精品解析:贵州省黔南布依族苗族自治州平塘县2025-2026学年八年级上学期11月期中历史试题
2025-12-03
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 贵州省 |
| 地区(市) | 黔南布依族苗族自治州 |
| 地区(区县) | 平塘县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 4.53 MB |
| 发布时间 | 2025-12-03 |
| 更新时间 | 2025-12-03 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55245923.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2025—2026学年度第一学期阶段性质量监测
八年级历史
注意事项:
1.本试卷共6页,满分100分,考试时间60分钟。
2.答题前将姓名、准考证号、座位号准确填写在答题卡指定的位置上。
3.选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑,若需改动,须擦净另涂;非选择题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。
第Ⅰ卷(选择题 共45分)
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分,下列各题的备选答案中,只有一项是正确或符合题意的答案)
1. “鸦片战争不是一次孤立军事冲突,而是一道劈开中国历史的分水岭,它打破了封闭的‘天下体系’,让中国被迫卷入现代世界。”这场战争的历史影响是( )
A. 使西方侵略势力深入长江中下游地区 B. 成为中国近代史的开端
C. 使外国侵略势力深入中国腹地 D. 成为中国现代化的开端
2. 中国近代史上,趁中国内忧外患之际,通过一系列不平等条约大肆侵占中国北方大片领土的国家是( )
A. 英国 B. 法国 C. 俄国 D. 美国
3. 史明辨同学对太平天国运动的相关知识进行梳理,下列按时间先后顺序排列正确的是( )
A. 金田起义→定都天京→天京事变→天京陷落
B. 天京事变→金田起义→定都天京→天京陷落
C. 金田起义→天京事变→定都天京→天京陷落
D. 天京事变→定都天京→金田起义→天京陷落
4. 近代中国,面对民族危机,实业家张謇抱着“实业救国”的思想,在江苏南通创办了一家著名的纺织企业,成为当时民族工业的典型代表。这家企业是( )
A. 江南机器制造总局 B. 开平煤矿 C. 汉阳铁厂 D. 大生纱厂
5. 下图是近代漫画《时局图》,该图以夸张的手法,将列强比喻为熊、鹰、虎等动物,分别盘踞在中国不同区域,展现当时中国面临的是( )
A. 鸦片战争后,中国社会性质发生了变化 B. 第二次鸦片战争期间,签订《北京条约》
C. 甲午中日战争后,列强掀起瓜分中国的狂潮 D. 八国联军侵华后,清政府沦为“洋人的朝廷”
6. 1895年春,一批举人在京联名上书,请求拒和、迁都、变法,这一事件被称为“公车上书”。下列对其影响的表述,正确的是( )
A. 拉开了维新运动的序幕 B. 动摇了清朝封建统治的根基
C. 标志着洋务运动的彻底失败 D. 确立了君主立宪的政治体制
7. “19世纪末,山东、直隶一带义和团开展了一系列反抗帝国主义侵略的斗争,沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。”材料主要反映了义和团运动的( )
A. 背景 B. 标志 C. 危害 D. 意义
8. 孙中山在《民报》发刊词中,将革命纲领概括为“三民主义”,并指导开展革命运动。下列最能体现“民生主义”主张的是( )
A. 推翻清王朝统治,反对民族压迫 B. 核定全国地价,国家根据核定地价征收地租税
C. 建立资产阶级民主共和国 D. 国民一律平等
9. 下面是历慎思同学制作的“学习卡片”,据此判断,他学习的主题是( )
主题:______
萍浏醴起义
黄花岗起义
武昌起义
南京临时政府的成立
……
A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 早期现代化的初步探索和民族危机加剧
C. 资产阶级民主革命与中华民国的建立 D. 新民主主义革命的兴起
10. 1921年,电影《阎瑞生》作为中国第一部长故事片,首映于上海夏令配克影戏院。该影片上映时间换算成民国纪年( )
A 民国九年 B. 民国十年 C. 民国十一年 D. 民国十二年
11. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生,可直接作为历史根据的史料。下列各项中,属于研究护国战争的第一手史料是( )
A. 国家博物馆馆藏护国战争前线照片
B. 油画《护国大将军蔡锷》
C. 纪录片《护国风云》
D. 学术论文《护国战争的背景与历史影响》中的相关论述
12. 1915年,《青年杂志》创刊号上发表了《敬告青年》一文,文中提出了“自主的而非奴隶的”“进步的而非保守的”等六条标准。由此看出,这篇文章本质上是( )
A. 维新变法的思想总结 B. 辛亥革命的纲领性文件
C. 二次革命的宣传文稿 D. 新文化运动的宣言书
13. 下图是中国共产党早期组织创办的工人刊物,此类刊物可以用于研究( )
A. 维新思想的影响 B. “三民主义”的阐发
C. 新文化运动的兴起 D. 马克思主义的传播
14. 1923年2月,某历史事件以“为争自由而战,为争人权而战”为响亮口号,将第一次全国工人运动高潮推向顶峰。这一事件是( )
A. 京汉铁路工人大罢工 B. 五四运动 C. 护法运动 D. 义和团运动
15. 历史史实是指历史人物或事件的客观叙述,历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是( )
A. 1884年,法国舰队对中国福建水师发动突然袭击
B. 1885年,清政府建立台湾行省,加强了台湾的海防地位
C. 1898年,光绪皇帝颁布“明定国是”诏书,宣布实行变法
D. 1912年,清廷发布退位诏书,宣统皇帝退位
第Ⅱ卷(非选择题 共55分)
二、填空题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
16. 【文化浩劫·国之痛史】1860年10月,英法联军在第二次鸦片战争中,对______进行了野蛮的劫掠与焚毁,无数珍贵文物流失海外,这座皇家园林从此沦为废墟。
17. 【读图识史·抗争战场】图中标记的重要战场是______和天津。
18. 【革命火种·组织凝聚】1905年8月,孙中山在日本东京成立中国______,它是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党,有力推动了全国革命运动的发展。
19. 【法治初创·民主尝试】为了确立资产阶级民主共和制度,1912年南京临时政府颁布《______》,它是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件,推动了民主法治思想的传播。
20. 【时代旗手·革命先驱】作为新文化运动的倡导者,______于1920年在上海建立了中国第一个共产党早期组织,为中国共产党的成立奠定了重要组织基础。
三、综合问答题(本大题共1小题,共15分)
21. 八年级(1)班的同学们以“中国早期现代化的探索、觉醒与领航”为主题,制作了下面的知识结构图,以便复习,请你参与,共同完成。
中国早期现代化的探索、觉醒与领航
知识结构图
(1)将下列符合知识结构图中的A、B、C三处的史实放入对应的位置。
无产阶级
君主专制制度
“民主”和“科学”
(2)根据知识结构图中的“大致经过”,绘制中国早期现代化的探索、觉醒与领航的时间轴。
(3)根据知识结构图并结合所学知识,分析中国早期现代化从技术探索、制度变革到思想觉醒的历程呈现出怎样的特点?作为中国早期现代化领航力量,中国共产党的诞生具有什么样的伟大意义?
(4)综上所述,你能得到什么启示?
四、材料分析题(本大题共2小题,共30分)
22. 阅读材料,回答下列问题。
【屈辱条约 国之伤痛】
材料一
今大皇帝准将香港一岛给予大英国君主暨嗣后世袭主位者常远据守主掌,任便立法治理。
——摘选自《南京条约》
日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造。
——摘选自《马关条约》
如复滋伤害诸国人民之事,或再有违约之行,必须立时弹压惩办,否则该管之员,即行革职,永不叙用,亦不得开脱,别给奖叙。
——摘选自《辛丑条约》
【抗争英雄 民族脊梁】
材料二
图①
图② 左宗棠
图③
“若鸦片一日未绝,本大臣一日不回,誓与此事相始终,断无中止之理!”
“我之疆索,尺寸不可让人!”
“吾辈从军卫国,早置生死于度外,今日之事,有死而已!”
【五四曙光 初步胜利】
材料三 五四运动大事年表(部分)
时间
事件
1919年1月—6月
巴黎和会召开
1919年5月4日
北京3000余名学生汇集天安门前,高呼“外争主权、内除国贼”“誓死力争、还我青岛”等口号,举行游行示威,30多名爱国学生被捕
1919年5月5日
北京学生举行总罢课
1919年6月5日
上海出现工人罢工、商人罢市、学生罢课的风潮,随即席卷全国十几个商业中心城市
1919年6月7日
北洋政府释放北京被捕学生,罢免曹汝霖等人职务
1919年6月11日
陈独秀等人散发《北京市民宣言》,号召学生、商人、劳工继续斗争,对社会进行根本改造
1919年6月28日
中国代表拒绝在“巴黎和约”上签字
(1)根据材料一,判断下列表述是否正确。(请在正确项的括号内写正确,错误项的括号内写错误)
《南京条约》割香港岛给英国,使中国领土主权的完整性遭到破坏。
《马关条约》允许日本可在中国通商口岸开设工厂,说明日本加紧对华商品输出。
《辛丑条约》保证严禁人民参加各种形式的反帝活动,从此,清政府成为帝国主义列强统治中国的工具。
(2)根据材料二中的图片及文字材料,分别指出图①、图③的历史人物是谁?结合所学知识,仿照示例,从图①、图③中,任选一人加以说明。(示例除外)
示例:左宗棠收复新疆,显示了中华民族捍卫国家领土完整、抗击外来侵略的坚强意志。
(3)从材料三的大事年表中,对比5月4日学生游行与6月5日“三罢”风潮,说明五四运动的“斗争主力”和“斗争范围”分别发生了怎样的变化,五四运动在外交层面的结果如何?
(4)综上所述,从列强侵略不断加剧,到中国人民反抗的逐步加深,再到五四运动的全民觉醒与初步胜利,能让我们得到什么样的感悟?
23. 阅读材料,回答下列问题。
材料一 1854年,黔南杨元保,因其父反抗官府苛捐杂税,被投入狱中迫害致死,杨元保悲愤交加,召集乡邻、同族民众举义,提出“抗苛捐、救民生”的主张,起义军迅速席卷黔南多地,后遭清廷重兵镇压,杨元保被俘遇害。此次起义拉开贵州咸同年间各族民众起义的序幕,后续贵州各地先后爆发数十起反压迫起义。
——摘选自《布依族通史》
材料二 1886年,贵州巡抚潘霨在贵阳设立矿务公商局,并选派人员赴英国采购炼铁设备,聘请外国工程师,筹备建立青溪铁厂。1890年,青溪铁厂开炉炼铁,“大炉一座,小炉二座,日出生铁约二十余吨”,其设备与技术规模在当时国内首屈一指。
——摘选自《贵州省志·工业经济志》
材料三 1897年,严修将学古书院改为贵州经世学堂,聘请雷廷珍为山长,开设经史、时务等学科。李端棻曾主讲于此,传播维新思想。1905年,改为蚕桑学堂。它首开贵州教育变革维新先河,为辛亥革命打下思想基础。
——摘选自《方志贵阳》
(1)根据材料一,指出杨元保在起义中提出了什么主张?该起义在贵州近代史上有何影响?
(2)根据材料二,写出青溪铁厂的建立与近代哪一历史事件相关?结合所学知识,归纳这一事件在中国近代史上的积极作用。
(3)根据材料三,分析贵州在19世纪末涉及到哪一领域的变革?这种变革产生了怎样的深远影响?
(4)综上所述,从农民阶级、地主阶级、资产阶级的角度,概述19世纪中后期贵州社会各阶层是如何应对时代变局的?
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2025—2026学年度第一学期阶段性质量监测
八年级历史
注意事项:
1.本试卷共6页,满分100分,考试时间60分钟。
2.答题前将姓名、准考证号、座位号准确填写在答题卡指定的位置上。
3.选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑,若需改动,须擦净另涂;非选择题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。
第Ⅰ卷(选择题 共45分)
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分,下列各题的备选答案中,只有一项是正确或符合题意的答案)
1. “鸦片战争不是一次孤立的军事冲突,而是一道劈开中国历史的分水岭,它打破了封闭的‘天下体系’,让中国被迫卷入现代世界。”这场战争的历史影响是( )
A. 使西方侵略势力深入长江中下游地区 B. 成为中国近代史的开端
C. 使外国侵略势力深入中国腹地 D. 成为中国现代化的开端
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干信息“鸦片战争……是一道劈开中国历史的分水岭,……打破了封闭的‘天下体系’,让中国被迫卷入现代世界”并结合所学知识可知,鸦片战争后,中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端,与材料中“劈开中国历史的分水岭”的描述一致,B项正确;“使西方侵略势力深入长江中下游地区”是第二次鸦片战争(1856—1860年)的影响,并非鸦片战争的影响,排除A项;“使外国侵略势力深入中国腹地”是甲午中日战争(1894—1895年)后《马关条约》的影响,与鸦片战争无关,排除C项;中国现代化(近代化)的开端是洋务运动,并非鸦片战争,鸦片战争是中国近代史的开端,并非现代化的开端,排除D项。故选B项。
2. 中国近代史上,趁中国内忧外患之际,通过一系列不平等条约大肆侵占中国北方大片领土的国家是( )
A. 英国 B. 法国 C. 俄国 D. 美国
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识可知,近代趁中国内忧外患(如第二次鸦片战争),通过《瑷珲条约》《北京条约》等一系列不平等条约,侵占中国东北、西北共约150多万平方千米的北方领土,符合题意,C项正确;英国主要通过《南京条约》《北京条约》等侵占香港地区(南方),并非北方大片领土,排除A项;近代法国主要在华南、西南地区扩张势力(如租借广州湾),未大规模侵占北方领土,排除B项;近代美国主要通过“门户开放”政策分享在华利益,未直接大规模侵占中国领土,排除D项。故选C项。
3. 史明辨同学对太平天国运动的相关知识进行梳理,下列按时间先后顺序排列正确的是( )
A 金田起义→定都天京→天京事变→天京陷落
B. 天京事变→金田起义→定都天京→天京陷落
C. 金田起义→天京事变→定都天京→天京陷落
D. 天京事变→定都天京→金田起义→天京陷落
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干信息“太平天国运动”“按时间先后顺序排列正确”并结合所学知识可知,金田起义(1851年):太平天国运动爆发的标志,定都天京(1853年):太平天国正式建立与清廷对峙的政权;天京事变(1856年):太平天国由盛转衰的转折点;天京陷落(1864年):太平天国运动失败的标志。因此,事件先后顺序为“金田起义→定都天京→天京事变→天京陷落”,A项正确;BCD项顺序排列错误,排除BCD项。故选A项。
4. 近代中国,面对民族危机,实业家张謇抱着“实业救国”的思想,在江苏南通创办了一家著名的纺织企业,成为当时民族工业的典型代表。这家企业是( )
A. 江南机器制造总局 B. 开平煤矿 C. 汉阳铁厂 D. 大生纱厂
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“实业家张謇抱着‘实业救国’的思想,在江苏南通创办了一家著名的纺织企业,成为当时民族工业的典型代表”结合所学知识可知,状元实业家张謇在江苏南通创办了大生纱厂,成为当时民族工业的典型代表,D项正确;江南机器制造总局是洋务运动中规模最大的军事工业基地,由曾国藩和李鸿章在上海创办,不符合题意,排除A项;开平煤矿、汉阳铁厂都是洋务运动时期创办的民用企业,与题干无关,排除B、C项。故选D项。
5. 下图是近代漫画《时局图》,该图以夸张的手法,将列强比喻为熊、鹰、虎等动物,分别盘踞在中国不同区域,展现当时中国面临的是( )
A. 鸦片战争后,中国社会性质发生了变化 B. 第二次鸦片战争期间,签订《北京条约》
C. 甲午中日战争后,列强掀起瓜分中国的狂潮 D. 八国联军侵华后,清政府沦为“洋人的朝廷”
【答案】C
【解析】
【详解】据《时局图》内容(列强以熊、鹰、虎等动物形象盘踞中国不同区域,瓜分中国领土)和所学知识可知,这幅图创作于甲午中日战争后。1895年《马关条约》签订,刺激了列强瓜分中国的野心,他们纷纷在中国划分势力范围、强租租借地,掀起了瓜分中国的狂潮,C项正确;“鸦片战争后,中国社会性质发生变化”是鸦片战争的影响,与《时局图》反映的瓜分狂潮无关,排除A项;“第二次鸦片战争期间,签订《北京条约》”是第二次鸦片战争的结果,此时列强尚未掀起瓜分中国狂潮,排除B项;“八国联军侵华后,清政府沦为‘洋人的朝廷’”是八国联军侵华的影响,时间晚于《时局图》的创作背景,排除D项。故选C项。
6. 1895年春,一批举人在京联名上书,请求拒和、迁都、变法,这一事件被称为“公车上书”。下列对其影响的表述,正确的是( )
A. 拉开了维新运动的序幕 B. 动摇了清朝封建统治的根基
C. 标志着洋务运动的彻底失败 D. 确立了君主立宪的政治体制
【答案】A
【解析】
【详解】据题干“1895年春”“公车上书”“请求拒和、迁都、变法”和所学知识可知,1895年甲午中日战争中国战败,清政府被迫签订《马关条约》,消息传到北京后,康有为、梁启超联合各省应试举人,联名上书光绪帝,反对议和、请求变法,这一“公车上书”事件,打破了长期以来清朝士人不得干政的禁令,标志着维新派开始登上政治舞台,拉开了维新运动的序幕,A项正确;“动摇了清朝封建统治的根基”是辛亥革命的影响(推翻封建帝制),与公车上书无关,排除B项;“标志着洋务运动彻底失败”的是1895年甲午中日战争中北洋舰队的全军覆没,并非公车上书,排除C项;“确立了君主立宪的政治体制”是维新派的目标,但维新变法(戊戌变法)最终失败,君主立宪体制并未确立,且公车上书仅为维新运动的开端,未涉及体制确立,排除D项。故选A项。
7. “19世纪末,山东、直隶一带的义和团开展了一系列反抗帝国主义侵略的斗争,沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。”材料主要反映了义和团运动的( )
A. 背景 B. 标志 C. 危害 D. 意义
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干信息“沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心”并结合所学知识可知,这是对义和团运动产生的积极作用的描述,属于运动的历史意义范畴,D项正确;“背景”是指运动发生的原因、条件等,材料未提及义和团运动兴起的原因(如列强侵略加剧、民族危机加深等),排除A项;“标志”通常指运动开始、发展或结束的标志性事件,材料未涉及义和团运动的标志性事件(如某一具体行动成为运动开始的标志),排除B项;“危害”是指运动带来的消极影响,而材料描述的是义和团运动的积极作用,并非危害,排除C项。故选D项。
8. 孙中山在《民报》发刊词中,将革命纲领概括为“三民主义”,并指导开展革命运动。下列最能体现“民生主义”主张的是( )
A. 推翻清王朝统治,反对民族压迫 B. 核定全国地价,国家根据核定地价征收地租税
C. 建立资产阶级民主共和国 D. 国民一律平等
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识可知,孙中山在《民报》的发刊词中,把同盟会的革命纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义,其中“民生主义”的内容是核定全国地价,国家根据核定地价征收地租税,其核心是解决土地问题,B项正确;推翻清王朝的统治,反对民族压迫“民族主义”,排除A项;“创立民国”即民权主义,建立资产阶级民主共和国,排除C项;国民一律平等属于民权主义,排除D项。故选B项。
9. 下面是历慎思同学制作的“学习卡片”,据此判断,他学习的主题是( )
主题:______
萍浏醴起义
黄花岗起义
武昌起义
南京临时政府的成立
……
A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 早期现代化的初步探索和民族危机加剧
C. 资产阶级民主革命与中华民国的建立 D. 新民主主义革命的兴起
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干信息“萍浏醴起义、黄花岗起义、武昌起义、南京临时政府的成立”并结合所学知识可知,萍浏醴起义、黄花岗起义是资产阶级革命派领导的反清起义;武昌起义是辛亥革命的开端,最终推翻了清王朝统治;南京临时政府是辛亥革命后成立的资产阶级民主政权,标志着中华民国的建立。这些内容均围绕“资产阶级民主革命与中华民国的建立”展开,C项正确;“中国开始沦为半殖民地半封建社会”是鸦片战争的影响,与卡片中的资产阶级革命内容无关,排除A项;“早期现代化的初步探索”主要指洋务运动、戊戌变法等,“民族危机加剧”对应列强侵略的深化,均与卡片中的资产阶级革命起义、中华民国建立无关,排除B项;“新民主主义革命的兴起”以1919年五四运动为开端,而卡片内容属于1911年前后的旧民主主义革命(资产阶级民主革命)范畴,排除D项。故选C项。
10. 1921年,电影《阎瑞生》作为中国第一部长故事片,首映于上海夏令配克影戏院。该影片上映时间换算成民国纪年是( )
A. 民国九年 B. 民国十年 C. 民国十一年 D. 民国十二年
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干信息“1921年”“换算成民国纪年”并结合所学知识可知,民国纪年以1912年(中华民国成立)为民国元年,计算方式为“公元年份-1912+1=民国纪年”。因此,1921年对应的民国纪年是“1921-1912+1=民国十年”,B项正确;民国九年对应公元纪年为1912+9-1=1920年,与题干“1921年”不符,排除A项;民国十一年对应公元纪年为1912+11-1=1922年,与题干“1921年”不符,排除C项;民国十二年对应公元纪年为1912+12-1=1923年,与题干“1921年”不符,排除D项。故选B项。
11. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生,可直接作为历史根据的史料。下列各项中,属于研究护国战争的第一手史料是( )
A. 国家博物馆馆藏护国战争前线照片
B. 油画《护国大将军蔡锷》
C. 纪录片《护国风云》
D. 学术论文《护国战争的背景与历史影响》中的相关论述
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生,可直接作为历史根据的史料”结合所学知识可知,第一手史料是指直接在历史事件发生时产生的原始资料,国家博物馆馆藏护国战争前线照片反映了护国战争的真实场景,是历史事件发生当时所产生的,属于第一手史料,A项正确;油画《护国大将军蔡锷》是后人创作的艺术作品,属于第二手史料,排除B项;纪录片《护国风云》含有艺术加工和创作成分,不属于第一手史料,排除C项;学术论文《护国战争的背景与历史影响》中的相关论述是后人的研究论述,属于第二手史料,排除D项。故选A项。
12. 1915年,《青年杂志》创刊号上发表了《敬告青年》一文,文中提出了“自主而非奴隶的”“进步的而非保守的”等六条标准。由此看出,这篇文章本质上是( )
A. 维新变法的思想总结 B. 辛亥革命的纲领性文件
C. 二次革命的宣传文稿 D. 新文化运动的宣言书
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干信息“1915年,《青年杂志》创刊号上发表了《敬告青年》”“自主的而非奴隶的”“进步的而非保守的”并结合所学知识可知,1915年,《青年杂志》(后改名为《新青年》)是新文化运动的主要阵地,《敬告青年》一文倡导民主、科学、新思想,是新文化运动兴起的重要标志,本质上是新文化运动的宣言书,D项正确;维新变法发生于1898年,核心是主张君主立宪,与“1915年《青年杂志》”无关,排除A项;辛亥革命爆发于1911年,其纲领性文件是《中华民国临时约法》,时间与载体均不符合“1915年《青年杂志》”,排除B项;二次革命发生于1913年,是反对袁世凯独裁的武装斗争,与“1915年《青年杂志》”及思想宣传无关,排除C项。故选D项。
13. 下图是中国共产党早期组织创办的工人刊物,此类刊物可以用于研究( )
A. 维新思想的影响 B. “三民主义”的阐发
C. 新文化运动的兴起 D. 马克思主义的传播
【答案】D
【解析】
【详解】据题干“中国共产党早期组织创办的工人刊物”和所学知识可知,此类刊物面向工人宣传马克思主义理论,启发阶级觉悟,推动工人运动,是研究马克思主义在中国传播的第一手素材,D项正确;维新思想是19世纪末资产阶级改良派的主张,与1920年前后中共早期组织无关,排除A项;“三民主义”为孙中山领导的国民党指导思想,与中共工人刊物宗旨不符,排除B项;新文化运动虽启导了思想解放,但其主要阵地为《新青年》等,与中共面向工人的马克思主义宣传刊物性质不同,排除C项。故选D项。
14. 1923年2月,某历史事件以“为争自由而战,为争人权而战”为响亮口号,将第一次全国工人运动高潮推向顶峰。这一事件是( )
A. 京汉铁路工人大罢工 B. 五四运动 C. 护法运动 D. 义和团运动
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干信息“1923年2月”“第一次全国工人运动高潮”“为争自由而战,为争人权而战”并结合所学知识可知,1923年2月的京汉铁路工人大罢工,以“为争自由而战,为争人权而战”为口号,是中国共产党领导的第一次全国工人运动高潮的顶点,符合材料描述,A项正确;五四运动发生于1919年5月,是一场以青年学生为主的反帝反封建的爱国运动,并非1923年的工人运动,时间与主体均不符合材料,排除B项;护法运动发生于1917—1918年,是孙中山为维护《中华民国临时约法》而发起的政治运动,与“1923年”“工人运动”无关,排除C项;义和团运动是19世纪末(1899—1900年)的农民反帝爱国运动,时间、主体均与材料中的“1923年”“工人运动”不符,排除D项。故选A项。
15. 历史史实是指历史人物或事件的客观叙述,历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是( )
A. 1884年,法国舰队对中国福建水师发动突然袭击
B. 1885年,清政府建立台湾行省,加强了台湾的海防地位
C. 1898年,光绪皇帝颁布“明定国”诏书,宣布实行变法
D. 1912年,清廷发布退位诏书,宣统皇帝退位
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干信息“历史解释是对史实的分析或评判”判断可知,“1885年,清政府建立台湾行省”是客观史实,而“加强了台湾的海防地位”是对“建立台湾行省”这一史实的作用分析与评判,属于历史解释,B项正确;“1884年,法国舰队对中国福建水师发动突然袭击”是对事件时间、主体、行为的客观叙述,属于历史史实,排除A项;“1898年,光绪皇帝颁布‘明定国是’诏书,宣布实行变法”是对事件时间、主体、举措的客观描述,属于历史史实,排除C项;“1912年,清廷发布退位诏书,宣统皇帝退位”是对事件时间、主体、结果的客观叙述,属于历史史实,排除D项。故选B项。
第Ⅱ卷(非选择题 共55分)
二、填空题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
16. 【文化浩劫·国之痛史】1860年10月,英法联军在第二次鸦片战争中,对______进行了野蛮的劫掠与焚毁,无数珍贵文物流失海外,这座皇家园林从此沦为废墟。
【答案】圆明园
【解析】
【详解】结合所学知识可知,1860年10月,英法联军在第二次鸦片战争中,对圆明园进行了野蛮的劫掠与焚毁,无数珍贵文物流失海外,这座皇家园林从此沦为废墟。
17. 【读图识史·抗争战场】图中标记的重要战场是______和天津。
【答案】廊坊
【解析】
【详解】根据图中“重要战场”的标记,结合所学可知,在八国联军侵华战争期间,义和团曾在廊坊与八国联军展开激战,是当时反抗侵略的重要战场之一;同时题目中提到了天津,二者都是近代抗争中的关键战场地点。因此,图中标记的重要战场是廊坊和天津。
18. 【革命火种·组织凝聚】1905年8月,孙中山在日本东京成立中国______,它是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党,有力推动了全国革命运动的发展。
