项目四 任务一 社区娱乐设施“我调查”（教学课件）劳动浙教版六年级上册

项目四 任务一 社区娱乐设施“我调查” 浙教版 六年级上册 一 教学目标 二 活动过程 三 拓展天地 四 课堂小结 CONTENTS 目录 教学目标 教学目标 劳动观念：增强社会责任感和公民意识。 劳动能力：培养学生观察、分析和记录的能力。 劳动习惯与品质：培养认真负责、严谨细致的态度。 劳动精神：激发学生的创新精神。 活动过程 社区里有许多娱乐设施，如滑滑梯、秋千、跷跷板等，大家闲暇时都喜欢在这里玩耍。观察你家社区里的娱乐场所，了解居民对设施的使用感受，发现需要改进的地方。一起为社区建设建言献策，参与到娱乐设施的改良和设计活动中吧。 娱乐设施是为社区里所有居民服务的，应该满足大多数人的需求。 怎样规划娱乐设施才合理呢? 1.材料与工具:笤帚、簸箕、拖把、水桶、水盆、抹布等。2.劳动场所:展览墙、阅览室、广场和花坛, 追逢合想… 劳动工具 展览墙 阅览室 广场和花坛 劳动情境 社区是大家的，中老年、青年、儿童的需求都很重要，怎样满足不同居民的需求?我们要学会换位思考，设身处地为他人考虑，这样才能真正为他们提供帮助，满足需求。 设计第一步是观察。让我们走进社区，观察社区内现有的娱乐设施种类和功能，借助思维观察工具，进行换位思考，设身处地地了解居民对设施的需求，发现潜在问题。 社区内的娱乐设施种类繁多，外观和功能各有不同。这些设施能满足不同年龄居民的需求吗？有哪些需要改进的地方？ 擦拭黑板擦拭桌子或窗台上的灰尘整理桌椅整理书籍和教具。 劳动加油站 要了解人们对于娱乐社区娱乐设施的真实需求，可以通过问卷、调查、访谈、实地观察等方法。本次任务中，可以借助“情境观察记录表”对复杂的场景进行观察分析，情境观察是一种观察场景并整理记录的方法，分别从活动、环境、交互、物品和使用者五个维度梳理场景中的多样化信息，发现需要重点关注和解决的问题。 擦拭黑板擦拭桌子或窗台上的灰尘整理桌椅整理书籍和教具。 活动 环境 交互 物品 使用者 请描述一个具体的活动 请描述该活动发生的环境 请描述与该活动相关的人与人、人与物、物与物之间的互动 请描述该活动中涉及的物品以及物品的特征 请描述该活动对应的人的特征 情境观察记录表 情境： 记录者： 记录时间： 使用观察记录表的步骤： （1）确定需要观察的场景，并将场景的信息记录在“观察场景描述”这一栏中。可以实地考察，也可以使用场景照片。 （2）从大的场景中找到某一个具体的活动或者行为作为观察对象，记录在表格中。 （3）找到下一个具体的活动行为，并重复上一步骤，直到完成观察记录。 （4）填写备注。 劳动实践 借助观察记录表对社区的娱乐设施进行细致地观察吧！看看卉慧慧观察到了什么？ 擦拭黑板擦拭桌子或窗台上的灰尘整理桌椅整理书籍和教具。 活动 环境 交互 物品 使用者 一个小女孩正在玩攀爬坡 干净整洁的小区游乐场，地面有些潮湿 小女孩双脚踩着障碍物，坐在坡道上；手撑着坡道表面 攀爬坡：塑料制品，棕色，整体呈弧形；表面动中涉及的物品以及物品的特征有很多不规则的彩色障碍物；表面有纹理，还有两个大洞；高度不足两米，比小孩个子高 该小女孩：大约7岁，红色连衣裙，凉鞋活动 娱乐设施观察记录表 场景：社区的公共娱乐场所，有不同年龄段的人参与其中 记录者：慧慧 记录时间：xxxx年xx月xx日 擦拭黑板擦拭桌子或窗台上的灰尘整理桌椅整理书籍和教具。 活动 环境 交互 物品 使用者 一个小男孩正在玩滑梯 干净整洁的小区游乐场，地面有些潮湿 小男孩坐在滑梯末端，一只脚踩在滑梯上，一只脚着地，一只手扶着滑梯，另一只手拿着奶瓶 滑梯：塑料制品，整体层螺旋形，高度超过成年人身高；末端距离地面20厘米左右，表面光滑 奶瓶：塑料制品，有两个把手和吸管 小男孩：大概3岁，白色T恤，棕色中裤，魔术贴凉鞋 你观察了场景中的哪个人？他在使用什么娱乐设施？使用时存在什么问题或困难？ 在组内分享观察到的结果，组员从以上几点记录下设施的使用情况，看看有哪些发现吧！ 分析记录表 记录1 使用者： 记录2 使用者： 最后，慧慧根据组员的观察总结出了结论：因为坡面较陡、距离地面较高，而且坡面上有许多障碍物，所以小女孩在下攀爬坡的过程中需要减缓坡度，增加落脚点或扶手。 请你结合慧慧的结论，写出自己的结论，我发现 ，因为 ，所以 ，需要 。 观看视频 劳动评价 评价内容 我的得分 能够对社区娱乐环境进行细致入微的观察 能够使用设计工具进行设计调查和分析 能够识别出常见的娱乐设施的类型和功能 能够准确定位生活场景中的问题 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 劳动反思 在观察社区娱乐设施的过程中，你认识到设计的重要性了吗？ 拓展天地 擦拭黑板擦拭桌子或窗台上的灰尘整理桌椅整理书籍和教具。 开展“社区娱乐设施改善建议征集活动”，根据自己的调查结果，提出具体的改善方案，并向社区提交。 劳动拓展 课堂小结 擦拭黑板擦拭桌子或窗台上的灰尘整理桌椅整理书籍和教具。 课堂小结 使用观察记录表的步骤： （1）确定需要观察的场景，或者实地考察，也可以使用场景照片。 （2）找到某个具体的活动或者行为作为观察对象，记录在表格中。 （3）找到下一个具体的活动行为，重复步骤，直到完成观察记录。 （4）注意特殊点，填写备注。 擦拭黑板擦拭桌子或窗台上的灰尘整理桌椅整理书籍和教具。 作业布置 必做：完善调查报告，要求内容完整、条理清晰、数据准确，写一篇调查心得，总结自己在调查过程中的收获和体会。 选做：尝试制作一个关于社区娱乐设施的短视频，展示调查过程和主要成果。 浙教版 六年级上册 感谢聆听 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $