甘肃省定西市临洮县2024-2025学年高二下学期期末统考语文试题

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2025-12-03
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修下册
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 甘肃省
地区(市) 定西市
地区(区县) 临洮县
文件格式 PDF
文件大小 14.00 MB
发布时间 2025-12-03
更新时间 2025-12-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-03
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来源 学科网

内容正文:

高二阶段性检测 语 文 考生注意: 1.本试卷共150分,考试时间150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容:部编版必修上、下册,选择性必修上、中、下册。 一、阅读(70分)》 (一)阅读I(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成15题。 2024年6月4日.7时38分,嫦娥六号上升器携带月球样品自月球背面起飞,踏上回家的 路。嫦蛾六号首次月背“挖宝”的壮举令世界瞩目,那么,月背采样难在哪儿?为何人类执着于 如 探常月背?其科研价值对未来月球的探索有哪些贡献? 1959年,苏联的月球3号探测器首次拍摄到月球背面的影像。1968年,美国的阿波罗8号 解 如 绕月飞行时,三位宇航员成为第一批看到月球背面的人类。直到2019年,中国的嫦娥四号在月 球背面着陆,才终于有探测器抵达这片神秘的领域。 长 令科学家吃惊的是,月球两面的外观明显不同。月球背面入眼皆是单调乏味的撞击坑,大 K 家熟悉的月球正面那种明腑有致的浪漫图案,在月球背面基本不存在。过去,科学家对月球的 勘探与着陆活动都集中在月球正面,而中国探月工程对月球背面进行的实地助测,在深入认知 州 月球的道路上留下了月球背面的第一行履迹。从对月球背面的宏观认识来说,苏联和美国早有 收获。20世纪60年代,两国先后发射绕月探测器,对背面在内的月球表面进行过测绘,发布过 郝 全月模型与月球地质图。 蕾 自中国探月工程实施以来,各次嫦娥任务尽管主要是落在月球正面,却都在环月飞行过程 的 中对月球表面包括背面进行过测绘。2022年,中国科学院以嫦娥一号到娜蛾四号任务获得的 大量科学探测数据为基础,并综合国际上已有的其他月球地质资料和研究成果,绘制了世界首 幅1:250万月球全月地质图,其精度约为此前月球全月地质图的2倍。 中国探月工程也收获了对月球背面局部的深入认知。根据嫦娥四号的测月雷达和相机数 据,科学家研究建立了嫦娥四号着陆区深达40米范国内的地层剖面及多期次溅射物覆盖关系, 首次揭开月球背面地下结构的面纱,丰富了人类对月球撞击与火山活动等地质演化历史的理 解。姊娥四号还对在月面上建立生态系统进行了预研。它带有一个生物试验载荷罐,内有种 子、昆虫卵和酵母菌。在该试验中,载荷罐里的低酚棉种子萌发并存活了212小时45分钟,成 为月球上首火长出的地球植物嫩芽。 裁至2024年5月,玉兔二号已在月球背面行驶了1596米,工作情况正常,它是在月面上 工作时间最久的月球车。玉免二号通过对着陆区的光谱、石块分布、浅层结构进行分析,获得着 陆区形貌和物质矿物组成、来源、特性等科学结论。它首次通过原位探测直接得到月球深部物 【高二语文第1页(共8页)】 质组成,揭示月球背面特别是南极一艾特肯盆地复杂的撞击历史,给月壤形成与演化模型提供 了关健证据,成为日后南极着陆和巡视探测选址的重要参考。 为了达到更好的采样效果,嫦蛾六号采取了表取和钻取两种取样方式。表取就像扫地一样,把 表面月壤收集到容器里,钻取则需深入月面最深2米处。二者取得的样本有不同含义:表取的月壤长 期暴露,更多地反映了月球背面的空间环境,月报中甚至可能含有外来撞击天体的成分;而钻取的样 本则反映了月援的堆叠发有,有助于认识月球的发展历程,所以钻取获得的月壤、月岩,其层次结构在 封存时必须保持原样,不能一股脑儿倒入收集器。有网友提问,表取为什么不用吸尘器?按说这样取 样更方便,样本量更大。原因是月球没有大气,吸尘器是无法工作的。 有嫦娥五号的月球正面采样在前,很多人关心嫦娥六号这次能带回什么“惊喜”?作为嫦娥 五号的备份星,嫦娥六号在基本设计上与嫦娥五号相同,不同的是它们的着陆地点。嫦域五号 在月球正面年轻的吕姆克山地区着陆,为的是研究月球地质活动的最晚期限。而嫦蛾六号要研 究的是月球早期演化历史,所以,可以期待它带回的样本与嫦娥五号迥然有异。 其实,嫦娥六号属于中国探月工程的追加计划。中国的整个月球计划原本分为“探、登、驻” (探月、登月、驻月基地)的“大三步”,其中“探”又分为“绕、落、回”(绕月飞行、月面着陆、取样返 回)“小三步”。此前,嫦娥一号、嫦娥二号实现了“绕”,嫦娥三号嫦娥四号做到了“落”(三号落 正面,四号落背面),到嫦城五号取样返回时,探月工程事实上已经完成了“回”。所以,2021年 探月工程又追加了一步“勤”,称为探月工程第四期,嫦娥六号到嫦娥八号的目标都是对月球展 开包括地形地貌、物质构成和空间环境在内的综合勤测与科研活动,并验证部分关健技术,为 “登”和“驻”做一些前期探索。 在月球南极很难和地球进行有效通信,所以中国发射了鹊桥二号中继通信卫星,让它覆盖 月球南半球天空,搭起探测器和地球的通信桥梁。这次嫦娥六号的月背任务,就是在胸桥二号 中继通信卫星的协助下完成的。因此,嫦绒六号在中国探月工程中的作用是承前启后,它突破 了月球逆行轨道设计与控制技术,以及月背智能采样与起飞上升技术。中国探月工程也借助嫦 城六号的契机,与多个国家开展了有效的科技合作。 对于嫦娥六号在月球背面的成功着陆,各国航天界也给予了高度关注。路透社称,中国第 二次登上月球背面,这是其他国家都没有到达的地区。美国某网站称,此次着陆是将独特且科 学价值极高的月球样本带到地球进行分析的关健一步。毫无疑问,嫦娥六号任务的成功,让全 世界对中国的航天实力和科技创新有了全新认识。 (摘编自雷淼《嫦娥月背“挖宝”含金量有多高》) 1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A,苏联和美国虽然在20世纪就亲眼看到月球背面并拍摄了其影像,但都没有使用探测器抵 达过月球背面,而中国则实现了对其实地探测。 B.中国科学院于2022年绘制了1:250万月球全月地质图,其梢度在世界上是最高的,它也 是世界科学成果共享的结果。 C,中国嫦娥六号在月背采样选择了表取和钻取两种方式,而采样的方式和途径不同,也导致 了这些样本的含义会完全不同。 【高二语文.第2页(共8页)】 D.鹊桥二号中继通信卫星为月球南极和地球之间的通信起到了桥梁作用,中国嫦娥六号的 任务完成,它在其中的作用不可缺少。 2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分) A.对月球背面的认识,苏联和美国体现在宏观认识上;中国既有宏观认识,也有局部的深刻 认知。 B.嫦娥四号在月面上进行的低酚棉种子萌发试验表明植物加人某些条件后也可在月球上 生长。 C.玉免二号对月球深部物质组成的探测所获的科学结论为日后月球南极探测选址提供了重 要依据。 D.钻取获得的月壤、月岩样本在封存时只要做到保持原样,这些样本就能揭示出月球的发展 历程。 3.下列关于中国探月工程内容的说明,不正确的一项是(3分) ·A.中国探月工程计划原本没有“勘”这一环节,只是后来根据情况需要才增加了这一环节。 B.在原本“大三步”的探月工程计划中,“登”和“驻”相对“探”来说,应该更为艰难。 C.嫦娥五号和嫦娥六号的基本设计不同,导致它们在探月工程计划中所担负的任务也不同。 D.嫦娥六号在中国探月工程中起到了联结的纽带作用,它将其中的各环节紧密地衔接起来。 4.最后一段引用外国消息报道有什么作用?请简要分析。(4分) 5.本文介绍中国在月背的活动情况时,为什么要介绍其他国家对月背探索的情况?请根据文本 分析其原因。(6分) (二)阅读Ⅱ(本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成6~9题 箱子岩”沈从文 十四年以前,我有机会独坐一只小篷船,沿辰河上行,停船在箱子岩脚下。一列青黛崭削的 石壁,夹江高矗,被夕阳烘炙成为一个五彩屏障。石壁半腰中,有古代巢居者的遗迹,石辩间悬 撑起无数横梁,暗红色大木柜尚依然好好的搁在木桑上。岩壁断折缺口处,看得见人家茅棚同 水码头,上岸喝酒下船过渡人皆得从这缺口通过。那一天正是五月十五,河中人过大端阳节。 箱子岩洞窟中最美丽的三只龙船,皆被乡下人拖出浮在水面上。船只狭而长,船舷描绘有朱红 线条,全船坐满了青年桡手②,头腰各缠红布,鼓声起处,船便如一技没羽箭⊙,在平静无波的长 潭中来去如飞。河身大约一里路宽,两岸皆有人看船,大声呐城助兴。且有好事者,从后山爬到 悬岩顶上去,把百子鞭炮①从高岩上抛下,尽鞭炮在半空中爆裂,些哕哕的鞭炮声与水面船中 锣鼓声相应和,引起人对于历史发生了一点幻想,一,点感概。 当时我心想:多古怪的一切!两千年前那个楚国逐臣屈原,若本身不被放逐,疯疯癞癫来到这 种充满了奇异光彩的地方,目击身经这些惊心动魄的景物,两千年来的读书人,或许就没有福分读 《九歌》那类文章,中国文学史也就不会如现在的样子了。在这一段长长岁月中,世界上多少民族 皆堕落了,表老了,灭亡了。即如号称东亚大国的一片土地,也已经有过多少次争夺与杀戮… 十四年后我又有了机会乘坐小船沿辰河上行,应当经过箱子岩。我想温习温习那地方给我 【高二语文第3页(共8页)】 的印象,就要管船的不问迟早,把小船在箱子岩停泊。这一天是十二月七日,快要过年的光景。 没有太阳的酿雪天,气候异常寒冷。停船时还只下午三,点钟左右,岩壁上藤萝草木叶子多已萎 落,显得那一带岩壁十分瘦削。 四点钟左右,黄昏已腐蚀了山峦与树石轮廓,占领了屋角隅。我独自坐在一家小饭铺柴火 边烤火。铺子里人来来往往,有些说两句话又走了,有些就来镶在我身边长凳上,坐下吸他的旱 烟。有些来烘脚,把穿着湿草鞋的脚去热灰里乱批。看看每一个人的脸子,我都发生一种奇异 的乡情。 听他们谈了许久,我心中有点忧郁起来了。这些不率负自然的人,与自然妥协,对历史毫无 担负,活在这无人知道的地方。另外尚有一批人,与自然毫不妥协,想出种种方法来支配自然, 违反自然的习惯,同样也那么尽寒暑交替,看日月升降。然而后者却在改变历史,创造历史。一 份新的日月,行将消灭旧的一切。我们用什么方法,就可以使这些人心中感党一种“惶恐”,且放 弃过去对自然和平的态度,重新来一股劲儿,用划龙船的精神活下去?这些人在娱乐上的狂热, 勞 就证明这种狂热使他们还配在世界上占据一片土地,活得更愉快更长久一些。不过有什么方 法,可以改造这些人狂热到一件新的竞争方面去? 些 、一个跛脚青年人,手中提了一个老虎牌桅灯,灯罩光光的,洒着摇着从外面走进屋子。许多 人见了他都同声叫唤起来:“什长⊙,你发财回来了!好个灯!” 蛤 那跛子年纪虽很轻,脸上却刻划了一种兵油子的油气与骄气,在乡下人中仿佛身分而特高 一层。把灯搁在木桌上,坐近火边来,拉开两腿摊出两只大手烘火,满不高兴的说:“碰鬼,运气 岳 坏,什么都完了。” “船上老八说你发了财,瞒我们。怕我们开借。” “发了财,呼。用得着瞒你们?本钱去七角,桃源行市只一块零,除了上下开销,二百两货有 熘 什么捞头,我问你。” 原来这个青年汉子,是个打鱼人的独生子。三年前被省城里募兵委员看中了招去,训练了 够 三个月,就开到江西边境去同共产党打仗。打了半年仗,一班兄弟中只剩下他一个人好好的活 着,基令调回后防招募新军补充时,他因此升了班长。第二次又训练三个月,再开到前线去打 仗。于是碎了一只腿,战争是个什么东西他也明白了。取得了本营证明,领得了些伤兵抚恤费 后,于是回到家乡来,用什长名义受同乡恭维,又用伤兵名义作”点特别生意。我想弄明白那什 长的年龄,从那个当地唯一成衣人口中,方知道这什长今年还只二十一岁。那成衣人还说:“这 小子看事有眼睛,做事有魄力,歌了一只腿,还会一月一个来回下常德府,吃喝玩乐发财 走好运。” 回船时,我一个人坐在灌满冷气的小小船舱中,屈指计算那什长年龄,二十一岁减十五,得 到个数目是六。我记起十五年前那个夜里一切光景,那落日返照,那狭长而描绘朱红线条的船 只,那锣鼓与呼喊…尤其是临近几只小渔船上欢乐跳掷的小孩子,其中一定就有一个今晚我 所见到的玻脚什长。唉,历史。生恶性痛疽的人,照旧式治疗方法,可用一星一点毒药数上,尽 它溃烂,到溃烂净尽时,再用药物使新的肌内生长,人也就恢复使康了。这跛脚什长,我对他的 印象虽异常恶劣,想起他就是一个可以渍烂这乡村居民灵魂的人物,不由人不寄托一 【高二语文第4页(共8页)】 种幻想… 1934年 (有删改) [注]①箱子岩:位于沈从文的家乡湘西。②挠手:负责划船的人。③没羽箭:没有羽毛的 箭。④百子鞭炮:一种由一百个微小的单响炮子紧密排列而成的鞭炮,燃放时能连续发出一百 声清脆悦耳的响声。⑤什长:古代的一种军职,十人为一什,长官称为什长。⑥身分:身份。 ⑦作:做。 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A第一段写那一年五月十五日人们过大端阳节赛龙舟的情景,运用比喻写龙舟来去如飞,锣 鼓声、呐喊声、鞭炮声相交织。 B第二段联想到屈原的命运,设想此地的“奇异光彩”“惊心动魄的景物”对屈原作品的影响, 旨在突出屈原作品的特点。 C.第三、四段的描写突显了景物的阴沉、萧索,营造出凄凉的氛围,此时的箱子岩与昔日世外 如 桃源般的箱子岩反差很大。 D.文章用朴实的语言叙述故事,表现了时局给湘西带来的变化,对民众产生的影响,表达了 部 作者对社会问题的思考。 7.关于文中“跛脚什长”的内容,下列说法不正确的一项是(3分) 长 A“拉开两腿”“摊出两只大手烘火”“满不高兴”“发了财,哼”运用动作和语言描写,生动地刻 画了跛脚什长的形象。 K B.通过插叙回忆了跛脚什长的经历,如他当过兵、碎了一只腿以及他用伤兵名义做点特别生 意,丰富了文章的内容。 敬 C,跛脚什长是一个有骄气的兵油子,是一个“溃烂”乡民灵魂的什长,反映了当时社会的黑 暗,增强了文章的批判性。 都 D.陂脚什长对当地乡村居民产生的影响很大,跛脚什长象征着一种腐化和堕落的力量,“我” 韵 对他的印象异常恶劣。 8.作者对家乡人的生存状态抱持怎样的态度?请结合第五段简要分析。(4分) 9,有评论认为沈从文的《箱子岩》构思精巧,请结合文本谈谈你对这一评论的理解。(6分) (三)阅读Ⅲ(本题共5小题,20分) 阅读下面的文言文,完成10~14题。 材料一: 匈奴寇上谷,进卫青等四将军击之。李广军败,为胡所得,络盛置两马间。广佯死,暂腾而 上胡儿马,夺其弓,搬马南驰,递得归。下吏,当死,为庶人。秋;匈奴入寇,以李广为右北平太 守。甸奴号广曰“汉之飞将军”,避之,数岁不敢入右北平。 青既出塞,捕虏知单于所居,乃自以精兵走之,而令前将军广并于右将军,军出东道。广自 请曰:“臣部为前将军,且结发而与匈奴战,今乃一得当单于,愿置前先死。”青阴受上诚,以为广 老,数奇0,毋令当单于。广固自辞于青,青不听。广不谢而起行,意甚愠怒。 【高二语文第5页(共8页)】 广、食其军无导,惑失道,后期。青使长史急责广之幕府对薄。广谓其麾下日:“广年六十余 矣,终不能复对刀笔之吏!”遂自到。广为人廉,得赏赐辄分其麾下,饮食与士共之,士以此爱乐 为用。 (选自《纲鉴易知录·汉纪》,有删改) 材料二: 汉武帝天资则严闭臣下有杀人煮不唯不加之罪更喜而袭称之李广以故将军屏居蓝田,夜 出至李,为霸陵醉尉所辱。居无何,拜右北平太守,请尉与俱,至罕而斩之,上书自陈谢罪。上报 曰:“将军者,国之爪牙也。怒形则千里悚,威振则万物伏。夫报忿除害,朕之所图于将军也。若 乃免冠徒跳,稽额请罪,岂朕之指哉!”胡建守②军正丞,时监军御史穿北军垒垣以为贾区,建欲 诛之。当选士马日,御史与护军诸校列坐堂皇上,建趋至拜谒,因令走卒曳御史下,斩之,遂上奏 曰:“策军法:‘正亡属将军,将军有罪以闻,二千石以下行法焉。’丞于用法疑,臣谨以斩。”谓丞属 军正,渐御史于法有疑也。建由是显名。观此二诏,岂不开妄杀之路乎? (选自洪迈《容斋随笔》,有删改) 材料三: 胡建,字子孟,河东人也。孝武天汉中,守军正丞。时监军御史为好,建欲诛之。走卒前曳 下堂皇,遂斩御史。制曰:“《司马法》曰‘国容0不入军,军容⊙不入国’,何文吏也?” (选自《汉书·胡建传》,有删改) [注]①奇:不偶,不好。②守:兼任。③制:诏书。文中指汉武帝下诏书。④国容:国家的礼 仪、风纪。⑤军容:军队的礼仪、风纪。 10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位骚的答案标号涂黑, 每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分) 汉武帝关资凸刚B严回闻回臣下有杀人者回不唯不加之国罪G更客回而袭称之。 11,下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.数,天数、命运,与《六国论》“则胜负之数,存亡之理”中的“数”意思不同。 B.固,坚决,与《鸿门宴》“固不如也。且为之奈何”中的“固”意思不同。 C.对簿,指接受审问,现代汉语“对簿公堂”中的“对簿”也有这个含义。 D.爪牙,比喻卫士土、武臣,文中是褒义,与现代汉语词语“爪牙”的感情色彩不同。 12.下列对材料有关内容的概述和分析,不正确的一项是(3分) A.卫膏出塞后得知单于居住的地方,命前将军李广与右将军合兵从东路进军,李广主动请 战欲直面对阵单于,却遭到卫青的拒绝。 B,李广因迷路延误军机,面对卫青派遭的长史的追责,自感年事已高不愿受辱,于是自刎而 死,他廉洁爱兵,深受将士爱戴。 C材料一的主要人物是李广;材料二评论汉武帝,其中也提到了李广。从材料二中,可以看 到李广也有情绪化用事的时候。 D.胡建兼任军正丞时,监军御史侵占了胡建的房子,胡建趁监军御史在厅堂上,命令士兵把 监军御史杀了,然后向皇帝上奏,表达自己的意思。 【高二语文第6页(共8页)】 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)广佯死,暂腾而上胡儿马,夺其弓,鞭马南驰,远得归。(4分) (2)且结发而与匈奴战,今乃一得当单于,愿置前先死。(4分) 14,李广斩霸陵尉,胡建斩侮史,汉武帝都认同。请根据材料二、材料三简要概括汉武帝攒同李 广斩霸陵尉和胡建斩御史的理由。(3分) (四)阅读V(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋诗,完成1516题。 暑早苦热王令 清风无力屠得热,落日着翅飞上山。 人固已惧江海竭,天岂不惜河汉干? 昆仑之高有积雪,莲莱之远常遗寒。 不能手提天下往,何忍身去游其间? 15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) A诗的开篇写风小而难以驱晷,用“清风无力”衬托暑旱之甚、酷热难当。 B.诗的第三句写人害怕江海枯竭的心理感受,与诗题中的“苦”字相照应。 C.颈联描写清凉世界,将现实中的“昆仑”与传说中的“蓬莱”进行对比。 D.诗中两处使用反问句,使全诗语气起伏,诗人情感的抒发也就更加突出。 16.领联和尾联中的反问句分别表达了什么意思?请简要分析。(6分) (五)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《屈原列传》用“▲,▲”,以“蝉蜕”“浮游”为喻,赞颂 屈原出淤泥而不染的高洁人格。 (2)杜甫《蜀相》中的“▲’▲”,将对诸葛亮的敬仰惋惜 与自身壮志难酬的悲苦熔于一炉。 (3)与右图内容相契合的古诗文名句,可以是:“ 二、语直文字运用(20分) (一)语言文字运用I(本题共2小题,9分) 阅读下面的文字,完成1819题。 2024年12月5日,联合国教科文组织通过评审,决定把我国黎族传统纺染织绣技艺从《急 需保护的非物质文化遗产名录》转入《人类非物质文化遗产代表作名录》。黎族传统纺染织绣技 艺的代表性产品被称为“黎锦”,已有3000多年历史,黎锦是一种纺织品,由海南黎族妇女利用 棉、麻等天然纤维制作而成,被称为中国棉笏织史的“活化石”。 除了黎族传统纺染织绣技艺,羌年、中国木拱桥传统营造技艺也成功“转名录”。“转名录”, 意味着某项非遗经过保护、发展而壮大,存续力不断增强,不再濒临灭绝。同时,非遗与日常生 活实践相结合,让非遗焕发出旺盛的生命力。当黎姚成为带动当地黎族群众就业增收的“李福 帆”,当美年化身助推文化生态旅游、乡村特色旅游的“加速器”,尚木拱桥上奏响文化和自然生 【高二语文第7页(共8页)】 态协同保龙的“协奏曲”,非遵在“活化”中结出累累硕果绘就出一幅古老文化与现代失活交融 共生的动人图景。一项项非遗,是中华民族智慈的结晶,是中华文明绵延传承的见证。 18.将画横线部分的句子变成…个以“黎锦”为主语的长单句,可以少量增删词语,改变语序,但 不能改变原意。(5分) 19.文中画波浪线部分的句子运用了比喻和排比两种修辞手法,请任选其一进行简要分析。(4分) (二)语官文字运用Ⅱ(本题共3小题,11分) 阅读下面的文字,完成2022题。 2025年全国两会期间,“体重管理”“肥胖问题”等成为大众关注的焦点。根据统计数据足 示,我国超过50.7%的成年人群超熏,预计到2030年,这一比侧将提升毛70%。肥胖不仅是形 象问题,更是健康问题,二者不是一码事。当前,中国老百姓使康的首要危险因素为慢性病,其 中,如高血压、糖尿病等都和肥胖有一定关系。这表明,肥胖已成为危害个人使康的重要因亲。 因此,每个人都要做好管理自己体重的“第一贵任人”。 当然,体重管理,不能仅靠单打独斗,①一。从推广“一称一尺一日历”、营造体重管 理的良好环境,到建设全民使身场地设施、丰富全民健身赛事活动供给,从为受体重问题困扰的 些 居民提供个性化服务,到持续做好全社会有关慢性病防控和体重管理方面知识的宣传…当 下,我们正在合力推动体重管理从“治已病”②·,从“以治病为中心”向“以人民使康为中 擗 心”转变,目标就是从源头预防和控制相关疾病。 20.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。可少量增删词 牙 语,但不得改变原意。(4分) 21.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超 为 过10个字。(4分》 22.,下列句子中的“一”与文中加点的“一”,意义和用法相同的一项是(3分) 湘 A番茄一名西红柿。 B.一失足成千古恨,再回头是百年身。 哦 C.这两份报告的数据结论如出一辙,存在抄袭或造假等学术不端的嫌疑。 D.突然想到马上要上台演讲了,我就吓出了一身冷汗。 三、写作(60分)》 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 俗活说“人靠衣发马靠鞍”,生活中,很多人很注重自己的外在形象。但长辈告诉我们, 千万不要做“金玉其外,败絮其中”的人。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄瑶个人信 息;不少于800字。 【高二语文第8页(共8页)】

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