【答案】同盟会
【解析】
【详解】根据所学知识可知,1905年孙中山在日本东京领导成立的中国同盟会,是近代中国第一个全国性、统一的资产阶级革命政党,它的成立整合了革命力量,促进了民主革命高潮的到来。
19. 【法治初创·民主尝试】为了确立资产阶级民主共和制度,1912年南京临时政府颁布《______》,它是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件,推动了民主法治思想的传播。
【答案】中华民国临时约法
【解析】
【详解】结合所学可知,1912年,南京临时政府颁布《中华民国临时约法》。它以法律形式确立了资产阶级民主共和制度,是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件,推动了民主法治思想的传播。因此,横线处应填中华民国临时约法。
20. 【时代旗手·革命先驱】作为新文化运动的倡导者,______于1920年在上海建立了中国第一个共产党早期组织,为中国共产党的成立奠定了重要组织基础。
【答案】陈独秀
【解析】
【详解】结合所学知识可知,陈独秀是新文化运动的主要倡导者之一(创办《新青年》杂志);1920年,陈独秀在上海发起成立了中国第一个共产党早期组织(上海共产主义小组),这一组织为1921年中国共产党的正式成立奠定了组织基础。因此,此处应填写“陈独秀”。
三、综合问答题(本大题共1小题,共15分)
21. 八年级(1)班的同学们以“中国早期现代化的探索、觉醒与领航”为主题,制作了下面的知识结构图,以便复习,请你参与,共同完成。
中国早期现代化的探索、觉醒与领航
知识结构图
(1)将下列符合知识结构图中的A、B、C三处的史实放入对应的位置。
无产阶级
君主专制制度
“民主”和“科学”
(2)根据知识结构图中的“大致经过”,绘制中国早期现代化的探索、觉醒与领航的时间轴。
(3)根据知识结构图并结合所学知识,分析中国早期现代化从技术探索、制度变革到思想觉醒的历程呈现出怎样的特点?作为中国早期现代化领航力量,中国共产党的诞生具有什么样的伟大意义?
(4)综上所述,你能得到什么启示?
【答案】(1)A君主专制制度;B“民主”和“科学”;C无产阶级。
(2)时间轴:中国早期现代化的探索、觉醒与领航
(3)特点:由浅入深,由表及里,层层递进,逐步深入。
意义:中国共产党的诞生,是中国历史上开天辟地的大事变。中国共产党成立以来,始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新了。中国共产党的诞生不是偶然的,它适应了近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要,是历史选择的必然结果。中国共产党的创建,形成了伟大建党精神。
(4)启示:早期探索体现了先进中国人救亡图存的执着精神,探索道路需结合中国国情,探索离不开人民群众的支持。
【解析】
【小问1详解】
填空:根据所学知识可知,材料中辛亥革命目标是“推动社会制度变革(民主共和)”,结合所学,辛亥革命推翻了中国两千多年的君主专制制度,因此A对应“君主专制制度”。新文化运动是“思想层面探索”,其核心口号正是“民主”与“科学”,因此B对应“民主”和“科学”。中国共产党是无产阶级政党,代表无产阶级利益,因此C对应“无产阶级”。故A君主专制制度;B“民主”和“科学”;C无产阶级。
【小问2详解】
时间轴:根据材料“19世纪60-90年代,洋务运动引西器、办实业、仍固守旧制而在甲午战败后破产;1898年,戊戌变法推新政、谋立宪,仅百日便遭扼杀;1911年,辛亥革命爆发,随后建立资产阶级共和国,却因果实被窃未能改变国运:1921年,中国共产党诞生,自此开启了新的革命征程。”可知,简单归纳概括,从洋务运动(19世纪60—90年代)、戊戌变法(1898年)、辛亥革命(1911年)、中国共产党诞生(1921年),时间轴是按这些事件的时间顺序梳理而成。具体答案如下:
【小问3详解】
特点:根据材料和所学知识可知,从洋务运动(技术层面)→戊戌变法、辛亥革命(制度层面)→新文化运动(思想层面),即先学“器物”,再改“制度”,最后启“思想”,体现了由浅入深、由表及里、逐步深入的特点。
意义:根据所学知识可知,从历史逻辑、主体价值、实践影响、精神传承等角度进行分析中国共产党诞生的意义,即中国共产党的诞生,是中国历史上开天辟地的大事变。中国共产党成立以来,始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新了。中国共产党的诞生不是偶然的,它适应了近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要,是历史选择的必然结果。中国共产党的创建,形成了伟大建党精神。
【小问4详解】
启示:综上所述可知,从材料中“洋务运动破产、戊戌变法遭扼杀、辛亥革命果实被窃,直到中共诞生开启新征程”,可总结出:先进中国人始终在探索救亡之路;探索需结合国情(洋务运动、戊戌变法等因脱离国情/力量不足失败);新的领航力量(中共)要代表人民利益,才能推动近代化进程。故启示为:早期探索体现了先进中国人救亡图存的执着精神,探索道路需结合中国国情,探索离不开人民群众的支持。
四、材料分析题(本大题共2小题,共30分)
22. 阅读材料,回答下列问题。
【屈辱条约 国之伤痛】
材料一
今大皇帝准将香港一岛给予大英国君主暨嗣后世袭主位者常远据守主掌,任便立法治理。
——摘选自《南京条约》
日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造。
——摘选自《马关条约》
如复滋伤害诸国人民之事,或再有违约之行,必须立时弹压惩办,否则该管之员,即行革职,永不叙用,亦不得开脱,别给奖叙。
——摘选自《辛丑条约》
【抗争英雄 民族脊梁】
材料二
图①
图② 左宗棠
图③
“若鸦片一日未绝,本大臣一日不回,誓与此事相始终,断无中止之理!”
“我之疆索,尺寸不可让人!”
“吾辈从军卫国,早置生死于度外,今日之事,有死而已!”
【五四曙光 初步胜利】
材料三 五四运动大事年表(部分)
时间
事件
1919年1月—6月
巴黎和会召开
1919年5月4日
北京3000余名学生汇集天安门前,高呼“外争主权、内除国贼”“誓死力争、还我青岛”等口号,举行游行示威,30多名爱国学生被捕
1919年5月5日
北京学生举行总罢课
1919年6月5日
上海出现工人罢工、商人罢市、学生罢课的风潮,随即席卷全国十几个商业中心城市
1919年6月7日
北洋政府释放北京被捕学生,罢免曹汝霖等人职务
1919年6月11日
陈独秀等人散发《北京市民宣言》,号召学生、商人、劳工继续斗争,对社会进行根本改造
1919年6月28日
中国代表拒绝在“巴黎和约”上签字
(1)根据材料一,判断下列表述是否正确。(请在正确项的括号内写正确,错误项的括号内写错误)
《南京条约》割香港岛给英国,使中国领土主权的完整性遭到破坏。
《马关条约》允许日本可在中国通商口岸开设工厂,说明日本加紧对华商品输出。
《辛丑条约》保证严禁人民参加各种形式的反帝活动,从此,清政府成为帝国主义列强统治中国的工具。
(2)根据材料二中的图片及文字材料,分别指出图①、图③的历史人物是谁?结合所学知识,仿照示例,从图①、图③中,任选一人加以说明。(示例除外)
示例:左宗棠收复新疆,显示了中华民族捍卫国家领土完整、抗击外来侵略的坚强意志。
(3)从材料三的大事年表中,对比5月4日学生游行与6月5日“三罢”风潮,说明五四运动的“斗争主力”和“斗争范围”分别发生了怎样的变化,五四运动在外交层面的结果如何?
(4)综上所述,从列强侵略不断加剧,到中国人民反抗的逐步加深,再到五四运动的全民觉醒与初步胜利,能让我们得到什么样的感悟?
【答案】(1)判断题:正确;错误;正确
(2)人物:图①:林则徐;图③:邓世昌。图①林则徐虎门销烟,在禁烟斗争中显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。图③邓世昌黄海海战中英勇殉国,显示了中华民族抗击日本侵略者、宁死不屈的坚强意志。
(3)变化:斗争主力由学生转变为工人阶级。斗争范围由北京转到上海或席卷全国十几个商业中心城市。结果:中国代表拒绝在“巴黎和约”上签字。
(4)感悟:落后就要挨打,弱国无外交,中国人民具有顽强反抗精神与爱国情怀,民族觉醒是历史进步的强大动力,全民族团结方能捍卫主权、谋求发展。
【解析】
【小问1详解】
判断题:根据材料一《南京条约》“今大皇帝准将香港一岛给予大英国君主暨嗣后世袭主位者常远据守主掌”,结合所学,《南京条约》割香港岛给英国,破坏了中国领土主权的完整性,表述正确。根据材料一《马关条约》“日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造”,结合所学,允许日本在通商口岸开设工厂属于资本输出,而非商品输出,表述错误。根据材料一《辛丑条约》“如复滋伤害诸国人民之事,或再有违约之行,必须立时弹压惩办……”,结合所学,《辛丑条约》严禁人民参加反帝活动,使清政府成为帝国主义统治中国的工具,表述正确。
【小问2详解】
人物:结合所学知识可知,图①是林则徐,图③是邓世昌。
示例说明:
选图①林则徐:结合所学知识可知,林则徐虎门销烟,严厉打击了英国鸦片走私,彰显了中华民族反抗外来侵略的坚定决心和坚强意志。
选图③邓世昌:结合所学知识可知,邓世昌在黄海海战中,指挥致远舰奋勇杀敌,最终壮烈牺牲,展现了中华民族抗击日本侵略者、宁死不屈的英雄气概。
【小问3详解】
斗争主力变化:根据材料三结合所学知识可知,5月4日是学生游行,6月5日“三罢”风潮中工人罢工成为主力,因此斗争主力由学生转变为工人阶级。
斗争范围变化:根据材料三结合所学知识可知,5月4日斗争主要在北京,6月5日风潮席卷上海及全国十几个商业中心城市,因此斗争范围由北京转到上海(或席卷全国十几个商业中心城市)。
外交结果:根据材料三“1919年6月28日中国代表拒绝在‘巴黎和约’上签字”,可知五四运动在外交层面的结果是中国代表拒绝在“巴黎和约”上签字。
【小问4详解】
感悟:综合三则材料结合所学知识可知,从列强侵略不断加剧,可知落后就要挨打,弱国无外交;从中国人民反抗逐步加深和五四运动的抗争,可知中国人民具有顽强反抗精神与爱国情怀;从五四运动全民觉醒并取得初步胜利,可知民族觉醒是历史进步的强大动力,全民族团结方能捍卫主权、谋求发展。
23. 阅读材料,回答下列问题。
材料一 1854年,黔南杨元保,因其父反抗官府苛捐杂税,被投入狱中迫害致死,杨元保悲愤交加,召集乡邻、同族民众举义,提出“抗苛捐、救民生”的主张,起义军迅速席卷黔南多地,后遭清廷重兵镇压,杨元保被俘遇害。此次起义拉开贵州咸同年间各族民众起义的序幕,后续贵州各地先后爆发数十起反压迫起义。
——摘选自《布依族通史》
材料二 1886年,贵州巡抚潘霨在贵阳设立矿务公商局,并选派人员赴英国采购炼铁设备,聘请外国工程师,筹备建立青溪铁厂。1890年,青溪铁厂开炉炼铁,“大炉一座,小炉二座,日出生铁约二十余吨”,其设备与技术规模在当时国内首屈一指。
——摘选自《贵州省志·工业经济志》
材料三 1897年,严修将学古书院改为贵州经世学堂,聘请雷廷珍为山长,开设经史、时务等学科。李端棻曾主讲于此,传播维新思想。1905年,改为蚕桑学堂。它首开贵州教育变革维新先河,为辛亥革命打下思想基础。
——摘选自《方志贵阳》
(1)根据材料一,指出杨元保在起义中提出了什么主张?该起义在贵州近代史上有何影响?
(2)根据材料二,写出青溪铁厂的建立与近代哪一历史事件相关?结合所学知识,归纳这一事件在中国近代史上的积极作用。
(3)根据材料三,分析贵州在19世纪末涉及到哪一领域的变革?这种变革产生了怎样的深远影响?
(4)综上所述,从农民阶级、地主阶级、资产阶级的角度,概述19世纪中后期贵州社会各阶层是如何应对时代变局的?
【答案】(1)主张:抗苛捐、救民生。影响:拉开贵州咸同年间各族民众起义的序幕,后续贵州各地先后爆发数十起反压迫起义。
(2)历史事件:洋务运动。积极作用:中国近代军事工业、民用工业、交通运输业等有了一定程度的发展,在客观上促进中国民族资本主义的产生。
(3)
领域:教育(或思想)。影响:首开贵州教育变革维新先河,为辛亥革命打下思想基础。
(4)应对:农民阶级:发动农民起义。地主阶级:开展学习西方技术相关的探索等。资产阶级:传播新思想,推动教育变革。
【解析】
【小问1详解】
主张:根据材料一“提出‘抗苛捐、救民生’的主张”可直接得出杨元保起义的主张,即抗苛捐、救民生。影响:根据材料一“此次起义拉开贵州咸同年间各族民众起义的序幕,后续贵州各地先后爆发数十起反压迫起义”可直接提取杨元保起义的影响,拉开贵州咸同年间各族民众起义的序幕,后续贵州各地先后爆发数十起反压迫起义。
【小问2详解】
历史事件:根据材料二“1886年,贵州巡抚潘霨在贵阳设立矿务公商局……筹备建立青溪铁厂”并结合所学知识可知,洋务运动(19世纪60-90年代)主张学习西方技术、创办近代企业,青溪铁厂是洋务运动时期的民用工业,因此关联事件是洋务运动。积极作用:结合所学知识可知,洋务运动创办了近代军事、民用工业及交通事业,客观上刺激了中国民族资本主义的产生。
【小问3详解】
领域:根据材料三“1897年,严修将学古书院改为贵州经世学堂……开设经史、时务等学科”可知,这体现的是贵州在19世纪末教育领域的变革。影响:根据材料三“它首开贵州教育变革维新先河,为辛亥革命打下思想基础”可直接得出其深远影响,即首开贵州教育变革维新先河,为辛亥革命打下思想基础。
【小问4详解】
应对:根据材料一“召集乡邻、同族民众举义……起义军迅速席卷黔南多地……此次起义拉开贵州咸同年间各族民众起义的序幕,后续贵州各地先后爆发数十起反压迫起义”可知,农民阶级(杨元保)通过发动反压迫起义应对变局;根据材料二“贵州巡抚……设立矿务公商局,并选派人员赴英国采购炼铁设备,聘请外国工程师,筹备建立青溪铁厂”可知,地主阶级(贵州巡抚潘蔚)以洋务运动(学习西方技术、创办近代企业)应对;根据材料三“严修……开设经史、时务等学科。李端棻曾主讲于此,传播维新思想。……首开贵州教育变革维新先河……”可知,资产阶级(严修、李端棻)通过传播新思想、推动教育变革应对时代变局。
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