1.1 种群的数量特征第1课时课件-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修2

情境导入 情境导入 种群：在一定的区域内，同种生物全部个体。 不属于；判断关键是“是否为同一空间内、能否相互交配产生可育后代”（基因交流）。 2. “所有鸟类”“所有黑颈长尾雉幼鸟”属于种群吗？为什么？ 3. 隔离后的两个黑颈长尾雉群体还属于同一个种群吗？判断关键是什么？ 思考：  能 都不属于；“所有鸟类”包含多种生物（不同种），“所有幼鸟”未涵盖成体、老年体（非全部个体）。 1. 该保护区内所有黑颈长尾雉能否构成种群？说明理由。 资料1：广西隆林金钟山国家级自然保护区内，分布着黑颈长尾雉、白鹇、灰林鸮、食蟹獴、豹猫等多种生物。其中，黑颈长尾雉作为国家一级保护动物，仅在该保护区的阔叶林、针阔混交林等特定生境中活动，且不同区域的黑颈长尾雉会相互交配繁殖。 第1章 种群及其动态 第1节 种群的数量特征 课标内容 列举种群具有种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比例等特征。 1.列举种群的数量特征，说明种群的数量特征与种群密度的关系。 2.说出调查种群密度的主要方法。 3.运用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度。 学习目标 ➽ ➽ 一、种群密度及其调查方法 种群数量 面积或体积 种群密度 = （2）表示 水生生物 思考：是不是种群数量多，种群密度就大？ 不是；因为种群密度强调的是单位面积或单位体积中的个体数。 种群密度是种群最基本的数量特征 种群数量 ≠ 种群密度 （3）地位 1、种群密度 思考：种群密度的概念是？如何表示(计算)种群密度？ （1）概念 种群在单位面积或单位体积中的个体数。 陆生生物 一、种群密度及其调查方法 在害虫种群密度达到多少时喷洒农药，既能减少环境污染,又能防止虫灾发生? 对于某水体中的鱼，何时捕？捕捞多少？才能既不会使资源枯竭，又使资源得到充分利用? 牧民在承包的草场上该放养多少头羊，经济效益才最好? 问题：如何调查种群密度？ （4）应用 ①濒危动物保护 ②农田杂草状况调查 ③农林害虫的检测和预防 ④渔业上捕捞强度的确定等 如何调查种群密度？ 1、种群密度 一、种群密度及其调查方法 常用调查方法 适用范围 实例 逐个计数法 估算法 黑光灯 诱捕法 样方法 标记 重捕法 分布范围较小、 个体较大的种群 （数量较少的濒危动物） 具有趋光性的昆虫种群 ①植物； ②活动能力弱、活动范围小的动物 分布范围较大、个体较小的种群 蒲公英 昆虫卵 蚜虫 跳蝻 东北豹 趋光昆虫 池塘锦鲤 重阳树 请结合教材P2，归纳总结：调查方法及其适用范围、实例。 一、种群密度及其调查方法 （5）种群密度的调查方法 资料2：黑颈长尾雉为植食性动物，草地中的双子叶植物（如苜蓿、堇菜、蒲公英等）是其重要的地面觅食资源，其种群密度直接影响黑颈长尾雉的食物可得性。 阅读教材P5，探究金钟山保护区草地中某双子叶植物（如苜蓿）的种群密度，评估黑颈长尾雉的食物资源现状。 探究.实践 调查草地中某种双子叶植物的种群密度 P5 回顾视频并结合以下图片思考，样方法调查种群密度时选择双子叶植物而不选择单子叶植物的原因？ 双子叶植物容易辨别个体数目，单子叶草本植物常常是丛生或蔓生，难以辨认个体数； ➽ 1、确定调查对象 叶脉一般是网状脉 双子叶植物 叶片一般呈条形或披针形，叶脉一般是平行脉 单子叶植物 丛生 蔓生 探究.实践 调查草地中某种双子叶植物的种群密度 P5 ①样方多少：面积大，样方多；面积小，样方少。 ② 样方大小：视调查对象的大小及分布情况而定。 草本：1mx1m、灌木：3mx3m、乔木：10m×10m ➽ 2、取样： ③取样方法： ④取样关键： 随机取样 五点取样法和等距取样法 样方 ① ② ③ ④ ⑤ 株数 每个样方种群密度 （株/m2） 该种群种群密度 （株/m2） 探究.实践 调查草地中某种双子叶植物的种群密度 ➽ 3、计数原则 ②边界上：“计上不计下，计左不计右” ①应统计每个样方内+ 相邻两边及夹角 若同学们调查苜蓿种群密度的过程中，设置了5个样方，每个样方的面积为4m2（2m×2m）的，苜蓿散落情况如下图所示，据图完成表中填空，可估算出该植物的种群密度约为 。 4m2 3株 4m2 7株 4m2 7株 4m2 2株 4m2 5株 N = 3+7+7+2+5 4 ×5 =1.2株/m2 （ ）÷5= 3+7+7+2+5 4 3 7 5 2 7 样方大小2mx2m ① ② ③ ④ ⑤ 1.2株/m2 一、种群密度及其调查方法 请结合课本P3第一段内容讨论以下5个问题： 资料3：为掌握金钟山黑颈长尾雉的种群现状，科研人员对保护区核心区域（面积10km²）开展种群密度调查。由于黑颈长尾雉活动隐蔽、警惕性高，无法直接计数，科研人员采用标记重捕法：首次捕获50只，佩戴无伤害电子标记后放飞；1个月后再次捕获45只，其中带有标记的个体为15只。这样就可以计算出黑颈长尾雉的种群数量为150只，种群密度为15只/km2。 1.黑颈长尾雉为何不能用样方法调查？ 2.归纳标记重捕法的操作步骤？ 3.依据怎样的比例关系可以计算出种群数量为150只？种群密度为15只/km2？ 4.选择核心区域调查体现了种群密度调查的什么原则？ 5.标记物脱落、被标记个体易被天敌捕食，会导致结果偏大还是偏小？ 一、种群密度及其调查方法 标记重捕法 2.标记重捕法操作步骤 捕获并标记 放回并混匀 重捕并计算 标记重捕法：首次捕获50只，佩戴无伤害电子标记后放飞；1个月后再次捕获45只，其中带有标记的个体为15只。 一、种群密度及其调查方法 标记重捕法 3.依据怎样的比例关系可以计算出种群数量为150只？种群密度为15只/km2？ M标（首次捕获并标记数） N总（种群数量） = m重标（重捕中被标记数） n重总（重捕总数） N总= M标×n重总 m重标 N总= 50×45 15 =150只 4.选择核心区域调查体现了种群密度调查的什么原则？ 科研人员对核心10km²区域采用标记重捕法：首次捕获50只，佩戴无伤害电子标记后放飞；1个月后再次捕获45只，其中带有标记的个体为15只。这样就可以计算出黑颈长尾雉的种群数量为150只，种群密度为15只/km2。 种群密度： 150只 10km2 =15只/km2 随机性、代表性原则（核心区域能反映整个保护区的种群密度现状） 一、种群密度及其调查方法 误差分析 若被标记个体的标志脱落易，则估算值偏 。 若被标记个体易被捕食，则估算值偏 。 标记物影响被标记个体的活动，使其被再次捕获的机会增大，则估算值偏 。 标记要求 大 大 小 a.标记后充分混合，确保在重捕时的捕获概 率相等。 b.标记不能过分醒目。 c.标记不易消失、脱落。 d.标记不影响动物正常的生理活动。 e.调查期间没有新的个体出生和死亡，也没 有迁入和迁出的个体（无“出生入死” ）。 5.标记物脱落、被标记个体易被天敌捕食，会导致结果偏大还是偏小？ （1）在动物的栖息地布设若干台红外触发相机，恒温动物一靠近，就会触发相机自动拍摄照片或视频。 一、种群密度及其调查方法 P6 思考：除了所学过的种群密度调查方法外，还有其他方法吗？ 2、种群密度的其他调查方法 （3）动物的声音也存在个体差异，成熟个体的声音特征往往可以长期保持稳定。 （2）不同动物的粪便具有不同的特征。如：大熊猫 2、种群密度的其他调查方法 一、种群密度及其调查方法 P6 鸮 鲸 秧鸡 种群密度的调查方法 逐个计数法 估算法 适用范围 分布范围较小、个体较大的种群 黑光灯诱捕法 样方法 标记重捕法 有趋光性的昆虫 植物或昆虫卵及一些活动范围较小的动物 （如蚜虫、跳蝻） 活动能力强、活动范围大的动物 其他方法 航拍法、红外触发相机、分析粪便、标记声音等 课堂小结 1、下列有关种群密度调查的叙述，正确的是（     ） A．调查动物种群密度时不能用样方法，应采用标记重捕法 B．用标记重捕法调查动物种群密度时，两次捕捉之间的时间间隔越长，结果 越接近实际值 C．可用黑光灯进行灯光诱捕的方法来估算各种昆虫的种群密度 D．某市的人口数量可以称为种群密度 2、样方法是生态学研究中经常使用的调查方法。以下有关叙述正确的是（     ） A．调查蝗虫幼虫种群密度应根据地段形状确定取样方法 B．五点取样法能精确调查荷塘中蜻蜓目昆虫的种类数 C．用样方法调查森林乔木时可以不用求平均值 D．利用样方法调查不同植物的种群密度一般要选用相同的样方面积 D A 课堂检测 $