2.2 用科学世界观指导人生发展 同步练习-2025-2026学年中职高教版（2023）哲学与人生
2.2 用科学世界观指导人生发展 同步练习
一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）
1.科学世界观的核心观点是（ ）
A. 意识是世界的本原，决定物质 B. 物质是世界的本原，物质决定意识
C. 世界是不可知的，无法被认识 D. 主观愿望是认识和改造世界的基础
2.中职生小李在实习中发现，只有掌握扎实的操作规范才能提高效率，这一认识符合（ ）
A. 唯心主义观点 B. 唯物主义观点 C. 宿命论观点 D. 不可知论观点
3.下列观点属于唯心主义的是（ ）
A. 根据市场需求调整创业方向 B. 凭借“幸运数字”决定职业选择
C. 结合专业特长制定学习计划 D. 依据实习反馈改进操作技能
4.“一切从实际出发”对中职生的要求是（ ）
A. 完全按照他人经验安排生活 B. 忽视自身条件盲目追求热门职业
C. 依据自身专业、能力规划职业道路 D. 用主观想象代替客观现实
5.科学世界观能帮助中职生（ ）
A. 摆脱客观条件限制实现目标 B. 正确认识挫折与职业发展的关系
C. 用迷信思想解释生活中的问题 D. 仅凭热情做出职业决策
6.中职生小王认为“只要信念坚定，就能攻克任何技能难题”，这一观点的问题在于（ ）
A. 忽视了意识的能动作用 B. 夸大了意识作用，忽视客观条件
C. 坚持了一切从实际出发 D. 正确处理了主观与客观的关系
7.下列行为体现科学世界观的是（ ）
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A. 实习前求神拜佛祈求顺利 B. 分析专业发展趋势选择技能提升方向
C. 认为“命运天定”放弃职业努力 D. 凭感觉判断实习任务的难易程度
8.唯物主义与唯心主义的根本区别在于（ ）
A. 是否承认意识的存在 B. 是否承认世界的可知性
C. 是否承认物质决定意识 D. 是否承认人的主观能动性
9.中职生在技能学习中遇到瓶颈，用科学世界观指导自己的正确做法是（ ）
A. 归因于“天赋不足”放弃努力 B. 客观分析问题，针对性加强练习
C. 等待“运气变好”再尝试 D. 盲目模仿他人的学习方法
10.科学世界观指导人生发展，本质上是要求中职生（ ）
A. 遵循客观规律，发挥主观能动性 B. 以他人意愿为行动准则
C. 忽视客观现实，追求理想目标 D. 用教条主义态度对待知识
二、填空题（共5题，每题2分，共10分）
1.科学世界观以________为基础，强调世界的物质性和规律性。
2.唯物主义的根本观点是：________是本原的，意识是派生的，物质决定意识。
3.中职生坚持一切从实际出发，首要的是客观认识自身的________和职业发展的客观条件。
4.唯心主义把________视为世界的本原，容易导致主观臆断和盲目行动。
5.用科学世界观指导职业发展，需要中职生将________与客观规律相结合，制定务实的职业目标。
三、多项选择题（共5题，每题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分）
1.科学世界观对中职生人生发展的作用体现在（ ）
A. 帮助树立正确的职业观和价值观 B. 指导客观分析自身优势与不足
C. 引导理性应对实习中的困难与挫折 D. 让人摆脱一切客观条件的限制
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2.下列做法中，体现坚持唯物主义、反对唯心主义的有（ ）
A. 依据专业人才需求调整技能学习重点 B. 实习前通过模拟训练提升操作能力 C. 认为“星座运势”决定实习成败 D. 用“事在人为”的信念克服学习困难
3.中职生“一切从实际出发”的具体表现包括（ ）
A. 职业规划结合自身专业特长 B. 学习计划依据自身学习基础制定
C. 模仿他人选择热门专业不顾自身条件 D. 实习中根据实际任务调整工作方法
4.下列观点或行为属于唯心主义的有（ ）
A. 考试前烧香拜佛祈求高分 B. 认为“只要想得到就能做得到”
C. 依据市场调研结果调整创业方案 D. 用“命运注定”解释职业挫折
5.科学世界观与中职生职业发展的联系在于（ ）
A. 帮助认清职业发展的客观规律 B. 指导制定符合实际的技能提升计划
C. 让职业选择摆脱社会需求的制约 D. 激励在尊重规律基础上积极进取
四、判断题（共5题，每题2分，共10分，正确的打“√”，错误的打“×”）
1.科学世界观否认意识的作用，只强调物质的决定性。（ ）
2.中职生坚持一切从实际出发，就是要完全服从客观条件，放弃主观努力。（ ）
3.“生死有命，富贵在天”的观点属于唯心主义。（ ）
4.科学世界观能帮助中职生区分客观事实与主观臆断，做出理性决策。（ ）
5.只要树立科学世界观，就能解决职业发展中的所有问题。（ ）
五、简答题（共2题，每题10分，共20分）
1.结合中职学生的学习和职业发展实际，谈谈为什么必须用科学世界观指导人生发展？
2.中职生在专业技能提升和职业规划中，应如何具体践行“一切从实际出发”的科学方法？
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