Unit 5 Work time（期末知识清单）二年级英语上学期（人教PEP版一起·新教材）

该小学英语知识清单系统梳理了二年级上册Unit 5“Work time”核心内容，涵盖“表达拥有某物”和“表达能做某事”两大句型范畴，搭建了从句型解析、例句示范到专项练习再到综合应用的递进式学习支架。 清单以“考点分层+图文结合”构建知识体系，如考点一详细解析a/an用法并配“沙滩球”图片题，考点二拆解“put...away”等动词短语，培养学生语言能力和学习能力。综合训练含字母排序、情景判断及绘本阅读，不同基础学生可高效掌握，教师能据此设计精准教学活动，提升课堂实效。

知识清单·二年级英语上学期（人教PEP版一起·新教材） Unit 5 Work time 知识梳理 知识点拨 【考点一】表达拥有某物的句型 【考点二】表达某人能做某事的句型 考点一：表达拥有某物的句型 【课文原句】I have a doll. 我的玩偶是橙红色的。 【句型结构】I have a/an + 物品. 【重点解析】 · “I”：第一人称主格，作主语，意为 “我”； · “have”：动词原形，作谓语，意为 “有、拥有”； · “a/an”：不定冠词，修饰可数名词单数 ——以辅音音素开头的物品前用 “a”，以元音音素开头的物品前用 “an”； · “物品”：具体的事物（如例句中的 “doll”）。 例句：I have a book. 我有一本书。 I have an apple. 我有一个苹果。 I have a pencil. 我有一支铅笔。 【大显身手】 单项选择。 ( ) 1．I have ______ pencil. A．a B．an ( ) 2．I have a ______. A．kite B．ball ( ) 3．I have a toy car. A．我有一个玩具汽车。 B．我有一本书。 ( ) 4．I have ______ hands（手）. A．two B．three ( ) 5．I have ______ toy. A． not B．a 考点二：表达某人能做某事的句型 【课文原句】You can put your doll and ball away.你可以把你的玩偶和球收起来。 【句型结构】主语 + can + 动词短语 + 物品. 【重点解析】 · “You”：第二人称主格，作主语，指代 “你 / 你们”； · “can”：情态动词，意为 “可以、能够”，后接动词原形； · “动词短语”：具体的动作（例句中 “put...away” 是固定短语，意为 “把…… 收起来、放好”）； · “物品”：动作的对象（可接单个物品或多个并列物品，用 “and” 连接）。 例句：You can put your books and pens away. 你可以把你的书和笔收起来。 You can take your umbrella with you. 你可以带上你的伞。 【大显身手】 单项选择。 ( ) 1．I can draw a _______. A．boat B．tree ( ) 2．I can see an _______. A．apple B．boat ( ) 3．I can swim. A． B． ( ) 4．I can read books. A． B． ( ) 5．I can drive（开） a car. A． B． 综合训练 一、请将树上出现的字母按照字母表的顺序，将大小写写在四线三格上。 二、看图，选择正确的单词。 A．doll    B．ball    C．car    D．boat 三、单项选择。 ( ) 1．I have a new book. Let _________ read. A．me B．I ( ) 2．Let’s draw _________. A．boat B．a boat ( ) 3．I have _________ cars. A．one B．two ( ) 4．You can put _________ doll away. A．you B．your ( ) 5．It’s time _________. A．play B．to play ( ) 6．Let’s draw _______. A．a boat B．boat ( ) 7．You can put your ball and doll _______. A．out B．away ( ) 8．I have a book. Let _______ read. A．I B．me ( ) 9．I have a ________. A．toy boat B．toy car ( ) 10．I put _______ my toy cars. A．away B．out 四、判断句子是(T)否(F)符合所给情景。 ( ) 1．你喜欢洋娃娃，你说：I like dolls. ( ) 2．你会画一只风筝，你说：I can draw a cat. ( ) 3．把球传给Alice，你说：Alice, here you are. ( ) 4．你不喜欢红色的自行车，你说：I like the red bicycle. ( ) 5．告诉朋友，你有一只玩具熊，你说：It’s my toy panda. 五、连词成句。 1．have, I, a, doll (.) 2．have, a, I, coat, new (.) 3．sing, Let’s, song, the (.) 4．have, I, a, red, pencil (.) 六、选择合适的选项补全对话。 A．You have three cars. B．Here you are. C．Mum, can I have a doll? D．You can get one toy today. E．Can I have a bear? A: 1. B: Sure. 2. A: Can I have a car? B: Sorry, no. 3. A: OK. 4. B: Sorry, no. 5. 七、【新语篇·绘本】阅读绘本，完成任务。 Here is a car. Here is a ball. Here is a truck. Here is a bus. Here is a boat. Here is a plane. Here is a train. Happy birthday! 1．根据绘本，连一连。 car ball bus boat truck plane train 2．根据绘本，选择正确的答案。 ( ) (1) “Happy birthday!” means “_______”. A．新年快乐！       B．生日快乐！ ( ) (2) The best title is “______”.             A．My toys           B．My friends 参考答案 【考点一】 1．A 2．B 3．A 4．A 5．B 【考点二】 1．A 2．A 3．B 4．A 5．A 【综合训练】 一、请将树上出现的字母按照字母表的顺序，将大小写写在四线三格上。 二、看图，选择正确的单词。 1．A 2．D 3．B 4．C 三、单项选择。 1．A 2．B 3．B 4．B 5．B 6．A 7．B 8．B 9．A 10．A 四、判断句子是(T)否(F)符合所给情景。 1．T 2．F 3．T 4．F 5．F 五、连词成句。 1．I have a doll. 2．I have a new coat. 3．Let’s sing the song. 4．I have a red pencil. 六、选择合适的选项补全对话。 1．C 2．B 3．A 4．E 5．D 七、【新语篇·绘本】阅读绘本，完成任务。 1． 2．B A 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $