山东省威海市临港区2025-2026学年七年级上学期11月期中考试生物试卷

2025一2026学年第一学期期中质量检测 初二生物 注意事项： 1.本试卷共8页，共70分。考试时间60分钟。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号、座号写在答题卡和试卷规定 的位置上。考试结束后，只上交答题卡。 3。选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。简答题必须用0.5毫米黑色签字 笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应位置；不得使用涂改液、胶带纸、 修正带。 4。写在试卷上或答题卡指定区域以外的答案无效。 一、选择题（本大题共30个小题，每小题只有，个正确答案，其30分） 1.下列生物与环境的关系实例中，与其他三项不同的是 A.蚯蚓可以疏松土壤 B.千里之堤，毁于蚁穴 C.仙人掌的叶退化成刺 D.植物可以防风固沙 2.下列关于生物圈的说法正确的是 A.生物圈是指整个地球 B.生物圈是指地球上的所有生物 C.生物圈是指生物生活所需的环境 D.生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层 3.某同学准备用塘泥、池塘水、小鱼等材料制作生态瓶。下列建议不宜采纳是 A.选择透明玻璃瓶来制作生态瓶B.瓶中加入适量的金鱼藻 C.生态瓶应放在黑暗环境中D.所选动植物材料数量要有一定的比例 4.下列实例中，不能够说明生物能适应环境的是 A.荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多 B.蚯蚓的活动和取食使土壤变得疏松 C.炎热缺水的环境中生活的骆驼，尿液很少当，体温升高到46℃时才会出汗 D.北极海域中生活的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达6Omm 5.下列不属于生态系统的是 A.一片农田B.一条小溪C.威海四中D.一个池塘里所有的生物 初二生物第1页（共8页） 6.地球上最大的生态系统是 A.海洋生态系统B.草原生态系统C.生物圈D.森林生态系统 7.小明同学对陇南一些自然景观进行了描述，其中可以看作一个生态系统的是 A.某小区内的所有橄榄树B.野生动物园内的所有动物 C.某湖内的所有鱼类 D.某国家森林公园 8.如图表示某生态系统中构成一条食物链的四种生物在一段 时间内的相对数量，下列说法正确的是 A.该食物链中含有三个营养级 对数 B.该食物链可表示为甲一丙一乙←丁 量 C.甲是生产者，数量最多，能量最多，乙、丙、丁都是 消费者，其中丁数量最少，获得能量也最少 甲丙 D.该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物 9.对“生物圈是一个统一的整体观点的理解，错误的是 A.生态系统多种多样并且相互联系 B.每种生物都能在不同生态系统中存在 C.人类的活动范围很广，可以把生物带到不同的地方 D.大气中的二氧化碳能随着大气环流在全球范围内流动，影响所有生态系统 10.昆嵛山上生长着落叶阔叶林、针叶林、灌木林和草本植物等，它们构成的生 态系统是 A.草原生态系统B.湿地生态系统C.城市生态系统D.森林生态系统 11.在自然界中，任何生物都不是孤立存在的，它们总是与其生存的环境相互联 系、相互作用，共同形成一个统一的整体生态系统。下列关于生态系统的叙述中， 正确的是 A.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网循环流动的 B.一般情况下，稳定的生态系统中各种生物的数量将保持不变 C.环境污染后，食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累越多 D.在食物链和食物网中，动物只能以植物为食 12.下列实例能说明生物可以影响环境的有 A.橘树适宜生长在温暖湿润的环境中B.地衣能分泌地衣酸使岩石腐蚀 C.北极熊有浑身雪白的皮毛 D.猎豹有锐利的牙齿和尖锐的爪 13.稻飞虱是一种危害水稻的害虫，主要吸食水稻植株的养料和水分，使水稻叶 片发黄萎缩，继而干枯。在稻田中养鸭对稻飞虱等害虫可以起到一定的控制作用， 下列因素中，属于影响水稻生存的生物因素是 A.水分 B.阳光 C.稻飞虱 D.温度 初二生物第2页（共8页） 14.下图是某生态系统中部分生物构成的食物网简图。下列叙述 正确的是 A.图中有5条食物链 青蛙 B.蛇和鹰之间只存在捕食关系 C.该图可以代表一个生态系统 食草昆虫 D.若草的数量增加，短期内鼠的数量也随之增加 15.自然界中的生物既能适应环境，也能影响环境。下列事例中 不属于生物影响环境的是 A.珊瑚通过分泌钙质形成珊瑚礁 B.海豹皮下脂肪很厚 C.在农场中饲养蚯蚓可改善土壤质量D.森林能够净化空气 16.以下不能表示草原生态系统中某条食物链的是 A.阳光→草→兔→狐 B.草→鼠→蛇一→鹰 C.草→鼠→狐 D.草→兔→鹰 17.下列各项中属于生物影响环境的是 A.春江水暖鸭先知 B.仙人掌的叶退化成刺状 C.大树底下好乘凉 D.螳螂捕蝉，黄雀在后 18.某同学设计了如图的实验装置，探究影响鼠妇分布的非生物因 素。下列说法正确的是 湿土 A.该实验的变量是光照 B.在潮湿和干燥处分别放10只以上的鼠妇 C.探究的问题是：土壤的潮湿对鼠妇的生活有影响吗？ D.该实验变量是鼠妇 19.下列生物中，属于分解者的是 A.真菌、月季和水稻B.大豆、牛、蘑菇 C.蘑菇、细菌和霉菌D.草鱼、水草和螃蟹 20.微景观生态瓶近几年在城市里悄然流行，它将苔藓、多肉等植物和各种篱笆、 砂石、可爱的卡通人物、小动物装进一个瓶子里，构成妙趣横生的微型生物世界。 下列相关叙述不正确的是 A.苔藓、多肉等植物是该生态系统的生产者 B.微景观生态瓶虽小，也是完整的生态系统 C.微景观生态瓶的稳定性较弱 D.生态瓶应该放置于阳光充足的环境下 21.2023年6月8日是第十六个全国海洋宣传日，活动的主题是：“保护海洋生 态系统，人与自然和谐共生”。下列关于海洋生态系统的叙述，正确的是 A.具有“地球之肾”之称 B.占地球年产氧量的比例最大 C.以高大的乔木植物为主 D.沼泽、河流都属于海洋生态系统 初二生物第3页（共8页） 22.下列有关生态系统的叙述，错误的是 A.生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系 B.生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强 C.一片森林中的所有生物可以看作一个生态系统 D.生态系统的能量流动是从生产者固定太阳能开始的 23.生物老师让同学们设计“探究影响种子萌发的环境条件”实验，要求每组设 置对照实验。在实验设计时，不能作为一组对照的是 A.光照和黑暗B.低温和室温C.有空气和无空气D.温暖和潮湿 24.荒漠的生态条件极为严酷，夏季炎热干旱，土壤贫瘠。荒漠植物种类十分贫 乏，植被稀疏，根系一般很发达，非常耐旱。下列关于植物根的描述，错误的是 A.发达的根系可以有效地固定植物体、吸收水分和无机盐 B.在植物根尖的结构中，有根毛的部位是成熟区，该结构增加了吸收面积 C.根尖伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长，这是细胞分化的结果 D.植物的根尖之所以具有分裂能力，这是因为根尖具有分生组织 25.种植棉花时，农民会定期进行“打顶”（摘除顶芽）。这样做主要目的是 A.促进顶芽快速生长，提高棉花的产量 B.解除顶端优势，促进侧芽发育成侧枝 C.减少叶片数量，降低蒸腾作用，节约水分 D.减少养分消耗，使养分集中供给根的生长 26.在春暖花开的季节，花开后桃树的叶芽发育成新的枝条，发育成茎的是叶芽 中的 A.芽轴 B.芽原基 C.幼叶 D.侧芽 27.利用无土栽培技术能促进植物茁壮生长，在植物生长过程中需要量最多的是 A.含氮、磷、铁的无机盐 B.含钙、磷、钾的无机盐 C.含硼、磷、钾的无机盐 D.含氮、磷、钾的无机盐 28.某生物小组在实验室探究种子萌发条件时，将完整的菜豆种子放在25℃、水 分充足、空气充足的环境中，种子却未萌发。最可能的原因是 A.种子的胚已死亡或处于休眠期B.种子的子叶数量不足 C.种子没有胚乳，缺乏营养 D.环境温度过高，破坏了种子的结构 29.我国嫦娥四号搭载的棉花种子在月球顺利萌发，科学家不必为种子萌发提供 A.肥沃的土壤 B.适宜的温度C.一定的水分 D.充足的空气 30.如图是某生物小组在“探究种子萌发的外部条件”时使用的实 25C 十一空气 验装置，实验时发现培养的大豆种子没有萌发，可能缺少的外部条 清水 ◆命命单华●单◆◆华海◆◆套 大豆 件是 A.光照 B.适宜的温度 C.充足的空气 D.适量的（一定的）水分 初二生物第4页（共8页） 二、简答题（本大题块包括6个小题，共40分）（无特殊标明，[]内填序号 或字母：横线上填写文字。) 31.生物的生活依赖一定的环境，环境的变化也会对生物的生活产生影响。请根 据生物与环境之间的相互关系，回答下列问题： (1)沙棘的根系发达，地下根的长度是地上部分高度的十多倍，说明沙棘适于在 (填“干旱”或“湿润”)的环境中生活。睡莲的根状茎和叶柄中都有 发达并相连的气腔，能将叶吸收的空气运输至根部，这是睡莲对水中 (填“高氧”或“低氧”)环境的适应。 (2)下图甲表示1940~1960年间某地降雪天数，图乙表示在同一时间内该地白鼠 占同种个体的百分比。 降 1801 雪天数 鼠40 160 占30 (天) 比20 140 (% 10 194019501960年份 194019501960年份 甲 乙 ①生活在雪地的鼠的毛色大多为白色，这体现了生物与环境的关系是 ②如果降雪推迟，白鼠容易被天敌发现而遭捕食。由图可知，随着降雪天数的减 少，白鼠的数量 (填“减少”或“增多”)。 (3)唐代诗人元稹在《菊花》中发出感慨：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。 诗中“此花开尽更无花”描述的是自然条件下的一种现象，殊不知，人工控制条 件下可以使菊花四季开放。具体做法是：在适宜的条件下，甲组菊花每天给予8 小时光照，乙组菊花每天给予12小时光照，连续处理50天后，甲组菊花提前盛 开，乙组菊花大约60天左右开花，由此可推测 会影响菊花开花。 初二生物第5页（共8页） 32.草原生态系统是我国重要的生态系统类型，研究草原生态系统的结构和功能， 有利于制订保护草原的措施。如图为某草原生态系统中部分成分之间的关系示意 图。据图回答下列问题： (1)该图中共有 条食物链，其中最长 大气中的二氧化碳 呼吸。 的一条： 作用： (2)若此生态系统的土壤遭到有毒物质的污染，鹰 呼吸 和狐相比较，体内有毒物质较多的是 作用 (3)从生态系统物质循环的角度分析，图中A表示 的生物成分是 由图可知它在自然界 中的作用是将动植物遗体、粪便中的有机物分解 成无机物供给生产者再利用，促进物质循环。 (4)碳元素在无机环境中主要以 的形 式参与循环，通过过程 作用， 由无机环境进入生物体 (⑤)该草原生态系统能量的最终来源于 (6)一般情况下，该生态系统中蛇与鹰的数量和所占比例是保持相对稳定的，这 说明该生态系统具有一定的 能力。 33.我国工程院院士袁隆平带领青岛海水稻研发中心等我国多家科研团队于2021 年在我国天津种植出了海水稻，并获得了大丰收，其亩产量达到756.48公斤， 超过普通水稻的全国平均亩产水平。请分析回答： 室温 室温 冰箱 室温 干燥的餐巾纸 浸湿的餐巾纸 浸湿的餐巾纸 图 图二 (1)图一是水稻种子的结构模式图，据图可知水稻属于 植物（单子叶\双 子叶)。 (2)为了检测水稻种子发芽情况，挑选400粒饱满、大小相近的水稻种子，将4 个玻璃瓶放倒，在每个玻璃瓶下放两张餐巾纸，在餐巾纸上方放100粒水稻种子， 分4组进行如图二处理。 ①过一段时间后，种子能够萌发的是[ ]瓶，但是仍有少量种子未萌发，其自 身原因可能是 (答一条即可) ②每组实验用100粒水稻种子而不用1粒，其目的是： ③挑选400粒饱满、大小相近的水稻种子，其目的是： ④选择b、d瓶进行实验，可以研究 是种子萌发的条件，其中b瓶的作 用是 ⑤选择a、b瓶进行实验，可得出结论： 初二生物第6页（共8页） 34.雪色随高岳，冰声陷古塘。草根微吐翠，梅朵半 含霜。这是晚唐诗人韦庄的《和李秀才郊墅早春吟兴 ① 十韵》中的诗句，“草根微吐翠”中的根对植物的生 长有重要的作用。根最重要的结构是根尖，观察根尖 的结构，据图回答问题。 ② (1)细胞比较大，排列不够整齐，具有保护作用的是 [] ③ (2)细胞很小，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细 ④ 胞质浓，有很强的分裂能力，属于分生组织的是[] (3)吸收水分和无机盐的主要部位是[] 该区有大量的 使表皮细胞的吸收面积大大增加。 (4)为探究植物的生长需要无机盐，李明用玉米幼苗做了如下实验：将两株同样 大小的健壮玉米幼苗，分别培养在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中，一段 时间后，观察这两株幼苗的长势如图所示。 实验开始时 一段时间后 a土壤浸出液和蒸馏水的主要区别是 b.对比两株玉米幼苗的长势，可知试管1中的液体是 c.此实验表明 35.“海洋牧场”是指在一定海域内，利用自然的海洋生态环境投放人工鱼礁， 将人工放养的经济海洋生物聚集起来，像在陆地放牧牛羊一样，对鱼、虾、藻等 进行有计划和有目的海上放养。图甲是青岛某海洋牧场部分生物形成的食物网， 图乙是该牧场的碳循环示意图（其中字母代表生态系统中的成分，序号代表生物 的生理作用过程)，图丙是人工鱼礁的模型图。请据图分析回答： 初二生物第7页（共8页） ,银鲳 流 水母 ,黄鱼 浮游植物二中华暂水蛋+磷虾一鱿鱼 二氧化碳 ↑⑤ 带鱼 D E 水流上升 人工鱼礁 图甲 图乙 图丙 (1)图甲中带鱼和鱿鱼等是人们喜食的海鲜，其中带鱼和鱿鱼的种间关系是捕食 和竞争，这些生物体内的有机物最终来源于该食物网中的浮游植物。该食物网 共条食物链，使带鱼获得能量最多的一条食物链是： (2)图乙中的几种成分可以构成一条食物链，其中A对应图甲中的生物是 该生态系统中的总能量为浮游植物固定的太阳能。通过 和 “海洋牧场”进行着能量流动和物质循环，这是生态系统的两大重要功能。 (3)如图丙所示，在人工鱼礁前方，上升的水流将海洋底质中的无机盐带到中层， 促进浮游植物的生长：在人工鱼礁后方，形成流速较低的涡流区，大量浮游植物、 浮游动物滞留。鱼类在涡流区大量聚集的原因是： 36.由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够，预防不力，导致了全球性的 三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏。由于人为因素，环境受到有害物质 的污染，使生物的生长发育和人类的正常生活受到有害影响。为了探究废电池对 水体的污染，李强同学设计了如下实验： ①将一节5号电池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2~3天：②在5个鱼缸上分 别贴上标签A、B、C、D、E:③在5个鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水； ④在其中四个鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升废电池浸 出液；⑤再向各鱼缸分别放入一条品种、大小、生长状况都相同的金鱼，定时饲 喂同种饲料，观察并记录。结果如下表： AB C D E 所加浸出液的体积mL 0 50 100 200 400 金鱼成活时间/天 25 15 12 1 1 根据以上设计，回答下列问题： (1)该同学提出的假设是 (2)第⑤步中，放入各鱼缸的金鱼必须是品种、大小、生长状况都相同，是为了 保证变量 ,A组在实验中起 作用。 (3)通过实验，该同学得出的结论是 (4)本实验设计的不足之处是 初二生物第8页（共8页） 参考答案 一、选择题（每题1分，共30分） 1-5: CDCBD 6-10: CDCBD 11-15: CBBDB 16-20: ACCCD 21-25: BCDCB 26-30: ADACD 二、简答题（共40分） 31.（6分） (1) 干旱；低氧 (2) ①生物适应环境；②减少 (3) 光照时长 32.（7分） (1) 5；草→鼠→蛇→鹰 (2) 鹰 (3) 分解者 (4) 二氧化碳；①光合 (5) 太阳能 (6) 自动调节 33.（8分） (1) 单子叶 (2) ①b；种子的胚已死亡（合理即可） ②避免实验偶然性 ③控制单一变量 ④空气；对照 ⑤种子萌发需要一定的水分 34.（7分） (1) ②；根冠 (2) ③；分生区 (3) ①；成熟区；根毛 (4) a. 土壤浸出液含有无机盐，蒸馏水不含 b. 土壤浸出液 c. 植物的生长需要无机盐 35.（7分） (1) 4；浮游植物→中华哲水蚤→磷虾→带鱼 (2) 浮游植物；食物链；食物网 (3) 涡流区有大量浮游生物，为鱼类提供食物 36.（5分） (1) 废电池浸出液会影响金鱼的存活时间 (2) 单一；对照 (3) 废电池浸出液浓度越高，金鱼存活时间越短 (4) 每个鱼缸只放1条金鱼，实验偶然性大（合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $