Unit 3 How do we use numbers 词汇拓展短语背记(知识清单)-2025-2026学年沪教版英语四年级上册
2025-12-03
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4页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 英语 |
| 教材版本 | 小学英语沪教版四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | Unit 3 How do we use numbers? |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 33 KB |
| 发布时间 | 2025-12-03 |
| 更新时间 | 2025-12-03 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55241038.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学英语知识清单聚焦沪教版四上Unit 3 "How do we use numbers?"单元,涵盖加减运算表达、奇偶数认知、数字应用场景三大范畴,搭建了从基础短语到句型运用的递进式学习支架。
清单按“运算基础-数词分类-实际应用”三级分类呈现知识体系,如将“plus/minus sign”等运算符号短语与“odd/even numbers”数词分类短语关联,培养学生的语言能力和思维品质。特别设计中英对照例句,如“Three plus four equals seven”辅助理解,不同水平学生可高效记忆,教师可据此设计分层教学活动,提升课堂实效。
内容正文:
沪教版 四上Unit 3 How do we use numbers?词汇拓展短语背记
序号
短语或句型
意思
例句(中英对照)
1
three plus four
三加四
Three plus four equals seven.(三加四等于七。)
2
plus two
加二
You can add five plus two.(你可以算五加二。)
3
use plus sign
用加号
We use plus sign in addition.(我们在加法中用加号。)
4
is equal to
等于
Six plus three is equal to nine.(六加三等于九。)
5
two plus one equals three
二加一等于三
The math problem says two plus one equals three.(这道数学题是二加一等于三。)
6
equal sign
等号
Please draw an equal sign here.(请在这里画一个等号。)
7
right answer
正确的答案
He gives the right answer to the math question.(他给出了这道数学题的正确答案。)
8
wrong answer
错误的答案
Don’t be sad about the wrong answer.(别为错误的答案难过。)
9
give an answer
给出答案
Can you give an answer quickly?(你能快速给出答案吗?)
10
five minus two
五减二
Five minus two equals three.(五减二等于三。)
11
minus one
减一
Ten minus one is nine.(十减一等于九。)
12
use minus sign
用减号
We use minus sign in subtraction.(我们在减法中用减号。)
13
count odd numbers
数奇数
Let’s count odd numbers from one to fifteen.(我们从一数到十五的奇数吧。)
14
read odd numbers
读奇数
She can read odd numbers clearly.(她能清楚地读奇数。)
15
learn odd numbers
学习奇数
We learn odd numbers in math class.(我们在数学课上学习奇数。)
16
write even numbers
写偶数
Please write even numbers on the paper.(请在纸上写偶数。)
17
find even numbers
找偶数
Can you find even numbers in this list?(你能在这个列表里找偶数吗?)
18
remember even numbers
记偶数
It’s easy to remember even numbers.(记偶数很简单。)
19
use numbers
用数字
We use numbers to count things.(我们用数字数东西。)
20
use a pen
用钢笔
We use a pen to write answers.(我们用钢笔写答案。)
21
use math tools
用数学工具
We can use math tools to help with subtraction.(我们可以用数学工具辅助减法。)
22
help with math
帮学数学
My dad helps me with math every evening.(爸爸每天晚上帮我学数学。)
23
help count numbers
帮忙数数字
She helps me count numbers slowly.(她帮我慢慢数数字。)
24
help find answers
帮忙找答案
Can you help me find the right answers?(你能帮我找正确答案吗?)
25
count from one to ten
从一数到十
Little kids can count from one to ten.(小孩子能从一数到十。)
26
count things
数东西
We count things in the classroom.(我们数教室里的东西。)
27
count even numbers
数偶数
Let’s count even numbers together.(我们一起数偶数吧。)
28
many things
很多东西
There are many things to count in the room.(房间里有很多东西要数。)
29
small things
小东西
We can count small things like pencils.(我们可以数铅笔这样的小东西。)
30
different things
不同的东西
She likes to count different things.(她喜欢数不同的东西。)
31
say numbers
说数字
Please say numbers loudly in class.(课堂上请大声说数字。)
32
say the answer
说答案
He can say the answer quickly.(他能快速说出答案。)
33
say math problems
说数学题
The teacher asks us to say math problems.(老师让我们说数学题。)
34
count every day
每天数数
We should count every day to practice.(我们应该每天数数来练习。)
35
learn math every day
每天学数学
I learn math every day after school.(我放学后每天学数学。)
36
practice plus every day
每天练习加法
She practices plus every day to get better.(她每天练习加法来进步。)
37
how many apples
多少个苹果
—How many apples are there? —There are five.(—有多少个苹果?—有五个。)
38
how many numbers
多少个数字
—How many numbers do you see? —I see eight.(—你看到多少个数字?—我看到八个。)
39
how many things
多少样东西
—How many things can you count? —I can count ten.(—你能数多少样东西?—我能数十样。)
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