北京市昌平区一年级数学上期末真题-【真题圈】2024-2025学年小学上学期数学北京期末真题(北京版)

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教辅图片版答案
2025-12-15
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北京版一年级上册
年级 一年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 北京市
地区(市) 北京市
地区(区县) 昌平区
文件格式 ZIP
文件大小 2.96 MB
发布时间 2025-12-15
更新时间 2025-12-15
作者 山东面向未来图书销售有限公司
品牌系列 真题圈·期中期末真题试卷
审核时间 2025-12-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55246246.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

值题圈 北京市昌平区期末真题 北京版 复习 专项 临考 一 年级 巩固 突破 提分 综合模拟真题圈 真题圈.数学》 一年级上 血 $ 4.北京市昌平区某名校第一学期期末测评卷 孙 (根据最新教材调整) 易错点2道 疑难点1道 新颖点1道 旺 >答案P11 奶 一、直接写得数。(共20分) ①6+13= ②6+7= ③9+9= ④15-4= ⑤19-5= ⑥16-10= ⑦10+9= ⑧14-0= ⑨18-8= 012+0= ①14-3= 1213+7= ③12+5= @17-6= ⑤9+5+4= ⑥18-10-6= ①14-4+8= ⑧5+9-10= ⑨17-10+9= 2013-2+2= 二、填一填,画一画,圈一圈。(共24分) 1.如果今天是19日,那么昨天是( )日,明天是( )日。 %1 2.易错点13的“3”在( )位上,表示( )个( );“1”在 )位上,表示( )个(金星教) 3.8个一和1个十合起来是( )。 4.按规律填数。 17、14、11、( )、( )、( 5.画“△”,使“△”比“☐”多4个。 码然 胚 题 最 6.疑难点( )里最大能填几? 16-( )>11 5+( )<13 )-3<5 7.易错点一共有( )个“○”;把右边的6个“○”圈在一起;在从左边数 第5个“○”的下面画“△”。 8. 由中 力中心也 心心凸凸 苹果比梨多( )个,桃比苹果少( )个,梨比桃多( )个; 去掉( )个苹果和( )个梨,三种水果的个数就同样多了。 三、根据钟面下面的时间画出时针和分针。(共6分) 10 4 4时 10时半 四、在○里填上“>”“<”或“=”。(共12分) 7+8○16 8+6○5+8 17-10○16-6 10+10○20 19-9○9+9 9+5○18-5 五、认识图形。(共10分) 1.一共有( )个图形。 2.长方体有( )个,圆柱有( )个,正方体有( )个,球 有( )个。 29 六、比一比,画一画。(共9分) 1.小动物们要到小猫家玩,谁走的路最短?在 里画“√”。 2.在个数最多的图形下面画“√”。 △O口00O00D口0O△A △ ■ 3.在最短的绳子下面画“√” 精品图书 七、解决问题。(共19分) 1.看图列式计算。(9分) (1) 9999298 多 12只 ■O■=■ -30 (2) YW凹Ψ 10个 YYYV ?个 ☐O□=■ (3) 是 多 ?只 牛 2.车上原来有13人,又上来5人,车上现在有多少人?(4分) 绝盗印 3.新趋势过程解题有16个苹果,拿走4个,还剩多少个?(6分) (1)你是怎样想的?画一画。 (2)请你列式解答。 ■O=■参考答案 4.北京市昌平区某名校 27 第一学期期末测评卷 (根据最新教材调整) 一、①19②13③18④11⑤14 4时 10时半 ⑥6⑦19⑧14⑨10 四、<> 012①11②20⑧17 五、1.82.2321 @16⑤18G2⑦18 六、1.√2. 84916②2013 二、1.1820 3. 2.个3一十1十 易错纠正个位上的“3”表示3 个一,十位上的“1”表示1个 七、1.(1)12-2=10或12-10=2 十。一年级没有接触到计数单 (2)10+8=18或8+10=18 位的学习,因此解答此题时容 (3)3+4+6=13 易在表示方式上出现错误。 2.13+5=18或5+13=18 “一”和“十”在此题中表示的是 3.(1)(画法不唯一)用“○”代 计数单位,要写成汉字小写。 替苹果画一画。 3.184.852 oOOOOO.OO 5.提示:画12个“△”。 000000O 6.477疑难解析此题 (2)16-4=12 的难,点在于找到可以使不等式 新点评价此题体现了先画图 成立的所有数中最大的那个 再计算的过程解题新趋势,让 数。可以把不等式看成等式, 同学们通过画一画掌握20以 例如:16-(5)=11,要想使左 内减法的计算方法,理解算 边的算式结果大于11,就要把 理,使同学们感受到探究数学 减数减少1,即16-(4)>11。 知识的乐趣。 7.12 oooooooooooo 易错纠正此题容易因对左右 位置、基数、序数的概念混淆 不清而作答错误。分清左右, 从认识左、右手开始,通常情 况下写字、拿筷子的手是右 手,右手的一边就是右边;相 反的一边就是左边。明确“把 右边的6个‘○’圈在一起”就 是从右边数出6个“○”圈在 一起,而“在从左边数第5个 ‘○’的下面画‘△”只对应一 个“○”。 8.45151

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