精品解析：陕西省渭南市临渭区多校2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

2025～2026学年度第一学期期中质量调研 七年级生物学 注意事项： 1.本试卷共6页，满分60分，时间60分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，计28分。每小题只有一个选项是正确的） 无论是远眺广袤的田野，还是抬头遥望连绵的群山，或是漫步驻足熟悉的校园，留心观察会发现我们周围生活着各种各样的生物。在大自然中，万千生物演绎着生命奇迹。请完成下面小题。 1. 自然界中的生命现象多种多样，下列属于生命现象的是（ ） A. 风起云涌 B. 飞沙走石 C. 丹桂飘香 D. 狂风暴雨 2. 同一株桃树结出的桃子，有的个头大、有的个头小、有的甜度高、有的甜度低，“大小和甜度不同”主要体现了生物具有的基本特征是（ ） A. 生物能运动 B. 生物能变异 C. 生物能遗传 D. 生物能呼吸 小明和家人逛公园时发现，蝴蝶总在黄色迎春花上停留，他猜想“蝴蝶更偏爱黄色的花朵”。为验证猜想，他准备了粉色、白色、黄色三种相同大小的假花，分别涂抹等量同种花蜜，放在公园同一花坛边缘，记录1小时内蝴蝶停落在不同颜色假花上的次数。请完成下面小题。 3. 上述材料中的划线部分属于科学探究步骤中的（ ） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 表达交流 D. 实施方案 4. 为进一步了解迎春花的结构，小明用单目显微镜观察了迎春花叶横切面临时切片，下列有关叙述正确的是（ ） A. 显微镜对光成功的标志是看到一个完全黑暗的视野 B. 利用粗准焦螺旋下降显微镜的镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜 C. 显微镜目镜10×、物镜40×的镜头组合，放大倍数是50× D. 若观察到物像在视野右下方，要想将物像移至视野正中央，应将切片移向左下方 5. 睡莲的花大且美丽，浮于或高出水面，睡莲的花在晚上闭合，次日早上又会张开。据此推断影响睡莲开花习性的非生物因素主要是（ ） A. 水分 B. 土壤 C. 阳光 D. 空气 6. 生物与生物之间存在着多种关系。下列生物之间的关系属于种内互助的是（ ） A. 七星瓢虫捕食棉花上的蚜虫 B. 大豆与根瘤菌共生，根瘤菌为大豆固氮 C. 两只雄梅花鹿为争夺配偶而争斗 D. 蜜蜂群体中工蜂相互配合，共同搭建蜂巢 7. 干烧心病是大白菜生产和贮藏中危害较重的一种病害，会引起大白菜叶片干枯黄化。为探究不同钙含量对大白菜干烧心病的影响，科研人员进行了相关实验，结果如下图所示。下列有关叙述正确的是（ ） A. 该实验的对照组是钙含量为60mg的小组 B. 各组大白菜均在第15天开始发病 C. 第30天时，96mg钙含量处理下的大白菜病害程度最轻 D. 若对进行多次实验后的数据取平均值，会大大增加实验误差 习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依存、统一发展的自然系统。请完成下面小题。 8. 下列关于“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的理解，正确的是（ ） A. “山水林田湖草沙”包含多种类型的生态系统，它们是相互关联的 B. 森林在涵养水源、净化空气等方面起着重要作用，有“地球之肾”之称 C. “山水林田湖草沙”中自我调节能力最强的是“田”，即农田生态系统 D. 各种生态系统的总和是生物圈，它由地球上所有的生物构成 9. 地球上最大的生态系统是生物圈，生物圈中的岩石圈是一切陆生生物的“立足点”，养育着多姿多彩的花草树木、形形色色的飞禽走兽、无处不在的细菌和真菌等。下列有关叙述正确的是（ ） A. 生物圈的范围包括岩石圈的下层，但不包含水圈 B. 在岩石圈的土壤表面和土壤里，生活着许多植物、动物和微生物 C. 生物圈中的各种资源是用之不尽的，人类可以利用一切资源来获得发展 D. 人类可以再建立一个生物圈，所以生物圈不需要进行保护 漳泽湖国家城市湿地公园是全国保护最完好的原生态、天然沼泽湿地之一。该生态系统物种丰富，其中包含浮游植物、浮游动物、小鱼等多种生物。请完成下面小题。 10. 下列关于漳泽湖国家城市湿地公园的叙述，可以看作一个完整生态系统的是（ ） A. 漳泽湖国家城市湿地公园中的所有树木 B. 漳泽湖国家城市湿地公园中的所有鸟类 C. 漳泽湖国家城市湿地公园中的水 D. 整个漳泽湖国家城市湿地公园 11. 若资料中的三种生物构成的一条食物链为丙→甲→乙，由于某种原因甲的数量突然增加，推测乙、丙在短期内的数量变化是（ ） A. 乙、丙的数量都减少 B. 乙、丙的数量都增加 C. 乙的数量增加，丙的数量减少 D. 乙的数量减少，丙的数量增加 人工鱼礁是投放于海底的构造物，为海洋生物提供了觅食场所，鱼礁同时可防止过度捕捞，保护海洋生物，下图一为人工鱼礁中部分生物组成的食物网。在人工鱼礁前方，上升的水流将海洋底质中的无机盐带到中层，促进浮游植物的生长；在人工鱼礁后方，形成流速较低的涡流区，大量浮游植物、浮游动物滞留，如下图二所示；一定范围内，流速增加使鱼类摆尾幅度和频率增大，消耗的能量增加。请完成下面小题。 12. 某些重金属进入食物链后不能分解，也无法排出体外，若这些重金属进入了图一，则图一中重金属含量最高的生物是（ ） A 浮游植物 B. 口虾蛄 C. 小鱼 D. 浮游动物 13. 与非人工鱼礁海域相比，人工鱼礁涡流区鱼类大量聚集。下列有关鱼类聚集的原因，叙述正确的是（ ） A. 人工鱼礁区无机盐含量高，抑制浮游植物生长 B. 涡流区鱼类天敌数量较多，鱼类容易生存 C 涡流区大量浮游植物、浮游动物滞留，食物充足 D. 涡流区流速较低，鱼类捕食消耗的能量增加，不易捕食 14. 保护自然资源和环境是人类的责任，下列有关叙述正确的是（ ） A. 自然界中的自然资源都是可以更新的 B. 草地要合理放牧，防止其沙漠化 C. 禁止开发清洁能源，大肆增加对煤炭、石油的利用 D. 将工厂产生的废水、废气、废渣等直接排放到环境中 二、非选择题（本大题共4小题，计32分） 15. 在学习了生物的基本特征后，小明利用假期走进了动物园。下图是小明拍摄到的火烈鸟和大熊猫，请分析回答下列问题： （1）小明利用摄像机记录火烈鸟和大熊猫的活动，这一过程主要运用的科学探究方法是______。 （2）当有游客突然靠近火烈鸟的栖息地时，火烈鸟会迅速警觉并向远离游客的方向移动，有时甚至集体起飞，这主要体现了生物具有的基本特征是______ （3）大熊猫喜欢吃竹子，在野外采食的植物中，竹类占全年食物量的99%。可见，大熊猫进行生命活动时需要______。 （4）大熊猫的妊娠期为83～200天，产下的初生幼仔体重很轻，平均约重145克，成年后可达80～120公斤。大熊猫成年后相比幼仔体重增加，说明了大熊猫具有______、发育的特征；大熊猫产下幼仔说明其具有______的特征，产下的幼仔与其都具有黑白相间的毛色，这说明了生物能进行______（填“遗传”或“变异”）。 （5）除病毒外，生物都是由______构成。 16. 请阅读材料，分析回答下列问题： 材料一：丹霞山（中国红石公园）是以丹霞地貌景观为主的风景区和世界自然遗产地。丹霞山常年花草繁茂，即使是炎热的夏天，丹霞山也是山风清凉。山上的野生铁皮石斛能在夏季温度高达41℃、冬季气温低至-5℃的岩石表面繁衍生息。而丹霞山下优良的水质、充足的阳光也为鱼、虾、野鸭等多种生物提供了良好的生存条件。 材料二：蚜虫是农林中的害虫，可通过锐利的口器吸取植物中的汁液，导致植物生长受阻。人工栾树林遭蚜虫严重破坏，科研人员研究了释放瓢虫（蚜虫的天敌）对蚜虫的防治效果，实验结果如下图。 （1）由材料一可知，“山上的野生铁皮石斛能在夏季温度高达41℃、冬季气温低至-5℃的岩石表面繁衍生息”，这主要体现了生物与环境之间的关系是______。 （2）材料一划线部分中，对于野鸭来说，除自身外，属于影响野鸭生活的生物因素是______（2分，填生物名称）。 （3）野鸭在水面悠闲地游动，不时地叼起一条小鱼，这体现了野鸭与小鱼之间具有______（填“竞争”或“捕食”）关系。 （4）由材料二中的实验结果可知，释放瓢虫对蚜虫______（填“有”或“无”）防治效果，作出该判断的依据是：随着时间的推移，______区蚜虫数量减少，______区蚜虫数量增加。 （5）通过释放瓢虫防治蚜虫的方法______（填“属于”或“不属于”）生物防治。 17. 荔枝园养鸡是利用多层次空间和生物饵料进行规模化养殖的立体农业生态模式。请回答下列问题： （1）荔枝园中的草和荔枝树都属于生态系统成分中的______者，该成分______自己制造有机物，______为消费者和分解者的生存提供能量。（后两空均选填“能”或“不能”） （2）鸡有啄食青草和草籽的习性，可以缓解杂草与荔枝树之间的______（填“捕食”或“竞争”）关系，有利于荔枝树生长。 （3）综上所述，荔枝园养鸡种养结合的立体农业生态模式，更好地______（填“促进”或“抑制”）了生态系统的物质循环。除此之外，该立体农业生态模式的优势还有：______（写出一个）。 （4）荔枝果实是著名的岭南佳果，味美多汁，荔枝果皮易变褐色，保鲜难度大，造成远销困难，损失大。某研究小组以果皮褐变指数为荔枝保鲜效果的指标，探究温度和袋装两个因素对荔枝保鲜效果的影响（注：褐变指数分为1～5级，数值越大，代表褐变程度越高），实验步骤如下： 步骤一：选择品种、大小和成熟度相同且无机械损伤的新鲜荔枝果实400颗。 步骤二：将荔枝果实平均分成4组：甲组（常温裸露）、乙组（常温袋装）、丙组（低温裸露）、丁组（低温袋装）。 步骤三：每12小时统计各组褐变指数，若其中一组褐变指数达到5，该组即停止实验。每组重复多次，将所测的数据进行处理并绘制成下图。 ①步骤一中选择无机械损伤的荔枝果实作为实验材料的目的是____________。 ②分析实验结果可知： a.______组的荔枝褐变速度最快。 b.若要将新鲜荔枝远销外地，从温度和是否袋装两个角度分析，荔枝的最佳保鲜措施是____________。 18. 生物学兴趣小组的同学们利用黑藻、金鱼、塘泥和河水等材料制作了如下图所示的生态瓶，请分析回答下列问题： （1）该生态瓶能量的最终来源是______。 （2）同学们在铺好塘泥并倒入河水的瓶内加入了金鱼和黑藻，该生态瓶中的消费者是________，消费者______（填“能”或“不能”）自己制造有机物。 （3）温度传感器可检测瓶内的温度，由于生态瓶的自我调节能力是______的，同学们可及时调节温度，从而延长瓶内生物的存活时间。 （4）河水中含有细菌和真菌等微生物，有同学提议河水需要消毒、灭菌后再放入玻璃瓶中（注：消毒、灭菌会杀死微生物），你认为该提议是否合理，并说明理由：______。 （5）浮头是鱼类因水体缺氧浮至水面吞食空气生理现象，多由溶氧量骤降引发，严重时可致群体性死亡。几天后，由于水里的氧气不足，生态瓶中金鱼出现“浮头”的现象，请对该生态瓶进行优化：______（写出一点）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第一学期期中质量调研 七年级生物学 注意事项： 1.本试卷共6页，满分60分，时间60分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，计28分。每小题只有一个选项是正确的） 无论是远眺广袤的田野，还是抬头遥望连绵的群山，或是漫步驻足熟悉的校园，留心观察会发现我们周围生活着各种各样的生物。在大自然中，万千生物演绎着生命奇迹。请完成下面小题。 1. 自然界中的生命现象多种多样，下列属于生命现象的是（ ） A. 风起云涌 B. 飞沙走石 C. 丹桂飘香 D. 狂风暴雨 2. 同一株桃树结出的桃子，有的个头大、有的个头小、有的甜度高、有的甜度低，“大小和甜度不同”主要体现了生物具有的基本特征是（ ） A. 生物能运动 B. 生物能变异 C. 生物能遗传 D. 生物能呼吸 【答案】1. C 2. B 【解析】 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【1题详解】 A．风起云涌是自然现象，没有生物参与，不属于生命现象，A不符合题意。 B．飞沙走石是自然现象，没有生物参与，不属于生命现象，B不符合题意。 C．丹桂飘香是丹桂的花香分子运动的结果，丹桂是生物，具有生命现象，C符合题意。 D．狂风暴雨是自然现象，没有生物参与，不属于生命现象，D不符合题意。 故选C。 【2题详解】 A．生物能运动不是生物的基本特征，如植物一般不能运动，且“大小和甜度不同”与运动无关，A不符合题意。 B．变异是指亲子间和子代个体间的差异。同一株桃树结出的桃子，有的个头大、有的个头小、有的甜度高、有的甜度低，体现了子代个体之间在性状上的差异，属于生物的变异现象，B符合题意。 C．遗传是指亲子间在性状上的相似性，而题干强调的是子代个体间的差异，C不符合题意。 D．生物能呼吸是生物的基本特征之一，但“大小和甜度不同”与呼吸无关，D不符合题意。 故选B。 小明和家人逛公园时发现，蝴蝶总在黄色迎春花上停留，他猜想“蝴蝶更偏爱黄色的花朵”。为验证猜想，他准备了粉色、白色、黄色三种相同大小的假花，分别涂抹等量同种花蜜，放在公园同一花坛边缘，记录1小时内蝴蝶停落在不同颜色假花上的次数。请完成下面小题。 3. 上述材料中的划线部分属于科学探究步骤中的（ ） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 表达交流 D. 实施方案 4. 为进一步了解迎春花的结构，小明用单目显微镜观察了迎春花叶横切面临时切片，下列有关叙述正确的是（ ） A. 显微镜对光成功的标志是看到一个完全黑暗的视野 B. 利用粗准焦螺旋下降显微镜的镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜 C. 显微镜目镜10×、物镜40×的镜头组合，放大倍数是50× D. 若观察到物像在视野右下方，要想将物像移至视野正中央，应将切片移向左下方 【答案】3. B 4. B 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到明亮的圆形视野。显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。 【3题详解】 A．提出问题是指从生活、实践，学习中发现问题，表述中通常带有疑问语句，而“蝴蝶更偏爱黄色的花朵”是一种推测，不是问题，A不符合题意。 B．作出假设是指根据已知科学知识对问题提出假设，表述中通常带有肯定语句，“蝴蝶更偏爱黄色的花朵”是小明根据观察到的现象作出的推测，属于作出假设，B符合题意。 C．表达交流是指对探究结果进行表达和交流，题干中未涉及这一步骤，C不符合题意。 D．实施方案是指按照制定的计划去实施，题干中“蝴蝶更偏爱黄色的花朵”只是猜想，还未到实施方案阶段，D不符合题意。 故选B。 【4题详解】 A．显微镜对光成功的标志是看到一个明亮的圆形视野，而不是完全黑暗的视野，A错误。 B．利用粗准焦螺旋下降显微镜的镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜，以免物镜压坏玻片标本或损坏镜头，B正确。 C．显微镜目镜10×、物镜40×的镜头组合，放大倍数是10×40 = 400倍，而不是50倍，C错误。 D．在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。若观察到物像在视野右下方，要想将物像向左上方移至视野正中央，应将切片移向右下方，D错误。 故选B。 5. 睡莲的花大且美丽，浮于或高出水面，睡莲的花在晚上闭合，次日早上又会张开。据此推断影响睡莲开花习性的非生物因素主要是（ ） A. 水分 B. 土壤 C. 阳光 D. 空气 【答案】C 【解析】 【分析】非生物因素包括阳光、温度、水、空气等，它们对生物的生长、发育、繁殖等生命活动都有着重要影响。不同的非生物因素在不同的情境下，对生物的作用不同。阳光为植物提供能量，影响植物的光合作用、开花等生理过程；温度影响生物体内酶的活性，进而影响生物的新陈代谢；水是生物体内各种化学反应的介质，参与许多生理活动；空气为生物提供氧气和二氧化碳等气体。 【详解】A．水分主要影响植物的水分平衡、营养物质运输等。睡莲生活在水中，水分充足且相对稳定，一般不会因为水分的变化导致其花出现晚上闭合、早上张开的现象，所以水分不是影响睡莲开花习性的主要非生物因素，A不符合题意。 B．土壤固定植物根系，使植物能够直立生长，避免倒伏，土壤储存和调节水分，供植物吸收用于光合作用和蒸腾作用，B不符合题意。 C．阳光对植物的生理活动影响显著。睡莲的花在晚上闭合，次日早上张开，这种昼夜节律性的变化与光照强度的变化密切相关。白天阳光充足，适合进行光合作用等生理活动，花朵张开；晚上光照消失，为了减少水分散失和能量消耗等，花朵闭合。所以阳光是影响睡莲开花习性的主要非生物因素，C符合题意。 D．空气主要为植物提供二氧化碳用于光合作用以及氧气进行呼吸作用。但空气的成分相对稳定，且一般不会因为空气的变化直接导致睡莲花朵出现昼夜规律性的开合，所以空气不是影响睡莲开花习性的主要非生物因素，D不符合题意。 故选C。 6. 生物与生物之间存在着多种关系。下列生物之间的关系属于种内互助的是（ ） A. 七星瓢虫捕食棉花上蚜虫 B. 大豆与根瘤菌共生，根瘤菌为大豆固氮 C. 两只雄梅花鹿为争夺配偶而争斗 D. 蜜蜂群体中工蜂相互配合，共同搭建蜂巢 【答案】D 【解析】 【分析】同种生物个体之间由于争夺有限的资源和空间等而发生的相互斗争叫做种内斗争，据此分析解答。 【详解】A．七星瓢虫捕食蚜虫，七星瓢虫是为了获取食物维持生存，因此属于捕食关系，A不符合题意。 B．豆科植物与根瘤菌之间：根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收利用的含氮物质，而豆科植物则为根瘤菌提供有机物，二者互惠互利，共同生活，为共生关系，B不符合题意。 C．两只雄梅花鹿为争夺配偶而争斗，发生在同种动物个体之间，而且由于争夺食物发生了争斗，属于种内斗争，故C不符合题意。 D．蜜蜂成千上百只的生活在一起，成员之间有明确分工，同时通力合作、密切配合才能完成，体现了蜜蜂之间的合作关系，即种内互助，故D符合题意。 故选D。 7. 干烧心病是大白菜生产和贮藏中危害较重的一种病害，会引起大白菜叶片干枯黄化。为探究不同钙含量对大白菜干烧心病的影响，科研人员进行了相关实验，结果如下图所示。下列有关叙述正确的是（ ） A. 该实验的对照组是钙含量为60mg的小组 B. 各组大白菜均在第15天开始发病 C. 第30天时，96mg钙含量处理下的大白菜病害程度最轻 D. 若对进行多次实验后的数据取平均值，会大大增加实验误差 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组，解答即可。 【详解】A．对照组是未经过实验变量处理的实验组别，故该实验的对照组是钙含量为0mg的小组，故A错误。 B．由实验各组数据可知，0mg钙含量处理下的大白菜第5天开始发病，故B错误。 C．96 mg钙含量处理下的大白菜病情指数最低，发病率最低，故C正确。 D．为了控制单一变量，减小误差，不同组加入的白菜、盐水、鲜姜和辣椒的量要相同，且实验要有重复并取平均值，可大大减少实验的误差，故D错误。 故选C。 习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依存、统一发展的自然系统。请完成下面小题。 8. 下列关于“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的理解，正确的是（ ） A. “山水林田湖草沙”包含多种类型的生态系统，它们是相互关联的 B. 森林在涵养水源、净化空气等方面起着重要作用，有“地球之肾”之称 C. “山水林田湖草沙”中自我调节能力最强的是“田”，即农田生态系统 D. 各种生态系统的总和是生物圈，它由地球上所有的生物构成 9. 地球上最大的生态系统是生物圈，生物圈中的岩石圈是一切陆生生物的“立足点”，养育着多姿多彩的花草树木、形形色色的飞禽走兽、无处不在的细菌和真菌等。下列有关叙述正确的是（ ） A. 生物圈的范围包括岩石圈的下层，但不包含水圈 B. 在岩石圈的土壤表面和土壤里，生活着许多植物、动物和微生物 C. 生物圈中的各种资源是用之不尽的，人类可以利用一切资源来获得发展 D. 人类可以再建立一个生物圈，所以生物圈不需要进行保护 【答案】8. A 9. B 【解析】 【分析】（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体，包括生物部分和非生物部分。地球上生态系统的类型多种多样，如森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等，这些生态系统相互关联，形成一个统一的整体。 （2）生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越强；反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越弱。 （3）生物与环境的关系包括生物适应环境、生物影响环境、环境影响生物。“千里之堤，毁于蚁穴”体现了生物对环境的影响。 （4）环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。 【8题详解】 A．“山水林田湖草沙”包含森林生态系统、农田生态系统、草原生态系统等多种类型的生态系统。在自然界中，这些生态系统不是孤立存在的，比如森林能涵养水源，水会影响农田的灌溉等，它们之间相互关联、相互影响，故A正确。 B．森林在涵养水源、净化空气等方面作用显著，被称为“地球之肺”；而“地球之肾”指的是湿地生态系统，因为湿地具有净化水质、蓄洪抗旱等功能，故B错误。 C．生态系统中，生物种类越丰富、营养结构越复杂，自我调节能力就越强。森林生态系统生物种类繁多，营养结构复杂，自我调节能力很强；而农田生态系统生物种类相对较少，以农作物为主，自我调节能力较弱，故C错误。 D．生物圈是地球上所有生物与其生存环境形成的统一整体，不只是由所有生物构成，还包括生物生存的环境，故D错误。 故选A。 【9题详解】 A．生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是包含水圈的，故A错误。 B．岩石圈的土壤表面和土壤里，确实生活着许多植物（如各种陆生植物）、动物（如蚯蚓等土壤动物）和微生物（如细菌、真菌等），故B正确。 C．生物圈中的资源并不是用之不尽的，人类需要合理利用资源，走可持续发展道路，而不是利用一切资源，故C错误。 D．目前人类无法再建立一个生物圈，生物圈是人类和其他生物赖以生存的唯一家园，需要进行保护，故D错误。 故选B。 漳泽湖国家城市湿地公园是全国保护最完好原生态、天然沼泽湿地之一。该生态系统物种丰富，其中包含浮游植物、浮游动物、小鱼等多种生物。请完成下面小题。 10. 下列关于漳泽湖国家城市湿地公园的叙述，可以看作一个完整生态系统的是（ ） A. 漳泽湖国家城市湿地公园中的所有树木 B. 漳泽湖国家城市湿地公园中的所有鸟类 C. 漳泽湖国家城市湿地公园中的水 D. 整个漳泽湖国家城市湿地公园 11. 若资料中的三种生物构成的一条食物链为丙→甲→乙，由于某种原因甲的数量突然增加，推测乙、丙在短期内的数量变化是（ ） A. 乙、丙的数量都减少 B. 乙、丙的数量都增加 C. 乙的数量增加，丙的数量减少 D. 乙的数量减少，丙的数量增加 【答案】10. D 11. C 【解析】 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。 食物链和生物网中的各个生物之间存在相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中，各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。 【10题详解】 A．漳泽湖国家城市湿地公园中的所有树木只包括生产者的一部分，无法构成完整的生态系统，A不符合题意。 B．漳泽湖国家城市湿地公园中的所有鸟类只包括消费者的一部分，无法构成完整的生态系统，B不符合题意。 C．漳泽湖国家城市湿地公园中的水是构成生态系统的非生物部分，无法构成完整的生态系统，C不符合题意。 D．整个漳泽湖国家城市湿地公园包括生物部分和非生物部分，能构成完整的生态系统，D符合题意。 故选D。 【11题详解】 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。在食物链丙→甲→乙中，若甲的数量增加，则丙的数量因甲的增加而减少，乙的数量因甲的增加而增加，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 人工鱼礁是投放于海底的构造物，为海洋生物提供了觅食场所，鱼礁同时可防止过度捕捞，保护海洋生物，下图一为人工鱼礁中部分生物组成的食物网。在人工鱼礁前方，上升的水流将海洋底质中的无机盐带到中层，促进浮游植物的生长；在人工鱼礁后方，形成流速较低的涡流区，大量浮游植物、浮游动物滞留，如下图二所示；一定范围内，流速增加使鱼类摆尾幅度和频率增大，消耗的能量增加。请完成下面小题。 12. 某些重金属进入食物链后不能分解，也无法排出体外，若这些重金属进入了图一，则图一中重金属含量最高的生物是（ ） A. 浮游植物 B. 口虾蛄 C. 小鱼 D. 浮游动物 13. 与非人工鱼礁海域相比，人工鱼礁涡流区鱼类大量聚集。下列有关鱼类聚集的原因，叙述正确的是（ ） A. 人工鱼礁区无机盐含量高，抑制浮游植物生长 B 涡流区鱼类天敌数量较多，鱼类容易生存 C. 涡流区大量浮游植物、浮游动物滞留，食物充足 D. 涡流区流速较低，鱼类捕食消耗的能量增加，不易捕食 【答案】12. C 13. C 【解析】 【分析】（1）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 （2）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 【12题详解】 生物富集是指在生态系统中，有毒物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，营养越低，生物体内蓄毒越少，营养越高，生物体内蓄毒越高，图一分析可知，该食物网中浮游植物为生产者，食物链的起点，营养级最低，蓄毒最少，其次是口虾蛄、浮游动物等动物，营养级比小鱼的营养级要低，而小鱼营养级最高，体内蓄毒最多。ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 【13题详解】 A．人工鱼礁通过物理结构改变水流，将海底富含无机盐水体带到中层，从而促进浮游植物生长，A错误。 BC．由题干可知，涡流区有大量浮游植物、浮游动物潜留，为鱼类提供丰富的食物资源，因此鱼类在涡流区大量聚集，鱼类能够到丰富的食物，有利于鱼类的生长发育，B错误、C正确。 D．涡流区流速较低，鱼类捕食消耗的能量减少，易于捕食；而流速增加使鱼类摆尾幅度和频率增大，消耗的能量增加，不易捕食，D错误。 故选C。 14. 保护自然资源和环境是人类的责任，下列有关叙述正确的是（ ） A. 自然界中的自然资源都是可以更新的 B. 草地要合理放牧，防止其沙漠化 C. 禁止开发清洁能源，大肆增加对煤炭、石油的利用 D. 将工厂产生的废水、废气、废渣等直接排放到环境中 【答案】B 【解析】 【分析】（1）自然资源分为可再生资源和非可再生资源，可再生资源是指被人类开发利用后，可以在较短时间内更新、再生，或者能够重复利用、循环使用的自然资源，如阳光、空气、水资源、土地资源、生物资源等；非可再生资源是指经人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相当长的时间内不可能再生的自然资源，主要是指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料，例如金属矿产、非金属矿产、煤炭、石油、天然气等矿产资源。 （2）为保护自然资源和环境，应合理开发和利用资源，减少对环境的污染和破坏。 【详解】A．自然界中的自然资源并非都是可以更新的，如煤炭、石油等属于非可再生资源，A错误。 B．草地要合理放牧，防止过度放牧导致土地沙漠化，这有利于保护自然资源和环境，B正确。 C．应该大力开发清洁能源，减少对煤炭、石油等传统能源的依赖，因为煤炭、石油等的大量使用会产生大量污染物，对环境造成破坏，C错误。 D．将工厂产生的废水、废气、废渣等直接排放到环境中，会严重污染环境，破坏生态平衡，不符合保护自然资源和环境的要求，D错误。 故选B。 二、非选择题（本大题共4小题，计32分） 15. 在学习了生物的基本特征后，小明利用假期走进了动物园。下图是小明拍摄到的火烈鸟和大熊猫，请分析回答下列问题： （1）小明利用摄像机记录火烈鸟和大熊猫的活动，这一过程主要运用的科学探究方法是______。 （2）当有游客突然靠近火烈鸟的栖息地时，火烈鸟会迅速警觉并向远离游客的方向移动，有时甚至集体起飞，这主要体现了生物具有的基本特征是______ （3）大熊猫喜欢吃竹子，在野外采食的植物中，竹类占全年食物量的99%。可见，大熊猫进行生命活动时需要______。 （4）大熊猫的妊娠期为83～200天，产下的初生幼仔体重很轻，平均约重145克，成年后可达80～120公斤。大熊猫成年后相比幼仔体重增加，说明了大熊猫具有______、发育的特征；大熊猫产下幼仔说明其具有______的特征，产下的幼仔与其都具有黑白相间的毛色，这说明了生物能进行______（填“遗传”或“变异”）。 （5）除病毒外，生物都是由______构成的。 【答案】（1）观察##观察法 （2）生物能对外界刺激作出反应 （3）物质和能量（或营养物质） （4） ①. 生长 ②. 繁殖 ③. 遗传 （5）细胞 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。因此，小明利用摄像机记录火烈鸟和大熊猫的活动，这一过程主要运用的科学探究方法是观察法。 【小问2详解】 生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫应激性，应激性是生物具有的普遍特性，增强生物适应周围环境的能力，如植物的向光性、向水性、向地性。因此，当有游客突然靠近火烈鸟的栖息地时，火烈鸟会迅速警觉并向远离游客的方向移动，有时甚至集体起飞，这主要体现了生物具有的基本特征是生物能对外界刺激作出反应。 【小问3详解】 生物的生活需要营养是指各种生物都要通过一定的方式获得自身生命活动所需的营养，如动物直接或间接的以绿色植物为食、绿色植物可以利用水和二氧化碳通过光合作用制造有机物。因此，大熊猫喜欢吃竹子，在野外采食的植物中，竹类占全年食物量的99%。可见，大熊猫进行生命活动时需要物质和能量（或营养物质）。 【小问4详解】 生长是指生物体在一定的生活条件下体积和重量逐渐增加、由小到大的过程。大熊猫成年后相比幼仔体重增加，说明了大熊猫具有生长、发育的特征。 繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。因此，大熊猫产下幼仔说明其具有繁殖的特征。 生物具有遗传和变异的特性，亲子代间性状上的相似性称为遗传，亲子代间及子代个体间性状上的差异称为变异。因此，产下的幼仔与其都具有黑白相间的毛色，这说明了生物能进行遗传。 【小问5详解】 除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体的结构和功能单位。 16. 请阅读材料，分析回答下列问题： 材料一：丹霞山（中国红石公园）是以丹霞地貌景观为主的风景区和世界自然遗产地。丹霞山常年花草繁茂，即使是炎热的夏天，丹霞山也是山风清凉。山上的野生铁皮石斛能在夏季温度高达41℃、冬季气温低至-5℃的岩石表面繁衍生息。而丹霞山下优良的水质、充足的阳光也为鱼、虾、野鸭等多种生物提供了良好的生存条件。 材料二：蚜虫是农林中的害虫，可通过锐利的口器吸取植物中的汁液，导致植物生长受阻。人工栾树林遭蚜虫严重破坏，科研人员研究了释放瓢虫（蚜虫的天敌）对蚜虫的防治效果，实验结果如下图。 （1）由材料一可知，“山上的野生铁皮石斛能在夏季温度高达41℃、冬季气温低至-5℃的岩石表面繁衍生息”，这主要体现了生物与环境之间的关系是______。 （2）材料一的划线部分中，对于野鸭来说，除自身外，属于影响野鸭生活的生物因素是______（2分，填生物名称）。 （3）野鸭在水面悠闲地游动，不时地叼起一条小鱼，这体现了野鸭与小鱼之间具有______（填“竞争”或“捕食”）关系。 （4）由材料二中的实验结果可知，释放瓢虫对蚜虫______（填“有”或“无”）防治效果，作出该判断的依据是：随着时间的推移，______区蚜虫数量减少，______区蚜虫数量增加。 （5）通过释放瓢虫防治蚜虫的方法______（填“属于”或“不属于”）生物防治。 【答案】（1）生物能适应环境 （2）鱼、虾 （3）捕食 （4） ①. 有 ②. 实验（释放瓢虫） ③. 对照（不释放瓢虫） （5）属于 【解析】 【分析】（1）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 （2）生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。 【小问1详解】 生物适应环境指的是生物在某种环境条件下为了趋利避害而主动对自身进行的调节或改变，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。因此，由材料一可知，“山上的野生铁皮石斛能在夏季温度高达41℃、冬季气温低至-5℃的岩石表面繁衍生息”，这主要体现了生物与环境之间的关系是生物适应环境。 【小问2详解】 生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。因此，材料一的划线部分中，对于野鸭来说，除自身外，属于影响野鸭生活的生物因素是鱼、虾。 【小问3详解】 捕食关系是指动物为了获取食物，维持生存而形成的关系。因此，野鸭在水面悠闲地游动，不时地叼起一条小鱼，这体现了野鸭与小鱼之间具有捕食关系。 【小问4详解】 观察柱形图可以看到，释放瓢虫后9天和25天，实验区蚜虫数量减少，对照区蚜虫数量增加，说明瓢虫有效控制了蚜虫数量，因此释放瓢虫对蚜虫有防治效果。作出该判断的依据是：随着时间的推移，实验区蚜虫数量减少，对照区蚜虫数量增加。 【小问5详解】 生物防治是利用生物之间的相互关系，如引入天敌、利用微生物等，来抑制有害生物种群数量的方法。通过释放瓢虫防治蚜虫的方法属于生物防治。 17. 荔枝园养鸡是利用多层次空间和生物饵料进行规模化养殖的立体农业生态模式。请回答下列问题： （1）荔枝园中的草和荔枝树都属于生态系统成分中的______者，该成分______自己制造有机物，______为消费者和分解者的生存提供能量。（后两空均选填“能”或“不能”） （2）鸡有啄食青草和草籽的习性，可以缓解杂草与荔枝树之间的______（填“捕食”或“竞争”）关系，有利于荔枝树生长。 （3）综上所述，荔枝园养鸡种养结合的立体农业生态模式，更好地______（填“促进”或“抑制”）了生态系统的物质循环。除此之外，该立体农业生态模式的优势还有：______（写出一个）。 （4）荔枝果实是著名的岭南佳果，味美多汁，荔枝果皮易变褐色，保鲜难度大，造成远销困难，损失大。某研究小组以果皮褐变指数为荔枝保鲜效果的指标，探究温度和袋装两个因素对荔枝保鲜效果的影响（注：褐变指数分为1～5级，数值越大，代表褐变程度越高），实验步骤如下： 步骤一：选择品种、大小和成熟度相同且无机械损伤的新鲜荔枝果实400颗。 步骤二：将荔枝果实平均分成4组：甲组（常温裸露）、乙组（常温袋装）、丙组（低温裸露）、丁组（低温袋装）。 步骤三：每12小时统计各组褐变指数，若其中一组褐变指数达到5，该组即停止实验。每组重复多次，将所测的数据进行处理并绘制成下图。 ①步骤一中选择无机械损伤的荔枝果实作为实验材料的目的是____________。 ②分析实验结果可知： a.______组的荔枝褐变速度最快。 b.若要将新鲜荔枝远销外地，从温度和是否袋装两个角度分析，荔枝的最佳保鲜措施是____________。 【答案】（1） ①. 生产 ②. 能 ③. 能 （2）竞争 （3） ①. 促进 ②. 可减少农药和化肥的使用，有利于保护环境##合理利用资源，增加经济效益等 （4） ①. 控制单一变量，避免其他因素的影响，保证实验结果的准确性 ②. 甲##常温裸露 ③. 低温袋装 【解析】 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【小问1详解】 生态系统的生物部分包括生产者、消费者和分解者。其中，生产者主要是指绿色植物，它们能通过光合作用将无机物转化为有机物。草和荔枝树都是绿色植物，所以它们都属于生态系统成分中的生产者。 生产者能够利用光能，通过光合作用，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气。所以，生产者能自己制造有机物。 生产者制造的有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群（包括消费者和分解者）的食物和能源的提供者。所以，生产者能为消费者和分解者的生存提供能量。 【小问2详解】 草与荔枝树都需要阳光、水分、养分等资源，它们之间存在竞争关系。鸡啄食青草和草籽，减少了草的数量，从而缓解了草与荔枝树之间的竞争关系，有利于荔枝树生长。 【小问3详解】 荔枝园养鸡种养结合的立体农业生态模式，使生态系统中的物质循环更高效，更好地促进了生态系统的物质循环。 该模式的优势还有很多，比如减少农药使用和化肥的使用，有利于保护环境（鸡捕虫，减少了对农药的依赖）、提高土壤肥力（鸡粪改良土壤）等。 【小问4详解】 ①在实验中，选择无机械损伤的荔枝果实作为实验材料，是为了控制单一变量，避免其他因素的影响，保证实验结果的准确性。 ②a. 从图中可以看出，甲组（常温裸露）的褐变指数上升最快，说明甲组的荔枝褐变速度最快。 b. 要将新鲜荔枝远销外地，需要选择褐变速度最慢的保存方式。从图中可知，丁组（低温袋装）的褐变指数最低，褐变速度最慢，所以最佳保鲜措施是低温袋装。 18. 生物学兴趣小组的同学们利用黑藻、金鱼、塘泥和河水等材料制作了如下图所示的生态瓶，请分析回答下列问题： （1）该生态瓶能量的最终来源是______。 （2）同学们在铺好塘泥并倒入河水的瓶内加入了金鱼和黑藻，该生态瓶中的消费者是________，消费者______（填“能”或“不能”）自己制造有机物。 （3）温度传感器可检测瓶内的温度，由于生态瓶的自我调节能力是______的，同学们可及时调节温度，从而延长瓶内生物的存活时间。 （4）河水中含有细菌和真菌等微生物，有同学提议河水需要消毒、灭菌后再放入玻璃瓶中（注：消毒、灭菌会杀死微生物），你认为该提议是否合理，并说明理由：______。 （5）浮头是鱼类因水体缺氧浮至水面吞食空气的生理现象，多由溶氧量骤降引发，严重时可致群体性死亡。几天后，由于水里的氧气不足，生态瓶中金鱼出现“浮头”的现象，请对该生态瓶进行优化：______（写出一点）。 【答案】（1）太阳（或太阳能、阳光） （2） ①. 金鱼 ②. 不能 （3）有限度 （4）不合理，这样做会杀死河水中的细菌、真菌等分解者，使该生态瓶难以长时间维持平衡 （5）适当增加黑藻的数量、适当减少金鱼的数量、使动植物比例适当等 【解析】 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）物质循环是往返循环的，能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。 （3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 【小问1详解】 该生态瓶能量的最终来源是太阳能，太阳能储存在生产者进行光合作用制造的有机物中。 【小问2详解】 消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物，它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物。因此，同学们在铺好塘泥并倒入河水的瓶内加入了金鱼和黑藻，该生态瓶中的消费者是金鱼，消费者不能自己制造有机物。 【小问3详解】 温度传感器可检测瓶内的温度，由于生态瓶的自我调节能力是有限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。因此，同学们可及时调节温度，从而延长瓶内生物的存活时间。 【小问4详解】 分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，细菌和真菌的生存需要适宜的温度，水分，空气和营养物质等。河水中含有细菌和真菌等微生物，有同学提议河水需要消毒、灭菌后再放入玻璃瓶中（注：消毒、灭菌会杀死微生物），认为该提议是不合理，说明理由是这样做会杀死河水中的细菌、真菌等分解者，使该生态瓶难以长时间维持平衡。 【小问5详解】 生态平衡是指生态系统中各种生物的种类和数量，以及所占的比例总是维持在相对稳定状态的一种现象，生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类和数量、比例不是不变、而是相对稳定。浮头是鱼类因水体缺氧浮至水面吞食空气的生理现象，多由溶氧量骤降引发，严重时可致群体性死亡。几天后，由于水里的氧气不足，生态瓶中金鱼出现“浮头”的现象，对该生态瓶进行优化：适当增加黑藻的数量、适当减少金鱼的数量、使动植物比例适当等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $