第20课 国民革命与南京国民政府的统治-《中国历史》高一期末查漏补缺背诵手册

《中国历史》基础模块（高教版2023年版） 第九单元 中国共产党成立与新民主主义革命的兴起 高一期末查漏补缺背诵手册 第20课 国民革命与南京国民政府的统治 一、国民革命的背景 1.时代诉求：20世纪20年代，“打倒列强，除军阀”成为全国绝大多数人的最强烈愿望。 2.历史基础：孙中山此前多次谋划北伐均未成功，国共合作成为推动革命的关键契机。 3.社会氛围：烟盒、火柴盒、面粉袋等包装图案出现赞扬北伐战争的主题，革命思想广泛传播。 二、国共合作（第一次国共合作） （一）合作背景 1.中共早期实践：中国共产党成立后积极推动工人运动，先后组织大小罢工100多次，参加人数达30万以上。 2.关键教训：1923年京汉铁路工人大罢工将第一次全国工人运动推向高潮，但遭到军阀和帝国主义残酷镇压，中国共产党认识到必须建立革命统一战线才能战胜强大敌人。 3.国民党态度：孙中山认识到中国共产党是新兴的革命力量，愿意合作；共产国际与中国共产党的建议和帮助加速了合作进程。 （二）中共三大（1923年6月，广州） 1.核心决策：决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线。 2.合作方式：共产党员以个人身份加入国民党，将国民党改造为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。 3.重要原则：保持中国共产党在政治上、思想上和组织上的独立性。 （三）国民党一大（1924年1月，广州） 1.关键举措：孙中山重新解释三民主义，事实上确立“联俄、联共、扶助农工”三大政策。 2.重要成果：李大钊、谭平山、林伯渠、毛泽东、瞿秋白等10名共产党员当选为国民党第一届中央执行委员会委员或候补委员。 3.历史意义：标志着第一次国共合作的正式形成。 （四）黄埔军校（陆军军官学校） 1.创办背景：为造就革命武装骨干力量，在共产国际和中国共产党帮助下创办。 2.基本信息：1924年5月成立于广州黄埔；孙中山亲任总理，蒋介石任校长，廖仲恺任党代表，周恩来后任政治部主任。 3.办学特点：将政治教育提到与军事教育同等重要的地位，注重培养学生的爱国思想和革命精神。 4.历史作用：1924-1927年为国共两党培养大批军事和政治人才，为国民革命军建立和北伐战争奠定基础。 三、统一战线建立后的革命运动与根据地建设 （一）五卅运动与省港大罢工 1.导火索：1925年5月30日，上海工人和学生为抗议日本资本家枪杀纱厂中国工人，举行街头宣传和示威游行，英国巡捕开枪射击，造成“五卅惨案”。 2.发展态势：各地纷纷响应罢工、罢课、罢市，形成席卷全国的反帝反军阀革命运动浪潮（五卅运动）。 3.重要分支：广州、香港爆发省港大罢工，25万人参加，坚持16个月之久。 4.历史意义：给帝国主义和封建军阀以前所未有的打击，为北伐战争奠定群众基础。 （二）广州国民政府与广东革命根据地统一 1.国民政府成立：1925年7月，国民政府在广州成立，随后组建国民革命军。 2.根据地统一：国共两党通力合作，经过两次东征，消灭陈炯明等军阀势力，统一广东革命根据地，为北伐准备了稳固的后方基地。 四、北伐战争 （一）北伐概况 1.时间：1926年7月誓师北伐。 2.总司令：蒋介石。 3.核心目的：打倒帝国主义，推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的反动统治，统一全国。 4.战略方针：集中兵力、各个歼敌。 （二）进军过程 1.第一阶段（湖南、湖北战场）：北伐军三路合击，攻占长沙，渡过长江占领汉阳、汉口，1926年10月初攻克武昌，全歼吴佩孚主力。 2.第二阶段（江西战场）：孙传芳调集重兵反扑，北伐军南北夹击，1926年11月初歼灭孙传芳主力，占领九江、南昌。 3.第三阶段（江浙沪战场）：1927年春占领南京，进驻上海，完全控制长江以南地区。 4.第四阶段（河南战场）：北伐军从武汉北上，与五原誓师后南下的冯玉祥部会师郑州，奉军被迫撤退。 （三）工农群众的支持 1.工人运动：上海工人在中国共产党领导下，先后发动三次武装起义，最终取得胜利。 2.农民运动：湖南、湖北、江西三省农民运动蓬勃发展，为北伐提供坚实群众基础。 （四）北伐意义 1.革命势力扩展：从珠江流域发展到长江流域，动摇了北洋军阀的反动统治。 2.革命高潮形成：北伐节节胜利与工农运动蓬勃发展，形成全国规模的国民革命高潮。 （五）北伐名将——叶挺 1.基本履历：广东归善人（今属惠州），保定陆军军官学校毕业，1924年加入中国共产党。 2.北伐功绩：任国民革命军第四军独立团团长，率部浴血奋战，率先攻入武昌城，为第四军赢得“铁军”称号，被誉为“北伐名将”。 3.后续经历：1927年参与领导南昌起义和广州起义；抗日战争时期任新四军军长；1941年皖南事变被扣押，1946年获释，同年因飞机失事遇难。 五、国民革命的失败 （一）失败背景 1.孙中山逝世：1925年3月12日孙中山逝世后，国民党右派反共分裂活动日益猖獗。 2.统一战线矛盾：革命高潮到来后，统一战线内部矛盾加剧，右派势力背叛革命。 （二）关键反革命政变 1.四一二反革命政变：1927年4月12日，蒋介石在上海发动，大肆屠杀共产党员和革命群众，随后在南京另立国民政府。 2.七一五反革命政变：1927年7月15日，汪精卫在武汉宣布“分共”，与共产党决裂，实行大逮捕、大屠杀。 （三）失败标志 以国共合作为基础的国民革命正式失败。 六、南京国民政府的统治 （一）宁汉合流 1.时间：1927年秋。 2.结果：蒋介石集团与汪精卫集团达成妥协，南京国民政府与武汉国民政府合并，国民党转变为代表地主阶级、买办性大资产阶级利益的政党。 （二）一党专政的确立 1.法律依据：1928年颁布《训政纲领》和《中华民国国民政府组织法》。 2.统治模式：国民政府“总揽中华民国之治权”，下设行政、立法、司法、考试、监察五院；由国民党全国代表大会领导国民行使政权，确立国民党一党专政。 （三）形式上统一全国 1.继续北伐：1928年4月，南京国民政府继续“北伐”，奉系军阀张作霖退出北京。 2.皇姑屯事件：张作霖途经皇姑屯时被日军炸死。 3.改旗易帜：1928年12月底，张学良（张作霖之子，东三省保安总司令）宣布“服从国民政府，改旗易帜”，国民政府在形式上暂时统一全国。 4.内部状况：派系林立、矛盾冲突长期存在。 （四）经济状况 1.民族工商业：出现短暂发展，原有纺织、面粉等行业进一步发展，化学、橡胶、搪瓷等新兴工业有所发展。 2.官僚资本：国民党政权培植和发展官僚资本，逐步控制国民经济，榨取和掠夺民众。 七、重要人物与拓展知识 （一）范旭东（化学工业开拓者） 1.主要成就： （1）1914年建立久大精盐公司，打破英、日对中国精盐市场的垄断。 （2）第一次世界大战期间研制出纯碱，结束“洋碱时代”。 （3）1917年创办亚洲第一家纯碱生产企业——永利制碱公司，“红三角”牌纯碱1926年获美国费城万国博览会金奖。 （4）1934年创办永利硫酸铔厂，使中国摆脱农用化肥和国防化工品完全依赖进口的局面。 2.民族气节：日本全面侵华后，拒绝与侵略者合作，转移机器设备至四川，与侯德榜合作发明新制碱法。 （二）陶行知（人民教育家） 1.核心理念：崇尚科教救国，推进平民教育，提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”。 2.重要实践：1927年3月在南京创办晓庄试验乡村师范（晓庄师范学校），培养具有革命理想和献身精神的农村师资，学校1930年被国民党政府关闭。 3.历史评价：毛泽东题挽词“伟大的人民教育家”；周恩来称其为“无保留准备追随党的党外布尔什维克”；墓前对联“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。 八、核心思考问题（背诵要点） 1.国共两党能实现合作的原因： （1）中共：京汉铁路工人大罢工失败后，认识到建立革命统一战线的必要性。 （2）国民党：孙中山需要新兴革命力量支持，认可中共的革命性。 （3）外部：共产国际的建议和帮助。 2.南京国民政府时期的北伐与国民革命时期的北伐的不同： （1）领导阶级：前者是代表地主阶级、买办性大资产阶级的国民党右派；后者是国共合作的革命统一战线。 （2）革命性质：前者是维护独裁统治、形式上统一全国的战争；后者是反帝反封建的资产阶级民主革命。 （3）群众基础：前者缺乏工农群众支持；后者有广泛的工农群众参与和支持。 学科网（北京）股份有限公司 $