证技术与人文的价值时,要遵循一定的逻辑顺序，论证技术可以满足人类的物质需求，让人吃饱，让生活更加便利,让国家更加富强。如：袁隆平的杂交水稻技术，高铁,5G，港珠澳大桥。而人文则可以满足我们的更高层次的精神需求，人文表面是指文学、哲学、历史、文艺类等学科，但更深层次则代表着一种信仰、生活态度、对生存意义的思考、对美的感知和体悟能力甚至一种看待世界的平和心境…… 因此，只把材料中的“人文学科”理解为“文化”“文科”，则浮于表面，不够深刻。具体论证时，可以从正面论证技术和人文的重要性，也可以从反面论证失去了技术或人文会有什么后果，会给社会造成哪些问题。 例文： 技术攻坚克难，人文涵养心性 (对仗式标题，直接点明观点。) 很多人认为，人文学科相比于自然科学毫无价值可言。诚然，对于直接推进社会进步,人文学科不如科学技术，但人文学科对社会潜移默化的影响，却是巨大的。乔布斯曾说:“我宁愿用我所有的科技，换取和苏格拉底一个下午的攀谈。” (引用名人名言，论证哲学、人文学科的重要性，增添文采。)所以，我们要认识到技术与人文都是很重要的。用技术攻坚克难，用人文涵养心性，才能让生活更加精彩。 生活在科技飞速发展的当代社会，科技的重要性是不言而喻的。刘慈欣认为技术能解决一切问题，斯言不谬。为拯救生命，屠呦呦潜心研究青蒿素;为官一任，村支书黄大发在绝壁之中开凿希望的水渠;中国企业的嵴梁，华为凭借 5G 技术领先全球.……(扣住刘慈欣的观点，举例论证技术的重要性，事例紧扣中国当代社会发展实际，准确、合理。)技术让生活更美好，让生活更精彩，用技术能攻坚克难，能创造推动人类进步的直接价值。 然而，仅靠技术人类就能进步发展吗?答案自然是否定的。通往远方，必须借助于人文学科的力量。一个仅有技术而无人文的人只能成为一个只会解决问题的机械人，却是没有灵魂的躯壳。当我们拥有了充足的物质财富，拥有了他人不通晓的技术时，索求再多的技术也无法解答内心空虚、生活迷茫的生存命题。那就品一壶清茶，赏几首小诗，体味前人的人生感悟;那就翻开陈旧的历史,看波澜壮阔的历史画卷，通古今之变;那就拿出几本雅致的地理杂志，观雄奇险峻的山水，享心中十里春光……(连用排比句，将“人文”部分写得充满诗意。)人文学科给我们带来的是精神上的对话，灵魂上的引导，让我们在黑暗之中看到光，萌生爱，进而追寻曾经的梦想。(体现考生对“人文”一词的深刻领悟。)香港中文大学教授郑宗义认为“放任人文学科萎缩，社会将付出沉重的代价。”我们要真正地领悟人文学科的价值，在忙碌的生活之中，也能为诗文留一席之地。正如荷尔德林所说:“人类充满劳绩，但还诗意地栖居在大地上。”(合理引用名言，再次论证了“人文”的重要意义，提升文章高度。) 无论是个人、企业还是国家，在前行的道路上都要运用好技术与人文两件法宝:既要用技术攻坚克难，也要用人文涵养心性。如此，方可以技术为引擎，人文为舵帆，驶向远方。(总结全文，重申观点，思辨性强。) 三、仿真模拟 1.（2024—2025学年河北省职教高考研究联合体第六次联合考试） 阅读下面的材料，根据要求写作。 手机有静音模式与铃声模式，静音模式能让我们不被外界打扰，专注于提升自己，却也容易忽略掉外界有用的信息；铃声模式能让我们时刻关注到外界的信息，却也容易分散注意力。其实人生也有静音模式与铃声模式可供选择与切换。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请自拟标题写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体（除诗歌外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】 参考立意： ①保持静音模式，专注自我提升。 ②保持铃声模式，关注时代变化。 ③“静音”以保持专注，“铃音”以充实生活。 【解析】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道材料作文题。 材料共两句话，第一句话介绍手机的两种常用的模式，静音模式与铃声模式，然后分别指出两者的优缺点。静音模式优点是可以专注于自己，不被外界打扰，缺点是会忽略掉有用的信息；铃声模式优点是能时刻关注到外界，缺点是容易分散注意力。第二句话由手机模式到人生模式，指出人生可以在静音模式与铃声模式之间进行选择和切换，以更好地实现个人成长。 可见，本题以手机的“静音模式”与“铃声模式”为喻体，引申论人生处世的两种态度：静音模式象征专注自我，追求内心宁静与深度，可能错过外界信息；铃声模式则代表开放，时刻接收外界信息，机遇与干扰并存。人生需要在两者间灵活切换，寻求平衡。这里意在引导学生思考人生究竟该保持怎样的人生状态。面对外界纷纷扰扰的信息，我们要保持静音模式，远离外界干扰，专注于自己的成长，默默地提升自己；面对外部的有效信息，我们要保持铃声模式，要时刻关注世界的变化，以达到与时俱进、充实自我的目的。人生没有一定的模式，面对不同的人生境遇，要学会在两者之间进行合理选择，平衡自我专注与关注外界的智慧，自由切换，才能真正成长。可以说平衡静音与铃声是人生智慧，适时切换，既专注又开放，是成功与幸福的钥匙。写作时要能够辩证看待，理性分析。 从“联想和思考”可知，文体可选择记叙文或议论文。若写记叙文，可以选择亲身经历或身边的人与事，运用欲扬先抑、对比衬托等多种手法来凸显人物如何平衡静音模式和铃声模式，实现自我成长的。若写议论文，可以首先提出观点：让人生既保持静音模式，又保持铃声模式，共同促进自身发展。然后分别举例论述静音模式和铃声模式的好处和意义。最后总结全文：人生的静音模式，让我们得以沉潜；人生的铃声模式，让我们得以丰富，两者偕行，让人生行稳致远。 在静默与回响之间寻找生命的韵律 手机静音与铃声的切换，恰如人生在专注与开放之间的抉择。静音模式让我们得以沉潜内心，屏蔽喧嚣；铃声模式则保持我们与世界的联结，捕捉机遇。这两种模式并非对立，而是生命节奏的不同表现形式。真正的智慧在于理解：人生需要在静默与回响之间找到平衡，在专注与开放之间把握韵律，方能奏响生命的华彩乐章。 静音模式是自我修炼的必要条件。古希腊哲学家第欧根尼隐居木桶，拒绝外界干扰，在孤独中思考人生真谛；陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，在田园静默中寻得精神家园。中国古代文人讲究“闭门即是深山”，通过主动创造静音环境来提升自我修养。王阳明龙场悟道，在偏远蛮荒之地屏蔽外界干扰，最终悟出“心即理”的哲学真谛。这些例子告诉我们，适当的静音不是逃避，而是为了更深刻的思考与成长。当外界噪音过于嘈杂时，静音模式成为保护精神世界的屏障，让我们得以在内心深处培育思想的种子。 然而，完全的静音也可能导致与时代的脱节。北宋王安石变法虽有其理想，却因未能充分听取不同声音而最终失败；晚清闭关锁国政策使中国错失工业革命机遇，陷入落后挨打的境地。法国思想家蒙田在隐居生活中仍保持与外界的思想交流，通过阅读和写作与时代对话。这启示我们，完全隔绝外界的静音模式可能使人陷入自我中心的狭隘视野。铃声模式的价值在于让我们保持对外界的敏感度，及时捕捉时代脉搏和社会需求，避免成为思想的孤岛。 生命的艺术在于在静音与铃声之间灵活切换。德国哲学家海德格尔既在托特瑙山上的小木屋中沉思存在之谜，又积极参与学术讨论与社会对话；爱因斯坦在专利局工作的“静音”岁月里孕育相对论，又在学术交流中完善自己的理论。中国古代的“出入法”——“入乎其内，故有生气；出乎其外，故有高致”——正是这种平衡智慧的体现。明代思想家王阳明提出“知行合一”，强调认知与实践的统一，也暗含了专注思考与开放行动的辩证关系。人生如乐，需要静默的音符来沉淀思想，也需要响亮的旋律来表达自我，二者缺一不可。 在这个信息爆炸的时代，我们比任何时候都更需要这种平衡的智慧。一方面，我们要学会在必要时按下“静音键”，保护自己的专注力与思考空间；另一方面，也要适时打开“铃声模式”，保持与世界的对话与联结。正如苏轼所言：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”人生的丰富性恰恰来自这种多维度的体验与切换。在静默与回响之间找到属于自己的韵律，我们才能既不失自我，又不离世界，奏响独一无二的生命乐章。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年河北省对口升学考试一轮复习《语文知识点清单》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及河北历年对口升学考试真题分析进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。整套资料共包含8个专题共50个知识点，每个知识点均配备配套讲义及练习。 本专题是2026年河北省对口升学考试一轮复习《语文知识点清单》专题八：作文。本知识点是作文之议论文审题立意的方法。 2026年河北省对口升学考试一轮复习语文知识点清单——练习 专题八 作文 知识点01 议论文审题立意的方法 一、基础巩固 1、阅读下面的文字，根据要求作文。 中央网信办“清朗行动”持续推进，重拳整治网络暴力、谣言传播等乱象；央视《向网络暴力亮剑》系列报道引发热议，呼吁网民理性发言、文明上网；部分高校开设“网络素养”课程，引导青年学生树立正确的网络价值观。 网络空间不是法外之地，构建清朗网络环境需要全社会共同努力。 以上材料引发了你怎样的思考？请写一篇不少于700字的文章，选准角度，自拟题目，不限文体（诗歌除外）；不得抄袭，不得套作。 2、阅读下面的文字，根据要求作文。 2025年春晚，智能机器人精准复刻非遗秧歌的步伐节奏，表演行云流水却被评“美则美矣，未触灵魂”；而95后非遗传承人将潮州木雕融入现代家居设计，用传统技艺打造实用美学产品，年销售额突破千万；河南卫视“端午奇妙游”以VR技术还原端午习俗，让观众沉浸式感受传统文化魅力，全网播放量破亿。 传统与现代碰撞，科技与文化交融，如何让传统文化真正“活起来、有灵魂”，引发了人们的深度思考。 以上材料引发了你怎样的思考？请写一篇不少于700字的文章，选准角度，自拟题目，不限文体（诗歌除外）；不得抄袭，不得套作。 3、阅读下面的文字，根据要求作文。 为了降低毒性，或为了增强、改变性能，中医药材往往需要经过多道炮制工序才可以入口。炮制成材后，还要按其作用分为君药、臣药、佐药、使药。“君”指针对病症起主要治疗作用的药物。“臣”指辅助君药、治疗兼症的药物。“佐”指有抑制君臣药毒性的作用的药物。“使”能引导诸药直达病变部位，或调和诸药。很多药物在不同方剂中作用不同，地位不同。如甘草，既可做君药，也可做臣药。但“君臣佐使”必须根据病情辩证搭配，否则“不是良药，胜似毒药”。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请自拟标题写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体（除诗歌外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 二、重难提升 阅读下面的文字，根据要求作文。 我是一个疯狂的技术主义者，我个人坚信技术能解决一切问题。 ——作家 刘慈欣 放任人文学科萎缩，社会将付出沉重的代价。 ——香港中文大学教授郑宗义 读了以上材料，你有怎样的感触和思考?请综合材料内容，结合你的生活体验写一篇文章。 三、仿真模拟 1.（2024—2025学年河北省职教高考研究联合体第六次联合考试） 阅读下面的材料，根据要求写作。 手机有静音模式与铃声模式，静音模式能让我们不被外界打扰，专注于提升自己，却也容易忽略掉外界有用的信息；铃声模式能让我们时刻关注到外界的信息，却也容易分散注意力。其实人生也有静音模式与铃声模式可供选择与切换。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请自拟标题写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体（除诗歌外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $