精品解析：陕西省西乡县第三中学2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题

2025～2026学年度第一学期期中教学检测 九年级历史试题（卷） 注意事项： 1.本试卷共6页，满分60分，时间60分钟； 2.试卷如有答题纸，请在答题纸上作答；如无答题纸，请将第一部分答案填写在答题栏内，第二部分直接在试卷上作答； 3.答题前，请将装订线内的项目填写清楚。书写要工整、规范、美观。 第一部分（选择题 共24分） 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每题只有一个选项符合题意） 1. 公元前3200年左右，古代两河流域进入乌鲁克时代晚期，这一时期出土的有字泥板中有90%是收据、交易数量和财产数量的记录。这反映出古代两河流域（ ） A. 已经出现成熟的文字 B. 注重规范经济活动 C. 农业生产的不断推进 D. 还未形成早期国家 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“这一时期出土的有字泥板中有90%是收据、交易数量和财产数量的记录”可知，乌鲁克时代晚期出土的泥板中90%为经济记录，直接反映了该地区注重用文字规范经济活动，如收据、交易和财产管理，说明经济活动被系统记录和规范，B项正确；乌鲁克时代晚期的文字（楔形文字的早期形态）处于起源和发展阶段，尚未达到“成熟”水平，排除A项；材料所述收据、交易数量和财产数量的记录主要是为了规范当时的经济活动，不能体现农业生产推进与发展的情况，排除C项；“未形成早期国家”错误，乌鲁克时期已出现城邦国家，排除D项。故选B项。 2. “婆罗门为原人之口，原人之双臂为刹帝利，原人的两腿为吠舍，原人之两足产生首陀罗。”在“原人”所产生的社会结构下（ ） A. 首陀罗掌管一切 B. 国王的权力最高 C. 各等级地位平等 D. 各等级世代相袭 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“婆罗门为原人之口，原人之双臂为刹帝利，原人的两腿为吠舍，原人之两足产生首陀罗”可知，这指的是印度的种姓制度。在种姓制度下，各等级是世袭的，即子女必须继承父母的种姓身份、职业和社会地位，代代相传，不可改变。这是种姓制度的核心特征，D项正确；首陀罗是最低等级，主要从事服务性劳动，不可能掌管一切。掌管宗教和知识的是婆罗门，掌管政治和军事的是刹帝利，排除A项；国王属于刹帝利种姓，虽然拥有世俗权力，但在种姓制度中，婆罗门的精神权威更高（如主持宗教仪式），国王的权力并非绝对最高，排除B项；种姓制度是严格的等级制，各等级地位不平等（婆罗门最高，首陀罗最低），排除C项。故选D项。 3. 古典时期，雅典学生可以参加学校内部的民主会议，讨论和决定学校事务；他们还可以参与城邦的公民集会，表达自己的观点和意见。这反映出雅典（ ） A. 建立了健全的民主监督机制 B. 注重培养学生的公民参与意识 C. 实现了法律面前的人人平等 D. 教育价值观念强调公平与自由 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，雅典学生参与学校民主会议和城邦公民集会，这体现了雅典通过实践培养学生的公民意识。“注重培养学生的公民参与意识”直接对应题干中“讨论、决定事务”和“表达观点”的行为，符合雅典教育重视公民责任的特点，B项正确；“健全的民主监督机制”与题干无关，且雅典民主监督机制并不完善，排除A项；“人人平等”不符合史实，雅典公民权仅限于成年男性，排除C项；“公平与自由”偏离题干核心，未突出公民参与，排除D项。故选B项。 4. 公元前3世纪至公元2世纪，罗马以罗马城为中心修筑了10万千米的公共大道，20万千米的地方道路，建立起遍及欧洲、北非和中东的道路网络。这满足了当时罗马（ ） A. 民主政治的需求 B. 对外扩张的需求 C. 城邦经济的要求 D. 传统文化的要求 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“建立起遍及欧洲、北非和中东的道路网络”和所学知识可知，公元前 3 世纪至公元 2 世纪，罗马不断对外扩张，建立起庞大的帝国。道路网络的修筑有利于军队快速调动、物资运输以及对新征服地区的管理和控制，满足了罗马对外扩张的需求，B项正确；罗马建立的道路网络主要是为了满足军事、政治和经济等方面需求，与民主政治并无直接关联，排除A项；罗马修筑的道路网络更多是服务于整个帝国的统治，并非单纯满足城邦经济要求，当时罗马已逐渐发展为庞大帝国，超越了城邦范畴，排除C项；题干中道路网络的修筑主要是基于现实的政治、军事、经济等功能性需求，和传统文化要求没有直接联系，排除D项。故选B项。 5. 九年级（1）班历史兴趣小组开展主题学习活动，他们在学习某一部分内容时，搜集到了以下图片资料，根据资料，判断他们正在学习的是（ ） 《掷铁饼者》 大竞技场遗址 亚里士多德 《荷马史诗》 A. 古代印度的佛教文明 B. 希腊、罗马古典文明 C. 法兰克的基督教文明 D. 古代亚非的哲学成就 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《掷铁饼者》是古希腊著名雕塑，大竞技场遗址是古罗马代表性建筑，亚里士多德是古希腊哲学家，《荷马史诗》是古希腊文学瑰宝。这些均属于希腊、罗马古典文明的重要成果，B项正确；古代印度佛教文明的典型代表如佛教创始人释迦牟尼、种姓制度等，与题干图片无关，排除A项；法兰克的基督教文明核心是基督教教会、封君封臣制等，题干未涉及，排除C项；古代亚非哲学成就主要指古埃及、古巴比伦、古印度、中国等亚非文明的哲学，而题干图片均为欧洲希腊罗马的文明成果，排除D项。故选B项。 6. 西罗马帝国灭亡后，日耳曼蛮族王国的建立让罗马教会意识到要寻求新的政治保护。而法兰克王国从克洛维到查理大帝，为了巩固统治和进行扩张，也深知需要罗马教会这样一个强有力的精神工具。材料体现欧洲中世纪的政治特点是（ ） A. 封建王权至高无上 B. 教权和王权相互利用 C. 教会权力高于一切 D. 教权与王权相互争斗 【答案】B 【解析】 【详解】据材料可知，西罗马帝国灭亡后，，日耳曼蛮族王国的建立让罗马教会意识到要寻求新的政治保护。而法兰克王国从克洛维到查理大帝，为了巩固统治和进行扩张，也深知需要罗马教会这样一个强有力的精神工具。这反映的是欧洲中世纪世俗王权依靠教会巩固统治和进行扩张，教会依靠王权维护教会权威，B项符合题意，B项正确；材料强调的是中世纪西欧世俗王权和罗马教会并立且互相利用，而不是封建王权至高无上，排除A项；材料强调的是中世纪西欧世俗王权和罗马教会并立且互相利用，而不是教会权力高于一切，排除C项；材料强调的是中世纪西欧世俗王权和罗马教会并立且互相利用，而不是相互争斗，排除D项。故选B项。 7. 如果你是生活在公元10世纪的一座庄园的农奴，那么下列生活场景中，你最不可能遇到的是（ ） A. 自己带农具和耕畜在领主的直领地上每周无偿劳动3天 B. 除了拥有一定耕地的使用权外，还可以到“公用地”放牧 C. 自己需要的生活物品均可自己生产，如盐和铁 D. 和庄园领主或其他农奴发生诉讼纠纷，经庄园法庭审理 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。根据题干“生活在公元10世纪的一座庄园的农奴”并结合所学知识可知，庄园经济虽相对自给自足，但盐、铁等物资依赖外部贸易，无法完全自己生产，因此该场景最不可能遇到，C项符合题意，选择C项；农奴需在领主的直领地上每周无偿劳动3天（即劳役地租），这是庄园经济的典型特征，因此该场景可能遇到，A项不符合题意，排除A项；庄园中有“公用地”，农奴除了使用自己的耕地，还可在公用地放牧，这符合庄园公共资源的分配规则，因此该场景可能遇到，B项不符合题意，排除B项；庄园设有法庭，用于审理农奴与领主之间、农奴之间的诉讼纠纷，这体现了庄园的自治司法特点，因此该场景可能遇到，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 8. 13世纪英国黑尔斯庄园的法庭档案里记录的一个案件：一个农民丢失了一头黑母牛，他在领主的牛棚里发现了自己走失的牛，但领主却拒绝归还。所以这个农民就向庄园法庭起诉。法庭判定领主要将牛归还该农民。这反映出当时的庄园法庭（ ） A. 危及了领主人身安全 B. 扩大了城市的自由与自治权 C. 加速了市民阶层形成 D. 一定程度上限制了领主特权 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“法庭判定领主要将牛归还该农民”可知，庄园法庭在处理纠纷时，会依据庄园习惯法进行裁决，并非完全偏袒领主，而是在一定程度上约束了领主随意侵占农民财产的行为，体现出对领主特权的限制，D项正确；材料中农民起诉领主是经济纠纷（牛的归属），未涉及“危及领主人身安全”，排除A项；庄园法庭属于农村庄园的司法机构，与“城市的自由与自治权”无关，排除B项；市民阶层形成与城市工商业发展相关，庄园法庭的案例不涉及市民阶层，排除C项。故选D项。 9. 10世纪起，西欧许多城市通过和平协议或者暴力反抗的方式，推动城市制度变革，建立了执政政府并设立执政官作为城市的行政长官。出现这一现象的根本原因是（ ） A. 商品经济的发展 B. 封建庄园的解体 C. 基督教会的支持 D. 大学的不断发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“10世纪起，西欧许多城市通过和平协议或者暴力反抗的方式，推动城市制度变革，建立了执政政府并设立执政官作为城市的行政长官”并结合所学知识可知，从10世纪起，西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生，城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自治，A项正确；从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，“封建庄园的解体”与材料内容不符，排除B项；教会虽在精神领域有影响力，但城市自治本质上是世俗权力的争夺，教廷往往反对城市脱离领主控制，排除C项；“大学的不断发展”是城市文化发展的产物，不能作为根本原因，排除D项。故选A项。 10. 下面是巴黎大学部分年份的各科教师人数，这从侧面反映出中世纪欧洲大学的课程设置越来越注重（ ） 年份 艺学 神学 法学 医学 1283年 183人 1348年 514人 32人 18人 46人 1362年 441人 25人 11人 25人 A. 提升基督教的地位 B. 享受较高的自治权 C. 适应社会发展需要 D. 复兴希腊罗马文化 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干表格信息可知，从13世纪末到14世纪中期，中世纪欧洲大学各科教师人数：艺学人数稳定增长，法学和医学人数开始出现，这体现了学科内容与适应社会发展的需要，C项正确；神学人数开始下降，表明基督教地位受到冲击，排除A项；自治权和学科教师人数没有关联，排除B项；复兴希腊罗马文化是文艺复兴的主要方式，与大学学科教师人数无直接联系，排除D项。故选C项。 11. “英姿勃发……穆罕默德二世（奥斯曼土耳其帝国君主）攻陷了君士坦丁堡，高耸宣礼塔宣告这个世界改弦易辙了。威尼斯商人再也无法安全地抵达地中海东岸，丝绸之路被突厥弯刀一挥而断。”上述内容描述的是（ ） A. 十字军的东征 B. 拜占庭帝国的灭亡 C. 罗马帝国的扩张 D. 法兰克帝国的建立 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“威尼斯商人再也无法安全地抵达地中海东岸，丝绸之路被突厥弯刀一挥而断”可知，君士坦丁堡是拜占庭帝国（东罗马帝国）首都，1453年，奥斯曼土耳其帝国的穆罕默德二世率军攻陷该城，标志着拜占庭帝国的灭亡。这一事件也导致地中海东部的贸易路线被奥斯曼帝国控制，传统的丝绸之路受到冲击，B项正确；十字军东征是西欧封建主对东方的军事侵略，与“穆罕默德二世攻陷君士坦丁堡”无关，排除A项；罗马帝国的扩张表现为从意大利半岛的一个小城邦，逐步扩张成为横跨欧、亚、非三大洲的庞大帝国，排除C项；法兰克帝国建立于中世纪早期，与奥斯曼土耳其和君士坦丁堡的历史事件无关，排除D项。故选B项。 12. 日本是亚洲东部的国家。幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存，天皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。日本幕府统治开始于（ ） A. 室町幕府 B. 镰仓幕府 C. 德川幕府 D. 江户幕府 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“日本幕府统治开始于”结合所学可知，幕府统治开始于12世纪——12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓，该幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入了长达近700年的幕府统治时期，B项正确；室町幕府时间是1336年到1573年，排除A项；德川幕府又称江户幕府，时间是1603年到1868年，排除CD项。故选B项。 第二部分（非选择题 共36分） 二、非选择题（共3道试题，共计36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 图A 世界古代文字的演变 图B 古代印度示意图 材料二 埃及文明的类型与美索不达米亚文明（两河流域文明）的类型形成对照，是一种帝国文明而非城市文明。尼罗河流域与美索不达米亚不同……这些自然屏障使它受到特别好的保护，不易遭到外族的侵犯……尼罗河就像一根天然的纽带，把整个流域地区连接成一个稳定、有效的整体。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 图C金字塔 （1）材料一图A示意图中①处和②处的代表性文字是______和______；图B中古代印度创立的______（宗教）于公元1世纪开始外传；《汉谟拉比法典》正文有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解______（国家名称）社会。 （2）根据材料二，简述埃及文明能够长期发展的原因。图C中的史料属于哪一类型？（实物史料或文献史料）简述图C中的建筑对于古埃及的历史意义。 （3）综合上述，谈谈你对古代亚非文明发展的特点有何认识。 【答案】（1） ①. 象形文字 ②. 甲骨文 ③. 佛教 ④. 古巴比伦 （2）原因：埃及周围具有天然屏障（沙漠或海岸），免受外族侵犯；尼罗河流域沟通埃及交通，便利的交通条件，有利于埃及保持统一。 史料类型：实物史料； 历史意义：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 （3）特点：产生于适合农业耕作的大河流域；创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展作出了杰出贡献；自然环境对文明的塑造和发展有着重要影响。 【解析】 【小问1详解】 ①：根据材料一图A可知，①处文字为古埃及文字。根据所学可知，古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。因此，①为象形文字。 ②：根据材料一图A可知，②处为中国商朝出现的汉字。根据所学可知， 甲骨文已经具备汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。因此，②为甲骨文。 ③：根据材料一图B可知，③为古代印度创立的宗教。根据所学可知，佛教创立于公元前 6 世纪，公元前 3 世纪后，佛教开始向外传播。公元前1 世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入中国内地。因此，③为佛教。 ④：根据材料及所学可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有 282 条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。因此，④为古巴比伦。 【小问2详解】 原因：根据材料二“这些自然屏障使它受到特别好的保护，不易遭到外族的侵犯”可知，埃及文明受到自然屏障的保护，不易被外族侵犯，从而保持稳定；根据材料二“尼罗河就像一根天然的纽带，把整个流域地区连接成一个稳定、有效的整体”可知，尼罗河沟通了流域地区，促进了统一和稳定，有利于文明延续。因此，埃及文明长期延续的原因包括埃及的周围有天然屏障（沙漠或海岸），使其免受外族侵犯；尼罗河沟通埃及交通，便利的航行条件有利于埃及保持统一。 类型：根据所学可知，实物史料指史学研究使用的实物类史料，如遗址、遗迹、文物等。因此图C是实物史料。 历史意义：根据材料及所学可知，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 【小问3详解】 认识：根据材料及所学可知，古巴比伦文明产生于两河流域，古埃及文明产生于尼罗河流域，古代中国文明产生的于黄河流域和长江流域等，因此，亚非文明多产生于适合农业耕作的大河流域；古埃及、古巴比伦、古代中国都创造出了文字，印度创立了影响巨大的宗教，埃及金字塔是世界建筑史上的奇迹，《汉谟拉比法典》则表面人类法制文明源远流长，因此，亚非文明创造了辉煌灿烂的文明成果；根据材料二“尼罗河流域与美索不达米亚不同……这些自然屏障使它受到特别好的保护，不易遭到外族的侵犯……尼罗河就像一根天然的纽带，把整个流域地区连接成一个稳定、有效的整体。”可知，自然条件使埃及文明能够长期发展。因此，自然环境对文明的塑造和发展有着重要影响。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 封建关系的基础是土地……如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣……封臣的权力和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务是相应的……臣属仪式和赐封仪式可以算是封建制度中的契约。 ——[英]赫伯特·乔治·威尔斯《世界通史》 （1）材料一中的“封建关系”反映了中世纪欧洲的什么制度？结合所学知识，简述这种“封建关系”的特点。 材料二 人物 事件 伯里克利 进行民主政治改革 汉谟拉比 制定《汉谟拉比法典》 日本孝德天皇 大化改新 屋大维 创立元首制 亚历山大 亚历山大东征 （2）材料二中屋大维曾是哪一帝国的首领？结合所学知识，简述亚历山大东征产生的消极影响。 （3）从材料二中选取你认为有共同特点的两个人物，结合其事迹，对以下观点进行阐述。 观点：改革是推动社会发展的重要动力。 我选择的人物：______ 我的阐述：______ 【答案】（1）制度：封君封臣制度。 特点：领主将土地赐予封臣，封臣通过服兵役、纳贡等方式承担义务，双方以土地为纽带；领主和封臣确立权利义务关系，具有一定的契约关系。 （2）首领：罗马帝国。 影响：亚历山大东征是侵略性战争，给被征服地区人民带来深重灾难，大量居民惨遭屠杀，财富被肆意掠夺；破坏了部分古老文明的正常发展。 （3）人物选取伯里克利、日本孝德天皇； 阐述：伯里克利在雅典推行民主政治改革，扩大公民参政范围，公职人员通过抽签产生，公民大会成为国家最高权力机构，这场改革让雅典民主政治达到顶峰，激发了公民的积极性，推动雅典在文化、经济等领域走向繁荣，成为古希腊文明的巅峰代表；日本孝德天皇时期推行大化改新，效仿中国隋唐制度，政治上建立中央集权制，经济上实行“班田收授法”和租庸调制，改革废除了日本原有的氏族制度，使日本从奴隶社会过渡到封建社会，为日本后续的发展奠定了坚实基础；两人的改革均顺应了社会发展的潮流，通过制度变革突破了原有社会的局限，最终推动了本国社会的进步，印证了“改革是推动社会发展的重要动力”这一观点。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据所学知识及材料信息“封建关系的基础是土地……如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣”可知，这反映的是中世纪欧洲的封君封臣制度。 特点：结合材料信息“封臣的权力和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务是相应的……臣属仪式和赐封仪式可以算是封建制度中的契约”及所学知识，封君封臣制度下，领主将土地赐予封臣，封臣通过服兵役、纳贡等方式承担义务，双方以土地为纽带；封臣获得土地所有权的同时，需向封君效忠、提供军事支持，封君则保护封臣的安全与权益，双方之间通过臣属仪式和赐封仪式确立权利义务关系，具有一定的契约关系。 【小问2详解】 首领：根据所学知识及材料二，公元前27年，屋大维创立元首制，终结罗马共和国，建立罗马帝国，成为罗马帝国首位元首。 影响：根据所学知识及材料二，亚历山大东征是侵略性战争，给被征服地区人民带来深重灾难，大量居民惨遭屠杀，财富被肆意掠夺；破坏了部分古老文明的正常发展，导致一些地区的经济、文化出现衰退。 【小问3详解】 根据所学知识及材料信息，以选取伯里克利、日本孝德天皇为例，改革是推动社会发展的重要动力，伯里克利与孝德天皇的改革分别推动了雅典民主政治的繁荣与日本社会的转型；阐述时考生应结合伯里克利的民主改革、孝德天皇的大化改新的内容及意义进行分析，示例如下：伯里克利在雅典推行民主政治改革，扩大公民参政范围，公职人员通过抽签产生，公民大会成为国家最高权力机构，这场改革让雅典民主政治达到顶峰，激发了公民的积极性，推动雅典在文化、经济等领域走向繁荣，成为古希腊文明的巅峰代表；日本孝德天皇时期推行大化改新，效仿中国隋唐制度，政治上建立中央集权制，经济上实行“班田收授法”和租庸调制，改革废除了日本原有的氏族制度，使日本从奴隶社会过渡到封建社会，为日本后续的发展奠定了坚实基础；两人的改革均顺应了社会发展的潮流，通过制度变革突破了原有社会的局限，最终推动了本国社会的进步，充分印证了“改革是推动社会发展的重要动力”这一观点。 15. 某校九年级（1）班同学对封建时代的欧洲展开探究，请你参与。 【盛极一时的查理曼帝国】 材料一 查理大帝统治期间，连年征战，法兰克王国成为统治西欧大部分地区包括多种部族的大帝国——查理曼帝国。由于境内各地区缺乏经济和文化上的联系，封建主割据势力强大，查理大帝死后不久，帝国继承人之间为争夺权力进行了大规模混战，强盛一时的查理曼帝国最终分裂。 ——《试论查理大帝与加洛林文艺复兴》 图A 查理大帝 （1）简述图A人物为促进基督教发展采取的措施。结合所学知识，指出查理曼帝国的最终结果。根据材料一，概括出现这种结果的原因。 【日益兴起的欧洲城市】 材料二 中世纪欧洲的城市，本质上是市民的家乡。城市经济的发展是相当高的，因为它所代表的人口相当多，而且相当活跃地从事于工商业的经营。特许状授予城市居民各种特权是为了使市民们更好地从事商业贸易，市民可以在城市里流动，可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告，可以控制自己的财产。 ——摘编自亨利《中世纪欧洲经济社会史》 11—15世纪欧洲大学分布情况 地区 意大利 法国 英国 苏格兰 西班牙 葡萄牙 德意志 匈牙利 波兰 丹麦 瑞典 数量 20 18 2 3 13 1 16 3 1 1 1 ——摘自方勇《论11—15世纪欧洲大学的兴起》 （2）根据材料二，指出你能从文字材料中获得关于中世纪欧洲城市发展哪些信息？根据表格，分析11—15世纪欧洲大学的分布特点。 【闪耀光辉的罗马法制】 材料三 罗马人在思想上的一个最重要的贡献是，他们制定的法律是基于理性而不是习俗。罗马人最早的法律是公元前450年前后制定的一部简单、保守、代表农业民族的成文法……从它的制定过程我们可以看出它是平民与贵族斗争胜利的产物。反映了平民在政治、经济、法律地位上的要求。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 图B 查士丁尼一世 （3）概括材料三中作者认为罗马人在思想上的最重要的贡献是什么？材料三中的“成文法”指的是哪部法典？结合所学知识，简述图B人物统治时期，编纂的法典对欧洲法制发展的影响。 【走向灭亡的拜占庭帝国】 材料四 在帝国的最后一夜中，有一些人趁乱登上拉丁人的战舰，……携带着古代的珍贵文献流亡到西欧各国，使得生活在天主教神权世界的人们重新看到了柏拉图和亚里士多德，亚历山大和凯撒……在这些思想的影响下，人性战胜了神性，理性光明照穿了教皇和封建制度所构成的重重帐幕。在帝国废墟上，诞生了西欧新世界。 ——摘编自《东罗马帝国的历史影响》 （4）材料四中“帝国的最后一夜”发生在哪一年？根据材料四，结合所学知识，简述拜占庭文化对世界产生的影响。 【答案】（1）措施：实行 “什一税” 制度；大力推广基督教。 结果：分裂为三个部分； 原因：帝国境内各地区缺乏经济和文化上的紧密联系；封建主割据势力强大；继承人之间为争夺权力爆发大规模混战。 （2）信息：城市经济发展水平较高；城市居民获得特许状授予的多种特权；城市本质上是市民的聚居地，以工商业为核心产业。 特点：分布不均衡。 （3）贡献：制定了基于理性而非习俗的法律。 法典：《十二铜表法》。 影响：奠定了欧洲民法的基础。 （4）时间：1453年。 影响：为文艺复兴运动提供了重要的思想文化素材；为西欧资本主义社会的诞生奠定了思想基础；对东欧、西亚等地区的文化发展也产生了深远影响。 【解析】 【小问1详解】 措施：根据所学知识可知，查理大帝为巩固统治、扩大基督教影响力，采取了两项关键措施。一是推行“什一税”制度，规定全体居民需将年收入的十分之一上缴教会，为教会运营、神职人员生活及宗教活动提供稳定经济支持；二是大力推广基督教，下令帝国内所有臣民信仰基督教，借助宗教统一思想，强化帝国的精神凝聚力，推动基督教在西欧各地区广泛传播。 结果：根据材料一“查理大帝死后不久……强盛一时的查理曼帝国最终分裂”和所学知识可知，查理曼帝国最终分裂为三个独立部分。843年，帝国继承人通过《凡尔登条约》划分领土，这三个部分后来逐渐发展为法兰西、德意志和意大利三个国家的雏形，奠定了近代西欧的政治版图。 原因：根据材料一“境内各地区缺乏经济和文化上的联系”可知，帝国疆域辽阔，境内各地区经济发展水平不一，文化习俗存在差异，缺乏紧密的经济和文化联系，国家向心力薄弱。根据材料一“封建主割据势力强大”可知，封建制度下，地方封建主势力不断膨胀，割据倾向明显，严重削弱了中央集权。根据材料一“帝国继承人之间为争夺权力进行了大规模混战”可知，查理大帝去世后，没有强有力的继承人维系帝国统一，继承人之间为争夺权力爆发大规模混战，直接加速了帝国的分裂。 【小问2详解】 信息：根据材料二“城市经济的发展是相当高的……”可知，城市经济发展水平较高，工商业是核心产业，市民群体活跃参与工商业经营，成为城市经济的主要推动者。根据材料二“特许状授予城市居民各种特权……”可知，城市居民通过获得国王或领主颁发的特许状，享有多项特权，包括人身流动自由、向城市法庭提起诉讼的权利、自主控制财产的权利等。根据材料二“从事于工商业的经营”可知，城市是市民的聚居地，以工商业活动为核心，逐渐形成了有别于农村封建庄园的新型社会共同体。 特点：根据材料二表格中欧洲大学分布数量和所学知识可知，11—15世纪欧洲大学的分布特点是分布不均衡，主要集中在南欧和西欧地区，北欧和东欧地区大学数量较少。 【小问3详解】 贡献：根据材料三“罗马人在思想上一个最重要的贡献是，他们制定的法律是基于理性而不是习俗”和所学知识可知，作者明确指出这一贡献是制定了基于理性而非习俗的法律。罗马法摆脱了原始习俗的束缚，以逻辑推理、公平正义等理性原则为基础，注重法律的系统性和实用性，这是罗马人对人类法律文明的核心贡献。 法典：根据材料三“罗马人最早的法律是公元前450年前后制定的一部简单、保守、代表农业民族的成文法……是平民与贵族斗争胜利的产物”和所学知识可知，这部成文法是《十二铜表法》。它是罗马第一部成文法，此前罗马实行习惯法，贵族可随意解释法律压迫平民，《十二铜表法》的颁布是平民与贵族斗争的胜利，将法律条文明确刻在十二块铜牌上，限制了贵族的特权。 影响：根据图B人物（查士丁尼一世）及所学知识可知，查士丁尼统治时期编纂的《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。它对财产、契约、债务、婚姻家庭等关系作出明确规定，为后世欧洲各国的法律制度提供了重要借鉴，推动了欧洲法制体系的发展。 【小问4详解】 时间：根据材料四“流亡到西欧各国，使得生活在天主教神权世界的人们重新看到了柏拉图和亚里士多德……诞生了西欧新世界”和所学知识可知，拜占庭帝国灭亡于1453年，被奥斯曼土耳其帝国攻破首都君士坦丁堡。 影响：根据材料四“携带着古代的珍贵文献流亡到西欧各国……人性战胜了神性，理性光明照穿了教皇和封建制度所构成的重重帐幕”和所学知识可知，拜占庭帝国保存了大量古希腊、古罗马的珍贵文献，这些文献流亡西欧后，为文艺复兴运动提供了重要的思想文化素材；推动了西欧思想解放，促进人性战胜神性的人文主义思潮兴起，为西欧资本主义社会的诞生奠定了思想基础；拜占庭文化融合了古希腊、罗马文化和东方文化，对东欧、西亚等地区的文化发展也产生了深远影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第一学期期中教学检测 九年级历史试题（卷） 注意事项： 1.本试卷共6页，满分60分，时间60分钟； 2.试卷如有答题纸，请在答题纸上作答；如无答题纸，请将第一部分答案填写在答题栏内，第二部分直接在试卷上作答； 3.答题前，请将装订线内的项目填写清楚。书写要工整、规范、美观。 第一部分（选择题 共24分） 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每题只有一个选项符合题意） 1. 公元前3200年左右，古代两河流域进入乌鲁克时代晚期，这一时期出土的有字泥板中有90%是收据、交易数量和财产数量的记录。这反映出古代两河流域（ ） A. 已经出现成熟文字 B. 注重规范经济活动 C. 农业生产的不断推进 D. 还未形成早期国家 2. “婆罗门为原人之口，原人之双臂为刹帝利，原人的两腿为吠舍，原人之两足产生首陀罗。”在“原人”所产生的社会结构下（ ） A. 首陀罗掌管一切 B. 国王的权力最高 C. 各等级地位平等 D. 各等级世代相袭 3. 古典时期，雅典学生可以参加学校内部的民主会议，讨论和决定学校事务；他们还可以参与城邦的公民集会，表达自己的观点和意见。这反映出雅典（ ） A. 建立了健全民主监督机制 B. 注重培养学生的公民参与意识 C. 实现了法律面前的人人平等 D. 教育价值观念强调公平与自由 4. 公元前3世纪至公元2世纪，罗马以罗马城为中心修筑了10万千米的公共大道，20万千米的地方道路，建立起遍及欧洲、北非和中东的道路网络。这满足了当时罗马（ ） A. 民主政治的需求 B. 对外扩张的需求 C. 城邦经济的要求 D. 传统文化的要求 5. 九年级（1）班历史兴趣小组开展主题学习活动，他们在学习某一部分内容时，搜集到了以下图片资料，根据资料，判断他们正在学习的是（ ） 《掷铁饼者》 大竞技场遗址 亚里士多德 《荷马史诗》 A. 古代印度佛教文明 B. 希腊、罗马古典文明 C. 法兰克的基督教文明 D. 古代亚非的哲学成就 6. 西罗马帝国灭亡后，日耳曼蛮族王国的建立让罗马教会意识到要寻求新的政治保护。而法兰克王国从克洛维到查理大帝，为了巩固统治和进行扩张，也深知需要罗马教会这样一个强有力的精神工具。材料体现欧洲中世纪的政治特点是（ ） A. 封建王权至高无上 B. 教权和王权相互利用 C 教会权力高于一切 D. 教权与王权相互争斗 7. 如果你是生活在公元10世纪的一座庄园的农奴，那么下列生活场景中，你最不可能遇到的是（ ） A. 自己带农具和耕畜在领主的直领地上每周无偿劳动3天 B. 除了拥有一定耕地的使用权外，还可以到“公用地”放牧 C. 自己需要的生活物品均可自己生产，如盐和铁 D. 和庄园领主或其他农奴发生诉讼纠纷，经庄园法庭审理 8. 13世纪英国黑尔斯庄园的法庭档案里记录的一个案件：一个农民丢失了一头黑母牛，他在领主的牛棚里发现了自己走失的牛，但领主却拒绝归还。所以这个农民就向庄园法庭起诉。法庭判定领主要将牛归还该农民。这反映出当时的庄园法庭（ ） A. 危及了领主人身安全 B. 扩大了城市的自由与自治权 C. 加速了市民阶层形成 D. 一定程度上限制了领主特权 9. 10世纪起，西欧许多城市通过和平协议或者暴力反抗的方式，推动城市制度变革，建立了执政政府并设立执政官作为城市的行政长官。出现这一现象的根本原因是（ ） A. 商品经济的发展 B. 封建庄园的解体 C. 基督教会的支持 D. 大学的不断发展 10. 下面是巴黎大学部分年份的各科教师人数，这从侧面反映出中世纪欧洲大学的课程设置越来越注重（ ） 年份 艺学 神学 法学 医学 1283年 183人 1348年 514人 32人 18人 46人 1362年 441人 25人 11人 25人 A. 提升基督教的地位 B. 享受较高的自治权 C. 适应社会发展需要 D. 复兴希腊罗马文化 11. “英姿勃发……穆罕默德二世（奥斯曼土耳其帝国君主）攻陷了君士坦丁堡，高耸的宣礼塔宣告这个世界改弦易辙了。威尼斯商人再也无法安全地抵达地中海东岸，丝绸之路被突厥弯刀一挥而断。”上述内容描述的是（ ） A. 十字军东征 B. 拜占庭帝国的灭亡 C. 罗马帝国的扩张 D. 法兰克帝国的建立 12. 日本是亚洲东部的国家。幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存，天皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。日本幕府统治开始于（ ） A. 室町幕府 B. 镰仓幕府 C. 德川幕府 D. 江户幕府 第二部分（非选择题 共36分） 二、非选择题（共3道试题，共计36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 图A 世界古代文字的演变 图B 古代印度示意图 材料二 埃及文明的类型与美索不达米亚文明（两河流域文明）的类型形成对照，是一种帝国文明而非城市文明。尼罗河流域与美索不达米亚不同……这些自然屏障使它受到特别好的保护，不易遭到外族的侵犯……尼罗河就像一根天然的纽带，把整个流域地区连接成一个稳定、有效的整体。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 图C金字塔 （1）材料一图A示意图中①处和②处的代表性文字是______和______；图B中古代印度创立的______（宗教）于公元1世纪开始外传；《汉谟拉比法典》正文有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解______（国家名称）社会。 （2）根据材料二，简述埃及文明能够长期发展的原因。图C中的史料属于哪一类型？（实物史料或文献史料）简述图C中的建筑对于古埃及的历史意义。 （3）综合上述，谈谈你对古代亚非文明发展的特点有何认识。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 封建关系的基础是土地……如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣……封臣的权力和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务是相应的……臣属仪式和赐封仪式可以算是封建制度中的契约。 ——[英]赫伯特·乔治·威尔斯《世界通史》 （1）材料一中的“封建关系”反映了中世纪欧洲的什么制度？结合所学知识，简述这种“封建关系”的特点。 材料二 人物 事件 伯里克利 进行民主政治改革 汉谟拉比 制定《汉谟拉比法典》 日本孝德天皇 大化改新 屋大维 创立元首制 亚历山大 亚历山大东征 （2）材料二中屋大维曾是哪一帝国的首领？结合所学知识，简述亚历山大东征产生的消极影响。 （3）从材料二中选取你认为有共同特点的两个人物，结合其事迹，对以下观点进行阐述。 观点：改革是推动社会发展的重要动力。 我选择的人物：______ 我的阐述：______ 15. 某校九年级（1）班同学对封建时代的欧洲展开探究，请你参与。 【盛极一时的查理曼帝国】 材料一 查理大帝统治期间，连年征战，法兰克王国成为统治西欧大部分地区包括多种部族的大帝国——查理曼帝国。由于境内各地区缺乏经济和文化上的联系，封建主割据势力强大，查理大帝死后不久，帝国继承人之间为争夺权力进行了大规模混战，强盛一时的查理曼帝国最终分裂。 ——《试论查理大帝与加洛林文艺复兴》 图A 查理大帝 （1）简述图A人物为促进基督教发展采取的措施。结合所学知识，指出查理曼帝国的最终结果。根据材料一，概括出现这种结果的原因。 【日益兴起的欧洲城市】 材料二 中世纪欧洲的城市，本质上是市民的家乡。城市经济的发展是相当高的，因为它所代表的人口相当多，而且相当活跃地从事于工商业的经营。特许状授予城市居民各种特权是为了使市民们更好地从事商业贸易，市民可以在城市里流动，可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告，可以控制自己的财产。 ——摘编自亨利《中世纪欧洲经济社会史》 11—15世纪欧洲大学分布情况 地区 意大利 法国 英国 苏格兰 西班牙 葡萄牙 德意志 匈牙利 波兰 丹麦 瑞典 数量 20 18 2 3 13 1 16 3 1 1 1 ——摘自方勇《论11—15世纪欧洲大学的兴起》 （2）根据材料二，指出你能从文字材料中获得关于中世纪欧洲城市发展的哪些信息？根据表格，分析11—15世纪欧洲大学的分布特点。 【闪耀光辉的罗马法制】 材料三 罗马人在思想上的一个最重要的贡献是，他们制定的法律是基于理性而不是习俗。罗马人最早的法律是公元前450年前后制定的一部简单、保守、代表农业民族的成文法……从它的制定过程我们可以看出它是平民与贵族斗争胜利的产物。反映了平民在政治、经济、法律地位上的要求。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 图B 查士丁尼一世 （3）概括材料三中作者认为罗马人在思想上的最重要的贡献是什么？材料三中的“成文法”指的是哪部法典？结合所学知识，简述图B人物统治时期，编纂的法典对欧洲法制发展的影响。 【走向灭亡的拜占庭帝国】 材料四 在帝国的最后一夜中，有一些人趁乱登上拉丁人的战舰，……携带着古代的珍贵文献流亡到西欧各国，使得生活在天主教神权世界的人们重新看到了柏拉图和亚里士多德，亚历山大和凯撒……在这些思想的影响下，人性战胜了神性，理性光明照穿了教皇和封建制度所构成的重重帐幕。在帝国废墟上，诞生了西欧新世界。 ——摘编自《东罗马帝国的历史影响》 （4）材料四中“帝国的最后一夜”发生在哪一年？根据材料四，结合所学知识，简述拜占庭文化对世界产生的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $