【对标新考纲】江苏省（职教高考）《语文45分钟模拟卷》（11）（原卷版+解析版）

编写说明：【对标新考纲】江苏省（职教高考）《语文45分钟模拟卷》，依托于江苏省职教高考语文考试真题，以《江苏省中职职教高考公共基础知识语文考试大纲》【新考纲】为依据进行典型例题汇编，聚焦中职高考首轮复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是首轮复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷是江苏省（职教高考）《语文45分钟模拟卷》的第11卷。 【对标新考纲】江苏省（职教高考） 语文45分钟模拟卷（11） 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 1、 古代诗文阅读（76分） （一）文言文阅读（31分） 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如?”良曰：“甚急!今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣!臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者?”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩!”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士!能复饮乎?”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也!”项王未有以应，曰：“坐!”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。 (选自司马迁《鸿门宴》) 1. 下列表述不正确的一项是（ ）（5分） A.项羽粗豪大意，骄傲自恃，不听范增、放任项伯、害怕樊哙等自损行为，都是有其由来的。 B.《鸿门宴》通过一场宴会的描写，展现了人物的性格特点和政治斗争的激烈，同时也蕴含了对历史规律和人性多面性的深刻思考。 C.“樊哙闯帐”是一个光彩照人的精彩片段，作者通过细节描写，刻画出樊哙忠勇豪爽、粗中有细的性格特征。 D.《鸿门宴》情节首尾相应，波澜横生，矛盾迭出，扣人心弦，具有相对的完整性。而情节起伏波澜是人物性格发展所导致的。 2. 解释下列句中加点的词语。(共2小题，每小题4分，共8分) (1)先破秦入咸阳者王之 (2)杀人如不能举 3. 用现代汉语翻译下列句子。(共2小题，每小题6分，共12分) (1)若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。 (2)故遣将守关者，备他盗出入与非常也。 4. 举例分析樊哙的形象特点。(6分) 【答案】1.A 2.(1)先破秦入咸阳者王之：以……为王。 杀人如不能举：尽。 3.(1)你进去上前敬酒，敬完酒，请求舞剑，趁机把沛公杀死在座位上。 (2)派遣将领把守函谷关，是为了防备其他盗贼的进人和意外的变故。 4.樊哙为刘邦解释的有胆有识的说辞，表明他忠勇豪爽，粗中有细。 【解析】1.本题考查理解基本篇目中常见文言文文学常识。“害怕樊哙等自损行为”错，他没有害怕樊哙。 2.本题考查实词的含义及用法。 3.本题考查理解并能够用现代汉语翻译基本篇目中的重要文言语句。 4.本题考查筛取基本篇目的信息，把握人物形象。 （二）古代诗歌阅读（21分） 阅读《扬州慢》，回答问题。 扬州慢 姜夔 淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里。尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。 5. 对原文的理解不正确的一项是（ ）（5分） A．姜夔的《扬州慢》中，“淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程”三句描写词人下马停留的地方是历史上令人神往之处。 B．姜夔的《扬州慢》中“过春风十里，尽荠麦青青”虚写昔日扬州十里长街的繁华景况，反衬今日扬州的荒凉景象。 C．在《扬州慢》中，“”波心荡，冷月无声”姜夔借助“通感”手法，让触觉感受“冷”与听觉感受“无声”互相挪移沟通，强化了读者对冷寂凋敝景象的感受。 D．《扬州慢》中的“自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵”三句，写出了战乱的残酷和破坏之深重，反映了人们对战乱的麻木。 6．“废池乔木，犹厌言兵”一句运用了什么艺术手法？有什么表达效果？（6分） 7．《扬州慢》写了哪些景象？（10分） 【答案】5．D 6．运用了拟人的修辞手法。连“废池乔木”都厌恶说到战争，可见战争给人民带来了巨大灾难，达了作者对残酷战争的痛恨和对人民的同情。 7．景象：夜雪初霁，荠麦弥望，废池乔木，黄昏清角，寒气空城，波心冷月，桥边红药。这些景象写出了州遭劫后的荒凉、寂寞，渲染了郁闷悲凉的气氛，景中含情，寄托了作者感怀家园、伤时念乱的无限痛惜之情，形成这首词令人回味的意境。 【解析】姜夔《扬州慢》以金兵南侵后的扬州为背景，上阕用“荠麦青青”“废池乔木”等意象绘荒城，“犹厌言兵”道百姓厌战；下阕借杜牧典故写繁华不再，“冷月无声”“红药为谁”诉物是人非。全词以对比、拟人等手法，融黍离之悲于空城寒月，在清冷意境中控诉战争暴行。 5．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 D.“反映了人们对战乱的麻木”错误。“犹厌言兵”中“厌”意为“厌恶”，体现百姓对战争的痛恨与恐惧，而非“麻木”。 故选D。 6．本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 “废池乔木，犹厌言兵”一句巧妙运用拟人手法，赋予没有情感的“废池乔木”以人的“厌恶”心理，仿佛连饱受战火摧残的城池、树木都不堪回首那段惨痛岁月，不愿提及战争。这一手法以物拟人，借景抒情，将战争的残酷与破坏力具象化，深刻地展现出战争给扬州百姓带来的深重灾难，也在字里行间流露出作者对战争暴行的痛恨，以及对饱受苦难的人民深切的同情。 7．本题考查学生鉴赏诗歌景物形象的能力。 《扬州慢》描绘了一系列萧索景象：夜雪初霁后，荠麦遍野蔓延；城池中废池冷落、乔木残存；黄昏时分清角悲鸣，寒气笼罩空城；二十四桥水波荡漾，冷月无声映照；桥边红药独自绽放。这些景象层层铺陈，以“荠麦”“废池”“清角”等衰败物象勾勒出扬州遭金兵劫掠后的荒凉图景，通过冷色调景物渲染出沉闷悲凉的氛围。作者将黍离之悲融入景中，借空城寒月、红药无人的寂寥，含蓄传递出对家国残破的痛惜、对战争创伤的哀恸，使景物描写与情感抒发浑然一体，形成凄清悠远的意境。 （三）名句名篇默写（24分） 8．补写出下列句子中的空缺部分。(共3小题，每小题6分，共24分) （1）《七律二首·送瘟神（其一）》中，运用浪漫手法来表现时空转换、岁月流逝的句子是“ ， ”。 （2）柳永在《雨霖铃》中生动表现了男女之间的离愁别绪，其中描写难舍难分之际，满腔愁绪不知如何倾诉的句子是“ ， ”。 （3）古人善用“水”来表达哲思和情感，如李煜在《虞美人》中以水喻愁的千古名句是“ ？ ”。 【答案】坐地日行八万里 巡天遥看一千河 执手相看泪眼 竟无语凝噎 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“巡”“执”“凝噎”“恰似”。 二、语言文字运用（24分） 阅读下列文字，完成下面小题。 如果让我选十首宋词来谈，张孝祥的《念奴娇》（过洞庭），也是一首必选之作。一千一百多年前的中秋前夕，一个蒙受着冤屈的人来到洞庭湖，虽说离中秋还有两天，但湖上之月已然十分明亮。那一片世上最纯洁的月色，不像是从天上散射下来的光芒，不如说是从湖的中心，或者说是从词人的内心中迸发来的天国之光。自己并非① ，而是一个被贬谪的落寞之人，张孝祥看到的应该是一派烟水迷离之上的伤神之月才对啊。 不知是因为造化的作用还是内心中的澄澈使然，总之，这个被冤枉被陷害的人看到了另外一番景象：平日② 的湖水此刻像是凝住了一般波澜不惊，甚至连一丝风过的痕迹也没有，它像一面浩大的用玉磨成的镜子，③ 地映射出月亮的清辉和银河的倩影，词人的一叶扁舟，则仿佛是一粒水珠晶莹地闪现在水天之际……大概是突然意识到个体生命行将消解的可能，词人强烈的自尊感开始复苏，于是一场寂静的同时也是惊天动地的盛筵，就此展开了帷幔：这场盛筵的酒取之不尽，引西江之水酿就；这场盛筵的酒具昂贵而巨大，以北斗七星为觞；这场盛筵的宾客也无穷无尽。天地万象清风明月都是应邀而来的高朋。然而，这场盛筵的主人，却永远是孤独旳。你听，那船舷上的叩击声，那苍凉的长啸，越过湖水和千载岁月，一直传到我们今天的耳中。 9．请在文中横线处填入恰当的成语。（9分） 10．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（5分） A．那一片世上最纯净的月色，不像是从天上散射下来的光芒，反倒是从湖的中心，或者说是从词人的内心中迸发来的天国之光。 B．那一片世上最纯洁的月色，不像是从天上散射下来的光芒，反倒是从词人的内心中迸发来的天国之光，或者说从湖的中心发出的。 C．那一片世上最纯净的月色，与其说是从天上散射下来的光芒，不如说是从湖的中心，或者是从词人的内心中迸发来的天国之光。 D．那一片世上最纯洁的月色，与其说是从湖的中心，不如说是从天上散射下来的光芒，或者是从词人的内心中迸发来的天国之光。 11．结合材料简析文中画横线句子的表达效果。（10分） 【答案】9．①春风得意  ②波涛汹涌  ③清清楚楚 10．C 11．运用排比修辞，形成整齐句式，音韵和谐，增强了语势和节奏感。运用夸张修辞，极尽笔力描写这场盛筵的盛大，与盛筵的主人的孤独形成鲜明对比，形象突出。 【解析】9．本题考查学生正确使用成语的能力。 ①“春风得意”，称进士及第，也用来形容人官场腾达或事业顺心时扬扬得意的样子。语境有“被贬谪的落寞”，此处取其反义，可用“春风得意”。 ②“波涛汹涌”，形容波浪又大又急。此处与“波澜不惊”语意相反，可用“波涛汹涌”。 ③“清清楚楚”，指十分清晰。语境形容湖水映射出的月亮的清辉和银河的倩影都很清晰，可用“清清楚楚”。 10．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句语病有两处：一是搭配不当，“最纯洁的月色”，修饰月色应该用“纯净”；二是搭配不当，“不像是……”与“不如说是”“或者说是”关联词搭配不当，此处应用选择关系连词，改为“与其说是”“不如说是”“或者是”。 故选C。 11．本题考查学生体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术的能力。 句式上，“这场盛筵的酒……”“这场盛筵的酒具……”“这场盛筵的宾客……”重复使用相同的句式，形成排比句，句式整齐一致，韵律和谐，增强了语势和节奏感； 修辞上，使用夸张修辞，酒是“引西江之水酿就”，突出其取之不尽；酒具是“以北斗七星为觞”，突出其昂贵而巨大；宾客是“天地万象清风明月”，突出其无所不包，无穷无尽。作者极尽笔力书写这场盛筵的盛大，与盛筵的主人的孤独形成强烈对照，对比鲜明，形象突出。 试卷第6页，共6页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：【对标新考纲】江苏省（职教高考）《语文45分钟模拟卷》，依托于江苏省职教高考语文考试真题，以《江苏省中职职教高考公共基础知识语文考试大纲》【新考纲】为依据进行典型例题汇编，聚焦中职高考首轮复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是首轮复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷是江苏省（职教高考）《语文45分钟模拟卷》的第11卷。 【对标新考纲】江苏省（职教高考） 语文45分钟模拟卷（11） 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 1、 古代诗文阅读（76分） （一）文言文阅读（31分） 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如?”良曰：“甚急!今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣!臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者?”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩!”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士!能复饮乎?”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也!”项王未有以应，曰：“坐!”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。 (选自司马迁《鸿门宴》) 1. 下列表述不正确的一项是（ ）（5分） A.项羽粗豪大意，骄傲自恃，不听范增、放任项伯、害怕樊哙等自损行为，都是有其由来的。 B.《鸿门宴》通过一场宴会的描写，展现了人物的性格特点和政治斗争的激烈，同时也蕴含了对历史规律和人性多面性的深刻思考。 C.“樊哙闯帐”是一个光彩照人的精彩片段，作者通过细节描写，刻画出樊哙忠勇豪爽、粗中有细的性格特征。 D.《鸿门宴》情节首尾相应，波澜横生，矛盾迭出，扣人心弦，具有相对的完整性。而情节起伏波澜是人物性格发展所导致的。 2. 解释下列句中加点的词语。(共2小题，每小题4分，共8分) (1)先破秦入咸阳者王之 (2)杀人如不能举 3. 用现代汉语翻译下列句子。(共2小题，每小题6分，共12分) (1)若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。 (2)故遣将守关者，备他盗出入与非常也。 4. 举例分析樊哙的形象特点。(6分) （二）古代诗歌阅读（21分） 阅读《扬州慢》，回答问题。 扬州慢 姜夔 淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里。尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。 5. 对原文的理解不正确的一项是（ ）（5分） A．姜夔的《扬州慢》中，“淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程”三句描写词人下马停留的地方是历史上令人神往之处。 B．姜夔的《扬州慢》中“过春风十里，尽荠麦青青”虚写昔日扬州十里长街的繁华景况，反衬今日扬州的荒凉景象。 C．在《扬州慢》中，“”波心荡，冷月无声”姜夔借助“通感”手法，让触觉感受“冷”与听觉感受“无声”互相挪移沟通，强化了读者对冷寂凋敝景象的感受。 D．《扬州慢》中的“自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵”三句，写出了战乱的残酷和破坏之深重，反映了人们对战乱的麻木。 6．“废池乔木，犹厌言兵”一句运用了什么艺术手法？有什么表达效果？（6分） 7．《扬州慢》写了哪些景象？（10分） （三）名句名篇默写（24分） 8．补写出下列句子中的空缺部分。(共3小题，每小题6分，共24分) （1）《七律二首·送瘟神（其一）》中，运用浪漫手法来表现时空转换、岁月流逝的句子是“ ， ”。 （2）柳永在《雨霖铃》中生动表现了男女之间的离愁别绪，其中描写难舍难分之际，满腔愁绪不知如何倾诉的句子是“ ， ”。 （3）古人善用“水”来表达哲思和情感，如李煜在《虞美人》中以水喻愁的千古名句是“ ？ ”。 二、语言文字运用（24分） 阅读下列文字，完成下面小题。 如果让我选十首宋词来谈，张孝祥的《念奴娇》（过洞庭），也是一首必选之作。一千一百多年前的中秋前夕，一个蒙受着冤屈的人来到洞庭湖，虽说离中秋还有两天，但湖上之月已然十分明亮。那一片世上最纯洁的月色，不像是从天上散射下来的光芒，不如说是从湖的中心，或者说是从词人的内心中迸发来的天国之光。自己并非① ，而是一个被贬谪的落寞之人，张孝祥看到的应该是一派烟水迷离之上的伤神之月才对啊。 不知是因为造化的作用还是内心中的澄澈使然，总之，这个被冤枉被陷害的人看到了另外一番景象：平日② 的湖水此刻像是凝住了一般波澜不惊，甚至连一丝风过的痕迹也没有，它像一面浩大的用玉磨成的镜子，③ 地映射出月亮的清辉和银河的倩影，词人的一叶扁舟，则仿佛是一粒水珠晶莹地闪现在水天之际……大概是突然意识到个体生命行将消解的可能，词人强烈的自尊感开始复苏，于是一场寂静的同时也是惊天动地的盛筵，就此展开了帷幔：这场盛筵的酒取之不尽，引西江之水酿就；这场盛筵的酒具昂贵而巨大，以北斗七星为觞；这场盛筵的宾客也无穷无尽。天地万象清风明月都是应邀而来的高朋。然而，这场盛筵的主人，却永远是孤独旳。你听，那船舷上的叩击声，那苍凉的长啸，越过湖水和千载岁月，一直传到我们今天的耳中。 9．请在文中横线处填入恰当的成语。（9分） 10．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（5分） A．那一片世上最纯净的月色，不像是从天上散射下来的光芒，反倒是从湖的中心，或者说是从词人的内心中迸发来的天国之光。 B．那一片世上最纯洁的月色，不像是从天上散射下来的光芒，反倒是从词人的内心中迸发来的天国之光，或者说从湖的中心发出的。 C．那一片世上最纯净的月色，与其说是从天上散射下来的光芒，不如说是从湖的中心，或者是从词人的内心中迸发来的天国之光。 D．那一片世上最纯洁的月色，与其说是从湖的中心，不如说是从天上散射下来的光芒，或者是从词人的内心中迸发来的天国之光。 11．结合材料简析文中画横线句子的表达效果。（10分） 试卷第6页，共6页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $