第3天-【精英1号】2026年高考语文小题必刷

更，是程度副词，表程度加深，更进一步，写出了 D项“融叙事、写景、说理为一体”错。诗歌有叙 人们为了看秦腔而做出的独特举动，出人意料， 事“新破荆州得水军，鼓行夏口气如云”，有说理 表现出秦腔受欢迎程度之深，范围之广。 “古来伐国须观衅，意突成功所未闻”，没有写 2.②改为“双手鼓掌时竟从树权上掉下来”；③删 景。故选D。 去“不”；⑤把“只好”改为“只是”。 8.本诗中曹操意气用事，好大喜功，缺乏理智，最 【解析】语句②语序不当，语句③否定词赘余，语 终惨败。他在破荆州后充满高昂的斗志和必胜 句⑤副词不当。修改后：他们常常乐而忘险，双 的信心，但胜利让他过于自信，从而忽视了对潜 手鼓掌时竞从树权上掉下来，掉下来却免于损 在危险的警惕，最终输给了对方。《短歌行》中 伤，因为树下是无数的人头，只是招致一顿臭骂 的曹操求贤若渴，有雄心壮志，他感慨人生苦 罢了。 短，盼贤才来归，借贤才之力，助自己一统天下。 3.用四字句，凝练典雅，饶有古意，如“月在西天” 【解析】本题考查学生鉴赏诗歌人物形象的 “戏毕人散”。多用口语，如“常就瞌睡了”“没声 能力。 儿”等，通俗易懂，饶有趣味，具有亲切感。长短 “新破荆州得水军，鼓行夏口气如云。千艘已共 句结合，错落有致，富于节奏，环境描写用短句， 长江崄，百胜安知赤壁焚”，意思是曹军刚攻破 描写人物行为句子有长有短，灵活变换，增强了 荆州得到诸多水军，一鼓作气行至夏口气势如 句子的表现力。 云。千艘战船相连共抗长江天险，百战百胜哪 4.①因为苍蝇飞行轨迹诡异（因为苍蝇乱飞/因为 知会在赤壁被一把大火焚烧。故本诗中曹操意 苍蝇随机乱飞)；②就会放弃布朗运动；③毫无 气用事，好大喜功，缺乏理智，最终惨败。他在 二致（一模一样、半斤八两、不相上下等也可） 破荆州后充满高昂的斗志和必胜的信心，但胜 5.①“像”，是“例如”“比如”之意，是对上文观点的 利让他过于自信，从而忽视了对潜在危险的警 举例，表示例举相同的现象。 惕，最终输给了对方。《短歌行》这首诗的主题 ②“似乎”表推测，“大概”“或许”之意，语境中上 明确：“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归 文例举了不少昆虫、动物在觅食时同样采取莱 心。”诗人求贤若渴，希望有志之士能纷纷归附 维飞行的策略，但由于例举有限，因此结论用 于自己，所以此诗实际上就是一曲“求贤歌”，又 “似乎”一词，体现了准确性和严谨性。 正因为运用了诗歌的形式，含有丰富的抒情成 6.(1)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后 分，所以就能起到独特的感染作用，有力地宣传 人也 了他的理念和主张。通过宴会的歌唱，此诗以 (2)青青子衿悠悠我心 沉稳顿挫的笔调抒写诗人求贤如渴的思想感情 (3)白露横江水光接天（落霞与孤鹜齐飞秋 和统一天下的雄心壮志。 水共长天一色/孤帆远影碧空尽唯见长江天 第3天 际流) 【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。 1.①错落有致②迫不及待③生机盎然 注意易错字词有“鉴、衿、孤鹜、唯”等。 【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。 7.D ①空，根据上文“小区里那些曾经被精心打理的 【解析】本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语 绿植”可知，小区之前的绿植是被精心打理的， 言和表达技巧的能力。 根据一般小区绿化的思路可知，植被一般是高 002 低错落，层次感较强，一年四季绿意盎然。且本 忆、传诵。本句中“向下”“向上”给人一种力量 处已经有了“绿意盎然”，故可以填写“错落有 感；“泥土里沉淀”与“空气中绽放”相对，则昭示 致”之类的成语。“错落有致”，形容事物布置安 了生命的直谛，只有扎根泥土，奋力伸展自己的 排得参差交错，富有情趣。②空，根据上文“感 “根”，才能有“绽放”时的绚烂。 到树木在轻轻地、不断地呻吟：赶紧帮我修枝剪 【解析】本题考查学生把握修锌手法并分析其构 叶，浇水施肥，翻地培土吧”可知，在树木的“召 成及表达效果的能力。 唤”下，我“开启树木修复工程”，根据“每天下班 对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对 后，我都…”可知，本处应该强调我开始修剪 短语或句子来表达两个相对应或相近或相同的 绿植的急迫心情。故可以填写“迫不及待”之类 意思的修辞方式。 的成语。“迫不及待”，急迫得不能再等待。③ 在句子构成方面，画横线句子属于句子对偶句； 空，根据前文“经过几个春秋的辛勤耕耘，小区 里的绿植已经变得…”和后文“成为一道别致 “一半向下延伸，在泥土里沉淀”与“一半向上生 的风景线”的提示可知，本处是强调小区绿植在 长，在空气中绽放”字数相等、结构相称，形成对 我的努力之下，又重新恢复了原来的“错落有 偶。其中“下”对“上”，“下”和“上”都是方位名 致、绿意盎然”的状态，所以可以使用“生机盎 词，词性相同；“延伸”对“生长”，二者都是动词， 然”之类的成语。“生机盎然”，充满生机和活力 “泥土里”对“空气中”，二者都是介词短语，在句 的，形容生命力旺盛的样子。 中作状语，“沉淀”对“绽放”，二者都是动词。所 2.一棵大树，宛如人之青年，风雨无阻，迎风而立； 以，上句为出句，下句为对句，相同位置的词语 一棵壮树，宛如人之中年，风雨兼程，顽强生长。 词性相同，或者所作成分相同，是标准的对 【解析】本题考查学生语言表达之变换句式的 偶句。 能力。 在表达效果方面，先从对偶修锌的基本作用入 本句中基准句为：一棵老树，宛如人之老年，历 经风雨，满目沧桑。分析可知，其句子结构为： 手分析，对偶能够高度概括所要表达的内容，使 一棵十形容词十树，宛如人之十（青年、中年、老 之凝练集中。能够增强节奏感，使语言整齐、语 年)，十四字词语（成语）十四字词语（成语）。根 句均匀，朗朗上口，便于记忆和背诵。可以就兼 据分析可保留被修改句子中“青年”“风雨无阻， 形式美和音韵美。 迎风而立”，“中年”“壮树”“风雨兼程，顽强生 再结合文段具体内容分析，本句主要是描写了 长”；按照句式修改原则可得到两个新的句子： “树”的生长姿态，“向下”的是树的根，“向上”的 一棵大树，宛如人之青年，风雨无阻，迎风而立。 是树的树叶，正因树根深扎入地，才能使其更稳 一棵壮树，宛如人之中年，风雨兼程，顽强生长。 固；才能够有向上的力量，因此这两个词语的运 3①句子构成：画横线句子属于句子对偶；“一半 用，给人一种力量感，非常形象地写出了生命所 向下延伸，在泥土里沉淀”与“一半向上生长，在 具有的动力；“泥土里沉淀”与“空气中绽放”相 空气中绽放”字数相等、结构相称，形成对偶，其 对，则昭示了生命的真谛，只有扎根泥土，奋力 中“下”对“上”，“延伸”对“生长”，“泥土里”对 “空气中”，“沉淀”对“绽放”。 伸展自己的“根”，才能有“绽放”时的绚烂。对 ②表达效果：对偶独具艺术特色，看起来整齐醒 偶修辞的运用，让文章的表达富有形式上整齐 目，听起来铿锵悦耳，读起来朗朗上口，便于记 的美感，也让文章富有音韵之美。 003 4.C 减肥，恢复饮食后，有些人虽不至于更胖，但应 【解析】本题考查学生辨析词义的能力。 该也减不了肥了，会出现不再掉秤，或者恢复 例句：这句话是段落作者对每一位读者说的话， “原貌”的情况。因此本空可填“就会恢复以前 “你”泛指任何一个人；无论什么人；无论哪一 的体重”。 个人。 6.(1)都在空城空山新雨后 A项这个句子是一句对别人说的话，“你”是称 (2)使六国各爱其人则足以拒秦 呼说话的对方。B项句中的你是指“我”看了看 (3)何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时（春蚕到 另外两个人，但并没有特指看的到底是谁，因 死丝方尽蜡炬成灰泪始干/银烛秋光冷画屏 此，“你”的意思是：不明确指明的集团中的某一 轻罗小扇扑流萤/只恐夜深花睡去故烧高烛 个体；任何一个；一般的一个。C项句意是他的 照红妆) 用功让所有人都佩服。“你”泛指任何一个人； 【解析】本题考查学生背诵和默写名篇名句的 无论什么人；无论哪一个人。与例句用法一致。 能力。 D项这个句子是一句对别人说的话，“你”是称 本题易错字：城、新、其、拒、窗、夜。 呼说话的对方。故选C。 7.D 5.①可以通过体质指数判断；②而且会影响身体 【解析】本题考查学生分析理解诗歌内容的 健康；③就会恢复以前的体重。 能力。 【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的 D项“所表达的哲理和庄周梦蝶不一样”错，这 能力。 两个典故所指的内涵有异曲同工之妙，都体现 ①由前文“怎么判断是否需要减肥呢”“身材是 物我合一、真假难辨的唯心主义思想。故选D。 否肥胖”可知，本空应填写与“如何判断自己是 8.①知物：认识事物的本性，遵循事物发展的规 否肥胖，需要减肥”意思相关的内容，再结合后 律。如“以鸟养鸟”是说要按鸟的生活规律去养 文“体质指数是……”可知，是否需要减肥，需要 鸟。②知我：认识到我即是物，万物与我为一 看体质指数。说明肥胖和体质指数有关。综合 体、人与自然和谐统一。“万物与我为一”“若与 分析，本空可填“可以通过体质指数判断”。 予也皆物”都是强调了人不是高于自然的，而是 ②由前文容易得知，本空填写的是“很多人用不 与自然和谐统一。 吃晚饭来减肥”的危害。由前一个分句中的关 【解析】本题考查学生理解诗歌内容的能力。 联词“不但”可知，本空应该以“而且”开头。再 ①知物：认识事物的本性，遵循事物发展的规 结合后文“有人就因此得了严重的胃病”可知， 律。《庄子·至乐》篇说了这样的故事：有一只 这种不健康的减肥方式会生病，给人的身体带 海鸟飞到鲁国城郊，鲁侯叫人把它擒住养于庙 来伤害，进而影响健康。因此本空可填“而且会 堂，给它享受食“太牢”（整头牛）与奏“九韶”的 影响身体健康”。 最高级待遇，海鸟却不敢吃一口，三日后饿死 ③讲的是通过不吃晚饭来减肥的人恢复吃晚饭 了。庄子感叹说：“此以己养鸟也，非以鸟养鸟 之后出现的情况。由后文“甚至比以前更胖”可 也。”“以鸟养鸟”，就是要按鸟的生活规律去养 知，在恢复吃晚饭后，有些人出现了“反弹”，而 鸟，让它栖息山林，浮游江湖，食小鱼，伴群体止 “甚至”所表示的程度更深，因此本空应填“比以 息，以适应生存环境（尽性）。《庄子·庚桑楚》有 前更胖”程度稍浅的后果。不吃晚饭的目的是 同样意思的话：“惟虫能虫，惟虫知天。”“虫”，泛指 004 一切飞鸟走兽，它们各具天性秉赋（能虫），无论 第三组整句用四个动宾短语，选取“化解了”“遏 是飞、走、鸣、跳，都得之天授，契合自然（能天）。 制了”“成就了”“彰显了"四个动词，层层递进地 ②知我：认识到我即是物，万物与我为一体、人 写出了中华文化在历史发展进程中的伟力。 与自然和谐统一。后两句化用《孟子·尽心》篇 (每组2分，答出任意两组给4分，答出三组给5 的话：“万物皆备于我，反身而诚，乐莫大焉。” 分。构成特点1分，表达效果1分) “万物皆备于我”（即“万物与我合一”），就是说 4.①几乎没有蝴蝶兰的身影②让阳光直射 万物之理，我都具备，只是人们“习焉不察”；如 ③天天浇水（频繁浇水）（每句2分，上下连贯， 果能反诸身而求其实，“尽其心，知其性”，加强 意思对即可。) 自身修养，那么人心就会与物理一致，达到“四 5.一方面要剪掉花葶，换掉基质，剪除坏死根部， 十不动心”（孟子）、“五十而知天命”、“七十而从 另一方面将其放置在温湿度适宜、阳光不直射 心所欲不逾矩”（孔子）的至乐境界。“若与予也 的地方。（缺少一个步骤扣1分，缺少并列关系 皆物”，“若”，你，承首句“鱼”，泛指一切生灵； 扣1分，共4分) “予”，我，泛指人。万物皆有相同相异、相通相 6.(1)汨余若将不及兮恐年岁之不吾与 隔之处，人也不例外。这是超脱“鱼乐”深一层 (2)辟邪说难壬人 的理解。人心物理的底蕴均在“尽性”“知天”， (3)东临碣石以观沧海/斜月沉沉藏海雾碣 如果“执而我之”，像郑人“梦鹿得鹿”那样，汲汲 石潇湘无限路/摐金伐鼓下榆关旌旆逶迤碣 于对外占有的私欲，得失观念过重，则既害人 石间 性，又悖物理，那就是愚蠢了。这里的“万物与 7.B 我为一”“若与予也皆物”都是强调了人不是高 8.①作品写尽江南曾经的美好。②作品体现出作 于自然的，而是与自然和谐统一。 者独特的才情风韵。③作品弥漫着作者的家国 第4天 之痛。 【示例1】周密所写词集多为江南风光，风格多婉 1.转危为安（逢凶化吉）日新月异（波诡云谲） 约。周密的词集中有许多与友人吟咏时所创作 (每空1分。其他符合句意的答案也可以给分) 2.D【解析】D项与文中加，点的“要”都是“需要” 的，词人赞扬其才情，并表达二人友情深挚。周 密的词集偏于南宋灭亡后，词中内容勾起词人 的意思。A项是“希望”，B项是“如果”，C项“表 示估计，用于比较”。 对故国的怀念，以及亡国的悲痛。(5分) 3.第三段共用了三组整句。整句的运用，让语言 【示例2】吟唱情感的词集部分多描写江南风光。 表达既有节奏感和强烈的语势，又层次鲜明地 词集中暗含着朋友们曾分题吟咏的回忆与情 表达内容，增强了情感。 感。与庾信所作《愁赋》有异曲同工之妙，词集 第一组整句连用三个“是”字句，构成排比，用强 抒发周密的亡国愁情。(4分) 烈的肯定语气，凸显了中华文化对于中华民族 【示例3】该词集多用江南风景抒发情感。词集 的伟大作用。 对各意象描写细致，有自身的感官体验交织，令 第二组整句用“以”字引领四组偏正短语做宾 人身临其境。词集中包含友人们在西湖边上的 语，绵密排列，概括了中华文明的内涵，清晰而 吟咏，有对过去的感慨。词大多有忧愁的情感， 全面。 可能有对物是人非的感伤。(3分) 005●。第3天 第3天 一、语言文字运用I(本题共3小题，10分) 1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 阅读下面的文字，完成1~3题。 ① 几年前，我居住的小区里那些曾经被精心 ② 打理的绿植，变得杂草丛生，不复往日的 ③ ①、绿意盎然。我时常伫立在树木前，感 2.请将文中画波浪线的句子改成和其后面句 到树木在轻轻地、不断地呻吟：赶紧帮我修枝 子句式一致的整句。可以改变语序、少量增 删词语，但不得改变原意。(3分) 剪叶，浇水施肥，翻地培土吧… 于是，每天下班后，我都拿着新买的专业 工具，②地开启树木修复工程：培土施肥， 3.文中画横线句子运用了对偶的修辞手法，请 修枝剪叶，喷药杀虫，挖坑补水。经过几个春 分析其构成和表达效果。(4分) 秋的辛勤耕耘，小区里的绿植已经变得 ③，成为一道别致的风景线，而小区也成 了一座充满魅力的花园。小区居民时不时地 会驻足观看，欣赏品味，仿佛生活中又多了几 分惬意。我在欣喜的同时，也加深了对四时有 二、语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分） 序、万物有常的感怀，更深刻地体会到，树木的 阅读下面的文字，完成4~5题。 春之盛、夏之壮、秋之肃，冬之凝，以及岁月之 节日期间，无论是家人团圆，还是老友欢 聚，“吃”往往是必不可少的。因此，节后很多 更替。 人会增添新的烦恼，那就是“节日肥”“过年 生命最好的姿态，应该像树一样笔直地矗 肥”，减肥也就提到日程上来。事实上，生活中 立：一半向下延伸，在泥土里沉淀；一半向上生 你会发现，有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在 长，在空气中绽放。人生如树，从婴儿到暮年， 减肥的人，其实根本不胖，反而是一些真正应 历经几十个春秋冬夏，无数次的悲欢离合。树 该减肥的人对此却毫不在意，那么，怎么判断 又如人生，从幼苗到枝叶繁茂，历经无数次的 是否需要减肥呢？从医学角度来说，身材是否 风吹雨打。一棵幼苗，宛如人之少年，需要浇 肥胖，①。体质指数是用体重千克数除以 灌、剪枝、培育。而青年人，则风雨无阻，迎风 身高米数之平方而得出的数字，国人的健康体 而立。一棵宛如人之中年的壮树则风雨兼程： 质指数为18.5~23.9，如果低于18.5，就是偏 顽强生长。一棵老树，宛如人之老年，历经风 瘦，不需要减肥，而高于23.9，就可以考虑减 雨，满目沧桑。 肥了。 005 小题必刷·语文●● 提到减肥，不少人都为之“奋斗”过，节食、 (3)“天宫课堂”上，航天员演示了蜡烛的燃 跳绳、跑步都是常用的减肥方法。临床中还发 烧实验，小刚发现古诗词里也经常出现“蜡 现，很多人用不吃晚饭来减肥，这种方式不但难 烛”，如“ 以长期坚持，②，有人就因此得了严重的胃 力 病。而且，如果以后恢复吃晚饭，③，甚至 四、古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 比以前更胖。不仅如此，不吃晚餐，营养素供给 物理六首（选二） 不足，蛋白质供应下降，肌肉量也会随之减少， 林希逸 体重反弹后，在同样的体重下，体脂率反而会比 其一 减肥前更高。因此，减肥一定要讲究科学。 以鸟养鸟尽性，惟虫能虫知天。万物与我 4.下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”， 为一，反身乐莫大焉。 用法相同的一项是 ( )(4分) 其六 A.你要觉得这段话对深化文章的主题没什 非鱼知鱼谁乐？梦鹿得鹿①谁诬®？若与 么帮助，就删了吧。 予也皆物，执而我之则愚。 B.听了老师的话，三个人你看看我，我看看 【注】①梦鹿得鹿：典出《列子·周穆王》， 你，都不吭声了。 郑人采樵，毙鹿之后，十分高兴，为不让人知， C.他是个非常用功的同学，尤其是钻研精神 他把死鹿藏匿在土坑，盖上蕉叶，后来他找不 叫你不得不佩服 到所藏之鹿，就怀疑是个梦。②诬；假象。 D.请你选三名学生参加今年五月的“青春和 7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项 梦想”演讲比赛。 是 ()(3分) 5.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文 A.其一中“以鸟养鸟”的道理与《种树郭橐 字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处 驼传》中的道理一样。 不超过10个字。(6分) B.根据诗歌句式对仗的特点可以推知“尽 性”“知天”语义相近。 ① C.其六第一句中的“谁乐”，包含了“鱼的欢 ② 乐”和“观者的欢乐”。 ③ D.其六借用“梦鹿得鹿”的典故所表达的哲 三、名篇名句默写（本题共1小题，6分） 理和庄周梦蝶不一样。 6.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) 8.这两首诗提出了“物”“我”的概念，强调要知 (1)古代诗人常以“空”字传情达意，如姜夔 物、知我。请结合诗句谈谈“知物”“知我”的 的《扬州慢》以“ ”写劫后 内涵。(6分) 扬州的空寂萧条，王维的《山居秋暝》以 ”传达宁静空寂的禅趣。 (2)《阿房宫赋》中的“ ”,为六国君王不懂得爱 民而灭亡感到遗憾，而《谏太宗十思疏》也强 调了人民的力量，两者似有相通之处。 006